【文档说明】山东省六校2020-2021学年高二下学期5月“山东学情”联考生物试题 版含答案.docx，共(9)页，632.852 KB，由小赞的店铺上传

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2021年“山东学情”阶段性联合考试高二生物(A卷)人教版（时间:90分钟总分:100分）注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用

铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,只上交答题卡。第I卷（选择题共45分）一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分

。每小题只有一个选项符合题目要求）1.细胞是绝大多数生物体结构和功能的基本单位。下列说法错误的是（）A.除病毒外，生物体的基本单位都是细胞B.细胞的生长过程中都能进行遗传信息的表达C.原核细胞无线粒体和叶绿体，

其DNA只位于拟核中D.用显微镜观察肺炎双球菌的细胞结构，可判断其为原核生物2.下列关于原核细胞与真核细胞比较的描述，正确的有几项（）①两类细胞中都含有2种五碳糖②两类细胞遗传物质都是RNA③两类细胞都能够进行细胞呼吸④

两类细胞中都含有染色质、核糖体、细胞膜⑤原核细胞不能进行有丝分裂，真核细胞能⑥原核细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构，真核细胞中有⑦原核细胞不能独立地进行DNA复制和蛋白质合成等生理过程，真核细胞能⑧原核细胞都没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞都有以

核膜为界限的细胞核A．3项B．4项C．5项D．6项3.层黏连蛋白是由一条重链（A链）和两条轻链（B1链、B2链）构成的高分子糖蛋白，其结构示意图如图所示，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是（）A.该层黏连蛋白含有肽键数为m－3B.组成该蛋白的氨基酸中可能有些

必须从食物中获取C.层黏连蛋白是由21种氨基酸经脱水缩合而成的D.该物质至少含有3个游离的氨基和羧基4.如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是（）A.物质甲为该动物的主要遗传物质B.可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙C.物质

丙构成生物膜的基本支架D.甲、乙、丙三物质不可能同时出现在叶绿体中5.下列与生活相联系的生物学知识中，说法正确的是（）A.胆固醇是动物细胞膜和细胞器膜的重要成分，参与血液中脂质的运输，过多摄入有害B.

糖尿病患者的饮食虽然受到严格限制，但不具甜味的米饭、馒头等可不控制食用C.患急性肠炎的病人脱水时，需要及时补水，同时也需要补充体内丢失的无机盐D.鸡蛋煮熟后，蛋白质发生了不可逆的变性，不容易被蛋白酶水解，因此吃熟鸡蛋难消化6.下列关于细胞结构及功能的叙述，正确的是()A.原核细胞的核仁可

参与核糖体的形成B.纤维素组成的细胞骨架可维持细胞形态C.线粒体与细胞能量代谢密切相关，可完成有氧呼吸全过程D.细胞膜与高尔基体产生的囊泡融合进行成分的更新7.如图为某动物细胞亚显微结构示意图，相关叙述正确的是()A.结构①的内膜向内折叠形成嵴，为葡萄糖的分解提供更广阔的膜面积B.结构②能控制物

质进出细胞，细胞不需要的物质或颗粒一定不能通过C.结构③具有双层膜结构，是遗传信息库，控制细胞的代谢和遗传D.结构④参与细胞生物膜系统的组成，其膜结构能与结构③直接发生交换8.如图是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意图,请据图判断下列说法正确的是()A.制作果醋时将温

度控制在20℃左右B.榨汁前,榨汁机和发酵瓶都需要用体积分数为70%的盐酸消毒C.A过程是酒精发酵,A过程结束后,只需要提高一定的环境温度就能产生果醋D.导致发酵产物不同的重要因素是温度、菌种等9.下表是微生物

培养基的成分。下列有关说法错误的是()编号①②③④⑤成分(NH4)2SO4KH2PO4FeSO4CaCl2H2O含量/g0.44.00.50.5100mLA.此培养基可用来培养自养型微生物B.此表中的营养成分共有三类，即

水、无机盐、氮源C.若除去①，此培养基可培养圆褐固氮菌D.培养基中若加入氨基酸，则它可充当碳源和氮源10.现有甲、乙两个玉米品种，其中甲品种高产不耐盐，但乙品种耐盐不高产(相关基因均为核基因），若要利用甲、乙培育出高产、耐盐的新品种，最佳的方案是（）A.诱导两品种的卵细胞

融合，并直接培育成幼苗B.利用植物体细胞杂交技术获得杂种四倍体植株C.利用基因工程手段，将乙品种的耐盐基因导入甲品种D.甲乙有性杂交获得F1，再利用单倍体育种技术获得目的植株11.为了初步检测药物X和Y的抗癌活性，在细胞培养板的每个孔中加入相同数量的肝

癌细胞，使其贴壁生长，实验组加入等体积相同浓度的溶于二甲基亚矾（溶剂）的药物X或Y，培养过程及结果如下图所示。下列有关叙述错误的是（）（注意：表中数字分别为：7.8×106、6.7×104、5.3×105）A.对照组中应加入

与实验组等体积的无菌蒸馏水B.细胞培养液中通常需要加入血清等天然成分C.可用胰蛋白酶处理使肝癌细胞脱落下来并进行计数D.根据实验结果，可以初步判断药物X的抗癌效果较好12.图中甲、乙、丙表示生物个体或结构，①～③表示相应过程，下列

叙述与图示不相符的是（）A.若甲为二倍体植株，乙为花粉，丙为单倍体，则③过程可用低温处理使染色体数目加倍B.若甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为胚状体，则①过程的培养基中通常需添加植物激素C.若甲为成年母羊，乙为去核的卵母细胞，丙

为重组细胞，则③过程操作的最后一道工序是胚胎移植D.若甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，则基因重组发生在②过程中13.荧光原位杂交可用荧光标记的特异DNA片段为探针，与染色体上对应的DNA片段结合，从而将特定的基因在染色体上定位，如下图所示。下列相关说法错误的是（）A.DNA酶Ⅰ随

机切开的是核苷酸之间的磷酸二酯键B.DNA探针实质是带有特殊标记的目的基因单链C.杂交复性是在DNA聚合酶作用下让探针与互补链结合D.图中两条姐妹染色单体最多可以形成4条荧光标记的DNA片段14.从同一个体的造血干细胞（L）和浆细胞（P）分别提取它们的全部m

RNA（L-mRNA和P-mRNA），并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA（L-cDNA和P-cDNA）。下列叙述正确的是（）A.能与L-cDNA互补的P-mRNA含有编码ATP合成酶的mRNAB.适宜

温度下P-cDNA与L-cDNA混合都可形成双链DNA分子C.P-cDNA的脱氧核苷酸数目是浆细胞（P）DNA的一半D.L-mRNA中有能指导合成抗体的mRNA15.通过设计引物，运用PCR技术可以实现目的基因的定点诱变。下图为基因工程中获取突变基因的过程，其中引物1序列中含有

一个碱基T不能与目的基因片段配对，但不影响引物与模板链的整体配对，反应体系中引物1和引物2的5′端分别设计增加限制酶a和限制酶b的识别位点。有关叙述正确的是()A.在PCR反应体系中还需要加入4种游离核苷酸、解旋酶、Taq

酶等B.第2轮PCR，引物1能与图中②结合并且形成两条链等长的突变基因C.引物中设计两种限制酶识别位点有利于目的基因定向插入运载体D.第3轮PCR结束后，含突变碱基对且两条链等长的DNA占1/2二、多项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或

多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）16.如图表示有关生物大分子的简要概念图，下列叙述错误的是（）A.若B为葡萄糖，则C在动物细胞中可能为乳糖B.若C为RNA，则B为核糖核苷酸，A为C、H、O、NC.若C

具有信息传递、运输、催化等功能，则B为氨基酸D.若B为脱氧核苷酸，则C只存在于线粒体、叶绿体、细胞核中17.如图为某动物细胞内部分蛋白质合成、加工及转运示意图，下列相关叙述正确的是()A.高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位B.内质网上核糖体合成的多肽通

过囊泡运输到内质网腔内加工C.分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了细胞膜的结构特点D.细胞膜上糖蛋白的形成需经内质网和高尔基体的加工18.泡菜(如四川泡菜)在腌制时，抑制有害菌繁殖是关键。下列与此有关的叙述，有利于抑制有害菌繁殖的是()A.接入含有菌种的“老汤”

B.适量加入糖、酒和调料C.利用无氧环境抵制有害菌D.利用发酵产物抑制有害菌19.如图，核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶。制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞缺乏转化酶。现用加入H、A、T

三种物质的“HAT培养基”来筛选特定的杂交瘤细胞。下列关于筛选原理的叙述，错误的是（）A.免疫的B淋巴细胞及其相互融合细胞因全合成途径被A阻断，在HAT培养基不能增殖B.骨髓瘤细胞及其相互融合细胞因无法进行上述两个途径，而在HAT培养基上不

能增殖C.杂交瘤细胞因为可进行上述两个途径，能在HAT培养基上大量增殖D.HAT培养基上筛选出的所有杂交瘤细胞，既能大量增殖又能产生较高纯度的目标抗体20.下图表示甲、乙两种单基因遗传病的家系图和各家庭成员基因检测的结果。检测过程中用限制酶处理相关基因得到大小不同的片段后进行电泳，电泳结果中的条

带表示检出的特定长度的酶切片段，数字表示碱基对的数目。下列说法不正确的是（）A.甲病的致病基因位于常染色体上，乙病的致病基因位于X染色体上B.甲病可能由正常基因发生碱基对的替换导致，替换后的序列可被MstII识别C.乙病可能

是由于正常基因上的两个BamHI识别序列之间缺失了部分碱基对引起的D.II4不携带致病基因、II8带致病基因，两者均不患待测遗传病第II卷（非选择题共55分）三、非选择题（本题共5小题；共55分）21.（9分，除特殊注明外，每空1分）

为探究玉米籽粒发芽过程中一些有机物含量的变化，研究小组利用下列供选材料用具进行了实验。材料用具：玉米籽粒；斐林试剂，双缩脲试剂，碘液，缓冲液，淀粉，淀粉酶等；研钵，水浴锅，天平，试管，滴管，量筒，容量瓶，显微镜，玻片，酒精灯等。请回答下列问

题：(1)为了检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质(肽类)含量变化，在不同发芽阶段玉米提取液中，分别加入________试剂，比较颜色变化。该实验需要选用的器具有________(填序号)。①试管②滴管③量筒④酒精灯⑤显微镜(2)为了检测玉米籽粒发芽过

程中淀粉含量变化，将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切，滴加________，进行观察。结果显示，胚乳呈蓝色块状，且随着发芽时间的延长，蓝色块状物变小。由此可得出的结论是________________________________

________（2分）。(3)为了验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶作用的结果，设计了如下实验：在1～4号试管中分别加入相应的提取液和溶液(如下图所示)，40℃温育30min后，分别加入斐林试剂并60℃水浴加热，观察试管内颜色变化。请继续以下分析：①设置试管1作

为，其主要目的是排除用于实验的淀粉溶液中含有还原性糖。②试管2中应加入的X是的提取液。③预测试管3中的颜色变化是。若试管4未出现预期结果(其他试管中结果符合预期)，则最可能的原因是____________。22.（9分，除注明外每空2分）科学家研究发现，细胞膜的跨膜蛋白中，有一种与水的

跨膜运输有关的水通道蛋白。回答下列问题：(1)细胞膜上跨膜蛋白的合成类似于分泌蛋白，核糖体上合成的肽链，需在中加工和修饰后，再运输到细胞膜上。(2)从细胞膜的结构分析，由于水分子自由扩散通过细胞膜时会受到一

定的阻碍。现在研究确认，细胞膜上的水通道蛋白能帮助水分子从低渗溶液向高渗溶液方向跨膜运输，这种水分子跨膜运输的方式是。(3)哺乳动物红细胞在低渗溶液中能迅速吸水涨破，有人推测这可能与水通道蛋白有关。请设计实验，

验证这个推测是正确的。(要求：只写出实验思路)实验思路（3分）23.（12分，除特殊注明外，每空1分）如图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程和发酵装置示意图。请回答下列问题:(1)过程①需要先清洗后切块，以减少

__________，过程③发酵所需的微生物是________。(2)过程④为醋酸发酵,在变酸的酒表面观察到的菌膜是________在液面大量繁殖而形成的。若要对该菌进行初步分离纯化，比较便捷的操作是采用________(填“

平板划线”或“稀释涂布平板”)法把它们接种到________(填“固体”或“液体”)培养基上，经培养得到肉眼可见的菌落。(3）在发酵装置示意图中，进行过程④需要将装置中的充气口开关________。(4)制作果酒和果醋的两种微生

物，两者在结构上最主要区别是___________________（2分）；从代谢类型上看，两者的相同之处是_________________（2分）。(5)果酒进一步发酵能获得果醋，酒变醋的原理是______________________

__________（2分）。24.（12分，每空1分）（一）2020年世界性的新型冠状病毒肺炎大流行，为了能更好地对病毒展开相关研究，科学家需要分离和培养病毒。如图是其流程示意图：（1）在条件下将采集到的病毒样本进行稀释，如图所示，用移液枪吸取

10μL的病毒样本，注入到①中，使样本与稀释液充分混匀，依次操作后，④号试管中病毒浓度是样本的倍。（2）根据病毒的特征，培养体系A中必须含有，病毒才能繁殖。（3）为鉴定B病毒，可进行检测或检测。（4）实验结束后，对所有废弃物必

须进行处理。园艺工作者在栽培开黄花的兰花品种时，偶然发现了一株开白花的兰花。（二）以这株白花兰花作为实验材料，利用离体的组织或细胞培育出完整的植株。据图回答下列问题：（1）培养材料选自白花植株的不同部位，下

列细胞中不适合进行植物组织培养的是A．表皮细胞B．叶肉细胞C．成熟筛管细胞D．茎尖分生区细胞细胞经过程a-d发育成植株体现了。（2）图中生理过程（填写图中字母和名称）是对细胞分化不可逆的否定。经过程b产生的胚状体中出现形态结构不同的细胞，其根本原

因是。（3）启动细胞分裂、b过程和c过程的关键性激素是、。25.（13分，除特殊注明外，每空1分）为探究M基因的功能，科研人员将克隆得到的M基因导入拟南芥植株(自交繁殖)，流程如图所示。回答下列问题：(1)通过过程a、b，采用和法来获得大量的M基因，过程b中需先加热至90～9

5℃然后冷却至55～60℃，冷却的目的是(2分）(2)为获得转基因植物，采用法侵染拟南芥的花序。基本过程如下：①过程d：将重组质粒导入大肠杆菌，其目的是（2分）。②过程e：将重组质粒导入农杆菌，再将含有重组质粒的农杆菌

离心、富集，得到含有M基因的农杆菌液。③过程f：在拟南芥植株产生大量花序时，将其花表面部分在农杆菌悬浮液中浸泡20～30s，3～4周后得到转化拟南芥植株的种子(T0)。浸泡之前，需先剪去已经长成的角果(这些角果将来可发育成种子)，原因是（2分）。④将收获的拟

南芥T0种子，播种在含有的培养基上，能健康生长的幼苗一般含有。(3)采用农杆菌花序侵染的方法转化，一般只能将目标片段整合到一条DNA上。若要获得M基因稳定的突变体，需将（2分）筛选出能稳定遗传的突变体。2020-202

1学年第二学期阶段性测试高二生物参考答案一、单项选择题(每题2分，共30分)1-5：CACCC6-10：DCDCD11-15：ADCAC二、多项选择题(每题3分，共15分)16.ABD17.ACD18.ACD19.ACD20.AB三、非选择题（本题共5小题；共55

分）21.（9分，除注明外每空1分）(1)双缩脲①②③(2)碘液玉米发芽过程中胚乳的淀粉含量逐渐减少（2分）(3)①对照②发芽前玉米③蓝色→砖红色淀粉酶已失活22.（9分，除注明外每空2分）(1)内质网和高尔基体(2)磷脂双分子层内部具有疏水性(合理即可)协

助扩散(3)实验思路：将甲组红细胞膜上蛋白质(或水通道蛋白)破坏，乙组红细胞不做处理，然后将两组细胞同时置于蒸馏水中，测定两组细胞吸水涨破所需的时间(3分）23.（12分，除注明外每空1分）(1)杂菌的污染酵母菌(2)醋酸菌平板划线固体(3)打开(4)后者无以核膜

为界限的细胞核(2分）都是异养生物(2分）(5)在氧气充足时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸（2分）24.（12分，每空1分）（一）（1）无菌10-4（2）宿主细胞（活细胞）（3）核酸（RNA

）抗原抗体（4）灭菌（二）（1）C植物细胞的全能性（2）a脱分化基因的选择性表达（3）生长素细胞分裂素25.（13分，除注明外每空1分）(1)反转录法(逆转录法)PCR使引物结合到互补DNA链上(2分）(2)农杆菌转化①获取大量重组

质粒(让目的基因扩增)（2分）③这些已受精的角果将来结的种子是非转基因的（2分）④卡那霉素M(目的)基因(3)将T0代连续自交（2分）