【文档说明】宁夏青铜峡市高级中学2020-2021学年高二下学期6月月考语文试题.pdf，共(5)页，408.386 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-5a6e9f1ba8efd4f04a916537ce88e18d.html

以下为本文档部分文字说明：

高二语文第1页（共4页）第Ⅰ卷一、现代文阅读（36分）（一）、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1～3题中国的文人画，在世界艺术史上是一个独特的现象。关于它的起源，因标准不一，说法也就不同。如将之理解为文人作画，其起源就要早到东晋的顾恺之、唐代的王维等；如果将作画的目的理解为遣兴适意、

抒情自娱和托物言志，并提出评判主张，从而形成一种绘画思潮，并且冠名直接与文人相关，而称作士人画，其始者就只能是北宋的苏东坡了。从历史的角度看，苏东坡在绘画史上的作用，不下于他在中国文学史、书法史方面的作

用。因为他提出的士人画即文人画的观念，使中国绘画发展的方向发生了根本性的改变。因此讲文人画发展过程中曾起到重要作用的人物时，几乎都集中注意到三个人：宋代的苏轼、元代的赵孟頫和明代的董其昌。有的论者甚至说苏轼“这种以高逸人品为核心的‘不可荣辱’之艺术精神，经后人不断实践，至明董其昌，发

展为文人画论的重要原则，成为中国绘画的优秀传统”。但是，苏、赵、董三人的文人画理论是非常不同的，他们的审美旨趣、创作实践更有明显的区别。客观上三人所处时代的社会环境不同，主观上其个人的思想性格，甚至道德人品的差异也很大。尤其

是在“高逸人品”和“不可荣辱”方面，苏东坡一生志存高远，心系家国，而且进退不改其志，荣辱不易初心。道德、文章、人格魅力冠绝古今，人以“坡仙”称之。董其昌仅以书画为人所知。故宫举办的“苏轼主题书画特展”，以东坡词名句“千古风流人物”为题，东坡是当之无愧的。而董其昌生于晚明，面对

内忧外患，阉祸党争，《明史》称其“身自引远”，但在船山弟子章有汉《景传斋杂记》中，记有董曾为魏忠贤书楹联、匾额，画画的事。苏东坡创导文人画，同北宋绘画发展出现的问题分不开，更同苏东坡本人的人品、才识和性格分不开。宋

代经济的发展、商业的繁荣引起社会对艺术品的大量需求，加之绘画技艺的成熟，出现了大批以售画为生的职业画家。为满足市场需求，职业画家不仅创作题材受到约束，主观意愿的发挥也相对减少，画法因此也落入模仿、习气和程式化之中。《图画见闻志》记袁仁厚得前代画家画样而作画成名，当然属于模仿甚至抄袭。《画继》记刘

宗道每创一稿，便画百本出售，自然也使千图一面，趋于雷同。名画家赵昌的“折枝花”，也多从“定本”中来，必然有程式化倾向。此种情形下，促使要按己意创作，以及题材、画法不受需求影响，甚至把诗文意趣引入画中，把书法用笔施于画法，以遣兴抒怀

、托物言志为目的文人画应运而生。而当时有条件创导文人画主张和理论的人物，只能是苏东坡。因为北宋虽然有不少文人能品受，加新忠起，文同、王洗、李公赚等，其艺术水平之高甚至不让当时最好的职业画家，但未见其有关审美主张的

论述。苏东坡则不然，他学识渊博，文、诗、词、书法诸艺术门类都具有极高的造诣，而且苏东坡还将自己的诗文书法艺术思想，融会贯通到他的艺术创作理念中，实现“自出新意，不践古人”的审美创新理想。。1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A．顾恺之、王维，如果按照世界

艺术史文人画的标准来说，是中国文人画的祖师。B．有人认为从苏轼到董其昌的画作中都蕴含着不可荣辱的艺术精神，这不符合实际。C．苏轼从历史的角度提出文人画的观念，从根本上改变了中国画发展的方向。D．袁仁厚、刘宗道这些画家都是模

仿甚至抄袭他人的画作，且每创一稿就批量生产。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A．文章从文人画的起源说起，确定苏轼在中国绘画史上的地位，明确概念，引出下文的相关论述。B．文章列举了

三个典型的事例，充分论证了宋朝的艺术品市场的巨大需求对职业画家的重大影响。C．作者从道德人品方面将苏轼与董其昌进行对比，论证了苏轼的绘画成就超过了董其昌的绘画成就。D．文章在论述苏轼创导文人画时，先提出

观点，然后分别从社会因素与主观条件方面论述，条理分明。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A．一个画家的思想性格、道德人品和所处的社会环境会影响他的审美旨趣和画作的风格。B．以遣兴抒怀、托物言志为目的的宋代文人画的产生，与以

出售为目的的绘画不无关系。C．一个画家如果只把画笔作为赚钱的工具，在艺术上就会缺乏创新，甚至没有创新。D．苏轼能成为创导文人画主张和理论的人物，是因为其学识渊博，有极高的艺术造诣。（二）、实用类文本阅读（12分）阅读

下面的文字，完成4～6题。材料一：2004年，中国正式开展月球探测计划，绕月探测工程被命名为“嫦娥工程”，并将第一颗绕月卫星命名为“嫦娥一号”。“嫦娥工程”按计划分为“无人月球探测”“载人登月”“建立

月球基地”三个阶段。“嫦娥一号”到“嫦娥五号”探测器，都属于无人月球探测阶段，又分为“绕”“落”“回”三步。其中“绕”为第一期。首先实现卫星绕月飞行探测。这--阶段主要任务在于研制和发射能够探测月球的卫星，为后续工作铺路。绕月时可利用很多仪器对月球拍照、观测。2007

年发射的“嫦娥一号”卫星便圆满完成了第一期“绕月”使命。“落”为第二期。目标是研制和发射月球探测器，以软着陆的方式降落在月球上进行探测。2013年发射的“嫦娥三号”实现了月球软着陆，这也是我国航天器首次降落在地球以外的天体上。“回”为第三期

。即发射月球采样返回器，软着陆在月球表面特定区域，并进行分析采样，然后将月球样品带回地球，在地面上对样品进行详细研究。这一步将主要突破返回器自地外天体自动返回地球的技术。“嫦娥五号”任务就是无人自动采样返回。以“嫦娥工程”为代表的月球探测工作是

我国迈出航天深空探测的第一步，实现了我国航天深空探测零的突破。材料二：2020年11月24日4时30分，我国在文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程“嫦娥五号”探测器，顺利将探测器送入预定轨

道。11月24日，“嫦娥五号”顺利完成第一次轨道修正。25日“嫦娥五号”完成第二次轨道修正。28日“嫦娥五号”顺利进入环月轨道飞行。29日“嫦娥五号”从椭圆环月轨道变为近圓形环月轨道。30日“嫦娥五号”合体顺利分离。12月1日2020-2021学年第二学期高二年级6月月考语文试卷高二语

文第2页（共4页）“嫦娥五号”成功在月球正面预选着陆区着陆。2日4时，“嫦娥五号”着陆器和上升器组合体完成了月球钻取采样及封装。2日22时，“嫦娥五号”完成月面自动采样封装。12月3日“嫦娥五号上升器将携带样品的上升

器送入到预定环月轨道。6日5时，“嫦娥五号”上升器成功与轨道器和返回器组合体交会对接，并于6时12分将样品容器安全转移至返回器中。6日“嫦娥五号”轨道器和返回器组合体与上升器成功分离，进入环月等待阶段，准备择机返回地球。8日6时59分，“嫦娥五号”上升器受控离轨，7时30分左右降落在预定落点。“

嫦娥五号”任务是“探月工程”的第六次任务，将实现中国首次月球无人采样返回，助力深化月球成因和演化历史等科学研究。材料三：12月17日1时59分，“嫦娥五号”返回器携带月球样品在预定区域安全着陆，探月工程“嫦娥五号”任务取得圆满成功。习近平总书记发来

贺电指出，“嫦娥五号”任务作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程，首次实现了我国地外天体采样返回。这是发挥新型举国体制优势攻坚克难取得的又一重大成就，标志着中国航天向前迈出了一大步，将为深化人类对月球成因和太阳系演化历史的科学认知做出贡献，“嫦娥五号”任务实现了我国首次月面采样与封装、月

面起飞、月球轨道交会对接携带样品再入返回等多项重大突破，其成功实施标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成。“嫦娥五号”任务的完成对于中国开启月球与深空探测新征程、建设航天强国有着里程碑意义。（相关链接）我国探月计划“绕”“落”“回”三步对应设计的3颗卫星一、三、五号，分别具有备份卫

星二、四、六号，用来预防因突发事件而可能导致的计划拖延。2013年“嫦娥三号”成功完成了“落”的任务，它的备份卫星“嫦娥四号”便无需重复相同任务，而需要承担其他任务了。2019年1月3日，“嫦娥四号”成功登陆月球背面，全人类

首次实现月球背面软着陆。4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．“嫦娥一号”是“嫦娥工程”的第一颗绕月卫星，2007年它圆满地完成了第一期的“绕月”使命。B．2013年“嫦娥三号”

探测器实现了月球背面软着陆，这是我国航天器在地球以外的天体上的首次降落。C．在先后完成发射、人轨落月、采样封装、月面起飞、月球轨道交会对接等环节后，嫦娥五号才带样返回地球。D．“嫦娥五号”的任务是在月球进行无人自动采样返回，这是中国航天工程迄今为止最复杂、技术跨度最大的一次任务。5．下列对材料相关

内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．“嫦娥工程”分为无人月球探测、载人登月和建立月球基地三个阶段，第一阶段又分为“绕”“落”“回”三步。B．长征五号遥五运载火箭将“嫦娥五号”探测器送上月球，标志着中国“无人月球探测”第三步

的收官之战正式拉开序幕。C．“嫦娥五号”探月，既是一场地月往返的漫长马拉松，也是一场从地面发射、月球着陆到采样封装、载人返回的接力赛。D．“嫦娥五号”“回”的完成，意味着未来“嫦娥”将不再是只带着仪器，而是直接带着人与月亮再次相逢。6．请结合材料概括并分析“嫦娥五号”

任务完成有哪些方面的意义。（6分）（三）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成7～9题。医者周国华读高二那年，我妈病了，痛得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里。医生为她打了针止痛剂，手一摊：“怕是大病

，赶紧送县医院。”我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。医生诊断后，把我叫到一边：“你妈得的是癌症，晚期了，花再多钱也没用，你自己决定吧。”癌症？我眼前一阵发黑。我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点儿承包田供我上学，如今……不能这么放弃！我刚想办住院手续，我

妈含笑进来说：“医生，给我开点儿药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去。”拗了半天，我还是按我妈的意思做了。我知道，我妈一旦决定了的事，没人能改过来。回家的路上，我拼命憋着，不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的那么一点点钱。或许天不绝人，我去村里小店买东西，无意中听到有

人说，邻乡有个老中医挺神的，治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。老中医家里坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且声音很轻，只是在搭脉后简单地问上几句，就摇头晃脑开起了方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我，老中医瞅了我一眼：“病人

呢？”我拿出医院的诊断书，讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急，我妈也下不了地，先来问问。说到最后，我的眼泪扑簌簌地往下掉。老中医瞪了我一眼：“这么大了还哭，没出息。走，带我去看看。”老中医给我妈搭完脉，捋着花白的山羊胡子在屋里踱来踱去。我垂手，惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上那个

蛇皮袋子拿进来。一打开，里面全是草药。老中医告诉我把这几把药分均匀，半年服完，应该就可以了，不行的话，再去找他。我连连点头，掏出三百块钱：“只有这些了，别嫌少。”老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住地点头：“不用了，你留着做学费吧，这个

东西卖给我吧。”我妈连忙摇手：“不，这是我的嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还不如碗勺来得实用呢。”老中医晃头捻须，说：“实用不实用我不管，家里有一个，正好配个对。”送走老中医，我和我妈还真不敢相信天下竟有这种好事，诊费、药费没付不说，还白白拿了一千块钱！半年后，我陪着我

妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竟痊愈了！我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑：“有钱了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍。”我点头。我如愿考上了医学院。用那些钱，我撑过了第一个学期。之后，我勤工俭学，再没用过家里一分钱。毕业后，我凭着优异的成绩，被省城一家大医院聘用。我接我妈进城，贷款买房，娶

妻生子，进修深造……二十多年后的一天，我偶然观看《鉴宝》节目，里面一个青花瓷瓶引起了我的注意，那个瓶子，看上去跟当年我家的一模一样。专家几百万的估价让我又吃惊又愤怒，原来老中医早就知道瓶子的价高二语文第3页（共4页）值。我想起了老中医眯着眼的神情，哼，狡诈，虚伪！我憋着满肚子怨气去找老中

医。老中医已去世，他儿子接过我的字条，一笑：“家父说你会成为医生，果然没错。”我突然想起，那天我对老中医说，我想放弃学业，赚钱养活我妈。我有点儿发蒙，是不是自己太小人了？里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子：“民国的

，不过也值几千块钱。”我脸红了。瓶子的内壁上，依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦，是我家的那个！我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。“这个是我祖上为一官宦人家诊病时，那家主人给的。”我掏出一万块钱，老中医的儿子执意只收下两千：“家父嘱咐，不敢有违。”对

着老中医的遗像，我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中，我又看到了那双似笑非笑的眼睛，温馨，深邃。一块匾额悬在墙上，上面的两个字——“医者”熠熠生辉。7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．文章开头赤脚医生和县医院医生的表

现，以及关于“我”家庭情况的介绍，营造出一种让人绝望的氛围，为老中医的出场做铺垫。B．老中医要青花瓷瓶并给一千块钱瓶钱是想帮助“我”，使“我”能治好妈的病并完成学业，这体现了老中医高尚的医德。C．文章虽然很短，

内容也是平常生活之事，但仍写得跌宕起伏而非平铺直叙，很有可读性。D．“我”去送锦旗的时候，老中医说赎瓶子价钱要翻倍，说明老中医也爱财，这样就写出了老中医性格的复杂和真实。8．文章运用哪些手法来写老中医医术高超的？请简要分析。（6分）9.文中画波浪线的段落起了什么作用？请简要

分析。（6分）二、古代诗文阅读（38分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。徐绩字符初，宣州南陵人。举进士，调吴江尉，选桂州教授。王师讨交趾，转运使檄绩从军。饷路瘴险，民当役者多避匿，捕得千余人，使者使绩

杖之，绩曰：“是固有罪，然皆饥赢病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。郭逵宿留不进动绩谓副使赵禼曰师出淹时而主帅无讨贼意何由成功因具蛮人情状疏于朝谓断者人主之利器令法将首鼠不进惟断自上

意而已既而逵禼果皆以无功贬求知建平县，入为诸王宫教授，通判通州。濒海有捍堤，废不治，岁苦漂溺。绩躬督防卒护筑之，堤成，民赖其利。徽宗立，摧宝文阁待制兼侍讲，迁中书舍人，修《神宗史》。时绍圣党与尚在朝，人怀异意，以沮新政。帝谓绩曰：“朕每听臣僚进对，非诈则谀；惟卿鲠直，

朕所倚赖。”因论择相之难，云已召范纯仁、韩忠彦。绩顿首贺曰：“得人矣！”诏与蔡京①同校《五朝宝训》。绩不肯与京联职，固辞，奏京之恶。绩与何执中②偕事帝于王邸。谒归视亲病，或言翰林学士未有出外者，帝曰：“绩谒告归尔，非去朝廷也，奈何轻欲夺之！”俄

而遭忧。服阕，以主管灵仙观，知太平州，召入觐，极论茶盐为民病，帝曰：“以用度不足故也。”对曰：“生财有道，理财有义，用财有法。今国用不足，在陛下明诏有司，推讲而力行之耳。”帝曰：“不见卿久，今日乃闻嘉言。”蔡京自钱塘召还，过宋见绩，微言撼之曰：“元功遭遇在伯通右，伯通既相矣。”绩笑曰：“人

各有志，吾岂以利禄易之哉？”京惭不能对，绩亦终不复用，以疾，除示谟阁学士致仕。卒，年七十九。（节选自《宋史·徐绩传》）【注】①蔡京：北宋奸臣，曾任宰相。②何执中：字伯通。10．下列对文中画波浪线部分的断句

，正确的一项是（3分）（）A．郭逵宿留不进/绩谓副使赵禼曰/师出淹时而主帅/无讨贼意/何由成功/因具蛮人情状疏于朝/谓断者人主之利器/今诸将首鼠不进/惟断自上意而已/既而逵/禼果皆以无功贬/B．郭逵宿留不进/绩谓副使赵禼曰/师出淹时/而主帅无讨贼意/何

由成功/因具蛮人情状疏/于朝谓断者人主之利器/今诸将首鼠不进/惟断自上意而已/既而逵/禼果皆以无功贬/C．郭逵宿留不进/绩谓副使赵禼曰/师出淹时/而主帅无讨贼意/何由成功/因具蛮人情状疏于朝/谓断者人主之利器/今诸将首鼠不进/惟断自上意而已/既而逵/禼果皆以无功贬/D．郭逵宿留不进/绩

谓副使赵禼曰/师出淹时而主帅/无讨贼意/何由成功/因具蛮人情状疏/于朝谓断者人主之利器/今诸将首鼠不进/惟断自上意而已/既而逵/禼果皆以无功贬/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）A．顿首，叩头，头叩地而拜。古代九拜之一。也可用于书信、奏表的首尾，表示恭敬。B．知州，官名。宋代委派朝臣为州一级地方行政长官，称“权知某军州事”，简称“知州”。C．服阙，文中指守丧期穿丧服。古丧礼规定，父母去世后，要服丧三年，三年期满除去丧服。D．古代诸侯秋天朝

见天子称为“觐”，臣下晋见国家元首通称“觐”，“觐”也用于教徒朝拜。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．徐绩为政务实，体恤百姓。朝廷军队出征，运送粮食的道路艰险，很多应当服役的人逃避，使臣让徐

绩杖打抓到的人，徐绩据理力争，反对杖打他们。B．徐绩关心民生，反对弊政。徐绩在通州任职时，修筑废弃的堤坝，百姓得益；徐绩向皇帝陈述茶盐法的危害，并提出合理的建议，获得皇帝赞赏。C．徐绩忠诚正直，君臣和谐。朝廷朋党危害新政，皇帝痛斥大臣欺诈迎合的行为，同时赞赏徐绩

耿直正派，值得信赖；徐绩也称赞皇帝用人得当。D．徐绩厌恶奸臣，拒绝拉拢。徐绩不肯与蔡京共事，上奏蔡京的罪行；蔡京对徐绩表示，宰相何执中攻击徐绩表示人各有志，自己不会计较。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）是固有罪，然皆饥赢病

乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。（2）绩谒告归尔，非去朝廷也，奈何轻欲夺之！（二）古诗文阅读（9分）阅读下面这首诗，完成14～15题。遥同杜员外审言过岭①沈佺期天长地阔岭头分，去国离家见白云。洛浦②风

光何所似，崇山瘴疠不堪闻。南浮涨海人何处，北望衡阳雁几群。两地江山万馀里，何时重谒圣明君。高二语文第4页（共4页）【注】①诗人和杜审言都于神龙初年（705）流放岭南，杜审言先起程过大庾岭去峰州，诗人随后也过大庾岭去欢州。②洛浦：洛水之滨，这里

指唐东都洛阳。14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A．“天长地阔”“岭头”“白云”这些虽是自然之物，但它们营造的意境却寄托了诗人强烈的感情。B．颔联运用对比的手法，“洛浦风光”和“崇山瘴疠”形

成强烈的反差，引起读者的共鸣。C．“人何处”是默念友人杜审言人在何方，类似于设问，不答而答，不言自明，表意含蓄。D．最后一联“两地江山”既可指与朋友分隔之远，又可指与朝廷相距万里之遥，面君之难。15．这首诗表达了诗人哪些情感？

请概括并结合诗句分析。（6分）（三）、名篇名句默写（每空1分，10分）16．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《阿房宫赋》中，作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“______________，__________

____”。(2)在《阿房宫赋》中，用夸张手法批评秦朝统治者大肆搜刮、挥霍无度的语句是：“______________，______________”。(3)《阿房宫赋》中，杜牧总结六国和秦国灭亡的历史教训后提醒唐朝统治者不要重

蹈亡秦的覆辙的语句是“______________，______________”(4)李煜的《虞美人》中，一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是：“______________？______________。”这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。(5)《离骚》

中用比兴手法，说许多小人嫉妒自己容貌美好、才德高洁，造谣污蔑说诗人放荡不羁的句子是：“______________，______________。”第II卷三、语言文字运用阅读下面的文字，完成17～19题。我是个诗人，却因

为各种因缘，有机会走进很多地方的大大小小的博物馆。最使我震撼的，是国家博物馆的中国历史文化精品展。那么多展品，或朴拙或华美、或雄浑或纤巧，_________。它们都是各个历史时期我们这个民族乃至整个人

类社会文明的瑰宝，大美不言，却闪耀着无声的光华。偌大展厅的展品遵照历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间，仿佛走进了漫长的历史走廊，置身其中，让人浮想联翩。辗转迂回间，我忽然明白，我看到的，其实都是时间，_________的展品，其实都只是时间的各种幻象。最初的展品，其实是由自然

做出的选择，散布在广袤的天地之间。后来有了有形的博物馆，有了人为的拣选。我不否认人为拣选之于它们的意义。但我想，最终，时间依旧是唯一的评判者。只有经历过时间，_________后，其中真正有价值的东西才被保留下来。或者，再往遥远的将来想一想，最终，这些有幸保留下来的展品或许

也会_________。（）是的，诗歌不是学术研究，不是论文，不需要缜密、翔实的考证，也不需要确凿、科学、正确的结果。但是它需要有温度的感知，有个性的表达，需要独特的体验和收获，我必须去感知、抓住并呈现它们。17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一

项是（3分）（）A．琳琅满目形形色色洗尽铅华烟消云散B．不胜枚举形形色色洗心革面风流云散C．不胜枚举形神兼备洗尽铅华风流云散D．琳琅满目形神兼备洗心革面烟消云散18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A．偌大的展厅按照历史年代把展品布置成了

一连串相互勾连的“回”字形空间，仿佛走进了漫长的历史走廊，置身其中，让人浮想联翩。B．偌大展厅的展品按照历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间，我置身其中，仿佛走进了漫长的历史走廊，浮想联翩。C．偌大的展厅遵照展品的历史年代布置成了相互勾连

的一连串“回”字形空间，置身其中，仿佛走进了漫长的历史走廊，让人浮想联翩。D．偌大的展厅按照展品的历史年代布置成了一连串相互勾连的“回”字形空间，我置身其中，仿佛走进了漫长的历史走廊，浮想联翩。19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）A．

基于这样的理由，我想我应该用自己的方式，用诗歌的方式把它们记录下来。B．用自己的方式，用诗歌的方式把它们记录下来是我基于这样的理由最想做的。C．我基于这样的理由，愿意用诗歌这种我自己的方式把它们记录下

来。D．基于这样的理由，用诗歌的方式把它们记录下来是我自己应该有的想法。20.下图是东北某杂志对两个题目问卷调查的结果，请你分析图表，得出结论，并简要地写出你的感想。要求：①语言表达准确、简明；②结论和感想

均不得超过20字，句末标点不算。（7分）调查问题调查对象我的生活总不是我期望的在社会上寻求真爱越来越难具有高中学历38%同意67%同意具有大学学历28%同意53%同意大学以上学历23%同意39%同意（1）结论：（4分）（2）感想：（3分）四、写作（60分）21

．认真阅读下面的材料,根据要求完成作文。（请同学们认真审题）徐志摩说，少年的时候，我疯狂地喜欢“带我走”这三个字。现在，我再也不会任性地让任何人带我走。我学会了，自己走。歌德说,对入世较晚的一辈人要求就

要更严格些,他们不应该老是摸索和走错路,应该听老年人的忠告。对此,你有怎样的体验和思考?请写一篇文章,谈谈自己的看法。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字

。④不得抄袭、套作。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号