【文档说明】北京市首都师范大学附属密云中学2022-2023学年高二上学期10月阶段性练习历史试题 含解析.docx，共(26)页，2.154 MB，由小赞的店铺上传

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首师附密云中学2022—2023第一学期阶段练习高二历史一、选择题1.商朝后期，商王“兄终弟及”者占比42%,“父死子继”者占比58%。西周时期改变了这一状况,是因为西周实行了A.封建制B.井田制C.礼乐制D.嫡长子继承制【

答案】D【解析】【详解】嫡长子继承制是西周宗法制的核心，王位由嫡长子继承，使“兄终弟及”的现象减少，故D项正确；ABC项都没有涉及到王位的继承，故排除。2.唐朝柳宗元在《封建论》中说：“今国家尽制郡邑，连置守宰，其不可变也固矣。”明末清初顾炎武在《郡县论

》中也说：“封建之废，非一日之故也，虽圣人起，亦将变而为郡县。”上述材料反映两位思想家共同的主张是（）A.郡县制取代分封制是历史的必然B.郡县制有利于确立贵族世袭特权C.分封制自秦朝废除后再没实行过D.郡县制

和分封制之间可互为补充【答案】A【解析】【详解】根据“今国家尽制郡邑，连置守宰，其不可变也固矣。”“封建之废，非一日之故也，虽圣人起，亦将变而为郡县。”可得出二者强调分封制不利于巩固统治，而郡县制有利于加强国

家对地方的控制，是历史的必然，A项正确；郡县制确立的是官僚政治，排除B项；C项太绝对，汉初有实行，排除C项；“互为补充”不是材料的主旨，排除D项。故选A项。3.如图为湖南湘西（秦代洞庭那千灵县）出土秦简中的木方，

木方上用小篆对“王”、“皇”、“制”、“诏”等部分书写用字进行了规范，并对卿、太守等部分官职名称变更提出了要求。这一史料（）A.表明秦代采取了有效措施巩固中央集权制度B.说明秦代皇权已发展到乾纲独断的崇高地位C.为了解秦代的郡国并行制度提供了实证材料D.证明秦代对边疆少数

民族地区加强直接管辖【答案】A【解析】【详解】根据材料“木方上用小篆对‘王’、‘皇’、‘制’、‘诏’等部分书写用字进行了规范，并对卿、太守等部分官职名称变更提出了要求”并结合所学知识可知，材料中的内容是关于皇帝制度和官职名称变更，这体现了秦代采取措施来巩固统治，A项符合

题意主旨，A项正确；清朝君主专制政治制度达到顶峰，皇权已发展到乾纲独断的崇高地位，排除B项；秦代没有实行郡国并行制，排除C项；材料内容与管辖边疆少数民族地区无关，排除D项。故选A项。4.秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇

帝裁决，方能施行。这一制度（）A.表明军国大事是最终由朝臣议定B.反映了皇权与相权的矛盾C.起到了限制、监督皇权的作用D.有利于皇帝决策时集思广益【答案】D【解析】【详解】试题分析：题中材料描述了秦汉时期军国大事先由

群臣商议，然后宰相上奏皇帝，皇帝最后做出裁决。这种商议的做法有利于集思广益，减少决策的失误。所以本题选D。A项表述与材料“最后必须经皇帝裁决，方能施行”相矛盾。B项在材料中无法体现。C项对材料的理解错误，并不能起到监督皇权的作用。【考点定位】古

代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·决策产生的方式。5.史载“汉家承秦之制……主有专己之威，臣无百年之柄。”下列能够体现该观点的是A.设枢密院，三司掌握财权B.建立行省，加强中央集权C.设立中朝，限制丞相权力D

.废除丞相，设立内阁大臣【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，汉朝加强君主专制的措施是设置中朝，分割的宰相的决策权，C正确；A是宋朝加强君主专制的措施，排除；B是元朝加强中央集权的措施，排除；D是明朝加强君主专制的措施，排除。故选C。6.江苏连云港尹湾

汉墓出土了西汉后期内容包括：行政机构设置（县邑侯国、乡里、亭邮数量），县乡三老等优抚对象和力田、孝、悌等受表彰人物的数量，官吏数量，户口和耕地面积的增减，钱谷收入与支出等等。对此理解正确的是①政府重视吏治和发展农业生产②诸侯王势力强大把持地方行政③教化民

众成为地方官考核内容④为研究汉代地方治理提供史料A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】B【解析】【分析】【详解】根据“官吏数量，户口和耕地面积的增减”可知，政府重视吏治和发展农业生产；根据“县乡三老等优抚对象和力

田、孝、悌等受表彰人物的数量”，说明西汉把教化民众作为地方官考核内容；出土文物内容反映了汉代地方治理情况，为研究汉代地方治理提供史料；①③④正确，B项正确；材料信息没有体现诸侯王势力强大把持地方行政，排除②，排除ACD项。故选B项。【点睛】7.唐太宗时期，国家要对大运河一些淤塞的河段进行疏

通，按制度规定其运作程序是A.中书省→门下省→尚书省→工部B.尚书省→中书省→门下省→工部C.门下省→中书省→尚书省→工部D.尚书省→门下省→中书省→工部【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，在三省六部制下，中书省负责草拟政令，门下省负责审核政令，尚书省下设六部负责具体的

政务执行，其中工部负责大型工程建设，因此A项正确，排除BCD项。故选A项。8.北宋真宗时期，将地处四川盆地一带的川峡路分为益州路、梓州路、利州路和夔州路，合称“川峡四路”或“四川路”，四川一词由此而来。这一做法A.壮大了地方的割据力量B.推动了中央集权逐渐加强C

.导致地方行政效率低下D.加强了对西南地区的监管【答案】D【解析】【详解】北宋真宗时期，将边远地区的川峡路一路分为四路，缩小了地方政府的管辖区域，从而削弱了地方势力，加强了中央政府对西南地区的监管，故选择D；地方区域缩小，削弱了地方根据势力，排除A；“逐渐加强”是一个渐进过程，

材料无法体现，排除B；地方行政区域的大小与行政效率无关，排除C。9.宋人邵博在《邵氏闻见后录》中记载，古制，宰相见天子议大政事，必命坐面议之，从容赐茶而退。艺祖（宋太祖）继位之一日，宰执范质等犹坐，艺祖日：“吾目昏，可自持文书来看。”质等起，进呈罢，欲复位，已密令中使去其坐矣，遂为故事。

随后，宋太祖A.建立了三公九卿制度B.废除宰相，权分六部C.依决策程序分割相权D.分化事权，强化皇权【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，宋朝时期通过设置二府三司制实现分化事权，强化皇权的目的，D正

确；三公九卿制是在秦朝时期设置的机构，A排除；B是明朝时期君主专制强化的产物，排除；C是隋唐时期君主专制强化的表现，排除。故选D。10.某班同学撰写历史小论文总结古代中国的政治制度，其中论文标题出现史实错误的是A.《浅议我国早期国家政治制度的创立者——大禹》B.《趣谈周武王与分封制》C.《论

隋唐三省六部制度对中国历史的影响》D.《论明代丞相与内阁的权力制衡》【答案】D【解析】【详解】结合所学知识，明太祖废除丞相制度，明成祖设内阁，因此，丞相与内阁的权力制衡说法错误，符合题意，D项正确；大禹建立夏，我国早期政治制

度创立，说法正确，不符合题意，排除A项；西周建立初期，实行分封制，周武王与分封制说法正确，不符合题意，排除B项；隋唐三省六部制度时期发展成熟，说法正确，不符合题意，排除C项。故选D项。11.“时空观念”是历史学科核心素养的重要组成部分，以下四幅地图，按

时间先后顺序排列正确的是A.③②①④B.④②③①C.②③①④D.②④①③【答案】D【解析】【详解】根据图①中“高密国”“济南郡”等信息并结合所学可知，其反映的是西汉初年的郡国并行的情景；根据图②中“燕”“殷”“齐

鲁”等信息并结合所学可知，其反映的是春秋战国时期的局势图；根据图③中“河西节度使”“河东节度使”等信息并结合所学可知，其反映的是唐朝时期节度使的分布情况；根据④中“咸阳”“陇西郡”“临洮”等信息并结合所学可知，其反映的是秦朝的郡县和长城。由此可知，它们的先后顺序为②④①③，故选D；其他选项均顺序

错误，故排除ABC。12.下图呈现了中国古代政治制度的大致演变历程，其主题是A.中央集权的加强B.中央官制的完善C.选官制度的完善D.中枢政务机构的演变【答案】D【解析】【详解】根据材料“秦朝三公九卿、汉朝中外朝、魏晋三省、隋唐三

省六部制”等信息结合所学知识可知，材料内容体现了历朝历代中央机构的变化，体现了君主专制集权制度不断加强，直观体现中枢机构的演变，D项正确；材料内容主要体现了君主专制的加强，而不是中央集权的加强，排除A项；材料反映了历朝历代中央机构的变化，说明君主专制集权制度的

不断加强，结合所学知识可知，中央官制中的宰相制度在君主专制加强的过程中不断被削弱直至废除，完善中央官制的说法不符合题意，排除B项；材料内容没有体现选官制度的演变，排除C项。故选D项。【点睛】13.秦朝到元朝地方管理机构演变情况表年代省数道、路数州数郡（府、国）数县（侯国）数秦

始皇二十六年——————36不详西汉平帝（1—5年）————131031578东汉顺帝（126—144年）————131051180隋大业五年（609年）——————1901255唐开元二十八年（740年）——

15道——3281573宋宣和四年（1122年）——26路288——1234元朝12省183路——971425上表是根据历代《地方志》整理而成，反映出从秦朝到元朝A.增设地方行政层级以减轻中央的负担B.加强君主

专制统治的方式不变C.增设地方行政层级以加强对地方控制D.州郡等地方行政区的权力不变【答案】C【解析】【分析】【详解】由材料数据可知，从秦到元地方行政层级由二级发展到四级，这反映出古代增设地方行政层级以加强对地方控制，C项正确；增设地方行政

层级会加重中央的负担，排除A项；这是加强中央集权的方式，排除B项；州郡等地方行政区的权力在减小，排除D项。故选C项。14.古代皇帝对官员常有一种复杂的心理。一方面，他离不开官员；另一方面，他又近乎本能地认为帝国的事情会坏在这帮家伙手里。

下列哪些属于皇帝为了避免“官员败坏帝国事情”而采取的措施是（）①汉武帝设中朝②宋朝实行二府三司制度③元朝设中书省④明朝废丞相，设内阁A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】B【解析】【详解】①为削减丞相权力，由皇帝身边的较低级的亲信

官吏和侍从人员组成“中朝”，形成一个宫内决策机构，也称为“内朝”。利用内朝与外朝对峙，并分夺外朝权力。依靠内朝，削弱相权；②宋朝实行二府三司制，分割宰相的行政权、军事权和财政权，相权进一步削弱；③元朝设中书省，相权膨

胀，威胁皇权，排除；④明朝废丞相，彻底消除了相权对皇权的威胁，设内阁，加强了君主专制。因此B符合题意，ACD排除。15.据《元史》记载∶"行中书省，掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省（中书省）为表里。"有人称

行省为"外廷"、"政府"和"外宰相"。这表明元代行省A.职能不断发生转变B.是地方最高监察机构C.代表中央分驭各地D.由朝廷临时委派出巡【答案】C【解析】【详解】根据"外廷"、"政府"和"外宰相"可得出行省制是中央的派出机构，是代

表中央分驭各地的机构，C项正确；材料没有体现职能变化，排除A；行省不是监察机构，排除B；行省不是临时的巡查机构，排除D。16.下图是某同学整理的古代罗马政治制度演变示意图。其中①②对应的制度是A.贵族寡头政治君主政治B.民主政治君主政治C.贵族寡头政治民主政治D.君主政治民主政治【答案】A

【解析】【详解】根据史实，公元前509~公元前27是罗马共和国时期，即贵族掌权的寡头政治时期，公元前27年~公元476是罗马帝国时期，即君主制时期，故A正确；B、C、D不符合题意，排除。17.雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都

处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典A.最高权力机关由直接选举产生B.公民大会负责审理大部分案件C.各权力机构之间相互制约平衡D.从制度上防止专制以维护民主【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，

材料中文字说明雅典公民大会是最高权力机构，公职人员行使职权必须接受公民大会的监督，失职者皆受惩处，这反映出古希腊民主体制对预防行政专制制度性设计，答案选D，AB两项含义材料并未直接体现，C项说法错误，公职人员

对公民大会没有制约作用。考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·民主政治的特征18.雅典绝大多数官职均任期短暂，一般一年一任，且不得连选连任。据统计，雅典大多数公民在一生中至少有一次当议事会议员的机会，出任审判员的机会更多。这意味着A.雅

典官员选拔具有随意性B.雅典民主制度不利于政局的稳定C.雅典的司法独立有了制度的保障D.保证了雅典公民较多的参政机会【答案】D【解析】【详解】根据材料“雅典绝大多数官职均任期短暂，一般一年一任，且不得连选连任”

“雅典大多数公民在一生中至少有一次当议事会议员的机会，出任审判员的机会更多”，并结合所学知识可知，古雅典实行轮番而治，保证雅典公民有较多的参政机会，故D符合题意；雅典官员选拔具有随意性、雅典民主制度不利于政局的稳定，在材料中均没有体现，故排除AB；材料与雅

典的司法独立无关，故排除C。19.中世纪的西欧，国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现象从本质上反映出当时的欧洲（）A.王权神圣不可侵犯B.王权受到教权的制约C.国王相信“君权神授”D.教会主宰精神世界【答案】B【解析】【详解】根据材料可知，国王的加冕典礼必须由教皇主持，体现了王

权受到教权的制约，B项正确；材料从本质上反映出当时的欧洲王权受到教权的制约，未体现王权神圣不可侵犯，排除A项；材料未体现国王态度，排除C项；材料未体现教会主宰精神世界，排除D项。故选B项。20.某中学历史教师利用坐标轴画了一条大致的曲线图，其反映的是西欧（）A.王权的演变B

.教权的演变C.资产阶级力量的变化D.市民阶层权力的变化【答案】A【解析】【详解】结合所学知识，解读图表：中世纪欧洲教权高于王权，16世纪宗教改革以后，王权地位不断上升，17、18世纪欧洲启蒙运动以及资产阶级革命兴起，并建立资产阶级代议制，王权力量走向衰落，故曲线图反映的是西欧王权的演变，A项正

确；教权在8到13世纪时趋势是上升，排除B项；资产阶级力量在18世纪以后继续上升，排除C项；到17、18世纪市民阶级的权力是上升的，排除D项。故选A项。21.13世纪初，英国贵族、骑士和市民联合起来迫使国王约翰签署《大宪章》，

规定不经臣民同意，国王不得在规定的贡款之外征税；由25名贵族组成委员会，负责召开会议；国王不得随意侵犯贵族的人身自由等。这些规定体现了A.臣民参与监督王国的政务B.议会由选举产生的议员组成C.议会与国王实行集体统治D.议会代表选民行使国家权力【答案】A

【解析】【详解】由材料“不经臣民同意，国王不得在规定的贡款之外征税；由25名贵族组成委员会，负责召开会议；国王不得随意侵犯贵族的人身自由等”可知国王行使权力受到人民的监督，故选A项；材料强调贵族组成的议会而非选举产生的议会，排除B项；“集体统治”不符合史实，排除C项；资产阶级代议制下议会

代表选民行使国家权力，排除D项。22.丘吉尔在《英语国家史略》中谈到英国革命时说：这场斗争从来不是专制与共和制的斗争，“一方维护有君主存在的议会制，另一方拥护有议会存在的君主制”。这场斗争的结果是英国

保留传统并进行制度创新开始确立了君主立宪制度明确了国王与议会的权力国王最终“统而不治”A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】从材料中的“一方维护有君主存在的议会制，另一方维护有议会存在的君主制”，可知英国保留了君主制和议会制；这场革命后，君主制和议

会制都存在，可知指的是光荣革命，确立了君主立宪制；光荣革命后，颁布了《权利法案》，规定议会拥有立法权、财政权和军事权，国王仍保留行政权；国王处于“统而不治”的地位是英国民主政治发展的结果，即内阁制确立以后，不是英国资产阶级革命的直接成果，故①②③正确，选A选项，排除BCD选项。23.

下图是英国议会、内阁（首相）、英王之间的宪政关系图，据此对英国宪政理解正确的是A.作为虚君的国王是无任何权力的B.内阁不必在大政方针上保持一致C.首相可以通过议会来掌握立法权D.议会所有议员都是由英王任命的

【答案】C【解析】【详解】据所学内容可知，英国首先是由在议会选举中占多数的多数党首脑充任的，所以首相实际上可以通过议会来掌握立法权，故选C；国王虽然是虚君，但他是国家的象征和元首，不是没有任何权力，排除A；英国的内阁遵循全体一致的原则，内阁大政方针上需要保持一致，排

除B；议会的所有议员都是选举产生的，不是国王任命，排除D。故选C。24.英国格言“两个魔鬼胜过一个圣人”，典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互制约，把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心原则是A.全体

公民的参与程度B.权力的制约与平衡C.市民的整体素质较高D.革命的彻底性【答案】B【解析】【详解】根据材料及所学知识可知，“两个魔鬼”指的是两个政党，两个政党相互制约，执政党自然不敢违反民意为所欲为，因此，资产阶级代议制

的关键和核心原则是权力的制约与平衡，B项正确；代议制的含义就是不可能让全体公民都参与，因此全体公民的参与程度不是资产阶级代议制的关键和核心，排除A项；CD项与题意不符，排除CD项。故选B项。25.1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：万世联合船

主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是A.联邦体制B.分权制衡原则C.共和制度D.主权在民原则【答案】A【解析】【详解】从材料时间1788年可以看出，此时通过了美国1787年宪法，从材料“愚蠢的船主已载着地方

偏见、不和的种子离港”可以看出这是说的美国确立的联邦制政体。加强了中央的权力，也确立了中央与地方分权的原则。故选A。B项错误，分权制衡原则主要说的是国家机构之间；C项错误，共和制在美国建立之始就确立了；D项明显与材料无关，主权在民主要说的是总统和议员等由选举产生。【考点定位】必修一·1

787年宪法26.学者李剑鸣说：“美国的共和政体在一定意义上足对雅典民七、罗马共和国和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果”。“综合吸收和创造性转化”表现在①实行直接民主制②保障人民对政治的参与③实行代议制民主④构建“分权制衡”机制A.①②

③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】B【解析】【详解】美国实行间接民主的代议制，不是直接民主，故①错误；②保障人民对政治的参与、③实行代议制民主、④构建“分权制衡”机制均是美国对于民主政治的创造，故B正

确。27.杰斐逊（1743年—1826年）等美国政治家们提出，在美国可以实行“双重分权”机制，既实现国家权力系统之间的横向分权，又实现中央与地方之间的纵向分权。这一思想在美国制度设计中体现为A.三权分立与联邦制B.总统制

与两院制C.共和制与总统制D.三权分立与民主制【答案】A【解析】【详解】根据材料“实现国家权力系统之间的横向分权”可知，1787年宪法规定行政权属于总统，立法权属于国会，司法权属于最高法院，体现了权力的制约与平衡的原则，材料“实现中央与地方之间的纵向分权”可知，178

7年宪法规定中央政府具有大的权力，地方各州保留一定的权力，体现了联邦制，A项正确；美国总统既是国家元首又是政府首脑，享有行政权，总统制并不能反映分权，并且材料内容没有体现两院制，B项错误；材料内容主要体现了美国制度设计中的三权分立原则与联

邦制，不能体现共和制与总统制，C项错误；民主制主要指人民当家做主，民主是由民众定期普选产生，材料内容没有体现民主制，D项错误。28.从1688年光荣革命至1832年议会改革的144年期间，英国再也没有爆发大的

国内战争和动荡。这表明英国此时期A.制度创新是渐进性的B.消灭了社会的矛盾C.君主立宪制已经完善D.国王不再干预政治【答案】A【解析】【详解】通过议会改革，英国的民主制度逐渐完善，因此没有发生较大的国内战争和动荡，说明英国的制度创新是渐进性的，A正确

；B表述绝对，排除；C中的“已经完善”不符合英国民主制度发展历程，排除；D与题无关，排除。29.19世纪初，英国新掌权者往往竭尽全力排除异己、安插亲信，把官职作为战利品“公开”“合法”地进行肥缺分赃。这种现象出现的主要原因是（）A.工业革命的深化B.政党政

治的发展C.文官制度的确立D.国王地位的下降【答案】B【解析】【详解】英国新掌权者当时属于执政党的负责人，他们为了政党的利益等，实行“政党分肥制”，故选B项；工业革命与上述现象不存在直接关联，故排除A项；文官制度的出现

有助于削弱上述现象，故排除C项；国王地位的下降与上述现象不存在直接关联，排除D项。30.1832年、1867年和1884的三次议会改革是英国19世纪民主政治发展进程中的重要事件。其中，1832年改革扩

大了工业资产阶级权利，1867年改革使小资产阶级和工人上层获得选举权，1884年改革赋予农业工人选举权利。19世纪英国的三次议会改革A.逐渐实现了公民的普选权B.基本实现了平等代表制原则C.与经济基础的发展演变相适应D.巩固了议会的权力中心地位【答案】C【解析】【详解】据题意可知，在英国的三

次议会改革中，获得选举权的阶层越来越多，这和资本主义经济的发展演变相适应，C项正确；这三次议会改革是使部分阶层获得了选举权，不是实现了公民的普选权，排除A项；材料仅体现了选举权范围的扩大，BD项均无法体现，排除。故选C项。31.1834年，英国首相墨尔

本在向威廉四世报告工作时指出：不可使外界了解内阁的分歧。某日墨尔本在内阁讨论进口谷物税时说：“是使谷物更贵些？便宜些？还是去稳定谷物价格？我都不在意，但最好我们都要统一口径。”这说明英国A.议会改革推动内阁制完善B.内阁奉行集体负责制原则C.首相已掌握国家核心权力D.民主制度形式化特点明显

【答案】B【解析】【分析】【详解】根据“最好我们都要统一口径”可知，英国责任内阁制奉行集体负责制原则，故选B；材料信息没有涉及议会改革，排除A；C材料信息无法体现，并且，结合所学可知，英国的权力中心在议会，排除C；材料信息无法体现“形式化特点”，排除D。【点睛】32.1

878年，德皇威廉一世连续遭到暗杀。愤怒的俾斯麦解散帝国议会，重新选出一批新议员，通过了反社会主义法，禁止社会主义者的一切集会、组织、结社以及各种报刊，也不得接受任何募捐援助。由此可以看出当时德国（）A.行政机构控制立法机关B.政治体制具有浓厚专制色彩C.社会主义运动走向高潮D.代

议制民主体制的阶级本性【答案】D【解析】【详解】材料“重新选出一批新议员，通过了反社会主义法，禁止社会主义者的一切集会、组织、结社以及各种报刊，也不得接受任何募捐援助”体现的是德国资产阶级民主政治代表的是资产阶级利

益，排斥共产主义，D正确；ABC与材料无关，排除。故选D。33.1875年以后，法国确立了共和政体，议会处于政治运行的中心，党派林立，内阁更迭频繁。1958年，戴高乐就任总统，修改宪法，规定总统拥有任命总理、解散议会等权力。这一政治体制的变化A.确立了总统国家元首的地位B.使权力制衡关系被打破C

.剥夺了议会的权力中心地位D.不利于民主政治的发展【答案】C【解析】【详解】规定总统拥有任命总理、解散议会等权力强化了总统的权力，使议会不再是国家的权力中心，故选C；总统自开始就是法国的国家元首，排除A；戴高乐的措施强化了总统的权力，但没有改变权力制衡体制，排除B；戴高乐的措施扩大了总统的

权力，有利于改变议会党派林立，内阁更迭频繁的局面，有利于民主政治的发展，排除D。故选C。34.17—19世纪，英、美、法、德先后走上政治民主化道路，其主要共同点是A.议会成员均由选举产生B.国家元首均

有实权C.政府首脑均对议会负责D.议会均拥有立法权【答案】D【解析】【详解】17-19世纪，英、美、法、德先后建立代议制民主。英国的下议院、德国的帝国国会由选举产生，英国的上议院、德国的联邦议会不是由选举产生，故A错误。英王“统而不治”，故B错

误。美国行政首脑对宪法负责，德国政府首脑对皇帝负责，故C错误。四国议会虽然权力大小不同，但都拥有立法权。故D项正确。35.下图是某高中一年级学生进行研究性学习时设计的，最适合的标题是A.《中央集权制度的演变》B.《多样性的政治文明》C.《权力的制约与平衡》D.《典型

的民主政治制度》【答案】B【解析】【详解】皇帝制度，三公九卿制、郡县制是中国古代秦朝建立的封建君主专制中央集权制度，公民大会、陪审法庭是古代雅典民主政治，美国联邦政府、国会、总统、联邦法院是美国建立的联邦制总统制的民主共和制，这些政治体制的建立，表现了多样性的政治文明，B项正确；中央

集权制度仅涉及中国古代秦朝，排除A项；权力的制约与平衡美国最典型，排除C项；民主政治制度不涉及中国古代秦朝，排除D项。故选B项。36.戊戌变法和辛亥革命是中国近代化过程中的两次伟大实践。二者的共同主张有A.学习西方技术B.建立资本主义民主制度C.推翻君主制度D.用民主与科学来救中国【

答案】B【解析】【分析】【详解】根据题意和所学知识可知，戊戌变法和辛亥革命在政治上都主张建立资本主义民主政治制度，B项正确；只靠学习西方先进技术便可救国是洋务派的观点，维新变法和辛亥革命都要求进行政治变革，排除A项；推翻君主

制度只是辛亥革命的目标，排除C项；学习西方的民主、科学是新文化运动，排除D项。故选B项。【点睛】37.孙中山说“三民主义”的含义就是“国家是人民所共有，政治是人民所共管，利益是人民所共享”。下列《中华民国临时约法》的条款中，体现“政治是人民所共管”的是A

.中华民国之主权，属于国民全体B.中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别C.中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权D.法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之【答案】C【解析】【详解】A项只是说明国

家权力属于人民，但没有涉及谁来行使权力，排除。B项反映了所有国民平等，但没有体现政治权力，排除。C项涉及了行使统治权的机构，根据所学可知，这些机构的参政人员均是国民选举而来，体现了政治是人民所共管，C正确。D项中的法官是个人任命的，不能反映人民共管的原则，排除。3

8.如图是《中华民国临时约法》的部分内容，对其理解正确的是A.否定了君主专制制度B.复制了美国政治体制C.完成了反帝反封任务D.建立了君主立宪政体【答案】A【解析】【详解】根据图片“中华民国之主权属于国民全体”结合所学知识可知，《临时约法》从法律上宣

告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，故A项正确；根据材料“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行驶其统治权”等信息结合所学知识可知，临时政府借鉴了美国民主共和政体，但不能说复制了美国政治体制，故B选项错误；根据所学知识可知，辛亥革命虽

然推翻了封建帝制，但没有彻底完成反帝反封建的任务，故C选项与史实不符；根据所学知识可知，南京临时政府建立了民主共和政体，而不是君主立宪制度，材料内容也没有体现建立君主立宪政体的内容，故D选项错误。39.徐中约认为孙

中山设想通过一个三段式的革命程序即军政时期、训政时期及最后一个由一部新宪法来统治全国。据此可知，孙中山革命的最终政治目标是A.推翻封建专制B.赢得民族独立C.建立宪政民主D.解决民生问题【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，作为资产阶级革命派，孙中山的最终政治目

标是建立西方式的民主共和政体，即通过宪法来实现宪政民主，C正确；推翻专制、赢得民族独立以及解决民生问题都不是孙中山的终极政治目标，排除A、B、D。40.国共十年对峙时期中国共产党领导建立的中华苏维埃共和国临时中央

政府位于如图中的（）A.AB.BC.CD.D【答案】B【解析】【详解】根据材料“中华苏维埃共和国临时中央政府”、“中央”结合所学知识可知，当时的苏维埃政权所在地是江西瑞金，位于地图中的“中央”地区，B项正确；鄂豫皖是农村革命根

据地，排除A项；井冈山是农村革命根据地，排除C项；闽浙赣是农村革命根据地，排除D项。故选B项。41.在敌后抗战的严重困难时期，下列规定中，进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线，加强了抗日民主政权建设的是A.“由中国国民党代表大会，代表国民大会，

领导国民行使政权。”B.“苏维埃全政权是属于工人，农民，红军兵士及一切劳苦民众的。”C.“本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一。”D.“资产阶级的民主主义让位给工人阶级领

导的人民民主主义。”【答案】C【解析】【分析】【详解】结合所学知识可知，抗日战争进入相持阶段后，为了坚持长期抗战，不但要求根据地不断扩大，而且更要求根据地的巩固。这样，敌后抗日根据地的建设就成为一个非常重要的问题，而根据地建设

的首要问题就是政权建设。在这方面，中国共产党坚持加强民族统一战线，提出了著名的“三三制”原则。其中C项与三三制原则有关，符合题意；A项出自《训政纲领》，是国民党独裁的表现，排除；B项内容出自国共十年对峙时期的《中华苏维埃宪法大纲》，排除；D项内容出自《论

人民民主专政》，发布于1949年6月30日，排除。故选C项。【点睛】42.陕甘宁边区“三三制”政权建设严格控制共产党员的从政比例，保证共产党员、非党的左派和不左不右的中间派各占三分之一，它创造性地实现选举民主与协商民主的有机结合。这一政权A.具有新民主主义性质B.是人民民主统一战线C.三权分立

的民主政权D.无产阶级专政的政权【答案】A【解析】【详解】陕甘宁边区政权是一个抗日民主政权，其任务是反对日本帝国主义的侵略，与新民主主义革命的任务基本一致，A正确；人民民主统一战线是新中国建立后出现的，时间不符，排除B；

三三制指的是抗日民主政权中人员的分配比例，共产党员、左派进步分子、中间分子和其他分子各占三分之一，并非是指三权分立，排除C；三三制政权中存在左派和中间派，并非无产阶级专政的政权，排除D。43.日记是重要的历史资料，以下是著名作家宋云彬先生的日记，它记载的历史事件是A.重庆

政治协商会议B.中国人民政治协商会议C.第一届全国人民代表大会D.十一届三中全会【答案】B【解析】【详解】根据“政协组织法”、“定都北平，改称北平为北京”、“周恩来做主席”等信息可知这是第一届中国人民政治协商会议的内容，故选B，排除ACD。44.1950年，中央

人民政府派出的西南民族访问团在当地开办民族干部训练班，召开民族代表座谈会，帮助少数民族筹备自治区。《人民日报》对此发表社论：“各民族人民团结一致，共同努力，发展各民族人民大众的经济和文化教育事业。”该团旨在①清除国民党政权在边疆地区的军事存在②落实《共同纲领》制定的相关民族

政策③消除历史形成的国内各民族之间的隔阂④检查人民代表大会组织机构的设置情况A.②③B.①④C.①②D.③④【答案】A【解析】【详解】根据材料“帮助少数民族筹备自治区”以及所学知识可知，新中国成立后为了落实《共同纲领》关于民族问题的政策，因而派遣专员促进少数民族地区

的发展，②正确；在新中国成立前由于历史原因，民族隔阂很深，因此该团旨在消除历史形成的国内各民族之间的隔阂，③正确；材料没有体现对国民党政权在边疆地区的军事存在清除，①错误；材料未能体现人民代表大会的相关内容，④错误

；综上②③正确，①④错误，因此A项正确，排除BCD项。故选A项。45.1953年1月，中央人民政府成立了宪法起草委员会。宪法起草委员会由32人组成，除中共外，民革、民盟、民建各2人，其余民主党派及人民团体各1人。这一举措A.体现出“民主协商”的

精神B.反映出人民代表来源广泛C.初步确立人民代表大会制度D.标志着政治协商制度确立【答案】A【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，宪法起草委员会由中共及各民主党派及其他人士组成，这充分体现了民主协商的平等精神，A项正确。

材料没有体现人民代表来源广泛，而是强调“民主协商”的精神，排除B。C项是属于第一届人民代表大会的内容，排除。1949年中国人民政治协商第一次会议在北平召开，与材料不符，排除D。46.标志着生产资料公有制占绝对优势的经济制度在我国初步建立起来的历史事件是A.土地改革的完成B.三

大改造的完成C.十一届三中全会的召开D.改革开放的深化【答案】B【解析】【详解】据所学可知，1956年社会主义改造完成，标志着生产资料公有制占绝对优势的经济制度在我国初步建立起来，B正确；1952年土地改革完成，变封建的土地所有制为农民土地私

有制，故A与材料无关；1978年十一届三中全会召开后进行的经济体制改革，是社会主义制度的自我完善和发展，并没有改变所有制形式，故C、D错误。47.观察下列图片。图中所反映的历史现象，表述正确的是①三大改造建立起社会主义公有制②用普选的方式产生人民代表③《共同纲领》

是选举的法律依据④选举产生了各级人民代表大会A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】B【解析】【详解】由题干图片“《把自己最满意的人选出来了》(1953年钱大钧作)”“选民证(1953年)”，结合所学可知反映的是1953年地方各级人民代表大会的召开的历史现象。以《共同

纲领》作为选举的法律依据，通过普选的方式产生人民代表，并产生了各级人民代表大会，②③④正确。而三大改造的时间是从1953年至1956年，并且和人民代表大会的选举没有关系，故①错误。答案为B，ACD不符合题意，排除。48.中国共产党在政治建设上进行了一系列的探索与实践

。下列各项按照时间先后排列正确的是①内蒙古自治区成立②第一届全国人民代表大会召开③《中华人民共和国村民委员会组织法》颁布④提出“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针A.①②③④B.①③②④C.②①④③D.①②④③【答案】D【解

析】【详解】①内蒙古自治区成立于1947年；②第一届全国人民代表大会召开是在1954年；③《中华人民共和国村民委员会组织法》颁布是在1998年；④提出“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针是在19

56年。故①②④③D项正确，排除ABC。49.下表选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是选项材料结论A1954年《中华人民共和国宪法》确立了新中国向社会主义过渡的方向和途径社会主义制度在我国基本确立B1955年，新疆维吾尔自治区成立我国确立了民族区域自治制度C1956年

，中共确立与各民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针中共领导的多党合作和政治协商制D1992年海峡两岸达成了“九二共识”两岸关系取得突破性进展A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】【详解】1992年海峡两岸达成了“九二共识”，标志着两岸关系取得突破性进展,D正确；社会主义制度在我国基本确立

是1956年，A错误；我国确立了民族区域自治制度是1947年；B错误；中共领导的多党合作和政治协商制度初步形成是1949年，C错误。50.民族区域的建立需要法律保障。下列法律文件对民族区域自治制度的建立与发展起到积极作用的是①《中华民国临时约法》②《中国人

民政治协商会议共同纲领》③《中华人民共和国宪法》④《中华人民共和国民族区域自治法》A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】D【解析】【分析】【详解】结合所学知识可知，《中华民国临时约法》是中国近代

第一部资产阶级宪法，颁布于中华民国临时政府统治时期，没有涉及民族区域自治制度，①不符合题意，排除ABC项；《中国人民政治协商会议共同纲领》、《中华人民共和国宪法》及《中华人民共和国民族区域自治法》均涉及了民族区域自治制度的相关内容，②③④符合题意，D项正确。故选D项。【点睛

】二、非选择题51.行政区划是国家为分级管理而对地方的划分。自先秦至隋代，中国行政区划制度曾进行过多次改革，唐到元中央集权不断加强。阅读下列材料：材料一春秋时代，郡县制开始萌芽。楚、秦、晋等国出现了县，最初设在边地，带

有边防性质。郡的出现比县稍晚，也多在边地。到战国时代，在边地的郡下分设若干县，产生了郡县两级制。秦始皇统一中国后，废封国，将郡县制推向全国。郡县制为汉代沿用。汉武帝分境内为十三刺史部，简称“十三部”或

“十三州”。这时的州还只是一种监察区，各州置刺史一人，代表中央巡查郡县吏治。到东汉时，刺史已有固定治所，并掌握了地方行政权，对所部郡县官吏实行管理，州正式成为地方行政区。州郡县三级制历两晋南北朝不变。——摘编自薛明扬主编《中国传统文化概论》材料二隋初沿用州郡县三级制。但南北朝以来，行

政区划变化纷繁，反映出地方分权的特点。开皇三年，兵部尚书杨尚希上表说：“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领……所谓民少官多，十羊九牧……今存要去闲，并小为大，国家则不亏粟帛，选举则易得贤

才。”隋文帝采用此建议，罢去郡一级，改为州县两级制，并且合并了一些州县，清除了过去层次、机构过多的弊端，进一步加强了中央对地方的控制。——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》材料三为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方。安

史之乱后，藩镇“相望于内地”，“屯重兵，多以赋入自赡”，“喜则连衡（横）而叛上，怒则以力相并”。宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留”，并采取派遣官员监察地方等多

项措施，“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从此“无复领支郡者”。元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方；凡行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”。——摘编自白寿彝

总主编《中国通史》等（1）据材料一并结合所学知识，概括隋以前中国行政区划制度的演变。（2）据材料二概括指出隋文帝行政区划制度改革的原因及措施和作用。（3）依据材料并结合所学知识，评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。并总结从唐朝至元朝中央与地方权力关系

的规律和发展趋势。【答案】（1）演变：周朝实行分封制；战国时在边地出现郡县制（春秋战同时期在边地设置郡县）；秦统一后在全国推行郡县制；汉初实行郡国并行制；东汉至南北朝实行州郡县制。（2）原因：地方出脱分权倾向；机构设置混乱（郡县过多）。措施：改州郡县制为州县制，合并州县。作用：有利于中

央集权（加强对地方的控制）；巩固国家统一；提高了行政效率（减少了管理层次）；确立了中国古代行政区划的基本模式。（3）唐朝：设置节度使，加强边防力量；赋予节度使较大权力，但最终形成藩镇割据局面，削弱中央集权。宋朝：宋初实行改革，削夺节度使权力，弱化地方军力；监督地方行政，文臣执掌地

方，加强对地方财政掌控。吸取前朝教训，多措并举，削弱地方权力，维护了中央集权；但也形成“三冗”“两积”局面。元朝：开创了行省制度，执掌地方经济、军事大权；对地方权力管理宽严并举；巩固了中央集权和国家统一。规律：中央和地方之间权力之争长期存在，相互影响；双方权力此消彼长，在动态平衡

中变化发展。趋势：通过变革与创新，中央对地方权力的分配趋于合理；中央集权不断加强。【解析】【详解】（1）演变：据所学可知，周朝实行分封制；据材料“春秋时代，郡县制开始萌芽……到战国时代，在边地的郡下分设若干

县，产生了郡县两级制”可知，战国时在边地出现郡县制（春秋战同时期在边地设置郡县）；据材料“秦始皇统一中国后，废封国，将郡县制推向全国。”可知，秦统一后在全国推行郡县制；据所学可知，汉初实行郡国并行制；据材料“到东汉时

，刺史已有固定治所，并掌握了地方行政权，对所部郡县官吏实行管理，州正式成为地方行政区。州郡县三级制历两晋南北朝不变”可知，东汉至南北朝实行州郡县制。（2）原因：据材料“但南北朝以来，行政区划变化纷繁，反映出地方分权的

特点”可知，南北朝以来地方出脱分权倾向；机构设置混乱（郡县过多）。措施：据材料“隋文帝采用此建议，罢去郡一级，改为州县两级制，并且合并了一些州县，清除了过去层次、机构过多的弊端”可知，改州郡县制为州县制，合并州县。作用：据

材料并结合所学可从有利于中央集权（加强对地方的控制）、巩固国家统一、提高了行政效率（减少了管理层次）、确立了中国古代行政区划的基本模式等角度回答。（3）唐朝：据材料“为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使”可知，设置节度使，加强边防力量

；据材料“节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方”并结合所学可知，赋予节度使较大权力，但最终形成藩镇割据局面，削弱中央集权。宋朝：据材料“宋太祖即位后，革除前朝之弊……宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回”可知，宋初实行改革，削夺节度使权力，弱化地方军力；据材料

“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留，，并采取派遣官员监察地方等多项措施”可知，监督地方行政，文臣执掌地方，加强对地方财政掌控。据所学可知，宋代吸取前朝教训，多措并举，削弱地方权力，维护了中

央集权；但也形成“三冗”“两积”局面。元朝：据材料“元朝变革地方行政制度，设立行省”可知，元朝开创了行省制度，执掌地方经济、军事大权；结合所学可知，元朝对地方权力管理宽严并举；巩固了中央集权和国家统一。规律：据材料结合所学可从中

央和地方之间权力之争长期存在、相互影响、双方权力此消彼长、在动态平衡中变化发展等角度回答。趋势：据材料结合所学可从通过变革与创新、中央对地方权力的分配趋于合理、中央集权不断加强等角度回答。52.政治民主化是近代历史发展的趋势。阅读下列材料

：材料一宪政制度能够在英国产生有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富妥协因素……克伦威尔在内战后借助议会军建立起来的专制统治使得英国人充分认识到，通过圣洁的革命建立起来的专制统治比传统君主制度危害更大。——王从圣《各国民主制度的建立途径》材料二美国实行立法、行政

、司法三权分立制，国会与总统领导的政府各自分立，由选民分别选出。总统只对人民负责，不向国会负责，国会没有要求政府辞职的权力，也没有将总统免职的权力；国会不向总统负责，总统也没有解散国会的权力。国会与总统彼此独立，没有相互依存关系，更没有从属关系。——摘编自任航《代议

制的美国模式论析》材料三《临时约法》的失败固然是由于当时的中国社会政治环境所造成，但其本身存在的严重缺陷，乃是导致其失败的根本原因。由于《临时约法》的制定在形式上就缺乏代表性，所以在内容上很难反映各阶层意见

，其内容虽然是先进的，但从其形式来看，科学性、民主性均有所欠缺，宪政在一个国家的确立，往往是几代人努力的结果，绝非一朝一夕所能完成，尤其是像中国这样一个几千年专制的国家。——音正权《〈中华民国临时约法)的主要缺陷》请回答：（1）根据材

料一，指出英国建立宪政制度的有利条件。结合所学知识，指出近代英国君主立宪制开始确立的标志。（2）根据材料二并结合所学知识，指出美国代议制的主要特点及其历史意义。（3）根据材料三并结合所学知识，指出辛亥革命未能在中国实现宪政的原因。【答案】（1）条件：英国传统习惯和中世纪分

封制度中有丰富妥协因素；克伦威尔独裁带来的教训。标志：《权利法案》的颁布。（2）特点：三权分立体制；人民主权。意义：体现“分权制衡”的原则，避免了绝对权力出现，维护资产阶级民主；为美国长期稳定和发展打下坚实的基础等。（3）原因：中国几千年的专制传统；约法自身存在

缺陷；宪政确立的长期性；革命果实很快被袁世凯窃取；民族资本主义发展缓慢，资产阶级力量较弱。【解析】【详解】（1）条件：据材料“宪政制度能够在英国产生有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富妥协因素”可知，英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富

妥协因素；据材料“……克伦威尔在内战后借助议会军建立起来的专制统治使得英国人充分认识到，通过圣洁的革命建立起来的专制统治比传统君主制度危害更大。”可知，克伦威尔独裁带来的教训。标志：据所学可知，1689年《权利法案》的颁布是近代英国君主立宪制开始确立的标志。（2）特点：据材料“美

国实行立法、行政、司法三权分立制，国会与总统领导的政府各自分立”可知，三权分立体制；据材料“国会与总统领导的政府各自分立，由选民分别选出。”可知，人民主权。意义：据材料并结合所学可从体现“分权制衡”的原则

、避免了绝对权力出现、维护资产阶级民主、为美国长期稳定和发展打下坚实的基础等方面回答。（3）原因：据材料“《临时约法》的失败固然是由于当时的中国社会政治环境所造成”并结合所学可知，中国几千年的专制传统；据材料“《临时约法

》……但其本身存在的严重缺陷”可知，约法自身存在缺陷；据材料“宪政在一个国家的确立，往往是几代人努力的结果，绝非一朝一夕所能完成，尤其是像中国这样一个几千年专制的国家。”可知，宪政确立的长期性；结合所学可知辛亥革命果实很快被袁世凯窃取；民族资本主义发展缓慢，资产阶级力量较

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