【文档说明】云南省昭通市云天化中学教研联盟2023-2024学年高二下学期7月期末考试 语文 PDF版含答案.pdf，共(11)页，1.843 MB，由小赞的店铺上传

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ABAA=}#}{#{QQABYYCAggAgAJIAAAhCQQHYCgAQkBEACQgOgEAIoAAAwBNABAA=}#}高二期末考试语文答案第1页/共3页云天化中学教研联盟2024年春季学期

期末考试高二语文答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）1.C。【解析】有两处错误，一是“静态的”感觉和知觉发生动乱时；二是“心灵的秘密就可能被发现”，选项过于肯定。2.D。【解析】原文第五段“环境则是把人物心里打出常轨，构成拉开距离的条件”，非充分条件。3.D。【解

析】超常规情节可以揭示人物的深层心理，但不能说人物性格就都是用这种手段来体现的。4.B。【解析】材料一采用递进式结构。“是什么——为什么”的论证思路。5.①小说设置让乔和布吉遇到“风暴雪”，这一设置“将角色

打出常规”。②面对困境，乔和布吉原本亲密的关系产生了冲突，小说体现了“情感的错位”。③面对“风暴雪”这一灾难，乔的举动是徒劳的，内心既有恐惧，又有误解布吉的愤怒，还有最后的猛然醒悟，其深层心态不断暴露出来，使得这一人物形象更为丰富。④乔对布吉的误解推动着情节的发展，从而让乔

成功走出困境，最后两者之间的冲突也得以化解。（共6分，每点2分。任意答出三点即可，意思对即可。如有其他答案，言之成理，可酌情给分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，17分）6.（3分）C。【解析】朱先生只是表面回绝，并非反悔，并且结合上下文，不能闻汽油味是托词，朱先生不想过多牵

扯入政治当中。7.（3分）D。【解析】此一处看不出朱先生为现代知识分子，并且这一句连用三个“一”是为了凸显其穿着朴素。8.（5分）①情节上，既为上文朱先生的回答释疑，交代故事发生的起因，又推动情节发展，为后文

朱先生只身前往总督府作铺垫；②暗示了社会环境。信件内容为我们勾勒了辛亥革命时期革命党与满清封建势力斗争的社会背景，展现了紧张的社会局势；③展示了朱先生德高望重的形象。张总督充分信任朱先生，希望他能力挽狂澜、拯救百姓。（答对一点给2分，

答对两点给4分，答对三点给满分，只答作用术语没有文本分析最多给2分，有其他答案，言之成理酌情给分。）9.（6分）①有利于表现人物心情。张总督以《送元二使安西》表达对朱先生真挚的惜别之情；②有利于展示人物形象。临行时朱先生吟唱诗歌，以诗传情，更凸显其饱读诗书、为民请命的知识

分子形象；③升华主旨。朱先生吟诵《兵车行》，展现了传统知识分子在时代变革中的责任与担当，表达了作者的崇敬与赞颂；④丰富小说内容，增添文采；同时以诗歌结尾，言有尽而意无穷，增添了小说的余韵。（答对一点给2分，答对两点给

4分，答对三点给满分，只答术语没有文本分析最多给2分，有其他答案，言之成理酌情给分。）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）10.（3分）DFH11.（3分）A。【解析】“犬马”是名词活用作状语，像犬马一样

。12.A。【解析】不是评价房玄龄，而是评价在座的所有人。13.（8分）（1）李靖身材魁伟容貌端秀，年青时就有文才武略。当时萧铣占据荆州，高祖派遣李靖去安抚他。（“瑰伟”、“材略”、“安辑”各1分，大意1分。）以前李陵率领五千步兵作战,自身也无法避

免向匈奴投降,而他的名字尚且能够被记载到史书上。（“提”、“尚”、“书”各1分，大意1分。）14.（3分）①有谋略。善于抓住时机，突击萧铣。②骁勇善战。凭三千骑兵深入敌人内部，大破突厥。（每点2分，两点3分，意思对即可。）【参考译文】材料一：

王珪与房玄龄、魏徵、李靖一起处理国家政事，一次,他们四人曾有机会与太宗一起进宴,太宗对王珪说：“你识别能力很强,尤其擅长评价别人。从玄龄开始,你应该一个个都给我评价一下,也可以估量一下自己和他们相比，{#{QQABYYCA

ggAgAJIAAAhCQQHYCgAQkBEACQgOgEAIoAAAwBNABAA=}#}高二期末考试语文答案第2页/共3页谁最能干。”王珪回答说：“兢兢业业地为国效劳,知道是自己应该做的事情就竭尽全力去做,

我比不上玄龄。常常把直言进谏当作己任,把皇上的圣明比不上尧舜当作羞耻的事情,我比不上魏徵。文武全才,既能带兵又能治国,我比不上李靖。对于弘扬正气,惩恶扬善,疾恶如仇,我比起各位,也有自己的一点长处。”太宗认为他说得很对,在座的诸位大臣也都认为他评价得恰如

其分,是正确恰当的言论。材料二：李靖本名药师，是雍州三原人。李靖身材魁伟容貌端秀，年青时就有文才武略。当时萧铣占据荆州，高祖派遣李靖去安抚他。武德四年，李靖又陈述了十条攻取萧铣的策略。高祖采纳了他的策略，任命李靖为行军总管，兼任李孝恭的行军长史。当年八月，李靖在夔州聚集军队。萧铣认为

当时正值秋汛时期，江水泛滥暴涨，三峡道路险阻，断言李靖不可能进兵，于是令军队休息不加防备。九月，李靖就率领军队向江陵进发，顺流而下将要到三峡时，将领们都要求等江水退落以后再进军，李靖说：“兵贵神速，机不可失。现在军队刚刚集结，萧铣还不知道，如果我

们乘江水猛涨出师，突然出现在江陵城下，正是所说的迅雷不及掩耳，这是兵家上策。纵然萧铣得知我将出师的消息，仓促调集军队，也无法应战，这样擒获萧铣定可一举成功。”李孝恭采纳了李靖的意见，进兵直抵夷陵。太宗即位后，拜李靖为刑部尚书，把他前后的功绩都记载在一起

，赐给他实封四百户。贞观三年，转任兵部尚书。这时突厥各部落矛盾激化，上下离心，朝廷准备乘此时机谋划进取突厥，任命李靖为代州道行军总管，李靖亲自率领三千精锐骑兵，从马邑出发，出其不意地直奔恶阳岭进逼敌军。突利可汗没

有料到李靖会来，看见官兵突然深入突厥境内，于是大惊，对人说：“如果唐军不是倾国而来，李靖怎么敢孤军深入到此？”突厥军中一日数惊。李靖得知这个情况，暗中派间谍潜入敌军离间突利可汗的心腹亲信，突利可汗的亲信康苏密归降了唐朝。贞观四年，李靖率兵进攻定襄，大获

全胜，俘获了在突厥避难的隋朝齐王暕的儿子杨正道和隋炀帝的萧皇后，并把他们送到京师，颉利可汗只身逃走。太宗曾经对大臣们说：“以前李陵率领五千步兵作战,自身也无法避免向匈奴投降,而他的名字尚且能够被记载到史书上。李靖以三千骑兵深入敌境，攻克定襄，威振北狄，如此功劳可以弥补之前渭水战役的过

失了。”自李靖攻破定襄之后，颉利可汗非常恐惧，退驻铁山。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15.（3分）C。【解析】“美酒一杯声一曲”，是写作者沉醉在美妙的音乐当中，此句没有音乐“悲恻”之意。16.（6分）①正面描写。本诗“枯桑老柏”“九雏鸣凤”等和李贺诗“昆山

玉碎”“芙蓉泣露”等句都直接描摹了乐器的声音。②侧面描写。本诗通过“傍邻”和“远客”的反应来写音乐的凄冷之感；李贺诗通过“老鱼”、“瘦蛟”的行为来写音乐之美。③用了“比喻”、“夸张”、“通感”等修辞手法来写音乐。“枯桑老柏”两句为比喻，写出了音乐的变化多端；“龙吟虎啸”两句为夸张

，写出了音乐的激越；“上林繁花照眼新”用了通感，写出音乐的明快。（一点2分，第③点任答一种修辞即可；意思对即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.（6分）（1）寓形宇内复几时，曷不委心任去留（2）臣生当陨首，死当结草（3）落木千山天远

大，澄江一道月分明三、语言文字运用（20分）18.（3分）①息息相关。【解析】语境强调“高血压与日常生活方式的关系紧密”，下文分述。②罪魁祸首。【解析】文段从饮食、生活节奏、遗传、环境四个方面强调得高血压病的

相关因素。此处，强调“快节奏的生活方式”也是致病的重要因素，祸源之一。③悄无声息。【解析】语境强调“人们所处的环境对健康的影响”，而这种影响更多地是一种缓慢的、不易让人察觉的。19.（3分）C。【解析】“随着社会节奏的加强”搭配不当，排除A、D，“繁琐的工作占据了年轻人越来越多的时间”的主语是

“繁琐的工作”，填此句，后文“缺乏规律的锻炼”主语残缺。20.（3分）B。【解析】A.“根据......”和“......显示”两种格式杂糅。C.“涉及到”词语赘余，涉及：牵涉到，关联到。D.滥用介词“由于”，导致主语残缺。2

1.（6分）示例：①有机会出去玩玩②太阳明亮而又热烈③洗衣服是次要的事了（每点2分，意思对即可）22.（5分）示例：①运用拟人，赋予阳光人的情态，生动形象地写出阳光的强烈。②运用对比，将“清凉”与“炽热”形成对比，突出了人

的如在幻象的独特感受；③含蓄地写出作者对河边风景的喜爱之情。{#{QQABYYCAggAgAJIAAAhCQQHYCgAQkBEACQgOgEAIoAAAwBNABAA=}#}高二期末考试语文答案第3页/共3页（1点2分，2点4分，3点5分；

意思对即可）23.（60分）立意方向：顺应成长天性、尊重成长规律。学会放手，培养孩子的独立能力。爱之有度，切勿溺爱成性。讲方式方法，勿以爱之名说伤害孩子的话、做伤害孩子的事。评分要求：一等二等三等四等(20~16分)(15~11分)(10~6分)(5~0分)基础等级内容评分符合题意中心突出内容

充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达评分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹

工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发展等级特征评分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略

显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别内容较好个别语句较精彩个别地方有新意其他相关评分细则：1.关于字数：700字左右，每少50字扣1分，再酌情扣结构，内容分。400字左右，基础等级分和发展等级分均不能评到二等，按30分以下酌情给分。200字以下的不成文作文，按1—15酌情给分。2.

缺标题，扣2分。3.套作或文体不明确的适当扣分。4.完全抄试卷阅读材料，10分以内；部份抄袭，按独立完成字数给分。{#{QQABYYCAggAgAJIAAAhCQQHYCgAQkBEACQgOgEAIoAAAwBNABAA=}#}