【文档说明】2022-2023学年高二语文 统编版选择性必修下册 同步精选试题 第7.2课 《秦腔》 Word版无答案.docx，共(9)页，154.156 KB，由小赞的店铺上传

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第二单元7.2《秦腔》1．（2022·全国·高二单元测试）下列各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）A．敦．厚（dūn）疙．瘩（gē）肺腑．（fǔ）涤．荡（tiáo）B．田埂．（gěng）冗．长（rǒng）痴．呆（chī）煨．熟（wēi）C．麦

秸．（jiē）偌．大（nuò）攒．集（cuán）泾．阳（jīng）D．刁．钻（diāo）侮．辱（wǔ）碾．过（niǎn）熨．平（yù）2．（2022·全国·高二单元测试）下列各句中没有语病的一项是（）A．我写乡村小说的时候，

模拟乡人说话的口吻，感觉到了乡人语言的魅力，也体味到他们的生活方式、人生态度和思维习惯等活生生地出现在眼前。B．在这部农村题材的小说中，人们自私自利，只顾眼前的利益，温馨的乡村人际关系难见踪影，传统的乡村文化几乎毁坏殆尽，

令人不禁感慨系之。C．贾平凹的获奖小说《秦腔》以细腻平实的语言，表现了改革开放带来的乡村的价值观念在传统格局中的深刻变化，倾注了作者对故乡的一腔深情。D．贾平凹的文学作品极富想象力，通俗中有真情，平淡中见悲悯，得到

专家学者和读者的广泛认同，是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才。3．（2022·全国·高二课时练习）根据下面的语境，下列各句中表达得体的一项是（）甲校学生会致函乙校学生会主席孔虎，邀请他参加甲校学生

会论坛并介绍乙校学生会工作经验。可开会前夕孔虎病了，为此，他写信给甲校学生会，说明不能到会的理由。A．因病不能到会，坐失了学习良机，深表遗憾。B．因病不能到会，不能为大会助兴，深表歉意。C．因病不能到会，不能为大会助兴，深表遗憾D

．因病不能光临，不能为大会效力，深表歉意。4．（2022·全国·高二课时练习）依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。，。，。，，使狗成为人的得力助手。①专门训练军犬、警犬，把狗

用于军事、案件侦破等方面基础篇②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗④人们充分利用狗的这种特殊的天赋⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音⑥代替主人做一些危险的事A．③②①⑥⑤④B．③⑥⑤②④①C．⑤

④①③②⑥D．⑤②④⑥①③5．（2021·全国·高二课时练习）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）太阳刚刚落山，西边的天上飞起了一大片红色的霞朵。山尖上染着一抹淡淡的桔黄色的光芒,两边大山浓重的阴影已经笼罩了山道

。▲，▲，▲。▲，▲，▲。富丽的夏日的大地，在傍晚显得格外宁静而庄严。①大马河两岸所有的高秆作物现在都在出穗吐缨②空气里弥漫着一股清淡芬芳的香味③各种豆类作物都在开花④羊群正在下沟⑤绿草丛中滚动着点点白色⑥远处的山坡上A．⑥④①③②

⑤B．⑥⑤①③②④C．①③②⑥④⑤D．①③④⑥②⑤6．（2021·全国·高二单元测试）下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。B．今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。D．今夜故人来不来，教人立尽梧桐影。（2

022·全国·高三专题练习）阅读下面的文字，完成下面小题。秦腔，是起源于古代陕西、甘肃一带的汉族民间歌舞，因关中地区曾被称为“秦”而得名。秦腔历史悠久，明万历年间，江南无名氏所作的《钵中莲》传奇抄本中，有一段唱词注明通过“西秦腔二犯”的唱腔演

唱，说明不但秦腔在那以前形成，而且当时已外传到其他地方了。江南远离陕西，传播需要时间，，秦腔在明中叶当已形成。秦腔艺术源远流长，相传唐玄宗曾专门设立培养演唱子弟的梨园，演唱宫廷乐曲，演唱民间歌曲。梨园乐师李龟年所作

的《秦王破阵乐》被称为秦王腔，这大概就是最早的秦腔乐曲。其后秦腔受到宋词的影响，从内容到形式上完美。明朝嘉靖年间，甘、陕一带的秦腔逐渐演变成为梆子戏。清乾隆时，秦腔名角魏长生自蜀入京，以动人的腔调、通俗

的词句、精湛的演技轰动京城，如今京剧的西皮流水唱段就来自秦腔。可以说秦腔是戏曲音乐文化发展的根基，它深刻诠释了汉文化的发展，为研究汉族文化、追踪古老艺术形式提供了重要的线索。（），充分体现了它的历史性和现实功能。7．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．有

一段唱词注明通过“西秦腔二犯”的唱腔演唱，说明不但秦腔在当时或那以前已经形成，而且已外传到其他地方了。B．有一段注明用“西秦腔二犯”的唱腔演唱的唱词，说明秦腔不但在当时已经形成，而且在那以前就外传到其他地方了。C．有一段注明用“西秦腔二犯”的唱腔演唱的唱

词，说明秦腔在当时或在那以前不但形成，而且已外传到其他地方了。D．有一段唱词注明通过“西秦腔二犯”的唱腔演唱，说明秦腔在那以前不但已经形成，而且在当时已经外传到其他地方了。8．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．可见不仅还日臻B．因此不仅还日臻C．可见不但更日益D

．因此不但更日益9．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．承载着广大西部地区人民精神寄托的秦腔，是人们互相交流情感的一种方式B．作为人们互相交流情感的一种方式，秦腔是广大西部地区人民的精神寄托C．秦腔作为人们互相交流情感的一种

方式，承载着广大西部地区人民的精神寄托D．秦腔承载着广大西部地区人民的精神寄托，是人们互相交流情感的一种方式（2022·全国·高二课时练习）阅读下面的文字，完成下面小题。这秦腔，是陕西人天天都得吃的“米面”。不用板头过门，也不描眉化妆，神一清、气一定，那秦声就

会从胸腔里冲出来，吼声如雷滚。华阴县泉店村几位华阴老腔传人___________的癫狂演唱、光脚赤膊的自然装扮、如入无人之地的尽情挥洒，硬是把我唱得热血沸腾。这如吼如歌的声音，是来自三秦大地深处最为震撼的声音，苍凉而遒劲，嘶哑而雄浑，高亢而低沉。陕西男人的粗犷豪放，陕西男人的豪

迈豁达，就像这秦岭和高原的一根根筋骨，伟岸而高大。而女声秦腔，让我感受到了秦腔的另外一种魅力。当柔美的声音通过她们心底里飘出来时，我感到了清泉滴脆的声音、云雀唱诗的声音，缠绵中满含着苍凉，哀怨中满含着甜蜜。

那个民族大义前___________的陕西女子，那个国难当头时坚守爱情的陕西新娘，尽显陕西女子的贤良、坚韧和博大。那些脚沾黄土、身沾帝王之气，而又饱蘸民间文化养料的文化人，就无形中有了一种大气和灵气。或相貌堂堂、___________；或温文尔雅、文质彬彬。提起陕西，他们简直个个都是活字典。一

脸的虔诚，也一脸的自豪。个个写得一手好文章不算，还个个会唱秦腔和民歌，个个摆得一手好字和好画，对陕西的文化历史也个个___________。这就奇了，一方平凡的水土，（），这方水土就不平凡，就伟大了。10．依次填入文中横线上的词语，全都正确的一项是（）A．痛快淋漓

忍辱负重气宇轩昂如获至宝B．痛快淋漓委曲求全衣冠楚楚如数家珍C．酣畅淋漓忍辱负重气宇轩昂如数家珍D．酣畅淋漓委曲求全衣冠楚楚如获至宝11．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．当柔美的声音通过她们心

底里飘出来时，我听到了清泉滴脆的声音、云雀唱诗的声音。B．当柔美的声音从她们心底里飘出来时，我听到了清泉滴脆的声音、云雀唱诗的声音。C．当柔美的声音在她们心底里飘出来时，我感到了清泉滴脆的声音、云雀唱诗的声音。D．当柔美的声音从她们心底里飘出来时，我感到了清泉滴脆的声音、

云雀唱诗的声音。12．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A．这么多不平凡的全才能够被培养出来B．能够对这么多不平凡的全才进行培养C．能够把这么多不平凡的全才培养出来D．能够培养出这么多不平凡的全才（202

1·全国·高二课时练习）阅读下面的文字,完成下面小题。2018年底，一档叫《上新了•故宫》的综艺节目频频登上网络热搜榜，以往的故宫深处，伴随镜头移转，徐徐展现在观众眼前。翻阅演职人员列表，不难发现这档综艺节目的制作人员

都特别年轻。今天的年轻人，传统文化节目创新的主力人群是他们，他们奉献才智并且日渐欣赏传统文化。在年轻人聚居的网络平台，每遇之作，常常能带动一番热烈讨论。在“新生代”的炯炯目光中，传统文化正汲取着源源不断的发

展动力。青年人热爱传统文化的现象令人欣喜，但我们仍需留意，()。源起西周的陕西秦腔，年轻一代鲜有问津；始自宋代的评书艺术，历经辉煌之后，影响力；传统手工艺刺绣门类举不胜举，但是不论哪个门类如今都为找不到“接班人”长吁短叹……新颖的创意，激发了年轻一代了解传统文化的热

情。当传统文化再次被激活、光彩焕发时，它也穿越时空，为我们的创新创业提供资源与灵感。青春是取之不竭的创造力与活力，当这股力量与中华优秀传统文化相互，二者定能交相辉映，携手向前。13．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．

寂寂无闻推陈出新细微汇合B．鲜为人知推陈出新式微融合C．寂寂无闻革故鼎新细微汇合D．鲜为人知革故鼎新式微融合14．下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．传统文化大多都遭到了破坏B．几乎没有人关注并呼吁保护传承传统文化了C．还有很多传

统文化的保护传承正频频告急D．传统文化的传承发展缺少创新和关注15．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．不仅日渐成为欣赏传统文化的主力人群，还为传统文化节目的创新奉献才智。B．不只是以主力人群的身份观看传统文化，还为创

新制作传统文化节目奉献才智。C．不仅为传统文化节目的创新奉献才智，还日渐成为欣赏传统文化的主力人群。D．不只为创新传统文化节目奉献才智,更日渐成为传统文化的主力欣赏人群。（2022·全国·高三专题练习）阅读下面的文字，完成下面小题。江流奔腾简福海①时间，沧海。②当我通过“强国直播”实时目睹

武汉，目睹穿城而过的长江时，脑中突然蹦出这两个词。③空荡荡的江面，不见片帆往来，水流纡静无声，一如许多人幽深的孤寂。江面空了，便开阔了，渐渐延伸出海的形象。停摆的江湾，时间寂静如海，悲伤也漫漶成海。④此刻的武

汉，是一个疼痛的碰触。⑤如果没有这场突如其来的疫情，以江汉关钟楼为焦点，随便截取一个时光切片，当是这样的：在阳光的覆盖下，江汉关钟楼尖耸接天，道路延伸，车流涌动，拐弯处，浩荡的长江接替它们一路奔腾，直向远处翻卷，隔岸的楼宇高低错落，江中船舶来回穿梭，排宕成天阔水远又繁忙有序的

景象。在百年铜钟催促砥砺的声响中，你能想象，一日又一日，那真切的梦想、开阔的胸襟、热血的担当是怎样在这片土地上生成、奔突和激荡的。⑥倘若调个角度，把镜头拉近放大，应有如许画面：无数生龙活虎的身影，踩着第一缕阳光从街角的某个巷子拐出，为铺着烟尘的梦想奋斗，就着夜色回到温暖的家，默默积攒新一天的力

量。密集的门户，流驶的时光，一路轻尘，几缕炊烟，万家灯火，满城葳蕤。⑦远景，特写，一切都应当是这副生机勃勃的样子啊。可是，这座城市走到冬春之交的十字路口，突然就慢下来、静下来、闲下来、冷下来、歇下来了。中断，封闭，破碎，彷徨，泥淖，呐喊，抗争，顿悟……一些幸福与安宁，跌落在时间的罅隙。⑧生命脆弱，

宛如蛛网，在风暴的漩涡中，难逃死亡的渊薮。有亲人倒下了，有医生倒下了，有基层干部倒下了，有快递小哥倒下了……曾经烟火不熄的生命，顷刻间画上了句号，仿佛狂风骤雨中的一片落叶。接连的讣告、奔涌的哀思、庄肃的仪式、匆促的祭奠……

一切从简，笙箫皆默。⑨邪恶的病毒犹如幽灵，越长江，过磨山，一路潜行游荡，侵临各地。踪迹过处，阴风森森，暗影重重。英勇无畏的人们，执戈以待，凛然迎击……⑩大学同窗毕业十多年，多数还坚守在医疗卫生战线，白衣一袭，谱写性命相托的旋律。此时疫

情在前，他们又变成一只只青耕鸟，奋战在前方后方。冲到一线的姐妹兄弟，穿着防护服，一步一步走向患者，那是同死神交战的最近距离，每一步都踩在刀尖地雷上。亲历抗击“非典”，见过了惨烈的生离死别，我更能提升篇深切体会灾难、命运、梦魇这些虚幻却又真实的词语，体会到伴随人们的不可抗拒的无常感，

总是鬼魅般四处游荡，伺机抵临制造悬而未决的故事。⑪当然，我也深知，密不透风的防护服，是白衣天使的铁甲战衣，深知勇气亦是肉体凡胎的金钟大罩，它最柔软也最坚固。⑫光阴烟花四散，忽忽已是中年。悲欣错落，人事消磨，大学同学平日没有过多的联络交流，微信群素来沉寂萧萧。最近，却沸腾了，关

切、提醒、请教、问候、祝福……每一条信息，紧紧牵扯着山迢水远的目光。网络天涯，给不了彼此拥抱，却构成了最近的依靠。⑬一段讲述同学故事的视频在群里热传，单从主题看，似乎也没什么新鲜情节，医者仁心仁术，病人转危为安，无非是职责使命罢了。可稍加浏览，双泪淋然。面对全省首例危重

病人，病源不清，机理不明，没有先例，无特效药……看着包裹严实的他，转身，进玻璃隔门，退远，变小，折入病房，走向体重300斤的病人，消失在那个未知的深渊，担忧从心底一寸寸漫上来，漫上来。⑭那是刀光剑影的生死江湖，只有他自己知道那一刻是投入到怎样的血腥与挣扎中，家人又翻炒着怎

样的忐忑与煎熬。幸运的是，最终他与病人共同捧出了生命的日出。隔着屏幕，我知道在南方小城的他，还要继续扛起天职，冲向下一个病人，除了默默祈祷，无法给他别的解药。⑮时光的铁铧向前挺进，犁开了春天。我曾写下歌词：苦难是花开的伏笔，冬天总为春天作序。樱花要开的，但这不是文学的修辞——深深

浅浅的春光里，它们总要深深浅浅地绽放。⑯两年前在武大赏过樱花，成片的花朵在路珈山下的土地上沸腾如浪，滚荡着最后的花期，一蓬比一蓬繁盛，一朵比一朵娇妍，艳出霞彩，洁出玉质。当一个个病患借助爱的双桨，穿越黑暗的边缘，平安归来，

浴血重生，是不是也会万分珍惜这生命之中来之不易的阳面，就像一株樱花树，春风来了，便摇曳出满树虹霓，彻底忘却那些雪压霜欺，抑或把其消解成人生的雨露涓滴。⑰直播镜头中的长江，依然在钟楼边汤汤东去。它不是在表演，清澈、纯良、浩荡、骄傲，那是它本

真的面目，更重要的是，即便风雨天心，千帆过尽，它仍旧知道自己的去向。这仿佛又是一个隐喻——暗含一节关于如何紧握命运，高歌向天，奔腾豪迈人生的精彩故事。⑱我被此刻的长江启蒙：时光如沧海，有了爱，便有了渡向明天的舟楫；而一个人或一座城的生命，无论怎样波折，也要流成一条江，勇往直

前……（有删改）16．下列对小说相关内容的概括与分析，不正确的一项是（）A．文章将长江和武汉紧密地结合在一起写，用长江奔腾不已勇往直前的精神寄寓心中武汉，希望武汉早日重生。B．过去的武汉在作者的心中是非常美好的，它繁华有序，富有生机，充满梦想和活力，具有浓浓的生活气息。C．

作者通过看直播，实时目睹了疫情中的武汉和穿城而过的长江，与直播镜头中展现的过去的武汉截然不同，让作者悲伤不已。D．文章通过写同学群里讲述同学故事的视频，赞颂了疫情中的医护人员面对病毒凛然迎击英勇无惧的精神。17．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正

确的一项是（）A．文章情感抒发非常强烈，运用叙述、描写、说明、抒情等表达方式，表现了自己对武汉的怀念、悲伤、期望等复杂心情。B．文中使用了对比的手法，将疫情前的武汉景象与疫情中的武汉进行了对比，表现出了

疫情对武汉的打击。C．文章的语言富有特色，句式上主要以短句为主，尤其是很多地方连用短句，在表达感情上更为有力。D．文章在结尾部分再次写长江，既照应了题目和开头，使文章结构严谨；又深化了文章主旨，丰富了文章意蕴。18．文章的⑤⑥两段在文中有着怎样的作用？结合全文简要分析

。19．本文题目“江流奔腾”有着怎样的意蕴？请简要阐明。