【文档说明】云南省昭通市云天化中学教研联盟2023-2024学年高二下学期7月期末考试 历史 PDF版含解析.pdf，共(7)页，863.066 KB，由小赞的店铺上传

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盟2024年春季学期期末考试高二历史试卷1【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前1750年至前1300年（中国）。据题干中“二里头文化特征的觚、戈等出现在鄱阳湖周边”以及“吴城遗

址开始出现带有商文化因素的陶器、兵器”等信息，并结合所学知识可知，这反映了中原文明向长江流域的传播与影响，即中原文明向长江流域扩展，A项正确；题干信息侧重于文化的传播而非区域间的差异，排除B项；材料信息不足，不能体现各地区之间

商品交易频繁，排除C项；题干强调的是中原文明的扩展而非各地区文明发展的同步性，排除D项。故选A项。2【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据根据材料可知，战国

时期，各国军事力量增强，这是由于战国时期各国实行了变法，加强了中央集权，集权体制发挥强大效能，D项正确；“大国”标准变化是由于国力的增强，没有强调时局变化对战争规模的影响，排除A项；材料中没有涉及兼并战争的激烈程度，无法得出相关结论，排除B项；各国普遍重视

扩充军备这一说法过于绝对，也不是材料所述诸侯国兵力强调的主要原因，排除C项。故选D项。3【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。根据材料可知，墓志记载了一批西北少数民族首领归顺唐朝，反映出少数民族对华夏文

明的认同，C项正确；“消除了”说法绝对，排除A项；材料体现唐朝任用归顺的少数民族首领管理边疆，这主要属于间接管理，排除B项；材料未体现因俗而治，排除D项。故选C项。4【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本

题时间信息可知准确时空是：晚明时期（中国）。根据材料“江南地区‘全以田粮起派，而但以丁银助之’，江北地区‘惟论丁起差，间有以田粮协带者’”可知，江南地区田地肥饶，粮食产量高，而江北地区田稍瘠薄，粮食产量低，因此造成两地赋役标准差异，

C项正确；造成这种地域差异的主要原因是田亩产量，人口数量不是造成材料现象差异的主要原因，排除A项；造成这种地域差异的主要原因是田亩产量，与文化传统无关，排除B项；江南地区和江北地区都处于封建政府的统治下，两者政治制

度一样，排除D项。故选C项。5【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：1862年（中国）。据材料可知，在当时内忧外患的形势下，清政府并没有主动进行大

规模的军事改革，而是在面对内外压力的情况下，对军事训练和装备进行了被动的调整和适应，D项正确；“逐步觉醒”表述不准确，材料体现的主要是被动应对，排除A项；这些举措更多地是在现有的洋务运动框架内进行，受中体西用观念影响，排除B项；清政府只是在进行军事上的训练和装备更换，没有涉及外交层面的内

容，排除C项。故选D项。6【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：国共十年对峙时期中国。据材料“全苏大会”可知，材料所述为中国共产党召开的全国苏维埃代表大会。结合所学，1931年11月，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，宣布成立中华苏维

埃共和国临时中央政府。中华苏维埃共和国临时中央政府是工农民主专政的新型政权，D项正确；中共二大制定了党的民主革命纲领，排除A项；中共三大通过了关于国共合作问题的决议，排除B项；古田会议重申党对军队的绝对领导，排除C项。故选D项。7【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主

题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪60年代（中国）。根据图中信息可知，20世纪60年代国家工业建设的重点在西南、西北地区，判断是三线建设，它是应对严峻国际形势的需要，D项正确；A项错在“畸形”，不符合材料主旨，排除A项；一五计划发生于1953年至1957年，不

符合材料时间，排除B项；三线建设促进中西部地区的工业发展，但是不足以改变中西部地区落后局面，排除C项。故选D项。8【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目的题。根据题干关键信息可知准确时空是：1964年前夕（中国和法

国）。据材料并结合所学可知，在冷战背景下，中国寻求与法国等非社会主义国家的合作，可以视为一种战略上的调整，以扩展中国的国际影响力和外交空间，B项正确；突破美国经济封锁不是主要目的，排除A项；法国不是第三世界国家，支援第三世界斗争不是

中法建交的主要考量，排除C项；D项说法错误，排除D项。故选B项。9【答案】B【详解】根据材料“关于‘习近平新时代中国特色社会主义思想’存在着不同的看法”，“有的人认为这一思想富含中国近一个世纪的实践和探索经验，可供全世界学习和借鉴。”并结合

所学知识可知，世界诸多学者从多角度讨论该思想给世界带来的影响，说明“习近平新时代中国特色社会主义思想”在世界范围内具有广泛的影响力，B项正确；“习近平新时代中国特色社会主义思想”并未改变中国社会的发展方向，排除A项；开辟了社会主义道路新

纪元标志是十月革命，排除C项；材料中未涉及到新时代中国特色社会主义思想为世界其他国家提供中国方案的具体事例，排除D项。故选B项。10【答案】C【详解】古希腊学校中的体操是用来适应未来劳动和作战的需要，而诗歌则是传达着关于城邦、道德等观念，这反映出古希腊通过教育强化了

公民对城邦的政治认同，故选C项；古希腊的教育渗透着人文精神，但并不是教育推动人文精神的产生，排除A项；古希腊雅典民主政治的基础是由梭伦改革来奠定的，而不是古希腊的教育，排除B项；古希腊的教育是为使公民具有参政素养服务的，激发公

民参政积极性的应该是其直接民主制，排除D项。11【答案】D【详解】据图2图例可知，阿拉伯在8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，可以看出阿拉伯帝国的商人的商路也遍及亚非欧，这表明阿拉伯帝国加强了东西方的贸易联系，故选D项；据所学可知，阿拉伯帝国成为东西方经济文化交流的

桥梁，图2只展示了阿拉伯商人的商业活动，虽然可以看出他们的商业发达，但未显示出其他国家和地区的商贸情况，因此，不能得出阿拉伯帝国成为了当时的世界经济文化中心的结论，排除A项；15世纪，新航路的开辟打破了各大洲间孤立状态，这与图中8世纪中期的时间不符，排除B项；图2是阿拉伯人商业活动示意图，没

有涉及到与游牧民族的交往，因此，不能断定阿拉伯帝国是否引发了欧亚游牧民族大迁徙，排除C项。12【答案】D【详解】笛卡尔生活的17世纪正值西方科学技术和理论不断发展、启蒙运动兴起的时期，他主张用数学推理解释宇宙，强调全面怀疑及从事物本质去探寻真理等观点彰显了理性精神，即强调独立思考与自主精神，故选D

项；文艺复兴否定神学世界观，把人、人性从宗教束缚中解放出来，与材料无关，排除A项；文艺复兴以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严，与材料无关，排除B项；尊重知识的力量是表象，彰显了理性精神是实质，排除C项。13【答案】A【详解】据材料“某同学设计以

下演示文稿”并结合所学可知，欧洲历史演进由希腊罗马到西班牙、葡萄牙再到西欧各国，反映了新航路开辟后，西班牙、葡萄牙政治经济优势明显，而后西欧各国政治经济优势明显，体现了政治、经济中心的转移，故选A项；人文主义思想起源于古希腊，复兴于意大利，高潮在法国，与伊比利亚半岛的无关，排除B项；

伊比利亚半岛的西班牙和葡萄牙在近代并未建立民主政治，排除C项；战争危机不可能延续千年，说法错误，排除D项。14【答案】D【详解】据材料“白人奴隶都熟知，此无情的国王就是蒸汽机”并结合基础知识可知，19世纪40年代英国工人将蒸汽机视为无情的国王，在工业革命的推动下，工人阶级利益遭受削弱，他们表达出

维护自身利益的需求，故选D项；工业革命一定程度上冲击了旧式等级观念而非强化，排除A项；工业革命造成了资产阶级与无产阶级的分化与对立，但材料仅涉及到工人对于蒸汽机的敌视态度，没有明确对于资产阶级的态度，排除B项；材料“白人奴隶都熟知，此无情的国王就是蒸汽机”工人阶级把受剥削压迫的根源归结于机器，说明

工人阶级还没有“觉醒”，排除C项。15【答案】D【详解】据题干中“任何苏联的优势都会导致苏联方面的侵略和美国方面的退让”、“如果苏联领先，美国必须用双倍的努力赶超”、“如果美国领先，还应该用双倍努力扩大这种领先地位”，体现出美国千方百计地压倒苏联的发展战略思维，据此可知，这种思维

逻辑折射出国际局势的紧张，故选D项；据所学可知，自1946年丘吉尔“铁幕演说”之后，西方国家的“冷战”思维就一直存在，排除A项；据所学可知，导致苏联产业失衡的原因是“苏联模式”，而非美国的“冷战”思维，排除B项；据所学可知，美国的“冷战”思维导致世界的紧张局势，而不是“和平”，排除C

项。16【答案】D【详解】社会信息化的发展给人们生产生活带来便利的同时，也成为国家间的斗争工具，材料中美国的举措危害了法国、德国的国家安全，说明信息化是一把双刃剑，故选D项；世界多极化趋势在20世纪五六十年代已经出现，排除A项；人民币纳入特别提款权（SDR）货币篮子体

现了国际贸易结算的多元性，美元并没有失去国际贸易结算功能，排除B项；美国退出“跨太平洋伙伴关系协定”（TPP）说明全球化出现了异动，但是不等于全球化趋势逆转，排除C项。17【答案】（25分）（1）（12分）

特点：逐渐由军用转向民用；研发主体多元化；科研策略灵活；科研领域（成果）广泛；科技成果的应用速度快。（8分，任意答出其中4点）原因：冷战的影响；第三次科技革命的推动；经济、社会发展的需要。（4分，任意答出其中2点）（2）（

13分）特点：紧跟世界科技发展形势；符合国情需要；政府主导；从跟随研究到自主创新；成果显著。（8分，任意答出其中4点）意义：带动了我国高技术及其产业的发展；培养了一大批科技人才；有利于提高人民的生活水平；

推动了改革开放的进程，提高我国经济水平和综合国力。（5分，任意答出其中3点，其他言之成理，亦可得分。）18【答案】（12分）评分标准：（1）“红色首府”明确，1分，主题正确，1分。（2）论证史实准确且充分8分。（3）有总结提升且表述正确2分。答案示例：红色首府：延安主题

：延安——中国革命的圣地。中国共产党以延安为根据地，开展整风运动、大生产运动，进行抗日民主政权建设、巩固抗日民族统一战线，召开中共“七大”，领导中国人民取得抗日战争的伟大胜利。抗战胜利后，中国共产党继续以延安为根据地，领导中国人民争取民主、和平，反对

专制、内战，粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻，为建立新中国而奋斗。中国共产党在延安领导中国革命期间，以毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等为代表的老一辈无产阶级革命家亲手培育了自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务

的延安精神，为中国革命的胜利和新中国的建设提供了宝贵的精神财富，同时也极大地丰富了中华民族精神内涵。延安在中国共产党领导中国革命的历史进程中占有重要地位，是名副其实的革命圣地。19【答案】（15分）（1）原因：实行大刀阔

斧的政治经济改革；积极发展高新科技；加强国际多边合作；种族文化的逐渐融合；借助民俗文化与重大活动的契机。（8分，每点2分，4点8分）（2）影响：改善人民生活，促进社会繁荣；提高国际地位，推动国际格局变化；为其他国家的现代化建设提供借

鉴。（7分，每点2分，三点7分）