【文档说明】四川省棠湖中学2019-2020学年高二下学期期末模拟考试历史试卷含答案.docx，共(8)页，24.567 KB，由小赞的店铺上传

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2020年春四川省棠湖中学高二期末模拟考试历史试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案

无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。6.考试时间：150分钟；历史政治地理同堂分卷考试，每科100分，共300

分第I卷选择题（48分）一、单选题（每小题4分，共12个小题，共48分）1.孔子论政，以仁为主，而某思想家承其教发为“仁心、仁政”之论，以为仁、义、礼、智四德，皆由人类天赋恻隐、羞恶、恭敬、是非之心，引伸发展而成。该思想家应A．孟子B．董仲舒C．朱熹D．荀子2.春秋以前,“天”被尊为最高神,是人

类的监视者、执法者。春秋时期,祭神祀鬼虽仍是“国之大事”,而“天之爱民甚矣”。对此合理的解释是A.祭祀活动巩固了宗法制度B.政治演变发展了天人关系C.天道权威萌发了民本思想D.神权观念强化了贵族政治3.钱穆说:“从汉代起,我们可以说中国历史上的政府,既非贵族政府,也非军人政

府,又非商人政府,而是一个'崇尚文治的政府',即士人政府。”“士人政府”给儒学带来的影响是A.儒学理论化B.儒学思辨化C.儒学功利化D.儒学宗教化4.古罗马法律制度是人类文明积淀的精华。他们的法律是基于理性

而不是习俗，在长期司法实践中，罗马人认识到外来民族中有许多法律制度，但是近乎普遍适用的法律原则只有少数几条，因而他们制定了新的法律--万民法。下列项中不属于该法律体系的是A.贵族垄断立法权B.具有灵活性和实效性C.广泛借鉴外邦人的法规D.注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷5.

第二次鸦片战争后,晚清官员出洋学习发端,但常被诬为卖国;甲午战后,清政府开始主动派出;20世纪初,清政府颁布了奖励职官游学游历,发起四次集中派遣行动。这一变化A.以民族资本主义经济的产生发展为基础B.表明清政府与传统社会彻底决裂的态度C.与近代民族危机出现和深化同步D.反映了清政

府近代外交观念的逐渐进步6.1932年《浙江教育行政周刊》刊登《小学中高年级东北事件教学大纲》,提出了各学科结合本学科特点,处理这一同国耻事件时的方式(部分学科如下表)。这反映出当时科目内容社会事件本体之研究:东北研究、东北事件之远因近果、抗救方案国语读:东北枪声、被压迫

者的呼声等算术事件损失方面的计算:建筑物的损失、工商业等音乐国耻歌.义勇军歌等A.学校教育重视民族精神和责任的培育B.各阶层对国民政府不抵抗的强烈不满C.国耻教育一直是近化国民教育的主题D.社会各界要求建立统一战线的愿望7.1984年10月，邓小

平指出：“处理国与国之间的关系，和平共处五项原则是最好的方式。其他方式，如‘大家庭’方式，‘集团政治’方式，‘势力范围’方式，都会带来矛盾，激化国际局势。”邓小平得出上述论断，是因为和平共处五项原则A.体

现了国与国一律平等的理念B.开创了中苏两国友好的局面C.消除了国与国之间的矛盾分歧D.推动了上海合作组织的建立8.1933年1月26日,中共驻共产国际代表团向满洲省委发出《中央给满洲各级党部及全体党员的信》提出,党在东北的总策略是造成全民族的反帝统一战线来聚集和联合一切可能的力量,共同

地与日本帝国主义及其走狗斗争。此后满洲省委着手联合其他抗日队伍,组建东北人民革命军,后发展为抗日联军。这反映出A.中国共产党是东北抗战的中流砥柱B.抗日民族统一战线的初步形成C.东北抗战得到了各阶层的有力支持D.中国战场成为二战东方主战场9.邓小平在解放战争某时期说:“我们好似一根扁担,挑着陕北和

山东两个战场。我们要责无旁贷地打出去,把陕北和山东的敌人拖出来。我们打出去挑的担子愈重,对全局愈有利。”材料中的“打出去”A.打响武装反抗国民党的第一枪B.揭开战略反攻的序幕C.基本消灭了国民党军队的主

力D.推翻了南京国民政府10.1979年1月1日,全国人大宣布:“台湾当局一贯坚持一个中国的立场,反对台湾独立。这就是我们共同的立场,合作的基础。”这一宣布表明中国A.放弃武力解决台湾问题的政策B.实现了两岸直接通航和通商C.提出和平解决港澳问题的设想D.调整

了祖国统一的大政方针11.有史学家调查:二战后联邦德国从1949年起,人均获得140马克的补助,而民主德国却人均负债2500马克。可能造成上述现象出现的因素是A.参加北约和华约的时间不同B.联邦德国率先加入欧洲煤钢联营C.两国处于“冷战”格局的战略地位不同D.两国对马歇尔计划的态度

不同12.赫鲁晓夫在上台之初说:“我们共产党员…好像是布道的神甫,许诺说天上有个天国,可眼下却没有土豆吃。……我们又不是神父,我们是共产党人,我们应当在地面上给予这种幸福。”对这段话理解错误的是A.赫鲁晓夫批评斯大林经济体制存在的一些弊端B.反映农业集体化的消极影响日益明显C.赫鲁晓夫决

定全盘否定斯大林体制,对苏联进行全方位的改革D.表明赫鲁晓夫试图改变苏联农业的落后状态第II卷非选择题（52分）13.阅读材料。完成下列要求。（25分）选拔官员是促进社会精英有序流动,维持社会稳定的重要途径。材料一(魏征说:)今欲求人

,必须审访其行。若知其善,然后用之。……乱代惟求其才,不顾其行。太平之时,必须才行俱兼,始可任用。——吴兢《贞观政要》材料二任人(依靠保举)而不任法,则法简而人重;任法(依靠规则)而不任人,则法繁而人轻。法简而人重,其弊也,请谒公行①而威势下移;法繁而人轻,其弊也,人得苟免,而贤不肖均②,此古今之

通患也。夫欲人法并用,轻重相持,当安所折中?——苏轼《私试策问·人与法并用》①请谒公行:私下求官风气盛行②贤不肖均:无论是否有德才同样为官材料三大小官吏必须考试,定了他们的资格,无论那官吏是由选举的抑或由委任的,必须合格之人,方得有效。这法可以除却盲从滥举及任用私人的流

弊。……凡是我们人民的公仆,都要经过考试,不能随便乱用。……没有考试制度,一班不懂政治的人,都想去做官,弄到弊端百出,在政府方面,是乌烟瘴气,在人民方面,更是非常的怨恨。——《孙中山全集》（1）根据材料一,指出魏征所主张的选官标准。结合所学

,指出唐代选官的措施。（10分）（2）根据材料二并结合所学知识,列举史实说明中国古代“任人”和“任法”的制度,并指出“任法”制度产生的影响。（9分）（3）根据材料三,概括孙中山的选官方法。从以上三则材料中

选择适当的内容,说明孙中山对中国古代选官制度的借鉴。（6分）14.阅读材料。完成下列要求。（12分）材料19世纪中期，中国劳工远渡重洋到美圆，这让他们极为不安，第一份由美国人撰写的针对中国城的详细报道，

也许就出自马克·吐温之手。他所观测的中国，混合了茫然、哀伤与恼怒。当他一面抗议似乎含有种族歧视味道的社会风气时，一面却又不自觉地表现出了歧视的态度。赛珍珠的长篇小说《大地！三部曲正面描写了中国农民的生活以及他们与

土地的关系赛珍珠笔下的中国农民的形象给世界带来了巨大的震撼许许多多美国人正是通过赛珍珠的小说了解到中国，对中国人民的抗日战争解囊相助1936年，美国记者埃德加·斯诺深入中国西北革命根据地实地走访三个月后完成了红星照耀中国。1937年，此书在英国出版

，轰动了西方世界红军的伟大形象被树立起来，一批批年轻人从各地开赴延安美国总统罗斯福读了这本书后，三次约见斯诺，听他讲述对中共的视察情况，并调整了美国的对华政策。——摘编自张威1930-1980,中国形象的世纪变迁从材料中提取·个观点，并结

合所学知识予以论证（要求：观点明确，持论有据。表述清晰）请考生在第15、16、17三道历史题中任选一题作答，如果多做，则按照所做的第一题记分。并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号的方框涂黑。15.【历史——选修1：历史上重大改革回眸】（15

分）材料自西周以来，古代中国城市的布局一直都属坊市制度，即市场与居民区分离，各行业人员分别聚居在各个特定区域，商场和民户不得向大街开门，由坊长实行严格管理。宋朝中央政府一改以往历代做法，实行了城市布局的重要变革：改“坊市结合”为“街市结合”，改坊里“封闭式管理”为街巷“开放式管理”。街市结合的新

城市体制，给社会公共秩序的控制增加了难度。于是“巡检制”应运而生，专门的“巡捕州邑，捕捉盗贼”的机构——巡检司得以设立。京师地区的巡检负责汴京地区的治安。——摘编自李翔《宋代城市治安管理的创新及对我国当代城市治安管理的启示》（1）根据材料并结合所学知识，概括宋代城市改革的

主要内容。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，说明宋代城市改革的主要意义。（8分）16.【历史－选修3:20世纪的战争与和平】（15分）材料1917年10月26日，列宁向俄国新工人政府宣读了布尔什维克关于和平的法令，建议各交战国结束屠杀

，拥抱国际团结，但被两个好战的大国置若罔闻，但是他们甚至列宁本人都没有意识到：如果布尔什维克的和平提议被采纳，1918年的流感大流行就可以得到更有效的控制。从1917年末到1920年，流感病毒在全球迅速传播，平民付出了特别沉

重的代价，1917年，当布尔什维克为世界提供了一个基于和平的新起点时，资本主义政府有一个不同的议程－他们想要帝国主义的胜利和帝国主义下的和平，这意味着，当流感这样的灾难爆发时，他们没有停止战斗的意愿，也没有将从大规模屠杀转向大规模关怀的意愿，病每没有国籍，它是国际性的，国际主义和集体行动

对人类的贡献可能远远超过对国家掌控权的争夺和对自由市场的冷酷算计。——摘编自［英］约翰·威斯特摩兰《1919年西班牙流感的教训》（1)根据材料并结合所学知识，说明导致1918年流感大流行的原因。（7分）（2)根据材料并结合所学知识，简述1918年流感大流行的启示。（8分）17.【

中外历史人物评说】（15分）材料包世臣是嘉道年间学风转变的代表人物之一。早在1800年前后包世臣的经世思想即已形成并趋于成熟，其标志是1801年他《说储》上下二篇的成书。这至少要早于龚自珍和魏源的经世思想的

形成20年左右。就包世臣的经世思想来看，具有两个显著的特征：一是批判旧学，摆脱汉学、宋学的束缚；二是强调学以致用，重视社会实践。这两个特征也正是嘉道时期学风转变的显著标志。包世臣的经世思想主要通过三条途径发生影响：一是入幕；二是交友；三是著述。包世臣对于嘉道时

期学风的转变具有承上启下的作用。所谓“承上”，是继承了“清初诸老”的“实用之学”。所谓“启下”，是开启了嘉道时期的“经世之学”——摘编自郑大华《包世臣与嘉道年间的学风转变》（1）根据材料并结合所学知识，概述包世臣经世思想产生的背景。（8分）（2

）根据材料并结合所学知识，评析包世臣经世思想的历史地位。（7分）2020年春四川省棠湖中学高二期末模拟考试历史试题参考答案1-5：ABCAD6-10:AACBD11-12:DC13.(1)标准:德才兼备.措施:发展科举制,提高进士科地位.(2)制度:“任人”如

汉代察举制、三国两晋南北朝九品中正制;“任法”如战国二十等爵制、隋唐之后科举制等。影响:克服人情干扰,合理选拔人才;扩大统治基础,加强中央集权。(3)方法:普遍的考试制度.宋代探索建立合理的选官制度,孙中

山借鉴宋代的选官探索确立了考试任职制度,官员都必须通过考试才能具有资格.14.示例:西方社会对中国形象的认知随时代变迁而发展。19世纪中期的美国,刚刚完成工业革命。新的交通工具帮助大量的中国移民进入美国。美国劳动力市场既需要来自中国的移民,又以怀疑和歧视的态度看待中国人。包括马克·吐温及其同时

代的作家的看法,体现了这个时代对中国人形象的矛盾认识。进入20世纪30年代,西方作家通过深入走访，与普通中国人广泛接触，认识到中国人民在抗日战争中表现出的吃苦耐劳、勤勉不屈，特别是中国共产党领导的红军和民众坚持抗战，赢

得了西方社会对中国抗战的同情和支持。中国人民对世界反法西斯战争做出的巨大牺牲，赢得了世界的了解和尊重。15.（1）内容：街市结合；开放式管理；设立专门治安机构。（2）意义：扩大了城市工商业的活动空间（或促进了城市工商业经济的发展）；方便了城市居民的生活

；有利于城市社会秩序的稳定和公共安全。16.（1）两次工业革命后，世界交往日益频繁，西方大国忙于一战无暇顾及疾病的传播；未及时采纳列宁的和平提议，错过遏制流感蔓延的最佳时期；战争和贫困为病毒传播提供便利；缺乏对传染疾病的防控意识。（2）疫情防控需要全球通力合作；尊重生命的意识应该超越政治经济利

益；尊重人与自然的和谐相处。17.(1)背景:君主专制制度加强;封建制度日趋衰落;文化专制政策的影响;宋明理学的束缚;商品经济的发展;资本主义萌芽的出现。(2)地位:形成时间早;是学风转变的典型代表;既批判旧学,又强调学以致用;起到了承上启下的作用;对后代思想产生了积极影响。