【文档说明】安徽省示范高中培优联盟2020-2021学年高二上学期冬季联赛生物.pdf，共(6)页，834.746 KB，由小赞的店铺上传

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命题：芜湖一中唐亮宇审题：南陵中学王丙一制卷：等高教育（ｗｗｗ．ｈｆｄｇｊｙ．ｃｏｍ）第１页（共１２页）命题：芜湖一中唐亮宇审题：南陵中学王丙一制卷：等高教育（ｗｗｗ．ｈｆｄｇｊｙ．ｃｏｍ）第２页（共１２页）姓名座位号（在此卷上答题无效）绝密★启用前安徽省示范高中

培优联盟２０２０年冬季联赛（高二）生物本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第１至第８页，第Ⅱ卷第９至第１２页。全卷满分１００分，考试时间９０分钟。考生注意事项：１．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位

号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。２．答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。３．答第Ⅱ卷时，必须使用０．５毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上獉獉獉獉书写

，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡獉獉獉规定的位置绘出，确认后再用０．５毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉，在试獉獉题卷獉獉、草稿纸上答题无效獉獉獉獉獉獉獉獉。４．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷（选择题共５０分）一、选择题（本大题共２５小题，每小题２分，共５０分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）１．关于有机物在生物体内的作用，下列叙述正确的是（）Ａ．脂质不参与生物体生命活动的调节Ｂ．蛋白质是生命活动的主要承

担者Ｃ．核苷酸是生物体中储存遗传信息的物质Ｄ．糖类不参与细胞识别和免疫调节２．下列对细胞化合物检测、鉴定的分析或结论，合理的是（）Ａ．细胞膜上多糖的水解产物能与斐林试剂生成砖红色沉淀，说明其单体是葡萄糖Ｂ．若待测样液中不含蛋白质，则加入双缩脲试剂后样液颜色不变Ｃ．检测酒精可利用其直

接与重铬酸钾反应，观察是否变成灰绿色Ｄ．检测蛋白质使用双缩脲试剂的Ｂ液（ＣｕＳＯ４）过量会干扰检测结果３．下列与“结构功能观”相适应的叙述是（）Ａ．发菜通过核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流Ｂ．卵细胞的体

积比较大，不利于它与周围环境进行物质交换Ｃ．在生物体的不同细胞中，细胞膜功能的多样性决定了其结构的多样性Ｄ．性腺细胞膜上运输性激素的载体蛋白数量通常在青春期比幼年和老年时期多４．真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于

酶的附着以提高代谢效率的结构。下列不属于此类结构的是（）Ａ．神经细胞的树突Ｂ．线粒体的嵴Ｃ．浆细胞的内质网Ｄ．叶绿体的基粒５．取兔体内的甲细胞（有线粒体）和乙细胞（无线粒体）分别置于适宜浓度的Ａ溶液中，甲细胞通入空气组比未通入空气组吸收Ａ速率大，而乙细胞通入空气组与未通入空气组吸收Ａ

速率相等。综上分析，不能得出的结论是（）Ａ．甲细胞可通过主动运输吸收ＡＢ．乙细胞不再具有增殖、分化能力Ｃ．Ａ溶液的浓度可能与两种细胞自身的浓度相当Ｄ．乙细胞吸收Ａ不消耗能量６．下列关于“酶”的叙述，正确的有（）①有的从食物中获得，有的在体内转化而来

②产生酶的细胞是具有分泌功能的细胞③一般能进行呼吸作用的细胞就能产生酶④不需要能量的反应就不需要酶⑤酶能为细胞内的化学反应提供活化能⑥Ｎａ＋，Ｋ＋－ＡＴＰ酶，即钠钾泵，表明酶在细胞代谢中有运输功能⑦ＲＮＡ水解酶不是蛋白质命题：芜

湖一中唐亮宇审题：南陵中学王丙一制卷：等高教育（ｗｗｗ．ｈｆｄｇｊｙ．ｃｏｍ）第３页（共１２页）命题：芜湖一中唐亮宇审题：南陵中学王丙一制卷：等高教育（ｗｗｗ．ｈｆｄｇｊｙ．ｃｏｍ）第４页（共１２页）⑧酶只是起催

化作用Ａ．１项Ｂ．２项Ｃ．３项Ｄ．０项７．下图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲线分别表示夏季某一天２４小时的温度、某植物的真正光合速率、表观光合速率的变化，以下分析错误的是（）Ａ．图中曲线Ⅲ在ａ点附近上升，其原因是温度下降，细胞呼吸减弱Ｂ．图中曲线Ⅲ在１２点左右ｄ点开始下降的原因是温度过高，气孔关闭Ｃ．叶肉细胞在

图中ｃ、ｅ两点的光合速率大于呼吸速率Ｄ．与ｄ点相比，ｅ点ＡＴＰ的含量下降，Ｃ５的合成速率下降８．光能利用率是指在单位面积上，农作物通过光合作用产生的有机物中所含能量与这块土地接受的太阳能之比。根据上述定义判断，以下措施不能提

高光能利用率的是（）Ａ．大棚种植时，白天适当通风Ｂ．大棚种植时遇到连续阴天，夜间适当降低棚温Ｃ．在桉树林里栽培草本菠萝，取得桉树、菠萝两旺Ｄ．在前季作物生长后期的植株行间播种或移栽后季作物９．图１和图２分别是某动物细胞有丝分裂和减数分裂的显微照片，以

下叙述正确的是（）Ａ．图１中的细胞③和图２中的细胞①都处于细胞周期的间期Ｂ．图１中细胞①的核ＤＮＡ数目是细胞②中的两倍Ｃ．图２中细胞分裂的顺序为①②③⑤④Ｄ．图２中②③细胞均可能发生了基因重组１０．某植物的有色花和白色花是一对相对性状。某研究小组用

有色花（植株甲）进行了下列实验，在子代数目足够多的情况下，能够一次性判定植株甲为杂合子的实验有（）①用植株甲进行自交，子代出现有色花和白色花②用植株甲给另一有色花植株授粉，子代全为有色花③用植株甲给另一有色花植株授粉，子代中有色花和白色花比例为３∶１④用植株甲给一白色花植株授粉，子代中有色花

和白色花比例为１∶１⑤用植株甲与一白色花植株相互授粉，子代全为有色花Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．③④⑤Ｄ．①③⑤１１．根据下面的遗传系谱图（有阴影者为患者），判断下列关于概率的计算正确的是（）Ａ．图１中的Ⅱ代夫妇所生后代中患病的概率是

１／３Ｂ．图１中的Ⅱ代夫妇生一个正常男孩的概率是１／３Ｃ．图２中的Ⅱ代夫妇生下一个患病男孩的概率是１／６Ｄ．若图２中患者为红绿色盲，Ⅱ夫妇生一个正常男孩的概率是３／８１２．“如果说生物是上帝创造的，那么果蝇就是上帝专门为摩尔根创造的。”这句话的意思是果蝇作为遗传学

实验材料是非常适合的，以下不属于材料优势的有（）①性状比较多②有多对易于区分的相对性状③繁殖迅速，生活周期短④体型比较小，易保存和饲养⑤体型不算太小，用放大镜、解剖镜皆可方便地观察⑥后代个体数量多⑦染色体少，且形态、大小各不相同Ａ．１项Ｂ．２项Ｃ．３项Ｄ．４项１３．下图为某细菌ｍＲ

ＮＡ及其对应翻译产物的示意图，下列叙述不正确的是（）命题：芜湖一中唐亮宇审题：南陵中学王丙一制卷：等高教育（ｗｗｗ．ｈｆｄｇｊｙ．ｃｏｍ）第５页（共１２页）命题：芜湖一中唐亮宇审题：南陵中学王丙一制卷：等高教育（ｗｗｗ．ｈｆｄｇｊｙ．ｃｏｍ）第６页（共１２

页）Ａ．该图表明一个ｍＲＮＡ作模板可翻译出多种蛋白质Ｂ．转录该ｍＲＮＡ的模板上没有内含子Ｃ．图中的ＡＵＧ是该ｍＲＮＡ上的起始密码子Ｄ．参与翻译过程的ｔＲＮＡ上应该有反密码子ＴＡＣ与起始密码子配对１４．下列关于生物变异、育种和进化的叙述，正确的是（）Ａ．Ｂ基因可突变为ｂ１或

Ｂ１基因（Ｂ１对Ｂ为显性），这反映了基因突变的不定向性Ｂ．单倍体育种中常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗Ｃ．生物产生的变异都可以作为生物进化的原材料Ｄ．由于地理隔离可阻断种群间的基因交流，则必将导致种群间产生生殖隔离１５．在

证明ＤＮＡ是遗传物质的过程中，科学工作者进行了大量的实验和研究。下列关于“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述中错误的有（）①格里菲思和艾弗里分别所做的肺炎双球菌的转化实验中，导致Ｒ型细菌发生转化的根本原因是不同的②将Ｒ型细菌

与加热杀死的Ｓ型细菌混合后注射到小鼠体内，有少量Ｒ型细菌转化成Ｓ型细菌，最终导致小鼠死亡③肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的Ｓ型菌用蛋白酶处理后再与活Ｒ型细菌混合培养，Ｒ型细菌仍能发生转化④赫尔希和蔡斯以Ｔ２噬菌体为实验材料侵染大肠杆菌的实验是对照

实验，其自变量是３５Ｓ和３２Ｐ两种放射性同位素⑤用３２Ｐ标记的Ｔ２噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，保温时间过长或过短，均可导致上清液放射性升高⑥用３５Ｓ标记的Ｔ２噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，适当保温后搅拌充分或不充分，均可导致沉淀物放射性升高。Ａ．１项Ｂ．２项Ｃ．３项Ｄ

．４项１６．下列有关遗传的物质基础，及遗传信息的传递等内容的叙述，正确的是（）Ａ．细胞核中的遗传物质是ＤＮＡ，而细胞质中的遗传物质是ＲＮＡＢ．ＤＮＡ分子中碱基的排列顺序和空间结构的千变万化构成了其多样性的基础Ｃ．由于ＲＮＡ分

子是单链，分子中没有与之互补的子链，所以分子内没有氢键Ｄ．复制、转录、逆转录和翻译过程中的碱基互补配对方式不完全相同１７．“基因控制生物的性状”、“基因在染色体上”、“染色体是基因的主要载体”，人类对基因和染色体的认识是有一

个过程的，对于这一认识过程的描述不准确的是（）Ａ．孟德尔提出了“生物的性状是染色体上的遗传因子决定的”的假设Ｂ．萨顿通过研究蝗虫体细胞和配子染色体变化，做出“基因在染色体上”的推论Ｃ．摩尔根运用“假说－演绎法”通过果蝇的杂交实验，证明

了“基因在染色体上”Ｄ．运用现代分子生物学技术中的荧光标记法就可以知道“基因在染色体上”的位置１８．由于地理隔离，当初的ａ种群进化成为后来的Ａ和Ａ’两个种群，关于这两个种群的叙述错误的是（）Ａ．经过若干年的进化，Ａ种群的基因频率相对ａ种群一定发生了变化Ｂ

．若Ａ和Ａ’还能繁殖后代，就一定不存在生殖隔离Ｃ．只要Ａ和Ａ’不存在生殖隔离，它们就一定是同一物种Ｄ．若Ａ和Ａ’具有生殖隔离，则这两个种群的基因库一定不同１９．抗原和相应的抗体在生物体内能发生反应，在体外也能进行反应。研究这种反

应的方法之一是“琼脂双重扩散法”，如下图的“例图”所示，即在琼脂片中开孔，在其中加入抗原和抗体，使其在琼脂中扩散，扩散了的抗原和抗体在一定的位置发生反应。若在琼脂中出现可以用肉眼观察到的“线”，叫做沉降线。以Ｘ和Ｙ表示两种抗原，ｘ和ｙ为相应的抗体，图中沉降线表示正确的的是（）２０．如图甲所示，在离

体神经纤维安装两个完全相同的灵敏电表，电表１的两极分别接在ａ、ｂ处膜的外侧，电表２的两极分别接在ｄ处膜的内、外两侧。在ｂｄ中点ｃ处给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如图乙、图丙所示。下列分析错误的是（）命题：芜湖一中唐亮宇审题：南陵中学王丙一制卷：等高教育（ｗｗｗ．ｈｆｄｇｊｙ．ｃｏｍ）第７页（共１

２页）命题：芜湖一中唐亮宇审题：南陵中学王丙一制卷：等高教育（ｗｗｗ．ｈｆｄｇｊｙ．ｃｏｍ）第８页（共１２页）Ａ．由电表１记录得到的电位变化曲线如图丙所示Ｂ．图乙曲线中②点时膜外Ｎａ＋内流速率比①点时大Ｃ．图乙曲线中③点对应图丙曲线中的⑤点Ｄ．图

丙曲线处于④点时，图甲ａ处正处于静息状态２１．生命系统离不开信息传递。存在于不同系统的信息分子，如图中的“淋巴因子”、“乙”和“丙”都可以传递一定的信息，从而使各个器官、系统协调活动。结合下图判断错误的是（）Ａ．细胞反应“甲

”就是Ｂ细胞增殖分化产生浆细胞和分泌抗体的过程Ｂ．直接作用于甲状腺细胞的信息分子“乙”的分泌要受甲状腺激素的调节Ｃ．直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的神经递质Ｄ．由上图可知，神经－体液－免疫调节网络是机

体维持稳态的主要调节机制２２．下图曲线显示一个处于安静状态的人在温度不断改变的环境中，流经皮肤血管的血液相对流量。据此判断，下列叙述错误的是（）Ａ．在ＡＢ段人的下丘脑活动分泌加强Ｂ．在ＢＣ段机体甲状腺激素分泌增加Ｃ．在ＣＤ段皮肤血管收缩，汗腺分泌加强Ｄ．

在Ｄ点以后需要及时补充水和无机盐２３．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其正确的顺序是（）①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③摄水量增加④减少尿的排出⑤下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加Ａ．①→②→③→④→⑤Ｂ．②→①→⑤→④→③Ｃ．Ｄ．２

４．下列甲、乙、丙、丁四图分别表示有关的生物学过程。在对其曲线的描述中，正确的一项是（）Ａ．甲图中，若Ｂ点为茎背光侧生长素浓度，则Ｃ点可能为茎向光侧生长素浓度Ｂ．乙图中，害虫种群的抗药性个体所占百分比Ｂ点大于Ａ点Ｃ．丙图曲线可以表示ＰＨ值对胰麦芽糖酶水解淀粉的影响Ｄ．丁图表示氧

气浓度对人体细胞呼吸的影响，ＡＢ段是因无氧呼吸受到了抑制２５．植物的个别器官的生长过程中，由于不同植物激素的作用，生长速率表现出“慢－快－慢”的规律，我们把三个阶段合起来叫做生长大周期。下图是蚕豆幼根根尖的生长曲线（实线）和增长速率变化曲线（虚线

），下列叙述错误的是（）Ａ．１～２天根尖生长较慢，是因为根尖细胞处于细胞分裂阶段，是细胞分裂素作用的结果Ｂ．２～４天根尖生长明显加快，是因为根尖细胞处于伸长阶段，是生长素作用的结果Ｃ．７～９天根尖生长明显减慢，若经检测此时根尖产生了一种抑制激素，则可能是赤霉素Ｄ．该图可

表明各种激素是协调作用的，其本质是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程命题：芜湖一中唐亮宇审题：南陵中学王丙一制卷：等高教育（ｗｗｗ．ｈｆｄｇｊｙ．ｃｏｍ）第９页（共１２页）命题：芜湖一中唐亮宇审题：南陵中学王丙一制卷：等高教育（ｗｗｗ．ｈｆｄｇｊｙ．ｃｏｍ）第１０页（共１２页）（在此卷

上答题无效）绝密★启用前安徽省示范高中培优联盟２０２０年冬季联赛（高二）生物第Ⅱ卷（非选择题共５０分）考生注意事项：请用０．５毫米黑色墨水签字笔在答题卡上獉獉獉獉獉作答，在试题卷上答题无效獉獉獉獉獉獉獉獉

獉。二、非选择题（本题共５小题，每空１－２分，共计５０分。）２６．（８分）右图表示动物、植物细胞的亚显微结构模式图。据图回答：（１）若用健那绿作为染色剂，可以从（填“Ａ＼Ｂ＼Ａ和Ｂ”）细胞所对应生物中取材作为实验材料，对其线粒体进行染色，使之呈现色。（２

）对植物细胞起支持和保护作用的结构的化学成分主要是。Ｂ图细胞在光下可以产生ＡＴＰ的场所有（用序号回答）。（３）若某细胞同时有Ａ、Ｂ图中各种细胞器，则其是细胞。（４）若Ａ细胞能够产生和分泌抗体，则与该过程有关的具膜细胞器有（用序号回答）。２７．（１０分）

手持植物光合测定仪可以方便地测定ＣＯ２浓度、空气温度、叶片温度、空气湿度、叶室湿度、光合有效辐射强度等要素，并计算出植物的光合速率、蒸腾速率、细胞间ＣＯ２浓度、气孔导度、水分利用率等指标。（１）在适宜的光照条件下，光合测定仪通过测定一段时间内密闭叶室内ＣＯ２浓度（填“升高”或“降低”）的量，

来计算叶片的（填“净光合速率”或“实际光合速率”）。（２）若用该光合测定仪测定某叶片的呼吸作用强度，应将叶室置于的环境中，测定单位时间气室内（填“ＣＯ２”或“Ｈ２Ｏ”）量的变化。（３）将一定面积的待测叶片放入叶室内，从无光状态开始每隔一段时间适当提高人工光源的光照强度

，测量叶片胞间ＣＯ２浓度数值的变化，当光合测定仪显示的胞间ＣＯ２浓度不发生变化时，对应的光照强度即为，其生理意义是。继续增加光源的光照强度，当光合测定仪显示的ＣＯ２浓度不再继续降低时，所对应的最低光照强度即为该叶片的

，导致其产生的主要原因是。（４）研究结果表明，弱光条件下，植株株高会显著升高。研究者认为，这是由于弱光下植株光合产物向茎分配增多所致。为验证以上假设，需测定实验植株全株及茎的干重，若测定结果为实验组大于对照组，则支持上述假设。２８．（１２分）某雌雄同株植物的花色有紫色和蓝色两种，现利用纯

系品种Ａ、Ｂ、Ｃ进行杂交，结果见下表。回答下列问题：杂交组合父本母本Ｆ１Ｆ２Ⅰ１００株紫色Ａ１００株紫色Ｂ８０３１株紫色紫色∶蓝色＝１３∶３Ⅱ１００株紫色Ａ１００株蓝色Ｃ７９９８株紫色紫色∶蓝色＝３∶１（１）由杂交组合Ⅰ可知，紫色和蓝色这对相对性状至少由对基

因控制，符合定律。其中蓝色性状对应的基因型特点是。命题：芜湖一中唐亮宇审题：南陵中学王丙一制卷：等高教育（ｗｗｗ．ｈｆｄｇｊｙ．ｃｏｍ）第１１页（共１２页）命题：芜湖一中唐亮宇审题：南陵中学王丙一制卷：等高教育（ｗｗｗ．ｈｆｄｇｊｙ．ｃ

ｏｍ）第１２页（共１２页）（２）请在两组杂交实验已有的及所获得的子代中选择适当的植物类型，设计一代杂交实验来验证上述解释。写出实验思路：。预测的实验结果是。（３）该植物花色的遗传反映出基因与生物性状的对应关系为：。（４）组合Ⅱ中

的紫色Ａ和蓝色Ｃ亲本杂交，得到的Ｆ１为紫色植株，这（填“属于”或“不属于”）基因重组的结果。若将两个组合的Ｆ１相互杂交，后代出现蓝色植株，这种现象叫，产生这种现象的原因是，在后代出现的紫色植株中，杂合子占。２９．（８分）导致新冠肺炎的病原体是“２０１９－ｎＣｏＶ”病毒，该病毒为ＲＮＡ病毒

。快速准确的检测对疫情防控起着至关重要的作用。（１）通过鼻子或嘴巴吸入的冠状病毒粒子可附着在人体呼吸道细胞上，从呼吸道分泌物获取标本后，用“新冠病毒核酸检测试剂盒”检测结果为（填“阳性”或“阴性”），则可确诊其携带病毒。有研究表明，病毒的刺突蛋白与呼吸道粘膜

表面的ＡＣＥ－２受体结合，就使病毒的得以进入细胞并进行增殖。ＡＣＥ－２受体（填“存在”或“并非存在”）于所有的细胞表面，导致新冠病毒感染性强的原因是由于病毒抗原与受体的结合比ＳＡＲＳ与其受体的结合更紧密，其感染力也因此强了４倍。（２）该病毒的另一种检测方法是进行抗体检测。南开大学团队研发出了新

冠病毒ＩｇＭ／ＩｇＧ抗体快速测试卡（取１滴血，１５分钟即可肉眼观测到检测结果）。该技术运用了的原理。如果疑似患者小李的抗体检测呈阳性，则可以确诊为新冠患者，因为病毒进入体内后可引起特异性免疫反应，最终由细胞分泌相应的抗体。如果小李刚接触过疑似病人，而其抗体检测呈阴性，他（“可能”或“

不可能”）感染新型冠状病毒，理由是。（３）新型冠状病毒具有潜伏期长，传染性强的特点。且目前尚没有特效药，医生只能提供支持性治疗，主要依靠患者自身的免疫力战胜疾病。为早日打赢这场战役，请根据这些信息，简要说说我们青少年该怎样做（至少答两点）。３０．（１２分）胰岛Ｂ细胞内Ｋ＋浓

度为细胞外的３０倍，细胞外Ｃａ２＋浓度为细胞内的１００００倍，与神经细胞一样，都存在外正内负的静息电位。当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛Ｂ细胞引起一系列生理反应，如下图所示。细胞内ＡＴＰ浓度增加，导致ＡＴＰ敏感的钾离子通道关闭，Ｋ＋外流受阻，进而触发Ｃａ２＋

大量内流，最终导致胰岛素分泌。请回答下列问题：（１）据图１分析可知，进食后葡萄糖通过方式进入胰岛Ｂ细胞，经细胞的过程（填生理过程名称）氧化分解后产生ＡＴＰ。当ＡＴＰ升高时，引起ＡＴＰ敏感的Ｋ＋通道关闭，此时触发了Ｃａ２＋大量内流，使胰岛Ｂ细胞产生兴

奋，此时膜内电位发生的变化为，进而（填“促进”或“抑制”）胰岛素的释放。（２）分析两图可知，图１所示的胰岛Ｂ细胞产生的信息分子作用于图２所示的细胞，则图２对应的细胞叫细胞，信号分子经过此两类细胞间的信息传递实现了血糖浓度的降低，这种调节是调节，也属于调节。（３）葡萄糖转运载体（ＧＬＵＴ）

有多个成员，其中对胰岛素敏感的为ＧＬＵＴ－４，其作用机制如图２所示。据图２分析，当胰岛素与蛋白Ｍ结合后，经过细胞内的信号传递，引起含ＧＬＵＴ－４的�泡与的融合，从而提高细胞对葡萄糖的转运能力。胰岛素促进细胞内葡萄糖去向中的①和②指的是、。（４）如果将正常胰岛Ｂ细胞分别

接种于含有５．６ｍｍｏｌ／Ｌ葡萄糖（低糖组）和１６．７ｍｍｏｌ／Ｌ葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后分别检测两组培养液中胰岛素的含量，发现高糖组释放胰岛素多，此结果说明。