【文档说明】江西省赣州市南康中学2020-2021学年高二上学期第四次大考语文试卷含答案.doc，共(7)页，1.295 MB，由小赞的店铺上传

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南康中学2020～2021学年度第一学期高二第四次大考语文试卷一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1-3题。中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式——“评

点”。“评点”始于唐，兴于宋，成于明。金圣叹评点《水浒传》、李卓吾评点《西游记》、张竹坡评点《金瓶梅》、脂砚斋评点《红楼梦》等等，都是“评点体”文艺评论的代表作品。综合、直观、凝练，是“评点体”的主要特征。无论是金圣叹评水浒，还是脂砚斋评

红楼，时而把目光聚焦于作品本身，剖析其艺术特色，时而论及作者及其所处的时代，揭示作品背后的社会文化环境，所使用的语言自成特色，三言两语、简短犀利、睿智幽默，常令人掩卷深思或会心一笑。而且，“评点体”紧贴文本展开，既是对原作的再创造,又和原作融为一体，为作品经典化做出了重要

贡献。这些“评点”既提升阅读快感，又促进对作品的理解，具有独特的价值。不过，传统意义上的“评点”其外在形态是用笔写下的语句，必须依存于以文字为载体的原作。随着历史进入近现代，视听艺术蓬勃发展，“评点”也似乎已失去了用武

之地。现在，“弹幕”又来了，评论者对作品的评点可以借助网络工具，以字幕的形式如子弹般密集、快速地呈现在屏幕上，这也是“弹幕”得名的由来。于是，评论的互动性和即时性进一步增强，评论和作品文本的融合度也进一步提高，对此，舆论反应喜忧参半。喜的是“弹幕”的出现，提高了欣赏者和

消费者在艺术中的主体性；忧的是不受控制以及低水平的“吐槽”，破坏了作品本身的美感以及艺术欣赏的完整性。“弹幕”是从互联网的母体中诞生的，弹幕时代的“金圣叹”同样也将在互联网中孕育。作为互联网时代的“金圣叹”，有的时候，他们一条微博，寥寥一百四

十字，就能对文艺创作者和欣赏者产生巨大的影响。此外，不少弹幕时代的“金圣叹”还承担着“文化搬运工”的使命，把学院派理论化的文艺评论转化为大众愿意听、听得懂的格言警句，让评论者与创作者的对话更加直接，评论者对欣赏

者的引导更加有效，进而使评论以前所未有的深度介入到文艺创作生产、欣赏消费、传播反馈的全链条之中。可以预计，随着互联网技术的发展及其与艺术的进一步融合，“弹幕”还会得到更深远的发展，而其发展路径大体上有两大走向。一是“弹

幕”介入的领域进一步拓展，也就是说，“弹幕”的使用或许会逐渐从影视扩展到戏剧、曲艺等艺术门类，尤其是相声、二人转这些本身就具有强烈互动性的艺术门类，可能会较早地与“弹幕”结缘。二是“弹幕”向“平台”的

回归。“弹幕”说到底是一种技术，真正有价值的是技术承载的内容。最后，弹幕也许就会成为文艺作品经典化的重要台阶。经过时间的积淀，那些耐人品味的评论将沉淀下来，与原作一起成为网络时代的艺术新经典，将作品的社会意义推向一个崭新的高度。（摘自《中国艺术报》，有删改）1．下列关于中国文艺评论史上的

“评点”这一评论样式的表述，不正确的一项是（）（3分）A．“评点”是中国文艺评论史上的一种非常独特的评论样式，综合、直观、凝练是它的主要特征，始于唐，兴于宋，成于明。B．“评点”以原著为载体，是对原著的一种再创造，又与原著融为一体，如金圣叹评点《

水浒传》、脂砚斋评点《红楼梦》等。C.“评点”关注的是作品本身，剖析作品的艺术特色，有时也通过分析作者和作者所处的时代以及文化环境来辅助剖析作品。D．“评点”的语言自成特色，大多较为简短，往往三言两语却切中肯綮，犀利又独到，睿智幽默，发

人深省或引人会心一笑。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）A．“弹幕”是网络时代的一种评论方式，评论者以上传字幕的方式发表自己对作品的评点，因字幕快速、密集而得名。B．“弹幕”可以加强评论的互动性和评论的即时性，提高评论

和作品文本的融合度，提高观赏者在艺术中的主体性。C．“弹幕”有利有弊，一些低劣的评论容易破坏作品本身的美感，更大的弊端是大量的弹幕会影响艺术观赏的完整性。D．“弹幕”与传统的“评点”颇为相似，“弹幕”的流行使传统的“评点

体”有可能在视听化、网络化条件下得到复活。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．现时代的“金圣叹”，也就是适应文艺视听化、网络化和评论互动化、即时化这一新格局的文艺批评家。B．弹幕时代的“金圣叹”们也是“文化搬运工”，负责将作品化难为

易，使得欣赏者能更有效地欣赏作品。C．“弹幕”与互联网技术联系紧密，它介入的领域将更宽泛，最终或许会成为文艺作品经典化的重要台阶。D．文艺评论的作用重大，经过时间的沉淀，那些耐人品味的评论也可能与原作一起成为网络时代的新经典。（二）实用类文本阅读（本题共3小

题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。记者：近期多国限制粮食出口，是否会影响全球粮食安全？方言：衡量粮食安全的关键指标之一是世界粮农组织提出的“库存消费比”，反映紧急时刻库存量能够满足市场需求的份

额。粮食作物生产周期长，自然风险大，生长期最短的早稻也需要约90天，所以这个指标非常重要。粮农组织认为，保障世界粮食安全所必要的起码水平是库存占消费量的17—18%。2019-2020年度全球谷物产量达到27.1亿吨，贸易量4.2亿吨，库存量8.6亿吨，谷物库存消费比达到

30%。从总量上看，全球粮食安全有保障，疫情中的粮价上涨并非由产量不足引起，而是农产品供应链出现问题。不过，由于粮食生产全球分布不均、贫困和收入不均衡等原因，局部地区粮食安全可能会受到影响。记者：近期，国际粮

食价格出现波动，芝加哥期货交易所的小麦价格曾在三月中下旬上涨约15%，如何看待当前粮价出现的波动？方言：粮食是人类必需品，弹性很小，刚性很强。粮价是百价之基，价格波动除自然灾害减产外，常与政治事件、石油

价格等挂钩。粮食期货交易的存在，使得粮食的金融衍生品属性也越来越明显。当前粮价不平稳，全球经济也呈下行趋势，投资者很可能借机炒作粮价以弥补损失。长期看，疫情可能导致全球消费需求减少，若传导至生产者，生产者会因对市场的悲观情绪而减少农作物种植。目前全球粮食库存状况已大为改观，只要疫情得到控制，

恢复正常的进出口秩序，粮价就会平复。记者：疲情之下如何维持粮食全球供应链稳定？方言：各国在疫情防控的同时，也应在粮农组织的框架下，加强贸易政策的沟通，消除贸易壁垒，共同维护全球粮食安全，这样对农产品进口国和出口国都有益。记者：中国是世

界最大的粮食进口国，每年进口量在1亿吨左右，约为全球粮食贸易量的四分之一，多国限制粮食出口是否会对中国的粮食供应产生影响？方言：这是一个统计口径问题，中国对大豆进口的依赖度较高，但国际上大豆不计入粮食。2019年，中国谷物进口量占世界贸易量的3.4%，小麦进口350

万吨，稻谷进口约250万吨，且主要为品种调剂。目前，中国小麦、稻谷等口粮品种库存也处于历史最高水平，中国可以实现粮食自给。记者：当前春播粮食面积约为9亿亩，占全年粮食面积一半以上。中央应对新冠肺炎疫情工作领

导小组此前也发布了春耕生产工作指南，如何判断今年国内粮食生产形势？方言：目前冬小麦长势良好，后期只要不发生极端天气，夏粮生产问题不大。今年的粮食生产重点在于稳定水稻面积，稻谷是重要口粮，近几年全球稻谷贸易

量约4500万吨，国际市场调整的余地不是很大。近年南方地区“双改单”势头较猛，双季稻面积下降。早稻播种面积逐年降低，从2015年的8200万亩下降到2019年的6675万亩。早稻面积减少，意味着晚稻的生产也会受到影响，抓好早稻生产，晚稻就有保障。2月底，国家发布今年稻谷最低收购价政策,2020年每

50公斤早籼稻、中晚籼稻价格分别较2019年增加1元，传导出稳定面积的信号。(摘编自《专访粮食专家方言：世界粮食安全有保障，警惕投资者借机炒作粮价》，《南方都市报》2020年4月3日）4．下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）（

3分）A．在回答多国限制粮食出口是否影响全球粮食安全前，方言先介绍了世界粮农组织制定的库存消费比这一关键指标，为之后的回答做了铺垫。B．目前全球谷物库存消费比为30%，远高于世界粮农组织划定的17—18%这根红线，由此可见今年在全球范围内不会出现粮食安全问题。C．方言认为当前粮价波

动不是孤立事件造成的，粮食是刚需品，弹性很小，在全球经济下行、粮价不稳的当下，投资者可能借机炒作粮价。D．在中央应对新冠疫情工作领导小组发布的春耕生产工作指南的指导下，今年的春耕春播工作进展顺利，春播面积占全年粮食面积

一半以上。5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．如果不能有效地控制疫情，恢复粮食进出口秩序，那么即使全球粮食库存充足，也会因为供应链得不到保障导致粮价持续波动。B．中国对大豆进口的依赖度较高，但国际上大豆不计入粮食，若仅从谷物进口角度来看，

中国不一定是世界上最大的粮食进口国。C．稻谷是重要口粮，在方言看来，如果今年能确保水稻种植面积这一粮食生产的重点，又不发生极端天气，夏粮生产就可以得到保证。D．尽管当前我国口粮品种库存处于历史最高水平，但南方水稻种植区域“双改单”势头较猛，今年我国粮食生产还是存在一

定压力。6．根据材料概括我国今年在疫情防控背景下应对粮食安全问题的优势。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7-9题。歌女契诃夫（俄）当年她比现在更漂亮，歌喉更动听。夏季的一天，

在她的楼房里，坐着尼古拉，是她的崇拜者。天气闷热难耐。前厅意外响起门铃声。“大概是邮差，也可能是女友。”帕莎说道。尼古拉从来不回避帕莎的女友和邮差，但这次却躲到隔壁房里。帕莎拉开门，让她吃惊的是，门口站着位素不相识的女士。年轻漂亮，

衣着考究，俨然一位高贵的太太。“请问您有什么事?”帕莎问道。太太没有回答。她朝里迈了一步，慢慢打量房间，然后坐下来。“我丈夫在你这吗?”她木然地问道，哭红了的大眼睛瞧着帕莎。“什么?”帕莎小声说，手脚开始发抖，“没……太……我不认识您的丈夫。

”太太几次用手绢擦她苍白的嘴唇，不时屏住呼吸克制内心的颤栗，帕莎则呆若木鸡地站在她面前，不敢正眼看她。“那你是说，他不在这?”太太的语气明显带着责问。“你卑鄙，可恶……”太太厉声说道，并带着仇恨和厌恶的神气盯着帕莎。帕莎感到自己一定给这位

一身黑衣、眼神愤怒、手指又白又细的太太留下某种丑陋的印象。她觉得，如果自己长得瘦一些，不涂脂抹粉，还可以隐瞒那并不高贵的身份。“我丈夫在哪?”太太说，“不过，他在不在这也无所谓，可是我必须告诉你，他盗用公款的事已经败露。瞧你干了什么好事!”太太站起来，愤愤地在房里走来走去。帕莎望

着地，吓得懵懵懂懂的。“今天就要来抓他，逮捕他，”太太说到这抽泣起来，这声抽泣听出她的屈辱和懊丧。“我知道，是你把他弄到了这般可怕的境地!”太太继续在房里走来走去，绞着手。帕莎呆呆地望着她，不明她的来意。“我，太太，什么也不知道!”她委屈地哭起来。“你撒谎!”太太高声训斥

，恶狠狠地瞪着她，“我知道，这个月他天天在你这里鬼混!我告诉你：他盗用公款，为了你，他不惜去犯罪。”太太在帕莎面前站住，坚决地说，“他有妻子，儿女……一旦他判了罪被流放，那我和我的孩子就要活活饿死……不过眼前还有办法救他，使我和孩子免得丢脸和受穷。如果今天能送去九百卢布，他就平安无事了。只要九

百卢布!”“什么九百卢布?”帕莎小声问道，“我，我不明白……我可没拿过。”“我不是跟你讨九百卢……再说我也不会要你的钱。我要的是东西……你把我丈夫送的东西还我就是了!”“太太，先生什么东西也没送过我!”帕莎突然叫起来，开始

明白她的来意了。帕莎拉开梳妆台的一个小抽屉，取出一个空心的金镯子和一只成色不足的宝石小戒指。“给您!”她把这两样东西递过去。太太霍地涨红了脸，面部肌肉抽搐起来。她受到了侮辱。“我不是来乞求施舍的，我是来讨回原本不属于你的东西……你利用你的诱惑，榨干了我的丈夫。星期四，我看到你和

我丈夫在码头上，那天你戴着贵重的胸针和镯子。所以，你用不着在我面前装扮成无辜的羔羊!”“我向您保证，除了这镯子和戒指，从您丈夫那没见到任何东西。”帕莎说，“先生通常只给我带点甜馅饼。”“甜馅饼……陌生女人冷笑说，“家里的几个孩子饿肚子，你这里倒有甜馅饼!你是肯定不想退回东西

了?”不等回答，太太坐了下未，眼睛盯着一处地方。“现在该怎么办?”她说道，“要是我弄不到这九百卢布，那他就完了，我和孩子也完了。”太太用手绢捂着脸，痛哭起未。“我求你了!”她边哭边说，“是你害得我丈夫倾家荡产，是你毁了他的前程，你救救他吧……你可以对他不同情，可是孩

子……孩子有什么过错呀?帕莎一想到几个小孩站在大街上，饿得哇哇哭，自己心中也不好受。“太太，我能做些什么呢?”她说，“我向您保证，我没有得到尼古拉一点好……在我们这班歌女中，只有莫蒂一人有财主供养，其余的都靠挣面包勉强过日。尼古拉是有教养有礼貌的先生，所以我才接待他。

我们不能不接待呀。”“我要东西!把东西还给我!好吧，我给你下跪!这样行了吧?”帕莎尖叫一声。她感到，这个苍白而美丽的太太，骄傲而高贵的妇人，当真会给她下跪，太不可思议了。“好，我给你就是!”帕莎擦着眼睛，“不过东西不是尼古拉的……东西是别的客人送我的。就按你的

意思办，太太……帕莎拉出五斗柜上面的抽屉，取出一枚钻石胸针，一串珊瑚，几只金戒指，一个金镯子，一块金表，几颗金纽扣，全交给了太太，帕莎摊开双手说：“这下我什么也不剩了。妇人颤抖着手把珠宝包在手绢里，一句话没说，甚至没点一下头，走了出去。隔壁房门开了，尼古

拉走了出来。他脸色苍白，眼睛里闪着泪光。“我的上帝，她高贵，骄傲，纯洁……她竟想下跪……求你这种歌女!是我把她逼到了这一步，我永远不能原谅自己!你离我远点……”他厌恶地大声喊道，急忙推开帕莎，向大门跑去。帕莎呆神瞬间，尼古拉已没了影子。(写于一八八六年，本文

有删改)7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A．小说写太太“打量房间”“哭红了的大眼睛瞧着”这些细节是为摸清帕莎的底细，“擦嘴唇”“屏住呼吸”是为后文“色厉”作准备。B．太太向帕莎哀求甚至想下跪，帕莎把所有积蓄给了太太这一情节，透露出善良的帕莎内心

生出的同情、惊讶和无奈心理。C．尼古拉盗用公款这一事件不管真实与否，都是小说刻画形象、推动情节、揭示主题的一个关键点，这是小说的一个重要艺术特征。D．小说描写“上流人”厚颜无耻地欺辱一个无依靠的歌女，表露作者对污浊现实的不满和对帕莎虽有不幸却自甘堕落的讥讽之意。8．小说结尾

“尼古拉已没了影子”这句话含义丰富，请你简要概括。（6分）9．小说中“尼古拉从来不回避帕莎的女友和邮差，但这次却躲到隔壁房里”这句话在情节发展中有重要作用，这种作用体现在哪些方面？请结合作品简要分析。

（6分）二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题。19分)阅读下面的文言文，完成10-13题。王雄诞，曹州济阴人。少强果，膂力绝人。伏威之起，用其计，战多克，署骠骑将军。初，伏威度淮与李子通合，后子通惮其才，袭之，伏威

被创堕马，雄诞负逃葭泽中，裒啸散亡，又为隋将来整所窘，众复溃。别将西门君仪妻王勇决而力，负伏威走，雄诞总麾下壮士十余人从之。追兵至，雄诞还拒，数被创，气弥厉，伏威遂脱。阚棱年长于雄诞，故军中号棱“大将军”，雄诞“小将军”。后伏威令辅公祏击子通，以雄诞、棱为副，战溧水，子

通败，公祏乘胜追之，反为所挤，士皆走壁。雄诞曰：“子通狃于胜，无营垒，今急击之，必克。”公祏不从。雄诞独提私卒数百，衔枚．．夜往，乘风火之，子通大败走，度太湖。武德．．四年，与子通战苏州，却之。子通以精兵保独松岭，雄诞遣将陈当率千兵出不意，乘高蔽崦

，张疑帜，夜缚炬于树，遍山泽。子通惧，烧营遁，保余杭，雄诞追禽之。歙守汪华在郡称王且十年，雄诞还师攻之，华以劲甲出新安洞拒战，雄诞伏兵山谷，以弱卒数千斗，辄走壁，华来攻，壁中奋殊死，不可下。会暮还，雄诞伏兵已据洞口，不得归，遽面缚降。苏贼遂安据昆山无所属

伏威使讨之雄诞以邑险而完攻之引日遂单骑造垒门陈国威灵因开晓祸福遂安即降以前后功授歙州总管，封宜春郡公．．。伏威入朝，以兵属雄诞。辅公祏将反，患其异已，纵反间，阳言得伏威教，责雄诞贰。雄诞素质直，信之，乃归卧疾。

公祏夺其兵，遣西门君仪谕计，雄诞始悔寤，曰：“天下方靖，王在京师，当谨守藩，奈何为族夷事？雄诞虽死，谊不从！”公祏遂缢之。雄诞爱人，善抚士，能致下死力．．，每破城邑，整众山立，无丝毫犯。死之日，江南士庶为流涕。高祖嘉其节，以子世果袭宜春郡封。太宗立，优诏赠左骁卫大将军、越州都督，谥

曰忠。(节选自《新唐书·列传第十七》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）(3分)A.苏贼遂安据昆山/无所属/伏威使讨之/雄诞以邑险而完/攻之引日/遂单骑造垒门/陈国威灵/因开晓祸福/遂安即降/B.苏贼遂安据昆山/无所属/伏威使讨之

/雄涎以邑险/而完攻之/引日遂单骑造垒门/陈国威灵/因开晓祸福/遂安即降/C.苏贼遂安据昆/山无所属/伏威使讨之/雄诞以邑险/而完攻之/引日遂单骑造垒门/陈国威灵/因开晓祸福/遂安即降/D.苏贼遂安据昆/山无所属/伏威使讨之/雄诞以邑

险而完/攻之引日/遂单骑造垒门/陈国威灵/因开晓祸福/遂安即降/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）(3分)A.衔枚，古代军队秘密行动时，让士兵口中横衔着枚(呈筷子状)，防止说话，以免敌人发觉。B.武德，唐高祖年号，也是唐

朝第一个年号；年号之设，始于汉武帝，一个皇帝可有一个或数个年号。C.郡公，中国古代的一种封爵。曹魏始置，一直延续到明朝初年，历代称谓虽同但等级有别。D.死力，在原文中是“最大的力量”的意思，与文章开头处的“少强果，膂力超人”遥相呼应。12.下列对原

文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）(3分)A.王雄诞有勇有谋。他膂力超群，曾经因掩护杜伏威脱险力战隋兵，多处受伤而勇气倍增；他为杜伏威谋划军事，大多能够获胜。B.王雄诞军功卓著。他先后擒获李子通，剿灭盘踞歙州和拒守

昆山的贼寇，因功受封宜春郡公，并得到唐高祖、唐太宗的褒奖。C.王雄诞擅长统兵。他质朴率真、仁厚慈爱，善于安抚士卒，部下乐于拼死效力；同时军纪严明，每当攻破城堡，都能秋毫无犯。D.王雄诞忠心耿耿。他曾勇

救被李子通伏击负重伤的杜伏威；坚决反对辅公祏反叛朝廷，并向西门君仪晓以大义，最终不屈遇害。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)别将西门君仪妻王勇决而力，负伏威走，雄诞总麾下壮士十余人从之。(5分)(2)辅公祏将反，患其异

己，纵反间，阳言得伏威教，责雄诞贰。(5分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首明诗，完成下面小题。柳堤（明）金銮①春江水正平，密树听啼莺。十里笼晴苑，千条锁故营。雨香飞燕促，风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。（注）①金

銮：明代散曲家，陇西（今属甘肃）人。嘉靖年间随父侨寓南京，多年客居江淮。14．下列对本诗赏析，不正确的一项是（）（3分）A．首联点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。B．颔联承题

，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承“密树”，状柳茂。C．颔联写柳堤晴日的静景，颈联写雨天的动景，以静写动，借静衬动。D．“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动地描绘出暮春时节的美丽景色。15．颔联中的“笼”“锁”二字用得生动传神，历来为人称道，请赏析二字的妙处。（6分）(三)名篇

名句默写(本题共1小题。6分)16、补写下列句子中的空缺部分。（1）杜牧在《阿房宫赋》中，用“”一句先写出阿房宫的地理走向，再点出它一直通到了咸阳；然后以“”一句描绘出飞檐的状态。（2）李白在“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的“不称意”

中，找到了一条摆脱苦闷的出路，苏轼则在《赤壁赋》“，”中将现实的苦闷寄予秋风。（3）《白雪歌送武判官归京》中，用互文见义手法，描写天气寒冷中的练兵活动。用表面寒冷，反衬出将士乐观的战斗情绪的句子是“，”。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成17-19题。古代的画派大略有

两种：一种是艺术传派，另一种是地域群体。所谓艺术传派，是因师承传授和风格影响而成的画派，唯一开派者创造性的画风，引起了无数追随者的学习，了这一派的风格。就五代宋初的花鸟画坛而言，画史上说：“黄家富贵，徐熙野逸。”因为徐熙的儿子，另创纯用彩色

描绘的没骨画，故而没能形成流派。而黄筌的子侄们把他的绘画技法，凡是学画，都以他为宗，由此形成了“黄家画派”，在北宋初产生了很大的影响。而所谓地域群体，是因思想、风格和创作条件相近而形成的区域艺术圈，习惯上以群体活动地区命名，

比如清代的京江派、海派……无不如此。又如新安派，最早见于清代张庚以“浦山论画”为题的著作中。这种群体，不只一名代表人物，若干代表画家的风格既有一致性，又各擅胜场。每个代表人物也都各有传派。不论艺术传派和地

域艺术群体，其发展与出现都离不开一定的条件，离不开特定地域的自然风貌和人文历史。17.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A.控制改弦更张视若珍宝常常B.主宰改弦更张奉为圭臬往往C.控制改是成非视若珍宝往往D.主宰改是成非奉为圭臬常常18.下列各句中的引

号和文中“黄家画派”的引号，用法相同的一项是（）（3分）A.徽派建筑“四水归堂”的设计寄寓着村民的美好愿望。B.在莎莉文老师的帮助下，海伦学会了用手指“说话”。C.这篇文章深刻揭露了“友邦人士”企图瓜分中国的野心。D.从此以

后，鲁迅的书桌上就多了一个小小的“早”字。19.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.不论艺术传派还是地域艺术群体，其发展与出现都离不开一定的条件，离不开特定地域的自然风貌和人文历史。B.不论艺术传派以及地域艺术群体

，其出现与发展都离不开一定的条件，离不开特定地域的自然风貌和人文历史。C.不论艺术传派、地域艺术群体，其发展与出现都离不开一定的条件，离不开特定地域的自然风貌和人文历史。D.不论艺术传派还是地域艺术群体，其

出现与发展都离不开一定的条件，离不开特定地域的自然风貌和人文历史。20．阅读下面文字，简要概括“强基计划”的四个主要特点，每个特点不超过15个字。（5分）2020年1月15日，教育部发布了《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》。《意见》指出

，自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点(也称“强基计划”)，不再组织开展高校自主招生工作。强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求的学生，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科的相关专业安排招生。强基计划将考生高考成绩（不低于85%）、高校综合考核结

果和综合素质评价等折算成综合成绩，按从高到低的顺序录取，逐步建立起基础学科拔尖创新人才选拔的有效机制。录取后将实行小班化、导师制，并探索“本—硕—博”衔接的培养模式，畅通学生成长发展通道，实现招生培养良性互动。21．新冠肺炎疫情发生以来，广大文艺工作者以“艺”抗疫，创作

出大量的优秀文艺作品。下面两幅剪纸图片，你更喜欢哪一幅？请简要说明。不超过100字。（6分）四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)爱自己是终身浪漫的开始。——奥斯卡·王尔德仁者爱人，有礼者敬人。——孟子作为生活在社会群体中的个人，对于爱自己和爱他人，你有

怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。要求:选准角度,确定立意；明确文体,不得写成诗歌；自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。[来源:学科网ZXXK]南康中学2020～2021学年度第一学期高

二第四次大考语文参考答案1.C（本题考查学生理解文章重要概念，筛选并整合文中的信息的能力。本题问的是“关于中国文艺评论史上的“评点”这一评论样式的表述，不正确的一项”，然后到文中圈出有关“中国文艺评论史上的‘评点’这一评论样式”的内容，再

与选项的信息进行比对。C项，“有时也通过分析作者和作者所处的时代以及文化环境来辅助剖析作品”分析错误，曲解文意。依据第一段“无论是金圣叹评水浒，还是脂砚斋评红楼，时而把目光聚焦于作品本身，剖析其艺术特色，时而论及

作者及其所处的时代，揭示作品背后的社会文化环境”可知文中的表述是“无论是……，还是……，时而……，时而……”，“时而……时而……”这应是并列关系，不分主辅，选项说“通过……来辅助……”违背文意。故选C。）2．C（本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。C项，“更大的弊端是大量

的弹幕会影响艺术观赏的完整性”错误，第二段说的是“忧的是不受控制以及低水平的‘吐槽’，破坏了作品本身的美感以及艺术欣赏的完整性”，即低劣的评论会影响艺术欣赏的完整性。故选C。）3．B（本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力。B项，“弹幕时代的‘金圣叹’们也是‘文化搬运工’，负责将作品化难为易”错

误，文中第三段的表述是“不少弹幕时代的‘金圣叹’还承担着‘文化搬运工’的使命，把学院派、理论化的文艺评论转化为大众愿意听、听得懂的格言警句，……”，并不是将作品化难为易，选项“负责将作品化难为易”偷换对象。故选B。

）4．B（本题考查筛选文中信息和把握内容要点的能力。B项，“由此可见今年在全球范围内不会出现粮食安全问题”错误，根据原文“不过，由于粮食生产全球分布不均、贫困和收入不均衡等原因，局部地区粮食安全可能会受到影响”可知，总体来看

，粮食总量虽能保障世界粮食安全，但是局部地区仍可能出现粮食安全问题。故选B。）5．C（本题考查理解和分析文章内容的能力。C项，“如果今年能确保水稻种植面积这一粮食生产的重点，又不发生极端天气，夏粮生产

就可以得到保证”错误，原文说的是夏粮生产“问题不大”，而不是“可以得到保证”，而且文中提到的“夏粮”是指冬小麦，不包含稻谷。故选C。）6．（6分）①生产有保障：我国疫情防控取得了阶段性的胜利，春耕春播稳步进行，粮食生产有保障。②库存有

保障：小麦、稻谷等口粮品种库存处于历史最高水平，可以实现粮食自给。③政策有保障：国家高度重视农业生产，出台相关政策保证粮食生产者的利益，调动其积极性。7．D（此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能

力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。D项，“自甘堕落的讥讽之意”错误，小说相关内容体现出她是迫于生计

的无奈才沦落到此地步，作者哀其不幸，也有“怒其不争”的情感流露，但是却没有“讥讽之意”。故选D。）8．（6分）（1）显示了尼古拉目的达到后急于脱身的心态。（或者隐含尼古拉目的达到后步伐的轻快）（2）揭示了尼古拉担心帕莎反应过来后将与之纠缠的心理。（3）暗示尼古拉将从此消失，不再出现在帕莎面前。

（或尼古拉的消失暗示了这是一出尼古拉和妇人合谋的骗局）9．（6分）①自然切入下面的情节。尼古拉躲进隔壁房间后，“太太”出场，小说自然而然地进入了两个女人矛盾冲突的情节。②有利于情节的集中与展开。（或“给故

事情节的展开留出了足够的空间”）。尼古拉没在场，作者可以将笔墨集中在两个女人的冲突上，有利于情节的推动和发展。③有利于把情节推向高潮和结局。目的达到后，尼古拉走出房门并急于脱身，表明这是一出两人合谋行骗的丑剧，使故事情节达到高潮并自然而然的走向结局。（或“增强

了故事的艺术性。小说运用设悬和解悬手法，使结尾出乎意料之外却在情理之中，增强了小说的可读性”）10．A11．D（死力，在原文中是“出死力、竭尽全力”的意思，呼应的是前句“雄诞爱人，善抚士”。）12．B（“因功受封宜春郡公，并得到唐高祖、唐太宗的褒奖”与前文内容不相吻合，唐太宗优诏赠官和赠

其谥号是在他死后。）13.(1)（杜伏威的）部将西门君仪的妻子王氏勇敢果断力气很大，背着杜伏威逃走，王雄诞率领其部下十多名勇士跟随护卫他们。（“勇决”“总”“从”各1分；定语后置句1分；句意通顺1分）(2)辅公袥将

要反叛朝廷，担心他反对自己，便实施反间计，假称得到杜伏威的指示，责备王雄诞怀有二心。（“异己”“阳”“教”“贰”各1分；句意通顺1分）14.C（本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内

容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。C项，“以静写动，借静衬动”是错误的。颔联写柳堤晴日的静景，颈联写雨天的动景，应属于动静结合，并不是“以静写动，借静衬动”。）15.①“笼”是笼子的意思，本句当中解释为“像笼子一样”；“锁”是铁锁

的意思，本句当中解释为“像铁锁一样”，②从修辞手法的角度看，这两句运用了拟人的修辞手法，赋予了长堤、柳枝以人的情态和动作。③十里长堤像笼子一样笼罩了这一片晴美的园子，茂密的柳枝像铁锁一样锁住了旧时的营垒

，生动形象地表达了作者对这一处春天美景的喜爱和赞美之情。16.（1）骊山北构而西折檐牙高啄（2）知不可乎骤得托遗响于悲风（3）将军角弓不得控都护铁衣冷难着17．B（第一组，主宰：主管，支配。控制：使处于自己的占有、管理或影响之下。根据语境“了这一派的风格”，选择“主宰”。第二组，改弦更张

：比喻改革制度或变更计划、方法。改是成非：把正确的改成错误的，指颠倒是非。语境中没有说改成错误的，而是另创，应选择“改弦更张”。第三组，奉为圭臬：比喻把某些言论或事当成自己的准则。视若珍宝：形容十分珍爱，将其当成无价之宝。根据语境“凡是学画，都以他为宗”，应选择“奉为圭臬”。第四组，往往：副

词，是对于到目前为止出现的情况的总结，有一定的规律性，一般不用于主观意愿。常常：副词，单指动作的重复，不一定有规律性，可以用于主观意愿。语境中“这种群体不只一名代表人物”是一种比较客观的规律，用“往往”更妥。故选B。）18.A（文中“黄家画派”的引号作用表示特定称谓。A项，“四水归堂”的

引号作用表示特定称谓，与文中双引号作用一致。B项，“说话”的引号作用表示特殊含义；C项，“友邦人士”的引号作用表示反语讽刺；D项，“早”的引号作用表示突出强调，引起注意。）19.D（原句两项错误：一是搭配不当，关联词“不论”所引导的分句要有选择项或带疑问代词；二是“发

展与出现”语序不当。A项，“发展与出现”错误，语序不当。B项，“以及”与“不论”搭配不当。C项，“艺术传派、地域艺术群体”错误，并列不当，且“发展与出现”语序不当。故选D）20.①服务国家重大战略需求；②重点关注基础学科；③建立综合考核选拔机制；④探索利于学生成长发展的培养模式。（答对1

点得1分，答对2点得3分，答对3点得4分，答对4点得5分）21．（6分）我更喜欢图片一。它构图设计巧妙，将人物分成两部分，左面是温馨幸福的家庭生活，右面已经穿上防护服，奔赴抗疫战场，突出了角色转换得迅速，表现逆行者响应国家号召，舍小家顾大家的情

怀。我更喜欢图片二。图片抓住典型细节构图，年轻女护士为参加抗疫，剪去长发，直面死亡（骷髅）。整幅图片突出逆行者参加抗疫的奉献精神，以及对抗病毒的坚定信心与无畏气魄。22．写作指导：这是一道思辨类、关系型材料作文题，重在考查考生的思维探究能力和写作能力。审题时必须弄

明白两句话的意思。“爱自己是终身浪漫的开始”，理解王尔德的“爱自己”必须兼顾“终身浪漫”与“开始”。怎么样才能获得终身浪漫呢？自己活得从容自如是浪漫，在关爱他人中获得乐趣也是一种浪漫。这个“开始”可以侧重自身

，也可侧重由自身到他人。孟子的原话是：“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”意思是说，仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。爱别人的人，别人也爱他；尊敬别人的人，别人也尊敬他。全话既强调了要爱人与敬人，还强调了人和人之间的关系

。从人和人之间的关系而言，爱他人也是爱自己，敬他人也是敬爱自己。考生审题时要抓住命题人隐含在材料中的价值取向，将两句话结合起来，探究“爱自己”与“爱他人”的关系。参考立意切题立意：1.懂得爱自己的人才能更好地爱他人。2.懂得爱他人的人才能

更好地爱自己。3.爱自己是开端，爱他人是发展。4.爱他人是一种更高层面的爱自己。……偏题立意：1.让世界充满爱。（偏题，偏离了“爱自己”和“爱他人”的关系）2.要学会爱自己（偏题，脱离了“爱他人”，未扣二者的关系）3.爱他人才更伟大（偏题，脱离

了“爱自己”，未扣二者的关系）范文展示爱，让人生完美，让世界浪漫奥斯卡·王尔德说：“爱自己是终身浪漫的开始。”爱自己是对自己生命的信任与尊重。人生的目标就是“活下去”并且“活得好”。一个不懂得爱自己的人，即便能够活下去，也很难活得越来越好。爱

自己要学会接纳，笑对人生。父母、家庭、容貌和身体，每个人生命中都有不可选择的东西。爱自己就是对这些内容的欣然接纳，并且在此基础上积极向上，越来越优秀，活出属于自己的风采。即便如残疾作家史铁生、断臂天使雷庆瑶、无臂钢琴师刘伟一样遭遇不幸，也不能放弃对生命的热爱。爱自己是开端

，爱他人是延续与拓展。孟子曾经说过，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我们不妨补上一句——爱自己，推及到爱别人，浪漫到爱别人。孟子还说：“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”人和人之间的爱是相互的，爱

他人者，一定能得到他人回敬的爱。“仁者爱人”，仁者又怎么会对自己不仁不爱，只不过爱自己，让自己的生命完美，才有力量去爱别人，才有资格获得别人的爱。儒家讲，穷则独善其身，达则兼济天下，由独善其身到兼济天下，其实就是一个由爱自己到爱别人的过程。从社会

角度而言，爱他人是一种责任；从生命角度而言，爱他人却是一种生命需要。一个不懂得爱他人的人，就像不会呼吸的鱼，走出家族的水域，来到群居的社会，必将孤独自闭，焦渴而死。被爱是一种幸福，能够施与爱却是一种更高层面的幸福。李连杰创办壹基金，姚明创办姚基金，濮存昕更是热衷于公

益事业，在对他人的关爱中，他们提升了生命的境界。爱是一种能力，投之以木桃，报之以琼瑶，爱他人需要学会表达。他人只有感受到了我们传递的爱，才能积极回应。当生命的冷雨凄风骤然而至，我们不仅需要保护好自己，也要学会保护他人。很多时候，我们需要与人抱团取暖，共同度过生命中的那一段严寒。

一个不懂得爱自己的人是可怜的，一个不会施与爱的人是可悲的。只有将爱自己与爱他人结合起来，我们才能走出狭隘，让生命沐浴在爱与被爱的光辉下，变得丰盈而厚重。爱自己、完善自己，能让我们拥有完美的人生，但这只是终身浪漫的开始，爱别人才能拥有一整个浪漫的世界。