【文档说明】黑龙江省哈尔滨市延寿县第二中学2020-2021学年高一下学期5月月考历史试题 含答案.doc，共(6)页，66.500 KB，由小赞的店铺上传

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延寿二中2020～2021学年度第二学期5月份考试高一历史试题姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（60分）1、在古代世界的大河流域诞生了许多古代文明,之所以出现这种现象,主要是因为大河流域A.矿藏丰富,便于手工业生产

B.水源充足,便于农业种植C.交通便利,便于商业贸易D.水草丰美,便于采集渔猎2、在古代印度有这样一户家庭：有着自己的住房，在城市里开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服。你认为这户人家属于哪一等级A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗3、古代雅典人……有着和现

代人非常不同的关于“个人自由”“个人权利”的观念。……一旦个人自由与共同体的利益——也就是与民主政治发生冲突，个人的自由就会受到压制。这反映出在古代雅典A.自由和权利与现代人完全不同B.城邦集体利益高于个人自由C.民主政治与个人自由根本对立D

.公民平等参与城邦集体事务4、伯利克里说：“我们的城市，对全世界的人都是开放的。”这主要是由于A.雅典在希腊诸城邦中势力最大B.雅典拥有较强大的海军C.雅典公民视城邦为自己的生命D.海洋环境与经济的影响5、新航路的开辟，实现了美洲文明与世界其它地区文明的首次接触与碰撞。对此作出

重大贡献的欧洲航海家是A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦6、15—17世纪在欧洲被称为“扩张的时代”。用全球史观审视“扩张”所产生的影响主要是A.促进了西欧封建制度的解体B.加速了资本的原始积累过程C.为西欧国家进一步扩张提供

了条件D.打破了世界各地相对隔绝的状态7．新航路的开辟，使世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。这些航路主要包括①欧洲经大西洋到美洲的航线②欧洲绕非洲南端到亚洲的航线③北太平洋到北冰洋的航线④欧洲经

地中海到达亚洲的航线A.①②③B.①②④C.①②D.③④8．到了15世纪,欧洲的商人和君主们越来越意识到,绕过穆斯林世界,开辟直接到达东方的商路,将大大增加香料和其他亚洲货物供应,带来巨额的利润。由此可见,新航路的开辟主要是由于()A.基督教与伊斯兰

教的矛盾B.新式帆船与罗盘针的应用C.欧洲人对财富的狂热追求D.一大批优秀航海家的涌现9、15世纪末16世纪初的远洋航行,甩开了横亘东西的奥斯曼土耳其帝国,开辟了欧洲与亚洲贸易交通的新通道,终结了欧洲与东方陆路隔

绝的状态。其所产生的影响是()A.重新联结传统商路B.国际劳动分工格局形成C.世界市场快速形成D.推动世界从分散走向整体10、美国历史学家罗伯兹说:“16世纪早期,一场深重的危机令西方基督教世界大为震动。它永久性地破坏了旧有的中世纪信仰统一,加快了王

权的整合。”这段话所指的历史事件是()A.意大利文艺复兴的展开B.新航路促进基督教传播C.欧洲宗教改革运动兴起D.英国发生清教革命运动11、伏尔泰把对封建专制和维护其存在的意识形态的批判,作为其理性主义史学的题中之意,认为人依其理性以认识自然,也

依其理性以改造社会。其思想主旨是()A.宣扬自由平等思想B.主张建立“理性王国”C.推动自然科学发展D.强调理性主义价值12.1886年落成、位于美国纽约的自由女神像(如图)是法国人民赠给美国人民的礼物。女神右手高擎象征自由的火炬,左手紧抱一个巨大

的书板,上面刻有“1776.7.4”字样。自由女神像左手紧抱的书是()A.《独立宣言》B.《1787年宪法》C.《人权宣言》D.《解放黑人奴隶宣言》13.有人说:“如果瓦特早出生一百年,他和他的发明将会一起死亡!”这说明瓦特的发明能够问世并使人类进入“蒸汽时代”,最主要的因

素是()A.资源因素B.劳动力因素C.市场因素D.资金因素14.根据对英国某镇十八个教区手工业者情况的调查,发现那里在1850年有鞋匠、木匠、石匠、铁匠、水轮工、茅屋工共328人,到1910年已降至118人。出现上述情况的主要原因是()A.文艺复兴的兴起B.圈地运动的影响C.手工工场的发展D.工厂

机械化冲击15.如果说昔日的机器仅有“骨骼肌肉”，那么今天的机器除了“骨骼肌肉”之外，还有相当发达的“神经系统”。今天的“骨骼肌肉”也有了崭新的内容，例如动力机，除了蒸汽机、电动机之外，越来越多地采用核能

、化学能、太阳能、光能等新能源的发动机。这些变化反映了()A．人们对未来世界的艺术想象力B．科技革命对生产力的巨大推动C．技术变革导致社会分工的细化D．环境问题引发世界性能源革命16.《全球通史》中有这样的记述：“(1870年以后)工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系

统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”作者要强调的是A．工业革命是科学技术推动的结果B．工业革命时国家对科技发明投入不足C．第二次工业革命诞生了许多科学家D．第二次工业革命是科学与技术的结合17.“蒸汽时代”和“电气时代”给人类社会带来的影响不包括（）A、资产

阶级确立了对世界的统治B、使世界日益成为一个整体C、推动了城市化进程D、造成第一、第二产业在国民经济中的比重下降，第三产业的比重上升18.马克思主义诞生的最根本的历史条件是A、工人运动的兴起B、资本主义迅速发展C、社会主义思想高涨D、吸取人类优

秀文化成果19.法国里昂工人起义提出：“我们只有一个口号‘人人自由平等!’”英国宪章运动请愿书提出：“我们竭尽自由人的义务，就应享受自由人的权利。我们要求普遍选举。”这些要求表明①带有空想社会主义色彩②当时工人的要求还没有超出资产阶级民主主义的范畴③推翻资产阶级统治建立无产阶

级专政已提上日程④无产阶级已成为独立的政治力量A、①③B、②③C、②④D、①④20..巴黎公社失败的根本原因是A、人类历史上第一个无产阶级政权，缺乏经验B、没有发动广大农民，建立工农联盟C、没有及时进行追歼残余的斗争D、资本主义上升

发展是当时世界进步潮流二、非选择题（40分）21.阅读材料，完成下列要求。材料一日本是在生产力水平十分落后的情况下，利用内外矛盾交织形成的历史机遇，推翻封建幕府后站到资本主义发展的起跑线上的。……要在尽可能短的时间内缩短乃至消灭与欧美国家之间几乎天壤之别的巨大差距，获

得实实在在的大国地位与国际社会的发言权，显然套用任何一个欧美国家的发展模式都是不可能实现的，必须采取超常规的手段发展日本。基于此，日本欧美考察团成员之一、内务大臣大久保利通制定了符合日本国情的经济发展战略——“殖产兴业”政策。——摘编自《日本明治政府的“殖产兴业”政策》材料二明治政府成立之初

，殖产兴业的重点是由国家兴办军事工业和重工业，引进西方技术设备加以改造，使用蒸汽动力，同时，还致力于发展交通运输业和通讯业．架设了日本第一条电讯线路，开通了第一条铁路。到19世纪80年代初，国营工厂已经具备了一定的数量和规模，起到了示范作用。政府还转而

扶植私人企业，以极其低廉的价格将一大批国营工厂陆续出售给与政府关系密切的民间大资本家，如三井、三菱等，推动了民间企业的兴起。与此同时，日本十分注意培养人才，政府高薪聘请外国专家和技术人员，以利于引进和掌握外国先进技术。同时，日本大力培养

本国人才，派遣人员出国留学，设立东京大学等高等教育机构，这些本国培养的人才成为日本推进工业化的重要科技力量。——摘编自岳麓版选修《日本近代化的起航——明治维新》（1）根据材料一并结合所学知识，指出日本明治政府制定“殖产兴业”政策的原因。（9分）（2）根

据材料二并结合所学知识，概括明治维新实施“殖产兴业”政策的主要特点。（9分）22、阅读材料，完成下列要求。材料一文艺复兴时期人文主义者对完美个体的追求,通常就是“多才多艺”的个体。布克哈特这样描述道:“当这种对于最高的个人发展的推动力量和一种坚强有力、丰富多彩并已掌握当时一

切文化要素的特性结合起来时，于是就产生了意大利所独有的“多才多艺的人””。人文主义者强调发展个人的完整能力，并通过文学艺术等手段呈现完整的人的个性。文艺复兴时期,新柏拉图主义思想的泰斗费奇诺.....强调人要达到超越性的境界就必须从个体的感官

感应入手。从自然中见精神,从精神中升华个体的感性自然。——摘编自周春生《论文艺复兴时期的人文主义个体精神》材料二新文化运动之“新”，不在“民主“与“科学”,而在个人主义。按照胡适的观点，“民国六七年北.京大学所提倡的新文化运动。无论形式上如何五花八门，意义上只是思想的解放与个人的解放”。郁达

夫亦指出:“五四运动的最大的成功,第一要算“个人’的发现。”新文化运动中的个人主义思潮。即这种“个人的解放”和““个人的发现”的思想表征。——摘编自高力克《新文化运动中的个人主义》(1)根据材料一并结合所学知识.概括文艺复

兴时期个体精神的特点并说明其作用。(12分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析新文化运动倡导个人主义的历史意义。(10分)延寿二中2020～2021学年度第二学期第三次月考考试历史答案BCBDCDACDCDACDBDDBC

D21、(1)原因：日本生产力落后，工业基础差(或日本的国情)；明治维新后日本对发展经济和提高国际地位的渴望；对欧美经济发展模式的反思。(2)特点：由政府主导；注重发展军事工业和重工业；从发展国有企业转变为扶

持私人企业(或具有阶段性)；注重引进西方先进技术；将培养人才与发展经济相结合。22、(1)特点：注重个人多才多艺的能力发展；注重以文学艺术形式来展现个性；注重人的感性认知。作用：促进了意大利文学艺术的发展；刺激了人们创新与创造热情；推动了人的个性自由和解放。(2)宣言了

民主和科学思想；有利于促进人们摆脱封建礼教的束缚；有利于提高人们的自主意识和个性解放。