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12021年4月新高考适应性考试语文参考答案202104141.B（A项四门学科同属于科学，评判标准差别不大，文中说哲学与科学这二者有着显著差别；C项进入到常规科学，具有明确范式才是标志；D项不是“哲学家”，应是“善于哲

学思考的科学家”。）2.C（难以摆脱的是偏见。）3.C（董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”属于政治思想。）4.①依靠直接移植西方的哲学的方法行不通。②从现在开始革新发展自己的哲学理念，恐怕短期难以见效。③舍却哲学建设这一

奠基之举，另寻他法，风险更大。（1点1分，2点2分，3点4分）5.第一则从“建设必要性”（“可行性”也行）的角度，重点讨论了哲学能不能为科学助力的问题；第二则从“建设目的性”（“方向”也行）的角度，回答了哲学研究所成立以后所承担的任务是什么的问题；第三则从“建设现实性”（“现实

环境”也行）的角度，重点指出哲学建设可能面临的困境。（每点2分，意思对即可）6.C（新郎没有安排马匹接新娘过崖口，就是为了考验新娘。）7.B（“突显了她的自私狭隘”表述有误，小说的新娘的行为是她独立的选择，她也坦诚地告诉对方

，作者并对这一形象并无贬抑之意。）8.①内容上：呈现出新娘的愧疚和新郎的大度，丰富了人物形象，展现了人性的美好。（2分）②结构上：缓解紧张的氛围，为下文双方的释然做铺垫。（2分）9.①不“完美”指男女主人公并未结成婚姻，作者没有安排“大团圆”式的结局；②但这个“非常规”的结局

正体现了一种建立在互相尊重自由选择基础上的独特婚恋观，彰显了人性的美好；③“原路返回”也意味着男女主人公未来生活的多种可能性，令人遐想，给读者带来新鲜的阅读体验。（以上三点，每点2分，其他答案言之成理也可给分）10.D11.A（“水利”属工部，“祭祀”属礼部。

）12.A（张居正死后，赵南星调任吏部担任考功郎，与他没有去祈祷不构成因果关系。）13.（1）州、县官员的选拔任用过于轻率，部、寺级别的官员很短的时间内就能谋取为郡守，（朝廷）不考察他的才干品行。（“选授”1分，“轻”1分，“计日”1分

，“才行”1分）（2）（阉党）将他抓捕下狱，判处赵南星赔偿赃款一万五千两银子，赵南星家一向贫穷，靠亲友捐助才将官司了结。（补全主语1分，“坐”1分，“素”1分，“竣”1分）14.①巡方者提荐的权力已经废止（1分），却有人明知故犯（1分）；②巡方

者知道赵南星一定会追究到底（1分）。15.C（目的不仅是表现对古人同情，更是要抒发诗人自己同样的伤痛。）16.①上句使用借代，“干戈”代指战争，“何年定”直接抒情，表达了早日结束战争的愿望；②下句以景结情，写大雁春回、白日低斜，看似并未回答问题，但意韵深远，有“言有尽

而意无穷”的艺术效果；③尾联二句收束全诗，点明主旨，表现出作者对战争厌恶，对和平安宁生活渴盼的情感。（每点2分）17.（1）快投笔莫题柱（2）士不可以不弘毅任重而道远（3）风急天高猿啸哀杜鹃啼血猿哀鸣18.A19.D（A夸张；B比喻；C借代；D拟人。）

220.原文好。（1分）（1）原文用被动句式写出了一幢幢高楼直入天际、挤压天空的动态感，而改句比较直白。（2）原文“憋屈”一词运用移情（拟人）手法，写出了群楼环绕中人的心理感受，与下文衔接更自然，改句没有情感的融入。（3）原文“碎片”的表

述突显了完整形象的割裂之态，比改句更具画面感。（1点1分，两点即可）21.在一粒沙子里发现灵魂它就不成其为教育/就不是真正的教育能引导科学的发展22.不能体现真正的教育。（1分）（1）真正的教育关乎人生的智慧。漫画中的教育者以强制的方式逼迫孩子学习，没有教会孩子真正的用功之道。

孩子学到的只是知识，而非智慧。（2分）（2）真正的教育须触及人的灵魂。漫画中彪形大汉教育孩子用功学习，仅仅为了考试获得100分，为了毕业，是世俗而功利的，不能引起孩子灵魂深处的变革。（2分）【参考译文】赵南星，字梦白，高邑人。被

任命为汝宁推官。为政清廉公平，逐渐升迁为户部主事。张居正生重病，朝官集体为他祈祷，赵南星和顾宪成、姜士昌戒约不去。张居正死后，赵南星调任吏部考功郎中。起用担任文选员外郎。上疏陈述天下四大害，说：“杨巍自请退职，左都御史吴时来图谋代替他，但是忌惮户部尚

书宋纁的声望，接连上疏排挤他。副都御史詹仰庇竭力谋取吏部、兵部两部侍郎。大臣尚且这样，凭什么责怪小官呢，这就是所说的不正当的求进之害。礼部尚书沈鲤、侍郎张位、谕德吴中行、南京太仆卿沈思孝相继自请离职，唯独南京礼部侍郎赵用贤在位，词臣黄洪宪

之辈常常暗中进谗言诋毁他，谏官唐尧钦、孙愈贤、蔡系周又公开地诋毁污蔑他。为众人表率之人不被所容，小人得志，这就是所说的狡诈之害。州、县官员的选拔任用过于轻率，部、寺级别的官员很短的时间内就能谋取为郡守，不考察他的才干品行。官场一天天

污秽，民生一天天凋敝，这就是所说的地方州县之害。乡官的权力比郡守和县令还大，他们横行乡里，无所顾忌，谁也奈何不得。像渭南知县张栋，治理品行之好，天下找不出第二个来，约束抑制退休居乡官员，结果被人谗言中伤没有获得升迁，这就是所

说的乡官之害。这四害不除，国家就得不到太平。”他的奏疏一出来，朝中议论都认为他说得对。光宗即位，起用为太常少卿。过了几个月，授官左都御史，他慷慨激昂把治理国家作为自己的职责。天启三年考核在京官员，因原给事中亓诗教、赵兴邦、官应震、吴亮嗣在前朝（万历

朝）时结党营私、扰乱朝政，赵南星建议罢黜他们。吏科都给事中魏应嘉坚决反对。赵南星就写了一篇《四凶论》，最终与考功郎程正己判定四人为“不谨”。浙江巡按张素养推荐部内的人才，涉及姚宗文、邵辅忠、刘廷元。赵南星弹劾他的谬误，张素养被定罪罚扣俸禄。在此之前，巡抚地方的官

员有提拔举荐人才的先例，赵南星已经上奏制止了。而陕西的高弘图、山西的徐扬先、宣大的李思启、河东的刘大受，又按旧例继续实行，赵南星一并上奏弹劾他们，巡抚地方的官员才知道畏惧法令。魏忠贤及其党徒非常憎恨赵南星，每当假传皇帝下诏、告示时，总是把他看作罪魁祸首。把他抓起来关进

监狱，判处让赵南星赔偿赃款一万五千两银子，赵南星家一向贫穷，靠亲友捐助才将官司了结。嫡母冯氏、生母李氏，都由于哀痛过度而死。赵南星到达发配地，安然自处。庄烈皇帝登基，下诏赦免让他返京。巡抚牟志夔，是魏忠贤的死党，故意推迟遣还，赵

南星最终死在发配的地方。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号