【文档说明】2024届高考二轮复习英语试题（新高考新教材） 文体分类练（四）——说明文和议论文 Word版含答案.docx，共(8)页，32.915 KB，由小赞的店铺上传

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文体分类练(四)——说明文和议论文Test1Peoplealwayssaythatteenagefriendshipsarethemostprecious.Kidsaretoo1tounderstandrealfriendshipwhilea

dultstendtorelateittofameandwealth.Thingsare2withhighschoolbestfriends.Weshareeachother’s3.Wediscussnewsfromallwalksoflif

eandbeginto4ourvalues.We5eachotheronthejourneytothebiggestchallengeinourlives.Wealsosharesuccessandfailure.The6offriends

hipbecomedeeplyrooted.Manyofusdon’trealisethisuntilweenter7.Oneofmyfriends,Cora,experiencedhow8thebondwi

thhighschoolfriendscouldbe.“Itwasmyhighschoolfriendwhohelpedmegetthroughthedarkestdaysinmylife,”Coras

aid.In2018,Cora9herjobinNewYork.Cora’sbestfriendwasstayinginacollegedormitoryandtookherin.Eachnightthetwogirlssqueez

edintoa10singlebed,chattingandcrying.“I’llneverforgethercareandencouragement,whichsupportedmeoutofthe11,”saidCora.I

stillremembermy12daysinSenior3.Atthetime,I13a20-pagemessagewithmybestfriend,bothofushopingtokeepthefriendshipgoingforever.Butwedidn’trealisewewere14

deepineachother’sheart.Duringthepast10years,wheneverI’veneededhelporwantedtopouroutmy15,shehasalwaysbeenthereattheotherendofateleph

oneline.1.A.sillyB.youngC.slowD.naughty2.A.differentB.familiarC.simpleD.comfortable3.A.successB.failureC.valuesD.secrets4.A.shapeB.changeC.

designD.discover5.A.praiseB.blameC.informD.support6.A.flowersB.fruitsC.leavesD.seeds7.A.universityB.classroomC.societyD.hotel8.A.strongB.freeC.c

learD.weak9.A.gotB.foundC.lostD.changed10.A.newB.narrowC.warmD.large11.A.circleB.marriageC.darknessD.loneliness12.A.lonely

B.busyC.sadD.last13.A.sentB.completedC.wroteD.exchanged14.A.alreadyB.evenC.insteadD.still15.A.excitementB.breathC.unhappinessD.joyTest2(2022·全国乙卷

改编)Youngchildrenacrosstheglobeenjoyplayinggamesofhideandseek.Forthem,there’ssomethinghighlyexcitingabo

ut1someoneelse’sglanceandmakingoneselfunabletobeseen.However,weallwitnessthatpreschoolchildrenareremarkably2athiding.Th

eyoftencoveronlytheireyeswiththeirhands,leavingtherestoftheirbodiesexposed.Foralongtime,thisineffectivehidingmethodwas3asevidencethatch

ildrenarehopelessly“egocentric”(自我中心的)creatures.Butour4researchresultsinchilddevelopmentalpsychology5thatidea.Webroughtyoungchildrenaged2-4intoo

urMindsinDevelopmentLabatUSC.Eachchildsatdownwithanadultwhocoveredherowneyesor6.Wethenaskedthechildifshecouldseeorhe

artheadult.Surprisingly,childrenrepliedthattheycouldn’t.Thesame7happenedwhentheadultcoveredherownmouth:8childrensaidthattheycouldn’

t9toher.Anumberof10ruledoutthatthechildrenmisunderstoodwhattheywerebeingasked.Theresultswereclear:Ouryoungsubject

s11thequestionsandknewexactlywhatwasaskedofthem.Their12tothequestionsreflectedtheirtrue13that“Icanseeyouonlyifyoucanseeme,to

o.”Theysimplyinsistonmutual(相互的)recognitionandregard.Our14suggestwhenachild“hides”byputtingablanketoverherhead,iti

snotaresultofegocentrism.Infact,childrenconsiderthismethod15whenothersuseit.1.A.followingB.takingC.escapingD.directing2.A.clev

erB.badC.scaredD.quick3.A.supportedB.guaranteedC.imaginedD.interpreted4.A.disappointingB.mixedC.surprisingD.desired5.A.explainedB.confirmedC.contra

dictedD.tested6.A.feetB.noseC.handsD.ears7.A.eventB.thingC.actionD.accident8.A.YetB.NowC.SoonD.Once9.A.speakB.listen

C.turnD.wave10.A.instructionsB.descriptionsC.experimentsD.assumptions11.A.comprehendedB.predictedC.exploredD.ignored12.A.responsesB.approac

hesC.contributionD.sensitivity13.A.abilityB.beliefC.identityD.purpose14.A.limitationsB.requirementsC.theoriesD.findings15.A.tentativeB.imp

ressiveC.creativeD.effectiveTest3Thebestandmostamazingthingaboutlifeisthatnomatterwhathappensorhowharditmaybe,stay1.Allyouneed

to2istodogood,evenifitmaybethesmallestthing,likegreetingsomeonewithasmile.Itcan3someone’sday,andyouwillhavemadethesmallest4biggestd

ifferencetotheirlife.Ilearnedpatienceinthehard5.Ihavebeentryingtorushthroughlife,always6myselftomyfriendsandwonderingwh

enmylifewouldchange.Iwastoobusytryingtospeedthingsup,butthingsjustweren’t7,soIfinallygaveup.However,whenIcon

tinuedtohelppeopleanddolittlethingstomakeadifference,life8meback.Therefore,keepyour9unchanged,nomatterhowunjus

tpeoplearetowardsyou.Ibelieveyouwillbesuccessful,10everythinghasitsownspecialtime,andyoursisdefinitelycoming.Y

oujustneedto11alittlelonger.I12metsomeoneworthitall,sokindandsweet,alwaystryingtosurprisemeinthemost13ways.Now,everydayissomethingbiggerandbetter,

andthat14isamazing.Evenifyouhavebeendoingbadthingsuntilnow,youcanchangeitall.Believeme,italwaysgetsbetter.It’sn

oteasy,butitwill.Iknow,becauseIhavebeen15withitandIfinallyfeelbetter.1.A.curiousB.patientC.seriousD.generous2.A.reflecton

B.setaboutC.takeupD.focuson3.A.speedupB.lookupC.brightenupD.turnup4.A.butB.andC.orD.so5.A.wayB.timeC.pointD.problem6

.A.adaptingB.adjustingC.comparingD.applying7.A.speedingB.changingC.movingD.succeeding8.A.givesB.paysC.getsD.brings9.A.intentions

B.mindsC.heartsD.efforts10.A.ifB.whenC.untilD.because11.A.workB.waitC.operateD.stay12.A.eventuallyB.occasionallyC.suddenlyD.inst

antly13.A.normalB.unusualC.commonD.unexpected14.A.thoughtB.viewC.feelingD.idea15.A.huntingB.strugglingC.searchin

gD.exploring文体分类练(四)——说明文和议论文Test1【语篇导读】本文是一篇议论文。作者通过举例告诉我们高中时期的友情是最值得珍惜的。1.B解析此处指孩子年龄还太小,不懂得真正的友谊。故选B项。2.A解析上文讲了孩提时期还不懂得真正的友谊,成年人则常把友谊

同名声、财富联系在一起。根据第二段及下文所描述的情况可知,高中时期最要好的朋友之间的友谊则与上述两种情形不一样。故选A项。3.D解析此处指分享彼此的“秘密”。A、B、C三项在下文中都做了描述,故可排除,否则重复。4.A解析此处指讨

论各行各业的新闻并开始“形成”自己的价值观。故选A项。5.D解析根据该空格后的tothebiggestchallenge及本段中的“Wealsosharesuccessandfailure.”可知,在通向人生挑战的旅途中,“我”们彼此支持。故选D项。6.D解析此处指在相互讨论

、彼此支持、分享成败的过程中,友谊的“种子”深深地扎根于“我”们之间。故选D项。7.C解析根据下文提到Cora的例子可知,她是在进入社会后才体会到高中时期友谊的珍贵,而作者在下文中讲述自己的经历也是如此。因此,此处表示“我们中的许多人直到进入社会后才认识到这一点。”故选C项。

8.A解析此处指Cora在进入社会后,体会到与高中的好朋友之间的关系是多么紧密。故选A项。9.C解析根据下文讲的Cora和她的好朋友挤在一张单人床上以及上文中的thedarkestdays可知,Cora失去了工作。故选C项。10.B解析根据该空格前的squ

eezedinto及空格后的singlebed可知,床应该很窄。故选B项。11.C解析根据上文中的thedarkestdays可知,Cora把失业的那一段时间称为人生中最黑暗的日子,故此处指她的好朋友的关心

和鼓励帮助她走出了黑暗。故选C项。12.D解析两人交换了信息,希望能长久保持相互之间的友谊,由此情景可判断出,这件事应该发生在高三最后的日子里。故选D项。13.D解析作者和最好的朋友交换了多达二十页的信息,希望友谊能够长存。故选D项。14.A解析根据本文讲述的重点“高中时期

的友谊是最珍贵的”可知,此处指当时她们还没有意识到她们已经在彼此的内心深处了。15.C解析此处指在作者想倾吐内心的不快时也会给她最好的朋友打电话。故选C项。Test2【语篇导读】本文是一篇说明文。学龄前儿童在玩捉迷藏的

游戏时,通常表现出“顾头不顾尾”的滑稽样子。之前这种行为被解释为是“自我中心”的表现,但最新的实验结果表明,情况并非如此。1.C解析根据常理可知,孩子们之所以喜欢玩“捉迷藏”的游戏,是因为当他们藏起来的时候,感觉自己能够躲避(escapin

g)寻找者的目光,所以非常紧张刺激。2.B解析根据下文的内容可知,学龄前儿童不善于(bad)隐藏。3.D解析根据本句内容可知,长时间以来,儿童的这种无效躲藏的方式被解释(interpreted)为“儿童是自我中心型生物”的证据。4.C解析根据下文内容可知,实验结果是非常令人惊讶的(surpr

ising)。5.C解析根据下文实验的结论可知,这个结果与之前人们的想法是完全相反的(contradicted)。6.D解析根据下文出现的orheartheadult可知,此处指的是蒙上眼睛或捂住耳朵(ears)。7.B解析根据

冒号后面的内容可知,当成年人捂上自己的嘴巴时,相同的事情(thing)出现了。8.B解析根据上下文语境可知,此刻(Now)孩子们的回答与之前完全相似。9.A解析根据上文内容coveredherownmouth可知,因为大人捂着嘴巴,所以孩子

们说他们不能与大人讲话(speak)。10.C解析根据上文内容可知,这是进行的科学实验,但是一次实验肯定不能得出结论,所以进行很多次实验(experiments),排除了孩子们误解问题的可能性。11.A解析根据上文出

现的misunderstood可知,结果很清楚地表明,孩子们理解(comprehended)问题是什么。12.A解析根据上文内容以及下文的questions可知,此处指的是孩子们对问题的回答(responses)。

13.B解析根据下文内容可知,孩子们真实的想法(belief)是:只有你能看到我,我才能看到你。14.D解析根据上文内容可知,科学实验有了新的发现或结果(findings),完全推翻了之前的结论。15.D

解析根据上文内容以及上文出现的ineffective一词可知,事实上,当别人用这个方法时,孩子们就会认为这个方法是有效的(effective)。Test3【语篇导读】本文是一篇议论文。无论生活中发生什么事情,我们都应保持耐心、面带微笑、坚持做好事,即使是很小的好事

也会给他人带来影响,同时我们自己也会收获开心与喜悦。1.B解析根据下文的Ilearnedpatience可知,生活中无论发生什么,无论有多艰难,都要有耐心。故选B项。2.D解析根据下文的“...evenifit

maybethesmallestthing,likegreetingsomeonewithasmile.”可知,你只需要专注于做好事。故选D项。3.C解析根据语境可知,空格前面的It指上文中的greetingsomeonewithasmile,此处应表示“一个微

笑就会照亮别人的一天”。故选C项。4.A解析此处smallest与biggest的意思和情感色彩相反,应使用表示转折意义的连词but。故选A项。5.A解析根据下文的“Iwastoobusytryingtospeedthingsup,butthings...so

Ifinallygaveup.”可知,作者在学会耐心之前吃了不少苦头。故选A项。6.C解析根据上文的Ihavebeentryingtorushthroughlife和下文的wonderingwhenmyl

ifewouldchange可知,作者总是把自己的生活节奏搞得很快,总是将自己和朋友做比较。故选C项。7.C解析此处指作者急于看到事情有所起色,但却毫无进展,所以最终放弃了。故选C项。8.B解析根据上文的continuedtohelppeopleand

dolittlethingstomakeadifference可知,作者继续帮助别人,每天做一些有益的小事,由此推知此处表示“生活对我有了回报”。故选B项。9.A解析根据Therefore及下文的nomatterhowunjustpeoplearetowardsyo

u可知,无论别人对你有多么不公正,你做善事的意向都要保持不变。故选A项。10.D解析根据空格前后两部分的意思可知,前后两部分是因果关系。故选D项。11.B解析根据上文的andyoursisdefinitelycoming可知,属于你的特别时刻肯定会到来,你需要的只是多等一会

。故选B项。12.A解析根据空格后的“metsomeoneworthitall,sokindandsweet,alwaystryingtosurpriseme”可知,作者最终遇到了那个值得他等待的人。故选A项。