【文档说明】黑龙江省大庆实验中学2021-2022学年高一上学期第一次月考 历史.pdf，共(3)页，292.744 KB，由小赞的店铺上传

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大庆实验中学2021年高一月考历史试题第I卷（选择题，共85分）一、选择题：本大题共25个小题，每小题3.4分，共85分，在题目给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1.原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲

养家畜的演进过程。推动上述演进的决定性因素是A.建筑技术的进步B.人工取火的发明C.饲养水平的提高D.生产工具的改进2.如果要研究距今约7000至5000年中国黄河中下游的历史，下列属于直接证据的是A.良渚古城遗址

B.姜寨遗址C.元谋人门齿化石D.殷墟遗址3.南宋朱熹的《陈氏家谱旧序》载：“谱存而宗可考，是故君子重之。”与这一记载相关的是A.禅让制B.世袭制C.分封制D.宗法制4.史料记载：“（周公）兼治天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”材料说明，西周的分封对象主要是A.姬姓王族B.周天子姻亲C.

战争功臣D.先帝后裔5.进入战国之后，内迁戎狄蛮夷人口大幅增加，并逐渐融入华夏族，如楚国就不再被视为蛮夷。华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群。由此可知，战国时期A.汉民族实际已形成B.华夏

认同观念增强C.族群矛盾基本解决D.亲疏贵贱等级减弱6.铁犁牛耕是农业耕作技术的革命性突破，在中国最早出现于A.商朝时期B.春秋战国时期C.秦汉时期D.隋唐时期7.战国时期某思想家主张：“选贤良，举笃敬，兴孝弟，收孤

寡，补贫穷，如是，则庶人安政矣。庶人安政，然后君子安位。”这一主张体现了A.法家的集权思想B.儒家的民本思想C.墨家的非攻思想D.道家的无为思想8.在诸子百家中，他们主张“法不阿贵……刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”。这学派是A

.儒家B.道家C.法家D.墨家9.2018年新设立的国家监察委员会和地方各级监察委员会，为我国反腐败斗争打造了一把利剑。秦始皇为监察官员而设立的官职是A.丞相B.御史大夫C.太尉D.刑部10.秦统一后，朝廷展开一场关于地方行政制度走

向的讨论。秦始皇采纳廷尉李斯的建议，在全国普遍推行A.分封制B.宗法制C.郡县制D.行省制11.公元前217年，某商人在宛（今河南南阳）交易时使用蚁鼻钱（楚国货币），被当地官府依据《金布律》处罚。这表明A.秦半两钱

过重使用非常不便B.蚁鼻钱比秦半两钱值钱C.蚁鼻钱非当时颁定法定货币D.秦半两钱未在楚地流通12.东海郡《集薄》记载：“县、邑、侯国卅八：县十八，侯国十八，邑二。”据此判断当时全国A.开始创设出郡县制B.侯国隶属于郡县C.县侯数量完全一样D.实行郡国并行制13.张骞通西域后，

政府招募了大量商人到西域各国经商，沿线设关卡征税，并设置西域都护府，总管西域事务，防范匈奴的侵扰。这些举措A.旨在攫取西域各国经济利益B.反映了重农抑商政策的延伸C.有助于丝绸之路的繁荣稳定D.标志着西域被纳入郡国体系14.台湾著名历史学家柏杨认为：“董仲舒先生的这项‘对策

’，经皇帝采纳后，就成了神圣的‘国策’……代之而起的，是漫长而单调的儒学思想的时代。”材料中董仲舒的“对策”是指A.兼爱非攻B.独尊儒术C.无为而治D.以法治国15.公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中

央。汉武帝这一措施A.有利于加强中央集权B.抑制了农业生产发展C.彻底解决了封国问题D.实现了思想的大一统16.千古帝乡，智慧襄阳。东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转。这个时期被称为A.文景之治B.光武中兴C.贞观之治D.开元盛世17.汉代以前

中原人民习惯于席地而坐，即跪坐。魏晋以来，随着胡汉杂居，胡床自北而南广为流行，促使高足家具出现，改变了过去席地而坐的习惯。这说明A.民族交融推动汉人生活习惯改变B.胡汉交融是以汉族吸收胡人文化为主C.胡人汉化与汉人的胡化同步进行D.胡族文化在中原地区

被政府强行推广18.下图是《三国鼎立形势图》，判断图中①②③所代表的政权依次是A.魏、蜀、吴B.蜀、吴、魏C.魏、吴、蜀D.吴、魏、蜀19.从下面的“人口迁徙示意图”可以看出，三国两晋南北朝时期，南方经济得到发展的主要原因A.南方自然条件非常优越B.南方统治者重视

经济发展C.中原人民大量迁往江南D.北方民族大量迁往中原20.有学者评价某个朝代：虽然只有短短三十多年，但“留下的物质遗产、文化遗产和政治遗产，比如大运河、科举制和三省六部制，则直到明清两代都让人受用无穷”。他评价的是A.秦朝B.西晋C.隋朝D.唐朝21.唐

太宗统治时期，政治清明，社会安定，统一多民族国家得到进一步巩固和发展。历史上称这一时期为A.文景之治B.贞观之治C.开元盛世D.康乾盛世22.下表是五代简表。对此解读正确的是A.五代时期北方政权林立B.农

民起义推动五代更替C.五代是藩镇割据的延续D.君主身份决定王朝兴衰23.有学者认为，三省六部制在决策层面不是由哪一个部门单独负责，而是由三个省共同进行，三省长官共同组成朝廷决策班子。这说明三省六部制A.加强了皇帝权威B.巩固了中央集权C.实现了民主政治D.有利于科学决

策24.北魏至唐初，政府都出台颁授土地给成年人的相关法令。这些做法的目的最可能是A.扩大国家赋税来源B.实现儒家社会理想C.应对地方藩镇割据D.促进农耕技术改良25.唐中期出现了“恣行吞并，莫惧竟程”和“口分永业（国家授予的田地），违法卖买”的现象。面对这种现实，为了解决财政困难，

唐政府实行了A.租庸调制B.两税法C.租调制D.三省六部制第II卷（非选择题，共15分）26.阅读下列材料，结合所学回答问题。（15分）材料一元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。——据阎步克《汉选官制变迁史稿》（1）根据

材料一并结合所学知识，指出西汉实行的选官制度。（2分）材料二到了东汉末年，地方门阀士族左右了当时的乡闾舆论，滋生了种种腐败现象，即所谓“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”。曹操在北方稳定统治后，急需人才。曹操死后，曹丕在采纳陈群的建议后，开创了九

品中正制，这成为魏晋南北朝时期主要的选官制度。——摘编自张旭华《九品中正制研究》（2）根据材料二并结合所学知识，概述曹魏选官制度变化的原因。（4分）材料二科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人。……既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若

干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。——吕思勉《中国制度史》（3）据材料三并结合所学知识，概括科举制的进步意义。（9分）