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以下为本文档部分文字说明：

1绵阳南山中学2024年秋季高二9月月考语文试题参考答案1.B（“鲜为人知的事件”错误。由原文“给众所周知的事情添油加醋，或是揣测未来的惊人事件”可知，新闻记者对众所周知的事件添油加醋，选项曲解为“鲜为人知的事件”。）2.D（“布尔斯

廷是从个体心理、背后技术支持角度来解释伪事件的出现的”错误。由原文“布尔斯廷把伪事件的出现归结为心理因素”可知，布尔斯廷是从个体心理角度来解释伪事件的出现的。“背后一定有技术的发展与支持，有很多聪明的人在开发……”是方可成的观点。）3.A

（由原文“同时他认为伪事件会催生出更多的伪事件，我们今天也同样存在”可知A项属于布尔斯廷提出的传统伪事件；“新型的伪事件”的特征包括情绪的煽动，经常截取一个片段、一个画面的一小部分，然后无限地放大。BCD三项均符合“新型的伪事件”

特点。）4.①这场庆典不是自然发生的，它是由公共关系顾问一手策划的。②这场庆典主要是为了被报道或被再现，引起社区的注意，提高酒店的声望。③庆典举办了，事件被广泛报道，达成了宣传酒店的目的。（1点1分，2点3分，3点4分）5.①消费者：受众有期待心理，期望看到有趣的新鲜事。②生产者

：为了传播和流量，生产者共同开发与制造。③传播渠道：互联网技术的发展，拓宽了传播渠道。（每点2分，共6分）6.C（A项“革命形势光明”错，开头交代小说背景，主要突出运送任务的艰难艰巨。B项“斗争经验不足”错，经历多次失败依然开辟出新的交通线更能说明他们的坚持、智慧和勇气。D项“

客观的环境描写”错。“不再狰狞”是描写主观感受。）7.B（“目的是突出爷孙俩的深厚感情”错。发贵求雨是为了运输物资，表现发贵想尽办法完成任务的决心和热情。）8.①表现哥仨面对如何将物资运送过去这一严峻形势的紧张和担忧。②

表现发贵葬妻时心情的沉重悲痛，更好完成运输任务的坚定决心。（每点2分，共4分）9.①自然环境的渲染。通过溶洞阴冷、巨蟒盘旋、暗流涌动等自然环境描写，渲染紧张的氛围。②情节的环环相扣。采取设悬念、做铺垫等手法，通过看到同志被绑、寻找出口、桂花落水等环环相扣的情节，营造紧张的氛

围。③人物的细节描写。通过“凝重”“偷偷”“一声尖叫”“瑟瑟发抖”等人物神态动作心理的描写，让读者产生紧张的心理。（每点2分，共6分）10.B（句意：公达前后共筹划了十二条奇策，只有钟繇知道，钟繇撰编未完成，就去世了，所以世间不全知它们

的内容。）11.D（A.正确。去世，死；最终。句意：等到荀昙去世。/时圆时缺的就像这月，但是最终并没有增加或减少。D.“‘垂’含义相同”错误，含义不同。“事垂就”中的“垂”是“将近”的意思，“鸣琴垂拱，不言而化”中的“垂拱

”指“垂衣2拱手”，“垂”是“下垂”的意思。句意：事情将成时被发觉。/（皇上）垂衣拱手（不亲自处理政务），不必多说，老百姓就可以被教化。）12.C（“钟繇遇难题无法解决，咨询荀攸，荀攸总能帮他重新梳理思路”错误。依据原文“繇言：‘我每有所行，反复思惟，自

谓无以易；以咨公达，辄复过人意。’”可知，钟繇准备有所行动时就会反复思考，每次都是自认为没有什么可改变的了，才拿去咨询荀攸，而荀攸的见解总是能出乎钟繇的意料。“自谓无以易”是指自认为没有什么可改变的了，“辄复过人意”是指荀攸的见解总是能出乎钟繇的意料。）

13.（1）“这个官员脸色不同寻常，恐怕会做什么奸猾的事情!”荀衢醒悟过来，于是追查审问，张权果然是杀了人在逃亡。(非常：不同寻常；殆：恐怕，大概，表推测；寤：通“悟”，醒悟，觉悟；推问：追查审问。每处1分，共4分。)（2）荀攸说：“这些

（物资）正是用来捉拿敌人的，我们为什么要离开退守军营呢？”太祖看着荀攸笑了笑。（所以：用来……的；禽：通“擒”，捉拿；去：离开，退守；目：用目看。每处1分，共4分。）14.荀攸的看法：应先征讨袁谭、袁尚，再征讨刘表。理由：①刘表表

面看似强大，但其实胸无大志；②现在袁氏兄弟交恶，正可趁内乱谋取他们。若二袁兄弟力量合并，就不易谋取了。（每点1分，共3分）15．D(“但从日到夜，耗时误事”错，诗歌尾联意思是谁说我们这些人吝惜光阴？明明下棋下到夜深，尚未发觉时间流逝。此联表现的是诗

人公事之余与友人相约弈棋的快乐，他们一心专注，沉浸其中，以致忘了时间。)16.①颔联写棋手对弈凝神静坐的形象，心如蛛丝般细致缜密，身如枯木般纹丝不动。这启示读者，无论做什么，都需要专心致志，全心投入。②颈联写棋手对弈失利时仍在精心运筹，希望扭转棋局。这启示读者纵然山

穷水尽也绝不轻言放弃，只有坚韧不拔，才有柳暗花明的转机。（每点3分，其中诗歌内容分析1分，启示2分）【解析】颔联意思是“思绪仿佛蛛丝飘荡在天空，细细一缕却未曾断绝；身子则像在蝉壳遍地的树下专心致志捕蝉的人，化成了一段枯树枝般，纹丝不动”，根据注释“出于《庄子》中佝偻丈人承蜩的故事。丈人一心捕蜩，

意志专一，竟把身子当作枯树，手臂当作树枝”可知，此处借典故写意志专一的重要性，故启示应从“专心致志”角度进行回答。颈联意思是“这一处棋有如湘东王萧绎，只剩一个活眼，确实该被吃掉。但整盘局面势均力敌，我应当还能支持”，此联借用萧绎的典故，写出即使在下棋时只剩下一目，也会

坚持下去，不轻言放弃。故启示应从“意志坚韧”角度回答。17.（1）弊在赂秦也与嬴而不助五国也（2）未云何龙不霁何虹（3）士不可以不弘毅任重而道远（每句1分，有错别字则该句不给分，共6分）18.第一空：一蹴而就，

轻而易举；第二空：震耳欲聋，响彻云霄19.①原文运用比喻，将“我”比作“快要窒息的鱼”，更生动形象地表现清水对“我”的重要；②原文三个“何处”构成排比，增强语势，突出了清泉和绿洲频频告急，我们将无处安身的现状；3③原文使用问句，强化语气，加深了忧患之情，增强了语句的感染力

，引人深思。（每点2分，共6分，从整散句角度作答若合理亦可给分）20.C(文中加点的“会”的意思是“有可能”。A项，一小段时间。B项，擅长。C项，有可能。D项，擅长。)21．①但紧张不一定是坏事②不管是考生还是家长③更是考验家长（每句2分，共6分）解析：

①处，后文着重说适度的紧张对考生来说是好事，与上文构成转折关系，所以此处应填“但紧张不一定是坏事”。②处，结合后文“都要允许一定程度的紧张存在”“尤其是对家长来说，切忌一味地反复劝诫考生要放松心态”可知，考生和家长均包括在内，后文强调家长，家长应放在后面，

所以此处应填“不管是考生还是家长”。③处，后文说“高考期间，家长要负责好‘后勤保障’工作”，给考生创造良好的备考空间，使其保持良好的心态，意在强调高考也是在考家长，所以此处应填“更是考验家长”。22.在完全放松的状态下，随着压力的逐步提升

，人体反而能够逐渐激发出潜在能力，提升思考和行动的效率。或：在完全放松的状态下，压力的逐步提升，反而能够逐渐激发出人体潜在能力，提升思考和行动的效率。（改对1处得1分，改对2处得满分，共3分）解析：画线句语病有两处：

一是成分残缺，改法：删去“随着”或将“反而能够逐渐激发出人体潜在能力”中“人体”提前，让“人体”作主语。二是语序不当，“行动”与“思考”调换位置。23.参照2024年高考作文评分标准。参考译文：荀攸字公达，荀彧的侄子。荀攸的祖父荀昙，曾任广陵太守。荀攸年少时死了父亲。等

到荀昙去世，过去手下一个叫张权的官吏请求为荀昙看守墓地。这年荀攸十三岁，怀疑张权，对叔父荀衢说:“这个官员脸色不同寻常，恐怕会做什么奸猾的事情!”荀衢醒悟过来，于是追查审问，张权果然是杀了人在逃亡。从此对荀攸的才能感到惊异。董卓叛乱后，关东（讨伐董卓的）义兵兴起，董卓迁都长安。荀攸与议郎何

颙等人谋划说：“董卓不守信义，比夏桀、商纣还残暴，天下人都怨恨他，虽然他拥有强大的兵力，实际上不过是一介匹夫而已。现在我们干脆杀了他告慰百姓，然后占据崤山、函谷关，辅佐君王，来号令天下，这可是齐桓公、晋文公那样的壮举啊。”事情将成时被发觉，何颙、荀攸被捕关在狱中，何颙忧虑恐惧自杀身亡，荀攸言谈吃

喝和往常一样，适逢董卓死去，得以免罪。太祖攻下白马城后返回，命令押送军用物资沿黄河向西行军。袁绍渡过河来追赶，仓猝间与太祖相遇。诸将领都有些恐慌，劝太祖退回坚守军营。荀攸说：“这些（物资）正是用来捉拿敌人的，我们为什么要离开退

守军营呢？”太祖看着荀攸笑了笑。于是把军用物资丢在路上引诱贼兵。贼兵竞相抢夺东西，阵势大乱。太祖随即派步兵和骑兵攻击，大败袁军，太祖于是和袁绍在官渡形成对峙局势。适逢许攸前来投降，说袁绍派淳于琼等人率一万多士兵押运粮草，将领骄恣，士兵懈怠，可以中途截击。众人都怀疑他，只有荀攸和贾诩劝说太祖听从。太

祖亲自率军进攻打败了袁军。4七年，荀攸随太祖到黎阳讨伐袁谭、袁尚。第二年，太祖正在征讨刘表时，袁谭、袁尚争夺冀州。袁谭派辛毗请降求救，太祖想答应，就这件事询问部下。部下大多认为刘表强大，应先平定他，袁谭、

袁尚不值得担忧。荀攸说:“天下正是纷乱多变的时候，而刘表却稳守长江、汉水之间地盘，他没有吞并四方的志向不问而知。袁氏占据四个州（青州、冀州、幽州、并州）的土地，有甲兵十万，袁绍凭宽厚得到众心，假使他的两个儿子和睦相处，保住袁绍创下的基业，那么天下的灾难就不会

停息了。现在袁氏兄弟交恶，这种形势下他们双方不能并存。如果他们中的一方吞并了另一方则力量就会集中起来，力量集中后就不易谋取了。趁他们内乱攻取他们，天下就可平定了，这个时机不能失啊!”太祖说：“好。”文帝（曹丕）在东宫做储君时，太祖对他说：“荀公达，是做人的表率，你应该尽礼节尊敬他。”荀攸曾经生病

，世子（曹丕）前去慰问，独自在床下礼拜，他受到特别尊敬就是这样。荀攸与钟繇交好，钟繇说：“我每次有所行动，反复思考，自认为没有什么可改变的了；拿去咨询公达，他的见解总是又出乎我的意料。”公达前后共筹划了十二条奇策

，只有钟繇知道，钟繇撰编未完成，就去世了，所以世间不全知它们的内容。