新疆石河子第二中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题【精准解析】

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【文档说明】新疆石河子第二中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题【精准解析】.doc,共(20)页,121.500 KB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

2023届高一年级第一次月考历史试卷一、单选题(本大题共40小题,共60分)1.姜太公是中国历史上齐国开国国君、齐文化奠基者。姜太公后裔代表每年到齐国故都山东临淄参加纪念姜太公诞辰祭礼。姜太公后裔的祭祖活动体现的是A.禅让制B.世袭制C.宗法制D.分封制【答案】C【解析】由材料中的“姜太公后裔代

表每年到齐国故都山东临淄参加纪念姜太公诞辰祭礼”,体现的是一种有关宗法血缘关系的制度,即宗法制。C正确。A、B、D未体现。点睛:宗法制以父系血缘关系为纽带,以关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治。宗法制在春秋战国时期逐渐衰落,但其影响一直延续到今天,尊宗敬祖是其表

现之一。2.下图为“许”姓图腾,“以国为氏”。《通志·氏族略》记载:周武王克商后,封伯夷的后人文叔于许国,称为许文叔。与许姓起源有关的制度是A.宗法制B.行省制C.礼乐制D.分封制【答案】D【解析】【详解】根据材料“周武王克商后,封伯夷

的后人文叔于许国,称为许文叔”结合所学可知,许姓起源于西周封国许国,故D项符合题意。A项,宗法血缘关系在材料未体现,故排除。B项,行省制度确立于元朝,与材料时间不符,且与许姓起源无关,故排除。C项,礼乐制是周代维护分封宗法制度而建立起的文化制度,与材料无关,故排除。3.据《春秋

》记载,从公元前722年到前479年,诸侯朝齐晋楚者达33次,而朝周王者仅3次。导致这种状况的重要因素是A.礼乐制度的破坏B.井田制度的瓦解C.分封制度的崩溃D.诸侯势力的崛起【答案】D【解析】结合所学知识可知,礼乐制度是对统治阶级日常的政治、社会活动制定一些规则和仪式,并配有特定的

音乐,不同等级的贵族要行不同的礼仪,而材料中没涉及与此相关的内容,故可排除A;井田制度的瓦解和分封制度的崩溃应是这一现象的结果,而不是原因,故可排除BC;到了春秋时期,随着诸侯势力的崛起,周天子的地位一落千丈,所以出现了材料中的这一现象,故选D。4.历史学家斯塔夫里阿诺斯认为:“与印度

文明的不统一和间断相比,中华文明的特点是统一和连续。”下列制度中最有利于维护古代中国政治统一与文化连续的是A.分封制B.三公九卿制C.君主专制D.中央集权制【答案】D【解析】【详解】结合所学可知,中央集权制度是秦

朝确立的,延续两千多年,维护了疆域内的统一。它让中国的文化和政治制度,得以长期延续发展。故D符合题意;分封制可能导致国家分裂和不完整,显然也不利于文化和政治的延续发展。故A不符合题意;三公九卿和君主专制,都是秦朝的中央

制度,与题干主旨无关,故BC不符合题意。故选D。5.柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。文中两个“制”分别是指()A.分封制和郡县制B.宗法制和郡县制C.礼乐制和中央集权制D.宗法制和中央集权制【答案】A【解析】依据所学,“周之失,在于制”指的是分封制,分封制是周代的地方行政管

理制度,这种制度容易导致地方势力做大,出现分裂割据,是周衰落的重要的政治原因;“秦之失,在于政,不在制”的“制”指的是郡县制,依据所学可知,秦朝的灭亡主要原因是暴政,而不是制度,故A项正确;BCD项不符合题意。6.《史记集解

》:“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”。这段话反映了A.秦时人们以金玉为印B.秦时玉玺为皇帝独有C.皇权为民,与民共享D.皇权至上,皇帝独尊【答案】D【解析】【详解】根据材料“天子独以印称玺,又独以玉,群

臣莫敢用”可知强调秦以后玉玺是皇帝的专用物品,突出了皇权至上、皇帝独尊,故选D;A说法不合材料信息和主旨,排除;秦时玉玺为皇帝独有,只是现象,没有反映这段话的本质,排除B;秦始皇是专制君主统治,皇权为民这一说法与史实不符合,排除C。7.下图为秦朝三公图,

其中①处应填写的内容是A.掌管人事任免B.主持国家祭祀C.管理内廷事物D.处理中央政事【答案】D【解析】【详解】丞相负责行政,协助皇帝处理中央政事,选项D正确;人事任免是皇帝掌握,选项A排除;主持国家祭祀是九卿中奉常的职能,排除B;选项C是九卿中宗正的职

能,排除。【点睛】解题关键是对三公九卿职能的掌握。8.“天下之事无小大,皆决于上。”“丞相诸大臣皆受成事,倚辨于上。”这反映了A三公九卿互相制约B.秦律严苛细密C.皇权至高无上D.丞相独揽大权【答案】C【解析】材料“天下之事无大小,皆决于上。”“丞相诸大臣皆受成事,倚辨于上。”中的“上”

是指皇帝,从材料中可以看出,天下的事,无论大小,都由皇帝来决定如何处理,这体现了皇权至上的思想,故C项正确,D项错误;AB项材料中没有体现。点睛:首先要明确“上”的含义;然后结合所学知识和材料得出正确答案。9.柳宗元称郡县制“摄制四海,运

于掌握之内,此其所以为得也”。柳宗元认为郡县制A.有利于加强中央集权B.有利于加强君主专制C.有利于社会经济发展D.彻底消除了封建割据【答案】A【解析】据材料“摄制四海,运于掌握之内”可知,郡县制有利于加强中央集权,故A项正确;

材料“摄制四海,运于掌握之内”与君主专制无关,故B项错误;C项与材料“摄制四海,运于掌握之内”无关,故C项错误;郡县制有利于抑制封建割据,但不能达到“彻底消除了封建割据”的作用,故D项错误。点睛:抓住关键信息“摄制四海,运于掌握之内”可得出,郡县制有利于加强对地方的统治,有利于

加强中央集权。10.下列关于秦朝中央官制的说法,正确的是A.三公地位相同,互相制约,使皇权高度集中B.丞相处理全国政事,太尉负责军事,御史大夫地位高于丞相C.三公中丞相地位最高,但受御史大夫的牵制D.御史大夫有兵权,太尉不常设【答案】C【解析】【详解】丞相、御史大夫和太尉中,丞相地

位最高,但受御史大夫的牵制,因为御史大夫负责监察百官,故C正确;丞相是帮助皇帝处理国家大政的最重要官员,一人之下、万人之上,三公地位并不相同,故A错误;御史大夫的地位并不高于丞相,故B错误;御史大夫负责监察,没有兵权,故D错误。故选C。11.秦建立的专制主义中央集权制度奠定了两多年的政治制度

的基础。下列对于秦朝专制主义中央集权的认识理解错误的是A.秦朝的统一是建立专制主义中央集权制度的前提条件B.三公九卿制和郡县制的建立是秦朝专制主义中央集权制建立的标志C.皇权至上是秦朝专制主义中央集权制的突出特征D.秦朝迅速激化的阶级矛盾集中反

映了秦中央集权制度的弊端【答案】D【解析】【详解】秦朝的暴政导致阶级矛盾迅速激化,很快灭亡,故D错误,符合题意,故选D;ABC表述正确,不符合题意,排除。12.某知名学者说:“中国之教,得孔子而后立;中国之政,得____而后行;中国之境,得汉武而后定。三者皆中

国之所以为中国也。”这段引文空格处应该填A.夏禹B.商汤C.周武D.秦皇【答案】D【解析】试题分析:本题主要考查学生知识的迁移能力,难度为小。结合所学,秦朝形成的中央集权制度,奠定了中国两千年政治制度的基

本格局,为历代王朝所沿用,且不断加强和完善。所以选D。考点:中国古代的政治制度·秦朝专制主义中央集权制度的建立·专制主义中央集权制度的影响13.汉遇“七国之乱”,唐遭“安史之乱”,汉、唐时期的这两次叛乱体现的冲突是A.神权与王权

B.皇权与相权C.中央与地方D.外戚与宦官【答案】C【解析】【详解】“七国之乱”是汉帝国中央与地方王国之间,矛盾激化;“安史之乱”是唐帝国中央与地方藩镇的矛盾问题;二者综合可知,均为中央与地方之间的冲突。故答案为C项;ABD三项均不符合

题意要求,排除。【点睛】其备考启示:其一,精准简约提炼材料核心信息。其二,材料新信息和所学旧知识对比,寻找异同。14.中国古代选官制度的标准主要有:德行、门第和考试成绩,下列选官制度与这个对应正确的是A.察举制——科举制——九

品中正制B.察举制——九品中正制——科举制C.九品中正制——察举制——科举制D.科举制——九品中正制——察举制【答案】B【解析】【详解】根据所学可知,察举制——九品中正制——科举制的标准分别是德行、门第和考

试成绩。故B项正确;ACD对应不准确,排除。15.中国古代长期存在着“皇权”与“相权”的矛盾和冲突。下列措施不利于加强皇权的是A.汉武帝重用身边的侍从、秘书担任尚书令、侍中等B.隋唐时期实行三省六部制,三省长官都是宰相C.宋代设置参知政事、枢密使、三司使分割宰相职权D.元代设

置中书省,其长官行使宰相职权【答案】D【解析】【详解】根据题干并结合所学可知,元代设置中书省,其长官行使宰相职权,这样“相权”的力量是在增强的,不利于加强皇权,不利于解决“皇权”与“相权”的矛盾,故选D;汉武帝重用身边的侍从、秘书任尚书令、侍中等,用内朝抑制外朝,有利于加强皇权、削弱

相权,故A不符题意;隋唐时期实行三省六部制,三省长官都是宰相,相权一分为三,分散相权,加强了皇权,故B排除;宋朝设置参知政事、枢密使、三司使,使得相权进一步分散,进一步加强了皇权,故C排除。故选D。16.唐代以尚书省

六部通过寺监和州县维持国家正常运行,以御史台三院(台院、殿院、察院)通过中央直贯基层的使职系统对政务运行中出现的违反律令格式犯罪行为进行纠核,即“台省”并列。据此可知,唐代A.权力制衡特征明显B.“台省”平行和平等C.行政效率得到提高D.监察权成

为最高层级【答案】A【解析】【详解】该题主要考查学生对唐代行政制度的理解和认识。依据材料可知,尚书省负责各项行政事务的运作,而御史台负责国家的监察系统,各司其职,彼此制衡,故A项说法正确;两个权力机构的权

力难以实现平行和平等,故B项说法错误,排除;材料中并未涉及行政效率的问题,故C项不合题意,排除;材料中体现不出监察权是最高层级,故D项不合题意,排除。17.《宋史》载:“通管盐铁、度支、户部,号曰计省,位亚执政,目为计相。其恩数廪禄,与参、枢同。”“计

省”的设置A.加强了宰相的权力B.分割了宰相的权力C.导致皇帝权力削弱D.精简宋朝中央机构【答案】B【解析】【详解】根据“通管盐铁、度支、户部”可知计省主管的是财政,所以计省的设置是分割了宰相的财政权,故选B项;计省的设置是削弱了宰相权力

,加强了君主权力,排除AC项;增设计省是增加了机构,所以精简中央机构的说法错误,排除D项。故选B。18.从秦汉到明清地方体制中,一级、二级地方政府体制多有更迭,但县制作为最低一级地方行政组织和区划,其数目、职权变

动不大。县制如此稳定的主要原因是A.县制设置沿袭传统B.县小易于中央直辖C.百姓对县制的推崇D.县制有效治理地方【答案】D【解析】根据所学可知,县作为最低一级地方行政组织和区划,可以有效地贯彻朝廷的各种法规法令,封建政府通过县可以有

效地实现对整个国家的控制与治理。所以D项符合题意。A项县制设置沿袭传统不是主要原因,排除。县小并不是县不变动的主要原因,而且“直辖”一词不合史实,故B项排除。百姓在古代地位有限,不可能真正在县传承中其决定作用,C项排除。19.西

汉一代政区变化较大。汉初七国四十余郡,七国分领二十余郡;景帝中元六年,郡四十三,王国二十五;武帝天汉以后,基本维持在郡八十三,王国二十。这一变化说明汉代A.地方行政机构不断完善B.始终未能解决王国问题C.国家统治区域日趋扩大D.中央集权得到不断强化【答

案】D【解析】【详解】从材料“汉初七国四十余郡,七国分领二十余郡”“景帝中元六年,郡四十三,王国二十五”“武帝天汉以后,基本维持在郡八十三,王国二十”可知,从汉初到汉景帝再到汉武帝郡县制不断扩大,王国缩小,说明中央集权得到

不断强化,正确答案为D。材料只是讲述郡增多,王国减少,不能体现地方行政机构不断完善,A错误。从材料可以看出到汉武帝时基本解决了王国问题,B错误。材料中无法体现统治区域扩大,故C错误。【点睛】汉高祖刘邦建汉之初,在地方上则实行"郡国并行制",即一方面设郡,另一方面分封同姓和异姓子

弟为王,建立诸侯国。诸侯国后来逐渐成为割据一方的地方势力。文帝、景帝时,为消除地方势力对中央的威胁,采取了一系列措施。文帝采把齐国分成六个小王国,把淮南国分为三个小王国,以削弱其力量;景帝采纳晁错"削藩"

的建议,削减了几个诸侯王的封区,导致了以"清君侧"为借口以吴王刘濞为首的七国之乱。七国之乱平定后,景帝下基本上解决了刘邦实行诸侯王制度的弊病,到了汉武帝时期又实行推恩令,进一步加强了中央集权。20.唐代诗人刘得仁系皇亲国戚,其兄弟为达官显贵,而他“出

入举场三十年,竟无所成”;唐宗室子弟李洞屡考不中,竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代A.科举考试不重考生诗才B.选官制度阻断贵族入仕C.中央政府剥夺宗室特权D.科举取士体现公平公正【答案】D【解析】【详解】据材料内容可知,刘得仁和李洞虽贵为皇亲国戚或宗室子弟,但他们都未在科举考试中占据优势,一样

会面临屡试不中,由此可说明科举考试体现了一定公平公正的原则,故选D项;诗赋是唐朝科举考试的重要内容之一,故排除A项;刘得仁和李洞也可以参加科举考试,说明并没有阻断贵族入仕,且科举只是入仕的途径之一。排除B。材料未涉及贵族特权,事实上唐代宗室可以通过科

举以外的其他途径入仕,仍然享有一定特权,排除C项。21.宋真宗曾作《劝学诗》:“富家不用买良田,书中自有千钟粟。安房不用架高梁,书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒,书中有女颜如王。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。男儿欲

遂平生志,六经勤向窗前读。”这表明宋代科举A.推动了八股取士的形成B.完善了中央集权体制C.使社会各阶层热衷科举D.影响了社会价值取向【答案】D【解析】【详解】材料“书中自有千钟粟……书中自有黄金屋……书中有女颜如玉……书中车马多

如簇”“男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读”反映了宋代科举对社会价值取向和观念的较大影响,故D正确;八股取士形成于明清时期,排除A;材料信息与中央集权体制无关,排除B;“社会各阶层热衷科举”说法过于绝对,排除C。22.唐前期的政治人物多为北方人,北宋时政治人物多出生于江西、福建、苏南等地。这一变

化主要反映了A.官僚集团重视本地域人才B.南北方士人志向差异C.科举制改变人才地域分布D.政治中心转移到南方【答案】C【解析】试题分析:材料信息无法体现官僚集团重视本地域人才,故A项错误;材料反映唐宋时期北方和南方的政治人物的出生地,并不能说明其志向差异,故B项错误;据材料“唐前期的政治人物多为北

方人,北宋时政治人物多出生于江西、福建、苏南等地”并联系所学知识可知受科举制影响,人才地域分布不同,故C项正确;材料涉及政治人物的出生地,并不能说明政治中心转移到南方,故D项错误。考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制

度的演变·选官制度。23.明代内阁和清代军机处的共同之处是()A.统领六部,处理各种政务B.参与决策,并负责朝廷日常事务C.参与机要政务,但没有决策权D.负责各地的军政事务【答案】C【解析】明初废丞相

制度以后权分六部,直接对皇帝负责,军国大事全由皇帝一人裁决,为了解决政事繁多的问题而设置内阁,作为皇帝的秘书班子,职责与功能就是辅政的;清初军机处初名军需房,是雍正年间为了方便对西北用兵而设置的,地点在隆宗门内,成员都是皇帝亲信的臣子,或手握重权的人,军机

大臣只对皇帝一人负责,皇权大大的得到加强。24.中国古代有这样一类官员,他们充当皇帝私人顾问,其权利来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的有A.秦朝御史大夫B.汉朝丞相C.唐朝六部尚书D.明朝内阁大学士【答案】D【解析

】试题分析:题干中“充当皇帝私人顾问,其权利来自与皇帝的私人关系”说明一定不是法定的官职,故应该是D。历史上出现上述非法定或者制度外的官员,是依照皇帝的好恶来决定的,这恰恰说明皇权专制的加强。ABC中的几个官职都是当时正式设立的法定官职,故都不符合题意,排除掉即可

。考点:古代中国的政治制度•明清君主专制制度的加强•内阁制25.《明史》记载“居正为政……及史部左侍郎张四维入,恂恂若属史,不敢以僚自处。……诏尽削居正官秩,夺前所赐玺书、四代诰命,以罪状示天下,谓当剖棺戮死而姑免之”。内阁首辅张

居正的生前死后的不同状况折射出A.内阁权力源自于皇帝的旨意B.内阁成为制约皇权的中央机构C.皇权与内阁的矛盾不可调和D.内阁首辅演变为事实上的宰相【答案】A【解析】本题考查的是明朝决策机构的有关内容。明朝内阁首辅权压众臣,张居正任

首辅时,大权尽归内阁。但内阁始终只是为皇帝提供顾问的内侍机构,其权力大小依皇帝旨意而定。张居正生前大权在握,死后被削夺官秩,正说明其权力在否关键看皇帝旨意。明朝所设内阁是顾问、咨询机构,非法定决策机构。故内阁成员的权力源于皇帝旨意,具有随意性、不稳定性。A正确。

故本题选A。26.我国古代丞相一职的设立与废除体现了A.专制统治的需要B.多民族国家发展的需要C.国家统一的需要D.统治者权力相互平衡的需要【答案】A【解析】根据材料和所学知识可知,设立丞相一职是为了让其帮助皇

帝处理政务,为了让皇帝能更好地控制和运用好手中的权力;而废丞相是为了防止丞相专权,也是为了皇帝最大限度地控制权力;故设丞相与废丞相,是在不同时期为达到强化专制统治的目的而采取的措施,A项正确。中央集权的加强有利于巩固统一多民族国家的发展,排

除B。国家统一的需要与丞相的设立与废除无关,排除C。丞相的设立与废除,与专制统治的需要有关,与统治者权力相互平衡的需要无关,排除D。综上所述,本题正确答案选A。27.军机处的印信收藏在皇宫,用时由军机处的副职章京亲到内奏事太监处“请印”,用

完即刻送回。这最能说明A.军机处处在皇权严格控制下B.司礼监的太监把持朝廷大权C.军机章京对军机大臣形成制约D.军机处实际上行使宰相的权力【答案】A【解析】【详解】从材料反映的军机处印信使用的严格程序可以看出,军机处处在皇权的严格控制下,皇帝通过军机处将全国

的军政大权完全集中到自己手中。故答案为A项。内奏事太监保管印信,不能使用印信,不能反映其把持朝廷大权,排除B项;军机章京“请印”,不能说明对军机大臣形成制约,排除C项;军机处的主要职能是拟写皇帝诏书,上传下

达,不同于宰相,排除D项。【点睛】雍正帝是设立军机处。军机大臣每日接受皇帝召见,跪受笔录,军国大事均由皇帝一人裁决。各种诏令由军机大臣根据皇帝意旨拟写成文,传达给中央各部和地方官员执行。军机处的设置,使全国

的军政大权完全集中到皇帝手中,君主专制加强,中央集权进一步得到巩固。28.清代独创密折陈奏制度。所谓“密折”,其实就是“密奏”,一般只有皇帝和陈奏人知道,这从本质上表明()A.清代皇帝比较开明B.君主专制空前强化C.皇帝加强监督百官D.清代重视保密工作【答案】B【解析】【详解】依据

材料,“密奏”,一般只有皇帝和陈奏人知道,表明皇权专制的强化,故B项正确。“密奏”表明皇权专制,而非开明,故A项错误。“密奏”表明皇帝加强对百官的监督,这是现象而非本质,故C项错误。清代重视保密工作也是现象,故D项错误。【点睛】本题应采用特征法,特征法体

现的时代或阶段特征。主要适用于题目中有明确特征要求或虽无明确表述但隐藏有特征要求的试题。解答问题时我们应站在全局的高度,抓住时代特征或阶段特征,然后在这个大背景下去判断正确答案。29.下列改革动摇了旧氏族贵族世袭特权,为雅典民主政治奠定基础的是()A.梭伦改革B.克里斯提尼改革C.伯利克里

改革D.亚历山大改革【答案】A【解析】试题分析:B克里斯提尼改革实行的陶片放逐法标志着雅典民主制的正式确立,C项内容是雅典民主制的鼎盛时期,D项是无关项。A项棱伦改革废除债务奴隶制及解负令都起了动摇了旧氏族贵族世袭特权,为雅典民主政治奠定基础的作用,故答案选择A项。考

点:古代希腊、罗马古代希腊·罗马的政治制度、古代雅典·古代雅典改革30.在一般情况下,古雅典妇女只被称为城市妇女,政治上与被剥夺了权利的男性犯罪公民处于相近的地位。这是由于A.妇女缺少财产权B.雅典法律较为完善

C.妇女没有公民权D.民主属于全体男性【答案】C【解析】【分析】试题分析:材料中强调的是妇女没有政治权力,就更不会有财产权,故A项排除;雅典妇女没有政治权力的原因不是亚东法律不健全,而是因为在古代雅典奴隶、妇女、儿童均不属于城邦公民,没有

公民权利,故B项排除,C项正确;据所学可知民主属于雅典全体成年男性公民,故D项排除。考点:古代希腊罗马的政治制度·古代希腊民主政治·民主政治的特点【详解】31.下列有关古代雅典政治制度的内容中,对政治文明发展的影响最为深远的是()A.按财产多寡划分社会等级B.向担任公职和参加政

治活动的公民发放补贴C.建立民众法庭制度D.召开公民大会,让公民参与城邦事务【答案】D【解析】【详解】注意题干当中的关键词“影响最为深远”,联系所学知识进行分析可知,雅典给人类留下的最大遗产是他的民主制度,召开公民大会,让公民参与城邦事务,公民处理国家事务,体

现了人民主权,故D正确;按财产多寡划分社会等级,不能使公民平等地享有民主权利,排除A;向担任公职和参加政治活动的公民发放津贴,有利于激发公民参政的积极性,不是最典型的民主制度的体现,排除B;建立民众法庭制度不是最典型的

民主制度的体现,排除C。32.关于古希腊的民主政治,苏格拉底说:“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话A.认为抽签选举危害性很小B.高度评价雅典的民主政治C.揭示了雅典民主的弊

端D.没有人愿意通过抽签参与政治【答案】C【解析】【详解】苏格拉底认为,当时的雅典用抽签选举的方法选拔国家管理人员,容易导致权力的滥用和误用,给城邦带来危害,这直接揭示了雅典民主制的弊端,C正确;A与材料主旨相反,排除;苏格拉底批评了雅典民主制,而非高度评价,排除B;D不符合史实,当时抽签制

度之所以能引起苏格拉底的批判,说明这一制度是在实际运行的,排除。33.公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底。在规定的时间内,苏格拉底为自己

作了辩护。陪审团经过两轮投票,以多数票判其死刑。这表明①雅典法庭审判具有程序规范的特点②雅典居民皆可报名成为陪审员③雅典司法审判的程序决定其结果的合理性④抽签产生的代表具有一定的民主性A.①②B.①②④C.①④D.①③④【答案】C【解析】

【详解】根据材料,结合所学知识可知,通过报名、抽签、选出候选人组成陪审团,在规定时间通过辩护、投票等,最后判决的雅典法庭的审判程序规范,且抽签产生代表的做法具有一定的民主性,①④说法正确,C选项符合题意;雅典可报名参与陪审法庭的是“公民”非“居民”,报名后还有抽签程序,而且司法程序的规范

不能决定结果的合理、科学,②③说法不符合题意,与之组合的ABD三项错误。34.《建筑与民主》一书中说:雅典人通常在半圆形的山坡上集会,确保每一个参与讨论内政、外交问题的人,不仅能看到发言的人,也可以看到

其他出席的人。这反映了雅典()A.实行民主政治B.注重法制建设C.建筑水平高超D.文化繁荣昌盛【答案】A【解析】【详解】古代雅典的民主政治使很多公民担任了政府公职,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政

、外交、和平和战争等重大问题。材料反映的正是雅典民主政治的这一特征。故答案为A;材料没有体现法制建设,B错误;CD与材料主旨不符,排除。【点睛】本题主要考查对雅典民主政治的理解能力。35.《十二铜表法》的颁布被视为平民的胜利,之所以这样说是因为A.它一定程

度上限制了贵族滥用特权B.法律内容基本上都是习惯法的汇编C.它使平民获得完全平等的权利D.它明确维护贵族的私有财产权【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知,《十二铜表法》的颁布使罗马有了第一部成文法,打破了了贵族垄断司法解释的特权,在一定程度上保护了平民的利益,是平民的胜利

,A项正确;《十二铜表法》的内容基本上是习惯法的“汇编”,不能体现平民的利益得到保护,不说其是平民的胜利,B项错误;《十二铜表法》并没有使平民获得“完全平等”的权利,C项说法绝对,《十二铜表法》维护贵族的财产权,不能说明是平民的胜利,D项错误。36.罗马法规定:“用人为的方法变更自

然水流,以致他人财产遭受损害时,受害人得诉诸赔偿”。这反映了罗马法A.维护奴隶主贵族利益B.保护私有财产不受侵犯C.保护平民利益D.使帝国的稳定得到保障【答案】B【解析】【详解】题干强调人为的变更自然水流导致私人财产受到损害会要求赔偿受害人,这

体现的是对私有财产的保护,故选B;题干中的他人财产并不一定是奴隶主贵族的,也不一定是平民的,故AC与题意不符,所以排除AC;题干中的罗马法条文并没有体现是罗马帝国时期的,故D不是必然的影响,故排除D。37.法律规定保护除奴隶以外的自由民的权利

,自由民在“法律面前人人平等”,依法享有国家全面保护的公权和私权。此法律最有可能出自于古代罗马的A.十二铜表法B.公民法C.万民法D.民法大全【答案】C【解析】【详解】根据所学可知,罗马万民法适用于罗马境内的自由民,

因此与“法律规定保护除奴隶以外的自由民的权利”所规定的范围是相符的,故C正确;AB项适用于罗马公民,排除AB;D项在万民法之后,不符合题意。38.在中世纪的欧洲大学里,法学是一门专业课程,《罗马民法大全》是人们学习的重点内容。它是东罗马帝国皇帝查士丁尼下

令编纂的一部汇编式法典。该法典包括①《汉谟拉比法典》②《查士丁尼法典》③《法学汇纂》④《法理概要》⑤《新法典》A.②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.①②④⑤【答案】A【解析】【详解】6世纪中叶,东罗马帝国

皇帝查士丁尼时期,最终形成了完备的历代罗马法律的汇编《罗马民法大全》,该法典包括《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》四部分,故②③④⑤正确;《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国时期的法律,故①错误,故组合②③④⑤正确,故选择A,排除BCD。

39.《查士丁尼民法大全》规定:不得基于怀疑而惩罚任何人,任何人不能仅因为思想受惩罚,拷问不得施加于14岁以下的未成年人。这体现了罗马法A.内容和体系丰富而完备B.是人文主义精神的起源C.具有超越时间和民族的永恒价值D.具有理性和人文精神的价值追求【答案】D

【解析】【分析】【详解】根据题干“不得基于怀疑而惩罚任何人”体现罗马法无证据不定罪的原则;“任何人不能仅因为思想受惩罚”体现罗马法不得因言获罪的原则;“拷问不得施加于14岁以下的未成年人”体现罗马法注重保护未成年人;故可知罗马法

具有理性和人文精神的价值追求,D项正确。罗马法内容丰富和体系完备,但与题干强调的原则不符,排除A。希腊先哲的精神觉醒才是人文主义精神的滥觞,排除B。题干强调罗马法的原则,与其影响无关,排除C。综上所述,故本题正确答案为D。40.罗马法在世界法律

史上具有十分重要的地位,是因为它A.维护巩固了罗马帝国的统治B.揭露批判了私有制的罪恶C.给予自由民和奴隶以公民权D.是近代西方法律的先驱【答案】D【解析】【分析】略【详解】罗马法在世界法律史上的重要地位主要得益于它对

后来近代西方法律的借鉴作用,故选D项;维护和巩固罗马帝国的统治主要体现在当时的影响,故排除A项;罗马法并没有揭露批判私有制的罪恶,故排除B项;罗马法没有给予奴隶公民权,故排除C项。二、材料解析题(本大题共3小题,共40.0分)41.材料题丞相制度对中

国古代政治发展的影响重大。阅读材料,回答问题。材料一秦国始置丞相……自秦帝国建立之初至汉武帝,丞相行事的标准:“入则参对而议政事,出则监察而董是非”。——龚延明《中国古代制度史研究》材料二汉制,皇帝为丞相起(立);晋、六朝及唐,君臣皆坐;唯宋(群臣)乃立,元乃跪,后世从之。——康有为

《拟免跪拜诏》材料三艺祖(宋太祖)继位之日,宰执范质等犹坐,艺祖曰:“吾目昏,可自持文书来看。”质等起,进呈罢,欲复位,已密令中使去其坐矣,遂为故事。——邵博《邵氏闻见后录》材料四明太祖于洪武十三年(1380年)以左丞相胡惟庸谋反为借口,罢中书省,废丞相制,提高吏、户、礼、兵、刑

、工六部的地位,分任朝政,直接由皇帝指挥。——白寿彝《中国通史》请回答:(1)根据材料一,指出丞相制度始于哪一时期?并概括秦朝丞相的主要职权。(2)根据材料二、三,概括汉代至明清君臣相见礼节的演变历程。结合所学知识,分析这一演变历程反映的

本质问题。(3)根据材料四,概括明朝初年的丞相制度有何变化?结合所学知识,简述这一变化的直接影响。【答案】(1)时期:战国时期。职权:参议政事(协助皇帝处理政事),监察百官。(2)演变历程:汉代,君为臣起立(相迎);晋至唐,君臣皆坐;宋,君坐臣立;元明清,大臣须跪见皇帝。本质问题:皇权独

尊,专制主义政治逐渐走向极端。(3)变化:罢除丞相职位,使六部直接隶属于皇帝。影响:皇权高度集中,皇帝政务繁杂。【解析】【详解】(1)本题根据材料一“入则参对而议政事,出则监察而量是非”并结合所学知识即可指出丞相制度始于战国时期。再结合所学知识即可从参议政事

、监察百官等方面概括奏朝丞相的主要职权。(2)第一小问,依据材料“汉制,皇帝为丞相起(立);晋、六朝及唐,君臣皆坐;唯宋(群臣)乃立,元乃跪,后世从之。”和“质等起,进呈罢,欲复位,已密令中使去其坐矣,遂为故事”归纳汉代到明清君臣相见礼节的演变。第二小问,汉代至明清君臣相见

礼节的演变历程,本质反映了皇权扩大,相权削弱。(3)本题根据材料二“"明太祖……罢中书省,废丞相制并结合所学知识即可概括明朝初年的丞相制度被罢除,使六部直接隶属于皇帝。再结合所学知识即可从皇权高度集中、皇帝政务繁杂等方面简述这一变化的直接影响。42.阅读材料,回答问题。材料

一宋王朝建国的特殊性,使宋太祖为了避免五代以来的教训进行了比较大的官制改革,尤其是制约机制的设计相当完备。设官分职,达到了相互维系、相互牵制的功能,有利于中央对地方的控制,强化了中央集权。--摘编自王志立《北宋官僚制约机制产生的背景》材料二元朝大政委于中书省,今冀

、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区由中书省直辖。中书省为全国行政中枢,总领各行省。地方设行中书省,简称“行省”。--《史学集刊》(1)根据材料一和所学知识,指出北宋加强对地方控制的主要措施。(2)根据材料二和所学

知识,分析行省制度的历史影响。【答案】(1)措施:中央派文官到地方做知州;设立包括转运司在内的“四监司”对各州进行监控;将地方的精锐部队编入禁军,并定期轮换;各州设通判,与知州彼此制约。(2)影响:巩固了元朝对辽阔疆域的统治,加强了中央集权;我国省级行政单位的设立

始于元朝,在历史上影响深远。【解析】【详解】(1)本题考查的是北宋加强对地方控制的主要措施,结合所学知识从政治、军事、财政和监察等角度回答即可,具体措施为:中央派文官到地方做知州;设立包括转运司在内的“四监

司”对各州进行监控;将地方的精锐部队编入禁军,并定期轮换;各州设通判,与知州彼此制约。(2)本题考查的是行省制度的历史影响,结合所学知识,主要从对政权的巩固、中央集权和地方行政体制的影响角度进行阐述即可。43.阅读下列材料,回答

问题。材料一雅典的民主政治,是古代民主政治之顶峰。它关于国家大事由公民大会讨论决定,决策采取多数决定原则,崇尚法制的精神,为近代民主政治提供了史实材料,也为现代民主政治的发展,奠定了最早的基础,虽然雅典的民主制度只是在很狭小的范围内实现的,是为奴隶主阶级服务的一种形式。——李琼《浅析古代雅典的民主

政治》材料二雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计,公元前431年雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂之外。——哈蒙德《希腊史》材料三评价古希腊,不应看它哪些没做到,而应看它做了些什么。

如果这条标准可以确立,那么古希腊的贡献及其历史意义也就极其明显而突出了。自由探究的精神,民主政体的理论和实践,多种形式的艺术、文学和哲学思想,对个人自由和个人责任心的强调——所有这些构成了希腊留给人类的光辉遗产。——《全球通史》(1)材料一中“国家大事由公民大会讨论决定”,

体现了雅典民主政治的哪一特点?(2)根据材料一、二指出,雅典民主政治有什么局限性?(3)根据材料三概括,希腊留给人类哪些光辉遗产?【答案】(1)体现了雅典民主政治的主权在民特点。(2)雅典的外邦人、奴隶、妇女被排除在民主殿堂之外,体现了

雅典民主只是“成年男性公民当家作主的民主”,是奴隶主阶级的工具。(3)自由探究的精神、民主政体的理论和实践,多种形式的艺术,文学和哲学思想等都是希腊留给人类的光辉遗产。【解析】试题分析:(1)本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。根据材料“国家大事由公民大会讨论决定,决策采取多数决定原则

,崇尚法制的精神,为近代民主政治提供了史实材料,也为现代民主政治的发展,奠定了最早的基础”并结合所学知识可知体现了雅典民主政治的主权在民特点。(2)本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。根据材料“虽然雅典的民主制度只是在很狭小的范围内实现的,是为奴隶主阶级服务的一种形式”、“雅典全部人口

为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂之外”并结合所学知识可知雅典民主政治的局限性主要有外邦人、奴隶、妇女被排除在民主殿堂之外,雅典民主只是“成年男性公民当家作主的民主”,是奴隶主阶级

的工具。(3)本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。根据材料“自由探究的精神,民主政体的理论和实践,多种形式的艺术、文学和哲学思想,对个人自由和个人责任心的强调——所有这些构成了希腊留给人类的光辉遗产”概括即可得出答案。考点:古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治

制度·雅典民主政治

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