【文档说明】四川省内江市第六中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题 .docx，共(8)页，1.127 MB，由小赞的店铺上传

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内江六中2023—2024学年（上）高2025届第一次月考历史试题一.选择题（每题2分，共48分）1.考古学者在大汶口文化的一些大墓中发掘出了棺椁，还有大批的随葬品，最多的有180多件，包括精美的彩陶、黑陶和

白陶及石质，骨质的工具，装饰品，甚至还有刻花的骨梳和象牙雕筒等工艺品；而葬在同一墓地的其他墓葬几乎一无所有。这反映出A.贫富悬殊的现象B.黄河流域是中华文明发源地C.阶级压迫的现实D.奴隶社会王位世袭制的形成2.《论语·学而篇》

说：“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”孔子以“孝”为立人之本，最终形成以孝悌为本的具有普遍性的仁道原则。这反映出孔子主张（）A.国家秩序需要明确尊卑等级B.仁爱思想观念以孝悌为基础C.社会结构

应该保留血缘纽带D.儒家要创建和谐的人际关系3.战国时期，传说中的“五帝”世系纷杂；西汉时期，司马迁在《史记·五帝本纪》中，将其描述成从黄帝开始的嫡系世系传承。司马迁意在A.强调文化同源B.提倡“独尊儒术”C.解决王国问题D

.突出“天人感应”4.陕西历史博物馆、钟鼓楼广场、大唐芙蓉园、法门寺工程、长安塔等都是出自著名建筑设计大师张锦秋的手笔，有人说她复原了西安城的“盛唐风貌”。下列有关“盛唐风貌”的描述正确的是（）A.经济发展文化繁荣B.生产进步文化专制C.文景之治开元盛世D.政治清明思想保守5.明朝实行海禁，滨海

人民“生路”被断。嘉靖年间（1522—1566年），东南沿海一带出现颇有实力的海寇、海商集团，走私贸易兴盛，“海禁愈严，贼伙愈盛”。有识之士认识到“市通则寇转而为商，市禁则商转而为寇”。这表明（）A.对外贸易税收是明朝主要财源B.开关就能确保沿海局势的安定C

.海禁不适应商品经济发展需要D.海禁阻断中外正常的文化交流6.明末清初，苏杭丝织业、广东佛山铸铁业、四川煮盐业等行业中，从业者大多可以与作坊主“同坐共食”，并无主仆名分。由此可知，这些行业A.人身依附关系松弛B.生产规模扩

大C.经营形式得到创新D.经济效益提升7.鸦片战争期间，清宗室贵族耆英在奉天积极部署海防，提出“严守口岸“以守为战”的战略防御措施；鸦片战争之后，耆英在江南整军经武，提出“水陆并重“改革水师定制”“师夷长技”等海防变革举措与思在想。上述

材料可以说明（）A.鸦片战争推动晚清制度变革B.近代海防观念已初步显现C.清廷军事思想深受西方影响D.洋务派海防实践成效显著8.1908年，清政府批准邮传部右侍郎盛宣怀的奏请，将汉阳铁厂、大冶铁矿与萍乡煤矿合并扩充为汉冶萍煤铁厂矿股份有限公司并于同年发行股票，此后公司多

次发行股票。该股票的发行（）A.改变了洋务企业的性质B.解决了军事工业资金困局C.有利于该企业的持续发展D.开辟民办企业发展新途径9.1939年4月，陕甘宁边区颁布婚姻条例，明确规定男女婚姻应遵循个人自由意志原则。此后，边区各县

解除婚约的案件数量呈上升趋势。如下表。这主要体现出陕甘宁边区（）年份1939194019411942194319441945件数7077125242203173133A.民众权利意识加强B.抗日民族统一战线巩固C.民事判决更加合理D.女性受教育的程度提高10.1946年毛泽东提出“中间地带”理

论，认为“美国和苏联中间隔着极其辽阔的地带……这里有欧、亚、非三洲的许多资本主义国家和殖民地、半殖民地国家。”不过一年后毛泽东转而认同“两大阵营”理论，并进而在1949年提出“一边倒”政策。1954年毛泽东又重申“中间地带”理论。毛泽东外交思想的变化主要是基于A.

国际国内形势的发展B.党的工作重心的转移C.中苏两国关系的演变D.社会主要矛盾的变化11.1959年春天，出生于广东省中山县南屏镇的容国团在世乒赛男单决赛中夺得新中国在世界体育比赛中第一个世界冠军，其照片登上《人民画报》封面（见下图）。周总

理将容国团夺冠和十年国庆视为1959年两件大喜事，将中国首次生产的乒乓球命名为“红双喜”，乒乓球热随之迅速风靡全国。容国团夺冠（）《人民画报》1959年6月1日封面A.反映群众性体育运动水平提高B.使乒乓球成为世

界体育重要项目C.大大提高了新中国的国际地位D.展现了新中国蓬勃向上的精神风貌12.1992年9月21日，中共中央正式批准按“三步走”发展战略实施中国载人航天工程，代号“921工程”。从1999年实施第一次无人飞行

试验，到2003年首次载人航天飞行的功显示出我国（）A.已经独步世界航空业领域B.国际空间合作能力不断加强C.自主创新和制造实力增强D.基础设施建设水平不断提升13.古典时代的希腊，许多雕塑都摆放在城邦的公共场所，私人房屋没有用

雕塑品装饰的习惯。神庙、竞技场等建筑宏伟而精美，私人居所简陋而朴素。该现象反映出（）A.希腊化时代多元文化交流融合B.希腊公民的个性受到神学束缚C.希腊人以城邦公共生活为中心D.古希腊建筑设计遵循等级观念14.1297年，英国国王爱德华一世

在欧洲大陆北部筹划反法联盟。部分英国贵族拒绝应召服役及缴纳赋税，并集结大量军事力量对抗王室，王室被迫妥协，反对派贵族进而要求王室承诺此次征税不会成为先例，再次强调征税的“公议许可”原则等。这一事件（）A.反映了英国王权与贵族的矛盾B.标志“王在法下”原则的确立C.推动了英国民族国家意识形成D.加

速了英国封建制度的衰落15.1911年，美国考古学家宾厄姆发现了安第斯高峰之间遗存的印加古城马丘比丘，并带走了大量的遗骨、青铜器和壶钵陶器等诸多文物。比利时画家埃尔热受启发创作了经典漫画《丁丁历险记·太阳神的囚徒》，独特有趣的当地风情和神秘曲折的故事情节引发了

世界各地人民对古代美洲文明的广泛关注。这体现了（）的A.新航路开辟以来古文明的双重境遇B.美洲的古代文明是完全独立的体系C.艺术创作对古文明宣传的重大意义D.早期殖民活动具有破坏性和残暴性16.17世纪初，北美弗吉尼亚等地的英国移民向英王报

告：“若要抵御印第安人的进攻，就必须保证粮草，小麦是我们赖以生存的谷物，必须将其栽活。”到18世纪，北美已经有西西里岛、蛋壳、红、白等几种小麦。据此推知，物种的洲际传播（）A.改变了土著的饮食习惯B.便利了西方的殖民活动C.体现了殖民扩张的手段D.促进了殖民地的近

代化17.阎照祥所著的《英国政治制度史》写道：“总之，在17世纪末和18世纪初，当国王有权根据个人好恶任免大臣时，还不会出现两党制度下的责任内阁。所谓内阁制也只是处于萌芽状态。”材料说明（）A.内阁制度

根本就不存在B.内阁制度的发展受国王影响较大C.内阁就是两党的行政机构D.君主专制是内阁制最大障碍18.马克思在《神圣家族》中指出：“由于在无产阶级的生活条件中集中表现了现代社会的一切生活条件所达到的非

人性的顶点，而同时不仅在理论上意识到了这种损失，而且还直接被无法再回避的、无法再掩饰的、绝对不可抗拒的贫困/所逼迫而产生了对这种非人性的愤慨，所以无产阶级能够而且必须自己解放自己。”据此，马克思旨在强调工人阶级（）A.面临着残酷的剥削压

迫B.必须武装革命夺取政权C.是最先进的生产力代表D.有彻底革命的阶级意识19.德国外交大臣皮洛夫在1897年声称：“让别国家分割大陆和海洋而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去了，我们也要求阳光下的地盘。”该言论（）A.凸显了民众的参战热情B.反映了列强的实力差距C.体现了德国的扩张野心

D.推动了世界的和平发展20.1918年夏，苏俄政府为了集中力量粉碎敌人绞杀新生人民政权的企图，实行了某种经济政策。但该政策带有浓厚的“乌托邦”色彩，表现出社会主义初期实践在模式选择上的幼稚性。这一政策是（）A.战时共产主义政策B.新经济政策C.社会主义工业化D

.农业集体化21.1939年春天，设在伦敦的帝国战争博物馆的馆长提交了年度报告。报告指出，1938—1939年是博物馆运作最好的一年，有超过45万的参观者，他们中的大部分人在思考如何应对未来战争，包括壕沟和防空洞的修建，应对毒气攻击的防御以及有效伪装的方法。这表明（）A.

绥靖政策已经丧失人心B.帝国战争博物馆加大宣传力度C.民众对战争担忧加剧D.全民社会动员取得明显的成效的的的22.冷战初期，美国在与苏联争夺外层空间的第一个回合失败后，媒体几乎众口一词地把矛头对准了学校教育的失败，呼吁教育改革。经过对苏联

教育的考察，美国于1958年通过《国防教育法》，加强自然科学教学和职业教育，强调“天才教育”，增拨大量教育经费。由此可见（）A.指令性计划更利于教育发展B.冷战的重点转向教育领域C.美苏冷战进入到白热化阶段D.冷战思维向社会领域渗透23.表3是20世纪

50、60年代东欧社会主义国家改革的内容。据表格内容，可知各国的改革（）波兰建立以社会主义经济为主体的多种所有制，实行土地改革：通过渐进的方式实现工业化。匈牙利以联盟政策取代当时已呈现的多党制；用“计划与市场相结合”的革新取代高度集权

的单一经济模式。捷克斯洛伐克实行多层次的社会所有制，更有效地参加国际分工，执行独立的对外政策。A.最终导致东欧剧变B.提供经济建设经验C.没有取得任何成效D.违背社会主义原则24.面对全球化过程中出现的反全球化浪潮，诺贝尔奖得主阿玛蒂亚·森认为“反全球化并不是真正地反对全球化，而是反对某种同

他们的价值观相背离的全球化，如：南北差距拉大、分配不均、对几个大国主宰世界的不平。”作者意在表达（）A.价值观的差异不可能调和B.全球化导致南北差距拉大C.应坚持全球化的正确方向D.反全球化符合时代的发展第Ⅱ卷非选择题（满分52分）25.阅读材料并

结合所学知识，完成下列要求。材料一春秋时期，随着土地私有化快速发展，以宗法制度为基础的治理方式逐渐式微，乡里制度逐步向地方基层政权转化。战国初期，由于郡县制度尚未形成，乡直接向国君负责。战国中后期，随

着郡县在各诸侯国推行，国君开始将乡里制度移入县制内。至战国末年，逐渐将原来不同层级、不同名称的基层政权组织统一为以县统乡、以乡治里的两级制基层政权组织体系。——摘编自孙平《我国古代农村三位一体治理结构的历史演进》材料二县始终是地方基本治理单位，历代王朝对百姓

的控制主要通过县级政权展开，所谓“六部之事系于一人”。劝农桑被历代王朝列为县级政权的“百政之首”，不少县官在劝农桑方面尽职尽力。各类民、刑案件必须先赴县衙投诉，县衙不能无故拒绝受理。县级政权还负责捕盗和维持社会治安，战时守卫本土。历代县衙还是国家赋税的直接征收者。历代统

治者还把县级学校当作县政和基层教化的重要组成部分。——摘编自赵秀玲著《中国乡里制度》材料三柳宗元指出：“天下之治，始于里胥，终于天子。”乡里虽属地缘性的社区组织，但乡里之中相当多部分是世世代代聚族而居的血缘群体，由于宗族内部的贫富分化，族长常常兼

宗法地主和乡里头目于一身。他们把官府赋予的行政权力与自身的族权结合起来。他们秉承官府的政令，负责乡民的教化、户籍、赋税、力役、缉盗等事宜，还代表乡民与官府交涉有关事情。乡里保甲组织还有以礼俗乡约教化民众的职能。因乡规乡约多由

乡民讨论制定，比较结合本地实际，且寓官府政令于教化之中，容易增强乡民认同感。——摘编自李治安等著《中国古代官僚政治》（1）根据材料一，说明春秋战国时期乡里治理方式的变化。（2）根据材料二、三，简述县的治理与乡里自治的区

别和联系。26.[粮食危机与苏区建设]材料一1927年八七会议后，中共发动黄安（今红安）、麻城起义，逐渐建立起以大别山为中心的第二大革命根据地——鄂豫皖革命根据地（见图4），该根据地自成立伊始，就深受粮食匮乏之困扰。1930年1月，中共鄂豫边特委报告说：“赤区粮食先被军队烧了大

半”，该报告还提到，土豪劣绅带领土匪军队、清乡团压迫民众，“在光、麻、安三县被反动威胁不能归家的在三千人以上，跑在苏维埃区域不能归家的统计在三万人以上”。——摘编自黄志高《地缘·粮食·革命：鄂豫皖苏区的际遇与困境》材料二鄂豫皖苏区高度重视粮食危机，

1931年6月，皖西北特委第十四次常委扩大会通过的政治决议案指出。“党和苏维埃必须领导苏区群众参加生产。使群众认识到劳动才有饭吃，使苏区粮食能自己求其解决，才是巩固苏区最好的办法"。与此同时，苏区设立粮食管理机构，加强粮食运输，开展粮食救济，管控粮食流通，保障伤病兵的粮食供给

以及提供金融支持来改进粮食管理。此外，苏区积极动员农民进行斗争，如潜山县的农会与当地地主豪绅也就稻价议定展开了斗争。——摘编自张雷《鄂豫皖苏区粮食危机问题研究（1927—1934）》（1）根据材料一并结合所学，简析鄂豫皖苏区出现粮食危机的原因。（2）根据材料

并结合所学，概括鄂豫皖苏区应对粮食危机的举措并分析其意义。27.在美国的全球战略中，拉丁美洲占有重要地位。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一第二次世界大战期间，美国成立了“美洲国家事务协调办公室”，协同其他政府和私人团体，利用广播

、出版印刷和电影等宣传媒介，在拉美国家进行文化宣传活动，并对纳粹的宣传活动予以反击。美国对拉美的文化外交，促进了美国文化外交手段中文化宣传政策和文化交流政策的结合。——摘编自郑欣然《二战时期美国对拉丁美

洲的文化外交》材料二在拉丁美洲地区，美国学校起步比较早，影响深远。美国学校是美国全球布局的一支“隐性”力量，服务于美国的国家利益。这些美国学校早期主要是由美国的教会组织、在拉美的美国商业企业或社会团体等创建。一个目的是为暂时居住在拉

丁美洲的美国青少年儿童提供一个与美国国内教育水平相匹敌的教育项目。另一个目标是使拉丁美洲学生能够在自己的国家继续学习英语，同时要求掌握的英语知识和使用英语的能力达到在美国上大学或生活所需的双语能力。——摘编自王金兰《二战后美国在拉美开办美国学校的背景及特点

分析》材料三在文化上，为了与前苏联宣传抗衡以及消除法国和其他欧洲国家在巴西的文化影响，美国的公共信息、文化交流和教育援助项目等有效地促进了美国文化价值观、思想、标准和生活方式在巴西的广泛传播。美国政府在战后初期采取了各种措施试图让巴西按照美国确定好的方向发展，致使巴西出现了“美国化”的趋

势。这种趋势在拉美其他国家也不同程度地存在。从历史的发展来看，美国的政治和经济影响是“有形”的，见效快，但很容易导致变化也快，甚至是“可逆转”的。而文化的影响却是“无形”的，会潜移默化地改变人们的生活方式和价值观念，也会大大有助于文化输出国实现其政治和

经济利益。——摘编自王晓德《美国“文化帝国主义”与拉丁美洲》（1）结合所学知识，指出美国在拉美独立后推行的主要外交政策，并根据材料一分析二战时期美国对拉美开展文化外交的目的。（2）根据材料二和材料三，概括二战后美国在拉美推行“文化帝国主义”的主要影响。28.阅读材料，完成下列要求。材料20

世纪的资本主义国家与社会主义国家上述材料是某同学整理的一些资本主义国家与社会主义国家在20世纪推行的某些重大政策的年代尺。