【文档说明】2021-2022学年新教材语文选择性必修下册学案：第2单元　进阶1　第8课　茶馆（节选）【精准解析】.docx，共(9)页，798.835 KB，由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

1．赏析剧中的人物形象。2．品味戏剧语言。3．赏析戏剧的结构和矛盾冲突。它很破旧，屋顶稀牙漏缝，墙体斑驳黯淡；它很原始，夏天木板凳烫屁股，冬天穿堂风凉脖子；但它，却是这座城市里最活色生香的民间场所。它留住了时间，退却俗世的虚浮和烦躁；它拥

抱了单纯，拒绝脸面的伪装和物质的艳羡；一旦邂逅这个老茶馆，你就会被那浓浓的市井人情所感染。请走进“茶馆”，细细品味吧。一、给下列加点的字注音。文绉绉．(zhōu)雄赳赳．(jiū)官饷．(xiǎng)珍馐．(xiū)二、辨析下列词语

，在横线处填上恰当的词语。1．国事·国是[辨词]相同点：都可以指国家事务。二者有四方面的区别：①语法功能不同。作为名词，二者都能作主语、宾语，但“国事”还能作定语，如“国事访问”；而“国是”就无此用法。②适用对象不同：“国事”可用于国内，也可用于国际；“国是”所指的国

家大事则严格限用于国人在中央所议之国家大事。③词义范围不同：“国事”既可以指对国家有重大影响的事情，也可以指一般的国家事务；而“国是”则专指国家决策、规划等重大事务。④语体色彩不同：“国事”是颇具口语色彩的词，“国是”是用于书面语的文言词。[运用]①各处都贴着“莫谈国事”的纸条。②面对国内越来

越严重的疫情，韩国总统匆忙结束在美国的国事访问，乘专机回国，连夜召集政府高官共商国是。2．交代·交待[辨词]“交代”主要有三层意思：①把经手的事务移交给接替的人，如交代工作；②嘱咐、吩咐，如领导一再交代我们要按政策办事；③把事情或意见向有关的人说明或者把错误或罪行坦白出来，如交代政策、交代问题

。“交待”有两层意思：①同“交代”③；②完结(指结局不如意的，含诙谐意)。[运用]①他一再交代我们要注意工程质量。②要是飞机出了事，这条命也就交待了。3．老气横秋·老态龙钟[辨词]两者都形容人没有精神。老气横秋：①形容人摆老资格，自以为了不起的样子。②形容人没有朝气，暮气沉沉的样

子。“老气横秋”侧重人的精神面貌，可用于老年人，也可用于年轻人。老态龙钟：形容年老体弱、行动不灵便的样子。“老态龙钟”侧重人的身体状况，用于老年人。[运用]①季老的话让读者感觉到，他文章的语言没有八十岁的老气横秋，反而多了一些活泼与生动。②奶奶虽然已经老态龙钟

了，可是菊瓣似的笑容依然从她满是皱纹的脸上绽放。三、判断下列加点成语的使用是否正确，并说明理由。1．他喜欢与人争辩，且言辞尖刻，时时横眉立目．．．．，怒发冲冠。()2．两个人站在一起对比就更明显了，一个老气横秋．．．．，小孩硬装大人；一个妩媚动人，唇红齿白，让人挪不开

眼。()3．文艺晚会上，表演者八仙过海．．．．，各显神通，台下观众掌声连连。()4．在那兵荒马乱．．．．的年代里，有几个人能像他那样，埋头在实验室里？()[答案]1．√怒视的样子。多形容强横或强硬的神情。2．√形容人摆老资格，自以为了不起的

样子。也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。3．√比喻各自有一套办法，或各自施展本领，互相竞赛。4．√形容战时社会动荡不安的景象。四、指出下面句子中的语病，并改正。这里还可以听到某京戏演员新近创造了什么腔儿，和煎熬鸦片

烟的最好的方法。这里也可以看到某人新得到的奇珍——一个出土的玉扇坠儿，或三彩的鼻烟壶。这真是个重要的地方，可以简直算作文化交流的所在。改正：_________________________________________________________[答案]“

可以简直算作文化交流的所在”语序不当，应改为“简直可以算作文化交流的所在”。人民艺术家——老舍老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，满族人，1913年考入北京师范学校，1918年毕业后曾任小学校长、中学语文教员等职，五四运动后开始文学创作。抗战

期间在武汉和重庆主持中华全国文艺界抗敌协会的工作。中华人民共和国成立后曾任中国文联副主席、中国作协副主席等职。1950年创作话剧《龙须沟》，被北京市人民政府授予“人民艺术家”的称号。老舍作品大多取材于北京的市民生活。他善于描绘城市贫民的生活和命运，以他们的日常生活为背景，将北京特有的历

史、环境、文物、民俗、风情、世态、习惯、语言等融合成一个整体，自成一个完整丰满、“京味”十足的艺术世界。老舍作品的语言俗白精致，雅俗共赏。他是潜台词运用的大师，其代表作品就是《茶馆》。主要作品：长篇小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《我这一辈子》，短篇小说《五

九》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。话剧《茶馆》是老舍1956至1957年间的作品。老舍写《茶馆》，本来是想要配合时政宣传的。中华人民共和国第一部宪法在1954年颁布，作者抚今追昔感慨不少，觉得该写个说明新宪法得来不易的戏，用来教育青少年。于是，1956年他动笔写了一个4幕6场

的话剧，戏里人物众多，由光绪年间一直写到中华人民共和国成立前夕北平学生“反饥饿、反迫害”运动，戏里的主要人物是兄弟3人。老舍把初稿拿到北京人艺，读给院长曹禺、总导演焦菊隐等人，征求意见。曹禺他们感觉，这部作品最精彩的，是第1幕第2场发生在一家旧

茶馆里的戏，觉得应当以这场戏作基础，另起炉灶，写个描绘旧时代社会面貌的戏。老舍痛快地接受了这个建议，当即表示：3个月后交剧本！期限一到，《茶馆》新作果然有了。经过跟导演、演员们的切磋磨合，这部新作真的大功告成

了。剧本的最终完成稿，彻底放弃了正面展现革命斗争的场景，成了一部由往昔岁月市井生活画面组合起来的社会风情大戏。话剧话剧是以对话和动作为主要表现手段的戏剧。话剧在中国是一种年轻的戏剧样式，最早出现在辛亥革命前夕，当时称文明戏。五四运动后欧洲戏剧开始传入中国，

中国现代话剧兴起，当时称“爱美剧”“真新剧”或“白话剧”。1928年由戏剧家洪深提议定名“话剧”。著名的话剧有《雷雨》《日出》《屈原》《茶馆》等。《茶馆》(节选)描写了北京裕泰大茶馆的景况，刻画了王利发、秦仲义、常四爷、庞太监、茶客等众多的人物形象，描绘了帝国主义扩

张渗透、流氓地痞横行、农民破产、宫廷生活腐败荒淫、爱国者横遭迫害的社会现实，展现了人与时代的矛盾，从而揭示出腐朽的旧时代必然被埋葬的历史趋势。①__________②__________[答案]①统治者与下层民

众②维新派与保守派任务探究一大舞台、小人物——赏析剧中人物形象[任务导引]老舍说过，“在这些变迁里，没法子躲开政治问题。可是，我不熟悉政治舞台上的高官大人，没法子正面描写他们的促进和促退。我也不十分懂政治。我只认识一些小人物”。他选择了从

“侧面”、从“小人物”的生活变迁入手的角度，并把对他们的表现范围，限制在茶馆这个“小社会”中。学习时要注意把握每一个出现过的人物的形象特点。[任务设计]1．课文中的王利发是个怎样的人？作者刻画这个人物有什么意义？______________________________________

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_____________________________________________________________________________________________[答案]王利发是贯穿全剧的线索人物，裕泰

茶馆的掌柜，年富力强，从父亲手里继承了茶馆的生意，也继承了父亲的处世哲学，即多说好话，多作揖。他精明干练、谨小慎微、委曲求全、善于应酬。对可能影响自己生意的唐铁嘴，他不欢迎，但也只“轻轻推开”；在房东秦仲义面前，他不敢得罪常

四爷，但又要曲意逢迎秦仲义；对秦仲义，他极力恭维、奉承，用尽各种手段讨好。胆小怕事，不乏善良。茶馆各处都贴着“莫谈国事”的纸条，他言语上也不时提醒茶客“莫谈国事”；他也有善良的一面，比如悄悄提醒常四爷“说话请留点神”。王利发是旧中国广大市民的典型。他用尽心

思维持茶馆的经营，在各种势力的夹缝中艰难生活。这一形象的意义在于揭露旧社会的吃人本质，反映了旧社会的不合理制度。任务探究二精彩剧情、魅力语言——品味戏剧语言[任务导引]《茶馆》的语言是极具魅力的，老舍对其全面发挥，实现了雅俗共赏。它不仅“俗白”，通篇都是

清脆爽利、生动活泛的北京日常方言，而且“雅驯”，不同于一般的日常方言，在经过加工提炼后《茶馆》语言具有音乐美、简练含蓄等特征。学习时要注意品味戏剧的语言特点。[任务设计]2．如何理解马五爷“我还有事，再见”的含意。_____________________________________

___________________________________________________________________________________________[答案]①划清界限，表面客气实则趾高气扬，充分显示出假洋鬼子神气十足的傲慢劲。②说再见不是出于礼貌，而是

借用从洋人那学来的虚伪的习惯用语，以壮声威。3．“秦庞斗嘴”的语言尤为精彩，每一句话都有丰富的潜台词，试分析这段对话，读出每句话的弦外之音。(1)庞老爷！这两天您心里安顿了吧？_________________________________

_______________________________________________________________________________________________(2)“天下太平了”“谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！”_______

_________________________________________________________________________________________________________________________(3)我早就知道！___________

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______________(4)您聪明，二爷，要不然您怎么发财呢！_____________________________________________________________________________________________________

___________________________[答案](1)秦仲义听出敌意，先是礼数周到喊一声“庞老爷”，继而假装关心庞太监的心情状态，表面是应酬和讨好，实则暗讽，“这两天”背后是说你只是暂时安稳，前些日子你也有惶惶然的时候，不要太得意，高兴得太早。(2)庞太监

自然听出其中含意，尤感不爽，开口谈国事，一个“那还用说吗”表示应答和回击，派头十足，以谭嗣同问斩一事炫耀保守派的胜利，“天下太平了”意即我不仅是这两天安顿，以后我都安顿。随后又提出警告，开始放狠话，言外之意是谁敢支持维新派，谭嗣

同就是下场，你秦仲义小心着点。(3)秦仲义接受了警告，但不服软，不畏惧，意即你不用威胁我，同时，一方面是知道变法掉脑袋但还讲维新，表示他的坚定立场；另一方面是早就知道自上而下的变法长不了，还是认为实业救国才是良策

，不吃庞太监的含沙射影，让庞有点悻悻然，因为变法的失败没影响秦仲义发财。(4)第一回合不分伯仲，庞太监见警告无效，退一步寻求新的攻击点，以经济实力为借口发动进攻，意即你不老老实实学聪明点，你那点财产怕是都不保，以个人利益为恐吓点。4．作者为何在第一幕结尾处加上一句“将！你完

啦！”？_______________________________________________________________________________________________________

_________________________[答案]这句话是作者有意加在结尾，和“大清国要完”一句遥相呼应，振聋发聩，形成阵阵回音，飘荡在茶馆的上空，一语三关，既是指棋局，又暗示受害者的命运，还象征着腐朽的清王朝，甚至是其他两幕的隐形结尾，也达到老舍“埋葬三个旧时代”的创作目的。

任务探究三矛盾冲突不断，戏剧精彩无限——赏析戏剧矛盾冲突[任务导引]《茶馆》所采用的是特殊的戏剧冲突。剧中人物仿佛是在某种外力的作用下按照自己的轨迹必然地运行，正直、善良的人无法摆脱厄运的袭击，那些异常活跃的社会渣滓，各自遵循着自

己的道德准则行事。作者把矛盾的焦点直接指向那个旧时代，人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人民与旧时代的冲突。学习时要注意赏析戏剧冲突的特点。[任务设计]5．既然秦仲义与常四爷对社会现状的认识一致，那二人的冲突又说明什么呢？__________________________

______________________________________________________________________________________________________[答案]二人是在救国的方向、路线和目标上有分歧，思想矛盾。在秦仲义看来，常

四爷的施善举动是治标不治本的无谓行为，没有见识。在常四爷的眼中，像秦仲义这样的实业家虽有雄心但却不免冷血，理想太大而不切实际。6．“秦庞斗嘴”让一直噤若寒蝉的茶客忍不住谈起国事来，在“茶客议论”的四人对话里，反映了怎样的社会现状呢？_

_______________________________________________________________________________________________________________________________[答案]这里的茶客群像不容忽视，他们胆小怯

懦，冷血无情，无聊乏味，苟且偷生，对为之奋斗的变法者不仅不同情，反而误解尤深，甚至不认识他们，也不了解他们的主张，以为他们是乱打乱闹捣鬼，扰乱自己的生活秩序，这也侧面反映了戊戌变法失败的原因，即脱离群众。这些人目光短浅，只在乎眼前的利益，懒惰颓废，只要铁杆庄稼保住，哪怕被克扣一

大半也不愿反抗，更不愿奋斗，奉行“好死不如赖活着”的寄生哲学，认为维新派主张“自谋生计”是心眼狠毒的表现，所以变法革命是无法唤醒这帮愚昧麻木、自私颓丧的群众的，这群没有同情心又胆小懦弱的人不仅无法救国，反而会蛀空清朝，而大清国的覆亡也就是必然的了。(教师用书独具)获得

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