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以下为本文档部分文字说明：

课时作业(一)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了AbbyJaramillo等老师在低收入学校发起的培养学生科学能力，环保意识以及健康生活方式的UrbanSprouts菜园项目，让学生通过体验乡村生活，对学生影响深远。1．答案与解析：D细节理解题。根据第一段的“

Andatfirstitis,saysAbbyJaramillo,whowithanotherteacherstartedUrbanSprouts,aschoolgardenprogramatfourlow­incomeschools.(起初是这样的，艾比·哈拉米洛说，她和另一位老师在四所低收入学

校启动了‘UrbanSprouts’学校菜园项目。)”可知，艾比·哈拉米洛是UrbanSprouts的发起者。故选D。2．答案与解析：C推理判断题。根据第二段的“shesays.‘Theycometousthinkingvegetable

sareawful,dirtisawful,insectsareawful.’Thoughsomeareinitiallyscaredoftheinsectsandturnedoffbythedirt,mostareeagertotrysomethingnew.(她说。‘他们来找我们，认为蔬菜很讨

厌，泥土很糟糕，昆虫也很可怕。’虽然有些人一开始害怕昆虫，对泥土感到厌烦，但大多数人都渴望尝试新的东西。)”可知，项目之初，一些学生不喜欢园艺工作。故选C。3．答案与解析：A推理判断题。根据最后一段“Sheaddsthatthe

program'sbenefitsgobeyondnutrition.Somestudentsgetsointerestedingardeningthattheybringhomeseedstostarttheirownvegetablegar

dens.Besides,workinginthegardenseemstohaveacalmingeffectonJaramillo'sspecialeducationstudents,manyofwhomhaveemotionalcontrol

issues.‘Theygetoutside，’shesays,‘andtheyfeelsuccessful.’(她补充说，该计划的好处不仅仅是营养。有些学生对园艺非常感兴趣，他们把种子带回家开始自己的菜园。此外，在花园里工作似乎对Jaramillo的特殊教育学生有镇静作用，他们中的

许多人都有情绪控制问题。‘他们走了出去，’她说，‘他们觉得成功。’)”可知，这个项目不仅给学生提供了有营养的食物，而且许多学生回家开创了自己的菜园，对有情绪控制问题的学生也起到了镇静作用，从而推知，该项目的影响是深远的。故选A。

4．答案与解析：C主旨大意题。通读全文可知，本文主要讲述了AbbyJaramillo发起UrbanSprouts项目，带领学生种植蔬菜的故事，学生们开始对园艺感兴趣。因此C项“蔬菜种植爱好者”适合作为本文标题。故选C。B【语篇解

读】本文是一篇说明文。文章通过一项动物研究，介绍了我们早期人类因为意外情况使用工具的情况。5．答案与解析：D细节理解题。根据第二段的“Theflakesthatthemacaquesunintentionallyproducedlookedal

otliketheoldeststonetoolsthatwereintentionallymadebyhominins(古人类).(猕猴无意中产生的薄片看起来很像古人类有意制造的最古老的石器。)”可

知选D。6．答案与解析：A推理判断题。根据第三段的“Thesimilarancientstonetools...showevidenceofbeingusedforcuttingtasks.Forexample,inOldowan”可推断，作者提到奥尔德万遗址是为了提供具体的证据来说明古

代石器用于切割任务。故选A。7．答案与解析：D细节理解题。根据文章最后一段可知，为了揭示薄片技术背后的机制，研究者们仍然需要了解古人类是如何从意外产生锋利的薄片，到捡起并使用它们的。伦茨和普罗菲特希望在接下来的研究中可以找到

缺失的这一环(即原始人是如何开始使用薄片的)，故选D。8．答案与解析：B主旨大意题。通读全文可知，本文是一篇科研报告类文章，第一段点明了新研究的结果，后文详细描述了研究过程和局限性及未来研究前景，因此推断B项“薄片技术：从猕猴到人类”为最佳标题。Ⅱ.七选五【语篇

解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了如何管控压力。1．答案与解析：G根据前句“它可以有非常明显的表现，如体重增加和(身上长)斑点。”以及后文“无论根本原因是什么，通过简单的正念做法来管理你的压力可以帮助你定期控制心理健康

。”可知，压力会给我们外部带来不好的影响。所以选项G“但它同样会影响你的内部，表现为头痛和呼吸困难。”符合语境。2．答案与解析：D根据本段“atonofbenefits”和“Begintensing...breathi

ngslowly.”可知，本段重点讲述了当你有压力的时候，可以通过锻炼放松你的肌肉。所以选项D“当一个人感到压力时，身体的第一反应是收紧肌肉。”符合本段语境。3．答案与解析：A根据前句“练习瑜伽对心理和精神也有惊人的

好处。瑜伽的定义是一种结合。当你身心合一时，你就是正念的。”可知，练习瑜伽有助于释放压力。所以选项A“这反过来又能缓解紧张。”符合语境。4．答案与解析：E根据上句“无论你在哪里，呼吸新鲜空气都是调节心理健康的关键应对机制。”以及后句

“如果你经常发现自己在繁忙的工作中压力很大，试着散步15到30分钟，帮助你把注意力从工作中转移出去。”可知，本段重点讲述走近大自然释放你的压力。选项E“此外，大自然可以在身心等方面产生积极的感觉。”符合语境。5

．答案与解析：F根据前文“除了是一个发泄压抑想法的渠道外，写日记还有助于以有效的方式跟踪你的心理健康进展。通过纸和笔，你可以追踪你的焦虑和消极思想从何而来。”以及后文“它向你发出了与他们坐在一起的公开邀请，并在你有意解决这些问题时让你优雅，坦

然面对。”可知，本段重点论述写日记也可以释放压力。选项F“重要的是你可以扪心自问这些消极的想法究竟是否源于你自己。”符合语境。Ⅲ.语法填空【语篇解读】本文是一篇说明文。文章介绍了彝族火把节。1．答案与解析：that/w

hich考查定语从句。此处asuperhumanpower是先行词，指物，在后面的限制性定语从句中作主语，定语从句由关系代词that/which引导。2．答案与解析：such考查结果状语从句。根据句中aspecialrelationship，可知由s

uch修饰，且such与后面的that构成结果状语从句，such...that...意为“如此……以至于……”。故填such。3．答案与解析：in考查介词。表示“在直径上”用介词in。4．答案与解析：made考查过去分词。设空处与agrand“torchtower

”之间是被动关系，用过去分词made。5．答案与解析：isdecorated考查一般现在时的被动语态和主谓一致。该句在描述一个客观事实，且句子主语agrand“torchtower”为第三人称单数，和谓语动词decorate之间是被动关系，故填isdecorated。6．答案与解析：comes考

查倒装一般现在时。该句是介词短语位于句首全部倒装，在描述一个客观事实，句子用一般现在时，且主语是单数，所以谓语动词用动词的第三人称单数形式。故填comes。7．答案与解析：dressed考查过去分词作后置定语。固定短语：bedressedin“穿着……，

戴着……”，此处是形容词短语作后置定语。故填dressed。8．答案与解析：excitedly考查副词。此处是副词修饰动词rush。故填excitedly。9．答案与解析：participants考查名词复数。此处用名词复数作主语。故填participants。10．答案与解析

：toexpress考查不定式作目的状语。句意：青年男女手拉手围着篝火唱歌跳舞，以表达他们对丰饶生活的感激之情和对来年的美好祝愿。此处是动词不定式作目的状语。故填toexpress。课时作业(二)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章讲述了Joh

nTodd从小就很爱思考且好学，他建造了一个生态机器，利用大自然可以自我修复的原理来净化污水。1．答案与解析：C细节理解题。根据第一段“WhenJohnToddwasachild,helovedtoexplo

rethewoodsaroundhishouse,observinghownaturesolvedproblems.Adirtystream,forexample,oftenbecameclearafterflowingthroughplantsandalongrockswheretinyc

reatureslived.Whenhegotolder,Johnstartedtowonderifthisprocesscouldbeusedtocleanupthemessespeopleweremaking.(当约翰·托德还是个孩子的时候，他喜欢探索房子周围

的树林，观察大自然是如何解决问题的。例如，一条肮脏的小溪流经植物和微小生物居住的岩石后，往往会变得清澈。长大后，约翰开始想知道这个过程是否可以用来清理人们制造的垃圾)”以及第二段“Afterstudyinga

griculture,medicine,andfisheriesincollege,Johnwentbacktoobservingnatureandaskingquestions.Whycancertainplantstrapha

rmfulbacteria(细菌)?Whichkindsoffishcaneatcancer­causingchemicals?(在大学学习了农业、医学和渔业之后，约翰回到了观察自然和提出问题的生活中。为什么某

些植物能捕获有害细菌？哪些鱼类会食用致癌化学物质？)”可知，约翰聪颖好学、好奇心很强。故选C。2．答案与解析：D细节理解题。根据第三段“Afterafewweeks,Johnaddedthesludge.(

几个星期后，约翰把污泥加了进去)”以及倒数第三段“Hewasamazedattheresults.Theplantsandanimalsintheeco­machinetookthesludgeasfoodandbegantoeatit!Withinweeks,ithadallbeendigest

ed,andallthatwasleftwaspurewater.(他对结果感到惊讶。生态机器里的动植物把污泥当成了食物，开始吃了起来！几周之内，它就完全被消化了，只剩下纯净水)”可知，约翰把污泥放进罐子里是为了测试生态机器。故选

D。3．答案与解析：B推理判断题。根据倒数第二段“Overtheyears,Johnhastakenonmanybigjobs.Hedevelopedagreenhouse­likefacilitythattreatedsewage(污水)from1，600homesinSouthB

urlington.Healsodesignedaneco­machinetocleancanalwaterinFuzhou,acityinsoutheastChina.(这些年来，约翰承担了许多重大工作。他开发了一个类似温室的设施，可以处理来自南伯灵顿1600户家庭的污水。他还设计了一种

生态机器来清洁中国东南部城市福州的运河水)”可推知，作者提到福州的目的是展示约翰想法的应用。故选B。4．答案与解析：A推理判断题。根据最后一段“Youputorganismsinnewrelationshipsandobservewhat'

shappening.Thenyouletthesenewsystemsdeveloptheirownwaystoself­repair.(你把微生物放在新的生态关系中，并观察要发生的事情。然后让这些新系统形成它们自己的自我修复的方式)”可知，约翰工作的基础是自然可以自我

修复。故选A。B【语篇解读】本文是一篇新闻报道。文章介绍了中国科学家表示，他们已经找到了一种解决方案，可以帮助CR450子弹头列车在2025年前以400公里/小时的速度平稳运行。5．答案与解析：D词句猜测题。根据画线词上文及下文可知，中

国最高速度约为350公里/小时的列车并没有让国家自满，所以继续推出一款时速400公里的新型子弹头列车。可知，画线词组getcomplacent与satisfied(满足的)意思一致。故选D。6．答案与解析：D主旨大意题。根据第四段二至五句“根据该团队的计算，

乘客在400公里/小时的行程中感受到的振动将比目前高5%。这似乎是一个很小的差异，但它可以将火车沿线感受到的振动波长增加15%。如果没有得到有效控制，这可能会使乘客在旅途中感到不舒服，甚至不安全。研究表明，将枕木提升几毫米就可以抵抗这种冲击”可知，第四段主要谈

到为何应提升现有枕木。故选D。7．答案与解析：D细节理解题。根据最后一段三、四句可知，在中国现有的所有高速铁路上运行400公里/小时的列车是很困难的。故选D。8．答案与解析：A主旨大意题。根据第一段及下文可知，文章主要介绍了中国正在发展时速400公里的子

弹头列车。由此可知，A项“中国发展400公里/小时子弹头列车”适合作本文最佳标题。故选A。Ⅱ.完形填空【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要讲述了Marzluff博士和他的团队研究了乌鸦的大脑是如何工作的。他们将乌鸦的腿绑上塑料带子，然后放了

乌鸦，同时对捆绑的乌鸦进行跟踪，发现乌鸦能认出他们的脸，同时发现成年乌鸦甚至会将这些信息传递给年幼乌鸦。1．答案与解析：B由上文“Wearingacavemanmask(面具)”可知，此处指戴上面具。2．答案与解析：D由下文

“thecrowstheyhadcaughtandbanded(他们之前抓住并捆绑的乌鸦)”可知，在乌鸦的腿上绑上了塑料带子，故选D。3．答案与解析：A由上文“caughtcrows”可知，乌鸦被捕所以不开心。4．答案与解析：C由下文“thecr

owsscolded(责骂)loudly”和实验内容可知，研究人员戴上面具在乌鸦腿上绑上塑料带子，然后将它们放了，之后戴上面具后，发现乌鸦攻击他们，这说明乌鸦能认出他们。5．答案与解析：B由下文“tothem”可知，此处指乌鸦没有任何反应，reactto固定搭配，意为“对……

的反应”。6．答案与解析：D由下文“humanswalkedbywhilewearingthemasks”和常识可知，为了保证实验的可信性，应是同一批人戴着面具走过，故选D。7．答案与解析：A由上文“thecro

wsscolded(责骂)loudlyanddivedattheir”和上文提到的研究者捆绑乌鸦可知，乌鸦把他们当成敌人，在认出他们之后去攻击他们，故选A。8．答案与解析：B由下文“Theylook,theythink,th

eyeyeballyou”可知，乌鸦能记住敌人的脸。9．答案与解析：C由下文“Theylook”可知，乌鸦一直在观察他们，故选C。10．答案与解析：A由上文“Theylook,theythink,theyeyeb

allyou”和下文“situation”可知，乌鸦观察他们是为了估计形势，去攻击他们，故选A。11．答案与解析：D由下文“Butinlatertests,anincreasingnumberofcrowsbeganscoldingthem”可知，乌鸦攻击他们，对他们产生有威

胁性的行为，故选D。12．答案与解析：C由下文“passthisinformation”可知，乌鸦们从同伴那里得知一些信息，故选C。13．答案与解析：B由上文“Dr.Marzluffandhisteamfollowedbandedcrowsforayear”和下文“thatadultsevenp

assthisinformationtotheir”可知，Marzluff博士和他的团队研究发现了乌鸦甚至会将这些信息传递给幼崽，故选B。14．答案与解析：A由上文“adultsevenpassthisinformationtotheir”可知，成年乌鸦甚至

会将这些信息传递给年幼的乌鸦。15．答案与解析：D由上文讲到的乌鸦能认出它们的敌人可知，Marzluff博士的实验让他研究了乌鸦的大脑是如何工作的。课时作业(三)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章讲述作者经历了申请

项目被拒后，找到了更好的研究方向和项目。由此可见，拒绝可能是为你重新设置了方向。1．答案与解析：A推理判断题。根据第一段中的“MyheartracedwhenIsawtheemailsender'sname”(当我看到邮件发送者的名字时，我的心跳加速了)可以

推断，作者一看到发邮件人的名字就感到不安，故A项正确。settled“舒适自在的”。2．答案与解析：D细节理解题。根据第二段中的“Whatsheproposeddidn'tseemasexcitingastheorigina

lprojectIhadappliedto,butIwasgoingtogiveitmyall”可知，尽管Devon教授的提议并不如作者最初申请的项目那样令人激动，但作者在和Devon教授谈完之后，还是决定要全力以赴，故D项正确。D选项与文中的“givei

tmyall”是同义转换。3．答案与解析：B推理判断题。根据第三段中的“Ifoundmyselfworkingwitharoboticsprofessorontechniques”和“Intheend,Ihadanewscientificinteresttopursue”可知

，作者在和机器人学教授工作之后，有了新的科学兴趣去追求。由此可以推断，这次经历是富有启发性的，故B项正确。demanding“费力的，要求高的”；inspiring“鼓舞人心的，激励的，启发灵感的”；misleading“误导的，引入歧途的”；amusing“有乐趣的，好笑的”。

4．答案与解析：C主旨大意题。本文主要讲述了作者的两段经历。第一段至第三段讲述了作者申请科研项目被拒后，在MaryDevon教授的邀请下，在与机器人学教授一起工作时，发现了新的研究兴趣；第四段讲述了作者在申请研究院的时候，尽管被看似完美的选

择拒绝，但也找到了自己喜爱的项目；最后一段作者感慨“有时，我需要抓住提供给我的机会，并充分利用它们”。结合作者的两段经历和感悟可知，C项“拒绝可能是重新定向”最适合作本文的标题。reputation“名誉，名声”；innovation“创新，改革”；resolution“有决

心，决议”；restriction“限制，约束”。B【语篇解读】本文是一篇说明文。文章开篇通过介绍VARK——一种让使用者知道自己应使用的学习策略的问卷，提出每个人都有自己偏向的学习风格，并介绍了学习风格理论。

但研究表明，运用自己擅长的学习风格学习，并不利于发展自己的弱势技能。5．答案与解析：C推理判断题。文章开篇通过介绍VARK学习问卷，表明不同的人有不同的学习风格，有些人习惯阅读材料，有些人是视觉学习者，还有些人是听觉或动觉学习者。可知，

作者写第一段的主要目的是提出“不同的人有不同的学习风格”这一观点。6．答案与解析：B细节理解题。根据文章第二段中的“...whatevertheypreferred,theywouldbeencouragedtodoit”可知，R

ogowsky在中学当老师时，会鼓励学生用他们喜欢的方式学习。7．答案与解析：A词句猜测题。文章第三段提到了学习风格理论20世纪80年代就出现了，很多研究人员表示支持，但很少有人真正测试了这些概念的validity；下文提到了当研究人员开始测试时，并未发现将学

生与假定的学习风格相匹配有助于他们记忆信息。可知，研究人员们测试的是学习风格理论“有没有用”，也就是“效果”。validity表示“有效性；可信性”，此处与correctness互为同义表达。8．答案与解析：D推理判断题。根据文章最后一段Rogowsk

y的话表明，让学生使用自己偏好的方式学习并不会帮助他们提高自己较弱的技能，如果要提高较弱的技能，就不要一直做自己擅长的事。与D项“Studentsshouldgobeyondacertainpreferredlea

rningstyle.(学生应该超越特定的首选学习方式。)”互为同义表达。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了狗喜欢打滚的原因。1．答案与解析：C空前说“我的狗，Nala，喜欢一有机会就在草地上打滚。看

着她享受人生的时光，我总觉得很好笑。”，空格后说“为了弄清楚为什么Nala和其他许多狗喜欢停下来、倒下和打滚，我联系了兽医斯蒂芬妮·奥斯汀博士，她解释说，狗可以在草地上打滚有几个原因！”，因此空格处应说

作者一直想知道为什么她要这么做，C选项承上启下，符合语境。2．答案与解析：E空后说“它们能捕捉到数百种我们甚至无法理解的微妙气味！”，这说明狗的鼻子很灵，E选项“重要的是要记住你的狗的鼻子是多么令人难以置信的强大”说明了狗的鼻子很灵，符合语境。3．答案与解析：A空前说“她在掩盖自己的气味

。奥斯汀博士说，还有另一种理论认为，狗狗可能会在草地上打滚，以掩盖自己的气味，这更像是一种遗传的捕食本能。”，空格处应该说明狗掩盖气味是为了捕食，A选项说明了它们掩盖自身气味就不会吓跑猎物，就可以捕到猎物，因此A选项承接上文，符合语境。4．答案与解析：D空格处是本段主题句，根据空

后说“最好排除过敏的原因，确保你的狗滚来滚去不是在挠背或肋部的痒痒，但除此之外，它玩得很开心可能是正常的”可知，本段主要讲的是狗不停打滚是因为她在挠痒，D选项“她在抓痒”概括了本段主题，可作为主题句。5．答案与解析：F空前说“如果你注意到你的狗狗在草地上打滚，这可能只是她过得最开心

的时候。我不确定你怎么样”，空格处应该说明作者会怎么做，F选项“但现在我甚至在考虑下次加入我的狗(和她一起打滚)”说明了作者可能的做法，因此承接上文，符合语境。Ⅲ.语法填空【语篇解读】本文是一篇说明文。文章介绍了中国美食——小笼包，讲述了小笼包的美味，发源地以及制作方法等等。1．答案与解析

：tasty考查形容词。句意：小笼包(汤包)，那些精致的饺子皮，包裹着热腾腾的美味汤和甜甜的鲜肉，是我最喜欢的中国街头小吃。形容词需修饰后面的名词soup(汤)，故空格需用tasty“美味的”作定语，故填tasty。2．答案

与解析：tobite考查非谓语动词。句意：吃小笼包的时候，你必须要决定是先咬一个小口流出汤汁，还是把整个小笼包放进嘴里，让热汤在舌头上爆炸。decidetodosth.“决定做某事”，用不定式作宾语，空处与后面toput并列作宾语，故填tobite。3．答案与

解析：or考查连词。句意：吃小笼包的时候，你必须要决定是先咬一个小口流出汤汁，还是把整个小笼包放进嘴里，让热汤在舌头上爆炸。whether...or...“是……还是……”，固定搭配，根据句意，故填or。4．答案与解析：

recognized考查非谓语动词。句意：上海可能是公认的小笼包之乡，但美食历史学家会告诉你，邻近的运河小镇南翔才是小笼包的发源地。空格在名词home前面作定语，recognize与home是逻辑上动宾关系，需填过去分词recognized作定语，recognized“被公认的”也可以看

作是形容词作定语。故填recognized。5．答案与解析：by考查介词。句意：在那里，你会发现它们的制作方式不同——更多汤包，更少的汤，包子皮是用手压的，而不是擀出来的。byhand“用手”是固定搭配，根据句意，故填

by。6．答案与解析：tobelifted考查非谓语动词。句意：除了南翔，最好的小笼包有一个筋道的外皮，可以让它们从蒸笼中拿出来，而不会撕裂或溢出里面的东西。根据搭配allowsb.todosth.“允许某人做某事”可知，空格需用动词不定式作宾语补足语，补足语lift

out与宾语them(指代小笼包)是逻辑上的动宾关系，空格需填动词不定式的被动式tobelifted。故填tobelifted。7．答案与解析：their考查代词。句意：除了南翔，最好的小笼包有一个筋道的外皮，可以让它们从蒸笼中拿出来

，而不会撕裂或溢出里面的馅料。修饰后面的名词contents(东西)需用形容词性物主代词their。故填their。8．答案与解析：a考查冠词。句意：肉应该是新鲜的，有一点甜味，汤应该是热的，清澈的，美味的。atouchof“一点点；稍许”，常用搭配，touch“轻微；

稍许”常用作单数。故填a。9．答案与解析：rarely考查副词。句意：无论我在哪里买，一蒸笼都不够，而两蒸笼又显得太贪心了，所以我总是想下次再买。修饰形容词用副词作状语，rarely“少有”，故填rarely

。10．答案与解析：wanting考查非谓语动词。句意：无论我在哪里买，一蒸笼都不够，而两蒸笼又显得太贪心了，所以我总是想下次再买。分析句子可知，此处考查“leavesb.＋宾语补足语”，本句是被动语态，want是主语补足语，根据句意，I与want之间是主动的逻辑关系，用现在分词

wanting。故填wanting。课时作业(四)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章主要介绍ADayforSandcastles这本书创造的灵感来源以及书中的内容。1．答案与解析：B推理判断题。由文章第二段“Whenhedecidedtoturnthatsunnydayintoac

hildren'sbook,theideacametojustusepictures.”可知，Lawson提到那天孩子们建造城堡的事情，是想说明他写的书是受这件事启发的。2．答案与解析：D细节理解题。

由文章第三段“ADayforSandcastlesisillustratedbyQinLeng.It'sthesecondwordlesspicturebookforLawsonandLengsince2021'sOvertheShop.”可知，这两本书都是只有图片的无言绘本。3．答案与解

析：A推理判断题。由文章最后一段“Thoselastpagesaresomeofmyfavorite.”可知，Lawson对最后几页是非常满意的。4．答案与解析：A主旨大意题。由文章第三段以及上下文可知，文章主要介绍ADayforSandcastles这本书创造的灵

感来源以及书中的内容，作者创造这本书灵感来自于看到孩子们在沙滩上建造城堡。可知，A项Childhoodinsandcastles(沙堡童年)适合做本文标题。B【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要讲述了喝酒对人们

的影响。5．答案与解析：C细节理解题。根据第一段中“Theeffectsofalcoholonthebodycomefromitseffectonthebrain.”可知，酒精对大脑的影响最大。故选C。6．答案与解析：A推理判断题。根据第二段二、三句可知，一些人在一

天的辛苦工作后，为了让自己放松，缓解自己的紧张，往往会喝酒。故选A。7．答案与解析：D推理判断题。根据最后一段“Theonlytreatmentforanalcoholicistonevertakeadrinkofalcoh

ol—notevenalittlebit.”可知，在作者看来，唯一治疗酒精中毒的方式就是一点都不喝。故选D。8．答案与解析：B主旨大意题。通读全文，文章第一段中提到酒精对身体的影响，接着在第二段中提到工作的人们通常喝酒的原因，

第三、四、五段论述了喝酒过量之后对人们的影响，最后一段提出解决酒精中毒的办法就是绝不喝酒，因而，本文主要讲述了喝酒对人们的影响。故选B。Ⅱ.完形填空【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了在明尼苏达州举行的一次越野赛中，M

elanieBailey背着另一个参赛者DanielleLenoue过终点线并接受医疗检查的善行义举。1．答案与解析：D考查动词词义辨析。句意：MelanieBailey本来应该更早完成比赛。A.designed设计；B.followed跟随；C.changed改变；D.finish

ed完成。根据下一段的“carriedherallthewaytothefinishline,thenanother300feettowhereLenouecouldget__8__attention”可知，Bailey在比赛中背一名参赛者，所以完成比赛晚了，因此

句子表示“MelanieBailey本来应该更早完成比赛”。故选D。2．答案与解析：A考查名词词义辨析。句意：她的延迟是因为她背着一名竞争对手冲过终点线。A.delay延误；B.chance机会；C.trouble麻烦；D.exc

use借口。根据上文“MelanieBaileyshouldhave__1__thecourseearlierthanshedid”和上一题的解析可知，MelanieBailey本来应该更早完成比赛，她的延迟是因为她背着一名竞争对手冲过终点线。故选A。

3．答案与解析：D考查名词词义辨析。句意：她的延迟是因为她背着一名参赛者冲过终点线。A.judge裁判；B.volunteer志愿者；C.classmate同学；D.competitor参赛者。根据第一段的“hundredsofrunnerscompetedina

cross­countryrace”可知，她是背着一名参赛者冲过终点线。故选D。4．答案与解析：A考查名词词义辨析。句意：据当地一家报纸报道，当Bailey跑到比赛的三分之二多的时候，她前面的一名选手开始痛苦地哭喊。A.race比赛；B.school学校；C.town城镇；D.t

raining训练。根据第一段的“hundredsofrunnerscompetedinacross­countryrace”可知，此处是说“当Bailey跑到比赛的三分之二多的时候”。故选A。5．答案与解析：C考查动词词义辨析。句意：她停下来帮助她的同

伴DanielleLenoue。A.agreed同意；B.returned回来；C.stopped停止；D.promised答应。根据下文“tohelpherfellowrunner”可知，她停下来帮助她的同伴DanielleLenoue。

故选C。6．答案与解析：B考查名词词义辨析。句意：Bailey扶着她的胳膊，看看她能否在她的帮助下向前走。A.courage勇气；B.aid帮助；C.patience耐心；D.advice建议。根据上文“Baileyt

ookherarm”可知，此处表示看她是否能在Bailey的帮助下向前走。故选B。7．答案与解析：D考查动词短语辨析。句意：然后Bailey弯下腰，让Lenoue爬到她的背上，一路背着她走到终点线，然后又走了300英尺，到Len

oue接受医疗检查的地方。A.wentaway离开；B．stoodup站起来；C.steppedaside让路；D.bentdown弯腰。根据下文“letLenoueclimbontoherback”可知，Bailey弯下

腰，让Lenoue爬到她的背上。故选D。8．答案与解析：A考查形容词词义辨析。句意：然后Bailey弯下腰，让Lenoue爬到她的背上，一路背着她走到终点线，然后又走了300英尺，到Lenoue接受治疗的地方。A.medical医

疗的；B.public公众的；C.constant持续不断的；D.equal平等的。根据上文“begancryinginpain”可知，DanielleLenoue很疼，所以是要接受医疗检查，medicala

ttention意为“医疗救助”。故选A。9．答案与解析：B考查动词词义辨析。句意：Lenoue在那里接受了检查，后来被送往医院，在那里她得知自己的一个膝盖受了重伤。A.interrupted打断；B.assessed评估；C.identified识别；D.ap

preciated感激。根据下文“latertakentoahospital”可知，她是先接受了检查，再被送往医院，也就是先接受评估。故选B。10．答案与解析：B考查名词词义辨析。句意：如果没有Bailey的帮

助，她可能会在极度的痛苦中挣扎着到达那个援助检查站。A.hunger饥饿；B.pain疼痛；C.cold感冒；D.tiredness疲劳。根据第5空前的“begancryinginpain”可知，此处表示“如果没有Bailey的帮助，她可能会在极度的痛苦中挣扎着

到达那个援助检查站”。故选B。11．答案与解析：C考查形容词词义辨析。句意：至于Bailey，她更困惑的是为什么她的行为被认为是一件大事。A.worried担心的；B.ashamed惭愧的；C.confused困惑的；D.discouraged泄气的。根据下文“Ifeell

ikeIwasjustdoingtherightthing”可知，Bailey觉得自己只是做了正确的事情，所以她对她的行为被认为是一件大事感到困惑。故选C。12．答案与解析：D考查名词词义辨析。句意：至于Bailey，她更困惑的是为什么她的行为被认为是一件大事。A.

game游戏；B.problem问题；C.lesson课；D.deal交易，局面。根据下文“IfeellikeIwasjustdoingtherightthing”可知，Bailey觉得自己只是做了正确的事情，所以她对她的行为被认为是一件大事感到困惑，abigdeal意为“一件非常

重要的事”。故选D。13．答案与解析：A考查动词词义辨析。句意：我不能丢下她。A.leave离开；B.cure治愈；C.bother打扰；D.understand理解。根据上文“Shewasjustcrying”以及Lenoue爬到她的背上，一路背着她走到终点线，然后又走了3

00英尺。可知，Bailey看见Lenoue哭喊，所以觉得不能离开她。故选A。14．答案与解析：C考查名词词义辨析。句意：虽然这两个年轻女子在那场体育比赛之前是陌生人，但后来她们成了朋友。A.ride短途旅程；B.

test测试；C.meet体育比赛；D.show展示。根据第一段“hundredsofrunnerscompetedinacross­countryrace”及空前的“thetwoyoungwomenwerestrangersbefore”可知，当时是一场比赛，句

子表示“这两个年轻女子在那场体育比赛之前是陌生人”。故选C。15．答案与解析：B考查名词词义辨析。句意：两人都没有赢得比赛，但展现的人性的善良赢得了胜利。A.secret秘密；B.display展示；C.benefit利益；D.exchange交换。根据第二段的“l

etLenoueclimbontoherbackandcarriedherallthewaytothefinishline,thenanother300feettowhereLenouecouldget

__8__attention”可知，Bailey背着一个参赛者过终点线，并背她去接受检查，这展示了人类的善良。故选B。课时作业(五)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了黄石国家公园提供的

几项护林员项目。1．答案与解析：D细节理解题。根据每个项目后的时间“ExperiencingWildlifeinYellowstone(May26toSeptember2)[在黄石体验野生动物(5月26日至9月2日)]

”和“JuniorRangerWildlifeOlympics(June5toAugust21)[少年游骑兵野生动物奥林匹克运动会(6月5日至8月21日)]”与“CanyonTalksatArtistPoint(June9toSeptember2)[在

ArtistPoint的峡谷会谈(6月9日至9月2日)]”以及“PhotographyWorkshops(June19&July10)[摄影研讨会(6月19日和7月10日)]”可知，四个项目中在黄石体验野生动物开始的时间最早。故选D。2．答案与解析：D细节理解题。根据文章“Canyo

nTalksatArtistPoint(June9toSeptember2)[在ArtistPoint的峡谷会谈(6月9日至9月2日)]”部分中的“Fromaclassicviewpoint,enjoyLowe

rFalls,theYellowstoneRiver,andthebreathtakingcolorsofthecanyon(峡谷)whilelearningaboutthearea'snaturalandhumanhistory.(从一个经典

的视角，欣赏下游瀑布、黄石河和峡谷的壮丽色彩，同时了解该地区的自然和人类历史。)”可知，在ArtistPoint的简短演讲主题是关于峡谷地区的历史的。故选D。3．答案与解析：B细节理解题。根据文章“Photo

graphyWorkshops(June19&July10)[摄影研讨会(6月19日和7月10日)]”部分中的“7/10—Wildflowers&WhiteBalance:meetatWashburnTrailheadinChittendenparkingarea.(7/10—Wildflowe

rs&WhiteBalance：在奇滕登停车场的WashburnTrailhead举行)”可知，7月10日的摄影研讨会将在WashburnTrailhead举行。故选B。B【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作

者记忆深刻的一个感恩节。4．答案与解析：B推理判断题。根据文章第一段内容“EveryNovember,...onememorycomestomymind...”以及第二段首句“Oneyear,though,backwhenIwasinhighschool,mycous

inJohnnydecidedtochangethingsupabit.”以及下文对这个感恩节的讲述可知，第一段主要是为了介绍故事发生的背景。故选B。5．答案与解析：B细节理解题。根据文章第二段“He.

..withtwoitemsthathadneverbeenservedbefore—applepieandacanofcream.”以及第五段“...it'sfruit­filleddesserts,ano­noinou

rcuisineculture.”可知，作者的堂兄Johnny带来的苹果派挑战了作者家的家庭传统。故选B。6．答案与解析：D推理判断题。根据文章第六段“Mymomdidn'twanttohurtJohnny'sfeelin

gs.”可知，作者的妈妈是个体贴的人；根据文章第七段“Nowadays,thingsaredifferent.WeactuallyhavepieatThanksgiving—mymomregularlymakespie...”可知，作者的妈妈是个容易变通的人。故选D。7．答案与解析

：C词句猜测题。根据画线句子上文“ThatThanksgiving,though,wasoneofthefirsttimesIrealizedthatmyfamily'soddnesswasactuallyagoodthing.(不过，那

个感恩节是我第一次意识到我家的古怪其实是件好事。)”可推测，作者明白了正是自己家族的饮食文化才塑造了自己的家族。C【语篇解读】本文是一篇新闻报道。文章主要讲的是纸电池被评为世界上最好的发明之一。8．答案与解析：C推理判断题。根据第二

段最后一句“他们开发的纸电池旨在通过转向更环保的材料来减少一次性电子产品对环境的影响”可推知，研究人员开发纸电池的目的是减少电子产品对环境的影响。故选C。9．答案与解析：A细节理解题。根据第三段后几句“对单芯纸电

池的性能分析表明，在加入两滴水后，电池在20秒内开始工作，并达到1.2V的稳定电压。一小时后，由于纸张变干，单芯电池的性能显著下降。但在研究人员额外加入两滴水后，它的性能在0.5V的稳定电压下又提高了一个小时”可知，研究人员通过重新润湿纸张来提高电池

的性能。故选A。10．答案与解析：D细节理解题。根据第四段的“theywantedtoimprovetheefficiencyofthebatteryinthefuture...”可知，研究人员计划提升电池的效率，故选D。11．答案与解析：B主旨大意题。通读全文，尤其是第一段的“

Abatterymadeofpaperstandsoutamongthe200bestinventionsoftheyearinTIMEMagazine.(在《时代》杂志评选的年度200项最佳发明中，纸做的电池脱颖而出。)”可知，文章主要介绍的是纸电池被评为世界上最好的发明之一。故选B

。D【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了韩国处理食物垃圾的方式，这有助于其他国家借鉴。12．答案与解析：D细节理解题。根据第二段“1.4billiontonsoffoodisthrownaway...itcanpollutethelandandwa

teraswellasreleasingmethane”可知，作者在第二段主要描述了食物垃圾带来的危害。故选D。13．答案与解析：C推理判断题。根据第三段中的“ThesystemthatisinplaceinSouthKoreakeepsalmost1

00percentofunusedfoodoutoflandfills.”可推知，韩国在处理未使用的食物方面很成功。故选C。14．答案与解析：A推理判断题。根据第四段中的“Butitwastheneighborsoftheselandfillsthatdemandedthatanothers

olutionbefound...Thegovernmentbannedorganicwastefromlandfillsin2005.”可推知，一些人的呼吁可能导致了2005年的禁令。故选A。15．答案与解析：B细节理解题。

根据倒数第二段中的“Peoplecanbuyyellowrecyclingbags”可知，人们可以通过购买回收袋来应对垃圾填埋禁令。故选B。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文为一篇说明文。文章鼓励人们练习自我宽恕，并提供了一个简单的写作练习来增强自信。通过列出个人的优点和善良的行为，人们可以

学会原谅自己的错误，并从中成长。1．答案与解析：D根据空前内容“Takingresponsibilityformistakesisapositivestep,butdon'tbeatyourselfupaboutthem.Toerr(犯错)i

shuman.(为错误承担责任是积极的一步，但不要因此而自责。人孰能无过。)”可知，作者认为人都会犯错，勇于承担责任固然重要，但是也不要因此而过于自责。结合空后“Youcanusethefollowingwritingexer

cisetohelpyoudothis.(你可以使用下面的写作练习来帮助你做到这一点。)”中的“dothis”以及下文内容可推断，空处内容应该和“不要太自责”相似。选项D“It'sjustasimportanttoshowyourselfsomef

orgiveness.(宽恕自己也同样重要。)”与“不要太自责”语意相近，起承上启下的作用。故选D。2．答案与解析：B根据空前内容“Inajournaloronapieceofpaper,puttheheading‘

Personalstrengths.’(在日记或纸上写上‘个人优点。’)”以及空后内容“Areyoucaring?Creative?Generous?Agoodlistener?Funtobearound?Theydon'thavetobewor

ld­changing,justaspectsofyourpersonalitythatyou'reproudof.(你有爱心吗？有创造力吗？你慷慨吗？是一个好的倾听者？与人相处很有趣吗？它们不一定要改变世

界，只要你个性中让你感到自豪的方面就行。)”可知，空处指的是列出一些你个性中的优点。选项B“Nowlistallthecharacteristicsyoulikeaboutyourself.(现在列出所有你喜欢的自己身上的特点。)”符合上下文内容，下文内容具体解释哪些

是优点。故选B。3．答案与解析：F根据上文内容“Atthetopofasecondpage,puttheheading‘Actsofkindness.’Onthisone,listallthepositivethingsyou'vedoneforothers.Itmightbet

hetimewhenyouhelpedafriendwiththeirhomework,whenyoudidtheironingwithoutbeingasked,orwhenyoubakedcookiesafterthefamilyhadhadat

iringday.(在第二页的顶部，写上‘善举’的标题。在这张单子上，列出你为别人做过的所有积极的事情。它可能是当你帮助朋友做作业的时候，当你没有被要求却主动熨衣服的时候，或者当你在家人累了一天之后烤饼干的时候。)”可知，本段主要讲述的是列

出一些自己所做的好事。选项F“Whateveritis,nomatterhowsmallitmightseem,writeitdown.(不管是什么，不管它看起来有多小，都要把它写下来。)”与上文内容一致

，讲述的是不管你所做的事情有多小，只要是好的事情，都记下来。故选F。4．答案与解析：C根据空后内容“Thatway,youcouldexchangethoughtsonwhatmakeseachofyouspecialandtheaspectsofyour

personalitythatshinethrough.(这样，你们就可以交换意见，谈谈是什么让你们每个人都与众不同，以及你们个性中闪光的方面。)”可知，空处提到了某种方式，这种方式会使得你和朋友们一起交换意见。选项C“The

ymightevenliketohaveagoatdoingtheexercise.(他们甚至可能想试一试做练习。)”符合语境，C项中的“they”与空前的“Youcouldaskafriendorfamilymembertohelpaddtoyourlist.(你可以让朋友或家人帮你增加你的列表

内容。)”中的“afriendorfamilymember”保持一致，同时选项C和下文“Infact,don'twaituntilyou'vemadeamistaketotrythis—it'sagreatwaytoboostself­confidenceatanytime.(事实上，不要等到你犯

了错误才去尝试这个——这是一个在任何时候都能增强自信的好方法。)”中的“this”一致。故选C。5．答案与解析：G根据空前内容“It'ssomethingofacliché(陈词滥调)thatmostpeoplelearnnotfromtheirsuccessesbutthe

irmistakes.Thethingis,it'strue.(大多数人不是从他们的成功中学习，而是从他们的错误中学习，这是陈词滥调。但事实是，这是真的。)”可知，作者认为人是从错误中学习。选项G“Whateverthemistake,rememberitisn'tafixedaspe

ctofyourpersonality.(不管你犯了什么错误，记住这不是你性格中固定的一面。)”符合语境，G项中的“isn'tafixedaspectofyourpersonality”和空后内容“We'reallchangingandlearningallthe

timeandmistakesareapositivewaytodevelopandgrow.(我们一直在改变和学习，错误是一种积极的进步和成长的方式。)”保持一致，指的都是犯错并不是性格中固有的一面，

我们是通过错误来成长。故选G。课时作业(六)Ⅰ.完形填空【语篇解读】本文是一篇夹叙夹议文。文章主要讲述了作者在车站等待去实验室的车时，发现了周围的人都不快乐，作者意识到自己长期以来致力于工作上的竞争而忽略了自身的快乐

，于是请假回家了，而同事的邮件让作者意识到大家都是如此，与人合作并请求帮助并不会让自己的贡献变得不重要，相反它会让所有人都成功。1．答案与解析：C根据句中的“onmywaytothelab”可知，作者在去实验室的路上，所以

他此时是在车站。2．答案与解析：B根据下文中的“AndIrealizedthatIwasoneofthem.”可知，作者看到周围人的状况时，他的内心觉醒了。3．答案与解析：D根据下文中的“Theylookedunh

appy.(他们看起来不高兴)”可知，这些人表情冷漠、不苟言笑。A.reddish微红的；B.unique独一无二的；C.unfamiliar不熟悉的；D.unsmiling表情冷漠的，不苟言笑的。4．答案与解析：C根据空后的“bookedaone­waytickettoflyhome”可知，

作者心生厌倦，不愿再继续自己的工作生活了，就回家了。A.beginwith以……开始；B.getridof摆脱；C.proceedwith继续做；D.getdownto开始做。5．答案与解析：B根据句中的“grownmorecompetitive”和常识可知，作者完

成博士学业是很有压力的，所以变得更加爱竞争。6．答案与解析：B根据and前的“ThosewhocouldhavebeenpartnersbecamecompetitorsIdisliked”可知，一些本可以成为合

作伙伴的人，结果却成了竞争对手，所以这种竞争的效果与作者原本的希望相反。A.outcome结果；B.opposite反面；C.meaning意义；D.alternative可供选择的事物。7．答案与解析：D根据前文“Ibegantofeellonelyandlost.(我开始感到孤独和失落

。)”可知，作者的心态发生了变化，他感到孤独和失落，所以在科学工作中的效率也越来越低。故选D。8．答案与解析：C根据下文中的“Ihadtoendthis.”可知，作者的情绪已经达到了崩溃的极限，所以才决定要结束一切。9．答案与

解析：D根据空后的“andmyselfsecond”和上文中的“myworklife”可知，作者长期以来把工作放在第一位，把自己放在第二位。10．答案与解析：A根据句中的“intheemails”可知，在同事发来的邮件中，头几行

问候了作者的情况。故选A。11．答案与解析：A根据下文中的“askingforhelp”可知，这里是指寻求帮助。此处作者把研究人员比作带壳的乌龟。12．答案与解析：B根据上文中的“theirstressofacademiclife”和句中的“ourvulnerabilityseemedso

muchalike”可知，作者和同事都有学术压力，他们的脆弱很相似，所以他们都遭受痛苦。故选B。13．答案与解析：A根据空后的“myselffromallthathadbotheredmefordays”可知，作者意识到他们都一样后，他从

困扰自己几天的事情中解放出来。故选A。14．答案与解析：A根据空后的“itcanbewin­wingame”可知，作者在此处想强调事实上可以双赢。15．答案与解析：D根据后面分句“itmeanswecanalls

ucceed”可知，与他人合作和寻求帮助让所有人都可以成功，而不会让作者的贡献变得不重要。故选D。Ⅱ.语法填空【语篇解读】本文是一篇说明文。文章讲述了政府向当地非营利组织奖励了500万美元，这些钱将被用来帮助无家可归的人，

文章还具体讲述了一家非营利组织救助无家可归者采取的措施以及取得的成功。1．答案与解析：bedistributed考查动词时态语态。distribute和will构成谓语动词，与主语Themoney是被动关系，空前有助动词will，故用

一般将来时的被动语态，故填bedistributed。2．答案与解析：based考查非谓语动词。“(base)inWoodbridge”作定语，base与Oneagency是被动关系，故用based。3．答案

与解析：toreceive考查不定式。beexpectedtodosth.“被预计……”，用不定式作主语补足语，故填toreceive。4．答案与解析：educating考查动名词。介词后接动名词作宾语，故填ed

ucating。5．答案与解析：what考查表语从句。空处引导表语从句，从句like是介词，缺少宾语，指物，用从属连词what引导表语从句，故填what。6．答案与解析：and考查连词。分析句子可知，空处用连词连接两个句子，前后文是顺承关系，故填and。7．答案与解析：the考

查冠词。修饰名词用冠词，根据句意此处特指“我们已经取得的成功”，故填the。8．答案与解析：was考查动词时态和主谓一致。根据上文的“acoupleofweeksago”可知，此处讲述过去发生的事情，用一般过去时，且主语therep

airman是第三人称单数，故填was。9．答案与解析：for考查介词。forfree“免费地”是固定短语，根据句意，故填for。10．答案与解析：myself考查代词。分析句子并根据句意可知，空处与主语指同一人，故用反身代词作状语，故填myself。Ⅲ.应用文写作参考范文：De

arDavid，Mymostfavoriteschoolclubisaradioclubcalled“OurVoice”．Itisrunbystudents.Wenotonlybroadcastweather,news,andnotices,butplaymusic

andgivemessagesduringbreaks.Mostimportantly,wevoiceouropinionsonissuesofpublicconcernandmakereasonableproposa

ls.Itfeelssogoodtobeheard.Ihaveimprovedmyspeechskillsandtechnicalskillsofbroadcastingaswell.Haveyoujoinedanyinterestingclubs?Write

andshare.Yourssincerely，LiHua【语篇解读】本文是一篇应用文写作，现要求考生给英国笔友David回信介绍你在学校参加社团活动的经历。其内容包括所在社团简介、具体活动介绍和收获与感想。【详解】1.词汇积累被叫作：c

alled→named重要地：importantly→significantly观点：opinion→viewpoint合理的：reasonable→rational2．句式拓展简单句变倒装句原句：Wenotonlybroadc

astweather,news,andnotices,butplaymusicandgivemessagesduringbreaks.拓展句：Notonlycanwebroadcastweather,news,andnotices,butplaymusicandgivem

essagesduringbreaksaswell.【点睛】【高分句型1】Mymostfavoriteschoolclubisaradioclubcalled“OurVoice”．(运用过去分词called作后置定语)【高分句型2

】Itfeelssogoodtobeheard.(运用it作形式主语)Ⅳ.读后续写参考范文：ThenGavioslearnedaboutAmanda,whocompletedmarathonsonwalkingsti

ckswiththehelpofanorganization.Ifsomeonewithasimilarconditioncouldfinishamarathon,Gaviosthoughttoherself,thenshecould,too.Gaviosstartedtrainingforher

firstmarathononbehalfoftheorganization,whichaimstofindcuresforpeoplewithdisabilities.Shewasconnectedtoacoacht

hroughtheorganization,andthetwowouldtalkonthephoneabouttheprogressshehadmade.Shestartedtrackinghermiles

,trainingabouttwiceaweekinthemonthsleadinguptothefirstmarathon.Afterherfirstmarathon,Gaviosstartedtothinkabouthowtohelppeoplew

ithparalysis.Shehopedtorunagaintoraisemoneyandfundresearchintothetreatmentinhelpingpeoplewithparalysis.Andas

horttimelater,throughhergreatefforts,shecompletedhersecondmarathononwalkingsticks.Sheissogratefultobeabl

etotakestepsforthosewhocan't.Andshealsohopesonedaytorunthemarathonwithoutwalkingsticks.Achievingthatmilestoneano

thertimeisapowerfulreminderofeverythingshehasovercome.课时作业(七)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章讲述了10岁的塞拉在父亲的陪同下，借助一些特殊设备和绳索的保护，在爬了5天的高墙后，于6月12日登上了埃尔卡皮

坦山顶的故事。1．答案与解析：B细节理解题。根据第二段的第二句话“她的父母，迈克和乔伊·施耐特，在这块3000多英尺高的巨石上相爱，她一直想感受她的父母一起在那里时的感受。”可知，Selah从她的家族史中受

到启发。2．答案与解析：D推理判断题。根据第三段的最后两句可知，攀登埃尔卡皮坦是十分艰难的。故选D项。3．答案与解析：A推理判断题。根据第五段的后两句“有几次，我太疲惫了，以至于我都不敢坚持下去了。但总的来说，坚持下去是很棒的。”可知，Selah是下定决心的。4．答案与解析：B推理判

断题。根据文章最后两句“做这样的事并不一定需要一个特别的人。你只需要用心去做。”可知，Selah对年轻人的建议是忠诚于自己的雄心抱负。B【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要说明了鸟类栖息地的重要性，但气候变化对栖息地构成了

巨大的威胁，因此为了解决这些栖息地问题，中国最近确定了1140个重要的繁殖、越冬和迁徙站点，其中大多数位于湿地。且制定了相关的法律措施，并取得了良好效果。5．答案与解析：C推理判断题。根据第一段“Humansneedhomes

assafehavens...Birdsalsoneedhabitatsforsurvival.”可推知，作者在第一段提到“人类”是为了表明鸟类栖息地的重要性。故选C。6．答案与解析：A细节理解题。根据第二段“Wetlandsinclud

ecoastalareas...,butexcluderice­grownfields...”可知，A选项“湿地由农田组成”不正确。故选A。7．答案与解析：B推理判断题。根据最后一段“Sincethesemeasureshavegoneintoe

ffect,morebirdshavebeenspottedwinteringinthenation'swetlands.”可推知，正在实施的措施是有效的。故选B。8．答案与解析：C主旨大意题。文章主要说明了鸟类栖息地的重要性，但气候变化对栖息地构成了巨大的威胁，因此

为了解决这些栖息地问题，中国最近确定了1140个重要的繁殖、越冬和迁徙站点，其中大多数位于湿地。且制定了相关的法律措施，并取得了良好效果。可知，这篇文章主要讲了中国保护动物栖息地的努力。故选C。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文是一篇说明文。文章介绍了园艺给孩子们带来

的好处。1．答案与解析：G下文列举了园艺活动中与周围的自然环境的互动，并说明了它们有助于孩子们去了解自然，是对G项“与周围的自然互动可以促进学习过程”的具体说明，下文“digging,planting,watering,andweeding”照应G项中“Intera

ctingwiththesurroundingnature”，上下文语意连贯。2．答案与解析：C设空句是段首主题句，根据下文可知，本段主要讲园艺可以激发孩子们对自然科学的兴趣，让他们在科学学习上有一个好的开端，故C项“孩子们在学习科学方

面有一个良好的开端”是本段内容的概括，适合作主题句。3．答案与解析：A根据段首主题句“照顾植物培养耐心和责任感”可知，本段讲照顾植物培养耐心和责任感，A项“植物需要定期和持续的照料”承接主题句，和下文一起说明照顾植物如何培养耐心和

责任感，上下文语意连贯。4．答案与解析：F上文提出孩子们会尝试自己种植的蔬菜和水果，F项“这有助于培养孩子的自信和健康的饮食习惯”承接上文，说明这样做的结果，句中“healthydiethabits”照应上文“vegetablesandfruittheyp

lanted”。5．答案与解析：E根据下文定语从句可知，设空处会提到有助于亲子关系的事情，E项“它为整个家庭提供了良好、健康的户外活动”符合，同时照应主题句中“bondingtime”，上下文语意连贯。Ⅲ.语法填空

【语篇解读】本文是一篇记叙文。讲述了作者在柏林动物园教英语。1．答案与解析：arrival考查名词。句意：从2017年6月开始，就在两只新大熊猫“萌萌”和“娇青”到来之前，我一直在帮助动物园的熊猫饲养员更舒服、更自信地说英语。分析句子结构可知，空前是冠

词，空后是介词，所以空处应填名词作介词before的宾语，arrive的名词形式是arrival，不可数名词。故填arrival。2．答案与解析：confident考查形容词。句意：从2017年6月开始，就在两只新大熊猫“萌萌”和“娇青”到来之前，

我一直在帮助动物园的熊猫饲养员更舒服、更自信地说英语。分析句子结构可知，空处和前文的comfortable并列，作并列表语，应用形容词形式，confidence的形容词形式是confident。故填confident。3．答案与解析：with

考查介词。句意：他们和谁说英语？分析句子结构可知，根据句意此处强调双向交流，应用固定搭配：speakwithsb.意为“与某人交谈”。故填with。4．答案与解析：the考查冠词。句意：不是熊猫，尽管医学训练指

导使用的语言实际上是英语。分析句子结构可知，此处特指用于医学训练指导使用的语言，表特指，应用定冠词修饰。故填the。5．答案与解析：visiting考查形容词。句意：他们与蜂拥而至的国际游客和来访的中国动物园管理员交谈，这些管理员经常来检查从中国租借来的大熊猫。分析句子结

构可知，空后是名词，所以空处应填形容词作定语；visit对应的形容词为visiting“来访的”。故填visiting。6．答案与解析：interviews考查名词的数。句意：他们还需要准备好用英语接受国际记者的采访。分析句子结构可知，空前是动词，所以空

处应填名词作宾语，interview意为“采访”为可数名词，不止一段采访，应用复数形式。故填interviews。7．答案与解析：why考查表语从句。句意：这就是他们需要英语培训师的原因。分析句子结构可知，空处引导表语从句，从句中结构完整，应该用连接副

词连接，前文提到需要培训师的原因，此处是表达“这就是他们需要英语培训师的原因”之意，应用why引导表语从句。故填why。8．答案与解析：Basically考查副词。句意：基本上，如何描述熊猫的生活。分析句子结构可知，空处修饰空后整个句子，应该用副词修饰

，basic的副词形式是basically位于句首，首字母应大写。故填Basically。9．答案与解析：and考查连词。句意：我很荣幸能看到熊猫项目的发展，看到熊猫们在新家安顿下来。分析句子结构可知，“towatchthepandaprogramm

edevelop”和“toseethepandassettleintotheirnewhome”两者是并列关系，应该用and连接。故填and。10．答案与解析：wished考查动词时态。句意：作为一个小女孩，我希望长大后成为一名动物园

管理员。分析句子结构可知，本句缺少谓语动词，所以wish作本句谓语，和主语I之间是主动关系，根据后文的grew可知用一般过去时。故填wished。课时作业(八)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要讲述了工业化社会存在的短期效益主义

，人们目光短浅，给社会带来了很多问题。1．答案与解析：D推理判断题。作者在第一段第一句抛出了一个论点“short­termismisnowasignificantprobleminindustrialisedsocieties”(短期效益主义现在是工业化社会的一个重大问题)，接着

作者引用了FrançoisHartog的观点“theWesthasenteredaperiodwhere‘onlythepresentexists...anunendingnow.’”(西方已经进入了一个时代，这个时代“只有现在存在，一个以瞬间的残酷和无休止的当前的无聊为特点的现在。”)来

强调短期效益主义这一问题的普遍性和严重性，由此可推知，引用FrançoisHartog的话是为了突出短期效益主义这一问题，故D项正确。2．答案与解析：C推理判断题。根据最后一段中的“whenitcomestoenvironmentaltransformations...isnothingoutof

theordinary”可知，当提到环境转变时，人们会形成集体的糟糕记忆，新一代人都觉得自己遇到的事情再平常不过了；再结合后面的例子可以推断，人们对缓慢的变化不是很敏感，故C项正确。nothingoutofthe

ordinary“没有什么特别的”。3．答案与解析：A写作目的题。作者在第一段提出了一个论点“short­termismisnowasignificantprobleminindustrialisedsocieties”；结合第二、三段内容尤其是第二段中的“focusi

ngonloudattractionsinthemoment...theirfutureselvesorcommunity”(以牺牲他们自己或社区未来的健康、福祉和财务稳定为代价，关注当下的吸引巨大的事物。)和第三段

中的“howthemostaccessibleinformationinthepresentaffectsdecisionsaboutthefuture”(当前最容易获得的信息如何影响关于未来的决定)可知，这两段分别讲述了短视的危害及短视的原

因；最后一段则提到了人们对缓慢转变的忽视。由此可以推断，作者的写作目的是告诉人们有远见的思考对人类的重要性，故A项正确。B【语篇解读】本文是一篇新闻报道。文章报道了印度总理纳伦德拉·莫迪星期二视察了西部古吉拉

特邦的桥梁坍塌现场，慰问了伤者，古吉拉特邦地方政府已经下令对大桥的致命坍塌进行调查，对相关人员问责。4．答案与解析：B细节理解题。根据第一段中的“Aheadofthevisit,Modichairedahigh­levelmeetingonMondaynight...”可知，莫迪在

听到大桥倒塌后第一反应是召开并主持了一次会议。故选B项。5．答案与解析：C推理判断题。根据倒数第二段“...thewatchmakerreportedlyoutsourced(转包)the‘technicalaspectoftheren

ovation’toasmallerconstructioncompany...”和最后一段中的“QuestionshavebeenraisedoverwhyOrevawithnoexperienceinconstructionwasgive

nresponsibilityformaintainingabridge.”可知，坍塌大桥由没有施工经验的Oreva负责维护桥梁，且实际是制表公司的Oreva集团还将大桥的“翻新的技术方面”外包给了一家较小的建筑公司由此推知，桥梁倒塌之前，它就存在安全风险。故选

C项。6．答案与解析：C词句猜测题。由最后一段中的“Orevahasbeenaccusedofviolatingmultiplesafetyrules,leadingtothehugetragedyjustfourdaysafterthebridgereopenedtoth

epublic.”可知，大桥坍塌导致悲剧，是因为有人违反了建设安全规则。由此可知，画线词意为“违反”。故选C项。7．答案与解析：A主旨大意题。由第一段和下文可知，印度总理纳伦德拉·莫迪星期二视察了西部古吉拉特邦的桥梁坍塌现场，慰问了伤者，古吉拉特邦地方政府已经下令对大桥的致命坍塌进行

调查，对相关人员问责。由此可知，A项“印度总理视察致命桥梁倒塌现场”适合作本文最佳标题。故选A项。Ⅱ.完形填空【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章主要讲作者从荷兰到美国生活后感受到的情感差异。1．答案与解析：D由下文“Iintroducedmyself”可知，作者这里做了一“场”自我

介绍。2．答案与解析：A由下文“‘expert’wasabigword”可知，作者在这里“低调地”介绍自己。3．答案与解析：B由下文“Americanstandards”以及语境可知，这位教授重新介绍了作者，以“适合”美国的方式介绍。4．答案与解析：C由上文“interest

edincultureandemotion”可知，这位教授认为作者在cultureandemotion“话题”上是专家。5．答案与解析：D由下文“thoughtthat‘expert’wasabigword”可知，作者认为自己被抬高了，所以感觉“尴尬”。6．答案与解析

：B由下文“theythankedmeforthedinner”可知，朋友来作者家“就餐”。7．答案与解析：C由上文“fullofinterestandenergy”可知，这其中也充满了“乐趣”。8．答案与解析：A由下文“

where‘thankingfordinner’meanstherelationshipis__9__．”可知，作者认为朋友这是疏远的举动，所以心里“一沉”，感到难受。9．答案与解析：D由下文“theyweredistancingthemselvesfro

mme”可知，作者这里认为他们的关系是“疏远的”。10．答案与解析：C由下文“movefromoneculturetoanother”以及语境可知，作者感觉从荷兰到美国后，情感显得格格不入，outofplace意为“格格不入”符合语境。11．答案与解析：

B由下文“insteadmademeuncomfortable”可知，原本教授的本意是让作者感觉“良好”。12．答案与解析：A由上文“theythankedmeforthedinner.”可知，原本朋友是为了“感谢”。13．答案与解析：D

由下文“ouremotionshappenininteractionswithothers.”以及语境可知，作者这里通过现实的例子说明，在“现实”生活中，情感是互动而产生的。14．答案与解析：C由下文“butIwasabletosee”中but和语境可知，这些情

感实际上是“难以看见的”。15．答案与解析：B由上文“Inmyownculture”可知，作者这里指在美国，这种“文化”是不同的。课时作业(九)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了印刷书籍和阅读对人类的重要意义。1．答案与解析：A推理判断题。

根据全文内容尤其是第一段第一句“ReadingArt:ArtforBookLoversisacelebration...threehundredartworksfrommuseumsaroundtheworld”可知，《阅读艺术：书籍爱好者的艺术》这本书里展示了来自世界各地博物

馆的近300件艺术品，本文主要是对该书内容的介绍。故可以推知，本文最有可能摘自书的序言。故选A。2．答案与解析：C细节理解题。通过文章第二段“artworksareselectedandarrangedinawaythatemphasizestheseconnectio

nsbetweendifferenterasandcultures.Weseescenesofchildrenlearningtoreadathomeoratschool,withthebookasaf

ocusforrelationsbetweenthegenerations.(艺术品的选择和排列方式强调了不同时代和文化之间的联系。我们看到孩子们在家里或学校学习阅读的场景，这本书是几代人之间关系的焦点)”可知，选定的艺术品是关于书籍和阅读的。故选C。3

．答案与解析：A词句猜测题。根据画线词上文“artworksareselectedandarrangedinawaythatemphasizestheseconnectionsbetweendifferenterasandcultures.Weseescenes

ofchildrenlearningtoreadathomeoratschool,withthebookasafocusforrelationsbetweenthegenerations.(艺术品的选择和排列

方式强调了不同时代和文化之间的联系。我们看到孩子们在家里或学校学习阅读的场景，这本书是几代人之间关系的焦点)”以及“Thesescenesmayhavebeenpaintedhundredsofyearsago,buttheyrecordmoments(这些场景可能是数百年前绘制

的，但它们记录了一些时刻)”可推知，此处指书籍是人类之间相互联系和理解的纽带，故与画线短语“relateto”意思最相近的为A项“理解、认识到”。故选A。4．答案与解析：A推理判断题。通过文章最后一段“itremainsasin

teractiveasanybattery­powerede­reader(它仍然像任何电池供电的电子阅读器一样具有互动性)”以及“printedbookstilloffersthechanceofawhollyprivate,‘off­line’activity(印刷书籍仍然提供

了完全私人的‘离线’活动的机会)”可推知，本文作者提到电子阅读器想表达的是印刷书籍并没有完全过时。故选A。B【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要讲述了在信息驱动的社会中，通过媒体塑造我们的世界观经常无法提供全面的现实视角。简单的想法可能很吸引人，但是

我们会冒着过度简化复杂问题的风险，最终会影响我们的判断力，限制我们有效解决复杂问题的能力。我们应该与持有不同观点的人交谈并试图理解他们的观点，形成正确的观点。5．答案与解析：A词义猜测题。根据第二段“leadingtothe‘singleperspecti

veinstinct’thathampers(阻碍)ourabilitytograsptheintricacies(错综复杂)oftheworld.(导致‘单一视角本能’，阻碍我们掌握世界的复杂性)”可知，专家受到过度简化的allu

re，也会导致单一视觉，不能掌握世界的复杂性，因此推断此处表示受到了过度简化的诱惑，allure在这里指的是“诱惑”。故选A。6．答案与解析：B细节理解题。根据第三段的“Simpleideascanbe

appealingbecausetheyofferasenseofunderstandingandcertainty.”可知，简单的想法具有吸引力是因为它们产生一种完全理解的感觉。故选B。7．答案与解析：C推

理判断题。根据倒数第二段可推断，作者认为要不断测试自己的想法，要谦虚，要保持好奇，不要只是与同意自己观点的人交谈，要与那些持有与自己不同观点的人交流，接受不同的观点，作为理解世界的重要资源。因此推断作者认为理由充分的观点比肤浅的观点更有价值。故选C。8．答案与解析：D主旨大

意题。根据第一段内容以及全文内容可知，本文作者主要提出“单一视角本能”最终会影响我们的判断力，限制我们有效解决复杂问题的能力，我们应该接受不同的观点，作为理解世界的重要资源。因此D项“驾驭复杂性：挑战过度简化”为最佳标题。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文

是一篇说明文。文章介绍了什么是室内植物、室内植物带来的好处及你能种植哪些室内植物。1．答案与解析：B根据下文“butstudieshaveshownthattheycanpromotepeople'swellbeingbyimprovingtheirmoo

d(心情),reducingstressandhelpingtheirmemory.(而且研究表明，它们可以通过改善情绪、减轻压力和帮助增强记忆力来促进人们的健康)”可知，此处与下文是递进关系，构成notonly...but“不仅……而且……”结构。由此可知，B.Noton

lydotheylookbeautiful(它们不仅看起来很漂亮)能够衔接下文，符合语境。故选B。2．答案与解析：D根据上文“Manyofthesespecies(物种)arenotideallysuitedtogrowingoutside

intheUK,especiallyinthewinter.(这些品种中的许多都不适合在英国户外生长，尤其是在冬天)”可知，有些植物不适合在户外寒冷的环境中生长，即适合在温暖的地方生长。由此可知，D.Instead,theygr

owbetterinside,whereitiswarmer(相反，它们在温暖的室内生长得更好)能够承接上文，符合语境。故选D。3．答案与解析：C根据下文“Ifindduringthewintermonths,plantsaroundthehousecanreally

liftyourmood.(我发现在冬天的几个月里，房子周围的植物真的能提升你的情绪)”可知，室内植物对人有好处。由此可知，C.Therearemanybenefitstogrowingplantsindo

ors(在室内种植植物有很多好处)能够衔接下文，符合语境。故选C。4．答案与解析：E根据上文“Thereisalsoresearchshowingthatpotplantscancleantheairaroundthemb

yremovingharmfulgases,suchascarbondioxide.Theyalsoremovesomeharmfulchemicalsfrompaintsorcooking.(也有研究表明，盆栽植物可以通过去除二氧化碳等有害气体来净化周围

的空气。它们还能去除油漆或烹饪中的一些有害化学物质)”可知，盆栽植物能够清除有害物质。由此可知，E.Plantslikepeaceliliesanddevil'sivyareamongthebest(像和平百合和魔芋之类的植物是最好的)能够承接上文，列举了在这

方面做的最好的植物，符合语境。故选E。5．答案与解析：G根据上文“Youngerplantsareoftencheaperthanfullygrownones,andyougettocareforthemastheymature—whichi

spartofthejoyofowningplants.(年轻的植物通常比成熟的植物便宜，而且你可以在它们成熟时照顾它们——这是拥有植物的乐趣之一。)”可知，不同的植物需求是不同的。由此可知，G.Learningabouttherequirementso

feachplantcanbeveryrewarding(了解每种植物的需求是非常有益的。)能够承接上文，同时引起下文，下文“Itcanbringanewinterestandfocusintopeople'slivesandhelptomakethelinkbetwe

enhomeandnature.(它可以为人们的生活带来新的兴趣和焦点，并有助于建立家庭与自然之间的联系。)”具体介绍了了解每种植物的需求的好处。故选G。Ⅲ.语法填空【语篇解读】本文是一篇新闻报道。文章主要讲述了中国政府

将会加强对三江源国家公园的保护并关注其持续发展。1．答案与解析：on/upon考查介词。固定搭配：focuson/upon，意为“专注……”。2．答案与解析：protection考查名词。空处作介词宾语，应用名词protection，不可数名词。3．答案与解析：facil

ities考查名词复数。根据空前的“many”可知，空处为名词的复数形式。4．答案与解析：is考查时态和主谓一致。空处作谓语动词，本句为客观事实，用一般现在时；主语为单数，故填is。5．答案与解析：larger考查形容词比较级。根据空后的“than”

可知，空处为形容词比较级。6．答案与解析：including考查介词。空后名词属于空前“manywildlifespecies”，用介词，表示“包括”。故填including。7．答案与解析：which考查定语从句。此处为非限制性定语从句的关系词，先行词为“San

jiangyuan”，关系词在定语从句中作主语，用关系代词which。8．答案与解析：known考查非谓语动词。此处为非谓语动词作后置定语，和被修饰词“theLancangRiver”之间存在被动关系，用过去分词形式。故填know

n。9．答案与解析：environmental考查形容词。空处修饰名词degradation，应用形容词environmental，作定语。10．答案与解析：sharply考查副词。句意：几十年前，气候变化和人类活动导致三江源环境严重恶化，大量湖泊干涸，野生动物数量急剧下降。此处修饰动

词“fall”，用副词形式，作状语。故填sharply。课时作业(十)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了作者在父亲的熏陶下，对音乐的热爱，以及音乐也成了作者的慰藉。1．答案与解析：B细节理解题。根据文章第一段“MyearliestmemoriesareofDa

dsittinginthekitchenplayingtheguitar,listeningtohisfavouritesong...therewassomethingspiritualaboutDad'sconnecti

onwithmusic.”可知，在作者记忆里，父亲是一个对音乐充满激情的人，他与音乐有着一些精神上的联系，故选B。2．答案与解析：A细节理解题。根据文章第三段“WhenIstartedgivingliveperformancesatthelocalbar,h

ewastheonewhodrovemethereandback.”可知，当作者在当地酒吧演出时，作者的父亲接送她，故选A。3．答案与解析：B细节理解题。根据文章最后一段“IfI'mmissinghomeandfamily,Ialwaysputiton.DaddyPig

isafairlyrealversionofmydad”可知，作者提到《小猪佩奇》里的爸爸是因为作者在想家时，看到猪爸爸就像是看到了自己的爸爸，因为猪爸爸是她爸爸的真实版，故选B。4．答案与解析：D推理判断题。根据文章第三段可推知，父亲是作者最大的支持者

，故父亲是支持的；父亲喜欢音乐，作者真正感到快乐的时候就是在家里和爸妈一起听音乐，故作者喜欢音乐是受父亲的熏陶，故父亲是有影响力的，故选D。B【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了一款基于人工智能系统的升级设备，研究人员用该设备可以

将人类脑电波转换成日常语言。5．答案与解析：C细节理解题。根据文章第二段“此前，加州大学旧金山分校的EdwardChang领导的团队开发了一种基于人工智能的系统，可以根据参与者的脑电波识别多达50个常用单词。”可知，该设备是由EdwardChang领导的团队开发出来

的，是通过合作发展起来的。故选C项。6．答案与解析：A细节理解题。根据文章第六段“Activebraincellshavemoreoxygen.Bytrackingthesecells,scientistscantranslate

brainactivity.”可知，fMRI是通过追踪活跃的脑细胞去读懂人们的思想的。故选A项。7．答案与解析：D细节理解题。根据文章第六段“It'sasaferwayof‘reading’brainactivity.”可知，该设备比

之前的设备更加安全。故选D项。8．答案与解析：B推理判断题。根据文章最后两段尤其是“Theteamaimstodevelopthistechnologysothatitcanbeusedinbrain­computerinterfaces(脑机接口)designedforpeop

lewhocannotspeakortype.(该团队的目标是开发这项技术，以便将其用于为不能说话或打字的人设计的脑机接口。)”可知，它可以用于脑机接口。故选B项。Ⅱ.完形填空【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述退休的幼儿园教师JanePearson和她的学生重聚的例子，

告诉我们不管时间过了多久，总会有一些了不起的人在我们的生命中留下永远的印记。1．答案与解析：D根据上文“Aswegetolderandadvanceinoureducation,themoreteacherswehavecomeintoourlives.”可知随着

我们年龄的增长和受教育程度的提高，我们生活中出现的老师也越来越多，所以应该是很难记住我们曾经的每一位老师。2．答案与解析：C根据上文“Atsomepoint,itbecomes__1__toremembereverysingleonethatwe'vehad.”可知虽然老师多很难记住每个

人，但是尽管这是真实的，也还是有些老师会对学生有影响。3．答案与解析：A根据下文JanePearson的例子，可知老师是对学生有重要的影响。A.special特殊的，重要的；B.worthless无价值的；C

.regretful后悔的；D.general一般的。4．答案与解析：B根据下文JanePearson和学生们重聚的事情可知是列举了一个例子。5．答案与解析：C根据下文“Allofthem__6__toherastheystoodbehindherwhi

tefence.”可知是学生们走近她，站到了她白色栅栏后。A.assisted帮助；B.interviewed采访；C.approached走近；D.bothered打扰。6．答案与解析：A根据下文“Atfirst,sheseemedconfused,butuponcloseri

nspectionshe__7__thatthoseteenagersusedtobeherstudents.”可知是她以前的学生，所以应该是对她微笑。7．答案与解析：B根据上文“Atfirst,sheseemedconfused,butuponcloserinspection”可知

仔细看后意识到是自己以前教过的学生。8．答案与解析：A根据下文“theyweren'tjustanystudents.”可知上下两句为转折关系。9．答案与解析：D根据下文“13yearsagowhensheretired！”可知是退休前的最后一个班级。10．答

案与解析：C句意：她一认出这些面孔，就冲过去拥抱他们所有人。根据下文“sherushedtohugthemall.”可知是认出是她的学生。11．答案与解析：B根据上文“whensuddenlyagroupofhighschoolers__5__toheringradu

ationgowns.”可知，学生们来看望Jane，这是师生的一次重聚。A.congratulation祝贺；B.reunion重聚；C.kindness善良；D.ceremony仪式。12．答案与解析：B根据下文“l

aughingandcryingnowandthen”可知是分享每个人不同的经历。A.lectures讲座；B.experiences经历；C.honors荣誉；D.trips旅程。13．答案与解析：D句意：简在同一个幼儿园教室里教了38年多，看到她对学生们给的惊喜的甜蜜反应后

，我们可以肯定，这些不是她唯一影响的学生！A．relief宽慰；B.credit赞扬；C.delight高兴；D.surprise令人惊奇的事。根据上文学生们穿着毕业礼服来看望她，可知是学生们给她准备的惊喜。1

4．答案与解析：D呼应上文“therearesometeacherswhohaveavery__3__impactontheirstudents'lives.”可知，此处指给学生影响。A.lookedforwardto期盼；B.tookpridein骄傲；C.gotconnect

edwith联系；D.hadeffectson有影响。15．答案与解析：A根据下文“leaveamarkinourlivesforever”可知是了不起的人。A.amazing令人惊喜的，了不起的；B.amusing有趣的；C.curiou

s好奇的；D.confident自信的。课时作业(十一)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇应用文。文章介绍了在线学习英语LearnHotEnglish提供的商务英语课程及相关内容。1．答案与解析：A细节理解题。根据标题PracticeEnglishConversation

s下的“有超过30个典型对话的音频文件，后面有带答案的练习，你可以练习所学的内容。”可知，如果你想要在学习后练习应选电子书《练习英语会话》。故选A项。2．答案与解析：B细节理解题。根据Idioms标题下的“ThiseBookwillhelpyouunderstandthemea

ningsofthemostusefulidiomsinEnglish.Learnthelanguageeasilyandquicklywithourfunmethods.”可知，习语电子书的特点是教育和娱乐的相结合。故选B项。3．答案与解析：D推理判断题。根据

第二段“Inourface­to­faceandonlinebusinessEnglishcourses,weofferverypracticalEnglishbooks.”可知，这些电子书是针对需要在工作中应用英语的人

。故选D项。B【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了登山者EdmundHillary攀登珠穆朗玛峰的尝试以及他对后人的影响。4．答案与解析：B细节理解题。根据第二段“ItwashisfourthHimalayanexpeditioninjustovert

woyearsandhewasatthepeakoffitness.”可知，是卓越的身体状况让埃德蒙·希拉里在1953年的探险中成为一名有能力的登山者。故选B。5．答案与解析：B细节理解题。根据第三段“Scrat

chingatthesnowwithhisax,Hillarymanagedtoovercomethisenormousobstacle,latertobeknownastheHillaryStep.”可知，“希拉里台阶”指的是希拉里征服了

一处陡峭的岩尖。故选B。6．答案与解析：D细节理解题。根据倒数第二段“OfcourseIwasvery,verypleasedtobeonthesummit,butmyfirstthoughtwasalittlebitofsurprise.”可知，希拉里登上珠

穆朗玛峰的第一感觉有点惊讶。故选D。7．答案与解析：A细节理解题。根据最后一段“Hewasalsoasizeablelegacythatmountainclimbershavechasedeversince.”可知，希拉里的成

就为其他登山者提供了可能性。故选A。C【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了美国联邦贸易委员会提出的改革建议，那些声称对环境友好的产品制造商在向消费者做广告时将面临更严格的规定。8．答案与解析：C推理判断题。根据

文章第二段“委员会修订的‘绿色指南’警告商家不要使用笼统的标签，比如‘环保’。营销人员必须对产品包装上的声明进行限定，并将其限制在特定的好处上，例如产品的回收利用率。”可知，修订后的“环保指引”要求企业对标签的使用更具体化，所以C选项“说明他们的产品在哪些方面是绿色的”更具体，符

合题意。9．答案与解析：D细节理解题。根据文章第六段可知，对于消费者面临的绿色宣传的爆炸式增长，作者提到消费者并不总是知道他们得到了什么，即消费者他们不清楚哪些产品是真正的绿色产品。故选D项。10．答案

与解析：A词义猜测题。根据画线词的下文“尽管承认‘这是一个难以驾驭的领域’”可知，尽管很难，但我们将会在这些案件中获胜，所以画线词的意思应该是“获胜、赢得”。故选A项。11．答案与解析：B推理判断题。根据最后一段“Anybodycancl

aimthemselvestobegreen”和“Mr.Wilhelmsaid...theyshouldpayattentionto.(威廉说，过多的标签让企业和消费者很难知道他们应该注意哪些标签。)”可知，KevinWilhelm说“这有点像狂野

的西部”的意思是每家企业在绿色标签方面都有自己的做法。故选B项。D【语篇解读】本文是一篇说明文。城市化让人们越来越难以接触到自然，但一项新研究发现城市中的野生自然对人类健康和幸福感具有重要影响。研究团队对一座大型城市公园的游客进行调查，发

现与野生自然的互动可以创造出一种可用的语言，帮助人们认识和参与最令人满意和有意义的活动。该研究呼吁保护城市中的野生自然。12．答案与解析：B细节理解题。根据第一段内容“Ascitiesballoonwithgrowth

,accesstonatureforpeoplelivinginurbanareasisbecominghardertofind.Ifyou'relucky,theremightbeapocketparknearwhereyoulive,buti

t'sunusualtofindplacesinacitythatarerelativelywild.(随着城市的飞速发展，生活在城市地区的人们越来越难以接近大自然。如果你幸运的话，你住的地方附近可能会有一个袖珍公园

，但在城市里找到相对天然的地方是罕见的)”可知，文章开头作者讲述了一种现象，在城市里，人们很难找到野生的自然。故选B。13．答案与解析：D推理判断题。题干问的是研究人员将参与者提交的文件分类的原因。根据第四段第一句话“Acrossthe320su

bmissions,apatternofcategories...begantoemerge”(在320份提交的材料中，一种被研究人员称为“自然语言”的类别模式开始出现)可知，研究人员这样做是为了从访客的总结材料中找出类别规律。故选D。14．答案与解析：C推理判断题。根据第五段内容“Na

mingeachnatureexperiencecreatesausablelanguage,whichhelpspeoplerecognizeandtakepartintheactivitiesthat

aremostsatisfyingandmeaningfultothem.Forexample,theexperienceofwalkingalongtheedgeofwatermightbesatisfyingforayoungprofessionalonaweeken

dhikeinthepark.Backdowntownduringaworkday,theycanenjoyamoredomesticformofthisinteractionbywalkingalongafountainontheirlunc

hbreak.(命名每一种自然体验创造了一种可用的语言，这有助于人们认识并参与到对他们来说最满意和最有意义的活动中。例如，沿着水边散步的经历可能会让一个年轻的专业人士在周末去公园徒步旅行时感到满意。在工作日回到市中心，他们可以在午休时沿着喷泉散步，享受一种更居家的互动方式)”可知，本段讲述了自然

体验创造一种可用的语言，有助于人们识别并参与对自己来说最满意最有意义的活动，接下来以一个年轻的专业人士参与自然的方式举例说明，去公园时沿着水边散步让他感到满意，回到市中心工作时他可以通过沿着喷泉散步获得满足。因此推知，从第五段的例子中我们可以知道

一样的自然体验可以呈现不同的形式。故选C。15．答案与解析：B推理判断题。根据最后一段“‘We'retryingtogeneratealanguagethathelpsbringthehuman­natureinteractionsbackintoourdailylives.Andfo

rthattohappen,wealsoneedtoprotectnaturesothatwecaninteractwithit，’saidPeterKahn,aseniorauthorofthestudy.(‘我们正试图创造一种语

言，帮助将人类与自然的互动带回我们的日常生活中。要做到这一点，我们还需要保护自然，这样我们才能与它互动，’该研究的资深作者彼得·卡恩说)”可推断，彼得·卡恩认为在我们与大自然互动之前我们应该先要保护自然。故选B。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文是一篇说明

文。文章主要介绍了如何改掉取悦别人这个不良习惯。1．答案与解析：G根据下文“它还可能导致边界薄弱、决策问题和自我价值低下”中的also推知，空处与下文并列，同样陈述取悦他人带来的坏处。G项“取悦他人的行为会导致精神和身体问题”符合语境。故选G。2．答案与解析：C根据小标题

可知，空处内容应与独处有关。C项“学会爱自己的陪伴”即独处，符合本段主旨，且在句式上与下文三个句子保持一致，都是祈使句。故选C。3．答案与解析：F根据小标题可知，空处内容与自己制定计划有关。F项“你自己的计划和你和别人一起制定

的计划一样重要”符合题意，引出下文“否则，你是在向你的大脑传递一个信息：你自己制定的计划不如你和别人制定的计划有价值”。故选F。4．答案与解析：B根据上文可知，取悦别人的人很难直接说“不”，但可以用比较委婉的方式，比如“我真的很想帮助你，但不幸的是，我那时已经有约了”。可知

，空处应陈述不一定非要说“不”。B项“但绝对不是非得这样”符合语境，引出下文用比较委婉的拒绝方式。故选B。5．答案与解析：D根据上文“通过不断地将这些策略融入到你的生活中，我相信你会改掉取悦别人的习惯”推

知，空处应陈述改掉取悦别人的习惯的结果。D项“你会发展出更健康、更相互依赖的关系”符合题意，且下文“这会使你的自信心和生活满意度得到全面提升”中的this指代选项中的“更健康、更相互依赖的关系”。故选D。课时作业(十二)Ⅰ.完形填空【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章讲

述了作者带着孩子外出，孩子们在超市买东西付款的时候，看到一位老人手里拿着很多东西，主动让老人先结账，从帮助别人中获得了快乐。作者认为：成为一个有爱心、乐于助人的人就是最好的回报。1．答案与解析：B根据下文“smallthingsaroundus,likeofferin

gtoopenadoorforus”可知，这些都是生活中的小事，不是非常感人的事情，空白处应填表示“感人的”含义的形容词，故选B项。2．答案与解析：C根据上文“stoppinghiscartoletus”以及下文“theroad”可推理出空白处应填表示“穿过”含义的动

词，故选C项。3．答案与解析：A根据下文“weofferassistance”可知本句说的是别人需要我们的帮助，故选A项。4．答案与解析：D根据上文“weofferassistancewithoutexpecting”可知，此处上下文说的是给需要帮助的人提供帮助，但

不期望得到回报，故选D项。5．答案与解析：B根据下文“weweren'tgoingtostaythereforalongtime”可知作者在购物中心不打算呆很长时间，打算快速吃点东西，故选B项。6．答案

与解析：C根据下文“abottleofwater”可知作者没有给孩子们带饮料，故选C项。7．答案与解析：D根据上文以及下文“theywonderediftheycouldgotothesupermarket

to”可知，此处上下文说的是作者因不打算在那里呆很长时间而没带饮料，孩子们等不及，要去超市，故选D项。8．答案与解析：A根据上文以及下文“abottleofwater”可知，到超市当然是去购买水，故选A项。9．答案与解析：C

根据上文可知作者把礼品卡给了孩子们，可推理出作者同意孩子们到超市买水，故选C项。10．答案与解析：B根据下文“Theyrepliedthatitmadethemfeelreallygood.”可知，孩子们从超市回来的路上感觉很好，可推理出孩子们脸上带着微笑，故选B项。11．答案与解析

：A根据下文“lethimgofirsttothecashregister”可知孩子们让拿着许多东西的老人先付款，展示了他们的礼貌，所以空白处应填表示“礼貌地”含义的副词，故选A项。12．答案与解析：D根据下文“能为别

人做一件好事是什么感觉”可知这是作者问孩子们的问题，故选D项。13．答案与解析：A根据上文以及下文“theynoticedawaytheycouldmakesomeone'sdayalittle”可知作者的孩子很礼貌地让拿着很多东西的老人先付款，并收获了喜悦的感觉。看到孩子们学会了从帮助别人中得到

快乐，作者感到自豪，故选A项。14．答案与解析：B根据上文可知孩子们让拿着许多东西的老人先付款，展示了自己的礼貌，让老人感到内心舒适，故选B项。15．答案与解析：D根据上文可知，作者的孩子们从帮助别人中获得了快乐，作者认为这就是最好的回

报，故选D项。Ⅱ.语法填空【语篇解读】本文是一篇说明文。短文介绍了故宫将传统修复技术与现代科学技术相结合，从而增强了其文化展示、交流、旅游服务和遗产保护的能力。1．答案与解析：what考查主语从句。主语从句中

缺少主语成分，用what引导。2．答案与解析：enhancing考查现在分词。空处为非谓语动词，表自然而然的结果，用现在分词作结果状语。3．答案与解析：equipped考查非谓语动词。ThePalaceMuseum与equip为

被动关系，所以用过去分词。4．答案与解析：with考查介词。句意：故宫博物院配备了中国品种最齐全的文化遗产保护和研究团队，开发并集成了14种具有自主知识产权的特殊监测设备。根据句意可知，表示“有”，用介词with。5．答案与解析：

historical考查形容词。句意：利用历史风险数据研究和编制安全风险评估指标体系、风险判断和预警系统，以及预防措施。表示“历史的”用形容词historical修饰名词。6．答案与解析：an考查冠词。句意：随着人工智能、大数据和云计算的引入

，博物馆还建立了独特的不可移动文物监测与响应系统和应急平台。platform为可数名词，泛指“一个应急平台”，故填an。7．答案与解析：havebeenapplied考查时态语态。表示过去对现在造成的影响，用

现在完成时，主语与谓语为被动关系。故填havebeenapplied。8．答案与解析：better考查形容词比较级。根据句意可知，表示更好的，用形容词比较级better。9．答案与解析：truly考查副词。句意：故宫博物院将现代和传统技术相结合，用于修复

和保存更多文物，这确实是一个令人惊叹的例子。修饰谓语动词应用副词truly。10．答案与解析：combination考查名词。apply后接名词作宾语，combination“结合”为抽象概念，不可数。Ⅲ

.应用文写作参考范文：Hello,everyone!It'smyhonourtospeakheretoday.Volunteeringisofgreatimportanceanddoingvoluntaryworkisawin­w

insituationforallinvolved.Takemyexperienceforexample.Lastweek,Iparticipatedinavoluntaryactivitycalled“Makinganefforttobeautifyourcom

munity”wherevolunteersassistedtosweeproads,pickuprubbishandtakecareofroadsideplants.Throughthisactivity,notonlyhaveImadeourcommun

itymoreattractive,butalsoI'vebenefitedalot,suchasimprovedphysicalandmentalhealth,asenseofpurposeanddeeperself­confidence.Let'smakegooduseofourspar

etimeandtakepartinvoluntaryactivities!Ⅳ.读后续写参考范文：Afewweekslater,whenIalmostforgotthecontest,therecamethe

news.IwasinformedthatIwonthefirstprizeinthewritingcontestandthattherewouldbeanawardpresentationintwodays.Iwassohappytohearthe

newsthatIimmediatelyshareditwithmyteacher.“Iknewyou'dwin!Iamproudofyou.Youmadeit！”hesaidexcitedly.Thencamethebigday.WhenIwasinvited

tothestagetoreceivetheaward,Iexpressedmythankstomyteacher.Isaid,“It'syouwhomakemefallinlovewithwriting,myso

cialstudiesteacher.Withoutyourrecognitionandguidance,Icouldn'thavewrittenthisarticle.Againthankyouverymuch！”Iw

enttomyteacher'sofficeaftertheawardpresentation.Myteacherwaswaitingforme.Holdingmyhands,hesaid“Congratulations!Youareagoodwriter,sokee

pwriting.”“YouknowIdidn'tlikewritingbefore,butnowIamcrazyaboutit!Iwilltrymybesttocreategoodworks.”Isaidseriously.Sincethen,Ihavewritt

enmanygoodworksandnowIamafamouswriter.Iowemysuccesstomysocialstudiesteacherwhoisabeaconinmylifeontheroadtowriting.课

时作业(十三)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了芝加哥植物园的园内布置和值得参观的展览，并具体说明了开放时间、收费情况、入园要求等信息。1．答案与解析：B细节理解题。根据第一段中的“TheMidwestFruitExplorerspresentsthishan

ds­onworkshopwithstep­by­stepinstructionsonhowtograft(嫁接)andcareforfruittrees.”可知，游客在芝加哥植物园可以学习种植果树。故选B。2．答案与解析：A数字计算题。根据第二个表

格中的内容可知，成人会员每人7美元，2岁及以下的儿童免费，由此可知，一对有会员卡的夫妇带一个2岁的儿子所需的花费为：2×7＋0＝14美元。故选A。3．答案与解析：D细节理解题。根据文中的“Nopetspleasewiththeexceptionof

guidedogsandotherserviceanimals.”可知，在植物园内游客可以带自己的服务型动物。故选D。B【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了大盐湖水位下降，湖泊萎缩，文章分析了其原因，带来的危害以及可以采取的措施。4．答案与解析：A细节理解题。根据第一段第三句“湖泊的萎缩

使生态系统有颠覆的风险，扰乱包括鸭子和鹅在内的1000万只鸟类的迁徙和生存。”和第二段第一句“猎鸭人不是唯一担心大盐湖的人。”可知，大盐湖是鸭子的栖息地，故选A。5．答案与解析：D主旨大意题。根据第三段“

咸水湖是末端湖泊。它们没有河流流出。水消失后，留下了盐分。与此同时，生活在这些沙漠中的人们利用淡水种植庄稼、建造房屋和进行工业生产。当地居民从溪流和河流中取水，在水到达湖泊之前，就输送到运河、管道或水库中。随着湖泊的缩小，水

中的盐分也随之增加。”可知，第三段主要介绍了咸水湖有更多盐分的原因，故选D。6．答案与解析：A词句猜测题。根据画线单词下文“通过自愿保护措施和政策变化相结合，将农业和其他户外用水减少三分之一到一半，将使该湖能够重新充满水，足以支持该地区的经济、生态和生

活质量。如果成功，大盐湖可以成为如何拯救世界其他盐湖的典范。”可知，人们可以通过一些措施来拯救大盐湖，即阻止大盐湖的衰退，由此可推知，画线单词意为“阻止”，故选A。7．答案与解析：A主旨大意题。通读全文，尤其是第一段可知，文章主要介绍了大盐湖水位下降，湖泊萎缩，文章分析了其原因，带来的危害

以及可以采取的措施，由此可知，A项“大盐湖在变小”适合做文章标题。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文是一篇说明文。文章介绍了什么是海马体，以及提高记忆力的方法。1．答案与解析：E根据前文“海马体是大脑中储存记忆的部分。把它想象成人类的内部硬盘”

可知，E项“就像真正的硬盘一样，我们可以提高它的性能”能承接前文，并引出下文，其中harddrives为同词复现。2．答案与解析：A分析设空，位于段尾，是对前文的总结，根据前文“由于海马体的工作方式，当你学习新东西时，你会建立新的神经通路，并加

强已经存在的神经通路”可知，A项“把它想象成积木！”是前文的生动比喻，起到总结作用。3．答案与解析：F根据前文“你可以通过锻炼产生新的海马体神经元。一项著名的神经元研究比较了两组不同老鼠的大脑”以及后文“有错综复杂的机构的老鼠

在海马体中产生了大量的新神经元。没有错综复杂的机构的一组产出的要少得多”可知，空处应是由前文的实验过渡到结果，所以F项“第一组有错综复杂的机构，第二组没有”是对实验的进一步说明，符合语境。4．答案与解析：D根据前后文可知，空处应是

过渡句，由锻炼对海马体的好处，过渡到具体的锻炼运动，所以D项“你很幸运，有很多不同的锻炼”符合文意，引出下文，其中exercises为同词复现。5．答案与解析：B根据前文可知，是在讲述黑巧克力对海马体的好处，再根据后文“黑巧克力也会

释放抗氧化剂”可知，是在讲述黑巧克力的另一个好处，所以B项“但好处还不止于此”符合文意，起到承上启下的作用。Ⅲ.语法填空【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要讲述了动画大片《长安三万里》的相关信息。1．答案与解析：figures考查名词复数。句意：电影《长安》以陕西

省的古城西安命名，时长168分钟，将中国文学史上一些最著名的人物栩栩如生地呈现出来。someof...短语表示的是复数概念，故填figures。2．答案与解析：hasobtained考查动词。Since引出的时间状语表明，句子的谓语

动词应用现在完成时，且由于主语themovie为单数意义，故填hasobtained。3．答案与解析：largest考查形容词。此处为固定搭配oneof＋the＋形容词的最高级，表示“最……之一”。故填largest。4．答案

与解析：featuring考查非谓语动词。本句已有谓语动词employs，设空处应用现在分词作后置定语，故填featuring。5．答案与解析：an考查冠词。设空处指的是“高适是一位令人敬佩的诗人”，表示泛指，应用不定冠词修饰，且空后的admirable以元音音素开头，故填an。6．答案与解析：

from考查介词。apartfrom为固定搭配，表示“除了……之外”。故填from。7．答案与解析：musician考查名词。根据句意“李龟年是宫廷乐师”可知，设空处表示人物的身份应用名词。musician意为“音乐家”，符合句

意。8．答案与解析：who/that考查定语从句。设空处引导定语从句，修饰先行词royalmembers，先行词为人，且在从句中作主语，应用关系代词。故填who/that。9．答案与解析：vividly考查副词。设空处

应该使用vivid的副词修饰动词describes，作状语。故填vividly。10．答案与解析：wereallowed考查动词。设空处为句子谓语动词。该句描述过去的事情，主语thehighestachievers为复数意义，主语thehighestachievers和

动词allow构成被动关系，应用一般过去时的被动语态。故填wereallowed。课时作业(十四)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者作为一名风景摄影师，在摄影途中发生的一些所见所闻。1．答案与解析：B细节理解题。通过文章第二段“Itendtotravelwithaf

ewofmyfriendstostateparksortothecountrysidetogoonadventuresandtakephotosalongtheway.(我倾向于和几个朋友一起去州立公园或乡村探险，沿途拍照)”可

知，作为一名中西部的风景摄影师，作者探险的方式是去乡村或州立公园拍摄。故选B。2．答案与解析：A推理判断题。通过文章最后一段“Still,lookingbackonthephotos,theyaresomeofmybestshotsthoughtheycouldhavebe

ensomuchbetterifIwouldhavebeenpreparedandmanagedmytimewisely.(尽管如此，回顾这些照片，它们仍然是我最好的一些照片，尽管如果我能明智地准备和管

理我的时间，它们本可以拍得更好)”可推知，作者认为，风景摄影成功的关键是适当的时间管理。故选A。3．答案与解析：C推理判断题。通过文章最后一段“However,wedidnotmarktheroute(路线)soweendedupalmos

tmissingthesunsetentirely.(然而，我们没有标出路线，所以我们几乎完全错过了日落)”可推知，作者在与朋友的魔鬼湖之旅中，到达拍摄地点的时间比预期的要晚。故选C。4．答案与解析：B推理判断题。通过文章最后一段“Still,lookingbackonthep

hotos,theyaresomeofmybestshotsthoughtheycouldhavebeensomuchbetterifIwouldhavebeenpreparedandmanagedmytimewisely.(尽管如此，回顾这些照片，它们仍然是我最好的一些照片

，尽管如果我能明智地准备和管理我的时间，它们本可以拍得更好)”可推知，作者认为自己在魔鬼湖拍摄的照片是令人满意的。故选B。B【语篇解读】本文是一篇说明文。作者在13岁时开始喜欢哲学，随后Weiner的书TheSoc

ratesExpress唤起了作者对哲学的热爱。文章通过介绍了TheSocratesExpress这本书，倡导读者花时间去读这本书。5．答案与解析：C细节理解题。根据第一段“Iwasabout13whenanunclegavemeacopyofJosteinGaarder'sSophie's

World.Itwasfullofideasthatwerenewtome,soIspentthesummerwithmyheadinandoutofthatbook.Itspoketomeandbroughtmeintoaworldofphilosophy(哲学).(我13岁的时候，一个

叔叔给了我一本JosteinGaarder的《Sophie的世界》。书里面的观点对我来说都很新奇，所以我整个夏天都在钻研那本书。它对我说话，把我带入一个哲学的世界。)”可知，JosteinGaarder为作者打开了通往哲学的大门。故选C。6．答案与解析

：D推理判断题。根据第四段中“Weinerstartseachchapterwithasceneonatrainridebetweencitiesandthenframeseachphilosopher'sworkinthecontext(背景)of

onethingtheycanhelpusdobetter.TheendresultisareadinwhichwelearntowonderlikeSocrates,seelikeThoreau,listenlikeSchopenhauer,andha

venoregretslikeNietzsche.(Weiner在每一章的开头都描述了一个城市之间火车旅行的场景，然后将每一位哲学家的著作框定在一个他们能够帮助我们做得更好的事情上。最终的结果是，我们学会了像苏格拉底一样思考，像梭罗一样看，像叔本华一样听，像尼采一样没有

遗憾。)”可知，作者在第四段开头描写了Weiner书的内容，接着作者通过列举了几位伟大的哲学家来描写读完这本书后我们能从中学到的东西，由此可推知，作者列举了几位伟大的哲学家是为了帮助读者理解Weiner的书。

故选D。7．答案与解析：B细节理解题。根据第四段中“This,morethanabookaboutunderstandingphilosophy,isabookaboutlearningtousephilosoph

ytoimprovealife.(这不仅仅是一本关于理解哲学的书，更是一本关于学习运用哲学来改善生活的书。)”可知，作者喜欢TheSocratesExpress这本书，是因为它的思想可以应用到日常生活中。

故选B。8．答案与解析：D推理判断题。根据倒数第二段中“Hemakesphilosophicalthoughtanappealingexercisethatimprovesthequalityofourexperiences,andhedoessowithplentyofhum

or.(他使哲学思想成为一种有吸引力的练习，可以提高我们体验的质量，而且他在做这件事的时候充满了幽默感。)”可知，Weiner的书很幽默，根据最后一段中“TheSocratesExpressisafun,sharpbookthatdrawsrea

dersinwithitsapparentsimplicityandgraduallypullsthemindeeperthoughtsondesire,loneliness,andaging.(TheSocratesE

xpress是一本有趣而尖锐的书，它以其表面上的简单吸引着读者，并逐渐将他们拉进对欲望、孤独和衰老的深层思考中。)”可知，Weiner的书简单易懂，由此可知，Weiner的书既幽默又简单易懂。故选D。Ⅱ

.完形填空【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者经历车祸后，克服困难，坚持学习，最终成为公众演说家，强调思想和行为能改变结果。1．答案与解析：B考查名词词义辨析。句意：我醒来时头部严重受伤，我知道我的智商下降了。A.face脸；B.head头；C.back背

；D.skin皮肤。根据下文“IlearnedthatmyIQhaddropped”可知，作者由于车祸而导致智商下降，由此可推测，作者是头部受伤。故选B。2．答案与解析：A考查动词词义辨析。句意：更糟糕的是，我不得不从大学退学，人们对我说：“你不可能完成大学学业。你还有其他事情要做，

但那对你来说不会有效果。”A.withdraw撤回；B.graduate毕业；C.escape逃避；D.return返回。根据上文“IlearnedthatmyIQhaddropped”可知，作者智商下降；而结合下文“You'renotgo

ingtofinishcollege.”可知，作者是从大学退学。故选A。3．答案与解析：C考查形容词词义辨析。句意：我被认为是聪明的，小时候被称为有天赋的孩子。A.patient耐心的；B.reserved保留的、含蓄的；C.gifte

d有天赋的；D.diligent勤奋的。根据上文“Ihadidentifiedwithbeingsmart”可推测，作者从小被认为很聪明，由此可知，作者幼时被称为有天赋的孩子。故选C。4．答案与解析：D考查名词词

义辨析。句意：我的身份被剥夺了，我感到完全无力。A.mood情绪；B.dream梦想；C.career职业；D.identity身份。根据上文可知，作者从小很聪明，但是由于车祸，作者智商下降，不得不从大学退学，由此可知，作者

感觉自己所拥有的一切都被剥夺了。故选D。5．答案与解析：B考查形容词词义辨析。句意：我的身份被剥夺了，我感到完全无力。A.cheerful开心的；B.powerless无力的；C.indifferent漠不关心的；D.optimistic乐观的。根据上文可知，作者原本很聪

明在上大学，突然遭遇车祸，智商下降，不得不退学。由此可知，作者此时感到无力。故选B。6．答案与解析：C考查副词词义辨析。句意：我学了又学，最后大学毕业了，这比别人多花了四年时间。A.suddenly突然；B.naturally自然而然地；C.eventually最终；D.reluctantly

勉强地。根据上文“Iworkedandworked”可知，作者比别人多学了四年后终于大学毕业了。故选C。7．答案与解析：A考查动词词义辨析。句意：在那之后，我申请了一个研究生项目，并说服了我的导师Susan录取了我，所以我

最终进入了普林斯顿大学。A.convinced劝服、使相信；B.reminded提醒；C.instructed指导；D.allowed允许。根据上文“Afterthat,Iappliedtoagraduateprogram”

以及下文“IwassoafraidthatIcalledherandsaid,‘I'm__10__.’”可推测，作者是说服了导师Susan录取了自己。故选A。8．答案与解析：B考查动词短语词义辨析。句意：在那之后，我申请了一个研究生项目，并说

服了我的导师Susan录取了我，所以我最终进入了普林斯顿大学。A.dropout退学；B.endup结束；C.startover重新开始；D.fallbehind落后。根据上文“Afterthat,Iappliedtoa

graduateprogramand__7__someone,myadvisorSusantotakemeon，”可知，作者被自己的导师Susan录取，最终被普林斯顿大学录取。故选B。9．答案与解析：D考查名词词义辨析。句意：在我第一年演

讲的前一天晚上，我非常害怕，我打电话给她说：“我想放弃。”A.exam考试；B.interview采访；C.reception接待；D.talk谈话、演讲。根据下文“doeverytalkthatyouevergetaskedtodo”可知，作者是要进行第一学年的演讲。故选D。1

0．答案与解析：C考查动词词义辨析。句意：在我第一年演讲的前一天晚上，我非常害怕，我打电话给她说：“我想放弃。”A.staying保持；B.leaving离开；C.quitting停止；D.dreaming梦想。根据下文“

You'regoingtostay,andthisiswhatyou'regoingtodo.”可知，作者是在演讲前晚打了退堂鼓，想放弃演讲，而老师则鼓励作者继续下去。故选C。11．答案与解析：A考查动词词义辨析。句意：她说：“你要留下

来，这就是你要做的。你要装出来，做每一个你被要求做的演讲，即使你很害怕，直到你说，‘哦，我的天哪，我在做。我成了这样。’”A.fake造假；B.practice练习；C.recall回忆；D.ignore忽视。根据下文

“IrealizedthatIhadnotjustfakedittillImadeit,Ihadfakedittill__13__it.”可知，作者的老师希望作者假装做演讲直到自己完成演讲。故选A。12．答案与解析：D考查形容词词义辨析。句意：她说：“你要留

下来，这就是你要做的。你要装出来，做每一个你被要求做的演讲，即使你很害怕，直到你说，‘哦，我的天哪，我在做。我成了这样。’”A.discouraged沮丧的；B.inspired受到激励的；C.enlightened开明的；D.terrified害怕的。根据空前的“evenif”以及上文作者曾

经想放弃演讲可知，作者是因为感到害怕才想放弃。而导师则希望作者即便害怕，也要假装无所畏惧。故选D。13．答案与解析：B考查动词词义辨析。句意：我意识到，在我成功之前我不只是假装成为演讲家，我一直假装做这件事，直到

成为一名演讲家。A.failed失败；B.became成为；C.forgot忘记；D.cherished重视。根据上文“Sothat'swhatIdid.Ispentfiveyearsingraduateschoolandgotmydegree.NowIama

publicspeaker.”可知，作者听从导师的建议，一路假装竟然成为了演讲家，由此可知，作者的意思是一路假装，作者已经取得了成功。故选B。14．答案与解析：D考查名词词义辨析。句意：我们的思想可以改变我们的行为

，而我们的行为可以改变我们的结果。A.lessons教训；B.experience经历、经验；C.insight洞察力；D.minds头脑、精神、想法。根据上文内容可知，作者的导师希望作者在害怕的时候也能进行心理暗示，假

装自己可以。而作者通过这样的方法，成为了一个演讲家，取得了成功。由此可知，作者认为我们的思想可以改变我们的行为。故选D。15．答案与解析：A考查名词词义辨析。句意：我们的思想可以改变我们的行为，而我们的行为可以改变我们的结果。A.outcomes结果；B.beliefs信念；C.perso

nality个性；D.talent才能。根据上文可知，作者通过不断的心理暗示，告诉自己可以做；而有了这样的思想，我们改变了自己的行为，而最终取得了好的结果。由此可推测，作者认为我们的行为可以改变我们的结果。故选A。课时作业(十五)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇记叙文。文

章主要讲述了作者和小狗Kicker一起到野外的露营、滑雪等的经历，在这些历险过程中，小狗逐渐长大，学会了很多技能，作者和小狗之间的关系也变得更加亲密。1．答案与解析：B推理判断题。根据第二段“Atfirst,Kickerwo

uldjuststaynestled(依偎)inmyjacket,butashegotstronger...”可知，刚开始的时候，小狗又小又弱。故选B项。2．答案与解析：B推理判断题。根据第三段可知，作者带着Kicker一起历险，相处

融洽，Kicker吐在垫子上这件事只是一个小插曲，说明作者养狗的过程也不是十分轻松愉快。故选B项。3．答案与解析：D主旨大意题。根据第四段第一、二句“我从小就梦想着去阿拉斯加旅游，所以能够与Kicker分享那次旅行感觉不可思议。关于共同的经历，以及它

们如何帮助建立牢固的纽带，有一些话要说。”，第一句为本段的主旨句，整个段落围绕该主旨句讲述作者和小狗一起经历的乐趣。故选D项。4．答案与解析：A推理判断题。通读全文，尤其是第一段以及最后一段可知，本文描述了作者带着Kicker一起在户外的各种经历，Kicker逐渐长大，学会了多种技能，作者

和Kicker之间的关系变得愈加亲密，共同的冒险使一人一狗联系在了一起，故选A项。B【语篇解读】本文是一篇说明文。为了在数字时代传播对书籍的热爱，澳大利亚街头建了很多图书馆。5．答案与解析：D细节理解题。根据第一段“thereisaconcernaboutchildrendevelopingan

appreciationforreadingprintedbooks.”可知，如今令澳大利亚人感到担忧的是孩子们对印刷的书籍失去兴趣。6．答案与解析：B推理判断题。根据第三段“StreetLibrary...wasstartedbyNickLoweafterhesawaL

ittleFreeLibraryonatriptotheUSA.”可推知，NickLowe从美国的一次旅行中获得灵感，创办了街头图书馆。7．答案与解析：C推理判断题。根据第四段“anyonecanstartone”可知

，第五段提出PamelaZielke经营着一家名为Pam'sPantry的图书馆，是为了佐证第四段提到的“任何人都可以以她为榜样，建立图书馆”这个观点。8．答案与解析：A词义猜测题。根据画线词后面的内

容“...childrenaredevelopingaloveofreadingbooks,anditismoreconvenientthangoingtoabookstore...”可知，街头图书馆受欢迎程度没有减

弱。故选A项。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文是一篇说明文。文章介绍了当今电动汽车的现状，以及未来的发展趋势。1．答案与解析：A根据上文“在美国，有大约三分之一司机的下一辆汽车会选择电动车”和下文“到2024年末，有将近100辆纯电动汽车进入市场”可知，

选项承接上文，说明消费者面临的选择更多了。They指代的是上文的drivers。故A选项“因此他们会有更多的选择”切题。2．答案与解析：E根据下文“特斯拉即将推出的新款Roadster起价为20万美元，而特斯拉目前最便宜的车型为4.1万美元”可知，

选项承接下文说明现在的电动车价格都很贵。E选项“一些电动汽车仍然昂贵得令人瞠目结舌”，和下文呼应，符合语境。3．答案与解析：C根据下文“一个普通的电动汽车车主在汽车维护上的花费比普通汽车车主少6000到10000美元

”可知，将电动车主和传统车主花费的钱对比，凸显电动汽车花费的少。故C选项“而且还能长期的省钱”呼应下文，符合语境。4．答案与解析：G根据上文“对大多数电动车车主来说，在家充电会是一个好办法”可知，选项这里要介绍在家充电的好处，故G选项“这会花更多的时间，但是

你可以在电费最便宜的时候充一整晚”符合语境。5．答案与解析：D根据上文“电动汽车的平均充电里程约为250英里，远低于大多数汽油动力汽车在油箱加满后的行驶里程。但电动汽车正在迎头赶上。特斯拉最接近。新的2021版本

接近500英里”可知，选项承接上文说明技术在不断进步。故D选项“充电技术还在不断创新”符合语境，且呼应下文BMW公司对于充电方面所付出的努力和创新。Ⅲ.语法填空【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了

寓言的形式在今天仍然具有价值。1．答案与解析：toteach考查非谓语动词。句意：几千年来，人们通过讲寓言来传授知识或传授智慧。根据句意可知，此处表达“来传授知识和智慧”，所以用不定式作目的状语。故填toteach

。2．答案与解析：sixth考查序数词。句意：寓言是许多古代文化口述传统的一部分，而著名的伊索寓言可以追溯到公元前6世纪。century“世纪”前面要用序数词形式。故填sixth。3．答案与解析：as考查定语从句。句意：然而，正如

雷切尔·卡森在《明日寓言》中所说，寓言的形式在今天仍然具有价值。引导非限定性定语从句，且有“正如”之意，用关系代词as引导。故填as。4．答案与解析：where考查定语从句。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇

，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中先行词为town，在非限定性定语从句中作地点状语，所以用关系副词where引导。故填where。5．答案与解析：borrowing考查非谓语动词。句意：“

从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语herfable与borrow之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填borrowing。6．答案与

解析：intended考查非谓语动词。句意：然而，在简洁的风格背后，向每个人传达了重要的信息。beintendedfor打算为……所用，在句中作定语，所以用过去分词形式。故填intended。7．答案与解析：Diff

erent考查形容词。句意：与传统寓言不同，卡森的故事以一种指责而不是道德结束。bedifferentfrom与……不同，所以用形容词作状语。故填Different。8．答案与解析：for考查介词。句意：她警告社会面临的环境危险，并教导人们必须承担起保护环境的责任。

takeresponsibilityfor对……负责。故填for。9．答案与解析：warning考查名词。句意：然而，卡森的主题是对环境破坏的更严重警告。形容词weighty后接名词形式。根据句中不定冠词a可知，用可数名词的单数形式。故填w

arning。10．答案与解析：beemployed考查语态。句意：卡森证明了一种简单的文学形式，已经代代相传，今天仍然可以用来吸引人们对重要真理的关注。从句主语asimpleliteraryform与emplo

y之间为被动关系，所以用被动语态。情态动词can后接动词原形。故填beemployed。课时作业(十六)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要讲述美国华盛顿大学的科学家们进行的一项关于睡眠的调查，发现光线

类型和暴露时长都会影响睡眠时间，最后建议人们早上去户外享受自然光的照射。1．答案与解析：D段落大意题。根据第一段“对于那些在试图入睡时辗转反侧的人来说，失眠就像是一种诅咒。正如上一期关于睡眠的文章所揭示的那样，这些问题不仅会让人心烦意乱，而且对大

脑有害”可知，第一段旨在告诉我们失眠的问题，故选D。2．答案与解析：B细节理解题。根据第三段首句“数据显示，无论季节如何，学生们的睡眠时间都是一样的”和第四段最后“他们原以为漫长而明亮的夏夜会让学生们睡得更久”可知，科学家原以为夏天

学生们会睡更长时间，但数据显示学生们的睡眠时间都是一样的，这使科学家们大吃一惊，故选B。3．答案与解析：C推理判断题。第五段解释了其中一个原因，根据第六段中“Thescientistsalsosuggestthatthetypeoflightmat

tersverymuch.”可知，第六段是解释另一个原因，故选C。4．答案与解析：B细节理解题。根据最后一段中“Thestudydemonstratesthatwehavetostepoutside—evenbriefly,an

dparticularlyinthemorning—tobesubjectedtonaturallight.”可知，Horacio建议我们早上去户外享受自然光的照射，故选B。B【语篇解读】本文是一篇说明文。文章介绍了NA

SA的宇航员的一些变化和对宇宙未来的探索。5．答案与解析：D细节理解题。根据第一段“the‘astronauts’areveryoftenbillionaires...onarocketthattheypaidforthemselves.”可知，富人可以自费体验太空旅行。6．

答案与解析：B推理判断题。根据第三段“Theprivatecommercialcompanies...helpNASAwiththemissionswhileNASAincreasesitsmanagementandguidanceofthem.(私营商业公司更多地了解如何将火箭和卫星送入太空

，以帮助美国宇航局完成任务，而美国宇航局则加强了对它们的管理和指导。)”由此可知，NASA和私营商业公司是相互依赖的关系。7．答案与解析：A推理判断题。根据第四段“shehopesandbelievespeoplecangotoliveandworkthereoneday.”

可知，Forczyk希望并相信有一天人们能去月球生活和工作。由此推断，她对月球探索抱有信心。8．答案与解析：A推理判断题。根据最后一段“Theuniverseissobigthatwecan'tstopexploringit.”可知，

宇宙如此之大，我们无法停止对它的探索。由此可知，太空探索是无止境的。Ⅱ.完形填空【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了一个“鸡蛋上的信”的故事，通过社交媒体找到了72年前的“笔友”，表达了人生充满奇迹与缘分。1．答案与解析：C根据空后

的“asillyplantobrightenuptheirworkday”可知，这些人想出了一个计划来让工作日变得愉快。故选C。2．答案与解析：D根据下文“alongwithherhomecityofForestCitya

ndthedate”可知，鸡蛋上写下了自己的名字、所在城市和日期，也就是写下自己的名字和地址。故选D。3．答案与解析：C考查短语：inanattempttodosth.，意为“试图做某事”，符合句意。故选C。

4．答案与解析：A根据上文内容可知，MaryStarn和同事们是想结交笔友，由此可推测，他们是希望得到鸡蛋的人给他们写信。故选A。5．答案与解析：C根据常识可知，这些鸡蛋既然是运往美国东海岸的，那么在上面留有信息，最适合的方式

就是用铅笔写下信息。故选C。6．答案与解析：D根据下文可知，他们认为这些写有信息的鸡蛋已经被食用了，由此可知，他们并没有得到任何回应。故选D。7．答案与解析：B根据上文可知，他们在鸡蛋上用铅笔写下了自己的名字和信息，由此可知，在他们看来，这样的鸡蛋是很特别的。故选B。

8．答案与解析：A根据上文“Afterfailingtogetany__6__，”可知，他们并没有得到任何回应，时间久了之后，他们也就放弃了收到别人信的想法。考查短语：hearfromsb.意为“收到……的信”，符合句意。故选A。

9．答案与解析：B根据上文内容可知，Starn和自己的同事在鸡蛋上写下自己的信息后，并没有得到任何回应，由此可知，鸡蛋的突然出现是令人惊奇的。故选B。10．答案与解析：C根据上文内容可知，Starn和自己的同事在鸡蛋上写下自己的信息后，并没有得到任何回

应。而这次突然有人张贴帖子，说明鸡蛋出现在了Facebook上。故选C。11．答案与解析：A根据上文的“onaFacebookgroup”以及下文的“Thankstothesocialmediapost”可知，这个男子在网上发了帖子，讲述了这个故事。故选A。12．

答案与解析：D根据上文可知，鸡蛋是20年前一个邻居给Amalfitano的，而整件事发生在72年前，由此可知，那个邻居得到鸡蛋后就一直保存着。故选D。13．答案与解析：D根据上文可知，多亏了这个帖子，Amalfitano才联系上了Starn

。故选D。14．答案与解析：B根据上文内容可知，时隔72年后，Starn终于凭借鸡蛋与他人有了联系，这件事让人感叹生活非常神奇。故选B。15．答案与解析：B根据文章第一段可知，Starn当初在鸡蛋上写上自己的信息是为了找到一个笔友，因此时隔72年后，当有人凭借鸡

蛋上的信息联系到自己时，她笑说终于找到了笔友。故选B。课时作业(十七)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇应用文。介绍了一些关于从哪里开始你的曼谷美食之旅的建议。1．答案与解析：C细节理解题。根据小标题Nahm下的段落中“

HeadChefDavidThompson,whoreceivedaMichelinstarforhisLondon­basedThairestaurantofthesamename,openedthisbranchintheMetropolitanHotelin2010.[主

厨大卫·汤普森(DavidThompson)在伦敦的同名泰国餐厅获得了米其林一星，他于2010年在大都会酒店开设了这家分店]”以及小标题IssayaSiameseClub下的段落中“IssayaSiameseClubisintern

ationallyknownThaichefIanKittichai'sfirstflagshipBangkokrestaurant.(IssayaSiameseClub是国际知名的泰国厨师IanKittic

hai的第一家曼谷旗舰餐厅)”可知，Nahm和IssayaSiameseClub的共同之处是他们都有一流的厨师。故选C项。2．答案与解析：B细节理解题。根据小标题Bo.Lan下的段落中“Forthoseextremelyhungry,there'salargesetmenu.(对于那些极度饥饿的

人来说，这里有大份套餐的菜单)”可知，Bo.Lan提供大型套餐。故选B项。3．答案与解析：D细节理解题。根据小标题Gaggan下的段落中“Thebesttableinthistwo­storycolonialTha

ihomeoffersawindowrightintothekitchen,whereyoucanseechefGagganandhisstaffinaction.(在这座两层殖民时期的泰国住宅中，最好的桌子有一扇通往厨房的窗户，在

那里你可以看到Gaggan厨师和他的员工在工作)”可知，Gaggan的特别之处是它向客人展示了烹饪过程。故选D项。B【语篇解读】本文是一篇说明文。主要介绍了BUDI，布林·席德勒发明的一种为脑瘫患者治疗练习用的可穿戴设备。4．答案与解析：D细节理解题。根据文章第二段中“He...designade

vicethatwouldmakeiteasierforthesekidstoperformtheirtherapyexercisesathome，oranywhere.”可知，希德勒发明BUDI的目的是让一些病人更容易接受治疗，故选D项。5．答案与解析：A推理判断题。根据文章第三

段中“AteenagerinOhioreachedoutandsaid,‘IhaveCP,sawyourproductandwouldlovetoseeifitworksonme.’”可知，他想试试BUDI。故选A项。6．答案与解析：C主旨大意题。根据第四段

“2021年，席德勒加入了斯坦福大学医学院，并计划启动一个项目，让脑瘫儿童有机会尝试改善行动能力的技术。他获得了FDA儿科设备联盟的许可来开发可穿戴设备。席德勒还参加了CardinalKit的介绍会。CardinalKit是斯坦福大学研究人员设计的一个开源平台，

用于为数字健康研究项目编码”可知，第四段主要讲述了希德勒为生产更多BUDI作出的努力。故选C项。7．答案与解析：B推理判断题。根据最后一段“席德勒认为，如果任何地方的孩子都能在应用商店下载BUDI，他们就可以根据需要在手腕上进行物理治疗。这将给他们一些自主权，帮助解决物理

治疗师短缺带来的问题，并减轻他们家庭的压力”可知，希德勒对BUDI未来的期望是它可以让更多的用户能使用它。故选B项。C【语篇解读】本文是一篇说明文。主要通过海牛Dugong的例子讲述了文化与物种生存的内在关联

。8．答案与解析：A细节理解题。根据文章第二段“更糟糕的是，Dugongs正面临着失去托雷斯海峡岛民保护的危险，这些岛民以前一直在照顾Dugongs，可持续地猎杀它们作为食物，并监控它们的数量。这些当地人保持着他们的生物多样性，对他们的环境有深刻的了解。”可知，当地人与Dugon

gs的关系是当地人帮助保护Dugongs。故选A。9．答案与解析：B推理判断题。根据文章第四段第二句“当一种文化衰落时，对该文化重要的物种也受到威胁。”可知，Reyes­García可能会同意“文化与物种的生存息息相

关。”故选B。10．答案与解析：C细节理解题。根据文章第五段二、三句“在这项研究中，研究小组使用了一种新的方法来确定一个物种消失的风险：一个文化群体的语言使用下降得越多，该文化受到的威胁就越大。一种文化受到的威胁越多，其重要物种在文化上就越脆弱。然后，研究人员将一个物种的文

化和生物脆弱性结合起来，得出它的生物文化状态。”可知，与以前的研究方法相比，现在的研究方法突出了人类语言的影响。故选C。11．答案与解析：B观点态度题。根据文章最后一段前两句“这种新的保护方法涉及到历史上一直照顾它们的人。它可以突出社区何时需要支持以继续提供护理。”可知，

作者赞成最新的方法。故选B。D【语篇解读】本文是一篇议论文。文章讨论了仅仅依靠书面文本来讲述世界历史的局限性，并强调了将物品纳入历史叙事以更好地理解无文字社会的重要性。12．答案与解析：A主旨大意题。根据文章第一段“Ifyouwanttotellthehistoryofth

ewholeworld,ahistorythatdoesnotprivilegeonepartofhumanity,youcannotdoitthroughtextsalone,becauseonlysomeoftheworldhaseverhadtexts,whil

emostoftheworld,formostofthetime,hasnot.Writingisoneofhumanity'slaterachievements,anduntilfairlyrecentlyevenmanyliterate(有文字的)

societiesrecordedtheirconcernsnotonlyinwritingbutinthings.(如果你想讲述整个世界的历史，一段不以人类某一部分为特权的历史，你不能仅仅通过文本来讲述，因为世界上只有一部分人的历史

曾经被文字记录过，而世界上大多数人，在大多数时间里，都没有。写作是人类较晚的成就之一，直到最近，甚至许多有文字的社会也不仅用文字，而且用物件来记录他们所关心的事情。)”可推知，第一段主要讲述的是历史应该如何呈现给我们。故

选A。13．答案与解析：D推理判断题。根据文章第二段首句“Ideallyahistorywouldbringtogethertextsandobjects,andsomechaptersofthisbookareabletodojustthat,butinmanycaseswesim

plycan't.(理想情况下，历史应该将文本和物品结合在一起，本书的某些章节能够做到这一点，但在许多情况下，我们根本做不到。)”可推断，作者认为历史应该是文本和物品相结合的产物，但是很多情况下，我们做不到。再根据所举例子的下文“FromtheEnglishsid

e,wehavescientificreportsandthecaptain'srecordofthatterribleday.FromtheAustralianside,wehaveonlyawoo

denshield(盾)droppedbyamaninflightafterhisfirstexperienceofgunshot.(从英国方面来看，我们有科学报告和船长对那可怕的一天的记录。从澳大利亚方面来看，我们只有一个木制盾牌

，这是一名男子在第一次经历枪击后在逃跑中扔下的。)”可知，作者举这个例子是为了说明船长的记录是片面的，只从自己的角度描述了问题。故选D。14．答案与解析：B词句猜测题。根据画线单词上文“TheCaribbeanTaino,theAustr

alianAboriginals,theAfricanpeopleofBeninandtheIncas,allofwhomappearinthisbook,canspeaktousnowoftheirpastachievementsmostpowerfullythroughtheobje

ctstheymade:ahistorytoldthroughthingsgivesthembackavoice.Whenweconsidercontact(联系)betweenliterateandnon­literatesocietiessuchasthe

se,allourfirst­handaccountsarenecessarilytwisted,onlyonehalfofadialogue.(加勒比海的泰诺人、澳大利亚的土著人、非洲的贝宁人以及印加

人，所有这些人都出现在这本书中，他们现在都可以强有力地通过他们制造的物品向我们讲述他们过去最强大的成就：通过物品讲述的历史给了他们话语权。当我们考虑诸如此类的有文字社会和无文字社会之间的接触时，我们所有的第一手资料都必然是扭曲的，只有对话的一半

。)”结合画线句“Ifwearetofindtheotherhalfofthatconversation,wehavetoreadnotjustthetexts,buttheobjects.(如果我们要找到对话的另一半，我们不仅

要读文本，还要读物体。)”可知，我们对过去历史的了解，只是书写历史的人所想要让我们了解的历史，如果我们想要了解历史的另一半，我们不仅仅要读文本也要读物品。所以conversation指的是“历史”。故选B。15．答案与解析：C推理判断题。根据文章第一段“Ifyouwa

nttotellthehistoryofthewholeworld,ahistorythatdoesnotprivilegeonepartofhumanity,youcannotdoitthroughtextsalone,becauseo

nlysomeoftheworldhaseverhadtexts,whilemostoftheworld,formostofthetime,hasnot.(如果你想讲述整个世界的历史，一段不以人类某一部分为特权

的历史，你不能仅仅通过文本来讲述，因为世界上只有一部分人的历史曾经被文字记录过，而世界上大多数人，在大多数时间里，都没有。)”结合最后一段的“Ifwearetofindtheotherhalfofthatconversa

tion,wehavetoreadnotjustthetexts,buttheobjects.(如果我们要找到对话的另一半，我们不仅要读文本，还要读物体。)”可知，本文讲述仅仅依靠书面文本来讲述世界历史有局限性，想要更好

的了解历史就要将文本和物品结合在一起。从而推断文章最有可能选自《大英博物馆世界简介》。故选C。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文是一篇说明文。文章介绍了“如何提高你的乐观程度”的一些方法。1．答案与解析：B前文说明了成功与否取决于你的乐观态度，但是每个人对待生活的态度不一样。B项“然而，你总是可以

训练你的思维来产生或保持乐观。”符合语境。且下文就如何保持乐观给出了具体的建议。2．答案与解析：E本段主题句“改变你的消极想法。”。空前句“你的大脑吸收了消极的记忆，使它们比实际情况更大、更重要。”说明了消极的记忆其实没有那么大、那么重要。E项“因此，每当你有消极的想法时，

更客观地分析和看待它们。”与前文构成因果逻辑关系，说明了分析消极想法的重要性，符合语境。3．答案与解析：F本段主题句“表达感激”强调了表达感激的重要性。F项“下一步是让你爱的人知道你爱他们，你感激他们。”提出了感激，且自然顺承了前文“youshould...analyzewh

atyoushouldbegratefulfor.(你应该每周花时间分析你应该感激的事情。)”，即要先分析出要感激的对象，然后再去感激。4．答案与解析：C本段主题句“重复积极的肯定。”。C项“它们必须带着坚定的信念不断重复，并在你的日常生活中保持不变。”说明了积极的重复的具体做法，“They”

指代前文中“positiveaffirmations”和“thesemessages”。5．答案与解析：G前文给出了积极肯定的一些具体例子。G项“重复类似的短语会让你的大脑以不同的方式解释消极事件。”是对该作法的好处的总结。“these”指代前文中给到的例子“‘

EverydayI'mimproving’or‘I'mlivingmybestmoment’．”。课时作业(十八)Ⅰ.完形填空【语篇解读】本文是一篇记叙文。彼得森在一次和一名名叫法瑞斯的流浪汉的交流中受到启发，决定成立一个名为“人类面孔”

的非营利组织，专注于为无家可归者绘画和出售肖像，并资助他们，这一举动也帮助法瑞斯完成了自己的音乐梦想。1．答案与解析：C根据“bythehomelessman”和“hisquiet”可知，此处是指他的安静被一个无家可归的人打扰了。故选C。2．答案与解析：A根据“Petersonwasread

ingthebookLoveDoes”可知，此处是指受到书中关怀信息的启发。故选A。3．答案与解析：D根据后文“Inthatfirstconversation”可知，此处是指决定走出去介绍自己。故选D

。4．答案与解析：B根据后文“hismusicaldream”可知，此处是指去追求音乐事业。故选B。5．答案与解析：C根据“andendeduplivingonthestreet”可知，此处是指陷入了经济困难。故选C。6．答案与解析：B根据“whohadn'tpickedupapaintbru

shineightyears”可知，此处是指克利夫兰艺术学院的毕业生。故选B。7．答案与解析：D根据“whohadn'tpickedupapaintbrushineightyears”和“hefoundhimselfaskingifhecouldp

aintFaris'sportrait”可知，此处是指出乎意料。故选D。8．答案与解析：A根据前文“Inthatfirstconversation,Petersonlearnedthattheman'snamewasMattFaris.”和“sparkedPe

tersontofoundFacesofMankind”可知，此处是指这一邂逅。故选A。9．答案与解析：D根据后文“Petersonputhalfthemoney”可知，此处是指出售肖像。故选D。10．答案与解析：C根据前文“

focusedonpaintingand__9__portraitsofthosewhoareunhoused”可知，此处是指帮助他的模特(被画的人)重新站起来。故选C。11．答案与解析：B根据“medicalcare,clothesorfood”可知，此处是指购买必需品。故选B。

12．答案与解析：A根据后文“WhenthealbumwasdeliveredtoFaris”可知，此处是指法瑞斯选择完成他的音乐梦想。故选A。13．答案与解析：D根据“themanfinallycouldn'tcontainhisemotion

s”可知，此处是指在彼得森的怀里哭了起来。故选D。14．答案与解析：B根据“thebuyersbegintoseethehomeless”和后文“Theymentionthattheytendtoconnectanddevelopfriendshipwithsomeonetheymighthav

eotherwise”可知，此处是指买家开始以不同的方式看待无家可归者。故选B。15．答案与解析：C根据“mighthaveotherwise”可知，此处是指他们原本可能忽视的人。故选C。Ⅱ.语法填空【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章讲述的是一个失明的北京男子

曹盛康徒步旅行一带一路的事情。1．答案与解析：tojourney考查非谓语动词。句意：近日，一名来自北京的盲人徒步40天来到西安，作为“一带一路”徒步旅行的第一步。分析句子结合句意可知，journey为动词，表示“旅行”，step前面有序数词，应用不定式，作后置

定语。故填tojourney。2．答案与解析：who考查定语从句。句意：在1100公里的旅程中，8岁时因一次车祸失明的男子曹盛康穿过了三个省的40个城市和县。分析句子结合句意可知，此处是非限定性定语从句，先行词为CaoShengkang，

指人，在从句中作主语，应用关系代词who引导。故填who。3．答案与解析：held考查非谓语动词。句意：受到在北京举行的“一带一路”国际合作高峰论坛的启发，曹盛康决定徒步穿越这条路线，以向古代丝绸之路致敬。分析句子可知，本句已有谓语动词decided，所以hold应用非谓语动词形式，

hold与theBeltandRoodForumforInternationalCooperation之间为逻辑动宾关系，应用过去分词，作后置定语，表被动。故填held。4．答案与解析：A考查冠词。句意

：他的一位朋友吴凡在旅行中自愿成为他的同伴。根据句意可知，此处泛指“他的一个朋友”，应用不定冠词，friend以辅音音素开头，应用a，空处位于句首，首字母大写。故填A。5．答案与解析：protection考查名词。句意：曹盛康和吴凡还沿路收集垃

圾，以促进环境保护。根据句意和空前的形容词environmental可知，此处应用名词protection，作宾语，protection表示“保护”时，是不可数名词。故填protection。6．答案与解析：meaningful考查形容词。句意：曹盛康认为这将

使这次徒步旅行更加有意义。此处是make复合结构，应用形容词meaningful，作宾语补足语。故填meaningful。7．答案与解析：haswalked考查动词时态。句意：在过去的五年中，曹盛康穿越了六大洲的34个国家，2016年，他到达了乞力马扎罗山顶，这是非洲最

高的山峰。根据时间状语inthelastfiveyears可知，此处应用现在完成时，主语Cao为第三人称单数，助动词用has。故填haswalked。8．答案与解析：highest考查形容词最高级。句意：在过去的五年中，曹盛康穿越了六大洲的34个国家，2016年，他到达了乞

力马扎罗山顶，这是非洲最高的山峰。根据空前Africa's可知，此处表示乞力马扎罗山是非洲最高的山脉，应用形容词最高级。故填highest。9．答案与解析：from考查介词。句意：9月20日，他从4700公里外的西安飞到了喀什，计划在五个月内徒步回到西安。根据句意和Xi'

antoKashgar可知，此处表示“从西安飞往喀什”，应用介词from，固定搭配from...to...表示“从……到……”。故填from。10．答案与解析：planning考查非谓语动词。句意：9月20日，他从4700公里外的西安

飞到了喀什，计划在五个月内徒步回到西安。分析句子可知，已有谓语动词flew，所以动词plan(计划)应用非谓语动词形式，plan与主语He之间为逻辑主谓关系，应用现在分词，表主动。故填planning。Ⅲ.应用文写作参考范文：Dumplingisatra

ditionalChinesefood.OnthelunarNewYear'sday,mostfamiliesmakealotofdeliciousdumplings.It'saneasyprocesstomakethem.Thefirststepistomixtheflourwith

waterandmakewrappers.Whenthewrappersaredone,it'stimetopreparethefilling.Usuallyweusemeatandsomevegetablesforfill

ing.Whenallthesepreparationsaredone,wecanstartmakingdumplings.Firstputaspoonfuloffillinginthecenterofthewrapper.

Thenstickthetwooppositesidestogetherandthentherest.Thesmellcanmakeyourmouthwater.Ⅳ.读后续写参考范文：However,itwasreallynoteasyforthemtofindit.Th

at'sbecausethickfogcame,coveringalmosteverything.Theyhadtobenddowntosearchforclueslikebloodsplashesorfootprints,whichmadethemwalkmoreslowly,earssh

arperthanusual.Suddenly,painfulroarscametotherescuersandinfrontofthemlaytheyoungelephant.“Look!Unicorn！”Harryrushedforward,cr

yingexcitedly.Itlookedexhaustedbecauseawoundonitsleftfrontlegwasbleedingbadly.Withoutdelay,HarrykneltdowntodofirstaidonitswoundwithD

avidholdingtheflashlight.Fortunately,everythingneededwasavailableinthefirstaidkit.Calmlyandskillfully,Harryconductedanoperatio

nonUnicornimmediately,anditseemedmoreobedientthanbefore.Therefore,itdidn'ttakemuchtimeforHarrytostopthebleedingasanexperiencedrescuer.Andaf

terawhile,Unicornwasabletostandupandwalkedaway.Itwasrescued!Wavinggoodbyetoit,HarryandDavidfeltrelieved.Atthism

oment,thewholeforestwokeup,themoonlightfadingwhilewindssingingwelcometothedawn.【语篇分析】本文以时间为线索展开，讲述了两个生物多样性救援人员哈利和大卫在半夜接到任务前去搜寻

并营救森林里唯一的一头野生象的故事。段落续写：①由第一段首句可知，第一段可描写搜寻大象的困难和看到大象受伤时的难过。②由第二段首句可知，第二段可描写对受伤的大象进行治疗和大象感谢人类。续写线索：起雾——艰难寻找——受伤——痛苦——急救——感谢课时作业(十九)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】

本文是一篇记叙文。贾思敏因为周末出去玩而没有完成家庭作业，十分担心，但是在跟老师盖勒太太坦白后，盖勒太太却告诉她作业要明天才交，这让贾思敏感到又惊讶又尴尬。1．答案与解析：C细节理解题。根据第一段最后一句可知，贾思敏收拾行李后疲惫不堪，很快就睡着了。故选

C。2．答案与解析：A细节理解题。根据第二段最后两句可知，贾思敏没有下车是因为她的心思都在没做完的家庭作业上。故选A。3．答案与解析：A细节理解题。根据第三段“Mr.Pattersondidnotbothercheckingifthere

wereanystudentsleftonthebus.”可知，帕特森先生是个不负责任的校车司机。故选A。4．答案与解析：B推理判断题。根据最后一段“MrsGellersaidandgaveJasmineanincredulouslook.Jasminestoodtherewithhermouth

open.”可知，贾思敏最后可能会感到惊讶和尴尬。故选B。B【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了一种可以用来发电的背包，介绍了工作原理以及存在的问题。5．答案与解析：A主旨大意题。根据第二段“P

ictureapendulum(摆锤)fixedtoabackpackframe...chargeabattery.(想象一个钟摆固定在背包框架上，两边都有弹簧来稳定。背包的重量与钟摆相连，所以当你走路时钟摆会左右摆动。然后，由摆动运动驱动机器，产生电流给电池充

电)”可知，第二段主要讲了设备的工作原理。故选A。6．答案与解析：C推理判断题。根据第三段中“Whenthevolunteerswerewalking...produceasteadytrickle(涓流)ofelectricity.(

当志愿者带着20磅的负重轻微摆动时，与固定负重时相比，该设备对他们的代谢率没有显著影响。事实上，能量收集包减少了他们在普通背包中感受到的加速度，这可能意味着长距离徒步旅行更舒适。而且这个装置确实产生了稳定的电流)”可知，这个设备在志愿

者行走时收集能量。故选C。7．答案与解析：B词义猜测题。but表示转折关系，画线词后文“...that'saboutfourpoundstoomanytobeasmartalternativetobatteries.(这比电池的智能替代品多了大约4磅)”说的是这个装置的不足之处，显然，c

onundrum指的便是这一“不足”，故problem符合语境。8．答案与解析：C主旨大意题。根据第一段结合文章主要介绍了一种可以用来发电的背包，介绍了工作原理以及存在的问题。可知，C选项“背包时充电”符合标题。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了

什么是创造力以及如何提高创造力。1．答案与解析：A根据上文“你认为创造力是你与生俱来的能力吗？”可知，本句是在回答上文关于创造力是否与生俱来的问题。故A选项“再想想”符合语境，故选A。2．答案与解析：F根据上文“许多人认为创造性思维是困难

的，只有一些有才华的人才能获得，而不是大多数人”以及后文可知，后文提到了研究人员对创造力的看法，本句是在说明不同行业的人对创意人员的看法，故F选项“媒体经常把创意人员描述为具有突出个性和天赋的人”符合语境。3

．答案与解析：D根据后文“创造性思维实际上是你每天都在做的事情，不管你有没有意识到。此外，创造力是一种可以加强的技能。这让那些认为自己没有创造力的人松了一口气”结合上一段说明了一些对创造力的看法，后文则说创造力发挥作用的条件，故D选项“这些信念忽略

了创造力如何起作用的一个关键部分”符合语境。4．答案与解析：C根据后文“例如，把剩下的食物结合起来做一道美味的新菜，想出一种完成家务的新方法，或者把旧衣服混合起来创造一个新的外观”可知，后文的例子表明日常也有

创造力的例子。故C选项“每天都有很多关于创造力的例子”符合语境。5．答案与解析：G上文主要说明了通过重新定义来提高创造力，即放弃现有的想法，找到新的思维方式。故G选项“放弃你现有的想法，找到一种新的思维方式会有所不同”符合语境。Ⅲ.语法填空【语篇解读】本文是

记叙文。布莱恩和他的妻子劳伦制定了一个衷心的计划，邀请祖母参加他们的婚礼庆祝活动。但是在婚礼的那天早上，91岁的祖母在摔倒后住进了医院，她无法参加孙子的婚礼。然而，在婚礼摄影师的陪同下，这对夫妇在前往婚礼接待处之前，出人意料地造访了医院。这让祖母和在场的人们都很感动。1．答案

与解析：celebration考查名词。根据空前attend“参加”可知，此处指“庆祝活动”，应使用名词。故填celebration。2．答案与解析：and考查连词。此处指“她的孙子布莱恩和他的妻子劳伦”，应使用并列连词and。故填and。3

．答案与解析：including/toinclude考查非谓语动词。此处有两种理解：(1)include与plan是逻辑主谓关系，使用现在分词作定语，表主动，意为“让她参加当天活动的衷心计划”；(2)include与主语hergrandsonBrianan

dhiswifeLauren是逻辑主谓关系，使用不定式作目的状语。故填including/toinclude。4．答案与解析：Followed考查非谓语动词。由空后byaweddingphotographer可知，此处指“被一名婚礼摄影师跟随着”，应使用过去分词。故填Followed

。5．答案与解析：to考查固定用法。visit作名词时，后接介词to＋地点名词。故填to。6．答案与解析：us考查代词。watchsb.dosth.“看着某人做某事”，此处作watch的宾语，应使用代词宾格形式。故填us。7．答

案与解析：obviously考查副词。此处修饰动词shocked，应使用副词形式。故填obviously。8．答案与解析：saying考查动词的固定结构。keepdoing表示“一直做某事”。故填saying。9．答案与解析

：touched考查时态。此处描述的是过去的事情，同时与held,lookedat是并列谓语，应使用一般过去时。故填touched。10．答案与解析：the考查冠词。句意：我想在我们在房间里的全部时间里她都没有松开布莱恩的手。表示特指，theentiretime表示“全部时间里”。故填

the。课时作业(二十)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了四个国际交换生项目。1．答案与解析：A细节理解题。根据ViennaSummerSchool部分“Thisisaperfectoppor

tunityforthosestudentswhoareinterestedinthefieldoflifescience.”可知，ViennaSummerSchool适合对生物学感兴趣的学生。故选A。2．答案与解析：A细节理解题。根据SUSIStudentLeadersProgram部分

“...theapplicationperiodisveryshort.”可知，因为所有的费用和住宿费用都由举办方承担，所以这个项目需要早早申请。3．答案与解析：D细节理解题。根据IWPSummerExchange

Program部分“Theselectedcandidateswillworktogetheronthecreationofpaintingsandsculptures.”可知，学生们将会一起合作创作绘画和雕塑作品，即一起创作艺术品。B【语篇解读】本文是

说明文。文章介绍了一个新的研究结果表明，采用积极财务策略以调整自己的购买习惯的“千禧一代”不仅更能合理规划自己的财务支出，其带来的好处更是与个人身心健康等有关。4．答案与解析：B推理判断题。根据第二段可知，研究者从1981年至1996年这15年间一直在追踪同一批受试者，通过询问、调查等具体方式

收集数据。故选B。5．答案与解析：D推理判断题。根据第三段“‘Peoplewhosavemoneyreportbetteroverallwell­being...’”SabrinaHelm所说的话可知，存钱的人总体上更幸福，

消费很少、节约钱的人在身心方面相对会更健康。由此推知SabrinaHelm会赞成“一个人的财务策略相对来说会影响整体的幸福”这一说法。故选D。6．答案与解析：C词义猜测题。根据倒数第二段中“solutions(解决方法)”

和“reducingthenumberofthingsyouuseorbuy(减少使用或购买物品的数量)”可知，“tactic”应为“方法，策略”之意，故选C。7．答案与解析：C主旨大意题。由文章第一段可得出，本文主要讲的是“千禧一代”

遵循预算，多存钱、少购物能提升他们生活的幸福感和满意度。所以C“少买多存的‘千禧一代’更快乐”是文章最佳标题，故选C。Ⅱ.完形填空【语篇解读】本文是一篇夹叙夹议文。文章讲述了一位善于教书育人的老师，因人施教。作者利用一个种植向日葵的活动

项目，发现学生的特长和兴趣，帮助学生茁壮成长。1．答案与解析：D根据上一句“他喜欢植物，但是读书却很吃力”可知，因为学习吃力，所以期中考试后，威廉的成绩没有提高。故选D项。2．答案与解析：A根据本段的“intheclassroom”和下

文的“Asaclassproject,eachchildplantedasunflowerseedinoneofthecontainers”可知，学生是在课堂上学习“study”植物的周期。故选A项。3．答案与解析：B由上一句“Unti

lthelastfewweeksoftheyear,whenwe__2__thelifecycleofplants,Williamexcelled.”可知，威廉擅长学习植物学，所以在课堂上学习非常投入。故选B项。4．答案与解析：C由上文的“__2__thelifecycleofplants”和下文

的威廉每天定期给向日葵浇水可知，种上向日葵后，要保持其生长也是这个项目的一部分。故选C项。5．答案与解析：A由下文的“Inyearspast,fewseedssuccessfullyproducednew

shoots.Andthosethatdidhadnevergottensotall.”可知，学生种的向日葵，有的发芽了，有的没发芽，所以结果各不相同。故选A项。6．答案与解析：B根据下文的“Itto

oktoolongtoseeresultsfromdailywatering”和“mostkidslost__7__andinterest”可知，维持向日葵生长就不那么令人兴奋了。故选B项。7．答案与解析：C根

据上文的“Ittooktoolongtoseeresultsfromdailywatering”可知，要看到结果，需要长期坚持每天浇水，所以大部分孩子失去了耐心。故选C项。8．答案与解析：D由上一句的“mostkidslost__7__andint

erest.”可知，他们忘了照顾他们的向日葵。故选D项。9．答案与解析：B由上一句“ButnotWilliam.”可知，威廉和其他的孩子不一样，他没有忘记照顾向日葵，每天下午都给它们浇水。故选B项。10．答案与解析：C由下文的“Inyearspast,

fewseedssuccessfullyproducednewshoots.Andthosethatdidhadnevergottensotall.”可知，其他孩子种的向日葵很少能成功地长出新芽，但威廉种的向日葵长出来幼苗。故选C项。11．答案与解析：D因为

下文提到“Inyearspast,fewseedssuccessfullyproducednewshoots.”，其他很多孩子没做到的，威廉做到了，所以作者很惊讶。故选D项。12．答案与解析：B由上一句“Andthosethatdidhadnevergottensotal

l.”和本句的but可知，威廉的向日葵和其他人的不同。故选B项。13．答案与解析：A由文章第一句“Williamwasoneofmystudents.”知道，作者是老师，根据威廉的特点因人施教，让其成长，这就是当老师的意义

。故选A项。14．答案与解析：D文章第一段提到“Afterthemid­termtest,William's__1__showednosignofimprovement.”开始作者是为威廉担心的，但是通过种向日葵这件事让作者看到威廉的兴趣和特长，作者看

到他体内种下了一颗特殊的种子“I'dseenthatspecialseedplantedinsidehim.”。所以作者知道不必为他担心。故选D项。15．答案与解析：C根据上文提到的他体内种下了特殊的种子“thatspecialseedplantedinsidehim”和下文

的“justlikehissunflowers”可知，有一天他会像种子一样开始成长。故选C项。课时作业(二十一)Ⅰ.阅读理解A【语篇解读】本文是一篇议论文。作者认为自己四年前一味沉迷于好成绩，没有从大学所能提

供的一切中寻找快乐。告诉读者应该参加一些你真正感兴趣的课程，而不是敷衍了事，从大学中学到特别的东西。1．答案与解析：D推理判断题。根据第一段中“Thisisdedicatedtomyfirst­yearselffouryears

ago,...failedtoseekthehappinessfoundineverythingelsethatcollegehastooffer.”可推知，这篇文章的作者是毕业生。故选D。2．答案与解析：B细节理解题。根据第二段中“Igrewupwithafamilyt

hatvaluedacademicsoverallelse,whogaveyoualittleextralovewhenyouweredoinggreatinyourclasses,andtookitawaywhenyoudidn't.”可知，作者的父母对他大学生活的

最大压力是取得好成绩。故选B。3．答案与解析：A细节理解题。根据第三段“努力让自己变得更好，和简单地把太多事情放在自己的盘子里，直到你因为试图达到某些期望而筋疲力尽，这两者是有区别的。我们都应该努力做到前者，但不幸的是，我们的心态总是倾向于后者”可知，在作者看来

，改善自己是为了成为更好的自己。故选A。4．答案与解析：B细节理解题。根据倒数第二段中“Takesomeclassesontopicsthatyou'regenuinelyinterestedinlearningabout,notjustpassing.(参加一些你真正感兴趣的课

程，而不是敷衍了事。)”可知，作者认为学生对自己的爱好有发言权。故选B。B【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了世界上第一艘零排放的自动货运船。5．答案与解析：C细节理解题。根据第一段中“theshipwasdesignedtore

duceemissionsofpollutantsandgreenhousegases”可知，新船旨在减少污染物和温室气体的排放，是环保的。故选C项。6．答案与解析：D推理判断题。根据第三段中“Capableo

fcarrying103containers...,itwillusea7MWhbattery,withaboutathousandtimesthecapacityofoneelectricalcar.”可推知，在这艘船的成功运作

中，之所以是零排放，是因为采用的纯电力动力，所以巨大的电池容量起着至关重要的作用。故选D项。7．答案与解析：B推理判断题。根据第四段以及第五段“therearemanychallengestoovercomebeforeautonomousshipscanbe

usedforcommerciallongseajourneys.”以及第六段“autonomousships...callforhumanassistance.”可知，这艘新船还不是完全自主的。8．答案与解析：A推理判断题。根据最后一段，虽然YaraInternational

没有计划在其运营中增加更多的自动驾驶船舶，但我们可能会在未来看到更多的人工智能技术元素用于商业船舶。在今天的航行中，我们已经在航运中使用了一些元素，我们将看到更多的部分自主元素被添加进来。可推知，作者对人工智

能技术元素用于商业船舶的态度，是支持的。故选A项。Ⅱ.七选五【语篇解读】本文是一篇说明文。文章介绍了越南武广国家公园及其里面新物种的相关情况。1．答案与解析：B由下文“首先，它位于一个很难到达的地区。”和普通公园易到达的常识可知，武广国家公园难以到达，和普通公园不一

样，B选项“然而，武广不是一个普通的公园”切合语境。故选B项。2．答案与解析：D由上文可知武广国家公园难以到达，不同寻常，再结合下文讲武广国家公园里面发现了一些闻所未闻的新物种，这也是不同寻常之处，该空应该进一步提及武广国家公园的不平凡之处。D选项“但这并不是武广国家公园的全部不同寻

常之处”切合语境。3．答案与解析：E由上文“在公园里发现的新动物包括武广牛或Saola、一只‘慢’鹿、一只巨大的麂(事实上是世界上最大的)、一只黑鹿和一只‘神圣’山羊”和下文“以及两种两栖动物和15种爬行动物”可知，该空和上下文一起列举

武广国家公园里面发现的新物种包括哪些，E选项“在那里还发现了五种新的鱼类”切合语境。4．答案与解析：G由上文“Saola是50多年来发现的第一个大型哺乳动物新物种，因此它在科学界引起了很大的轰动。这是一种奇怪的山羊状生物，看起来似乎与牛有某种关系。它有一到两英

尺长的角，从动物的头部伸出的角度似乎略有不同”可知，该空应承接上文继续介绍Saola的相关情况，G选项“这就是为什么它被称为‘Saola’，在越南语中的意思是‘纺车桩’”切合语境。5．答案与解析：C由上文“这种生物已经在武广地区安全地隐藏了好几代。但一旦被发现

，它就处于危险之中。”和下文“不幸的是，Saola现在正被猎杀，很可能会成为另一个濒危物种”可知，Saola处于危险之中，空格处和后文因果关系，正是因为猎人不尊重新物种，Saola才会被猎杀，C选项“猎人不尊重新物种”切合语境。Ⅲ.语法填空【语篇解读】本文是一篇新闻报道。介绍了柳青瑶

通过琵琶演奏让人们重温中国文化之美。1．答案与解析：at考查介词。ata．..age(在……年龄)，为固定短语。故填at。2．答案与解析：education考查名词。用不可数名词education作动词continued的宾语。3．答案与

解析：a考查不定冠词。句意：十几岁时，她参加了中国外交部和中国人民对外友好协会的访问团，并在许多国家演奏琵琶。teenager(青少年)，为单数可数名词，这里表示泛称，所以用不定冠词a。4．答案与解析：played考查时态。所填词

作谓语，根据所填词的并列谓语joined判断，用一般过去时。5．答案与解析：original考查形容词。句意：这些海外经历大大加深了她对中国原创音乐的理解：只有民族的才是世界的。形容词original作定语，修饰名词短语

Chinesestylemusic。6．答案与解析：hasproduced/hasbeenproducing考查时态。句意：自2019年以来，柳青瑶创作了许多伟大的音乐作品。since引导的时间状语常与现在完成时连用，这里也可用现在完成进行时强调这些年来她一直在创作，主

语LiuQingyao第三人称，谓语单数形式。故填hasproduced/hasbeenproducing。7．答案与解析：and考查并列连词。句意：她的作品如《兰陵王入阵曲》《秦王破阵乐》《木兰辞》等，在直播上吸引了数百万人次的观看，展现了中国

文化之美。前后谓语是并列关系，所以用并列连词and。8．答案与解析：herself考查反身代词。devoteoneselftodoingsth.(致力于做某事)，用反身代词herself。9．答案与解析：attracting考查动名词。句意：对她来说，致力于

制作中国民族风格的音乐比吸引网络浏览量重要得多。作介词than的宾语，attract应用动名词形式。故填attracting。10．答案与解析：greatest考查形容词最高级。oneofthe＋形容词最高级＋名词复数形式，意

为“最……之一”。故填greatest。40分写作训练一第一节答案：AFirefightingDrillYesterday,afirefightingdrillwasconductedinourschoolforallteachersandstudents.Thedrillst

artedwithanalarm,andeveryonequicklyevacuatedtheclassroomsinanorderlymanner.Thefireescaperouteswereclearlymarked,andfireextinguish

erswerereadilyavailablethroughouttheschool.Theactivityreceivedapositiveresponsefrombothteachersandstudents.Theyappreciatedtheopportu

nitytolearnaboutfiresafety.Manyexpressedgratitudefortheschool'sinitiativeinorganizingsuchadrill,asitincreasedtheircon

fidenceandawarenessindealingwithpotentialfirehazards.第二节【导语】本文以人物为线索展开，讲述了作者女儿Helen因为疾病而饱受折磨，当她16岁生日来临时，她希望能在海滩带着她的狗举办篝火晚会，但是事与愿违，最后作者决定在自家院

子举办篝火晚会，在朋友们的帮助下，完成了女儿Helen的愿望。【详解】1．段落续写：①由第一段首句内容“一个小时以后；伊恩开着一辆满载货物的卡车来了。”可知，第一段可描写作者和朋友一起把院子布置成海滩的样子，并准备篝火晚会。②由第二段首句内容“孩子们迫不及待地想在沙滩上玩耍。”可知，第二段可描

写篝火晚会的过程。2．续写线索：想在海滩举办篝火晚会——遇到各种困难——决定在院子里举办——布置院子——举办篝火晚会——完成女儿愿望答案：Anhourlater,Ianarrivedwithaloadedtruck.HardlyhadIanarrivedwhenwebe

gantounloadfromthetruck,whichwasfilledwithplentyofsand,palmtrees,beachtoys,torches,andothernecessitiesfortheparty.Iwasoverwhelme

dwithamixtureofsurpriseandgratitude.Wemadeanefforttoseteverythingupintheyard,smallsignshanging.Smallasthebeachwas,Helencouldn'

tcontainherjoyandexcitement.Withallthethingsarrangedwell,theguestsarrived.Helenandherfriendscouldn'twaittoplayonthesand.Notonlydidtheybu

ildtheirsandcastles,buttheyalsolittorchesandenjoyedthecompanyofthecampfire.Withthedogbarkinghappily,thechildrenheartilyl

aughedandplayedonthe“beach”aroundthecampfire.Whenthebirthdaycakewasready,allthefriendssangsongstogethertoe

xpresstheirblessingstoHelen.Thebirthdaygirlwasinhighspirits.Itwasthe“beach”builtwithsomuchlovethatma

deherblessedwithanunforgettablebirthday.40分写作训练二第一节答案：Dearfellowstudents，TheGreatWallstandsasareminderof

China'sancientcivilization.However,itissufferingfromhumandamage,suchasgraffitiandlettering,whichalsohappens

tootherculturalrelics.Toaddresstheseissues,Ithinkthemostimportantthingistoraisepeople'sawareness.Whenvisitingcul

turalrelics,donottouchtheexhibitsunlessallowed.Besides,digitaltourismcanbeusedasanalternative.Travellin

gonthenetisjustlikebeingpersonallyonthescene;meanwhile,wecanhaveadeeperunderstandingoftheculturalrelics.Onlywithourjo

inteffortscanalltheculturalrelicsbewellpreserved.Solet'sjoinhandstodosomebitsrightnow!LiHua第二节【导语】本文以人物为线索展开，文章主

要讲述了作者的儿子两岁时，被诊断出患有二型糖尿病，病情严重后，他被送到医院，作者担当了照顾他的任务。看见儿子痛苦，作者也很难过。他们搬到一个新家，家后院有个花园。作者和儿子通过种植花园，感受到生活的乐趣。【

详解】1．段落续写：①由第一段首句内容“我们搬进来后不久，我和儿子决定种一个花园。”可知，第一段可描写作者和儿子种花园的过程。②由第二段首句内容“这个小花园让我们俩都活了过来。”可知，第二段可描写作者从花园中得到的东西和启示。2．续写线索：决定种一个花园

——和儿子种花园的过程——小花园让作者和儿子都活了过来——花园给作者带来的快乐——感悟答案：Soonafterwemovedin,mysonandIdecidedtoplantagarden.Heworkedoutplanswithhisdrawin

gs.Soonafterwestarteddigging,slowlyseeingthebonesofhisdreambecomereality.Weusedwhatwecouldfind.Wetaught

ourselveshowtobuildponds,andhowtogrowfood.Forplants,werescuedtheweedsthatwouldotherwisebedugup.Mysontenderlytransplantedthes

eintoournewbedswithawelcome,asifeachwerethemostdelicateofflowers.Plantbyplant,ourgardengrew,creatingaplaceofmagicandmedicine,forallthatlive

dthere—plants,animalsandhumans.Thissmallgardenletusbothliveagain.Hebroughtdelightintomyworld,andIscatteredintohisthemagicofsmal

lseeds.Asourlittlegardentookshape,webothdiscoveredanimportantthing:thateventhoughthingsmightnotbeperfect,eventhoughtheremigh

tbethingsthatarehardandhurt,eventhoughthegroundmaybebroken,thissoilstillholdsthepotentialtonurtureandgrowourdreams.W

eimaginedourselvesasecretgardenthatbeganwiththesimplestofthings:aweed.Fromit,wegrewjoy.40分写作训练三第一节答案：DearCharlie，Ourlocalseniorco

llegewillhostafairofcalligraphyandpaintingsandtheyareinneedofvolunteers.Wouldyoujoinmetoworkasavolunte

er?TheeventwilltakeplaceonJune15thfrom2p．m.to4p．m.atGardenSquare.Onecantakeabusorsubwaytogothere.Itissuggestedthatvolunte

ersshouldarriveontime.Theywillbeassistingwithvarioustasks,suchassettinguptheexhibitionarea,guidingvisitors,andmanagingsalestransactions,whi

chcanbeagreatchancetocontributetothecommunity.Lookingforwardtoyourresponse!Yours，LiHua第二节【导语】本文以人物为线索展开，讲述了作者通过自己所在篮球队赢得比赛的经历告诉我们团队

合作的重要性。【详解】1．段落续写：①由第一段首句内容“比赛那天，我们与对手小河小学队面对面。”以及第二段首句内容“John做了一个完美的头顶抛球，我在半空中接住了球。”可知，第一段可描写我们在比赛中的表现。②由第二段首句内容“John做了一个完美的头顶抛球，我在半

空中接住了球。”可知，第二段可描写我和John之间的完美配合，以及团队精神帮助我们赢得比赛。2．续写线索：作者所在篮球队从未获胜过——一次比赛中，队友John拿到了球，可是他拒绝将球传递出去，教练非常生气——教练说自己即将退休，希望能够看到作者所在球队能够表现出团队精神——比

赛当日，所有的队友团结合作，赢得了比赛——教练也欣慰地看到了孩子们身上的拼搏精神和团队精神答案：Onthedayofthematch,westoodface­to­facewithouropponents,theteamfromRiverPrimaryScho

ol.Onceagain,CoachLeongremindedustoworkasateam.Therefereeblewthewhistleandflungthebasketballintotheair.IknewIhadtogivemyte

amaheadstart,soIleapedupintheairtograbtheball.“John,catch！”Iyelledatthetopofmyvoice.Johnwasshortbuthecouldrunatlightningspeed

,andIthinktheotherteamassumedhewasthelastpersonIwouldpasstheballto.BeforetheopposingteamcouldreachJohn,hehadalreadyshottheballintothebasketball

hoop.Ourteamcheeredwithjoy,andIpunchedtheairtwicewithmyfist.JohndidaperfectoverheadthrowandIcaughttheballinmid­air.Astheen

tireopposingteamchargedtowardsme,IkeptmycalmeventhoughIwassurrounded.Ithrewtheballovertheirheads.Itflewthro

ughtheairlikeamissileintothehandsofEric,whowasstandingrightbehindouropponents,nexttothebasketballhoop.Ericdunkedtheballin.Wewonthematch5

－0.Finally,wemanagedtoworkasateamandCoachLeongwasverysatisfied.Eachofusreceivedatrophyforouramazingefforts.

AsIrecalledthematch,IsmiledasIlookedatthetrophy.IrealizedthatthemostimportantthingwasnotthetrophybutthevalueofteamworkthatIhadlearntfromthatmatch.

HS－3