【文档说明】江苏省沭阳县修远中学2022届高三上学期第一次阶段考试历史试题 含答案.docx，共(11)页，1.439 MB，由小赞的店铺上传

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2021—2022学年度第一学期第一次阶段测试高三历史试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试用时75分钟。第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

）1．北宋初期，枢密院成为最高军务机构，是“二府”之一。长官枢密使一般由文人担任，宰相可兼任，其可以掌握虎符，秉皇帝旨意调动军队。下设“都承旨”和“副都承旨”，也基本都是文人，主要负责召宣旨意，传递院务信息。由此可见，北宋初期的枢密院A．体现了“崇文抑武”的制度设计B．行政效率提

高分工比较明确C．一定程度上制约了君主的专权D．与中书门下形成了制衡机制2．彭德怀说，“这次战役大大提高了华北人民群众敌后抗日的胜利信心……打击了国民党制造所谓八路军‘游而不击，的谣言”。“这次战役”的示意图是A．B．C．D．3．有人说，经济条件的成熟与否并不完全是一场革

命是否爆发的最后决定因素，常常是局势发展的机遇性因素会在关键时刻起到决定作用。这种因素在十月革命时就表现为俄国民众的心意和愿望，及随之采取的相应行动。这表明A．十月革命顺应了人民的美好生活诉求B．民众在十月革命期间发挥了主导作用C．经济条件对十月革命的胜

利无足轻重D．机遇性因素在革命发展中起决定作用4．右图为1949年英国漫画《自立》。漫画中，象征英国的约翰牛正小心翼翼地推着手推车，行走在高悬空中、写有“马歇尔计划”（MARSHALLAID）的绳索上。对其内涵解读最准确的是A．反映了民众对恢复经济的急切期盼B．表达了

对过度依赖美国经济的担忧C．描绘了二战后重建家园的艰辛景象D．揭示了两极格局下英国夹缝中求生5．下表是中华民国某一时期的物价变化表（部分）（备注：此时货币计量用的是法币），由表中可能得出的结论是时间项目1937年夏天1948年6月1948年8月米（单位：

袋80kg）12元6700000元63000000元面粉（单位：袋45kg）42元1950000元21800000元食用油（单位：桶80升）22元1850000元1900000000元A．反映社会生产的严重过剩B

．为抗战胜利奠定了物质基础C．民族工业的发展日益萎缩D．货币政策严重影响经济运行6．右图是新中国某一时期的宣传画，画中的人物是两名武汉医学院的学生，宣传标语为“我们同矿石一起炼成钢！”画中所反映的历史事件A．形成了合理的工业布局B．促进了计划经济体制的形成C

．改善了原有的经济结构D．体现了建设社会主义的热情7．下图漫画出自求是网，该漫画反映出的主旨是A．布雷顿森林体系走向瓦解B．南北对话缓和世界局势C．世界经济秩序亟待改革D．逆全球化发展成为趋势8．墨子最初乃孔门之徒，写有《亲士》《修身》《所染》诸篇。但墨子的《兼爱》、《

尚贤》直刺儒家的“亲亲”与贵族政治，《非乐》《节用》《节葬》直刺儒家的礼乐文化与厚葬靡费的传统，《天志》《明鬼》反对儒家的道德政治与敬鬼神而远之的观念。这反映了战国时期A．百家争鸣推动了思想解放B．士人提出自己的阶级诉求C．儒家和墨

家彼此相互交融D．贵族政治已开始走向衰落9．东汉光武帝中元二年，建明堂、辟雍、灵台，号三雍宫。明堂用于帝王宣明政教，举行条天仪式：辟雍作为尊儒学、行典礼、授经义的场所：灵台是帝王观察天文星象之所，以知天意。后代多沿置。由此可见，历

代帝王建三雍宫的主要意图是A．强调顺应自然B．开展天文研究C．宣扬主流思想D．发展官办教育10．“此心若无人欲，纯是天理，是个诚于孝亲的心……这诚孝的心便是根，许多条件便是枝叶，须先有根然后有枝叶，不是先寻了枝叶然后去种根”。此材料的观点意在A．加强道德修养恢复内在善性B．提倡唯物史

观启迪思维方法C．利用外在天理约束后天欲望D．主张探究万物以明道德之善11．《梦溪笔谈》是北宋沈括所撰的一部兼具自然科学与人文科学的综合性笔记体著作，共609个条目，其中有关自然科学的条目如下，由此可知该著作《梦溪笔谈》自然科学条目分类表（

摘编自祖慧：《沈括评传》）内容条数内容条数自然观（阴阳五行）13数学12物理学40化学9天文学26地学37生物医学88工程技术30A．系统总结了古代科技成就B．主要以自然科学为研究对象C．记录并指导人民生产实践D．没有摆脱经验型实用性思维12．《无锡白话报》是江苏最早的白话报。其创办

人裘廷梁《无锡白话报·序》中说：“无古今中外，变法必自空谈始。故今日中国将变未变之际，以扩张报务为第一义。”该报A．呼应了维新思想的宣传B．促进了共和思潮的传播C．推动了文学革命的开展D．冲击了儒家思想的统治13．1922年梁启超提出，“我国有力之政治思想，乃欲在君主统治之下，行民本主义之精神。

此理想虽不能完全实现，然影响于国民意识者既已甚深故虽累经专制摧残，而精神不能磨灭”。梁启超意在A．颠覆传统儒学构建新文化B．借助传统文化传播新思想C．为反清革命提供理论基础D．促进国人救亡意识的觉醒14．1916年12月，陈独秀在《新青年》上指出∶“拿破仑一世破坏法兰西共和，帝制自为，身败名辱

。其犹子拿破仑三世仍明目张胆，蹈其覆辙。今堕地呱呱之中华民国，在朝之魔王袁世凯一世方死未死，而在野之瞀儒袁世凯二世方生，一何中外古今之史例巧合若斯也？”陈独秀意在A．改变反封建专制的斗争方向B．激发国人救亡图存热情C．唤醒民众反专制倡民主意识D．号召国民支持民主革命15．

1920年5月1日，在北京、上海等十余座城市，陈独秀、李大钊等人领导群众进行了庆祝五一劳动节的集会和演讲，并散发传单，打出了“劳工神圣”“资本家的末日”等标语，《新青年》杂志出版“劳动节纪念号”，介绍五一节由来和欧美工人阶级的斗争。这反映了A．工人阶级开

始登上政治舞台B．中国先进分子广泛宣传马克思主义C．中国共产党早期的中心工作D．“联俄、联共、扶助农工”三大政策16．如表为1977年到1982年我国高考报考人数和录取人数表。由此可见年份报考人数（万）高校录取人数（万）录取比例1977年570274.7

4%1978年61040.26.59%1979年468.528.46.06%1980年333288.41%1981年2592810，81%1982年1873217.11%A．改革开放推动了高考的恢复B．高等教育与经济发展逐步相适应C．高等院校招生人数不断增长D．民众对高等教

育的需求得到满足第II卷（非选择题共52分）二、非选择题：本大题共4题。第17题16分、18题12分，第19题10分，第20题14分，共计52分。要求分析材料，结合所学知识回答问题。17．（16分）阅读材料，完成下列要求。中国边防、海防建设历史悠

久。加快边疆发展，确保边疆巩固、边境安全。坚持陆海统筹，加快建设海洋强国。材料一张骞通西域后，设校尉管理屯田，“有副校尉，秩比两千石头，丞一人，司马、候千人个二人。”唐朝统一西域后，唐政府在西域驻扎重兵，任命各级官吏，推行内地的均田制、租庸调制及府兵制，并在天山南路大兴屯田，

使中原地区先进的农业生产技术进一步推广至西域。——摘编自朱绍侯、张海鹏、齐涛主编《中国古代史》材料二鸦片战争后，“国初海防，仅备海盗而已。自道光中海禁大开，形势一变，海防亦重。”丁日昌也认为：“欲筹海防，宜以全力专顾台湾，庶台防无事而沿海

可期安枕。”清末甲午战败割台时，光绪皇帝甚至哀叹“台割则天下人心皆去，朕何以为天下主？”——摘编自刘耀《晚清台湾海防建设研究》材料三2013年9月和10月，习近平主席借外访机会，分别提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。“一带一路”构想是

中国面对新一轮对外开放，特别是加快向东南亚、中亚、南亚开放而提出的，是中国将自身发展战略与区域合作相对接的重大战略构想。——据中国日报网2014年9月17日电（1）根据材料一并结合所学知识，概括汉、唐加强对西域管理的主要措施，并说明这些措施的积极作用。（8分）（2）根据材料二并结

合所学知识，简述鸦片战争后，清政府“海防亦重”思想产生的历史背景。（5）（3）根据材料三并结合所学知识，说明“一带一路”的意义。（3分）18．(12分)阅读材料，完成下列要求。表世界近现代史上四次重要的经济危机从材料中提取两

条或两条以上关联信息，拟定一个论题，并结合世界近现代史的具体史实进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，表述成文，论据准确，逻辑清晰。）19．（10分）明末清初处于社会转型的重要时期，时代变幻、秩序崩塌，急需秩序的恢复或者重构，黄宗羲对当时的政治败坏体会深刻，最

终走向了对旧有制度的批判与重构之路。阅读材料，回答问题。材料古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也；今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也；今也天下之人怨恶其君，视之如寇仇，名之为独夫，固其所也。——摘编自《明夷待访录》缘夫天之下大，

非一人之所能治，而分治之以群工。故我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。吾以天下万民起见，非其道，即君以形声强我，未之敢从也。夫治天下我曳大木然….君与臣，共曳木之人也。——摘编自《原君》古者不传子而传贤，其視天子之位，去留犹夫宰相也。其后天子传子

，宰相不传子。天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相补救，则天子不失传贤之意。宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣…使宰相不罢，自得以古圣贤王之行摩切其主，其主亦有所畏而不敢不从也。——摘编自《明夷待访录》学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学

校之意始备…天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。是故养士为学校之一事，而学校不为养士而设也。——摘编自《学校》（1）根据材料并结合所学知识，概括明末清初“社会转型”的表现。

（5分）（2）根据材料，说明黄宗羲对旧制度做了哪些批判与重构。（5分）20．（14分）阅读下列材料，完成下列要求：材料一晚清思想潮流与清代中期迥然有别，在外国侵略和国内动乱等重大问题迫在眉睫时，士人感觉到道义上有义务对社会和政治的稳定贡献一份力量。学术上的调和折衷

构成了这一时代的特色。晚清士人的学术视野也较以前宽广得多，打破了传统的界限而开始了对西学的研究。——摘编自徐中约《中国近代史》材料二新文化运动的兴起伴随着传统下层文化的大力提倡和对封建正统文化的严厉批判。新文化人之所以

把矛头对准孔教，主要在于它作为上层文化的主体，二千年来“吃人的礼教”和法制都挂着孔丘的招牌——不能不拿下来，捶碎，烧去！也因为“孔子云者，遂非个人之名称而为保护君主政治之偶像也。”改变儒家独尊一统的旧格局，在于恢复先秦“百家争鸣”的繁荣局面。新文化人对儒家以外的诸子学说，予以阐释，并充分肯定。

——欧阳哲生《试论中国新文化运动的传统起源》材料三五四运动前兴起的西化思潮，是近代中国社会经济发展的必然要求，是对旧有意识形态卷土重来的反思与批判，承继新文化运动初期西化运动的功绩，封建思想的禁锢被冲决了，西方各种新思潮也如闸门开洪一般相继涌入中华大地。如果说初期的西方思想是以整体的

形式传入中国并产生洪波巨澜，那么在五四运动爆发后的一段时期则日益呈现出理论与学派的多元化倾向。——摘编自《五四时期西化思潮研究》（1）根据材料一，分析晚清思想潮流发生重大转变的推动因素。有学者认为晚清思

潮有其时代特色，试结合19世纪中后期近代思想解放潮流加以说明。（4分）（2）根据材料二，指出新文化运动为何要对儒家思想“严厉批判”。结合所学知识，举例说明新文化人提倡传统下层文化的表现。（3分）（3）根据材料三并结合所学知识，分析新文化运动初期西

化思潮兴起的背景。归纳其对中国文化的重大贡献。（5分）（4）综合上述材料，指出我们从中国近代的文化走向中得到的启示。（2分）高三年级期初测试历史参考答案1-16AAABDDCDCADABCBB17.（16分）（1）措施：设置相关机构，加强对西域地区的政治军事管理；推广中

原地区先进的农业生产技术和赋税制度；通婚等（3分）积极作用：有利于边疆地区的稳定；有利于西域地区政治经济文化的交流、发展；保障了“丝绸之路”的畅通；有利于民族融合；有利于促进多民族国家的统一。（5分）（2）历史背景：西方列强的侵略；近代中国民族危机的加

深；工业文明的冲击；近代中国社会的转型；传统（“天朝上国”）思想观念的的转变；先进中国人的探索觉醒与探索。（任5分即可）（3）意义：坚持开放和平发展的建设道路；实现中华民族的伟大复兴和繁荣；推动构建人类命运共同体等。（3分）18.（1

2分）（表述成文；层次分明；史论结合；逻辑严密（1分；）只罗列史实，没有阐释不给分。示例一论题：经济危机的地域范围日益扩大。（3分）阐述：最早进行工业革命的英国于1825年爆发了第一次经济危机，此次危机波及范围较小。1847年前后，欧洲各

地相继出现了范围广泛的农业歉收和经济危机，此次危机扩展至整个欧洲。随着资本主义世界市场的初步形成，1857年，资本主义世界爆发了第一次世界性的经济危机。随着资本主义世界市场的最终形成，1929年一1933年

经济危机首先从美国爆发，然后迅速波及整个资本主义世界。由此可知，随着各国经济联系加强，经济危机的地域范围日益扩大。（8分）示例二论题：经济危机引发政治危机。(3分)阐述：1847年前后，欧洲各地相继出

现的范围广泛的农业歉收和经济危机，进一步加剧了欧洲的动荡局势，经济危机引发了1848年欧洲革命。1857年，资本主义世界爆发了第一次世界性的经济危机，之后，国际工人运动逐渐走向联合。1929年一1933年的经济大危机，加深了各主要资本主义国家的社会危机，引起了各国严重的政

治危机，法西斯分子乘机兴风作浪，资产阶级民主制度面临严峻的挑战，社会动荡不安，德国、日本为了摆脱大萧条开始走上了对外侵略扩张的道路与法西斯主义道路，形成了第二次世界大战的两大战争策源地。由此可见，经济危机会引发政

治危机，加剧社会动荡。（8分）19.（10分）（1）政治上：专制时代极盛而衰，新兴市民阶层扩大。经济上：农产品商品化程度高，商帮出现、工商业市镇繁荣，全国性大市场雏形出现，劳动力市场化，货币的作用大——商品经济发展，资本主义萌芽产生。思想上：反君主专制的封建君主专制制度民主启蒙思想产

生。文化上：反封建的小说、文人画等强调个性的市民文化产生和发展。对外交往：西学东渐，西方自然科学传入。（5分）（2）批判：黄宗羲批判了封建君主专制制度，批判废除丞相制度。重构：主张实行君臣共治，恢复丞相制度，寄权力于学校。（5分）20

．(14分)（1）因素：清政府面临内忧外患的窘境；晚清知识分子挽救民族危亡的使命感。说明：洋务派提出“中体西用”；康有为主张托古改制（答维新派的主张也可）。（4分）（2）原因：是封建礼教秩序的精神支柱；极力维护君主专制统治。（2分）表现：提倡

白话文。（1分）（3）背景：一战期间民族资本主义的进一步发展；袁世凯实行独裁统治，妄图复辟帝制；民主、自由、平等思想的进一步传播；袁世凯掀起尊孔复古的逆流。（3分，任3点得3分）贡献：推动中国文化从一元走向

多元的进程；冲击了封建思想的统治地位。（2分）（4）启示：学习吸收外来文化的精华；传承与创新传统文化等。（2分，言之有理即可）