【文档说明】《七年级上册生物期中期末考点大串讲（人教版)》专题01 认识生物（知识梳理）.doc，共(3)页，435.704 KB，由管理员店铺上传

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专题01认识生物知识点梳理第一章认识生物一、生物的特征（8个）：（1）生物生活需要营养。植物通过光合作用得到，动物与人则通过取食来得到。（2）生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。（3）生物都能排出体

内产生的废物。如：人排汗、排尿等；植物的落叶。（4）生物能对外界刺激作出一定的反应。如：含羞草叶片受刺激会合拢；草履虫趋利避害。（5）生物能够生长和繁殖。（6）除了病毒以外，生物都是由细胞构成的；（7）具有遗传和变异的现象。如：长的

像父母为遗传；长的与父母不同为变异。（8）生物能适应一定的环境，也能影响环境。二、生物归类方法：1、按形态结构分为：植物、动物和其他生物；2、按生活环境分为：水生生物、和陆生生物3、按用途分为：作物、家禽（如：鸡、鸭、鹅）、家畜（马、牛、羊、猪等）、宠物等。调查的步骤①明确调查目的

；②确定调查对象；③制定合理的调查方案；④调查记录；⑤对调查结果进行整理；⑥撰写调查报告。一、生物的特征：1.生物的生活需要营养绿色植物从外界吸收氧气水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。例：螳螂捕蝉，黄雀在后2.生物能进行呼吸绝

大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳3.生物能排除体内产生的废物动物和人通过多种方式排除体内废物。人可以通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出。植物也能产生废物，落叶能带走一部分废物。排便不属于4.生物能对外界刺激作出反应例：朵朵葵花向太阳、含羞草

5.生物能生长和繁殖生长例：种子萌发成幼苗，幼苗不断长大繁殖例：蜻蜓点水；春种一粒粟，秋收万颗子6.生物都有遗传和变异的特性遗传例：种瓜得瓜，种豆得豆；老鼠生来会打洞；龙生龙，凤生凤变异例：一母生九子，九子各不同7.除病毒

以外，生物都是由细胞构成的二、生物：生石花又名玉石头、珊瑚虫非生物：钟乳石、珊瑚、化石第二节调查周边环境中的生物一、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。二、科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像

机、录音机等工具，有时还需要测量。三、科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的；观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心；观察时要积极思考，多问几个“为什么”。在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。四、调查分为全面调查（

普查）和抽样调查。五、调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。六、抽样时要注意以下两个方面：1.随机取样，

保证样本具有代表性。例如，为保证样本具有代表性，在大田调查时，常用的取样方法如下图所示。2.样本大小合适，以减小误差。一般来说，样本越大，调查的结果越准确；样本越小，越容易产生误差。但是，样本越大，调查的工作量也就越大。明确调查目的选择调查材料方法步骤：八、调查的注意事项1.

不要凭个人爱好取舍，认真观察，如实记录。2.不要破坏生态环境和伤害动植物。3.注意个人安全，不要攀爬高处，不要下水等。4.调查范围较大的时候要抽样调查。按形态结构：动物、植物和其他生物按生活环境：陆生生物、水生生物按用途：作物、家禽、家畜、宠物等

七、调查的一般过程①选择调查范围②分组③设计调查路线④调查记录⑤归类整理分析九、生物的归类