【文档说明】重庆市巴蜀中学2022-2023学年高三下学期高考适应性月考（八）历史 含解析.docx，共(9)页，1.076 MB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-5ec3b1576eeb7275e721b4b4a26d0d41.html

以下为本文档部分文字说明：

巴蜀中学2023届高考适应性月考卷(八)历史注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3.考试结束后，请将

本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.现在已经面世的甲骨卜辞，除了极少数是记事刻辞之外，绝大部分是对于祖先神灵的贞问。

到了称为青铜时代的西周时期，彝器铭文则多载人事，而少言神明。这一变化说明A.中国古代文化有多元性B.早期国家神权色彩浓厚C.宗法制下血缘受到重视D.人民力量推动历史前进2.陈胜和吴广是秦朝的屯长，刘邦是亭长，他们都领导了反抗秦朝的起义，并且得到了很多三老、豪杰与父老的支

持，这反映了秦朝A.缺乏管理基层的制度B.统一六国缺乏民意基础C.统治严苛失去基层支持D.楚地贵族残余力量强大3.唐代打马球风行一时，现藏故宫博物院的《便桥会盟图》,有一专门描绘唐和突厥进行马球比赛的场面。据文献记载，唐代的历朝皇帝都是马球运动的提倡者和参与者，天宝六年(747

年),唐玄宗专门颁诏，下令将马球作为军队训练的课目之一。据此可知，唐代马球运动A.根植于久远的历史传统B.深受社会各阶层喜爱C.促进了民族之间的交融D.有利于政权长治久安4.据《宋史·向敏中传》《续资治通鉴长编》等记载，五代至北宋初名臣薛居正的儿子薛惟

吉死后，他的妻子柴氏拟携带巨额家财改嫁。士大夫向敏中、张齐贤都争着求娶，最后柴氏嫁给了张齐贤。薛家的后人与柴氏闹得不可开交。这反映了当时A.理学思想束缚妇女幸福B.商品经济发展影响婚姻观念C.择偶不再重视门第高低D.对百姓控制比前代更为松弛5.清朝前中期，中国疆域达到了内在发展的极

致。于北方，遏制了沙俄的继续南下，且运用外交手段划定了边界；于南方，运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规程所允许的范围内。这表明清朝A.国家疆域得到法理确定B.国家疆域超过既往朝代C.严格实行闭关锁国政策D.陆海边疆危机愈演愈烈6.1

840年8月，侵华英军代表义律找人翻译的《巴麦尊致中国宰相书》中文版写道：“兹因官宪扰害本国住在中国之民人，及该官宪亵渎大英国家威仪，是以大英国主，调派水陆军师，前往中国海境，求讨皇帝昭雪伸冤。”“求讨皇帝昭雪伸冤”一语违背了英国外交大臣巴麦尊的原意“要求皇帝妥善处理并赔偿”。义律这样翻译的意

图是A.维护清朝的国家尊严B.促使英国侵略利益更好实现C.希望中英关系正常化D.挑战巴麦尊侵华的主导地位7.图1描绘了近代中国某一战事的场景。图中有组织的中国民众俘虏了一些外国联军士兵，并把他们带到清朝官员面前邀功请赏。这反映了A.三元里人民保卫

家乡的意志B.清军打败英法联军进攻天津C.台湾人民重挫了日本占领军D.义和团运动的反帝爱国倾向8.据统计，到1911年，中国共建铁路8200公里，其中帝国主义直接投资修筑的铁路占46%,贷款建筑的铁路占40%,中国人自建的铁路1200公里，占14%。这些铁路

的修建A.利于打破中国传统的社会结构B.使中国完全被帝国主义所控制C.促进中国城市化进程迅猛发展D.彻底改变了中国交通落后局面9.图2所示绘画中，作者融会贯通了中西传统绘画技法，既体现了中国传统绘画以白描、勾勒为造型的基本

手段和主要特征，又体现了西方传统绘画以透视关系、解剖比例、明暗光线的合乎自然为造型的主要特征，创作了气吞山河、无坚不摧的人物形象。这些人物形象的创作A.体现了中西绘画技法开始融合B.揭露了国民党消极抗日的本质C.鼓舞了中国民众抗战胜利的信心D.有利于维护抗日民族统一战线10.1960

年，中国人民革命军事博物馆正式开放，它是向国庆10周年献礼的首都十大建筑之一。1965年，军博鉴定出馆藏一级文物936件，其中红军馆229件，抗日战争馆206件，解放战争馆263件，抗美援朝馆159件，保卫社会主义建设馆62件，兵器馆17件。这表明当时中国政府A注重中国历史上军事战争

的经验教训B.重视国民革命文化的教育C.建立起与巩固政权相适应的意识形态D.重视国防科技事业的发展11.西亚腓尼基人创造了自己的文字字母，共22个，为线性符号，只有辅音而无元音。希腊人在此基础上加上了元音，便形成希腊字母。

公元前7世纪中期，希腊人就开始学习古埃及，采用大理石雕刻巨大的人像。上述材料说明A古代希腊文明灿烂辉煌B.地理位置因素影响文明发展C.文明起源具有多元特征D..古代希腊是欧洲文化的源头12.恩格斯在《德国农民战争》中写道：“中世纪……在僧侣手中，政治和法学同其他

一切科学一样，不过是神学的分支，一切都按照神学中适用的原则来处理。教会的教条同时就是政治信条，圣经词句在各个法庭都具有法律效力。”这反映了中世纪时A.贵族失去法律特权B.基督教义成为“英美法系”的基础C.教会权力无人制约D.基督教起

到了维护社会秩序的作用13.16世纪中期后，巴西产出食糖、烟草和棉花的种植园经济得到发展。1822年独立后，巴西长期是一个生产咖啡和橡胶的单一农业经济国家。20世纪30年代，巴西民族工业有了一定程度的发展。上述材料反映了巴西长期A.重

视民族工业发展B.积极开展国际合作C.持续优化经济结构D.深受殖民主义危害14.针对意大利法西斯入侵埃塞俄比亚事件，国际联盟一开始决定对意大利实施财政和经济制裁，建议所有会员国禁止向意大利出售和输送武器，停止向意大利提供贷款，不许购买意大利商品，不得向意大利输出橡胶和锡等物

资，但未将石油纳入制裁范围。意大利兼并埃塞俄比亚后，国联决定停止对意大利的制裁。国联制裁意大利A.是国际组织集体强制执行机制的尝试B.证明其具有维护世界和平的能力C.反映了美苏等国对法西斯侵略的纵容B.客观上阻止

了世界大战迅速爆发15.在语言学领域，美国向苏联输出语言，“俄语语言英语化”是最为明显的趋势。在语言自由化大潮推动下的苏联人渐渐萌生出对美式风格的向往和对本国语言与文化的厌恶。曾经引以为骄傲的俄语失去了往日的神圣，开始了传统文化日渐失落的悲剧。这反映了A.文化分歧激化了美苏

矛盾B.美苏舆论战十分激烈C.美国对苏联冷战形式多样D.英语比俄语更为流行二、非选择题(本题共3小题，共55分)16.(26分)阅读材料，回答问题。材料一正是在葡萄牙东方贸易蓬勃发展的大背景下，澳门从16世纪80年代进入了黄金时代。澳门是葡萄牙—印度—中国—日

本贸易航线的重要枢纽。在葡萄牙人入居澳门，并与中国建立正常贸易关系后，这条航线变得十分有利可图。葡萄牙人以澳门为中心来安排在远东的贸易活动，每年五月至六月，他们乘坐由中国贸易舰队司令指挥的大帆船，顺着夏季的西南季风从果阿起航，装载着胡椒、苏木、象牙、檀香等印度货物，以及原产美洲经里斯本运来的白银，

在抵达澳门的一年里，把货物与白银换成中国的生丝、丝织品、黄金以及铅、水银、糖、麝香、茯苓、棉纱等商品，到第二年初夏，乘着季风继续东航，进入日本长崎，把生丝、丝织品、棉布等中国商品以高昂的价格迅速脱手，然后装上日本白银及少量其他货物，乘着同年秋天的季风返回澳门。他们

在澳门用日本的白银大批购买中国的生丝、丝织品、瓷器、黄金及其他货物，到第三年秋天，才乘着季风返回印度。——樊树志《“全球化”视野下的晚明》材料二抗战以后，政府在重庆相继设立了贸易调整委员会、资源委员会、海关总税务司等外贸经营管理机构，制定了一系列战时贸易统制政

策，推行国营外贸制度，统筹易货贸易，垄断指定外销农产品和特种矿产品的购销，及时调整进口商品结构，鼓励和疏导大宗必需品进口……如果说云南、广西的海关是国统区外贸的前沿的话，那么重庆则是它的后方供给地，因为重庆不但有充足的物资，而且处于西南国际交通路线的起点…

…抗战时期重庆外贸总值是大大地减少了。战前的1936年重庆进出口总值9135.7万元，到1945年下降到3187.4万元。——周勇主编《重庆抗战史：1931～1945年》(1)根据材料一并结合所学知识，指出澳门在葡萄牙东

方贸易航线中的地位，并分析“这条航线”的贸易产生的影响。(12分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括抗战时期重庆对外贸易的基本状况，并分析形成这一状况的原因。(14分)17.(17分)阅读材料，回答问题。材料一随着海外商业殖民扩张活动而来的

高工资经济模式，使得越来越多的英国人有能力承受昂贵的教育开销。对处在社会阶层顶端的上流阶层而言，出巨资聘请高级教员专门为自己(或子女)授课的现象已很常见，而且这一阶层的成员估计有很多最终进入大学接受高等教育。而对于其他阶层的成员而言，接受中小学教育的机会也变得越来越多；在16~17世纪的英国，各类

新建的学校如雨后春笋般地涌现出来，以满足民众求知的欲望。——【英】罗伯特·艾伦《近代英国工业革命揭秘》,毛立坤译材料二甲午之役大败于日，朝野上(下)始憬然悔悟，……除旧习断不足以转危为安，于是京师创设大学堂，而各直省亦接踵而起若武备

，若自强，若农务，皆独树一帜研究有用之学。——《论江南高等学堂改名两江书院事》(《申报》1899年09月20日)材料三要根据中央关于科学技术体制改革的决定，发挥高等学校学科门类比较齐全，拥有众多教师、研究生和高年级学生的优势，使高等学校在

发展科学技术方面作出更大贡献。为了增强科学研究的能力，培养高质量的专门人才，要改进和完善研究生培养制度，并且根据同行评议、择优扶植的原则，有计划地建设一批重点学科。重点学科比较集中的学校，将自然形成既是教育中心，又是科学研究中心。——《中共中央关于教育体制改革的决定》、1985年5月27日)(1

)根据材料一并结合所学知识，分析16~17世纪英国教育发展的原因。(5分)(2)根据材料二，归纳甲午中日战争后中国教育发生的变化。(6分)(3)根据材料三并结合所学知识，分析当时我国改革高等教育的背景。(6分)18.(12分)阅读材料，

回答问题。材料周振鹤《中国历史政治地理十六讲》根据材料，提取两个秦至民国初年政区演变的信息，并运用相关史实加以阐释。(要求：信息准确，论证有力，表达清晰)(12分)巴蜀中学2023届高考适应性月考卷(八)历史参考答案一、选择题(本题共15小题，每小

题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)题号12345678答案DCCBABDA题号9101112131415答案CBBDDAC【解析】1．西周时期，彝器铭文多载人事，少言神明，反映商周文化

变迁趋势是人本主义在加强，由此说明人民力量推动历史前进，故选D。商周是前后相继的王朝，都处于黄河中下游中原一地的，与文化多元化无关，排除A；神权色彩浓厚无法解释西周时期铭文多载人事，少言神明，排除B；

C项与材料论述无关。2．秦朝因为暴政统治激化了阶级矛盾，最后导致反秦起义大爆发，而起义的领导者包括秦朝的屯长、亭长这样的基层管理人员，并且得到基层势力的支持，故选C。秦朝建立了乡里亭基层管理制度，故A不符合史实；民心思统一是历史背景，B项说法有误；D项与材料无关。3．据故宫博物院藏画可知，唐朝

与少数民族之间开展过马球比赛活动，通过体育比赛促进民族交流交往交融，故选C。是否根植于久远的历史传统从材料无法推断，故排除A；材料只能看出统治者提倡和参与马球运动，无法看出各阶层都喜爱马球运动，排除B；打马球与政权长治久安没有因果联系，D项说法有误。4．材料揭示出北宋求财逐利

风气盛行，柴氏携带巨额家财改嫁士大夫张齐贤，反映出商品经济发展对人们思想观念的影响，故选B。柴氏改嫁成功，A项说法有误；C项说法绝对化；D项不符合材料主旨。5．从中俄《尼布楚条约》《恰克图条约》与“葡萄牙租借澳门”的事例中，可以

看到，在中国北部，清朝是通过近代性质的条约来确定自己的疆域与边界；在中国南方，清朝是通过收取地租的方式来肯定自己的领土主权。清朝前中期对疆域与边界的认识，并非后人所说的那样，即不具备近代意义上的疆域和边界观。事实是，早

在17世纪清朝就具有了明确的疆域与边界意识，且通过与外国博弈，达到了获得外部承认的目的。在1840年以前，葡萄牙、荷兰和英国的商贸活动始终囿于清朝的朝贡体系窠臼之中，其前提是西欧各国承认清朝的领土以及清朝在其领土上实施主权，故选A。B、C、D说法均有误。6．义律的翻译“求讨皇帝昭雪

伸冤”表示出对中国皇帝的尊敬，也粉饰了英国侵略气势。对英国不甚了解的道光帝当即认为英国是可怜的受害者，至于“赔偿鸦片”“赔偿军费”“割让岛屿”之类的要求，无非都是乞恩罢了。于是，英国的侵略利益便可以更好地实现，故选B。维护清朝国家尊严是表面现象，从义律的身

份出发，他其实要维护的是英国的利益，排除A；C和D都不是其真正意图，故排除。7．结合图片和题干文字信息，分析该战事为义和团运动，故D项正确。8．结合题意可知，修建铁路是中国近代化的表现，对瓦解小农经济，发展工商业是有作用的，故选A；B错在“完全”二字；从材料中无法看

出中国城市化进程迅猛发展，故排除C；D项说法太绝对，清末无法达到彻底改变中国交通落后局面。9．材料讲述了爱国画家徐悲鸿于1940年用中西合璧的手法创作了《愚公移山》，创作出了气吞山河、无坚不摧的人物形象，当年，正值中国人民

抗日的危急时刻，徐悲鸿意在以形象生动的艺术语言表达抗日民众的决心和毅力，鼓舞人民大众去争取最后的胜利。1939至1940年，应印度大诗人泰戈尔之邀，徐悲鸿赴印度举办画展宣传抗日，这期间他创作了不少油画写生，但最重要的成果是这幅《愚公移山

》，故选C。A、B、D均容易排除。10．1960年，中国人民革命军事博物馆正式开放，展现新民主主义革命时期及新中国社会主义建设不同时期的珍贵文物，让新中国的公民们体悟革命斗争之艰辛、和平幸福来之不易，涵养家国情怀，故选B项最符合题意。11．材料的主旨是古希腊文明吸收了西亚和埃及古文明，而这与其地理

位置相关，故选B。材料没有完全体现灿烂辉煌，也不全是讲各文明的起源，排除A、C、D。12．材料所说“在中世纪政治和法律如同神学分支，一切都按照神学中适用的原则来处理。教会的教条同时就是政治信条，圣经词句在各个法庭都具有法律效力”，当时欧

洲人人都是天主教徒，都信仰基督教，基督教起到了维护社会秩序的作用符合材料和时代特征，故选D。A、B、C都说得太绝对，故排除。13．16世纪中期后，巴西产出食糖、烟草和棉花的种植园经济得到发展，因为当时的巴西是葡萄牙的殖民地。1822年独立后，巴西长期是一个生产咖啡和橡胶的单一农业经济

国家。说明巴西独立后，欧美各国又趁机在“援助”的幌子下，对巴西及其他拉丁美洲国家进行经济和政治渗透。巴西及其他拉丁美洲国家逐渐成为附庸，主权受威胁、经济无法自主。直到20世纪30年代，巴西民族工业有了一定程度的发展，所以整段材料反映了巴西长期深受

殖民侵略危害，故选D。其他选项无法说明整段材料的表述，故排除。14．从材料中针对意大利法西斯入侵埃塞俄比亚事件，国际联盟一开始决定对意大利实施财政和经济制裁，建议所有会员国……但是收效甚微，最后停止制裁，A选项是国际组织集体强制执行机制的尝试符合材料主旨，故选A。意大利吞并了埃塞俄比亚

，证明其没有维护世界和平的能力，排除B；材料反映的是英法等国对法西斯侵略的纵容，排除C；国联的基本无作为增强了法西斯的嚣张气焰，加速了二战的爆发，排除D。15．材料其实考查冷战中西方对苏联的和平演变，和平演变是不同社会

制度国家间所采取的一种“超越遏制战略”，以促使对方国家制度发生变化。“和平演变”就是一种非暴力的衍生变化过程。这个词汇出现于二战后50~60年代的冷战时期，由美国国会议员杜勒斯在20世纪50年代初提出。通过语

言文化的输出，让苏联人对本国语言和文化产生厌恶，传统文化日渐没落，最终颠覆社会主义制度，故选C。A、B、D说法均有误。二、非选择题(本题共3小题，共55分)16．(26分)(1)(12分)地位：是东西方贸易的重要枢纽。(2分)影响：促进了商品的世界性流动；使葡萄牙获取了大

量财富；白银大量流入中国，刺激了中国东南沿海地区经济的发展；促进了中国长途和大额贸易的发展；一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。(每点2分，10分)(2)(14分)状况：重庆是中国对外贸易的中心，但外贸总值大大减少。(4分)原因：抗战全面爆发后，重庆成为陪都，全国经济重心逐渐移向重庆；重

庆有充足的物资供给出口；东南沿海沦陷，西南国际交通路线是当时外贸的主要通道，而重庆是其起点；国民政府在重庆设立一系列贸易机构和采取一系列战时贸易政策，推动了重庆贸易发展；日本大肆侵略中国和亚洲，重庆对外贸易处境艰难。(每点2分，10分

)17．(17分)(1)(5分)原因：海外殖民扩张带来高工资经济模式，让英国人有能力接受教育；文艺复兴、宗教改革、“科学革命”、启蒙运动的兴起等解放了人们的思想，推动了教育事业的发展。(一点3分，两点5分)(2)(6分

)变化：中央政府开始建立大学；各地广泛建立各种专业学堂；学习实用之学。(每点2分)(3)(6分)背景：为国家培养高质量的专门人才；为发展我国科学技术作出更大贡献；适应我国改革开放的需要。(每点2分)18．(12分)示

例：信息：第一，中国古代经历了从郡县二级制到州(道、路)郡县三级制再到四级制、五级制的演变过程。其中，三级制占主体地位，层级的变化体现了中央集权和地方分权的此消彼长。第二，秦至民国地方行政区划中最稳定的单位是县，它始终是我国古代行政区划中最基本的

行政单位，有极强的稳定性。阐释：首先，从整体上来讲，秦至民国地方行政区划始终在不断发展演变，经历了秦汉郡、县两级制，魏晋南北朝州、郡、县三级制，隋至唐前期州、县两级制，唐后期至五代道、州(府)、县三级制

，宋路、州、县三级制，元行省之下设路府州县五级制，明省、府、州、县四级制，清省、府、县，民国初年省、道、县三级制。变化多发生在混乱时期，如唐朝的藩镇和元朝的行省制，层级的变化体现了中央集权和地方分权的此消彼长。并且体现出了由虚入实和监察机构行政化的特点，如东汉时期的刺史制度逐渐演化为州一级行政机

构。地方行政区划的不断变化是为了加强中央集权，实现对地方的有效治理，提高行政效率，并且大体上实现了中央集权逐步加强，地方权力越来越集中到中央；其次，就局部而言，县是中国历史上最稳定的一级政区，从秦至民国始终存在，具有极

强的稳定性。这种设置有利于加强中央集权，遏制地方割据；维护了农耕经济的稳定和区域经济的均衡发展；巩固了统一和认同意识，促进了统一多民族国家的发展。但也出现了地方没有相应的自主权，难以实施有效的治理及行政效率低等问题，需要不断继续调整改变，以适应社会的发展。综上

，秦至民国的地方行政区划始终处于动态的变化之中，随着社会的发展而不断演变，变革是绝对的，稳定是相对的。评分细则：信息(0~2分)：信息正确1~2分；信息错误，或没有信息0分。阐释(0~8分)：史实准确，史论结合，论证充分，逻

辑清晰6~8分；史实较准确，论证较充分，3~5分；未结合史实，或结合不够，史实不够准确，论证不充分，0~2分。总结(0~1分)：总结升华1分；无总结升华或重复信息0分。表达(0~1分)：表达较清晰1分；表达不清晰0分。