【文档说明】四川省遂宁市射洪中学2022—2023学年高三上学期入学考试 生物试题 含答案.docx，共(7)页，290.686 KB，由管理员店铺上传

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射洪中学高2020级高三入学考试理综试题一、选择题1.关于酶的相关知识，下列叙述不正确的是（）A.酶降低了反应过程所需的活化能B.吞噬细胞的溶酶体中缺少分解硅尘的酶，硅尘破坏溶酶体导致硅肺C.溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用D.用淀粉

、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测【答案】D2.下列有关结构和功能的描述,不正确的是（）A.生物膜的功能差异主要取决于蛋白质的种类和数量B.增大生物膜面积有利于为酶提供大量的附着位点C.线粒体内膜和类囊体薄膜上都能进行能量的转换D.生物

膜系统能保证大肠杆菌有序地进行细胞代谢【答案】D3.下列有关元素和化合物的叙述正确的是（）A.细胞中的元素大多数以离子形式存在，少数以化合物形式存在B.真核细胞的脱氧核糖核酸分布在细胞核、线粒体和叶绿体中，原核细胞只含脱氧核糖核酸C.评价食品中

构成蛋白质成分的营养价值时，应注重其中必需氨基酸的种类和含量，配制婴儿奶粉应重点关注的必需氨基酸有9种D.多糖、蛋白质、脂质均为生物大分子，由许多单体脱水缩合而成，每个单体都是以若干个相连的碳原子构成的

碳链为基本骨架【答案】C4.下列有关教材实验的说法正确的是（）A.“观察人口腔上皮细胞中线粒体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”都需要细胞保持活性B.“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”和“探究酵母菌细胞呼吸的方式”都需要用到显微镜C.“观察花

生子叶临时装片中的脂肪”和“消毒实验操作者的双手”都会用到体积分数相同的酒精D.“还原糖的鉴定”和“蛋白质的鉴定”都使用的是质量浓度一样的CuSO4溶液【答案】A5.已知淀粉在酸性条件下能被水解，下图表示pH对淀粉酶活性的影响结果。下列有关叙述正确的是（）A.分析实验结果可知，该淀粉

酶的最适pH为7B.若在强酸条件下淀粉的剩余量较少，则淀粉酶具有活性C.当pH=3时，淀粉酶的活性比pH=9时的活性高D.分离在pH=13组的淀粉酶，其能与双缩脲试剂产生紫色反应【答案】D6.将某高等植物细胞分成两组：甲组细胞置于溶液a（蔗糖溶

液或KNO3溶液）中，乙组细胞置于等体积的溶液b（蔗糖溶液或KNO3溶液）中，每隔一段时间检测容器（盛放甲、乙两组细胞的容器完全相同）中水分的变化量，以确定细胞的吸水能力，甲、乙两组所得结果分别如图中的曲线A和B所示。据图判断以下哪个时间段内水分子进细胞的速率大于出细胞的速率（）A.A

曲线的0~T1时间段B.A曲线的T1~T2时间段C.B曲线的0~T1时间段D.B曲线的T1~T2时间段【答案】D7.“结构与功能相适应＂是生物学的重要观念之--，它在不同结构层次中都有体现。阅读下表，围绕“结构与功能相适应”的观念补充完成表中内容。结构层次结构描述功能描述分

子水平DNA分子中___________。DNA分子能够储存大量的遗传信息。ATP分子中含有两个高能磷酸键，且___________，释放出大量的能量。ATP是细胞中绝大多数生命活动的直接能量来源。细胞水平细胞膜上分布着与信号分子结合的受体。细胞膜具有_______

____的功能。线粒体的内膜上和基质中含有多种与有氧呼吸有关的酶。线粒体是___________。哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核，富含血红蛋白（在氧气含量高的地方容易与氧气结合）。红细胞的主要功能是运输氧气，在发

育成熟过程中核逐渐退化，可为___________。【答案】①.碱基（或脱氧核苷酸）排列顺序多种多样②.远离A的高能磷酸键容易水解③.进行细胞间的信息交流④.细胞进行有氧呼吸的（主要）场所⑤.能携带氧气的血红蛋白腾出空间8.滴灌技术是在灌水的同时

将肥料均匀地输送到植物根部，实现水肥一体化管理，从而提高肥料利用率，减轻环境污染。氮肥是植物生长不可缺少的营养物质，铵态氮（NH4+）和硝态氮（NO3-）是植物利用的主要无机氮源。（1）由于硝酸铵（NH4NO3）等

无机盐肥料在水中溶解度_______（填“高”或“低”），经常作为滴灌施肥技术的首选，植物吸收铵盐中的N元素可用于合成_______（答出3项）等有机物。（2）为促进根系对矿质元素的吸收，农业生产上可以：_______。（答出一点即可）（3）研究发现，当铵

态氮（NH4+）作为唯一氮源时，植物不但不能正常生长，反而产生明显毒害，即叶片黄化严重，根生长受抑制。而硝态氮（NO3-）可有效缓解此现象。请利用正常生长的某种植物设计实验验证硝态氮（NO3-）的此作用，简要写出实验思路（不需考虑培养液中其他离子的影响）_______。【答案】（1）①.高②.DN

A、RNA、叶绿素、ATP、ADP、[H]等等有机物（2）中耕（适时）松土（3）答案一：（前后自身对照）配制铵态氮（NH4+）作为唯一氮源营养液培养该植物，一段时间后，观察该植物状态，再向培养液中加入一定浓度的含

有硝态氮（NO3﹣）的营养液，培养一段时间后继续观察该植物生长状态答案二：（两组相互对照）方法一：将该种植物平均分成两组并编号①②，①组用铵态氮（NH4+）作为唯一氮源营养液进行培养，②组在相同环境加入等量的铵态氮（NH

4+）和硝态氮（NO﹣）的混合营养液进行培养，一段时间后观察植物生长状态方法二：将该种植物平均分成两组并编号①②，①②组都先用铵态氮（NH4+）作为唯一氮源营养液进行培养，出现异常后，1组加适量硝态氮（NO3﹣），2组加等量蒸馏水，一段时间后观察植物生长状态。9.为建设美丽乡

村，解决农村生活垃圾问题，某学院提出了如图所示的方法。据题回答：（1）厨余垃圾可发酵产生沼气，参与发酵的微生物将垃圾中的有机物分解成无机物或沼气，此过程中发生的能量变化主要是_______。（2）若将包装

垃圾通过焚烧处理，其有害产物可能会出现在南极企鹅体内，原因是_______，因此需经卫生处理后再进行填埋处理。（3）有害垃圾如废旧电池等，此类垃圾若进入土壤或水体中，其中的重金属离子等物质会通过_______逐级积累，最后可能出现在人体细胞内

。（4）当河流受到轻微的污染时，可通过_______（答出两点即可）等作用很快消除污染，这体现了生态系统的_______稳定性；该稳定性形成的原因是_______。【答案】（1）有机物中的化学能转变成热能、ATP中活跃的化学能

、沼气中的化学能（2）物质循环具有全球性（3）食物链(和食物网)（4）①.物理沉降、化学分解、微生物分解②.抵抗力③.生态系统具有一定的自我调节能力10.一项发表在《自然》期刊上的最新研究发现，乳酸并不仅仅是缺氧情况下的代谢产物，它与

葡萄糖、氨基酸等物质一样，是关键的能量载体，甚至比这些主要功能为重要。回答下列问题：（1）人体肌细胞无氧呼吸时，乳酸的产生场所是____________。无氧呼吸____________（填“主要在第一阶段”“只在第一阶段”或“在第一阶段和第二阶段”）释放出少量的能量，生成少量的AT

P。乳酸的增加对血浆pH影响不大的原因是____________________________________。（2）若要研究乳酸在能量供应中所占的比例，可采用____________法跟踪乳酸、葡萄糖、氨基酸等物质在血液循环中的流量。（3）研究人员发现小鼠在禁食状态下，除大脑以

葡萄糖作为主要能源物质以外，其他组织细胞中参与细胞呼吸的葡萄糖几乎为零，而乳酸等物质则约占一半，由此说明____________。（4）在适宜的条件下，用等量的，分别以葡萄糖和乳酸为能源物质的细胞培养液

分别培养等量的肺癌细胞，一段时间后，统计两组中____________，以探究葡萄糖或乳酸是肺癌细胞的主要营养来源。【答案】①.细胞质基质②.只在第一阶段③.血浆中含有缓冲物质④.同位素标记⑤.禁食状态下大多数葡萄糖通过转化为乳酸的形式参与细胞呼吸⑥.肺癌细胞的数量【生物选修I—

—生物技术实践】11.如图为某工厂生产葡萄酒和葡萄醋的基本工艺流程，请回答：（1）在图示“葡萄→葡萄汁”的过程中辅以纤维素酶、果胶酶处理可提高红葡萄酒的色泽度，原因是______________________________________________。（2）图

示甲罐的液面位置表示加入葡萄汁的量，这种做法的目的是既__________，又可以防止_________________________。（3）将甲罐发酵液的样液稀释适当倍数后，取0．1mL涂布到若干个平板（每个稀释度至少涂布三个平板），对菌落数在____

______的平板进行计数，则可根据公式推测甲罐发酵液中酵母菌的活菌数。（4）在乙罐内利用醋酸菌和葡萄酒进行葡萄醋发酵，所获得的葡萄醋中为什么没有酒精？_______________。写出与此相应的化学反应

方程式__________。（5）在制备加入乙罐的醋酸菌液过程中有可能混入乳酸菌。请用稀释涂布平板法设计实验，检测是否混入了乳酸菌（注：乳酸菌和醋酸菌的菌落形态相似）①实验思路：_______________________________

___________________。②预期结果：__________________________________________________。【答案】（1）纤维素酶、果胶酶分解细胞壁，有利于榨汁处理过程中色素释放（2）①.为酵母菌大量繁殖提供适量的

氧气②.发酵旺盛时汁液溢出（3）30～300（4）①.醋酸菌将葡萄酒中的乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸②.25232CHOH+OCHOH+HCO+O酶能量⎯⎯→（5）①.用稀释涂布平板法制备该醋酸菌液的若干

平板，将平板置于无氧环境下继续培养，观察平板上菌落情况。②.若平板上菌落有形成，则说明混入乳酸菌；若没有菌落形成，则没有乳酸菌混入获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com