江苏省无锡市2020-2021学年高二下学期期终教学质量抽测历史(选修)试题

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以下为本文档部分文字说明:

高二历史试卷第1页(共6页)无锡市普通高中2021年春学期高二期终教学质量抽测建议卷历史2021.06命题单位:无锡市教育科学研究院制卷单位:江阴市教师发展中心注意事项:1.本试卷分为试题卷与答题卡两部分,满分100分,考试时间75分钟。2.请将所有答案填涂在答题卡内,考试完毕只需交答题卡。3.

答题前请将学校、班级、学号、姓名写在答题卡密封线内或填涂在答题卡上。一、单项选择题:共16题,每题3分,共48分。每题只有一个选项最符合题意。1.有史学家曾如此描述我国某阶段的政治形态:“在一个王室的属下,有宝塔

式的几级封君,每一个封君,虽然对于上级称臣,事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主。”该阶段政治制度的主要特点是A.政权和族权互为表里B.专制王权披上神权外衣C.中央对地方直接控制D.思想统一促进政治统一2.阳陵虎符是现存唯一的秦代合符,其铭文“

脊两侧刻4行24字,左右刻文同”,即左、右符均完整出现了“甲兵之符,右才皇帝,左才阳陵”的字样。到了西汉,虎符更多采用左右符各存半字的做法,以供合符。这一变化,反映了虎符A.重视合符勘验,确保君主集权B.借助政治信物,

分割宰相军权C.提拔地方官员,强化中朝职责D.召集文武官员,提高行政效率3.载初元年(690年)二月,武则天即将称帝,亲自“策问贡人于洛城殿”,各地精英云集洛阳,考生有上万人之多。武则天此举主要是为了A.分散宰相权力B.实现社会公平C.打压门阀旧族D.

选拔经世之才4.明崇祯十五年(1642年),某官员上书提出造船三千,载兵六万,渡海攻入敌方腹地之策,抵御清军入侵。皇帝批复后,此事在内阁、工部、兵部、地方督抚、船厂主事间反复推诿,直至第二年清军撤退后不了了之。下列对此理解最准确的是A.相权分散导致效率低下B.皇权集中导致效率低下C.官僚主义

影响政府决策D.地方制度缺陷难阻入侵5.据《元史》记载,“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比之于内地”。元朝此举A.主要为了实现民族平等B.有利于缩小贫富差距C.解决了政府的财政困难D.提高了国家治理能力6.《资政新篇》末

尾,洪仁点明“此皆为邦大略……恭录所窥见之治法,为前古罕有者,汇成小卷,以资圣治,以广圣闻。”据此判断,《资政新篇》A.代表当时中国新兴资产阶级的利益B.试图回答农民革命向何处去的问题C.已冲破了封建社会制度与思想束缚D.

重振了天国声威并解除清军的威胁高二历史试卷第2页(共6页)7.数据分析对于历史学习和研究具有很重要的作用,下表为甲午战争时期日清两国士兵体格比较表。据此可推知年龄(平均)身长(CM)体重(KG)胸围(CM)呼吸缩长差(CM)肺气量(ML)握力(KG)日本兵21岁5个月164

.861.385.17.033631.041.0清国兵28岁10个月166.654.889.76.703029.031.0A.清军体质全面不及日军B.清军战斗素养落后日军C.日本更加重视军队建设D.军人体质决定战争结局8.武昌起义发生后的九天内,湖南、陕西、江西、山西和云南等省纷纷响应,宣

布独立;以上海为中心的东南各省则在十一月上旬相继独立。这说明了A.武昌起义的革命目标已达成B.辛亥革命是全国性危机的产物C.各方妥协推动革命发展迅捷D.长江以南已成中国革命中心9.下表为20世纪20年代广东和两湖地区农会会员数字统计表(摘自王建朗、黄克武主编的《

两岸新编中国近代史》),表格数字的变化,反映北伐战争1926年6月1927年6月省份会员人数(人)占全国百分比(%)会员人数(人)占全国百分比(%)广东64,776666.0%70,00007.6%湖南3,81503.9%451

,714049.4%湖北41200.4%250,26003%A.推动了革命统一战线的建立B.导致了广东扶农政策的失败C.打击了帝国主义的侵略势力D.促使了农运地域格局的变化10.1928年6月至7月,中国共产党第六次全国代表大会在莫斯科秘密召开,会议明确了革命处于低潮,党的总路线是争取群众,党的中

心工作不是千方百计地组织暴动,而是做艰苦的群众工作,积蓄力量。下列对此次大会理解正确的是A.成为指导红军长征胜利的关键B.有助于转变党内“左”倾情绪C.清算了陈独秀等人的右倾错误D.解决了中国革命的道路问题高二历史试卷第3页(共6页)11.下列对“向华中敌后的战略展开示意图

”解读正确的是A.协同作战,共击日军B.正面抵抗,平津沦陷C.战略反攻,解放宁汉D.破袭铁路,百团大战12.有学者认为,国民党由于不相信民众的政治参与能力,不允许国民党以外的其他政党存在,从而导致其执政基础不稳,合法性与合理性不断受到质疑。鉴此教训

,中国共产党A.组建革命统一战线B.实行民族区域自治制度C.召开第一届中国人民政治协商会议D.制定第一部社会主义类型宪法记者席议事录制席公务员席发言人(议长)席政府席议政厅分界线警卫官书记席反对党席权杖(王权象征

)13.右图为英国议会的下院议政厅,图片中由上而下,中间依次为记者席(楼上)、议事录制席(楼上)、发言人(议长)席、书记席、权杖(王权象征)摆放处和议政厅分界线。左手边由上至下分别为公务员席和政府席。政府席对面是反对党席,右边最下角为警卫官席

。据此,下列有关现代英国议会下院的叙述,正确的是A.媒体主导政府决策B.国王出席临朝理政C.议长行使立法大权D.政党议政监督内阁14.“除了内部民众的反叛,作为一个形式上的整体的政府在国际事务上也受到了各种形式的欺凌:

因为英国尚未完全撤离西北地区,西班牙也不承认美国对俄亥俄河以南任何领土的所有权”,甚至“还要求美国正式承认西班牙对密西西比河独占的控制权”。为此,美国的对策是A.召开制宪会议,实行联邦制度B.发动对外战争,夺回失去领土C.策划西进运动,扩大美国疆土D

.实行孤立主义,脱离欧洲事务高二历史试卷第4页(共6页)15.1946年2月,美国驻苏代办乔治·凯南向国内发回一封“长电报”,提出美国要抵制苏联扩张,但不引起全面军事冲突的主张。9月,苏联驻美大使尼古拉·诺维科夫向国内发回长篇报告,指出美国谋求世界霸权,并将苏联视为

主要障碍和战争准备对象。这预示着A.美苏冷战的全面爆发B.美苏对外政策的转向C.美苏军事对峙的形成D.美苏争夺霸权的落幕16.“南南合作”是发展中国家的经济技术合作,是促进发展的国际多边合作不可或缺的重要组成部分。下列有助于推动(60年代)“南南合作”的是A.欧洲共同体B.经济互助委员会

C.北美自由贸易区D.不结盟运动二、非选择题:共4题,共52分。其中第17题16分;第18题12分;第19题12分;第20题12分。17.(16分)阅读材料,完成下列要求。材料一《共产党宣言》虽没有使用“统一战线”或“无产阶级统一战线”这样的概念,但统一

战线的思想却贯穿全文、熠熠生辉。统一战线的实质是政治联盟,无产阶级统一战线是无产阶级作为先进的阶级,为实现其历史使命而组织的政治联盟。其构成包括基于无产阶级历史使命而形成的目标导向,基于凝聚力量而形成

的无产阶级内部及其同其他阶级的联盟,基于确保联盟行动方向与价值导向而形成的对联盟的影响力与控制力。《共产党宣言》被誉为“红色中国第一书”,是无产阶级统一战线的思想源泉,是“我们组织统一战线的指导思想和理论基础”。———摘编自刘然《<共

产党宣言>中统一战线思想的逻辑架构及当代价值》材料二《法兰西内战》作为马克思对人类社会历史上第一次工人阶级掌握国家政权的实践经验总结,其中所蕴含的社会治理思想与之前的文献相比更加成熟。这种成熟体现在《内战》中,具体来说就是社会把国家政权重新收回

是发展社会治理的前提、国家机器的破旧立新是发展社会治理的保障、服务人民群众是发展社会治理的目标。———摘编自戴靓、薛天《马克思的社会治理思想研究———以<法兰西内战>为例》(1)据材料一,指出《共产党宣言》从哪些角度论述了统一战线的“架构”

?结合所学知识,概括中国共产党在民主革命时期“组织统一战线”的经验和教训。(9分)(2)据材料二并结合所学知识,指出《法兰西内战》是哪一次无产阶级运动的“实践经验总结”?这次运动是如何进行“国家机器的破旧立新”和“服务人民群众”的?(5分)(3)据上述材料并结合所学知识,概括无产阶

级运动取得胜利的“法宝”有哪些?(2分)高二历史试卷第5页(共6页)18.(12分)阅读材料,完成下列要求。材料中国的对外援助,从产生的第一天起就成为国家对外政策的重要组成部分,以及大国外交的重要战略手段。总体而言,中国对外援助的7

0年的历史进程可以划分为探索(1953—1978年)、改革(1978—2012年)、创新(2013年至今)三个时期,其中探索和改革时期的对外援助概况如下:概况探索时期●1950—1953年抗美援朝,除作战,还提供大量无偿援助,战后

帮助朝鲜重建。1950—1954年援越抗法,提供军事和物资援助。这一时期,中国还先后向蒙古国、阿尔巴尼亚、古巴等国提供物资和项目援助。1956年起,中国先后与柬埔寨、尼泊尔、巴基斯坦等国签订援助合作协议;向埃及、也门王国提供援助。●1964年,中国正式提出“援外八项原则”,在继续保

持意识形态领域援助力度同时,努力扩大对非洲等新兴民族独立国家的援助。从1964—1970年,先后有10个非洲国家同中国新建经济技术合作关系。●截至1978年,中国的受援国已经增加到66个。改革时期●70年代末80年代初,援外工作:逐步淡化意识形态色彩;宣布“平等互利、讲求实效、形

式多样、共同发展”等中国同发展中国家开展经济技术合作的四项原则;对外援助财政支出明显下降,开始强调按经济规律办事,走互利合作的新道路。●进入90年代后,在援助方式方面,主要推行对外援助体系的结构调整和多元化;在管理体制方面,主要引入竞争导向和市场化手段。●2000年开始,中国先后建立“中非

合作论坛”“中国—葡语国家经贸合作论坛”等多个以中国为核心的全方位国际发展新平台。●这一时期,中国的受援国从20世纪80年代的83个进一步发展到100多个。———摘编自俞子荣《不平凡的探索与成就———中国对外援助70年》从上

述材料中提取有关信息,拟定一个论题,并结合所学知识进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,持论有据,表述清晰。)高二历史试卷第6页(共6页)19.(12分)【历史上重大改革回眸】阅读材料,完成下列要求。材料面对北宋的内外窘境,王安石敏锐地观察到财政困局与社会危机的根源所在,认识到

北宋原有的财政体制无法提供足够的公共产品。王安石变法首先主张裁兵,实行“裁兵法”……变法期间对州县等行政机构也进行了合并和裁剪。王安石变法的另一主张是对社会财富的重新分配,一方面裁减官绅豪强大地主和豪商富贾们所享已久的特权,限制他们非法积累财富的“自由”;另一方面,将财政支出用于有利

于“减贫济贫”小微民营经济增长的基础设施建设,造福百姓生计、推动经济的可持续发展。当然,王安石深知,北宋的社会危机关键在官僚队伍,根源在思想认识。因此变法的关键是国家官僚队伍的建设,而变法的基础则是国家公务员队伍的

培训与教育。———摘编自宋丙涛、张庭《历史教训与当代启示:王安石变法的公共经济学分析》(1)据材料并结合所学知识,各举两例说明王安石变法是如何重新分配社会财富和加强官僚队伍建设的。(8分)(2)据材料并结合所学知识,概括王安石变法措施的特点并分析其失败的主要原因

。(4分)20.(12分)【历史上重大改革回眸】阅读材料,完成下列要求。材料由于伊藤(博文)过于坚持施泰因的行政权在立宪政治中优位的原则,吸收了格奈斯特的天皇亲掌大臣的任免权(实际上是形式上的)的建议,在宪法条款中规定内阁在拥有行政权的同时,也掌握了部分立法权。而在当时行政权由以伊藤

为代表的萨长藩阀元勋所控制的情况下,自然会使行政权凌驾于立法权之上。另外,宪法条款中采纳的施泰因的限制议会的预算审议权以及格奈斯特“若议院否决预算时,要执行上年度预算”的意见也进一步弱化了议会的权限。特别是格奈斯特提出的军队统帅权由君主掌握、不受议会限制的建议,也体现在宪法规定中,这为

以后军部以天皇名义独断专行、干涉政府决策提供了制度上的借口。———摘编自陈伟《伊藤博文宪政思想的形成与明治宪法体制的建立》(1)据材料概括伊藤博文宪政思想的特点,并结合所学知识指出其宪政思想的实践成果。(8

分)(2)据材料并结合所学知识,概括日本宪法体制建立的成功经验与不足之处。(4分)

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