【文档说明】吉林省辽源市田家炳高级中学校2023-2024学年高二上学期10月月考历史试题答案.docx，共(3)页，35.809 KB，由小赞的店铺上传

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1.【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。结合所学知识可知，人类文明早期，由于生产力的进步，社会生产与分工的发展，

专门从事管理和文化创造工作的社会阶层的产生，D项正确；农耕和畜牧的产生只是客观条件，并非主要原因，排除A项；严重阶级分化的产生是表现，并非主要原因，排除B项；国家和文字的产生，同专门从事管理和文化创造的职业出现，同为生产力发展和社会

分工的产物，排除C项。故选D项。2.【答案】C【详解】根据“有事请殴（也），必以书，毋口请，毋骂（羁）请。”“行命书及书署急者，辄行之；不急者，日觱（毕），勿敢留。留者以律论之。”可以看出秦朝奏请相关事务有严格规范的程序，反映出秦朝行政管理制度严密

，C项正确；材料不能体现地方官自主权的问题，排除A项；B项与材料无关，排除B项；材料反映抽程序规范，而不能反映效率低下，排除D项。故选C项。3.【答案】A【详解】依据材料可知,上计制度是中央了解地方政情、治理国家的重要途径,所以该制度强化了国家对地方的治理,故选A项。土地兼并现象的出现是

和土地私有制有关,只要制度不改则无法限制土地兼并,且材料中的上计制度更多的也只表现为一种统计制度,不能起到限制土地兼并的作用,故排除B项;该制度主要涉及中央和地方的关系问题,而不是君相矛盾,故其不能体现为君

主专制的强化,排除B项;材料所述的时间段为汉初,王国问题并未被解决,这也才有了后来汉武帝的推恩令,故排除D项。4.【答案】D【详解】材料反映出汉代皇帝通过增加人员和机构来不断分散相权，这实质上反映的是皇权

的不断加强，D项正确；分散相权是为了加强专制主义，而不是加强中央集权，排除A项；分散相权之后，可能相互牵制不利于提高行政效率，排除B项；材料中分散相权的措施不能克服外戚宦官专权，因为外戚宦官专权的根源

在于君主专制，排除C项。故选D项。5.【答案】B【详解】根据材料“违背‘尊尊贵贵’之礼”并结合所学知识可知，贾谊意见的依据来自儒家思想，这说明当时的法律呈现儒家化的倾向，B项正确；材料反映出儒家的礼治思想渗透到律令之中，并不是儒家思想或礼治可以代替法律，排除A项；材料中贾谊的意见

是要维护贵族尊严，排除C项；材料中没有涉及法律适用范围变化的信息，排除D项。故选B项。6.B7.D8.B9.【答案】D【解析】明朝采用分卷考试的原因，主要是为了巩固明朝统治，跟皇帝籍贯没有关系，A错误；明政府的政治中心在北方，B错误；明朝采用分卷考试

和不同录取的比例，主要原因是各地经济发展不平衡，人口多少不是主要原因，C错误，D正确。故选：D。10.【答案】C【详解】从材料信息可以看出，明朝通过公布犯罪及慈善的相关事宜，加强对社会基层的治理，C项正确；材料反映的是中央集权，排除A项；“旌善亭”强调的是道德教化，排除

B项；D项彰显儒学正统地位与主旨无关，排除D项。故选C项。11.D12.A13.D14.【答案】D【解析】根据材料可知,该规定有利于形成统一民族语言,强化了法兰西民族认同,D项正确;选项A强调国家统一，与主题无关,排除A;

材料没有涉及国王权力的加强,排除B;材料没有涉及与英国的关系,排除C。15.【答案】D【详解】依据材料“必须寻找出某种具有无上权威的东西，某种普遍适用的伦理法则，来对这个充满战乱的世界加以约束和规范”可

知，体现的是格劳秀斯主张通过国际法来限制各国滥用战争的手段，进而维护民族国家的利益，故D项正确；A、B项与《威斯特伐利亚和约》有关，排除；当时的外交制度并不完善，故C项错误。16.【答案】A17.D18.B19.【答案】A【解析】根据题意内容可知,任何自由人如果要被逮捕、

监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放,或加以任何其他损害,必须要依法裁决或经国法判决,由此可知该规定体现了法律至上的原则,A项正确;《大宪章》颁行时期启蒙思想还没有出现,排除B项;该规定是贵族与国王冲突的产物

,排除C项;该规定体现了法律至上,并不能体现贵族政治的特点,排除D项。20.【答案】B【详解】结合所学知识可知，《法国民法典》为代表的世界性法律体系称为民法系，B项正确；近代西方法律制度的渊源是罗马法，排除A项；

坚持程序公正和无罪推定是近代西方法律的特征，排除C项；近代西方法律维护的是资产阶级利益，不可能保障每个公民享有完全的公民权利，排除D项。故选B项。21.[答案】B【详解】据材料并结合所学可知，西方文官是常任的，不与政府共进退，所以对政府政策的延续性特别敏感，无

论如何更迭，文官是常任的，这是维持政治统治的“稳定器”，B项正确；文官在政治立场中保持“中立”，“成为各国政党斗争的工具”和“主要协调不同政治集团的利益”均与史实不符，排除A、D项；文官也是通过考试录取，不是世袭的，排除C项。故选B项。22.A23.C24.D25.D26.A27.D

28.C29.C30.A31.（1）体系完备；礼法结合（重视儒家伦理道德）；中华法系形成，影响深远。（2）不同：与《唐律》重礼乐教化相比，《大明律》更重刑民钱粮。原因：经济的发展；市民阶层壮大，传统的道德观念受到猛烈冲击；各种社会矛盾尖锐；政治斗争的

需要。（2）稳定社会秩序，保护统治阶级的权益，调节社会矛盾，维护统治。（1）成为维护和凸显皇帝权威的工具；经筵制度注重仪式感；注入了西学内容；传统的经筵制度逐渐衰落。（2）作用：提高了君主的道德水平和文化素养；一定程度上限制了皇权

，规范了君主行为；传承了儒家文化，巩固了儒家地位；利于统治者以史为鉴，稳定秩序，巩固统治；传播西学，一定程度上推动了社会近代化推动了重文社会风气的发展；为基层民意向上传达提供了某种途径。33.观点：西方美学思想的演变具有时代特性（2分）论述：到中世纪时期，罗马天主教

会成为西欧最大的封建领主，占有最多的地产，控制社会生活的方方面面（2分）。罗马天主教会主张禁欲主义，艺术和美被认为是属于感性世界的享乐，受到排斥和打击。（2分）进入近代，随着资本主义经济的发展，人们要求摆脱罗马天主教会的束缚，开展了文艺复兴宗教

改革和启蒙运动，传播了人文精神，解放了思想。（2分）在人文精神的影响下，美学思想也呈现出对人的肯定并歌颂人的理性智慧和力量。（2分）综上所述，西方美学思想的演变受到当时政治、经济思想文化等因素的共同影响，具有时代特性。（2分）备注：1、观点部分：明确提出与材料相贴合的观点（22、论述部

分：（8分）（1）内容充实、层次清晰：2分（2）史实恰当充分4分（3）论证逻辑清晰：2分获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com