【文档说明】甘肃省兰州市第六十一中学2022-2023学年高三上学期一模试题语文试题.docx，共(6)页，58.285 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-707ef7421cc1cf733d1bbd3eba27ecf7.html

以下为本文档部分文字说明：

绝密★启用前兰州市第六十一中学2023届高三第一次质量检测语文一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。数字劳动是指提供数字媒体技术、数字产品和数字服务的各种生产劳动。随着数

字经济的蓬勃发展，数字劳动作为新的劳动形态，日渐成为马克思主义劳动价值论时代化的新命题。其一，认知式、交往式、合作式劳动成为数字劳动的重要样态，使得劳动者的自主性得以增强和张扬，并带来人的社会关系的新发展。与传统劳动相区别，互联网的合作原则已进入数字劳动领域。人的劳动的非物质因素

增强，生产出可见的数字化产品以及不可见的数字服务。数字劳动从形式上看，相比传统劳动样态更具人文性取向，积极的认知理解、合作互动、诚信轻松，富于沟通且有人文关爱，使得劳动的愉悦感增强。社会交往的网络化数字化，使得人与人之间情感、审美乃至社会关系进一

步和谐、丰富和通畅。其二，数字劳动背景下劳动空间和劳动时间变化的新图景，使得“自由劳动”成为可能。数字技术和全球化使得以雇佣劳动为主导形式的工厂劳动逐渐退居其次，“全球工厂”“社会工厂”成为现实。劳动者“从封闭的、等级森严的、劳资关系僵化的工作场所转移出来，进入日益

自发的、分散的、合作的人力资本网络，这种网络能吸引企业内外的知识和资源”。工厂将其边界拓展到社会的所有领域，传统工厂的特征在社会的一般性中迷失了自己。其三，数字劳动鲜明的社会性和创新性，为人的自由创造活动

提供了更大舞台，也为人的需要的全面发展提供了前提条件。数字经济下知识型员工成为最高产的劳动者，劳动目的主要是创新而非生产。社会性是数字经济根本性特质所在。互联网通过无数个节点把人与信息、行为和彼此联系起来，通过连接和赋能，众创、众包、众扶、众筹等新兴业态不断涌现，个人空闲时间

和技能通过互联网平台变现、大众通过移动互联平台参与劳动、协同设计众包制造等成为现实。传统企业所谓“公司+雇员”的架构已向“平台+创客”的新结构转变，企业成为一个平台网络，每个人都是网络上的ID即价值单元，在社会

化平台中独立完成某项任务。劳动者是否具有创意，决定了数字经济的财富创造法则。其四，数字劳动价值创造释放的巨大能量，有利于人的潜能的发挥。数字技术极大促进了人类的工作和学习效率。数字劳动者可用更少的时间完成更多的任务。“阿

尔法狗”战胜围棋世界冠军、百度AI战胜最强大脑已成人们的谈资。人工智能有超越人类工作的性能，但其背后是人脑，是人的劳动，是人的劳动创造性的提高，是“生产社会生产条件的变革”,是创新劳动在数字时代的新形

态。这意味着使人的潜在力量得以自由发展的无限可能，而现实环境与制度决不能限定人的发展的开放性前景。在这方面，全球5G领先者华为公司就是典范。他们着眼于数字时代的多重需求，提出了愿与更多运营商和产业合作伙伴勤力同心，共同促进移动产业的蓬勃发展，最终实现人人皆移动、万物皆互联、无线重塑全行业的

美好愿景。因此，通过制度规制、机制设计、社会治理及应用示范，把握数字经济的发展趋势，促进全方位互联互通，积极保障数字劳动者的权益和安全，有利于开掘数字劳动者机体内蕴藏的潜能，为经济赋能，为生活添彩。(摘编自李仙娥《数字劳动：美好生活的新课题》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一

项是()(3分)A.数字劳动是一种新的劳动形态，提供数字媒体技术、数字产品和数字服务。B.数字劳动富于沟通且有人文关爱，与人文性取向偏弱的传统劳动有所不同。C.数字劳动就是“自由劳动”,劳动者处于自发的、分散的

、合作的人力资本网络。D.数字劳动具有鲜明的社会性和创新性，具有创意的数字劳动者更受市场欢迎。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()(3分)A.文章首先解释“数字劳动”的概念，然后指出数字劳动在

新形势下的重要地位。B.文章主体运用并列式论证结构，从四个维度论述了数字劳动的特点及其影响。C.文章采用对比论证，指出数字劳动与传统劳动在样态和工作场所等方面的区别。D.文章以“阿尔法狗”战胜围棋世界冠军为例，论证了数

字劳动能激发人的潜能。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是()(3分)A.数字劳动者的自主性得以增强和张扬，是因为数字劳动是一种认知式、交往式、合作式劳动。B.传统工厂都是封闭的、等级森严的、劳资关系僵化的工作场所，所以劳动者在其中迷失了自己。C.数字劳动者都是网络上的

ID即价值单元，可以在互联网平台中用更少的时间完成更多的任务。D.如果从各方面积极保障数字劳动者的权益和安全，就能开掘数字劳动者机体内蕴藏的潜能。(二)实用类文本阅读((本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成4～6题。吴贻弓走了，留下对电影的美好理想王彦吴贻弓辞世的消息传来，上海电

影界乃至中国电影界都陷入了无尽哀思。最看重“导演”身份的他，是中国电影诗化的大家上海刚解放那会儿，平安、美琪、大光明、国泰等影院都留下了少年吴贻弓跟随父亲看电影的足迹。时间久了，他萌生自己制作电影的奇想

。他找来硬纸盒，在盒底挖个小洞，后面安上手电筒，上下各装一根细铁丝，一台原始放映机便成了。在他生命最后的日子里，偶尔想起那段天真时光，老人不禁感慨：“所有身份里，我总是最看重‘导演’二字。”吴贻弓生于战乱年代，伯父为其取名，“贻”为收藏，“弓”乃兵器，“贻

弓”寓意“刀枪入库，天下太平”。作为导演的他，人如其名，总不自觉地任自然怡人的诗意流淌在作品中。永远的《城南旧事》1960年，吴贻弓从北影毕业后进了当时的上海海燕电影制片厂。1978年，他才第一次独立执导筒，短片《我们的小

花猫》于次年获颁“文化部优秀青年创作奖”。1980年，在吴永刚总导演的提携下，吴贻弓完成了他的第一部长片——《巴山夜雨》。诗意的故事里有雾，有人性，有迷惘，也有光芒。用抒情去点染冷峻的吴贻弓就这样站到了中国影史的前台。1981年末，

吴贻弓拿到了一沓复印件，是宝岛台湾作家林海音的小说《城南旧事》。刚从《巴山夜雨》走出来的他，再次走进历史。影片只选了小英子六岁到九岁的经历，完全以孩子的感受来触动观众。多年后，他谈到这部电影，将之视为一个时代对电影美

学的重塑。“三段没什么关系的人物构成了看似毫无联系的故事，是保留原小说的分段式结构，还是打散后重新交织?我们抓住了每一段故事的结尾，里面的主角都是离我而去，这种情绪积累构成特殊的味道。”吴贻弓说，他拍摄时没有过多地“计算”怎样去迎合观众，“只是想着如

何把我十分挚爱和同情的这几个人物诚实地呈现出来”。这便是吴贻弓电影最别致的特征了，他不那么注重传统的戏剧冲突，更偏爱用视听语言层层晕染出人物的内心世界。生前写下“上海电影万岁”,六字穿透理想与岁月吴贻弓的艺术生涯从40岁后才开启，一出手就是能够代表上海电影改革开放后最辉煌岁月的

经典作品。1984年，吴贻弓获悉自己被任命为上海市电影局副局长。学者石川曾问他：“行政工作占据了大部分时间，创作自然少了，后悔吗?”吴老答：“要说一点不后悔，那是假的……事情总要有人去做，想想在这过程中多少帮人做成了几件嫁衣，也能得到些许安慰。”这些“嫁衣”中，有些是关于电影市场的。20

多年前，他就提出电影早晚要走产业化道路。上海各电影单位在他的一力主持下合并为上海电影总公司。担任上影厂厂长期间，他率领的班子大胆决策，启动了中国最早的影视拍摄基地建设。他力主建造的上海影城，开创了中国多厅影院的先

河。最受影迷关注的那件“嫁衣”,非上海国际电影节莫属。20世纪80年代后期，中国电影进入第三次创作高潮。吴贻弓觉得，无论从艺术还是市场的角度，中国电影都需要一个与之相匹配的国际电影节。但20多年前，摆在吴贻弓面前的现实是没钱、没人

、没经验。许多事情因陋就简，唯有对评审委员会阵容，他和谢晋都坚持，必须“响当当”“够分量”。1993年10月，全无经验可借鉴的上海国际电影节在吴贻弓等人的努力和引领下问世。开幕那天，全球顶级影人云集上海。吴贻弓生命的最后四个月，他曾接受记者的独家专访。面对题写寄语的要求，老人斟酌良久，在病榻上

写下“上海电影万岁”。六个字或许笔力不足，但何尝不是他送给上海电影的嘱托与盼望。相关链接：在《城南旧事》中，午后噪耳的蝉鸣声中，白发老翁垂头昏昏欲睡；冬日的残阳中，孩子们嬉戏玩耍，轻松悠闲。这一切共同构成了影片的环境背景，也形成了影片特殊的艺术氛围

，富有饱满的抒情色彩。(节选自朱旭辉《解读吴贻弓电影的画面语言》)4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.吴贻弓的人生经历，经常表现在创作中，时代留给他的美好“情结”也投射在银幕作品中。B.

吴贻弓任职期间做了很多有益的事情，他力主建造的上海影城，开创了中国多厅影院的先河。C.吴贻弓最看重“导演”身份，任副局长并不是吴贻弓的理想所在，当时他对艺术的贡献不如之前。D.吴贻弓用抒情去点燃冷峻，不那么注重传统的戏剧冲突，偏爱用视听语言晕染人物的内心世界。5.

下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A.吴贻弓少年时跟随父亲看电影，后来便萌生了自己制作电影的想法，这些经历有利于他日后成为真正的导演。B.1978年，吴贻弓第一次独立执导筒的《我们的小花猫》获颁“文化部优秀青年创作奖”,也成为中国电影诗化的开始。C.《城南旧事》这

部电影，可以被视为一个时代对电影美学的重塑，集中体现了吴贻弓偏爱用视听语言层层晕染人物的内心世界。D.吴贻弓担任上影厂厂长期间，在毫无经验可借鉴的现状下，努力创办上海国际电影节，是“电影早晚要走产业化道路”的积极实践者。6.为什么说吴贻弓是“中国电影诗化的大家”?请结合材料简要概括。(6分)(

三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成7~9题。龟又来张炜很早以前，海边上常有一些孤寂的独居老人，这些人一般都是以海为生的人，上了年纪不能出海了，就专门留下来看守渔铺。这个营生年轻人做不了，因为他们熬不得这份孤寂。这些看渔铺的

老人十之八九是独身，也有的是喜好海上生活，不愿和家里人掺和。有的男人把孤单当成了福气，自己在海边听着海浪，看着日出日落，一过就是几十年。奇怪的是这些铺子主人并不轻易出来串门，一到冬天都爱缩在自己的火炉旁边。大概就为了保持一个完整的冬季吧，他们一个比一个熬得住。这些人

都有一身翻毛大皮袄，脚上穿了生猪皮缝成的草窝鞋，它的名字很怪，只一个字：绑。穿了绑可以在冰天雪地里自由穿行，脚一点儿都不冷。大狗皮帽子护住头脸，哈着白汽去海边捡些浪印上的蛤和虾，那就是一顿好生活。有家口的老人，家里人少不了常来关照他们，送些吃的东西，走时却带走

了更多的东西，这都是老人平时积攒起来的。家里人一来老人就驱赶，可是赶走了又来。可是那些没有家口的人就没有这些问题，他们仿佛不会生病也不会死，最后连多大年纪了也没人说得准。有个老人有家有口，年轻时打鱼，上了年纪

不顾家里人劝阻，偏要留在海上守渔铺。当年林子密野物多，半夜里只要海边没有打鱼人亮起的火把，就会听到沿海传出的鬼哭狼嚎声。那其实不过是野狸之类追逐打闹，再加上林木呼鸣的声音，是天籁的一种。只有冬夜，情形才为之一变：大雪大霜一降，仿佛能

杀百噪，所有的声音都突然消失了。只要不是大风天，大海也会安安静静。老人说他们一辈子盼望的，就是这样的安静。这样的安静一年里只有四分之一多一点，所以异常珍贵。老人喜爱下棋，冬天里没有对手，就一个人在棋盘上

摆弄子儿。有一年秋末，几个年轻人在河口附近逮住了一只龟。这只龟中等大小，因为受了伤，前肢左上方有一道深深的割痕，所以没有及时逃脱。就在他们要烹杀这只龟时，老人赶到了。他劝说他们把龟放掉，却没有一个人听。没有办法，老人就从铺子里取出

了一大笔积蓄，将受伤的龟买下来，然后用大背篓把龟背回去。一连多少天老人都照料它的饮食，还取了自制的草药给它疗伤。一个星期之后，这只龟完全康复了。它离开时，朝老人深深地磕了几个头。从那年冬天开始，无论是多么大的风雪，总会有一个黑衣老人赶来与他下棋。这个黑衣老人看

样子有七十多岁，长了一口细小坚硬的牙齿，能咬碎核桃壳。黑衣老人的棋艺一般，但也足以陪他玩儿了。他们闲了就扯一些海上事情，守渔铺的老人常常被对方异常丰富的海洋知识、五花八门的水上见闻所吸引。他们就这样成了好

友。黑衣老人对自己的来路遮遮掩掩，他也就不再打听。有一天黑衣老人打起了瞌睡，不小心露出了左边肩膀，让他一眼看到了一处不小的伤疤。他马上想起了那只老龟。一连七八年，那个黑衣老人都来和守铺的老人一起过冬。这一年老人的身体出了点儿毛病，从

春天开始就剧烈咳喘，有人就通知了他的家里人。家里人要把老人接回村子，可是老人一定要坚持过了冬再说。家里人明白，他这样的境况，能不能过得去这个冬天还是一个问题呢。他们差不多要抬上老人走了，老人硬是不同意。可是这一年冬天的雪

太大了。那个黑衣老人第一次失约了，没有按时出现在渔铺里。老人病得不行了，他的老伴只好陪在这儿，为他端水端药。老人常常让老伴为他去门口张望一下，看有没有一个黑衣老头正往这边走。就这样整个冬天都过去了，老人

再也挺不下去了。刚刚开春，老人就闭上了眼睛。这一天老伴正哭着，一个黑衣老人一边大咳一边推开了铺门，然后一下跪在了地上，大声说：“我来晚了!我来晚了!我这个冬天害了一场大病，没能来陪他下棋啊!”(选自《小小说选刊》,有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确

的一项是()(3分)A.小说开头交代海边独居老人的生活状态，冬天或是守在火炉旁或是去海边捡蛤和虾，描写细腻真切，叙述节奏张弛有度。B.老人花一大笔积蓄买下受伤的龟并精心医治，龟离开时朝老人深深地磕了几个头，为小说的情节叙述蒙上

了一层神秘的面纱。C.“他马上想起了那只老龟”,可谓神来一笔，此处暗示了黑衣老人的身份，照应前文有关黑衣老人对海洋知识熟悉的情节。D.小说篇幅不长，但时间跨度大，作者采用对比手法来表现老人七八年前后生活的变化，白然过渡到理性审视和思考。8

.黑衣老人在小说中有什么作用?请简要分析。(6分)9.有人认为本文标题选取“老人与龟”比“龟又来”更好。你是怎么认为的?请结合全文说说你的看法及其理由。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成10～13题。公孙接、田开疆、古冶子事景

公，以勇力搏虎闻。晏子过而趋，三子者不起。晏子入见公曰：“臣闻明君之蓄勇力之士也，上有君臣之义，下有长率之伦；内可以禁暴，外可以威敌；上利其功，下服其勇，故尊其位、重其禄。今君之蓄勇力之士也，此危国之器也，不若去之。”公曰：“

三子者，搏之恐不得，刺之恐不中也。”晏子曰：“此皆力攻勃敌之人也，无长幼之礼。”因请公使人少馈之二桃，曰：“三子何不计功而食桃?”公孙接仰天而叹曰：“接一搏貌而再搏乳虎，若接之功，可以食桃而无与人同矣!”援桃而起。田开疆曰：“吾伏兵而却三军者再，若开疆之功

，亦可以食桃而无与人同矣!”援桃而起。古冶子曰：“吾尝从君济于河，鼋衔左骖以入砥柱之流。当是时也冶少不能游潜行逆流百步顺流九里得鼋而杀之在操骖尾右挈鼋头鹤跃而出若冶之功，可以食桃而无与人同矣，二子何不反桃?”抽剑

而起。公孙接、田开疆曰；“吾勇不子若，功不子逮，取桃不让，是贪也，然而不死，无勇也!”皆反其桃，挈领而死。古冶子曰：“二子死之，冶独生之，不仁；耻人以言，而夸其声，不义；恨乎所行，不死，无勇!虽然，二子

同桃而节，冶专其桃而宜。”亦反其桃，挈领而死。使者复曰：“已死矣。”公殓之以服，葬之以士礼焉。臣士奇曰：“晏子显君，与管仲后先辉映，而《传》所载数事，无足深取。齐庄无道，晏子虽尝忧之，不闻能强谏也。景

公嗣世，叠经诸乱，皆不能有所匡正。齐君负大，不义于天下，及孔子以礼责齐景公，愧悔无地。尝读《晏子春秋》,其言论多可采，原于老子者也，二桃而杀三勇士，清净流为名法，不其然哉。”(节选自《左传纪事本末·卷二十》)10.下列对文中画波浪线部分的

断句，正确的一项是()(3分)A.当是时也/冶少不能游/潜行逆流百步/顺流九里得鼋/而杀之左/操骖尾右/挈鼋头/鹤跃而出/B.当是时也/冶少不能/游潜行逆流/百步顺流/九里得鼋/而杀之左/操骖尾右/挈鼋头/鹤跃而出/C.当是时也/冶少不能游/潜行/逆流百步/顺流九里/得鼋而杀之/左操

骖尾/右挈鼋头/鹤跃而出/D.当是时也/冶少不能/游潜/行逆流百步/顺流九里/得鼋而杀之/左操骖尾/右挈鼋头/鹤跃而出/11.下列对文中下划双横线的词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A.景，是谥号，意为“布义行刚”,可见齐景公在位时国内虽有多次动乱，但他还是有所作为

。B.骖，指驾在车前两侧的马。古代乘车尊者居左，御者居中，护卫居右，文中将左骖引申为尊者。C.使者，原指受命出使的人，古代见秦伯的烛武、到元营的文天祥皆属此类。文中使者泛指奉命办事的人。D.士礼，指对待士人所用的礼节。古人等级不同，对应的礼仪也不同。文中士

礼指士专用的丧仪。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()(3分)A.晏子从公孙接等人面前经过时小步快走，以表示对他们的尊敬，但他们没有起身，显得粗鲁无礼，引发晏子对他们的嫌恶。B.晏子认为要用符合礼法、建

功立业和上下认同三个条件来评判勇士对国家的作用，如果不符合，不如让他们离开，去危害其他国家。C.公孙接说自己能搏貌虎，以示其勇武；田开疆说自己曾沙场退军，以示其功绩；古冶子则表示自己兼二人之长且超越之。D..高士奇认为《左传》所记晏子数事显示其没有

尽到辅佐君王的责任，且言行不一：言论源自老子，而用计杀人却趋向刑名律法。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)吾勇不子若，功不子逮，取桃不让，是贪也，然而不死，无勇也!(2)景公嗣世，叠经诸乱，皆不能有所匡正。(二)

古代诗歌阅读((本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成14～15题。再有蜀命别王居卿赵拆穆陵关望剑门关，岱岳山连蜀道山。自顾松筠根节老，谁怜霜雪鬓毛斑。离家讵谓虞私计，过阙尤欣觐帝颜。叱驭重行君莫讶，古人辞易不辞难。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(

)(3分)A.首联以关关相望、山山相连，将当时任职之地与即将赴任之地巧妙联结。B.颔联自比松竹，然而根节已老，不宜再用；两鬓如霜，老境颓唐，唯有自怜。C.颈联写年老离家，非因私人生计，觐见辞行，有幸重睹帝颜，因而倍感欢欣。D.尾联照应诗题，诗人临行前向友人表明心迹，接受朝命，实欲

效法古圣先贤。15.这首诗体现了诗人什么样的形象?请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写((本题共1小题，6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《岳阳楼记》倡导“，”的旷达胸襟，既能给成功者以规箴，又能给失

利者以慰勉，还包涵了宽容和大度的美德。(2)魏征在《谏太宗十思疏》开篇以生动形象的比喻推理打开话题，然后引出正题“,”一句，巧妙地构成三个排比句，浅显易懂，不容置疑。(3)“颜色”一词经常出现在古代诗歌中，与现代汉语中“色彩

”的释义不尽相同，比如，“”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(木题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成17～19题。艺术和生活的统一，有赖于我们的艺术想象和审美经验。对艺术的真实，根据孤立的感觉然况出发去捉摸是不行的，舞台上的玩意不管在外貌

上多么逼真，我们感受时却是带有想象的。不能说只有实物形象的舞台才是真实的，虚拟的形象就一定是不真实的。舞台的真实，如果不是产生于感觉的联系，那是的。人们有了联想和推理的能力，就可以不必在画纸上洒香水而得芝兰之香，不必在舞台上灌冷气而得风雪之寒。人对艺术的感受，是一种复杂的思

维活动，有形象的联想，有逻辑的判断。因此，艺术反映现实，就可以不必。可以窥一斑而知全豹；可以写意，可以传神，可以变形，可以变色。于是齐白石画虾子游泳，可以画水，也可以不画水。(),故宫收藏的长卷画《清明上河图》和《万里江山图》就不可能产生。当然，这种艺术特征不一定是中国传统

艺术所的，但是中国传统艺术在这方面积累了丰富的经验。那种只能对生活临摹的艺术也只能低于生活，只能是黯淡无光的生活摄影。在戏曲艺术里，一条木桨，可以表演惊涛骇浪；几根鞭子，可以表演万马奔腾。这些表演，固然要高度的技巧，但不是为了炫耀技巧，而是利用有限的舞台空间，表现无限的生活图

景。古人《题襄阳图》诗云：图书空咫尺，千里意悠悠。中国的戏曲舞台，就有之感。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()(3分)A.不可捉摸直言不讳独具匠心面面俱到B.不堪设想和盘托出独具匠心面面俱到C.不可捉摸和盘托出独树一帜尺幅千里D.不堪设想直言不讳独树一帜尺幅千里18

.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()(3分)A.只从想象的眼睛出发，不从物理的眼睛出发B.只有从物理的眼睛出发，就不从想象的眼睛出发C.如果不从物理的眼睛出发，而从想象的眼睛出发D.如果只从物理的眼睛出发，不从想象的眼睛出发19.文中画波浪线的句子有语病，下列

修改最恰当的一项是()(3分)A.对艺术的真实，用孤立的感觉去捉摸是不行的，不管舞台上的玩意在外貌上多么逼真，我们感受时总是带有想象的。B.对艺术的真实，用孤立的感觉去捉摸是不行的，舞台上的玩意不管在外貌上多么逼真，我们感受时总是带有想象的

。C.根据孤立的感觉状况出发去捉摸艺术的真实是不行的，尽管舞台上的玩意在外貌上很逼真，但我们感受时总是带有想象的。D.根据孤立的感觉状况出发去捉摸艺术的真实是不行的，舞台上的玩意尽管在外貌上很逼真，我们感受时都是带有想象的。(二)语言文字运

用Ⅱ(本题共2小题，11分)阅读下面的文字，完成20~21题。人进入老年，①,但老年人常伴有多种基础病，身体状态也随年龄的增长而变化，因此老人锻炼身体千万要注意安全。【甲】以健走为例，老人健走时不要与他人比速度，以走路时气息微喘但不影响说话为宜，以免导致膝关节损伤。【乙】健走时肩部和

手臂都要放松，摆动幅度应适当，幅度太大，容易使颈肩僵硬、受损。那么，②?专家的回答是，步幅以身高的45%至50%为最适度，比如一个人身高为1.75米，步幅应为0.78米左右。【丙】另外，健走时常会出汗,③。而身体一旦缺了水，人就会感觉疲劳，且血液

浓度升高可能诱发心脑血管疾病。因此，健走前，可先喝1至2杯水；健走过程中或刚走完时，若感觉口渴可补充1至2口水，要小口慢咽，防止因喘息出现呛咳。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)21.请概括上述材料中甲、乙、丙三处画

波浪线句子的主要意思。要求使用肯定句式，表达简洁流畅，每处不超过12个字。(5分)四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)有一段时间，某中学一高二学生张某疑因上课玩手机被退学的消息引发网友关注。网上流传的一份文件显示，张某不遵守学校制度将手机带入

校园并在课堂使用，学校为严肃校纪，端正校风，保证正常的教学秩序，加强学生管理，规范学生行为，警示全体学生，根据《××省某中学学生行为十禁止》规定，给予张某勒令退学处分。此事引发网友广泛热议。后经过教育局协调学校、家长和学生，学校决定收回退学处分，该学生回家反思几天后，回学校继续上课。班会课

上，同学们围绕上述材料展开热烈讨论。对这则材料，你有何感触?请结合你的感受和思考写一篇发言稿，在班会上发言。要求；结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangx

ue100.com