【文档说明】吉林省油田高级中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试卷 .doc，共(5)页，51.000 KB，由小赞的店铺上传

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吉林油田高中学期中考试高一历史试卷试卷说明：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）第Ⅱ卷（非选择题）2.考试时间为90分钟，试卷满分为100分第Ⅰ卷（选择题共50分）一、单项选择题（每小题2分，共50分）1.钱穆在《中国社会演变》

一文中指出：“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在‘此制度’下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”材料中的“此制度”是指A.禅让制B.分封制C.宗法制D.中央集权制2.下表反映出西周社会的本质特征是A.贵族生活腐化B.

血缘色彩浓厚C.社会等级森严D.音乐发展迅速3.考古工作者在河南辉县琉璃阁发掘了一座春秋时期的诸侯墓，出土了只有周天子才能使用的九鼎。这反映了A.宗法制度的瓦解B.分封制度的崩溃C.礼乐制度的破坏D.等级制度

的颠覆4.在秦朝朝议中，有发言权的不仅是三公九卿，没有具体行政职责的博士也可进言。据此可知朝议制度A.减少了君主决策的失误B.阻止了皇帝的恣意妄为C.保证中央机构的独立性D.标志秦代中央官制完善5.王夫之认为“治有治之理，乱有乱之理，存

有存之理，亡有亡之理”；“郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”这表明他A.强调郡县制存在有其必然性B.通过理学解释治乱兴衰C.意识到郡县制改革的迫切性D.利用盛衰

论谴告统治者6．“宰相采用委员制……把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。”材料描述的中国古代行政制度是A.皇帝制B.三省制C.行省制D.内阁制7.从康熙帝开始，官员将奏折密封可直接呈给皇帝，皇帝朱批

后发回，这样既快又保密。他要求在京满汉大臣、各省督抚总兵都要密奏，还特许一些职衔低微的官吏密奏权。密折制度运作特点与以下机构最相近的是A.军机处B.中书省C.门下省D.枢密院8.兴科举之前，从春秋战国直至隋初

，历代实行过“养士求贤”“军功赏爵”“察举征辟”“九品中正制”等多种选官方式。这些选官制度的共同之处在于A.扩大了统治阶级的社会基础B.体现了儒家思想已经成为了主流思想C.主要从贵族子弟中选拔才俊D.阻绝了天下英才进人统治阶级的道路9.被

誉为“近世以来最伟大的历史学家”的汤因比赞叹：“中国大一统的局面在全世界找不到第二个，中国两千年来的改朝换代，一直到现在还是大一统的国家。……为什么能保持这样的局面？它的精神文明了不起！”汤因比所说的保持中国统一的“精神文明”应该是A.历代忠君报国的忧患意

识B.宗法制度维系的家族观念C.中央集权制度的不断强化D.儒家学说倡导的伦理道德10.“这些城邦显得具有某种个性，这种个性愈是高度发展，愈是强烈地被意识到，就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。

”据此可以看出希腊城邦的特点是A.小国寡民B.独立自治C.人民主权D.轮番而治11.公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种

说法的主要理由是A.雅典的民主制度是一种直接民主制B.广大妇女不能参加城邦的公民大会C.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权D.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中12.雅典是一个奴隶制共和国。伯利克里当政期间，决定同另一个城邦建立同盟关系。作出这

一重大决策的最高权力机构是A.公民大会B.五百人会议C.人民委员会D.人民代表大会13.罗马“公民与臣民之间的差别从此消失，除奴隶外的自由民，已取得了私人的平等地位”。材料中的现象主要得益于A．“陶片放逐法”的实行B．《十二铜表法》的颁布C.万民法的推行D.公民

法的制定14.古罗马市政官规定:上市的奴隶须用牌子写明各奴隶的国籍、性别、年龄、技能和有无疾病等,并挂在胸前,事后如发现有出入,允许买主请求减价或解除契约。此规定体现了罗马法的主要现实意义是A.协调罗马公

民间的关系B.维护奴隶主的经济利益C.保护奴隶交易的正常进行D．适应商品经济的客观需要15.2017年6月，因一系列社会问题，英国部分政要和民众要求首相特蕾莎•梅下台。特蕾莎•梅最终是否下台，关键取决于A.特蕾莎•梅所在执政党保守党的民意支持率B.英国女王的态度C.议会

对特蕾莎•梅政府的信任程度D.在野党工党的态度16.德国宰相俾斯麦说：“《德意志帝国宪法》的制定不仅是参照了英国的立宪制度，更重要的一点还是得益于美国。”《德意志帝国宪法》“得益于美国”主要体现在A.皇权受到制约B.实行联邦制C

.设立责任内阁D.议会拥有立法权17.翻开美国历史，共有九位总统在众议院遭到提案弹劾。其中1974年7月，众议院司法委员会投票通过了弹劾总统尼克松的三条罪状，即阻碍司法工作、滥用总统职权和蔑视国会传调录音

带的命令。这表明A.总统成为政治斗争的牺牲品B.众议院具有普遍的民主性C.国会的权力高于总统的权力D.分权制衡有利于权力监督18.从1870年到1940年，法兰西第三共和国内阁变动频繁，每届内阁平均存在时间约为8个月。这主要是

因为A.法国政局长期不稳定B.总统操纵了国民议会C.法国两大政党轮流组阁D.内阁对议会未形成权力制衡19.1895年，一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述，其中对德国的评述是A.“举国听于议院，势太偏重”B．“君主能以事下会议而不能独断”C．“议院主议法，政府主行法，察院主断

法”D．“上议院多用世爵，参以选举，君权仍重”20.美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果，宪法所创立的也是一个利益群体之间相互“谈判”和妥协的政治机制。下列说法体现这种“妥协”的是A.参、众两院名额的安排B.总统由选举产生的方式C.立法、行政与司法之间的权力分

配D.华盛顿当选第一任总统21.《纽约时报》某驻华记者在回忆录中述及“广州聘请苏联顾问”“武汉群众集会庆祝胜利”“上海的英、美、日租界忙着增兵助防”“攻克南京”“北京周边战事连连”等。这些情形出现于A.辛亥革命时期B.五四运动

时期C.国民革命时期D.全面抗战时期22.就反对帝国主义来说，近代中国人民经历了感性认识和理性认识两个发展阶段，走过曲折的道路。下列选项中完成了对帝国主义认识从感性阶段到理性阶段飞跃的是A.太平天国运动B.维新变法运动C.辛亥革命D.五四运动23.传统观点认为，孙中山辞职、退位清帝享受优

厚待遇。袁世凯上台，标志着辛亥革命以失败告终。高全喜在《立宪时刻:论<清帝逊位诏书>》中则认为，辛亥革命的和平结束是中国版的“光荣革命”。这一观点意在强调A.革命派的软弱与妥协导致辛亥革命果实丧失B.政权和平转移的同时又使国家免受战争之害C.清帝顺应形势主动退位促成权力的平稳交

接D.袁世凯凭借强大的北洋新军实现了和平夺权24.英国哲学家罗素在《中国问题》中说，某次侵华战争后，“……中国的有识之士看到当务之急是要有一个更好更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家。”这次战争是A.鸦片战争

B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争25.有人说，如果没有鸦片战争砸开我们这个封闭的铁罐头，中国不知道还要经历几百年、几千年进化到现代文明社会。此语意在说明鸦片战争A.暴露君主专制统治弊端B.改变了传统的华夷观念C.打破清朝闭关锁国状态D.客观推动了中国近代化第Ⅱ卷（非选

择题共50分）二、材料解析题(26题11分；27题14分；28题14分；29题11分)26.（11分）阅读下列材料，回答问题：材料一论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却

不能说有什么大变动，一切因循承袭。宋初太宗太祖不识大体，立意把相权拿归自己，换言之，这是小兵不放心大臣，这也罢了。但因宋初承袭五代积弊，社会读书人少，学术中衰，并未有人能通揽大局，来为有宋一代定制创法。——摘编自钱穆《中国历代政治得失》材料二倘使我们说，中国传统政治是专制的，政

府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。……民国成立后的二十年是一段令人愁丧的开始。……军阀割据在这段期间成为普遍现象。旧体制既已拆卸，新的体制尚未真正产生，只有私人军事力量可以在青黄不接之际维持短期团结。——摘编自黄仁宇《中国大历史》请回答：（1）根据材料一和所学知识，指出

秦汉和唐朝政治制度“大变动”的表现并归纳宋朝在政治体制上未能有“大变动”的原因。（6分）（2）根据材料二和所学知识，说明材料二中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。（2分）指出“已拆卸的旧体制”和“新的体制

”所指内容。（2分）（3）根据上述材料和所学知识，指出中国历史上政治制度的发展趋势。（1分）27.（14分）法律制度不仅确保了人类社会文明成果，还体现了时代发展的需要。阅读下列材料，回答问题。材料一古代罗马人相信，法律的目

的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”，人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权力，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。材料二在征服过程中，不同民族之间的矛盾显现出来。特别是被征服者

，由于得不到公民法的保护，对罗马统治者表现出强烈的不满。随着版图的扩展，国际交往的扩大，商品经济和贸易的发展，在政治经济生活中也产生了许多新问题、新矛盾。……为巩固统治，帝国对行省上层阶级大量授予公民权，对无罗马公民权的外邦人给予适当的司法保障。3世纪，帝国境

内自由民、内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适应于罗马统治范围内一切自由民的法律。──人教版高中历史必修一教科书材料三中华民国主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论

、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；……材料四法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。全面推进依法治国，是解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题，解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、……确保党和国

家长治久安的根本要求。请回答：（1）据材料一归纳罗马法包含的基本原则。（2分）（2）根据材料二并结合所学知识，归纳罗马法从起源到发展的过程。指出万民法逐渐取代公民法的主要原因。（5分）（3）材料三选自哪一法律文件？这一法律文件的性质和意义

分别是什么？（5分）（4）根据材料并结合所学知识分析法律在人类文明进程中的积极作用。（2分）28.（14分）政治民主化进程是一个从理论到实践，再从实践到制度的有序化历史过程。阅读下列材料，回答问题。材料

一天赋人权是人在生存方面不可剥夺的权利，包括谋求安乐和追求幸福的权利等。公民权以天赋人权为基础，政治制度的设计要以个人作为最基本的考虑单位。宪法的目的是引入限制，使人们遵守限权宪法的一般规则。宪法由人

民制定，政府不能更改，政府只能接受宪法的约束。立法机关不得制定剥夺公民权利的法律，代议机关如违反委任其行使代议权的根本法自当归于无效是不言而喻的原则。如否认此理，则无异于说，代表的地位反高于所代表的主体，仆役反高于主人，人民的代表反高于人民本身。……联邦共和国既有共和政体的内在

优点又具有君主政体的对外力量，既可以保持内在的生机，又能有效抵御外来敌人的侵扰。……立法、行政和司法权置于同一个部门手中，均可公正地断定是虐政；必须阻止任何部门篡夺其他部门的权力，不同的部门应该保持依据一个自由

政府的性质所允许的那样的独立和彼此分立。——[美]潘恩、麦迪逊、汉密尔顿等人宪法言论摘编材料二“为什么别的国家不采取这些法律(指英国法律)呢?这样是否等于问为什么椰子在印度能成熟，在罗马就不会。你可以回答：在英国，这些椰子不是从来就能成熟的；可以回答：它们被栽培得还不久；……所

以，试种一下吧!”——伏尔泰关于英国制度的描述：《关于百科全书的问题》材料三在德意志帝国（1871-1918年）里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散联邦议会和帝国议会……军官均由皇帝任命……将军的地位高

于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。——摘自高中新课程教科书《历史》必修Ⅰ（岳麓版）请回答：（1）根据材料一结合所学知识指出，为落实法的精神，美国宪法做了哪些顶层设计？（4分）（2）结合史实，谈谈你对材料二中“在英国，这些椰子不是从来就能成熟的”这句话的理解。（4分）法

国“试种”英国“椰子”在19世纪70年代取得了怎样的成果?（2分）（3）结合材料三，德国“试种”的英国“椰子”有何特点?（2分）综合以上材料，英法德试种“椰子”给你留下什么启示？（2分）29.（11分）阅读下列材料，回答问题。材料一就一般而言，历史事件随着时光

流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折。提出了中国必须现代化的历史使命。中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。——茅海建《天朝的崩溃》材料二近代中国著名史学家蒋廷黻在《中国近代史》中指出：“1840年以前是我们对人家不公

正，1840年以后是人家对我们不公正。”材料三“革命是暴动，是一个阶级推翻另一个阶级的爆裂的行动”——毛泽东《湖南农民运动考察报告》请回答：（1）简析材料一中鸦片战争“是中国历史的转折”这句话的含义。(2分)（2）结合所学知识论证材料二中蒋廷黻的观点。(4分)（3）以近代前

期中国为例，分析属于材料三所定义的“革命”有哪些？（2分）选择其中一场革命谈谈它所产生的影响。（3分）吉林油田高中学期中考试高一试题答案一、选择题（50分）1-5BCCAA6-10BAACB11-15DACDC16-20BDDDA21-25CDBDD二

、材料题（50分）26．【答案】（11分）（1）表现：秦汉——建立专制主义中央集权制度。（或：皇帝制度的确立、三公九卿郡县制）唐朝——完善专制主义中央集权制度(三省六部制、科举制)。（4分）原因：削弱相权，加强皇权；缺乏

人才。（2分）（2）说明：明朝废丞相，设内阁；清朝设军机处。（2分）旧体制：君主专制政体。新制度：资产阶级民主共和政体。（2分）（3）趋势：由专制逐渐走向民主。（1分）27．【答案】（14分）（1）原则：平等、人权、理性、法律

至上、正义。（2分，答对任意2点即可）（2）过程：十二铜表法颁布，成文法代替习惯法；万民法取代公民法；《民法大全》汇编成册，罗马法体系最终完成。（3分）原因：罗马疆域的扩大导致公民法不再适用于罗马帝国。（2分）（3）法律文件：《中华民国临时约法》。（1分）性质：是中国近代第一部资产阶级

性质的民主宪法（2分）意义：具有反对封建专制制度的进步意义。（2分）（4）作用：规范思想行为，稳定社会秩序；促进公平正义；维护和谐稳定；巩固国家政权，推动社会进步。（2分，其它言之有理亦可）28．【答案】（14分）（1）设计：建立联邦制政府；实行民主

共和制度；实行权力分立与制衡；通过宪法修正案使之成为“活”的宪法；授予最高法院拥有司法解释权。（4分）（2）理解：英国近代民主政治的建立和完善经历了长期的斗争和努力。光荣革命结束了封建专制统治，颁布《权利法案》确立君主立宪政体，18世纪上半期责任内阁制逐渐形成。（4分

）“试种”：1875年通过法兰西第三共和国宪法最终确立共和制。（2分）（3）特点：专制主义，军国主义（2分）认识：民主化趋势，依据国情坚持推进民主改革。（2分）29.【答案】（11分）（1）鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。（2分

）（2）“1840年以前是我们对人家不公正”指：自认为是天朝大国，以居高临下的态度对待外国人，视外国为夷。“1840年以后是人家对我们不公正”指：列强发动鸦片战争等一系列对华侵略战争，强迫中国签订不平等条约等。（4分）（2）“革命”：太平天国；辛亥革命。（2分）影响：太平天国：动摇清朝

统治基础，冲击旧纲常名教，打击了外来侵略势力。辛亥革命：推翻君主专制制度，建立资产阶级民主共和国，颁布《临时约法》；使民主共和观念深入人心；推动资本主义经济的发展。（3分）