【文档说明】安徽省安庆市第二中学2023-2024学年高一上学期10月月考历史试题 .docx，共(7)页，1.241 MB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-a27ca5023e102ff136aca3c9402b40dd.html

以下为本文档部分文字说明：

安徽省安庆市第二中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题一、单选题(每题2分，共50分)1.新石器时代的中国玉文化至少包含东北地区、长江下游、黄河上中游、黄河下游和长江中游等五个各自独立又彼此影响的玉器系统，它们共同组成了中国玉文化的源头。

玉文化的起源与发展（）A.体现了玉文化地域性特点突出B.提供了中华文明多元一体的例证C.促进了古代大一统王朝的形成D.反映了中华文明起源的多元格局2.有学者认为，西周宗法制度是贵族间相互联系的黏合剂。这种制度虽

然植根于传统的血缘关系，但是它在许多方面又减弱了血缘关系的社会作用，因为在血缘与等级二者之间，它更注重的是社会等级。由此可见，宗法制（）A.淡化了血缘关系B.以等级关系为核心C.化解了贵族矛盾D.利于稳定统治秩序3.商朝所分封的附属国君长，与商王很少有血缘姻亲关系，因此他们时常反叛商王的统治。而

西周利用宗法血缘关系把众多的诸侯同周政权紧密地结合为一体，即“封建亲戚，以藩屏周”。这反映出西周分封制（）A.开创了中央集权的新模式B.扩大了西周的统治疆域C.加强了周王对地方的控制D.保障了西周的长治久安4.爵通常被认为是饮酒器，至商周已向

礼器转化，形成世爵制。春秋时管仲改革率先实行军功爵制，世爵制开始向军功爵制转化。战国以后，军功爵制为多国变法所采用。爵的演变本质上反映（）A.冶炼技术的进步B.社会文明的进步C.商业交往的频繁D.礼乐制度的重建5.西周时期，楚君熊渠公然宣称“我蛮夷也，不与中国之号谥”；从楚成王开

始“结旧好与诸侯，使人献天子”；到楚庄王时，观兵于周疆，问九鼎之轻重。该变化从本质上反映了（）A.楚国国力日益强盛B.楚国渐形成华夏认同观念C.楚国中原交往密切D.西周时期礼乐制度崩坏6.孤证不立，据此判断下表历史记录中，最可信的信

息是（）史料出处武王征商，唯甲子朝（zhao），岁鼎（最吉利时候），克昏夙（木星上中天的天象），有（拥有）商……利簋铭文时甲子昧爽（天蒙蒙亮），王朝（zhao）至于商郊牧野，乃誓……王曰：“…今予发，惟恭行天之罚……”《尚

书·牧誓》A.交战的地点B.交战的时间C.战争的规模D.交战的结果7.钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃至夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中国周代封建）下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这

说明分封制（）A.确立了君主专制中央集权意识B.加强了中央对地方统治C.强化了王室对土地人口的控制D.有利于后世统一国家的建立8.唐人柳宗元在《封建论》中指出：“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为

守臣扦城。”下列选项中，对这一“国家治理模式”解读正确的是（）①国家治理由松散趋向严密②中央对地方实行垂直管理③以血缘关系为纽带形成国家政治结构④推动了不同地域文明的交融A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.先秦时期“

非祭祀无酒肉”，酒主要用于祭祀礼仪活动。在各种祭祀活动中，酒作为请神和敬献的祭品，从祈求性向娱乐性发展，饮酒成为各阶层普遍参与的活动（）A.加剧了社会危机B.助推平民社会的出现C.重建了等级秩序D.源于农业生产的发展10.

下表为不同金文文献关于西周中期以后土地交换程序的记载及说明。这反映出当时（）篇目土地交换程序说明卫盉勘定边界、盟誓、绘制地图、史官制书天子遣官员参与五祀卫鼎勘踏边界、立陇起界、到场给付受田、设宴迎接、赠送礼品天子遣官员参与格伯簋议价、订立契约、史官制书、勘踏边界﹑盟誓史官

主持书约的制作，只做记录，不表达意见散氏盘勘定边界﹑绘制地图、史官制书仅诸侯国双方人员﹔周王或官员完全不参与的A.青铜铸造技术的先进B.社会等级制度森严C.周天子权威日渐式微D.礼制与政治相结合11.

下图所示的是西周时期的土地制度,对此叙述正确的是A.土地归田地上劳动者所有B.受封的奴隶主拥有使用权C.劳动者的生产积极性高涨D.青铜农具是主要生产工具12.西周时“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；战国时“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是（）A.公田变为私

田B.铁犁牛耕的出现C.国家走向统一D.封建制度的确立13.西周时期“田里不鬻，墓地不请”,没有土地买卖。到了战国时期，土地买卖的记载已较多，如《史记》载赵括之母言：“今括一旦为将……王所赐金帛，归藏于家。而日视便利田宅可买者买之。”这一变化说明（）A.土地兼并现象趋向激烈B.商品货

币经济日益发展C.封建小农经济尚未确立D.铁器工具得到普遍使用14.把握历史阶段特征有利于我们加深对历史知识的理解。某同学在学习春秋战国时期历史时，绘制了如下示意图，图示中“大变革”的空白处应为（）A.文明起源B.国家统一C.变法改革D.君主专制15.我国考古工作者在对内蒙古地

区考古研究中，发现了大量战国时期中原诸侯国的货币。如在赤峰市蘑菇山某一战国遗址发现货币三十余斤，其中保存较为完整的方足布68枚、尖足布5枚、刀币108枚。由此可知，当时（）A.全国统一市场已经形成B.存在一定区域商贸联系的C.货币使用状况日益混乱D.华夏认同意识逐渐形成16.战国七雄中，三

个国家的特种部队最有名：齐国的“技击”、魏国的“武卒”、秦国的“锐士”。荀子认为，秦国的“锐士”最厉害。秦国“锐士”厉害主要得益于（）A.什伍连坐的实行B.郡县制的推广C.军功爵制的实行D.秦人民风彪悍17.《吕氏春

秋·审分》中记载：“今以众地者，公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也”这反映出当时（）A.“私有”观念的发展B.土地兼并现象严重C.井田制的彻底瓦解D.重农抑商政策废弛18.孔子认为：拿政令指导人民，拿刑罚划一他们的行为，这只能使人民不敢犯法，但并不能使他

们知道羞耻；拿道德指导人民，拿礼节划一他们的行为，则人民不但知耻，还会越变越好。据此可知，孔子（）A.主张维护原有政治秩序B.赞同用严刑峻法震慑人民C.强调道德教化的重要性D.鼓励统治者以礼仪治国19.2021年底，教育部印发《关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》，要求进一

步推进教育均衡发展。早在春秋时期，有位大思想家就主张“有教无类”，追求教育公平，他是（）A.老子B.孔子C.墨子D.孟子20.“人法地，地法天，天法道，道法自然。”“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。”“反者，道之动；弱者，道之用。”这些主张出自（）A.孔子B.

荀子C.老子D.庄子21.孟子说:“爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬。行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。”由此可知，孟子主张（）A.做事时要反省自己B.统治者应当实行仁政C.

吸收其他学派思想D.人与人之间要见贤思齐22.有同学这样形容战国时期先秦诸子的思想，有的一股正气，平治天下；有的爱好和平，讲求实际功利；有的刻薄严苛，法度严明；有的带着逍遥魂儿，避世寻自由。这些思想分别是指哪家学派（）A.道家、儒家、法家、墨家B.儒家、墨家、法家、道家C

.墨家、儒家、法家、道家D.墨家、法家、道家、儒家23.下表内容是部分先秦思想家的经济主张，这些主张反映了（）人物学派主张孙子兵家粮食是战争胜利的重要保障。墨子墨家粮食的生产和储备关系到国家的存在孟子儒家统治者要重视解决人民的温

饱问题商鞅法家农、战是国家兴盛的根本A.农业生产占有重要地位B.诸子都主张重农抑商政策C.关注民生成为诸子共识D.农业生产是为战争服务的24.秦朝在机构设置上形成了三条垂直而相互制约监督的官僚系统，即丞相、郡守、县令、乡有秩为代表的行政系统；御史大夫、郡监、县丞、乡三老为代表

的监察系统：太尉、郡尉、乡游徼、亭长为代表的军事系统。材料所述的这些系统（）A.践行了分权制衡的理念B.捍卫了普通百姓的利益C.削弱了君主专制的权威D.提升了国家治理的效能25.郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代，不管是新旧贵族，还是新兴士人阶层，都必

须通过任命转化为官僚，才能成为政体的直接参与者。这一变化（）A.加强了中央集权B.标志着选官制度成熟与完善C.进一步强化封建等级秩序D.是国家开疆拓土的主要手段二、材料分析题(50分)26.自古以来，地方政治管理制度

都处在不断地发展变革之中，阅读下列材料，回答问题。材料：图1、图2反映的是中国古代两个不同时期的地方管理制度。图1、图2分别反映的是中国古代哪一历史时期的哪一种地方行政管理制度?根据材料并结合所学知识分别谈谈这两种地方行政管理制度的作用。27.读图,完成习题。的（1）将图中七位思想家按

学术派别归类,并列举各学派的核心思想或主张。（2）依据上图,归纳春秋战国时期著名思想家在地域分布上特点。结合所学,归纳春秋战国时期“百家争鸣”的意义。（3）依据各学派的思想主张,概括“诸子百家”争论的焦点问题是什

么。的获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com