【文档说明】2024届高考二轮复习英语试题（新高考新教材） 文体分类练（四）——说明文和议论文 Word版含答案.docx，共(8)页，32.915 KB，由小赞的店铺上传

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文体分类练(四)——说明文和议论文Test1Peoplealwayssaythatteenagefriendshipsarethemostprecious.Kidsaretoo1tounderstandrealfriendshipwhileadultstendtorelateittofam

eandwealth.Thingsare2withhighschoolbestfriends.Weshareeachother’s3.Wediscussnewsfromallwalksoflifeandbeginto4ourvalues.We5eachotheron

thejourneytothebiggestchallengeinourlives.Wealsosharesuccessandfailure.The6offriendshipbecomedeeplyrooted.Manyofusdo

n’trealisethisuntilweenter7.Oneofmyfriends,Cora,experiencedhow8thebondwithhighschoolfriendscouldbe.“Itwasmyhighschoolfriendwhohel

pedmegetthroughthedarkestdaysinmylife,”Corasaid.In2018,Cora9herjobinNewYork.Cora’sbestfriendwasstayinginacollegedormitor

yandtookherin.Eachnightthetwogirlssqueezedintoa10singlebed,chattingandcrying.“I’llneverforgethercareandencouragement,whichsuppo

rtedmeoutofthe11,”saidCora.Istillremembermy12daysinSenior3.Atthetime,I13a20-pagemessagewithmybestfriend,bot

hofushopingtokeepthefriendshipgoingforever.Butwedidn’trealisewewere14deepineachother’sheart.Duringthepast10years,when

everI’veneededhelporwantedtopouroutmy15,shehasalwaysbeenthereattheotherendofatelephoneline.1.A.sillyB.youngC.slow

D.naughty2.A.differentB.familiarC.simpleD.comfortable3.A.successB.failureC.valuesD.secrets4.A.shapeB.changeC.designD.

discover5.A.praiseB.blameC.informD.support6.A.flowersB.fruitsC.leavesD.seeds7.A.universityB.classroomC.societyD.hotel8.A.strongB.freeC.

clearD.weak9.A.gotB.foundC.lostD.changed10.A.newB.narrowC.warmD.large11.A.circleB.marriageC.darknessD.loneliness12.A.lonelyB.busy

C.sadD.last13.A.sentB.completedC.wroteD.exchanged14.A.alreadyB.evenC.insteadD.still15.A.excitementB.breathC.unhappinessD.joyTes

t2(2022·全国乙卷改编)Youngchildrenacrosstheglobeenjoyplayinggamesofhideandseek.Forthem,there’ssomethinghighlyexcitingabout1someoneelse’s

glanceandmakingoneselfunabletobeseen.However,weallwitnessthatpreschoolchildrenareremarkably2athiding.Theyoftencoveronlytheireyesw

iththeirhands,leavingtherestoftheirbodiesexposed.Foralongtime,thisineffectivehidingmethodwas3asevidencethatchildrenarehopelessly“egocentric”(自我中心的)cr

eatures.Butour4researchresultsinchilddevelopmentalpsychology5thatidea.Webroughtyoungchildrenaged2-4intoourMindsinDevelopmentLabat

USC.Eachchildsatdownwithanadultwhocoveredherowneyesor6.Wethenaskedthechildifshecouldseeorheartheadult.Sur

prisingly,childrenrepliedthattheycouldn’t.Thesame7happenedwhentheadultcoveredherownmouth:8childrensaidt

hattheycouldn’t9toher.Anumberof10ruledoutthatthechildrenmisunderstoodwhattheywerebeingasked.Theresultswereclear:Oury

oungsubjects11thequestionsandknewexactlywhatwasaskedofthem.Their12tothequestionsreflectedtheirtrue13that“Icanseeyouonlyifyoucanseem

e,too.”Theysimplyinsistonmutual(相互的)recognitionandregard.Our14suggestwhenachild“hides”byputtingablanketoverherhead,itisnotaresultofegocentrism

.Infact,childrenconsiderthismethod15whenothersuseit.1.A.followingB.takingC.escapingD.directing2.A.cleverB.badC.sca

redD.quick3.A.supportedB.guaranteedC.imaginedD.interpreted4.A.disappointingB.mixedC.surprisingD.desired5.A.explainedB.confirmedC.contradicte

dD.tested6.A.feetB.noseC.handsD.ears7.A.eventB.thingC.actionD.accident8.A.YetB.NowC.SoonD.Once9.A.speakB.listenC.turnD.wave10.A.instructionsB.desc

riptionsC.experimentsD.assumptions11.A.comprehendedB.predictedC.exploredD.ignored12.A.responsesB.approachesC.contributionD.

sensitivity13.A.abilityB.beliefC.identityD.purpose14.A.limitationsB.requirementsC.theoriesD.findings15.A.tentativeB.impressi

veC.creativeD.effectiveTest3Thebestandmostamazingthingaboutlifeisthatnomatterwhathappensorhowharditmaybe,stay1.Allyouneedto2istodogood,evenifitmaybe

thesmallestthing,likegreetingsomeonewithasmile.Itcan3someone’sday,andyouwillhavemadethesmallest4bigg

estdifferencetotheirlife.Ilearnedpatienceinthehard5.Ihavebeentryingtorushthroughlife,always6myselftomyfriendsandwonderingwhenmylifewould

change.Iwastoobusytryingtospeedthingsup,butthingsjustweren’t7,soIfinallygaveup.However,whenIcontinuedtoh

elppeopleanddolittlethingstomakeadifference,life8meback.Therefore,keepyour9unchanged,nomatterhowunjustpeoplea

retowardsyou.Ibelieveyouwillbesuccessful,10everythinghasitsownspecialtime,andyoursisdefinitelycoming.Youjustneedto

11alittlelonger.I12metsomeoneworthitall,sokindandsweet,alwaystryingtosurprisemeinthemost13ways.Now,everydayissomethingbiggerandbetter,andthat14isamaz

ing.Evenifyouhavebeendoingbadthingsuntilnow,youcanchangeitall.Believeme,italwaysgetsbetter.It’snoteas

y,butitwill.Iknow,becauseIhavebeen15withitandIfinallyfeelbetter.1.A.curiousB.patientC.seriousD.generous2.A

.reflectonB.setaboutC.takeupD.focuson3.A.speedupB.lookupC.brightenupD.turnup4.A.butB.andC.orD.so5.A.wayB.t

imeC.pointD.problem6.A.adaptingB.adjustingC.comparingD.applying7.A.speedingB.changingC.movingD.succeeding8.A.givesB.

paysC.getsD.brings9.A.intentionsB.mindsC.heartsD.efforts10.A.ifB.whenC.untilD.because11.A.workB.waitC.operateD.stay12.A.eventuallyB.occas

ionallyC.suddenlyD.instantly13.A.normalB.unusualC.commonD.unexpected14.A.thoughtB.viewC.feelingD.idea15.

A.huntingB.strugglingC.searchingD.exploring文体分类练(四)——说明文和议论文Test1【语篇导读】本文是一篇议论文。作者通过举例告诉我们高中时期的友情是最值得珍惜的。1.B解析此处指孩子年

龄还太小,不懂得真正的友谊。故选B项。2.A解析上文讲了孩提时期还不懂得真正的友谊,成年人则常把友谊同名声、财富联系在一起。根据第二段及下文所描述的情况可知,高中时期最要好的朋友之间的友谊则与上述两种情形不一样。故选A项。3.D解析此处指分享彼此的“秘密”。A、B、C

三项在下文中都做了描述,故可排除,否则重复。4.A解析此处指讨论各行各业的新闻并开始“形成”自己的价值观。故选A项。5.D解析根据该空格后的tothebiggestchallenge及本段中的“Wealsosharesuccessandfailure.”可知,在通向人生挑战的旅途中,“我”

们彼此支持。故选D项。6.D解析此处指在相互讨论、彼此支持、分享成败的过程中,友谊的“种子”深深地扎根于“我”们之间。故选D项。7.C解析根据下文提到Cora的例子可知,她是在进入社会后才体会到高中时期友谊的珍贵,而作者在下文中讲述自己的经历也是如此。因此,此处表示“我们中的许多人直到进

入社会后才认识到这一点。”故选C项。8.A解析此处指Cora在进入社会后,体会到与高中的好朋友之间的关系是多么紧密。故选A项。9.C解析根据下文讲的Cora和她的好朋友挤在一张单人床上以及上文中的thedarkestdays可知,C

ora失去了工作。故选C项。10.B解析根据该空格前的squeezedinto及空格后的singlebed可知,床应该很窄。故选B项。11.C解析根据上文中的thedarkestdays可知,Cora把失业的那一

段时间称为人生中最黑暗的日子,故此处指她的好朋友的关心和鼓励帮助她走出了黑暗。故选C项。12.D解析两人交换了信息,希望能长久保持相互之间的友谊,由此情景可判断出,这件事应该发生在高三最后的日子里。故选D项。13.D解析作者和最好的朋友交

换了多达二十页的信息,希望友谊能够长存。故选D项。14.A解析根据本文讲述的重点“高中时期的友谊是最珍贵的”可知,此处指当时她们还没有意识到她们已经在彼此的内心深处了。15.C解析此处指在作者想倾吐内心的不快时也会给她最好的朋友打电话。故选C项。Test2【语篇导读】本文

是一篇说明文。学龄前儿童在玩捉迷藏的游戏时,通常表现出“顾头不顾尾”的滑稽样子。之前这种行为被解释为是“自我中心”的表现,但最新的实验结果表明,情况并非如此。1.C解析根据常理可知,孩子们之所以喜欢玩“捉迷藏

”的游戏,是因为当他们藏起来的时候,感觉自己能够躲避(escaping)寻找者的目光,所以非常紧张刺激。2.B解析根据下文的内容可知,学龄前儿童不善于(bad)隐藏。3.D解析根据本句内容可知,长时间以来,儿童的这种无效躲藏的方式被解释(interpreted)为“儿童是自我中

心型生物”的证据。4.C解析根据下文内容可知,实验结果是非常令人惊讶的(surprising)。5.C解析根据下文实验的结论可知,这个结果与之前人们的想法是完全相反的(contradicted)。6.D解析根据下文出现的orheartheadult可知,此处

指的是蒙上眼睛或捂住耳朵(ears)。7.B解析根据冒号后面的内容可知,当成年人捂上自己的嘴巴时,相同的事情(thing)出现了。8.B解析根据上下文语境可知,此刻(Now)孩子们的回答与之前完全相似。9.A解析根据上文内容coveredherownmouth

可知,因为大人捂着嘴巴,所以孩子们说他们不能与大人讲话(speak)。10.C解析根据上文内容可知,这是进行的科学实验,但是一次实验肯定不能得出结论,所以进行很多次实验(experiments),排除了孩子们误解问题的可能性。11.A解析根据上文出现的misunderstood可知,结果很清楚地表

明,孩子们理解(comprehended)问题是什么。12.A解析根据上文内容以及下文的questions可知,此处指的是孩子们对问题的回答(responses)。13.B解析根据下文内容可知,孩子们真实的想法(belief)是:只有你能看到我,我才能看到

你。14.D解析根据上文内容可知,科学实验有了新的发现或结果(findings),完全推翻了之前的结论。15.D解析根据上文内容以及上文出现的ineffective一词可知,事实上,当别人用这个方法时,孩子们就会认为这个方法是有效的(effect

ive)。Test3【语篇导读】本文是一篇议论文。无论生活中发生什么事情,我们都应保持耐心、面带微笑、坚持做好事,即使是很小的好事也会给他人带来影响,同时我们自己也会收获开心与喜悦。1.B解析根据下文的Ilearnedpatience可知,生活中无论发生什么,无论有

多艰难,都要有耐心。故选B项。2.D解析根据下文的“...evenifitmaybethesmallestthing,likegreetingsomeonewithasmile.”可知,你只需要专注于做好事。故选D项。3.C

解析根据语境可知,空格前面的It指上文中的greetingsomeonewithasmile,此处应表示“一个微笑就会照亮别人的一天”。故选C项。4.A解析此处smallest与biggest的意思和情感色彩相反

,应使用表示转折意义的连词but。故选A项。5.A解析根据下文的“Iwastoobusytryingtospeedthingsup,butthings...soIfinallygaveup.”可知,作者在学会耐心之前吃了不少苦头。故选A项。6.C解析根据上文的I

havebeentryingtorushthroughlife和下文的wonderingwhenmylifewouldchange可知,作者总是把自己的生活节奏搞得很快,总是将自己和朋友做比较。故选C项。7.C解析此处

指作者急于看到事情有所起色,但却毫无进展,所以最终放弃了。故选C项。8.B解析根据上文的continuedtohelppeopleanddolittlethingstomakeadifference可

知,作者继续帮助别人,每天做一些有益的小事,由此推知此处表示“生活对我有了回报”。故选B项。9.A解析根据Therefore及下文的nomatterhowunjustpeoplearetowardsyou可知,无论别人对你有多么不公正,你做善事的意向都要保持不变

。故选A项。10.D解析根据空格前后两部分的意思可知,前后两部分是因果关系。故选D项。11.B解析根据上文的andyoursisdefinitelycoming可知,属于你的特别时刻肯定会到来,你需要的只

是多等一会。故选B项。12.A解析根据空格后的“metsomeoneworthitall,sokindandsweet,alwaystryingtosurpriseme”可知,作者最终遇到了那个值得他等待的人。故选A项。