【文档说明】宁夏石嘴山市第一中学2024-2025学年高二上学期9月月考语文试题 Word版无答案.docx，共(9)页，27.688 KB，由小赞的店铺上传

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石嘴山市第一中学2024—2025学年高二9月月考卷语文试题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：近日各高校晒出了今年录取通知书样本，各位考生、家长翘首以盼。其实，古代为激励士人勤奋努力并扩大科考影响，官府除张

榜公布外，也制作了特别精美的“录取通知书”。古人曾用金粉或金属粉制成一种金色涂料，用来装饰笺纸或调和在油漆中涂饰器物，这就是“泥金”。“泥金”手法是中国的一种传统高档装涂工艺，只有富贵人家才能用得起。将泥金涂饰在笺简上，用于进士及第时报喜，这就是“泥金帖子”。“泥金帖子”是我国最早出

现的录取通知书，唐代已出现。根据五代王仁裕《开元天宝遗事·泥金帖子》记载，朝廷会派人到进士及第的考生家中，传送泥金帖子，以此来报登科之喜。泥金帖子一直沿用到宋朝，如杨万里的《送族弟子西赴省》诗中“淡墨榜头先快睹，泥金帖子不须封”。唐朝

稍后出现了“金花帖子”，也称为“榜帖”。根据宋代洪迈的《容斋续笔·金花帖子》记载，唐朝进士及第后，朝廷会发放素绫为轴贴上金花的“金花帖子”。到了宋朝，金花帖子仍是主要的录取通知书。宋人赵彦卫在《云麓漫钞》中提到：国家初期，遵循唐朝惯例，对进士登第的考生，发放金花帖子。帖子是用当时泼洒金粉的顶

级纸张制成，“长五寸许，间半之”。目前许多学者认为这种金花帖子才是古人真正意义的科举录取通知书，是古代录取通知书中颇具价值的一个。不过这种通知书也只延续了几十年的时间，就被朝廷取消了。明朝，考生的录取通知书被称为“捷报”或“报帖”,民间则称为“喜报

”。明人王世贞的《觚不觚录》中记载：考生考中乡试或者举子考中会试，郡县都一定会送上捷报。《儒林外史》中的范进中举后送来的就是捷报，第三回写到：范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来。进士及第的通知书，一般会写哪些内容呢?根据《容斋续笔·科举恩

数》记载，北宋咸平元年孙仅的录取通知书是这样写的：先列出四位主考官，并请他们签上名字，标注上四个人的年龄、出生日期，祖先的名讳、父亲的名讳以及祖父母去世的日期：最后才写状元孙仅，他的个人信息和四位考官相同。宋朝州试的录取通知书则相对简单些，主要书写被

录取学子的姓名、籍贯、三代姓名。明清时的录取通知书比较简单，直接写上考生的名次。如《儒林外史》中范进的录取通知书这样写着：贵府老爷范讳进，高中广东乡试第七名“亚元”，京报连查黄甲。明清时，捷报已有专用印版，印好后直接填上被录取学子的姓名、名次

等。此外，古代录取通知书写好后，也要加盖录取的专用印章，称为“过朱”。古代送通知书也是一项比较重要的仪式，各级官府会安排专人将通知书直接通达学子家中，报喜人一般不少于三人，都骑上高头大马，高举彩旗、旌幌，带上唢呐班子，一路上鸣炮奏乐，吹吹打打，热闹非凡。中榜者收到榜帖或喜

报，一般会把它张贴在厅堂中最显眼的位置，以此光耀门庭。相较于古代，现代录取通知书内容比较简单。一般写的都是：某某同学被某某学校、某某学院、某某专业录取，并于某某日报到。基本上会通过邮局或快递公司，一一邮寄到考生的手中。近年来各大高校逐渐重视文化价值传递，录取通知书的设计

，越来越重视创新和个性。清华大学的录取通知书颇具创意。清华门是清华园内最具代表性的标志性建筑之一，不仅是清华大学的象征，也是清华大学的二校门。清华大学2018年以来的录取通知书将这一元素融入其中，其上有一个立体的“清

华门”，它采用激光雕刻工艺，由30多件纸艺部件、上百个拼插结构手工拼接而成。2020年的清华大学硕士录取通知书，则采用横开本的形式，内页左侧为精美的插图页，以清华校色紫色为主色调，提取校河、荷塘、荷花等清华元素，与清华学堂、二校门、大礼堂、日晷，体育馆

等系列标志性建筑相融合；内页右侧为录取通知文书，底纹由清华校花紫荆花造型组合排列形成。通知书整体的设计理念突出了清华校歌中“永木清华众秀钟”，展现了“清芬挺秀，华夏增辉"的清华风采。从古到今，录取通知书的意义，其实已经远远超出了通知消

息的层面。送达通知书的仪式感所蕴含的对过去努力的肯定和对未来美好的希望，显示出更大的魅力。(节选自《录取通知书的进化史》材料二：8月19日，三峡大学2020级本科新生动画版录取通知书发放。这是该校首次发

放电子版录取通知书。据三峡大学招生及就业指导处相关负责人介绍，电子版的录取通知书不仅快速便捷，可以让学生及早感受到喜悦，更重要的是它上面有从高考报名系统导出的考生本人的电子照片，具有防顶替、防冒领的作用。新生可通过扫描

关注“三峡大学招生及就业指导处”官方微信公众号，领取本人的专属录取通知书。通知书图片还可保存，并可以分享到朋友圈，让亲朋好友一起分享自己的喜悦。其实，电子录取通知书不是今年才出现的。早在2014年，西安交通大学就在高考录取工作中，创新利用移动互联

网来向考生发放录取通知书。(摘编自《光明网》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()A.古代用制作精美录取通知书来替代张榜公布，既为了激励学子们努力地学习，也为了扩大科考影响。B.我国最早出现的录取通知书应该是唐代的“泥金帖子”，到了宋代这种帖子仍然是主要的录取通知书。C.相较于

古代，现在的录取通知书不仅具备通知消息的作用，更有肯定过去付出、寄托未来希望的意义。的D.电子录取通知书创新利用移动互联网，方便快捷，具有防伪作用，还可以给新生提供一些其它的便利。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是()A.泥金技

术在唐朝属于比较高档装涂工艺，而进士及第后使用“泥金帖子”报喜，由此可知进士出身富贵人家。B.北宋时期录取通知书的内容繁简不一，依据考试的级别填写的内容也有所区别，殿试较繁，州试则相对简单。C.古代录取通知书要加盖录取专用印章，称为“过朱”，与现在录取通知书上加盖学校公章、印有校长签名意义

相当。D.与传统纸质录取通知书相比，电子录取通知书具有更加安全便捷的独特优势，但却少了一些送达时的现场仪式感。3.下列各项中不属于材料一使用的论证方法的一项是()A.引用论证B.事例论证C.比喻论证D.对比论证4.请简要概括录取通知书的古今变迁。①泥金

帖子—②________—③________—④_______—⑤录取通知书—⑥________。5.古今录取通知书有哪些方面的不同？请简要概括。阅读下面的文字，完成下面小题。文本一麦场萧红老王婆工作剩余的时间，尽是述说

她无穷的命运。今夜院中一个讨厌的孩子也没有，王婆领着两个邻妇，坐在一条喂猪的槽子上，她们的故事便流水一般地在夜空里延展开。天空一些云忙走，月亮陷进云围时，云和烟样，和煤山样，快要燃烧似的。再过一会儿，月亮埋进云

山，四面听不见蛙鸣；只是萤虫闪着。屋里，像是洞里，响起鼾声来，遍布了的声波旋走了满院。天边小的闪光不住地在闪合。王婆的故事对比着天空的云：“……一个孩子三岁了，我把她摔死了……那天早晨……我想一想！……是早晨，我把她坐在草堆上，我去喂牛；草堆是在房后。

等我想起孩子来，我跑去抱她，我看见草堆上没有孩子；我看见草堆下有铁犁的时候，我知道，这是恶兆，偏偏孩子跌在铁犁一起，我以为她还活着呀！等我抱起来的时候……啊呀！”一条闪光裂开来，看得清王婆是一个兴奋的幽灵。全麦田，高粱地，菜圃，都在闪光下出现。妇人们被惶惑着，像是有什么冷的东西，扑向她们的脸去。闪

光一过，王婆的话声又连续下去：的“孩子死，不算一回事，你们以为我会暴跳着哭吧？我会嚎叫吧？起先我心也觉得发颤，可是我一看见麦田在我眼前时，我一点儿都不后悔，我一滴眼泪都没淌下。以后麦子收成很好，麦子是我割倒的，在场上一粒一粒我把麦子拾起来，就是那年我整个秋天没有停脚，没讲闲话，像连口气也没得喘

似的，冬天就来了！到冬天我和邻人比着麦粒，我的麦粒是那样大呀！到冬天我的背曲得有些厉害，在手里拿着大的麦粒。可是，邻人的孩子却长起来了！……到那时候，我好像忽然才想起我的小钟。”王婆推一推邻妇，荡一荡头：“我的孩子小名叫小

钟呀！……我接连着熬苦了几夜没能睡，什么麦粒？从那时起，我连麦粒也不怎样看重了！就是如今，我也不把什么看重。那时我才二十几岁。”闪光相连起来，能言的幽灵默默坐在闪光中。邻妇互相望着，感到有些寒冷。狗在麦场张狂着咬过来，多云的

夜什么也不能告诉人们。忽然来了一道闪光，大手的高大的赵三，从炕沿站起，用手掌擦着眼睛。他忽然响叫：“怕是要落雨吧！——坏啦！麦子还没打完，在场上堆着！”赵三感到养牛和种地不足，必须到城里去发展。他每日进城，他渐渐不注意麦子，他梦想着另一桩有望的事业。“那老婆，怎不去看麦子？麦子一定要给水冲

走呢？”赵三习惯的总以为她会坐在院心，闪光更来了！雷响，风声。一切翻动着黑夜的村庄。“我在这里呀！到草棚拿席子来，把麦子盖起来吧！”喊声在有闪光的麦场响出，声音像碰着什么似的，好像在水上响出，王婆又震动着喉咙：“快些，没有用的，睡觉睡昏啦！

你是摸不到门啦！”赵三为未来的大雨所恐吓，没有同她拌嘴。高粱地像要倒折，地端的榆树吹啸起来，有点像金属的声音，闪的缘故，全庄忽然裸现，忽然又沉埋下去。全庄像是海上浮着的泡沫。邻家和距离远一点儿的邻家有孩子的哭声，大人在嚷吵，什么酱缸没有盖啦！驱赶着鸡雏啦！种麦田的人家嚷着麦子还没

有打完啦！农家好比鸡笼，向着鸡笼投下火去，鸡们会翻腾着。黄狗在草堆开始做窝，用腿扒草，用嘴扯草。王婆一边颤动，一边手里拿着耙子：“该死的，麦子今天就应该打完，你进城就不见回来，麦子算是可惜啦！”早晨了，雨还没有落下。东边一道长虹悬起

来；感到湿的气味的云掠过人头，东边高粱头上，太阳走在云后，那过于艳明，像红色的水晶，像红色的梦。远看高粱和小树林一般森严着；村家在早晨趁着气候的凉爽，各自在田间忙。种麦的人家，麦草堆得高涨起来了！福发家

的草堆也涨过墙头。福发的女人吸起烟管。她是健壮而短小，烟管随意冒着烟；手中的耙子，不住地耙在平场。侄儿打着鞭子经行在前面的林荫，静静悄悄地他唱着寂寞的歌；她为歌声感动了！耙子快要停下来，歌声仍起在林端：“昨晨落着毛毛雨

……小姑娘，披蓑衣……小姑娘……去打鱼。”（有删改）文本二叙事和写景，胜于人物的描写，然而北方人民的对于生的坚强，对于死的挣扎，却往往已经力透纸背；女性作者的细致的观察和越轨的笔致，又增加了不少明丽和新鲜。（节选自鲁迅《<生死场>序》）文本三在这

里我们看到了女性的纤细的感觉也看到了非女性的雄迈的胸境。（节选自胡风《<生死>业读后记》）6.下列对文本相关内容分析和鉴赏，不正确的一项是（）A.文中多次将夜色中讲故事的老王婆称为“幽灵”，塑造了老王婆人性异化的形

象，凸显了极富萧红个人特色的丑怪化的写作特点。B.文中多次将夜色中讲故事的老王婆称为“幽灵”，是有意塑造老王婆人性异化的形象，与卡夫卡的《变形记》有一定的相通之处。C.文中画波浪线的句子通过夸张的手法，写出了大雨即将到来时

村庄里的忙乱景象，充分体现了鲁迅所说的“女性作者的细致的观察”。D.结尾部分第二天早晨的长虹、凉爽的空气和高涨的草堆等，写出了闪电后村庄里的平静和忙碌景象，暗含了作者对人们这一生存状态的惆怅和沉思。7.下列对文本一中画横线部分的理解和分析，不正确的一项

是（）A.老王婆以两个疑问句，将人们的预想和自己的实际表现形成鲜明的对比，“一点儿”“一滴”两个数量词耐人寻味。B.麦子的丰收，竟让一个母亲忽略了孩子的不幸，似乎感受不到一丝悲痛。因为在王婆当时的价值天平上，麦田

的分量远重于人。C.文中连用三个“没”，生动地表现了老王婆在收获时节的忙碌辛劳，其实老王婆也正是借劳动来逃避丧子之痛。D.丰收过后，当老王婆看到邻人的孩子长大时，又忽然想起自己的孩子，这说明老王婆仍然保有着基本的母性良知。8.如何理解“纤细”与“雄迈”并存的写作特

点？试结合文本一和文本二分析。9.《祝福》中祥林嫂和老王婆的故事有着相近的主题，但在叙述艺术上存在较大差异。请比较并简要分析其在叙述艺术上的差异。二、文言文阅读阅读下面文字，完成下面小题。材料一的的的凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。是以善为国者，必先富民

，然后治之。昔者，七十九代之君俱王天下者，何也？必国富而粟多也，夫富国多粟生于农，故先王贵之。凡为国之急者，必先禁末作文巧，末作文巧禁则民无所游食，民无所游食则必农。民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富。国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广。是以先王知众民、强兵、广地、富国之必生

于粟也，故禁末作，止奇巧，而利农事。今为末作奇巧者，一日作而五日食。农夫终岁之作，不足以自食也。然则民舍本事而事末作。舍本事而事末作，则田荒而国贫矣。不生粟之国亡，粟生而死者霸，粟生而不死者王．。粟也者，民之所归也；粟也者，财之所归也；粟也者，地之

所归也。粟多则天下之物尽至矣。粟者王之本事也人主之大务有人之涂治国之道也。（节选自《管子·治国》，有删改）材料二孔子曰：“君子务本，本立而道生。”夫本不正者末必倚，始不盛者终必衰。河间献王曰：“管子称仓廪实，知礼节

！衣食足，知荣辱。”夫谷者，国家所以昌炽，士女所以姣好，礼义所以行，而人心所以安也。《尚书．．》五福以富为始，子贡问为政，孔子曰：“富之，既富乃教之也，此治国之本也。”齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。

管仲曰：“所谓天者，非苍苍莽莽之天也，君人者以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。”晋文公见咎季，其庙博于西墙，公曰：“孰处而西？”对曰：“君之老臣也。”公曰：“西益而宅。”对曰：“臣之忠，不如老臣之力，其墙坏而不筑。”公曰：“何不筑？

”对曰：“一日不稼，百日不食。”公出而告之仆，仆顿首．．于轸曰：“君之．明，群臣之福也。”乃令于国曰：“毋淫宫室，以妨人宅，板筑以时，无夺农功。”（节选自《说苑·建本》，有删改）10.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.粟者/王之本事也/人主之大/务有人之涂/治国之道也B.粟者

/王之本事也/人主之大务/有人之涂/治国之道也C.粟者/王之本事也/人主之大/务有人之涂治/国之道也D.粟者/王之本事也/人主之大务/有人之涂治/国之道也11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）A.“王”，名词活用为动词，称王，与《齐桓晋文之事》“保民而王”中的“王”意思相同。B.《尚书》，最早书名为《书》，是一部追述古代事迹著作的汇编，儒家经典“五经”之一。C.“顿首”在古代拜礼中是地位相等或平辈相交的一种礼节，与“稽首”“叩首”不同。D.“君之明”中“之”与《烛之武退秦师》

“臣之壮也”中“之”的意义和用法不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.甲文第一段对“富民易治”和“民贫难治”进行了阐释和比较，意在证明“治国之道，必先富民”。B.甲文中，管仲认为治理国家

要引导百姓从事农业，不能让田地荒芜。C.乙文中管仲说君王以“天”为贵，齐桓公抬头看天，说明他理解了管仲的意思。D.两则材料都谈到了要重视百姓，对于今天治理国家而言依然具有借鉴意义。13.把文中画横线的

句子翻译成现代汉语。（1）是以善为国者，必先富民，然后治之。（2）所谓天者，非苍苍莽莽之天也，君人者以百姓为天。14.粮食问题自古就是关乎国家发展和政权稳固的根本问题，请谈谈这一观点分别在两则材料中的具体体现。三、古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下面小题。

虞美人·赋牡丹[南宋]姜夔西园曾为梅花醉。叶翦春云细。玉笙凉夜隔帘吹。卧看花梢摇动、一枝枝。娉娉袅袅教谁惜？空压纱巾侧①。沉香亭②北又青苔。唯有当时蝴蝶、自飞来。【注】①空压纱巾侧：指宋人簪花，把花戴在

头上。②沉香亭：唐代宫中亭名，唐玄宗曾为杨贵妃在此种各色牡丹，二人对酒赏花，忘怀国事。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.上阕开头写西园醉人的梅花，以此来引出牡丹并反衬牡丹的美好。B.从“卧看花梢摇动、

一枝枝”可见牡丹花枝摇曳、娉娉袅袅的动人姿态。C.不同于“怒涛卷霜雪，天堑无涯”的大气磅礴，本词语言偏于委婉含蓄。D.沉香亭过去牡丹繁多，而现在无人问津，长着青苔，令人无限唏嘘。16.本词上阕是如何表达词人情思的？请简要分析。四、名篇名句默写17.补写出下列句子中的空缺部分。（1

）在《<论语>十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）任重道远，具体表现为“_____________”和“______________”。（2）《春江花月夜》中，清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子：“__

___________，______________”。（3）《将进酒》中，“_____________，______________”两句是诗人的豪情，也是他的愤慨之语，充分肯定“饮者”的地位。五、语言文字运用阅读下

面的文字，完成下面小题。“猫冬”是从堵上后窗那一刻开始的。父亲踩着板凳和木梯子，手托着泥坯把后窗堵了，又抹上厚厚泥层。后窗变成了墙的日子，家里暖了许多。地瓜藏在屋顶棚子上，盖着薄薄的豆秸叶；奶奶天天偎在炕头上，透过窗户中间的小玻璃片观天看地

；就连平日里忙碌的母亲，也常常坐在炕头上摆弄窗花和鞋垫。北方的冬天常常是万里晴空，日头那么．．慷慨地照着，大地一丝风也没有。大好的天气里最适合一帮老伙计聚在一起，排在南墙根下晒太阳。18.下列句子中的“那么”和语段中

加点的“那么”语意最接近的一项是（）A.下大雪不能出门，那么．．就“猫”在家里享受闲暇的时光吧。B.一家人坐在一起，做上那么．．三五个菜吃上一顿团圆饭。C.东北每年雪总是下得那么．．大，让他们不得不呆在家里。D.雪仗不能那么．．打，不小心把人弄伤就有点得不偿失了。19.文段中画线句子结尾的

句号如改成分号，和下文两个分号并列，看起来更加整齐，但使用句号表达效果更好，为什么？20.“猫冬”这个词很有特色，请结合文本简要分析。阅读下面的文字，完成下面小题。有娃娃说，时间那么长，梦想离我们那么远，怎么做才能抵达终点呢？其实，人生最有意思的不是抵达终点的那一刻，①。你看，我18岁进

入文工团开始演话剧，演了大大小小70多个角色，有很多还是无名无姓无台词的所谓“小角色”。但是我知道，每一个角色对我来说，都是我向前的一步台阶。一直到了52岁，我才终于碰上人生一个很重要的角色，也就是大家都知道的济公。有人说，你大器晚成，可以尽情享受一下成功的喜悦了。不，我知道，照着月亮瞄准总比

照着树梢瞄准打得高，②。一直到88岁，我遇上了“爷叔”！[注]这个角色。这可是个难得的机会啊，我当然还得再拼搏一把，继续向前！人生就是这样，如登山，但是人生的目的可不是到达山顶哟。上一山，过一山，山山相连。人生的乐趣就

在这一山又一山之间，③，是你一路上遇到的各种不同的风景。这也就是你，越来越好的自己。如果你累了，又迷茫了，厌倦了，疲乏了，你就来看看我这个“90后”吧，你看，我还在这儿等着跟你们一起努力向前跑呢！别着急，沉住气，只要咱们勇敢向前，前面的路，一定是繁花盛开！

（材料有删节）【注】爷叔，上海方言，指叔叔。这里指游本昌在电视剧《繁花》中饰演的人物。21.“有娃娃说，时间那么长，梦想离我们那么远，怎么做才能抵达终点呢？”段首以问句开头，请结合材料简要分析其表达效果。2

2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。23.语气助词虽无实在意义，但它对于表情达意却发挥着重要作用。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中语气词的作用。六、作文24.

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。“别人的镜头”再有趣，也无法代替自己的脚步。时常从跳跃、零碎和浮光掠影的数字世界探出头，去静观一个角落，去深读一部好书，去书写一篇文章，去赏析一部电影，都可能遇见更多的可能，看见更大的世界。以上材料引发了你怎样的联想和思考？

请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。