【文档说明】云南省昆明市第三中学2021-2022学年下学期期中考试高二生物 答案.docx，共(4)页，34.075 KB，由管理员店铺上传

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昆明市第三中学高2023届高二年级下学期期中考生物学科能力测试参考答案一、单项选择题（30小题，每小题1.5分，共45分）12345678910DADCBDACDC11121314151617181920CDBBABCDDD

21222324252627282930BAABBDCDBA二、非选择题（6小题，共55分）31.（9分，每空1分，标注除外）（1）生长素、脱落酸、赤霉素植物生长调节剂（2）细胞分裂素细胞核（3）乙烯负甲状腺激素的调节、血糖平衡调节等（4）决定器官生

长发育的是不同激素的相对含量（2分）32.（9分，每空1分，标注除外）（1）神经—体液—免疫（2）消化系统和循环细胞与外界环境进行物质交换的媒介（3）细胞内液尿液是钾离子排出体外的主要途径，尿毒症患者的肾排出钾功能障碍，导致钾离子滞留在体内出现高血钾症（2分）（4）降低饭后

胰岛素的分泌量增加，细胞膜上的K+-Na+泵被激活，血K+大量进入细胞内，所以血钾含量会降低（2分）33.（9分，每空1分，标注除外）（1）r对策K对策大（2）S环境容纳量（或K值）（3）（4分）答案合理即可，参考答案：①保护其栖息环境，包括提供充足的食物和空间资源，控制其天敌

的数量等。②建立动物园或人工繁殖中心，以提高该濒危动物的生殖力和幼崽的存活率。③在两个种群之间建立绿色通道，便于两地种群之间进行基因交流，以保护该濒危动物物种种群的基因库。④建立大熊猫精子库、基因库等34.（9分，每空1分，标注除

外）（1）红松林类型试验区阔叶红松林中的红松密度最大，为松鼠提供更多的食物和栖息空间（2分）（2）不属于该现象描述的是种群的空间特征（3）调节种间关系，以维持生态系统的平衡与稳定（2分）（4）不认同，能量传递效率针对的是相邻两个营养级中的所有生

物，不针对个体（2分）35.（9分，每空1分，标注除外）（1）脲酶尿素选择（2）高压蒸汽灭菌锅在酒精灯火焰旁倒平板、对锥形瓶瓶口进行灼烧灭菌、培养皿打开的缝隙要小、培养基倒入后立即盖上皿盖等（2分）（3）检验平板灭菌是否彻底菌落数目稳定时的记录4.2×1063

6.（10分，每空1分，标注除外）（1）打破生殖隔离，实现远缘杂交育种，培育植物新品种（2）细胞分裂素和生长素（2分）愈伤组织物理法：电融合法、离心法；化学法：聚乙二醇融合法、高Ca+—高pH融合法（2分）（3）用适宜浓度的

蔗糖溶液代替细胞壁分解液，其他操作同第一步（2分）实验组装片的洋葱细胞呈分散的紫色球形，表明细胞壁已被分解；对照组装片的洋葱细胞呈相互连接的紫色多边形，表明细胞壁未被分解（2分）获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众

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