【文档说明】福建省永泰县第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试 生物.doc，共(7)页，648.000 KB，由小赞的店铺上传

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2020—2021学年度第一学期永泰县一中期中考高二年生物科试卷完卷时间：90分钟满分：100分一、选择题（本题包括40小题，1-30每题1分，31-40每题2分，共50分）1、关于基因频率和生物进化的关系，以下说法正确的是（

）A．基因频率的改变不一定引起生物的进化B．生物只要发生进化，基因频率就会改变C．生物在进化过程中不一定有基因频率的改变D．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变2、将某杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理，使其能正常开花结果，该幼苗发育成植株具有的特征是（

）A．能稳定遗传B．单倍体C．有杂种优势D．含四个染色体组3、明代《朱砂鱼谱》中总结金鱼选种经验是：蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意

培养，自然奇品悉具，从而培育出如鹤顶红、水泡眼等金鱼品种。对这段话蕴含的科学道理的分析错误的是（）A.这种育种方法属于选择育种B．“逐日去其不佳者”是指对金鱼进行人工选择C．“分数缸饲养”，相当于地理隔离D．“自然奇品悉具”的根本原因是在人工选择条件下，金鱼发生了定

向变异4、某种白色蚜虫的部分个体，由于与真菌进行基因交换而获得合成色素的基因，因此有了绿色、橙色等类型。有研究表明，在光下绿色个体较白色个体产生更多的ATP，橙色个体在光下较在黑暗处产生更多的ATP。下列有关分析中错误的是()A．绿色和橙色性状的出现为蚜虫进化提供了原材料B．绿色蚜虫和橙色蚜虫可能

具有将光能转变为化学能的能力C．绿色蚜虫和橙色蚜虫的出现提高了物种多样性D．绿色蚜虫和橙色蚜虫的出现是基因重组的结果5、下列关于生物变异、育种的叙述，正确的是()A．育种可以培育出新品种，也可能得到新物种B．联会时的交叉互换实现了染

色体上等位基因的重新组合C．单倍体育种过程中，经常先筛选F1花粉类型，再进行花药离体培养D．无子果实的获得均要用到秋水仙素，变异类型为染色体的数目变异6、关于达尔文的自然选择学说与现代生物进化理论的比较，下列说法正确的是（）A．达尔文

的自然选择学说认为自然选择直接作用的是个体的基因型B．两者都认为自然选择使种群基因频率发生定向改变C．两者都认为可遗传的变异是生物进化的原材料D．两者都认为种群是生物进化的基本单位7、各种各样的抗生素对治疗细菌感染造成的疾病发挥重要作用。一种抗生素使用一段时间后，杀菌效果就会

下降。关于上述情况，下列叙述不正确的是（）A．抗生素可能诱发细菌种群中特定个体产生抗药性变异B．在使用抗生素之前细菌种群中就存在抗药性基因C．抗生素的使用改变该细菌种群抗药性基因频率D．抗药性细菌的产生与基因突变有关8、某小岛上蜥蜴原种的脚趾原为分趾型，以后脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥

蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾(趾间有蹼)基因。如图表示这两种性状与基因型比例变化的过程。对此图解释正确的是()①②③④A．小岛环境诱导蜥蜴基因发生定向突变B．小岛上蜥蜴的基因库就是全部W和w基因之和C．①至④中基因w频率定向增大体现了进化的方向D．上图两种性状比例变化表明两个物种的兴

盛与衰退9、设某种群中只存在基因型为Aa的个体，由于外界因素的改变，该种群被分割成两个种群甲和乙，如图表示分割后的两个种群A基因频率的变化。下列叙述正确的是()A．T时刻将甲、乙种群混合后，A的基因频率为0.

5B．T时刻甲、乙种群中杂合子的基因型频率可能相同C．甲、乙种群从T时刻开始出现生殖隔离D．环境直接通过对基因型的选择影响基因频率10、关于生物变异与进化的叙述，下列说法正确的是()A．“精明的捕食者”策略体现了物种间的共同进化，有利于种群的发展B．人为因素不能导致种群发生定向进化C．生物的各种变

异均可为进化提供原材料D．生活在一定自然区域的全部生物个体是生物进化的基本单位11、科学家通过转基因工程，成功地把一位女性血友病（伴X隐性遗传病）患者的造血细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常，那么后来她所生儿子中（）A．全

部患病B．全部正常C．一半正常D．不能确定12、下列关于基因工程工具的说法，正确的是（）A．运载体的作用是切割外源基因B．一种限制酶能识别多种核苷酸序列C．DNA连接酶连接的化学键是磷酸二酯键D．DNA连接酶不具有专一性13、下列选项不属于维持人体内环境稳态的途径的

是（）A．血浆中的缓冲物质可以调节血浆pHB．内环境中的尿素和二氧化碳排出体外C．胰岛素与靶细胞结合降低血糖浓度D．细胞生命历程中细胞内的酶要不断更新14、如图为肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换

关系，下列叙述错误的是()A．肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞B．葡萄糖、蛋白质、尿素在乙中不能全部找到C．甲、乙、丙维持相对稳定的调节机制是神经—体液—免疫调节D．NaHCO3能与乳酸反应，使乙的pH维持在约7

.35～7.4515、静脉注射时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（）A．血浆→组织液→淋巴→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C．血浆→组织液→靶细胞D．组织液→血浆→组织液→靶细胞16、关于神经调节和体液调节的叙述，不正确的是()A．神经调节的结构基础是反射弧B．

体液调节依赖于体液的传送C．内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的发育和功能D．很多内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节17、膝跳反射是人体最简单、最基本的反射，正常人在放松的状态下会产生膝跳反射，个别人在紧张状态下，受到刺激后不能完成膝跳反射。下列有关膝跳反射的叙述，

错误的是（）A．紧张状态下，不能完成膝跳反射反映了神经中枢的分级调节B．紧张状态下，不能完成膝跳反射的原因是此人不存在膝跳反射C．放松状态下，若传入大脑皮层的神经受损而其他部分正常，受刺激后仍能完成膝跳反射D．临床上常通过膝跳反射，

初步诊断某人的神经系统是否受损或患病18、下列关于兴奋的传导和传递的叙述，正确的是()A．突触后膜上的受体蛋白决定了神经递质释放的位置B．K＋以主动运输的方式外流形成外正内负的静息电位C．组织液中Na＋浓

度的大小与动作电位峰值的大小无关D．突触后神经元在产生动作电位后，也可能释放神经递质19、下列有关人脑功能的说法错误的是()A.语言功能是人脑特有的高级功能B.大脑皮层V区受损患者不能写字C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关20、下面是与促

胰液素发现过程有关的4个实验，有关分析不正确的是（）①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液→静脉血液→胰腺分泌胰液A．①与②组成的对照实验中，自变量是稀盐酸刺激的部位B．①与③

对比说明没有小肠神经结构的参与时胰腺仍可以分泌胰液C．上述实验说明小肠黏膜产生的物质可以通过血液运输来调节胰液的分泌D．从以上四个实验中可以推测出胰液中含有人们发现的促胰液素21、对人群免疫接种是预防传染性

疾病的重要措施。下列叙述错误的是（）A．注射某种流感疫苗后不会感染各种流感病毒B．接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体C．接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力D．感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清可用于治疗新冠肺炎患者22、乙酰胆碱

是一类常见的神经递质，它通过突触传递时，以下生理活动不会发生的()A．线粒体的活动加强B．乙酰胆碱穿过磷脂双分子层C．乙酰胆碱在组织液中扩散D．电信号与化学信号之间的转换23、将小鼠从零上25℃环境立即转移到零下5℃，小鼠身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定，此时，机

体不会发生的反应是()A．中枢神经系统兴奋，产热增加B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C．通过神经调节减少汗腺分泌D．抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少24、若在反射弧中，传出神经受损伤，其他部位正常，会出现（）A．不影响皮肤的感觉和肌肉的运动B．皮肤失去感觉、肌肉瘫痪C．

皮肤失去感觉、但肌肉能运动D．皮肤有感觉、但肌肉瘫痪25、下列关于免疫系统的组成与功能的叙述，正确的是()A．T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞增殖、分化，并在胸腺中发育成熟的B．胃黏膜可抵御致病微生物对机

体的侵害，在机体非特异性免疫中发挥重要作用C．浆细胞、效应T细胞、记忆细胞、B淋巴细胞、T淋巴细胞均有特异性识别作用D．艾滋病病毒感染人体后，使免疫调节受到抑制，主要与B细胞数量下降有关26、某同学参加体检，早晨没有进食和饮水，在等待体检的过程中，该生体内发

生的变化是()A．神经调控皮肤毛细血管收缩，体温迅速上升B．垂体释放的抗利尿激素增加，水的重吸收增强C．肾上腺释放的肾上腺素减少，细胞代谢减弱D．胰岛B细胞释放的胰岛素增加，血糖浓度下降27、下丘脑在人

体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是()A．体温调节中枢在下丘脑B．下丘脑既参与神经调节又参与体液调节C．下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高D．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多28、下图为部分神经兴奋传导通路示意图，相关叙述正确

的是（）A．①、②或④处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋B．①处产生的兴奋可传导到②和④处，且电位大小相等C．通过结构③，兴奋可以从细胞a传递到细胞b，也能从细胞b传递到细胞aD．细胞外液的变化可以影响①处兴奋的产生

，但不影响③处兴奋的传递29、下列关于激素调节特点的叙述中，错误的是（）A.微量和高效B.通过体液运输C.作用于全身各种细胞D.一经靶细胞接受并起作用后就被灭活30、给实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引起的生物学效应是（）A．糖的分解代谢降低B．碘的需要量增

加C．饥饿感增强D．TSH分泌增加31、某研究小组为了证明肾上腺素和胰高血糖素均有升高血糖浓度的作用，分别选取若干只生理状态相同的健康小白鼠（血糖浓度均为0.9g/L）均分三组，编号A、B、C，分别同时注射少量且等量的肾上腺素、胰高血糖素和

生理盐水，实验结果如图所示，据图分析正确的是（）A.仅进行A、B组实验即可证明肾上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用B.实验过程中，肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显C.在调节血糖浓度过程中，肾上腺素和胰高血糖素具有协同关系D.

血糖浓度的相对稳定由肾上腺素和胰高血糖素共同维持32、如图为某人在安静状态下，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A所处环境温度由8℃突升至40℃，在时刻B所处环境温度又突降至8℃。下列说法正确的是()A．在A时刻环境温度变化时，人体体温调节的方式只有神经调

节B．在AB段时间内，因环境温度高于人体温度，所以人体不散热C．在BC段时间内，人体产热增加，散热减少D．在BC段时间内，人体抗利尿激素分泌减少，尿量增加33、研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究。

为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，必须①在兔空腹状态下②在兔饱足状态下③测定尿液是否含糖④测定血糖含量⑤测定血液胰岛素含量A．①④⑤B．①③⑤C．②③④D．②④⑤34、如图是人体内某些信息分子作用的示意图。下列说法正确的是（）A．信息分子A—E均参与细胞代谢B．

信息分子A和E都不是内环境的成分C．幼年人体内信息分子D过少时患侏儒症D．信息分子E能够促进B淋巴细胞分化为浆细胞和记忆细胞35、食欲肽是下丘脑中某些神经元释放的神经递质，它作用于觉醒中枢的神经元，使人保持清

醒状态。临床使用的药物M与食欲肽竞争突触后膜上的受体，但不发挥食欲肽的作用。下列判断不合理的是（）A．食欲肽以胞吐的形式由突触前膜释放B．食欲肽通过进入突触后神经元发挥作用C．食欲肽分泌不足机体可能出现嗜睡症状D．药物M可能有助于促进睡眠36、下列叙述中，正确的有几项（）①三倍体

西瓜不结籽的性状可以遗传，但它不是一个新物种②多倍体在植物中比在动物中更为常见③八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体⑤多倍体的形成可因有丝分裂

过程异常造成⑥单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子⑦秋水仙素溶液处理休眠种子是诱发多倍体形成的有效方法A．三项B．四项C．五项D．六项37、下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制

作用的是（）A．短期记忆的多次重复可形成长期记忆B．针刺指尖引起缩手反射C．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制D．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话38、碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度，钠-碘同向转运体借助

Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是（）A．长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少B．用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱C．抑制甲状腺过氧化物

酶的活性，可使甲状腺激素合成增加D．使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加39、有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，5～7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到

愈合伤口的目的。下列有关叙述错误的是()A．人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致B．种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞C．膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜的信息交流有关D．若采用异体皮肤移植会导致排异反应，

主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用40、现有某昆虫大种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的性状没有作用，测知该种群中有基因型AA、Aa、aa的个体若干只,由此可以计算出A和a的基因频率，而根

据A和a的基因频率,可以推测出这个种群中Aa的频率(N)大约是（）A．0≤N≤100%B．0<N≤50%C．0≤N<50%D．N>50%第II卷（非选择题，共50分）二、非选择题（本部分包括4大题，每空2分，共50分）41、（每空2分，共14

分）水稻育种的研究在不断地深入，现以甲品种矮秆易感稻瘟病（ddrr）和乙品种高秆抗稻瘟病（DDRR）两种野生水稻，进行如图Ⅰ的育种。回答下列问题：（1）图中⑦途径的常用方法是_______，其原理是____________。⑧过程常用试剂的作用机理是__

______。（2）科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种，应该选择图中________(填数字)途径最为合理可行，该技术手段依据的基本原理是________。（3）若发现甲品种的2号染色体有三条，其组成如图Ⅱ所示，此变异类型为____________。假如甲在减数分裂过程时

3条2号染色体随机移向两极，最终形成具有1条和2条染色体的配子，那么以甲为母本与一个正常植株测交，后代的基因型及比例（只考虑高杆和矮秆这一对相对性状）为_______。42、（每空2分，共10分）下图为体内细胞

和内环境之间物质交换示意图,请据图回答：（1）人体内环境是指__________________，内环境包括图中_________部分（填数字标号）。（2）②的渗透压主要与__________________的含量有关，其渗透压降低将导致组织水肿。（3）如果该图为

肝脏组织局部结构模式图，那么在饥饿状态下，B端的血糖浓度与A端相比_______（填“高”或“低”）。（4）内环境稳态是人体细胞进行正常生命活动的必要条件，内环境的稳态包括内环境各化学成分和________保持相对稳定的状态。43、（每空2分，共14分）人体性激素是由脂肪参与构成的激素，称为类固

醇激素，这类激素是脂溶性的，下图表示雌性激素的分泌及作用机制，请结合所学及图中信息，回答问题：(1)结构C是________，物质b是_________，物质e是________。(2)过程①通过细胞膜的方式是__

______，血液中的雌性激素的含量是通过______机制维持相对稳定.(3)雌性激素的靶细胞能否为垂体细胞？________，试简要说明理由___________________。44、（每空2分，共12分）下图甲是反射弧结构模式图，a

、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电流表，用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答：（1）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩________(填“属于”或“不

属于”)反射。兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是_______________________________。（2）正常时，分别用a、b刺激神经和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经，发现骨骼肌不收缩，是传出神经受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨

骼肌不收缩？为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图甲中的反射弧，设计了如下实验方案。请根据该实验步骤预测现象及结论。(注：只考虑一个部位受损)第一步：用a刺激神经，观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩。如果___

______________________________________，则说明传出神经受损；如果__________________________________________则要继续往下做实

验。第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩。如果____________________，则说明部位d受损；如果____________________，则说明骨骼肌受损。