历史答案

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以下为本文档部分文字说明:

历史�一�参考答案�第��页�共�页����新高考����历史��版�参考答案题序�����������������������答案������������������答案�解题分析由材料可知��大型干栏式木构架建筑�这一西周典型建筑风格扩散到南方�湖北

蕲春�的事实�说明西周时期的中原文化向周边地区�包括长江流域在内的南方地区扩展�故�项正确�材料中没有足够的信息来证明血缘家族制度在此时此地有显著成长�排除�项��项对材料主旨理解错误�排除�材料信息无法证实该遗址的发现与分封范围有直接的联系�排除�项���答案�解题

分析材料通过对一年中部分月份活动的描述�展现了古代农民按季节变化进行农事活动的情景�从中可以窥见古代农民生活的一角�理解他们与自然和谐共处的智慧�故�项正确��农业生产技术的提高�在材料中没有提及�且不是材料的主旨�排除�项��

农民生活的艰辛困苦�在材料中没有直接体现�材料只描写了农民对季节变化的敏感反应和相应的农事活动�排除�项�虽然诗文中提到了天文现象�七月流火��但其主旨并非强调农业与天文学的联系�排除�项���答案�解题分析材料中秦始皇的一系列

措施�均体现了对国家礼制和文化的统一规范�从而加强了中央集权�故�项正确�虽然这些举措可能间接影响了地方豪强和人们的法制观念�但���两项并非这些举措的主要目的或直接效果�排除�文化统一是加强中央集权的一个方面�没有全面反映材料主旨�排除�项�

��答案�解题分析由材料可知�朱熹在对历史人物的评判上�更重视道德�即以理学的正统观念来评价三国时期的历史人物�可见�朱憙想借助对历史人物的评论�明事理�扬善去恶�形成别具一格的评论历史人物的理论�这实际上是在试图以理学引领史学观�故�项正确�材料并未涉及对格物致

知理论的应用�排除�项�材料与经世致用无关�排除�项�材料并不能证明朱熹颠覆了传统史学观念�排除�项���答案�解题分析综合材料信息可知�明末以来各种文献中关于番薯传入中国的方式�路径记载有差异�但均已认识到番薯高产�可食用的特点�因

为在荒年可用于果腹�其在闽地被逐渐推广种植�故�项正确�材料没有比较方志记述与私人撰述的史料价值的高低�排除�项�����年�福州府志�中没有涉及福建具体地点的信息��项结论不符合四则材料的共性��项说法过于绝对�排除���答案�解题分析材料观点认为�报刊可通过激扬的议论和犀利的文章及其�纪事

确实�的特点来打动人心�说明报刊在当时起到了思想启蒙的重要作用�成为思想启蒙的重要阵地�故�项正确������三项虽然在材料中有所体现�但不是材料的主要意图�{#{QQABKYCEgggAAoBAABhCQwVKCkCQkBACAYgOBBAI

oAABgBNABAA=}#}历史�一�参考答案�第��页�共�页����新高考����历史��版���答案�解题分析由材料及所学知识可知�年画是民俗画�绘制后是要被出售的�画中体现的是民间的财神信仰�绘有各种财神�聚宝盆等�体现的是当时民众对于发财致富

的愿望�折射出近代天津商业氛围浓厚�故�项正确�由材料无法得出新的商业经营形式引入天津的结论�排除�项��新式交通普遍推广�的说法与史实不符�排除�项�仅凭该年画信息并不能得出民众思想观念深度西化的结论�

�项表述不准确�排除���答案�解题分析由材料可知�该报道通过对英雄人物的宣扬�肯定了劳动与幸福的关系�破除了劳动就是受苦的传统认知�认为劳动是愉快�光荣的�故�项正确�材料只涉及对劳动英雄的宣传报道

�并没有涉及实际的物质生产�不能体现抗战的物质基础夯实�排除�项��项对材料主旨理解错误�排除�材料中没有妇女政治地位提高的信息�排除�项���答案�解题分析由材料可知�邓小平认为城乡按不同人口比例选举代表是新中国

成立初期现实国情的产物�且此举可以在各级人民代表大会中实现各民族各阶层有相当的代表�这体现了人民民主的价值取向�故�项正确�材料反映的是人大代表名额的分配问题�未体现其与经济建设的关系�排除�项�材料中的规定只涉及城乡人口

比重�并不涉及城乡人员素质�排除�项�材料反映的是各级人大代表选举而非基层民主选举�排除�项����答案�解题分析由材料可知�中共安徽省委的相关�规定��是向�左�的禁区的突进之举�是在粉碎�四人帮�后出现的一份关于调整农村经济政策的开拓性

文件�表达了安徽省在农业战线上拨乱反正之决心�是安徽乃至全国农村经济体制改革之先声�故�项正确�从材料所述规定的内容及其后续实践来看�这一规定并不涉及所有制改革�排除�项�当时主要是经营权�分配方式的调整�排除�项��以粮为纲�仍是�左�倾思想的体现��项对材料

主旨理解错误�排除����答案�解题分析由图片材料可知�古希腊人在地中海和黑海地区建立了多个殖民地�这不仅扩展了古希腊的地理范围�也促进了希腊文化与当地文化的交流与融合�体现了古代文明的传播�故�项正确�

古希腊城邦内部的纷争主要是由内部矛盾和权力斗争�而非殖民活动直接导致的�排除�项�伴随古希腊殖民活动而传播的是希腊字母�排除�项�亚历山大大帝的征服开启了希腊化时代�但图中的殖民活动主要发生在公元前��前�

世纪�早于亚历山大大帝的时代�排除�项����答案�解题分析根据材料可知�商品经济发展促使庄园内部劳动分工的细化�使得庄园形成了早期的工商业城市�这些庄园一方面为周边提供剩余粮食�另一方面吸收外部的工商业品以满足内部需要

�早期的工商业城市逐步发展成为农村地区的工商业中心�故�项正确�最初的城市是在生产�消费�流通等因素共同作用下形成的�排除�项�材料阐述的是早期城市出现的原因��项对材料主旨理解错误�排除�材料没有涉及西欧人文精神�排除�项����答案�解题分析由材料可知�鲁

滨孙相信自己能掌握自己的命运�追求自由�敢于冒险�这是对人的价值的肯定�故�项正确�鲁滨孙�相信自己就是上帝��出海冒险�更多是从感性出发的�排除�项�材料的主旨是宣扬人的价值�而不是肯定追求财富�排除�项�鲁滨孙�相信自己就是上帝��

并没有否定上帝�排除�项����答案�{#{QQABKYCEgggAAoBAABhCQwVKCkCQkBACAYgOBBAIoAABgBNABAA=}#}历史�一�参考答案�第��页�共�页����新高考����历史��版�解题分析根据材料可知�法国和瑞士都要求公务员忠实履行自己

的职责和上级的指令�未涉及遵守职业道德�故�项正确�排除�项�材料反映了公务员应履行职责�未提及公务员与政党之间的关系�排除�项�材料未涉及公务员的专业素养�排除�项����答案�解题分析据材料可知�一战结束后�作为战败国的德国受到严厉制裁�因此����年纳

粹通过宣传海报�煽动国内民族主义情绪�进而希望改变现有国际秩序�故�项正确�材料只提到纳粹的一张宣传海报�不足以说明法西斯思想控制了社会舆论�排除�项�材料无法体现法德矛盾成为世界主要矛盾�排除�项�材料属于纳粹德国的宣传画�并不能

体现德国人的情绪�排除�项����答案�解题分析由材料可知�材料所述现象是国际政治力量对比变化的体现�反映了国际政治多极化趋势的加强�结合国际局势来看�多极化趋势加强反映了国际关系的深刻变化�有利于削弱和抑制霸权主义�强权政治�故�项正确�材料信

息并不能说明�经济全球化的加快�和�和平与发展成为潮流��排除���两项�多极化趋势加强反映了国际关系的深刻变化�但多极化格局尚未形成��项中国际关系�根本变革�的说法错误�排除����答案���方法�面对面交流�历史业绩参考�多维度观察�忠诚与能力测试�

群众意见�实际试用等���分����原因�社会变革的特殊环境�军事与政治竞争需要�治国理政的实际需求�旧的世官世禄制存在弊端�思想解放与人才观念变化��尚贤�思想的影响�等等���分����素质�国家利益至上的大局观�慧眼识珠的

眼光�知人善任的智慧�公正无私的态度�奖励策略得当�等等���分�答出三点即可�解题分析第���问�学生需要从材料一中提取关于先秦时期官员考核的方法�这要求学生应具备良好的信息提取能力和需要对文本的深入理

解�第���问�学生不仅需要对材料一的内容有所了解�还需要结合所学知识进行分析�答案中提到的原因�如社会变革�军事与政治竞争�治国理政需求等�都是学生在历史学习中应当掌握的背景知识�第���问考查学生对材料二的理解和分析能力�要求学生说明古代官员考核中考核者应具备的素质����答

案���原因�受国际重大事件冲击�潜在的全球性粮食危机的威胁�国内耕地面积的日益下降�国内农业制度和农业政策的不完善���分����主要特点�国家重视并组织实施�以提高粮食产量为核心�措施具体�全面�重视科技�金融投入�以绿色

生态为导向���分�解题分析第���问要求学生不仅要理解材料中提及的全球粮食危机的背景�还需要联系中国国内的具体情况�如耕地面积的变化和农业政策的现状�学生需要展示其对国内外因素如何共同影响中国粮食安全的综合

理解能力�第���问要求学生从材料中提取关键信息�并能系统地概括这些措施的主要特点�如政策的目标导向�实施的具体性和全面性�科技和金融的支持以及绿色生态的导向�这一部分考查学生的信息整合能力和对政策措施特点的理

解����答案���社会背景�工业革命导致贫富分化加剧�社会矛盾尖锐�急需国家职能转变�伴随资本主义迅速发展�自由主义盛行�部分中产阶级反对国家干预社会生活�英国代议制不断完善�或工人阶级政治影响力上升����分����成功经验�采用社会立法的治理

方式�追求缓和社会矛盾的治理目标�趋向强调国家干预的治理理念�体现不同社会力量互动�妥协的治理智慧�或渐进性�利益的调和����分�答出三点即可�解题分析本题要求学生从提供的历史材料中提取和分析信息�展现对英国养老金立法之争的理解�第���问�{#{QQABKYCE

gggAAoBAABhCQwVKCkCQkBACAYgOBBAIoAABgBNABAA=}#}历史�一�参考答案�第��页�共�页����新高考����历史��版�学生需要从材料中分析英国养老金立法之争出现的社会背

景�这要求学生对材料中的时间节点�不同派别及其观点等关键信息有准确的把握和提炼能力�第���问�学生要分析英国养老金法令通过所体现的社会治理特点�这不仅需要学生理解材料中各方的争论和事件的最终结果�还需要学生结合所学知识进行综合分析�����

示例�题目�陈独秀与近代中国思想文化的觉醒���分�评述�在近代中国�面对列强的侵略和袁世凯�尊孔复古�的逆流�以陈独秀为代表的先进知识分子认识到只有进行思想文化上的革新�才能推动社会的变革�于是�他们发起了新文化运动�陈独秀提倡�民主�与�科学��反对旧道德和旧思想

�他创办了�新青年�杂志�并以此为新文化运动的主要阵地�通过发表大量文章和评论�推动了思想文化的觉醒�陈独秀对封建传统进行了猛烈抨击�唤起了民众对旧制度的反思和批判�在中国共产党创建初期�他也发挥了重要作用�推动了党的组织建设和思想建设���分�陈独秀是近代中国思想文化觉醒的重要代表�同时�他也是

中国共产党的主要创始人之一和党早期主要领导人�为中国的革命事业作出了杰出贡献�然而�他在革命后期也犯下了错误�这一错误虽然给他个人带来了遗憾�但也为后人提供了深刻的教训�对于历史人物的评价应该全面客观�既要

看到他们的功绩�也要正视他们的过失���分���示例�仅作阅卷参考�不作为唯一标准答案�解题分析本题要求学生结合中国近代史�选取某一思想变革或知识分子的觉醒�评述其在推动中国近代化进程中的作用�需要学生对中国近代史上的思想

变革或知识分子的觉醒有深入的了解�并选择一个具有代表性和影响力的事件或人物作为论述的主体�如选择新文化运动�五四运动时期的陈独秀和辛亥革命前后的孙中山等�学生在构思时�需要明确题目�引言�主体和结论四个部分�这样学生可以更好地理解和回答这道题目�展示自己对中国近代思想文化变革的深入理解

和分析能力�{#{QQABKYCEgggAAoBAABhCQwVKCkCQkBACAYgOBBAIoAABgBNABAA=}#}

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