【文档说明】山东省六校2020-2021学年高二下学期5月“山东学情”联考生物试题 版含答案.docx，共(9)页，632.852 KB，由小赞的店铺上传

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2021年“山东学情”阶段性联合考试高二生物(A卷)人教版（时间:90分钟总分:100分）注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅

笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,只上交答题卡。第I卷（选择题共45分）一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，

共30分。每小题只有一个选项符合题目要求）1.细胞是绝大多数生物体结构和功能的基本单位。下列说法错误的是（）A.除病毒外，生物体的基本单位都是细胞B.细胞的生长过程中都能进行遗传信息的表达C.原核细胞无线粒体和叶绿体，其DNA只位于拟核中D.用显微镜观察肺炎双球菌的细

胞结构，可判断其为原核生物2.下列关于原核细胞与真核细胞比较的描述，正确的有几项（）①两类细胞中都含有2种五碳糖②两类细胞遗传物质都是RNA③两类细胞都能够进行细胞呼吸④两类细胞中都含有染色质、核糖体、细胞膜⑤原核细

胞不能进行有丝分裂，真核细胞能⑥原核细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构，真核细胞中有⑦原核细胞不能独立地进行DNA复制和蛋白质合成等生理过程，真核细胞能⑧原核细胞都没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞都有以核膜为界限的细胞核A．3

项B．4项C．5项D．6项3.层黏连蛋白是由一条重链（A链）和两条轻链（B1链、B2链）构成的高分子糖蛋白，其结构示意图如图所示，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是（）A.该层黏连蛋白含有肽键数为m－3B.组成该蛋白的氨基酸中可能有些必须从食

物中获取C.层黏连蛋白是由21种氨基酸经脱水缩合而成的D.该物质至少含有3个游离的氨基和羧基4.如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是（）A.物质甲为该动物的主要遗传物质B.可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙C.物质丙构成生物膜的基本支架D.甲、乙、丙三物质不可能同时出现在叶绿体中

5.下列与生活相联系的生物学知识中，说法正确的是（）A.胆固醇是动物细胞膜和细胞器膜的重要成分，参与血液中脂质的运输，过多摄入有害B.糖尿病患者的饮食虽然受到严格限制，但不具甜味的米饭、馒头等可不控制食用C.患急性肠炎的病人脱水时，需要及时补水，同时也需要补

充体内丢失的无机盐D.鸡蛋煮熟后，蛋白质发生了不可逆的变性，不容易被蛋白酶水解，因此吃熟鸡蛋难消化6.下列关于细胞结构及功能的叙述，正确的是()A.原核细胞的核仁可参与核糖体的形成B.纤维素组成的细胞骨架可维持细胞形态C.线粒体与细

胞能量代谢密切相关，可完成有氧呼吸全过程D.细胞膜与高尔基体产生的囊泡融合进行成分的更新7.如图为某动物细胞亚显微结构示意图，相关叙述正确的是()A.结构①的内膜向内折叠形成嵴，为葡萄糖的分解提供更广阔的膜面积B.结构②能控制物质进出细

胞，细胞不需要的物质或颗粒一定不能通过C.结构③具有双层膜结构，是遗传信息库，控制细胞的代谢和遗传D.结构④参与细胞生物膜系统的组成，其膜结构能与结构③直接发生交换8.如图是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意图,请据

图判断下列说法正确的是()A.制作果醋时将温度控制在20℃左右B.榨汁前,榨汁机和发酵瓶都需要用体积分数为70%的盐酸消毒C.A过程是酒精发酵,A过程结束后,只需要提高一定的环境温度就能产生果醋D.导致发酵产物不同的重要因素是温度、菌

种等9.下表是微生物培养基的成分。下列有关说法错误的是()编号①②③④⑤成分(NH4)2SO4KH2PO4FeSO4CaCl2H2O含量/g0.44.00.50.5100mLA.此培养基可用来培养自养型微生物B.此表中的营养成分共有三类，即水、无机盐、氮源C.若

除去①，此培养基可培养圆褐固氮菌D.培养基中若加入氨基酸，则它可充当碳源和氮源10.现有甲、乙两个玉米品种，其中甲品种高产不耐盐，但乙品种耐盐不高产(相关基因均为核基因），若要利用甲、乙培育出高产、耐盐的新品种，最佳的方案是（）A

.诱导两品种的卵细胞融合，并直接培育成幼苗B.利用植物体细胞杂交技术获得杂种四倍体植株C.利用基因工程手段，将乙品种的耐盐基因导入甲品种D.甲乙有性杂交获得F1，再利用单倍体育种技术获得目的植株11.

为了初步检测药物X和Y的抗癌活性，在细胞培养板的每个孔中加入相同数量的肝癌细胞，使其贴壁生长，实验组加入等体积相同浓度的溶于二甲基亚矾（溶剂）的药物X或Y，培养过程及结果如下图所示。下列有关叙述错误的是（）（注意：表中数字分别为：7.8

×106、6.7×104、5.3×105）A.对照组中应加入与实验组等体积的无菌蒸馏水B.细胞培养液中通常需要加入血清等天然成分C.可用胰蛋白酶处理使肝癌细胞脱落下来并进行计数D.根据实验结果，可以初步判断药物X的抗癌效果较好12.图中甲、乙、丙表示生物个体或结构，①～③表示相应过程，

下列叙述与图示不相符的是（）A.若甲为二倍体植株，乙为花粉，丙为单倍体，则③过程可用低温处理使染色体数目加倍B.若甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为胚状体，则①过程的培养基中通常需添加植物激素C.若甲为成年母羊，乙为去核的卵母细胞，丙为重组细胞，则③过程操作的最后一道

工序是胚胎移植D.若甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，则基因重组发生在②过程中13.荧光原位杂交可用荧光标记的特异DNA片段为探针，与染色体上对应的DNA片段结合，从而将特定的基因在染色体上定位，如下图所示。下列相关说法错误的是（）A.DNA

酶Ⅰ随机切开的是核苷酸之间的磷酸二酯键B.DNA探针实质是带有特殊标记的目的基因单链C.杂交复性是在DNA聚合酶作用下让探针与互补链结合D.图中两条姐妹染色单体最多可以形成4条荧光标记的DNA片段14.从同一个体的造血干细胞

（L）和浆细胞（P）分别提取它们的全部mRNA（L-mRNA和P-mRNA），并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA（L-cDNA和P-cDNA）。下列叙述正确的是（）A.能与L-cDNA互补的P

-mRNA含有编码ATP合成酶的mRNAB.适宜温度下P-cDNA与L-cDNA混合都可形成双链DNA分子C.P-cDNA的脱氧核苷酸数目是浆细胞（P）DNA的一半D.L-mRNA中有能指导合成抗体的mRNA15.通过设计

引物，运用PCR技术可以实现目的基因的定点诱变。下图为基因工程中获取突变基因的过程，其中引物1序列中含有一个碱基T不能与目的基因片段配对，但不影响引物与模板链的整体配对，反应体系中引物1和引物2的5′端分别设计增加限制酶a和限制酶b的识别位

点。有关叙述正确的是()A.在PCR反应体系中还需要加入4种游离核苷酸、解旋酶、Taq酶等B.第2轮PCR，引物1能与图中②结合并且形成两条链等长的突变基因C.引物中设计两种限制酶识别位点有利于目的基因定向插入运载体D.第3轮PCR结束后，

含突变碱基对且两条链等长的DNA占1/2二、多项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）16.如图表示有关生物大分子

的简要概念图，下列叙述错误的是（）A.若B为葡萄糖，则C在动物细胞中可能为乳糖B.若C为RNA，则B为核糖核苷酸，A为C、H、O、NC.若C具有信息传递、运输、催化等功能，则B为氨基酸D.若B为脱氧核苷酸，则C只存在于线粒体、叶绿体

、细胞核中17.如图为某动物细胞内部分蛋白质合成、加工及转运示意图，下列相关叙述正确的是()A.高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位B.内质网上核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网腔内加工C.分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了细

胞膜的结构特点D.细胞膜上糖蛋白的形成需经内质网和高尔基体的加工18.泡菜(如四川泡菜)在腌制时，抑制有害菌繁殖是关键。下列与此有关的叙述，有利于抑制有害菌繁殖的是()A.接入含有菌种的“老汤”B.适量加入糖、酒

和调料C.利用无氧环境抵制有害菌D.利用发酵产物抑制有害菌19.如图，核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶。制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞缺乏

转化酶。现用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”来筛选特定的杂交瘤细胞。下列关于筛选原理的叙述，错误的是（）A.免疫的B淋巴细胞及其相互融合细胞因全合成途径被A阻断，在HAT培养基不能增殖B.骨髓瘤细胞及其相互融

合细胞因无法进行上述两个途径，而在HAT培养基上不能增殖C.杂交瘤细胞因为可进行上述两个途径，能在HAT培养基上大量增殖D.HAT培养基上筛选出的所有杂交瘤细胞，既能大量增殖又能产生较高纯度的目标抗体20.下图表示甲、乙两种单基因遗传病的家系图和各家庭成员基因检测的结果。检测过程中用限制酶处理相关

基因得到大小不同的片段后进行电泳，电泳结果中的条带表示检出的特定长度的酶切片段，数字表示碱基对的数目。下列说法不正确的是（）A.甲病的致病基因位于常染色体上，乙病的致病基因位于X染色体上B.甲病可能由正常基因发生碱基对的替换导致，替换后

的序列可被MstII识别C.乙病可能是由于正常基因上的两个BamHI识别序列之间缺失了部分碱基对引起的D.II4不携带致病基因、II8带致病基因，两者均不患待测遗传病第II卷（非选择题共55分）三、非选择题（本题共5小题；共55分）21.（9分

，除特殊注明外，每空1分）为探究玉米籽粒发芽过程中一些有机物含量的变化，研究小组利用下列供选材料用具进行了实验。材料用具：玉米籽粒；斐林试剂，双缩脲试剂，碘液，缓冲液，淀粉，淀粉酶等；研钵，水浴锅，天平，试管，滴管，量筒，容量瓶，显微镜，玻片，酒精

灯等。请回答下列问题：(1)为了检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质(肽类)含量变化，在不同发芽阶段玉米提取液中，分别加入________试剂，比较颜色变化。该实验需要选用的器具有________(填序号)。①试管②滴管③量筒

④酒精灯⑤显微镜(2)为了检测玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化，将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切，滴加________，进行观察。结果显示，胚乳呈蓝色块状，且随着发芽时间的延长，蓝色块状物变小。由此可得出的结论是________________________________________（

2分）。(3)为了验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶作用的结果，设计了如下实验：在1～4号试管中分别加入相应的提取液和溶液(如下图所示)，40℃温育30min后，分别加入斐林试剂并60℃水浴加热，观察试管内颜色变化。请继续以下分析：①设置试管1作为，其主要目的是排除用于实验

的淀粉溶液中含有还原性糖。②试管2中应加入的X是的提取液。③预测试管3中的颜色变化是。若试管4未出现预期结果(其他试管中结果符合预期)，则最可能的原因是____________。22.（9分，除注明外每空2分）科学家研究发现，细胞膜的跨膜蛋白中，有一种与水的跨膜运输有关的水

通道蛋白。回答下列问题：(1)细胞膜上跨膜蛋白的合成类似于分泌蛋白，核糖体上合成的肽链，需在中加工和修饰后，再运输到细胞膜上。(2)从细胞膜的结构分析，由于水分子自由扩散通过细胞膜时会受到一定的阻碍。现在研究确认，细胞膜上的水

通道蛋白能帮助水分子从低渗溶液向高渗溶液方向跨膜运输，这种水分子跨膜运输的方式是。(3)哺乳动物红细胞在低渗溶液中能迅速吸水涨破，有人推测这可能与水通道蛋白有关。请设计实验，验证这个推测是正确的。(要求：只写出实验思路)实验思路

（3分）23.（12分，除特殊注明外，每空1分）如图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程和发酵装置示意图。请回答下列问题:(1)过程①需要先清洗后切块，以减少__________，过程③发酵所需的微生物是________。(2)过程④为醋

酸发酵,在变酸的酒表面观察到的菌膜是________在液面大量繁殖而形成的。若要对该菌进行初步分离纯化，比较便捷的操作是采用________(填“平板划线”或“稀释涂布平板”)法把它们接种到________(填“固体”或“液体”)培养基上，经培养得到肉眼可

见的菌落。(3）在发酵装置示意图中，进行过程④需要将装置中的充气口开关________。(4)制作果酒和果醋的两种微生物，两者在结构上最主要区别是___________________（2分）；从代谢类型上看，两者的相同之处是_________________（2分）。(5)果酒进一

步发酵能获得果醋，酒变醋的原理是________________________________（2分）。24.（12分，每空1分）（一）2020年世界性的新型冠状病毒肺炎大流行，为了能更好地对病毒展开相关研究，科学家需要分离和培养病毒。如图是其流程示意图：（1）在条件下将采集到的

病毒样本进行稀释，如图所示，用移液枪吸取10μL的病毒样本，注入到①中，使样本与稀释液充分混匀，依次操作后，④号试管中病毒浓度是样本的倍。（2）根据病毒的特征，培养体系A中必须含有，病毒才能繁殖。（3）为鉴定B病毒，可进行检测或检测。（4）实验结束后，对所有废弃物必须进行处理

。园艺工作者在栽培开黄花的兰花品种时，偶然发现了一株开白花的兰花。（二）以这株白花兰花作为实验材料，利用离体的组织或细胞培育出完整的植株。据图回答下列问题：（1）培养材料选自白花植株的不同部位，下列细胞中不适合进行植物组织培养的是A．表皮细胞B．

叶肉细胞C．成熟筛管细胞D．茎尖分生区细胞细胞经过程a-d发育成植株体现了。（2）图中生理过程（填写图中字母和名称）是对细胞分化不可逆的否定。经过程b产生的胚状体中出现形态结构不同的细胞，其根本原因是。（3）启动细胞分裂、b过程和c过程的关键性激素是、。25.（13分，除特殊

注明外，每空1分）为探究M基因的功能，科研人员将克隆得到的M基因导入拟南芥植株(自交繁殖)，流程如图所示。回答下列问题：(1)通过过程a、b，采用和法来获得大量的M基因，过程b中需先加热至90～95℃然后冷却至55～60℃，冷却的目的是(2分）(2)为获得转基因植物，

采用法侵染拟南芥的花序。基本过程如下：①过程d：将重组质粒导入大肠杆菌，其目的是（2分）。②过程e：将重组质粒导入农杆菌，再将含有重组质粒的农杆菌离心、富集，得到含有M基因的农杆菌液。③过程f：在拟南芥植株产生大量花序时，将其花表面部分在农杆菌悬浮液中浸泡20～30s，3～4周后得到转化

拟南芥植株的种子(T0)。浸泡之前，需先剪去已经长成的角果(这些角果将来可发育成种子)，原因是（2分）。④将收获的拟南芥T0种子，播种在含有的培养基上，能健康生长的幼苗一般含有。(3)采用农杆菌花序侵染的方法转化，一般只能将目标片段整合到一条DNA上。若要获得M基因稳定的突变体

，需将（2分）筛选出能稳定遗传的突变体。2020-2021学年第二学期阶段性测试高二生物参考答案一、单项选择题(每题2分，共30分)1-5：CACCC6-10：DCDCD11-15：ADCAC二、多项选择题(每题3分，共15分)16.ABD17.ACD18.ACD19.AC

D20.AB三、非选择题（本题共5小题；共55分）21.（9分，除注明外每空1分）(1)双缩脲①②③(2)碘液玉米发芽过程中胚乳的淀粉含量逐渐减少（2分）(3)①对照②发芽前玉米③蓝色→砖红色淀粉酶已失活22.（9分，除注明外

每空2分）(1)内质网和高尔基体(2)磷脂双分子层内部具有疏水性(合理即可)协助扩散(3)实验思路：将甲组红细胞膜上蛋白质(或水通道蛋白)破坏，乙组红细胞不做处理，然后将两组细胞同时置于蒸馏水中，测定两组细胞吸水涨

破所需的时间(3分）23.（12分，除注明外每空1分）(1)杂菌的污染酵母菌(2)醋酸菌平板划线固体(3)打开(4)后者无以核膜为界限的细胞核(2分）都是异养生物(2分）(5)在氧气充足时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸（2分）24.（12分，每空1分）（一）

（1）无菌10-4（2）宿主细胞（活细胞）（3）核酸（RNA）抗原抗体（4）灭菌（二）（1）C植物细胞的全能性（2）a脱分化基因的选择性表达（3）生长素细胞分裂素25.（13分，除注明外每空1分）(1)反转录法(逆转录法)PCR使引物结合到互补DNA链上(2

分）(2)农杆菌转化①获取大量重组质粒(让目的基因扩增)（2分）③这些已受精的角果将来结的种子是非转基因的（2分）④卡那霉素M(目的)基因(3)将T0代连续自交（2分）