【文档说明】重庆市缙云教育联盟2020-2021学年高一下学期期末质量检测生物试题 含答案.docx，共(26)页，333.399 KB，由小赞的店铺上传

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★秘密·启封前重庆市2020-2021学年（下）年度质量检测高一生物【命题单位：重庆缙云教育联盟】注意事项：1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清楚；2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在试卷

上作答无效；3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回；4.全卷共8页，满分100分，考试时间75分钟。一、单项选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1.下列关于生命系统的叙述中，正确的是（）A.生命系统的每

个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的生命系统是“细胞”B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于生命系统的层次C.“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个

体都具备的2.下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是（）A.人体的肌细胞既有识别肾上腺素的受体，也有识别甲状腺激素的受体B.人浆细胞的高尔基体膜成分的更新速率比红细胞的慢C.核孔是细胞核内外物质运输的通道，处于分裂期的细胞的核孔数量较多D.黑藻和蓝藻的细胞都不含叶绿体

，但都含有能进行光合作用的色素3.下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述中，正确的是()A.病毒中含量最高的化合物是水B.细胞中元素大多以化合物形式存在C.微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成离不开Mg元素D.蛋白质、

核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性2021.074.用高浓度的尿素作为溶剂处理从细胞中分离纯化的蛋白质，可使其失去天然构象变为松散肽链（称为“变性”）；除去尿素后，蛋白质又可以自发地恢复原

来的空间结构（称为“复性”），且蛋白质分子越小复性效果越好。这说明（）A.尿素与肽酶的作用结果相似B.氨基酸数量会影响蛋白质的空间结构C.蛋白质在尿素中的溶解度低D.双缩脲试剂可以鉴定该反应是否完成5.下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是（）A.糖类不参与细胞结构的组成B.

无机盐进出细胞的方式都是主动运输C.水可参与细胞内的新陈代谢D.蛋白质的合成不需要核酸的参与6.乳酸脱氢酶是由两种肽链以任意比例组合形成的四聚体（四条肽链），因此在结构上有多个类型。该类酶广泛存在于人体组织中，不同组织中的类型和含量差异明显。乳酸脱氢

酶能催化丙酮酸和NADH生成乳酸和NAD+。下列说法正确的是A.乳酸脱氢酶的四聚体肽链的组合类型最多有4种B.骨骼肌细胞内乳酸脱氢酶的含量明显高于正常血浆中的含量C.丙酮酸在乳酸脱氢酶的催化下转化成乳酸的同时生成少量ATPD.不同结构的乳酸脱氢酶能催化同一种反应，说明该类酶不具专一性7.细胞

内很多化学反应都是在生物膜上进行，关于下图的叙述中，正确的是A.①可能与抗体的加工有关B.②只发生在根尖分生区细胞C.③发生在叶绿体膜D.④发生在类囊体膜8.人体细胞中存在复杂的生物膜系统。下列叙述错误的是A.糖被是指细胞

膜中与糖类分子相结合的蛋白质B.细胞的核膜、细胞膜和各种细胞器膜中都含有N和PC.鉴别动物细胞是否死亡常用台盼蓝染液，原理是死细胞膜失去控制物质进出细胞功能D.构成生物膜的磷脂分子在水中能自发地形成双

分子层9.高中生物学教材中多次以“骨架”或“支架”表述相关知识。下列有关生物学中“骨架”或“支架”的描述，错误的是（）A.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构B.细胞膜的基本支架是磷脂双分子层C.DNA分子以碱基对为基本骨架D.生物有机大分子以碳链为骨架10.下列关于细胞中

结构和化合物的叙述，错误的是A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B.干种子仍具有活性但不能萌发的原因是细胞内的自由水少C.发菜细胞中核糖体的形成与核仁没有关系D.能降低反应活化能的分子可能是核糖核酸11.如图为渗透装置示意图，a、b分别为不同浓度的蔗

糖溶液，据图判断，下列叙述正确的是（）A.若c为一层纱布，则也会发生此现象B.当漏斗管内的液面停止上升时，c两侧的溶液浓度大小是b＞aC.实验过程中水分子进入漏斗的速率是先增大后减小D.当漏斗管内的液面

停止上升时，不再有水分子进出漏斗12.胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。下列相关叙述错误的是（）A.甘氨酸可能是组成质子泵的单体之一B.胃内酸碱度

是机体内环境的理化性质之一C.H+从胃壁细胞进入胃腔需要载体蛋白的协助D.K+由胃壁细胞进入胃腔不需要质子泵的作用13.如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图．图中三个细胞的细胞液浓度大小关系是（）A.1＜2＜3B.1＞2＞3C.1＞2，2＜3D.1＜2，2＞314.下列关于生物学实验及研

究方法的叙述，正确的有（）①斐林试剂及双缩脲试剂都需要将两种液体先混合后使用②健那绿是活细胞染液，可将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色③由于叶绿体中色素易溶于有机溶剂，所以可以用无水乙醇提取和分离叶绿体中的色素④利用洋葱根尖分生区观察有丝分裂时，需对根尖解离，其目的是使细

胞分离⑤在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸处理可以改变细胞膜的选择透过性⑥用溴麝香草酚蓝水溶液能确定酵母菌细胞呼吸的类型A.①②④B.②④⑤C.②③⑥D.②④⑥15.下列关于水和无机盐的叙述，正确的是A.叶绿素含镁、血红蛋白含铁，说明无机盐在细胞内主要是以化合物的形式存在B.无机盐

有维持体内渗透压的功能，细胞外液的渗透压90％来源于Na+和Cl-C.发生质壁分离的过程中，细胞内自由水与结合水的比值升高D.细胞中水的来源除了从外界吸收外，还可来自ATP转化成ADP等化学反应16.酶的竞争性抑制剂的作用特点如甲图所示。图乙中a

、b、c为同一酶促反应在不同条件下测得的速率曲线。下列相关叙述错误的是A.竞争性抑制剂的结构与底物结构较为相似B.若a组为该反应的最适温度条件，则b组温度应低于a组C.a组反应速率高于b，可能与a组实验设置为最适pH有关D.c组反应速率低于b，可

能与c组加入了竞争性抑制剂有关17.在下列几种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（）A.①和④，⑤和⑥B.②和③，④和⑤C.①和⑥，②和③D.①和⑥，④和⑤18.在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯（Art），随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表

达量增多，癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是（）A.为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞C.为检测Art对凋亡蛋

白Q表达的影响，须设置不含Art的对照实验D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡19.下列关于实验图示的叙述，正确的是（）A.图①的四条色素带中溶解度最大的是Ⅳ-黄绿色的叶绿素bB.经图②所示操作后，显微镜下可见液泡体积变小紫色变深C.要将图③中根尖分生区细胞移

至视野中央，应将装片向右移动D.图④中将物镜由甲转换成乙后视野中观察到的细胞数目增多20.以下细胞中既有同源染色体，又含有染色单体的是（）①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥

减数第二次分裂后期细胞A.①③⑤B.②③④C.①③④D.④⑤⑥二、非选择题（满分60分）21.研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态，数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体）。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色

体数和核DNA分子数的数量关系而划分的，请回答下列问题：（1）图1中细胞分裂的方式和时期是______期，它属于图2中类型______的细胞，细胞中含有______个染色体组。（2）若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体

，那么该细胞的名称是______。（3）若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是______。（4）在图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有______。（5）一般选择

______的细胞来制作染色体组型图。（6）着丝粒分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有______（用图中字母和箭头表述）。（7）珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期，待精子入卵后完成后续过程，细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍，可用于诱

导三倍体。现有3组实验：组1：细胞松弛素B+初级卵母细胞、组2：细胞松弛素B+次级卵母细胞、组3：细胞松弛素B+受精卵。请预测三倍体出现率最低的是组______。22.如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图。请据图回

答：（1）甲图所示细胞是______细胞，判断的依据是其中含有______。（2）在动物细胞中，被誉为蛋白质加工、分类和包装“车间”及“发送站”的细胞器是______（填图中序号）。（3）如果这两种细胞

分别放入蒸馏水中，甲细胞的变化是______，乙细胞的变化是______。（4）细胞能将分泌物从细胞内排出到细胞外，并从周围吸收营养物质，体现了图乙中的①具有的功能是______。（5）上述两种细胞与

蓝藻细胞在结构上的最主要的区别是______，都有的细胞器是______（填编号）23.C、H、O、N、P、S在玉米和人细胞（干）以及活细胞中的含量（%）如下表，请分析回答下列问题：元素OCHNPS玉米细胞（干）44.4343.576.241.460.200.17人细胞（干）14.6255.997

.469.333.110.78活细胞65.018.010.03.01.400.30（1）以上元素在活细胞中的含量明显比人细胞（干）多的是氧元素和氢元素，发生差异的原因是活细胞中含量最多的化合物是______．这两种元素在人体细胞干物质中主要存在于______中．（2）由表

中数据可以看出在玉米细胞（干）中所占比例明显高于人细胞（干）的元素是氧，发生这种差异的一个主要原因是组成玉米细胞的化合物中______较多，此类化合物由______（元素）组成．（3）水在生命活动中有极其重要的作用，细胞内含

水量的多少直接影响细胞的代谢．①大豆收获后，要进行晾晒才能入仓储存，所除去的水分主要是细胞中的______水．如果大豆细胞内的水分过多，会使细胞的______作用加强．②从上述现象可以推断，植物细胞内自由水与结合水的比值越______，则细胞的代谢越强．③浸泡约

一周时间，黄豆芽已长得又白又粗，1kg的黄豆能长出5kg的黄豆芽．在这个过程中，黄豆细胞内的有机物含量______，种类______，其原因是______．三、实验题（本大题共2小题，共30.0分）24.

某同学用下图装置测定密闭容器中发芽的小麦种子的呼吸方式。请分析回答下列问题：(1)实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是______。(2)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物。在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，若发现装置甲中墨滴

右移的实验数据为X，装置乙中墨滴左移的实验数据为Y，则装置中种子的有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的比为Y:_____。实际上小麦种子的呼吸底物除了糖类外，还有脂肪等，在25℃下一定时间内，若装置甲中墨滴左移10mm，装置乙中墨滴左移100mm，则萌发小麦种子的呼吸商是

__________（呼吸商指单位时间内进行呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值）。(3)一定条件下，细胞有氧呼吸产生的[H]与氧结合形成水。己知2，4-二硝基苯酚(DNP)对该过程没有影响，但能抑制ATP合成。用DNP处理小麦种子，DNP在细胞内发挥作用的具体部位主要是_

_____，且该部位散失的热能比正常情况下________（填“多”或“少”）。(4)为了研究细胞器的功能，某同学将小麦种子置于适量的溶液A中，用组织捣碎机破碎细胞，再依次分离各细胞器。①为保证细胞器的活性，该实验所用溶液A的______（答出2

点即可）应与细胞质基质的相同。②分离细胞器用到的方法是____，沉淀出细胞核后，上清液在适宜条件下能将葡萄糖彻底氧化分解，原因是此上清液中含有组分___________。25.葡萄糖转运体存在于人体各种组织细胞中，它分为两类：一类是钠依赖的葡萄糖转运体(SGLT)，逆浓度

梯度转运葡萄糖；另一类是非钠依赖的葡萄糖转运体(GLUT)，顺浓度梯度转运葡萄糖，其转运过程不消耗能量。SGLT和GLUT均有多种类型，其中SGLT1主要存在于小肠上皮细胞的纹状缘，吸收肠腔中葡萄糖的同时伴有Na+的转运（如图所示）。唯一对胰岛素敏感

的GLUT4广泛存在于靶细胞（骨骼肌细胞、脂肪细胞等）细胞质中的囊泡膜上。若胰岛素分泌增加，GLUT4可以促进靶细胞加速摄取葡萄糖。（1）食物中糖类的消化吸收是血糖的主要来源。小肠上皮细胞膜上的SGLT1逆浓度梯度转运葡萄糖时没有直接消

耗ATP，其转运葡萄糖时依赖于肠腔的Na+浓度________（填“低于”或“高于”）小肠上皮细胞内的Na+浓度。若利用药物抑制细胞膜上钠钾泵的功能后，小肠上皮细胞对肠腔中葡萄糖的吸收能力会______

__（填“不变”、“增强”或“下降”）。膜上GLUT2转运葡萄糖的运输方式是________。（2）研究者认为胰岛素调节细胞吸收葡萄糖速率是通过调节GLUT4在细胞中的分布来实现的。现有经过改造的脂肪

细胞，其表达出的GLUT4带有绿色荧光。请以胰岛素和改造的脂肪细胞为材料，设计一组实验来验证上述结论。要求简要写出实验思路和预期结果。★秘密·考试结束前重庆市2020-2021学年（下）年度质量检测高一生物答案及评分标准【命题单位：重庆缙云教育联盟】1.【答案】A【

解析】【分析】本题考查生命系统的结构层次，意在考查学生对知识的理解和记忆能力，相对简单。【解答】A.细胞是生命系统结构层次中最基本的结构层次，A正确；B.蛋白质和核酸等生物大分子本身不能进行生命活动，不属于“生命系统”层次，B错误；C.“生态系统”是

生命系统的一个层次，它不仅代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物，还包括无机环境，C错误；D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，不是每种生物个体都具备的，如单细胞生物只具备细胞层次，绿色开花植物就由根、茎、叶、花、果

实、种子六大器官构成等，D错误。故选A。2.【答案】A【解析】解：A、肾上腺素和甲状腺激素可以在体温平衡调节过程中起作用，肌肉细胞中储存有肌糖原等能源物质，A正确；B、浆细胞不停的分泌抗体，而红细胞没有细胞核和众多的细胞器，其膜结构更新比

浆细胞高尔基体膜慢，B错误；C、核孔是物质运输和信息交流的通道，处于分裂期的细胞细胞核已经解体，此时不具有核孔，C错误；D、黑藻是真核生物具有叶绿体，蓝藻是原核生物不具有叶绿体，但有叶绿体和藻蓝素可以进行光合作用，D错误。故选：A。1、当神经末梢有神经冲动传来时，突触前

膜内的突触小体受到刺激，会释放一种化学物质—神经递质。神经递质经过扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，引发一次新的神经冲动。2、叶绿体中的光合色素吸收的光能，有两方面用途：一是将水分解成氧和[H]，氧直接以分子的形成释放出去，[H]则被传递

到叶绿体内的基质中，作为活跃的还原剂，参与到暗反应阶段的化学反应中去；二是在有关酶的催化作用下，促成ADP与Pi发生化学反应，形成ATP。这样光能就转变为储存在ATP中的化学能，这些ATP将参与光合作

用第二个阶段的化学反应。本题考查学生对细胞的结构和功能的相关知识如高尔基体的作用、核孔的功能以及叶绿体的功能等的了解和运用能力，难度适中。3.【答案】B【解析】【分析】本题考查的知识点是水在活细胞中的含量，糖类的分类、元素组成，细胞中大量元素和微

量元素，蛋白质。核酸的多样性的原因，对于相关知识点的理解、记忆是解题的关键。【解答】A.病毒的组成成分是蛋白质和核酸，无细胞结构，也没有水，A错误；B.细胞中元素大多以化合物形式存在，B正确；C.Mg是组成细胞的大量元素，不是微量元素，C

错误；D.淀粉是多糖，基本组成单位是葡萄糖，在排列顺序上不具有多样性，D错误。故选B。4.【答案】B【解析】解：A、尿素只是改变蛋白质的空间结构，不会使蛋白质的肽键水解，与肽酶的作用不同，A错误；B、由题意可

知，除去尿素后，蛋白质分子越小复性效果越好，这说明氨基酸的数目可以影响蛋白质分子的空间结构而影响复性效果，B正确；C、由题意可知，蛋白质在尿素中的空间结构改变，溶解性较高，C错误；D、双缩脲试剂只能检测肽键结构，不能检测蛋白质的

空间结构，D错误。故选：B。由题意可知，尿素可以使蛋白质分子的空间结构发生改变，除去尿素后，蛋白质能恢复空间结构，且蛋白质分子越小复性效果越好，这说明氨基酸的数目可以影响蛋白质分子的空间结构而影响复性效果。本题的知识点是

蛋白质变性的原因和实质，蛋白质多样性的原因，双缩脲试剂检测蛋白质的原理，准确分析题干信息是解题的突破口，对于蛋白质多样性、蛋白质变性的原因及蛋白质检测的掌握是解题的关键。5.【答案】C【解析】解：A、糖类是细胞内的主要的能源物质，

但糖类也会用来组成细胞的结构，如纤维素是构成细胞壁的主要成分，A错误；B、无机盐进出细胞的方式不都是主动运输，如钾离子以协助扩散的方式出神经细胞，B错误；C、水可参与细胞内的新陈代谢，如参与光合作用和有氧呼吸，C正确；D、

基因指导蛋白质的合成，蛋白质的合成分为转录和翻译两个阶段，这两个阶段都需要核酸的参与，D错误。故选：C。糖类的种类及其分布和功能种类分子式分布生理功能单糖五碳糖核糖C5H10O5动植物细胞五碳糖是构成核酸的重要物质脱氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖

是细胞的主要能源物质二糖蔗糖C12H22O11植物细胞水解产物中都有葡萄糖麦芽糖乳糖C12H22O11动物细胞多糖淀粉（C6H10O5）n植物细胞淀粉是植物细胞中储存能量的物质纤维素纤维素是细胞壁的组成成分之一糖原动物细胞糖原是动物细

胞中储存能量的物质2、自由扩散、协助扩散和主动运输的比较物质出入细胞的方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向高浓度→低浓度高浓度→低浓度低浓度→高浓度是否需要载体不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗本题的知

识点是无机盐的跨膜运输方式，水的存在形式和作用，糖类的分类、分布各功能，蛋白质的合成，对于相关知识点的记忆和理解应用是本题考查的重点。6.【答案】B【解析】【分析】本题主要考查酶在代谢中的作用以及酶的特性的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中

。【解答】A、乳酸脱氢酶的四聚体肽链可以任意比例组合，其比例可以为0：4、1：3、2：2、3：1、4：0，共有五种，A错误；B、由题意可知：乳酸脱氢酶能催化丙酮酸和NADH生成乳酸，则其参与无氧呼吸第二阶段，而骨骼肌细胞无氧呼吸强度高于正常血浆中的细胞，故骨骼

肌细胞内乳酸脱氢酶的含量明显高于正常血浆中的含量，B正确；C、乳酸脱氢酶能催化丙酮酸分解，即参与无氧呼吸第二阶段，而无氧呼吸第二阶段无能量释放，不能生成ATP，C错误；D、酶的专一性是指一种酶能催化一种或一类化学反应，不同结构的乳酸脱氢酶仍属于一类酶，仍能说明该类酶具有专一性，D错误。7.【答

案】A【解析】【分析】本题考查生物膜功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【解答】A.①是内质网，将多肽链进行折叠组装形成具有一定空间结构的蛋白质，抗体是分泌蛋白，需要经内质网的加工，A正确；B.②是新细胞壁的合

成过程，发生在高尔基体上，分裂的植物细胞均能发在，B错误；C.③是光反应，发生在叶绿体类囊体薄膜上，C错误；D.④有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜上，D错误。8.【答案】A【解析】【分析】本题主要考查生物膜系统的相关知识，旨在考查学生

对知识的识记能力。【解答】A.糖被是指与蛋白质结合形成的糖蛋白或与脂质结合形成糖脂的糖类分子，A错误；B.细胞的核膜、细胞膜和各种细胞器膜都属于生物膜，生物膜中都含有N和P，B正确；C.鉴别动物细胞是否死亡常用

台盼蓝染液，原理是死细胞膜失去控制物质进出细胞功能，死细胞会被染色，C正确；D.构成生物膜的磷脂分子在水中能自发地形成双分子层（头部在外，尾部相对），这种现象与磷脂分子的“头部亲水，尾部疏水”有关，D正确。9.【答案】C【解析】【分析】本题以基本骨架为例，考查DN

A分子结构的主要特点、生物大分子以碳链为骨架、细胞膜的结构、细胞骨架，只要考生识记相关知识点，即可正确解答，属于考纲识记层次的考查。【解答】A.细胞骨架是指真核细胞中由微管、微丝及中间纤维构成的蛋白质纤维网架体系，A正确；B.磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，B正确；C

.DNA分子以磷酸和脱氧核糖交替连接为基本骨架，C错误；D.生物大分子如蛋白质、核酸、多糖等都以碳链为骨架，D正确。故选C。10.【答案】A【解析】【分析】本题主要考查细胞结构和正常细胞的化合物的有关知识，解答本题的关键是掌握物质基础细胞的方式、自由水的功能核仁的功能以及

酶的化学本质等要点。【解答】A.氨基酸以主动运输的方式进入细胞膜，需要细胞膜上的载体蛋白协助，而细胞质基质中负责转运氨基酸进入核糖体的是核酸中的tRNA，故A错误；B.种子萌发需要更多的自由水，干种子不能萌发的原因是细胞内的自由水少，故B正确；C.发菜是原核生物，

细胞中无细胞核，没有核仁，故C正确；D.能降低反应活化能的分子是酶，少数酶的化学本质是核酸，故D正确。故选A。11.【答案】B【解析】解：A、如果c为纱布，漏斗内的蔗糖会扩散到外界溶液中，浓度差无法维持，液面不会上升，A错误；B、看图可知：b漏斗液面上升，故实验开始时，c两侧的溶液

浓度大小是b＞a，B正确；C、实验过程中漏斗管内的溶液浓度较大，水分子进入漏斗内的多于从漏斗出来的，液面先上升，当上升的液柱产生的静水压=水分子进入漏斗的渗透压时，液面不再上升，水分子进出漏斗达到动态平衡，因此水分子进入漏斗的

速率是由大到小，最后稳定在一定水平，C错误；D、当漏斗管内的液面停止上升时，水分子进出漏斗达到动态平衡，D错误。故选：B。1、看图可知：b漏斗液面上升，说明实验开始时，c两侧的溶液浓度大小是b＞a，c是半透膜。2、实验过程中漏斗管内的溶液

浓度较大，水分子进入漏斗内的多余从漏斗出来的，液面先上升，达到一定高度，当上升的液柱产生的静水压=水分子进入漏斗的渗透压时，液面不再上升，水分子进出漏斗达到动态平衡。本题结合渗透装置图，考查渗透作用的相关知识，要求考生识记渗透作用的概念，掌握渗

透作用发生的条件，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查。12.【答案】B【解析】【分析】本题考查了内环境的组成以及物质跨膜运输的方式，这道题的启示就是要将知识点和实例进行有机的结合是正确解

题的前提。细胞膜内外的离子分布：钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外，然后结合题意分析，“质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞”，说明Na+-K+泵

参与离子跨膜运输过程需要消耗ATP分子，故Na+-K+泵运输离子的过程是主动运输。【解答】A、质子泵起到载体的作用，其化学本质可能是蛋白质，因此甘氨酸可能是组成质子泵的单体之一，A正确；B、胃是消化道，不属于内环境，B错误；C、H+从胃壁细胞进入胃腔需要消耗ATP，所以其方式是主动运

输，需要载体蛋白的协助，C正确；D、K+可经通道蛋白顺浓度进入胃腔，不需要质子泵的作用，D正确。故选B。13.【答案】A【解析】解：水的运输方式是自由扩散，水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，而水的浓度越高，则溶液中溶质的浓度就越低，所以综合分析，水运输的方向就是溶液中溶质的浓度越高，水分运

输的就越多。由于水运输的方向是1→2，所以2细胞液浓度＞1细胞液浓度；由于水运输的方向是1→3，所以3细胞液浓度＞1细胞液浓度；由于水运输的方向是2→3，所以3细胞液浓度＞2细胞液浓度。故选：A。1、渗透作用必须具备两个条件：一是具有半

透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差．2、细胞间水分流动的方式是渗透作用，动力是浓度差．本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．解决水分运

输的问题的秘诀就是：水分运输的方向是哪一边溶液的浓度高，水分就向哪一边运输，用这种方式进行判断，题目就变的很简单．14.【答案】B【解析】【分析】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时

的学习过程中注意积累。生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ

染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。（5）DNA加入二苯胺试剂后水浴加热，可观察到溶液变蓝色。【解答】①双缩脲试剂使用时，两种试剂要分开使用，①错误；②健那绿是活细胞染液，可将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色，②正确

；③色素易溶于有机溶剂，可以用无水乙醇提取色素，用层析液来分离叶绿体中的色素，③错误；④利用洋葱根尖分生区观察有丝分裂时，需对根尖解离，其目的是使细胞分离，④正确；⑤在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸处理可以改变细胞膜的选择透过性，⑤正确；⑥溴麝香草酚蓝水溶

液用于检测二氧化碳，而酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳，所以用溴麝香草酚蓝水溶液不能确定酵母菌细胞呼吸的类型，⑥错误。综上所述，B正确，ACD错误。故选B。15.【答案】B【解析】【分析】本题考查的是水和无机盐的存在形式

和功能，意在考查学生的识记和理解能力。【解答】A.叶绿素含镁、血红蛋白含铁，说明无机盐是细胞内复杂化合物的组成成分，无机盐在细胞中主要以离子形式存在，A错误；B.无机盐有维持体内渗透压的功能，细胞外液的渗透压90％来源于Na+和Cl-，

B正确；C.植物细胞由于细胞失水而发生质壁分离，细胞失去的是自由水，所以细胞内自由水与结合水的比值降低，C错误；D.ATP转化成ADP的过程不产生水，D错误。故选B。16.【答案】B【解析】【分析】本题考查影响酶促反应的因素的相关知识，旨在考查考生从图中获取信息的能力，综合分析问题的能

力。【解答】A.从甲图可以看出，酶的竞争性抑制剂的结构与底物的结构相似，从而可以与酶的活性部位结合，降低了底物与活性部位结合的几率，从而降低酶促反应速率，A正确；B.若a组为该反应的最适温度条件，b组的温度可能低于或者高于a组对应的温度，B错误；CD.导致a、b、

c三组反应速率不同的原因有很多，可能是温度或者pH不同引起的，也可能是其他原因，所以a组反应速率高于b，可能与a组实验设置为最适pH有关；c组反应速率低于b，可能与c组加入了竞争性抑制剂有关，CD正确。故选B。17.【答案】A【解析】【分析】本题考查ATP的化学组成

和特点、DNA分子的基本单位、RNA分子的组成和种类，要求考生识记相关知识点，能对此类相似问题进行比较和判断。【解答】①是ATP结构简式,其“○”中部分类似于腺嘌呤核糖核苷酸;②是腺嘌呤脱氧核苷酸,其“○”中部分表示腺嘌吟;③是DNA片段,其“○”中部分表示腺嘌吟脱氧

核苷酸;④是RNA片段,其“○”中部分类似于腺嘌呤核糖核苷酸;⑤是ATP结构简式,其“○”中部分表示腺苷;⑥是腺嘌呤核糖核苷酸,其“○”中部分表示腺苷。所以“○”中所对应的含义最接近的是①和④,⑤和⑥。故选A。18.【答案】D【解析】【分析】本题考查细胞凋亡和癌变的相关知

识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。1、癌细胞的特征为：无限增殖；形态结构发生显著变化；细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞膜之间的黏着性降低，失去接触抑制。2、细胞调亡都是基因编程性表达的结果。癌细胞由于无限增殖，故代

谢加快，产生蛋白质较多，耗能较多，故线粒体和核糖体数量增多。癌细胞由于表面糖蛋白减少，故容易扩散和转移。【解答】A.由于癌细胞的形态结构会发生显著变化，所以可用显微镜观察癌细胞的形态变化，初步了解Ar

t对癌细胞的影响，A正确；B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，如果细胞内含有放射性，则可确定Art已进入细胞，B正确；C.生物实验的原则之一是对照，所以为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照实验，进行对照，以便得出结论，C正确；D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，

由于消化道内蛋白酶的分解作用，凋亡蛋白Q被水解成氨基酸而失去作用，因而不能确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡，D错误。故选D。19.【答案】B【解析】【分析】本题考查课本基础实验的原理和选材，意在

考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。阅读题干和图示可知本题是考查色素的提取和分离实验、观察细胞质壁分离和复原实验、观察细胞有丝分裂实验和显微镜的

使用等相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答。【解答】A.溶解度越大，扩散速度越快，因此图①的四条色素带中溶解度最小的是Ⅳ——黄绿色的叶绿素

b，溶解度最大的是Ⅰ——橙黄色的胡萝卜素，A错误；B.经图②所示操作后，由于蔗糖溶液的浓度大于细胞液的浓度，细胞失水，所以显微镜下可见液泡体积变小紫色变深，B正确；C.根尖分生区细胞为正方形，位于视野的左方，要将图③中根尖分生区细胞移至视野中央，应将装片向左移动，C错误；D.目镜越长，放大倍数越小

，物镜越长，放大倍数越大，图④中将物镜由甲转换成乙后，倍数增大，所以视野中观察到的细胞数目减少，D错误。故选B。20.【答案】A【解析】【分析】本题考查了有丝分裂和减数分裂过程中同源染色体以及染色单体的相关知识，解答本题可用排除法，即减二时期不存在同源染色体，着丝点分裂

后也不存在染色单体，属于对识记、理解层次的考查，难度不大。【解答】①体细胞含成对同源染色体，所以有丝分裂中期细胞有成对同源染色体，每条染色体含2个单体，①正确；②有丝分裂后期姐妹染色单体分离成为染色体，无单体，②错误

；③减数第一次分裂中期细胞有成对同源染色体，并且每条染色体含2个单体，③正确；④减数第二次分裂中期细胞无成对同源染色体，④错误；⑤减数第一次分裂后期细胞有成对同源染色体，每条染色体含2个单体，⑤正确；⑥减数第二次

分裂后期细胞无成对同源染色体，也无单体，⑥错误。综上所述，A正确，BCD错误。故选A。21.【答案】有丝分裂后a4次级精母细胞b、d、ea、b有丝分裂中期b→a，d→c3【解析】解：（1）图1中细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；此时的染色体数为体细胞的2倍，属

于图2中的类型a，细胞中含有4条染色体组。（2）c可以是体细胞也可以是处于减数第二次分裂后期的细胞，取自精巢，没有同源染色体，则表示减数第二次分裂，细胞的名称是次级精母细胞。（3）若类型b、d、e的细胞属于同一次

减数分裂，则b细胞处于减数第一次分裂，d细胞减数第二次分裂前期和中期，e细胞处于减数第二次分裂末期，因此正确顺序为bde。（4）图2的5种细胞类型中，a处于有丝分裂后期、b细胞处于减数第一次分裂或者处于有丝分裂前

期、中期，c可以是体细胞也可以是处于减数第二次分裂后期的细胞，d为减数第二次分裂的前期或中期细胞，e细胞为精细胞、卵细胞或极体，一定具有同源染色体的细胞类型有a、b。（5）有丝分裂中期染色体形态稳定，数目清晰，是观察染色

体数目的最佳时期，所以一般选择这个时期的细胞来制作染色体组型图。（6）着丝点分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次后期，对应图2中细胞类型转变为的具体情况有b-a、d-c。（6）阻滞第一次卵裂时三倍体出现率最低，

也就是组3。原因是受精卵含二个染色体组，染色体数加倍后形成的是四倍体而不是三倍体。故答案为：（1）有丝分裂后a4（2）次级精母细胞（3）b、d、e（4）a、b（5）有丝分裂中期（6）b→a，d→c（7）3分析图1：该细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。分

析图2：a是染色体数为体细胞的2倍，处于有丝分裂后期；b细胞处于减数第一次分裂或者处于有丝分裂前期、中期；c可以是体细胞也可以是处于减数第二次分裂后期的细胞；d为减数第二次分裂的前期或中期细胞；e细胞为精细胞、卵

细胞或极体。本题结合细胞分裂图和柱形图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确分析题图，再结合所学的知识准确答题。22.【答案】植物细胞壁、叶绿体、液泡②吸水膨胀（或大小基本不变）吸水涨破控制物质进出细胞有核膜包被的细胞核⑦【解

析】解：（1）甲图所示细胞是植物细胞，判断的依据是其中含有细胞壁、叶绿体、液泡。（2）在动物细胞中，②高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，被誉为“车间”及“发送站”。（3）如果这两种细胞分别放入蒸馏水中，甲细胞由于细胞壁的存在，吸水膨

胀（或大小基本不变），乙细胞吸水涨破。（4）细胞能将分泌物从细胞内排出到细胞外，并从周围吸收营养物质，体现了图乙中的①细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。（5）上述两种细胞属于真核细胞，与蓝藻细胞在结构上的最主要的区别是有核膜包被的

细胞核，都有的细胞器是⑦（核糖体）。故答案为：（1）植物细胞壁、叶绿体、液泡（2）②（3）吸水膨胀（或大小基本不变）吸水涨破（4）控制物质进出细胞（5）有核膜包被的细胞核⑦根据图分析：甲图中细胞是植物细胞，①是细胞膜、②是高尔基体、③是细胞核、④是线粒体、⑤是内质网、⑥是细胞质基质、⑦是核糖体、⑧

是液泡、⑨是叶绿体；乙图中细胞上动物细胞，①是细胞膜、②是高尔基体、③是细胞核、④是线粒体、⑤是内质网、⑥是细胞质基质、⑦是核糖体、⑧是中心体。本题着重考查了光合作用、呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方

面的知识，重点考查细胞结构和功能，要求考生掌握各细胞结构的图象和功能，准确判断图中各细胞结构的名称，属于考纲识记层次的考查。23.【答案】水蛋白质糖类C、H、O自由呼吸大减少增多细胞进行呼吸作用，消耗有机物，产生许多代谢

中间产物【解析】解：（1）活细胞中含量最多的化合物是水，高达80%～90%；在人体细胞干物质中，蛋白质的含量最高，因此干物质中氧元素和氢元素主要存在于蛋白质中．（2）由表中数据可以看出在玉米细胞（干）中所占比例明显高于人细胞（干

）的元素是氧，发生这种差异的一个主要原因是组成玉米细胞的化合物中糖类较多，此类化合物由C、H、O组成．（3）①大豆收获后，要进行晾晒才能入仓储存，所除去的水分主要是细胞中的自由水．如果大豆细胞内的水分过多，会使细胞的

呼吸作用加强．②从上述现象可以推断，植物细胞内自由水与结合水的比值越大，则细胞的代谢越强．③浸泡约一周时间，黄豆芽已长得又白又粗，1kg的黄豆能长出5kg的黄豆芽．在这个过程中，黄豆细胞内的有机物含量贾少，种类增多，其原因是

细胞进行呼吸作用，消耗有机物，产生许多代谢中间产物．故答案为：（1）水蛋白质（2）糖类C、H、O（3）①自由呼吸②大③减少增多细胞进行呼吸作用，消耗有机物，产生许多代谢中间产物1、分析表格：活细胞中由于水分较多，所以H、O元素含量较高

；干细胞中由于蛋白质含量较高，所以C元素含量较高；由表中数据可以看出在玉米细胞（干）中所占比例明显高于人细胞（干）的元素是氧，发生这种差异的一个主要原因是组成玉米细胞的化合物中糖类较多．2、自由水与结合水

的关系：自由水和结合水可相互转化细胞含水量与代谢的关系：代谢活动旺盛，细胞内自由水水含量高；代谢活动下降，细胞中结合水水含量高，结合水的比例上升时，植物的抗逆性增强，细胞代谢速率降低．本题的知识点是组成

细胞的元素和化合物，糖类的组成、水的存在形式和作用，对于相关知识点的记忆和综合应用是解题的关键．24.【答案】（1）增加吸收CO2的面积或速度（2）3X；0.9（3）线粒体内膜；多（4）①pH、渗透压②差速离心法；细胞质基质和线粒体【解析】【试题解析】【分析】本题考查呼吸作用

和细胞器的相关知识，意在考查学生的理解能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。据图分析：甲装置中清水不吸收二氧化碳，也不释放气体，因此甲中液滴移动的距离代表细胞呼吸产生二氧化碳量与消耗氧气的差值，乙装置中KOH的作用是吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，因此乙中液滴移动的距

离代表细胞呼吸产生消耗的氧气量。【解答】（1）实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是增加吸收CO2的面积或速度。（2）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物。在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，若发现装置甲中墨滴右移的实验数据为X，装置

乙中墨滴左移的实验数据为Y，有氧呼吸消耗的O2是Y，无氧呼吸产生的CO2为X，根据有氧呼吸和无氧呼吸的方程式可知，有氧呼吸消耗的葡萄糖是Y/6，有氧呼吸消耗的葡萄糖是X/2，因此装置中种子的有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的比为Y：3

X。实际上小麦种子的呼吸底物除了糖类外，还有脂肪等，在25℃下一定时间内，若装置甲中墨滴左移10mm，即（CO2-O2=10）装置乙中墨滴左移100mm（O2=100），故CO2等于90，则萌发小麦种子的呼吸商是0.9（CO2/O2=90/100）。（3）A

TP合成主要场所是线粒体内膜，用DNP处理小麦种子，DNP在细胞内发挥作用的具体部位主要是线粒体内膜，2，4-硝基苯酚（DNP）该过程没有影响，但能抑制ATP合成，因此该部位散失的热能比正常情况下多。（4）①细胞器生活在细胞质基质中，环境的pH和渗

透压会影响细胞器的形态和功能。为保证细胞器的活性，应保证溶液A的pH、渗透压与细胞质基质的相同。②分离细胞器常用的方法是差速离心法。葡萄糖在有氧呼吸的过程中能彻底氧化分解，发生在真核细胞中的细胞质基质和线粒体，上清液在适宜条件下能将葡萄糖彻底氧化分

解，说明上清液中含有的组分有细胞质基质和线粒体。25.【答案】（1）高于；下降；协助扩散（2）方案一实验思路：首次检测脂肪细胞内绿色荧光的分布情况，经一定浓度胰岛素处理后，第二次检测脂肪细胞内绿色荧光的分布情况。预期结果：首次检测时绿色荧光主要分布在细胞质中的囊泡膜上，第二次检测绿

色荧光主要分布在细胞膜上。方案二实验思路：改造的脂肪细胞经一定浓度的胰岛素处理后，持续检测脂肪细胞内绿色荧光的分布情况。预期结果：绿色荧光的分布逐渐由细胞质中的囊泡膜上转移至细胞膜上。【解析】【分析】本题考查主动运输和被动

运输，意在考查学生识图析图能力，对相关知识的识记理解能力，实验探究能力。【解答】（1）据图可知，小肠上皮细胞膜上的SGLT1逆浓度梯度转运葡萄糖时虽然没有直接消耗ATP，但仍然需要动力，其转运葡萄糖时的动力来自肠腔的Na+顺浓度梯度运输到小肠上皮细胞内的分

子势能，因此肠腔的Na+浓度高于小肠上皮细胞内的Na+浓度。若利用药物抑制细胞膜上钠钾泵的功能后，小肠上皮细胞对肠腔中葡萄糖的吸收能力会下降。膜上GLUT2转运葡萄糖是顺浓度梯度转运葡萄糖，转运过程不消耗能量，故其运输方式是

协助扩散。（2）验证胰岛素调节细胞吸收葡萄糖速率是通过调节GLUT4在细胞中的分布来实现的。现有经过改造的脂肪细胞，其表达出的GLUT4带有绿色荧光。由于唯一对胰岛素敏感的GLUT4广泛存在于靶细胞（骨骼肌细胞、脂肪细胞等）细胞质中的囊泡膜上

。若胰岛素分泌增加，GLUT4可以促进靶细胞加速摄取葡萄糖。方案一实验思路：首次检测脂肪细胞内绿色荧光的分布情况，经一定浓度胰岛素处理后，第二次检测脂肪细胞内绿色荧光的分布情况。预期结果：首次检测时绿色荧光主要分布在细胞质中

的囊泡膜上，第二次检测绿色荧光主要分布在细胞膜上。方案二实验思路：改造的脂肪细胞经一定浓度的胰岛素处理后，持续检测脂肪细胞内绿色荧光的分布情况。预期结果：绿色荧光的分布逐渐由细胞质中的囊泡膜上转移至细胞膜上。