【文档说明】湖南省永州市第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题 Word版无答案.docx，共(7)页，1.752 MB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-5bdb912d1d639d175eab9e7d1bc3edd5.html

以下为本文档部分文字说明：

永州一中2023年下期高一第一次月考历史试卷注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。本试卷共100分，考试时量60分钟。2.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名及科目，在规定位置贴好条

形码。3.答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。考试结束时，只交答题卡。第Ⅰ卷(选择题)一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.新石器时代晚期，大汶口文化和仰韶文化被龙山文化所代替。在此基础上，出现了黄帝、炎帝

等大型部落，两大部落又进一步结合成为炎黄部落联盟，黄帝和炎帝被后世尊为华夏始祖。材料意在说明（）A.中原文明占据主导B.早期国家雏形产生C.多元一体发展趋势D.华夏认同观念形成2.周初在“册命”典礼上，周王宣布封疆的范

围、土地的数量，并将区域里的臣民一起赐予受封者，受封者则接受周王赏赐的官爵、奴隶、礼器和仪仗等。“册命”典礼A.强化了政治隶属关系B.实现了对地方的直接控制C.加剧了诸侯争霸的现象D.建立了封建官僚政治体系3.周幽王为博得爱妃褒姒一笑，点燃烽火台，各地诸侯以为犬戎

进攻，都带本部兵马急来救驾，诸侯们在得知无事后愤然而归。这就是家喻户晓“烽火戏诸侯”的典故。该典故从侧面反映出当时（）A.西周统治尚能维持B.分封制趋于崩溃C中央集权统治强化D.周幽王昏庸腐败4.《吕氏春秋》记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”材

料反映了A.宗法制的基本法则B.财产继承的原则C.任人唯才的要求D.兄终弟及的传统5.中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这反映了A.家族和睦的风尚B.宗法观念的遗存C.礼乐制度的盛行D.等级秩序的残留6

.春秋时期，“天子失官，学在四夷”，打破了“学在官府”的局面，致使“私学勃兴”。此社会现象A.表明古代教育实现公平公正B.有利于百家争鸣局面的形成的.C.标志着儒学体系的基本确立D.表明古代文官体制的初步形成7.商鞅主张，“治世不一道，便国不法古”。这体现出他的治世理念源于（）

A.儒家思想B.道家思想C.墨家思想D.法家思想8.商鞅变法中，最能体现中央集权制萌芽的措施是（）A.建立县制B.奖励军功C.废井田，开阡陌D.废除世卿世禄制9.郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代，不管是新旧贵族，还是新兴士人阶层，都必须通过任

命转化为官僚，才能成为政体的直接参与者。这一变化（）A.加强了中央集权B.标志着选官制度的成熟与完善C.进一步强化封建等级秩序D.是国家开疆拓土的主要手段10.我国幅员辽阔，民族众多。各民族虽然都有自己的方言，但两千多年来各民族之间的文化交流从

未间断过。这得益于A.秦朝疆域辽阔B.秦朝统一货币C.秦朝统一文字D.秦朝统一度量衡11.“并吞战国，海内为一，功齐三代”“秦王扫六合，虎视何雄哉”“始皇帝，自是千古一帝也”。以上评价主要是针对秦始皇（）A.

建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝B.促进了各民族的交往、交流与交融C.统一了车轨、文字、货币和度量衡D.推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展12.据统计，在湖南省里耶镇出土的秦简多为迁陵县署日常行政管理文书，包括户籍变化、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、兵甲物资、道路里程、邮驿津

渡管理、刑徒管理、祭祀先农以及教育、医药等政令。这反映出秦朝（）A.赋税负担沉重B.法律制度严酷C.强化地方管理D.行政效率提高13.历史学家对“焚书坑儒”众说纷纭。秦朝实行“焚书坑儒”的本质目的是（）A.加强君主专制统治

B.压制知识分子C.完善法制机制D.区别对待古文化14.汉武帝时期，汉朝人才济济。将军卫青、霍去病出身于奴仆和奴产子。丞相公孙弘、御史大夫儿宽以及严助、朱买臣等人都是从贫苦平民中选拔而出。御史大夫张汤、杜周和廷尉赵禹则是从小吏中被选拔出来的。这反映出汉武帝时期（）A.选才注重基层工作经历B

.形成了布衣将相之局C.察举涉及范围有所扩大D.不拘一格用人观念15.下图是西汉政府授予边疆民族首领的铜质官印的印文，该印出土新疆沙雅什格提遗址。这印证了当时这一地区（）汉归义羌长A.与西汉王朝结盟B.为西汉王朝的附属国C.正式归属西汉王朝D.是西汉王朝的联姻国1

6.毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”从史料实证角度分析，可以成为汉武帝“略输文采”的有力证据是（）A.开拓疆域，三次对匈奴战争B.加强皇权，实行中朝制度C尊崇儒

术，设立五经博士D.改革币制，实行盐铁官营17.公元前113年，汉武帝下令禁止郡国铸钱，把各地私铸的钱币运到京师销毁，中央成立专门的铸币机构。此外还实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。这些做法（）A.实践了重农抑商的政策B.杜绝了地方吏治的腐败C.减轻了农民负担D.

加强了中央集权18.“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”简称，它继承与发展了古丝绸之路。古丝绸之路见证了陆上“使者相望于道，商旅不绝于途”"的盛况，也见证了海上“舶交海中，不知其数

”的繁华。材料表明“古丝绸之路”（）A.是汉武帝进攻匈奴的南北通道B.是唐朝时期连接日本的海上通道C.是为运输丝绸而开通的专用通道D.是沟通中西贸易交流的大通道19.钱穆先生说：“秦代之中央政府，较之西周武王成王时，其统一性，已远为进步。”其“进步”主

要表现在A.实行分封制B.实行郡县制C.中央设置丞相、御史大夫和太尉D.德兼三皇，功过五帝，更号曰“皇帝”20.东汉时期，政府控制的户口不断减少，而地主经营的田庄却控制了大量的依附人口。这一现象导致的结果是（）A.豪强势力膨胀B.小农经济破产的.的C.土地兼并减缓D.外戚干预朝政21.如

图是东汉某一时期的社会现象图，它反映的实质问题是（）A.外戚宦官交替专权B.君主专制的弊端C.皇帝昏庸造成乱象D.血缘政治得到强化22.两汉时期司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的志向，霍去病“匈奴未灭，何以家为”的壮志，张骞“凿空”的勇气，

班超“投笔从戎”“立功绝域”的追求，这反映了汉代A.昂扬进取的时代精神B.以武力安天下的情怀C.震铄古今的文人理想D.中外交流的世界视野23.如图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品（）A.反映了中原与西域的交流频繁B.能够完整地还原历史真实C.标志着西域正式归

属中央政权D.具有史料价值与艺术价值24.公元前46年，凯撒将丝绸幕帘置于罗马剧场坐席上使观众免遭阳光暴晒。此后罗马人纷纷以穿丝绸为时髦。贵族穿着轻薄柔软的丝绸以显示华贵的身份。2世纪后，丝绸也受到罗马平民的喜爱，罗马帝国对中国丝绸需求量越来越大。这反映A.罗马帝国重视对外商品贸易

B.服装成为表现身份的象征C.对外交往促使民主制度完善D.罗马与中国经济交流加强25.三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流特征是（）A.繁荣开放的社会风貌B.政权分裂与文化停滞C.中外交流与经济发展D.民族交融与区域开发第II卷(非选择题)二、非选择题：本

题共3题，共50分。其中第26题18分，第27题20分，第28题12分。26.阅读材料，完成下列要求。材料一：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟

叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。——《史记·周本纪》材料二：材料二：秦统一六国后，在全国范围内废除分封制，全面实行郡县制，直至汉朝，郡县制得到进一步发展。与分封制不同，郡县制确立利于中央通过监察和考课加强对地方政权控制，从而结束了地方分权的格局，

逐步演化为干强枝弱的中央集权制。——《中国郡县制》（1）材料一反映西周实行什么政治制度并说明在周初被“封侯”的是哪种人？实行这一制度的目的是什么？（2）根据以上材料并结合所学知识，概括回答郡县制的历史作用。结合所学知识，指出其后长期实行的根本原因。27.阅读

材料，回答下列问题材料一伴随着春秋战国时期的政治和经济大变动，王官之学的退场，私学的兴起，最终造就了诸子百家争鸣的兴盛局面。——摘编自袁行霈、严文明等《中华文明史》材料二春秋战国时期出现百家争鸣局面，各家学派纷纷提出自己的治国主张：老子认为“我无为而民自化”，孟子认为“王如施仁政于民……可使

制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣”，韩非认为“以法为教”“法不阿贵”，墨子认为“国有贤良之士众，则国家之治厚”。……百家争鸣的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽状态，后来的学者大都从这里吸取思想材料

或理论形式，进行改造和发展的工作。——摘编自侯外庐《中国思想史纲》（1）据材料一分析百家争鸣出现的原因。（2）据材料二概括春秋战国时期道、儒、墨、法四种思想流派的治国主张。（3）据材料二并结合所学知识，指

出百家争鸣的意义。28.阅读材料，完成下列要求。材料秦朝虽然短暂，却奠定了中国大一统中央集权国家治理的基本模式。如图为秦朝各级官僚体系图。结合材料及所学知识，指出秦朝在国家治理方面的一个特点，并进行阐述。（要求：特点明确，逻辑清晰，史论结

合）