【文档说明】2025届高三一轮复习语文课件（人教版新高考新教材）第3部分 语言策略与技能 专题11语言基础知识第3节　标点符号.pptx，共(83)页，2.546 MB，由小赞的店铺上传

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专题十一语言基础知识第三节标点符号语文内容索引突破点一突破点一突破点二突破点二2020年新高考Ⅰ卷“语言文字运用”部分,在语境中考查了破折号的用法,要求判断和文中破折号的作用相同的一项。2023年新课标Ⅰ卷“语言文字运用”部分,节选《骆驼祥子》中的一段话,考查标点符号是

怎样增强表现力的。这启示我们,应注重对标点符号的备考,而且要学会结合具体语境判断标点符号的用法和作用。对标点符号的考查,主要表现在以下两个方面:1.考查重点相对突出。标点符号有十几种,但高考考查时并非不分主次、平均用力。其中破折号、引号、书

名号、括号、顿号、逗号、分号、冒号、问号等为考查重点,且侧重考查标点符号的作用。2.考查方式灵活。在高考中,客观题、主观题均已出现,设问方式和考查点也各有不同。突破点一常见标号的用法及作用标号的作用是标明,主

要标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训梳理•必备知识一、引号知识回顾1.标示语段中直接引用的内容。例如:李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。2.标示需要着重论述或强调的内容。例如:这里所谓的“文”,并不是指文字,而

是指文采。梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训3.标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分,如别称、简称、反语等。例如:①电视被称作“第九艺术”。②人类学上常把古人化石统称为尼安德特人,简称“尼人”。③有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。④海伦学会了用

手指“说话”。4.当引号中还需要使用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。例如:他问:“老师,‘七月流火’是什么意思?”梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训5.独立成段的引文如果只有一段,段首和段尾都用引号;不止一段时,每段开头仅用前引号,只在最后一段末尾用后引号。

例如:我曾在报纸上看到这样谈幸福:“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。……“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。……“幸福是在正确的时间做出了正确的选择。……”6.在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语(含简称)时,通常只标引其中的月和日;需要突出和强调该事件或节日本身时,也可连

同事件或节日一起标引。例如:①“5·12”汶川大地震②“五四”以来的话剧,是我国戏剧中的新形式。③纪念“五四运动”100周年梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训即学即练1.判断正误。(1)樱花飘落时,就像漫天的“雪花”在飞舞。

()(2)常言说得好“无酒不成宴”,酒的选择非常关键,因为它最能调动人的激情。()(3)耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别给人笑话,俗话说,‘礼多人不怪嘛’。”()×解析:“雪花

”在句中没有特殊含义,应去掉引号。解析:引号前后相关的标点处理错误,“无酒不成宴”前面加逗号,后面的逗号改成句号。解析:“嘛”应移到单引号外面。××梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训2.阅读下面的文字,完成后面的题目。中国画是融中国哲学思想、美学精神、

绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来,新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击,画家们既要突破传统观念推陈出新,又要继承传统发扬光大中国文化精神。这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解,也造就了当今画坛的各种风

格。梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训作为中华文化的传统瑰宝,中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性,为历代画家崇尚与传承。其伟大而完整的绘画体系,成就了一代代宗师。然而,也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则,让一些画家“长跪不起”,不敢轻易逾越雷池,

仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上,单凭笔墨功力,是无法成就作品艺术灵魂的。画家凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作至关重要的艺术法则。新时代的中国画创作者,应该以笔墨

激扬时代精神,让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号,作用相同的一项是()A.我站在山脚抬头望去,只见无数火把排成许多“之”字形,一直向山顶延伸着

。B.父亲的话让我意识到,要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚障壁”太难了。C.著名画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具,真相赤裸裸地展现在大家面前。B梳理•必备知识梳理•

必备知识对点集训对点集训解析:文中“长跪不起”并非实指,而是虚指,指一些画家对绘画准则的虔诚遵守,这里的引号表特殊含义。A项,“之”字突出强调火把的形状,这里的引号表强调。B项,“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁,而是虚指父子之间存在深深的隔阂,这里

的引号表特殊含义。C项,“形神兼备,充满生机”是评论家所说的话,这里的引号表直接引用。D项,引号表讽刺或否定。特别提醒1.如果引文独立成句,意思又完整,引号之前一般用冒号,句末点号放在引号内;引文不完整

或者引文作为句子的一部分时,句末点号放在引号之外或不使用点号。2.间接引语中,“说”“告诉”之类字词后的引号应去掉,冒号改为逗号。3.明确引号的引用范围,既不能多引,也不能少引。梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训二、破折号知识回顾1.标示注释内容或补充说明(也可用括号)。例如

:①一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。②我一直坚持读书,想借此唤起弟妹对生活的希望——无论环境多么困难。2.标示插入语(也可用逗号)。例如:这简直就是——说得不客气点儿——无耻的勾当!3.标示总结上

文或提示下文(也可用冒号)。例如:①坚强,纯洁,严于律己,客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。②画家开始娓娓道来——梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训4.标示话题的转换。例如:“好香的干菜,——听到风声了吗?”赵七爷低声

说道。5.标示声音的延长。例如:“呜——”火车开动了。6.标示话语的中断或间隔。例如:①“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。②“亲爱的妈妈,您不知道我多爱您。——还有你,我的孩子!”7.标示引出对话。例如:——你长大后想成

为科学家吗?梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训8.标示事项列举分承。例如:根据研究对象的不同,环境物理分为以下五个分支学科:——环境声学;——环境光学;——环境热学;——环境电磁学;——环境空气动力学。9.用于副标题之前。例如:飞向太平洋——我国新型号运载火箭发射目击记梳理•必

备知识梳理•必备知识对点集训对点集训10.用于引文、注文后,标示作者、出处或注释者。例如:①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹②乐浪海中有倭人,分为百余国。——《汉书》③很多人写好信后把信笺折成方胜形,我看大可不必。(方胜,指古代妇女戴的方形首饰,用彩绸等

制作,由两个斜方部分叠合而成。——编者注)梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训即学即练1.判断正误。(1)生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草,据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。()(2)有关专家指出,白

开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净,又能使硬度过大的水变得适中——(过多的矿物质煮沸后会沉淀),还含有多种微量元素。()×解析:此处的破折号表解释说明,与后面的“即”意思相同。解析:句中破折号和括号均起解释说明的作用,保留其一即可。×梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训2.阅读

下面的文字,完成后面的题目。我决定步行回家。我喜欢走夜路,何况此时夜凉如水。我越过立交桥,走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一,白天黑夜,红尘万丈,车流缓缓,永远像一条黏稠的河。不知不觉,我发现已经走到了朝

阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对,去吃门钉肉饼。这是个很小的小店,南北进深不足三米,东西长顶多十几米,七八张桌子,大概是屋子里太热了,只有三四张桌上有人,每个人面前都有一盘门钉肉饼,烙得焦黄,渗着油光,让人馋涎欲滴。“外边坐吧,外边有桌子,凉快。”梳理•必备

知识梳理•必备知识对点集训对点集训看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫,一个女孩子走过来,用手里的筷子和盘子向门外指了指,对我建议。店门外是摆了几张桌子,那里肯定凉快,可是我固执地挑了一张桌子坐了下来,让女孩子把

桌子收拾干净,然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。牛肉饼和小米粥很快都端来了,热气、香味混在一起,让我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足。梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是()A.

李时珍花了二十多年时间,才编成这部药学经典——《本草纲目》。B.我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。D.你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。B解析:文段中和B项中的破折号都表

话题的转换。A项表解释说明,C项表语意的转折,D项表补充说明。梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训特别提醒1.表注释的破折号不要和功能相同的文字重复,如不能与判断词“即”“就是”等并用,一般也不与括号并用。2.一定要结合语境判断破折号的

用法。梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训三、省略号知识回顾1.标示引文的省略。例如:我们齐声朗诵起来:“……俱往矣,数风流人物,还看今朝。”2.标示列举或重复词语的省略。例如:对政治的敏感,对生活的敏感,对性格的敏感……这都是作家必须要有

的素质。3.标示语意未尽。例如:在人迹罕至的深山密林里,假如突然看见一缕炊烟……4.标示说话时断断续续。例如:她磕磕巴巴地说:“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”梳理•必备知识梳理•必备知识对点

集训对点集训5.标示对话中的沉默不语。例如:“还没结婚吧?”“……”他飞红了脸,更加忸怩起来。6.标示特定的成分虚缺。例如:只要……就……梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训即学即练判断正误。1.他给我们看了他的收藏品:古玩、古画……东西真不少。()2.在另一领域中

,人却超越了自然力,如飞机、火箭、电视、计算机……等等。()×解析:并列的词语只有两个,省略号使用不当。解析:省略号和“等等”作用重复。×梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训特别提醒1.省略号一般标示

引文等方面的省略。省略号前若是句意完整的句子,句号、叹号和问号应保留,反之不用任何标点;省略号后除了后引号与括号外,一般不用任何标点。2.并列的词语达到三个以上才能用省略号。3.省略号的作用相当于“等”“等等”“之类”,因此省略号前后均不能再用“等”“等等”“之类”等

词语。梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训四、书名号知识回顾1.标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。例如:①《红楼梦》(书名)②《史记·项羽本纪》(卷名)③《论雷峰塔的倒掉》(篇名)④《每周

关注》(刊物名)⑤《人民日报》(报纸名)⑥《全国农村工作会议纪要》(文件名)梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训2.标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。例如:①《唐山大地震》(电影名)②《外交风云》(电视剧名)③《红旗飘飘》(歌曲名)④《

沁园春·雪》(诗词名)⑤《东方欲晓》(雕塑名)⑥《焦点访谈》(电视节目名)⑦《社会广角镜》(栏目名)⑧《植物生理学系列挂图》(图片名)梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训3.标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。例如:科研人员正在研制《电脑卫士》杀毒软件。4.标

示作品名的简称。例如:我读了《念青唐古拉山脉纪行》一文(以下简称《念》),收获很大。5.当书名号中还需要用书名号时,里面一层用单书名号,外面一层用双书名号。例如:《教育部关于提请审议􀎮高等教育自学考试试行办法􀎮的报告》梳理•必备知识梳理

•必备知识对点集训对点集训即学即练判断正误。1.沈从文写的《边城》是一部充溢着浓浓湘西乡土味及乡土情的佳作。()2.读徐志摩的《再别康桥》,真正领略了新诗的美妙韵味和意境,特别陶醉于那一句“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”。()3.《今日关注》是中央

电视台中文国际频道的一档时事评论节目。()√√√梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训特别提醒1.电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等使用各类文字、声音、图像等表现的作品的名称,用书名号。2.不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等的名称,不用书名号。3.

“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名,用引号,不能用书名号。4.报社、杂志社的名称不用书名号。5.标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名时,应用书名号。梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训五、括号知识回顾

括号最主要的用法是标示注释内容或补充说明。括号有句内括号和句外括号之分。句内括号用于注释句子里的某些词语,即本身就是句子的一部分,应紧跟在被注释的词语之后。句外括号则用于注释句子、句群或段落,即本身结构独立,不属于前面的句子、句群或段落,应位于所注释语段的点号之后。例如:①此谕旨颁于康

熙十七年(1678)三月,内容为整饬海疆事宜。②我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界!(热烈鼓掌)梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训即学即练判断正误。1.新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白很小(米粒上呈乳白色的部分),做出的米饭清香可

口。()2.出版社在第一季度社科新书征订单上提醒邮购者:务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。()×解析:括号及括号内的文字应调至“腹白”后面。解析:应删去括号,在“地址”后加逗

号。×梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训特别提醒1.句内括号是注释句子里某些词语的,括号紧跟在被注释词语之后,前半括号之前不用任何标点,后半括号前(除问号、叹号外)不用任何标点。2.句外括号是注释整个句子的,括

号应放在句末点号之后;句外括号内的注释若是一段话,末尾可用句末点号,也可不用。3.破折号的作用与句内括号的作用基本相同,都是在句中插入解释或补充;但句内括号中的内容在诵读时不读出来,而两个破折号之间的部分是正文的一部分,必须读出来。梳理•必

备知识梳理•必备知识对点集训对点集训对点集训1.判断正误。(1)该杂志除了刊发文学作品和文学评论外,还开辟有《新天地》《大自然》等丰富多彩的栏目。()(2)公元前2500年的一张埃及草纸上,记录了人类与癌症的第一次相遇,但直到今天,即使轮番使出各种武器:先进的手术、强

烈的X射线、化学毒素搭配出的药物,人类也不能完全从这支疾病王牌军手中收复失地。()√×解析:将“各种武器”后的冒号改为破折号。冒号与破折号均表示总说与分说的关系,但使用时有区别。若分说部分是对总说的分项说明或列举时,用冒号;若分说部分是对总说的解释,则用破折号。梳理•必备知

识梳理•必备知识对点集训对点集训(3)我国的四大发明——火药、印刷术、指南针和造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。()(4)古语云:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。()√×解析:括号应在引号外,括号内容只

是注释引用语的出处而非引用语,所以不能在引号内。梳理•必备知识梳理•必备知识对点集训对点集训2.下列句子中,标点符号的使用正确的一项是()A.今年第9号台风灿鸿于7月11日在浙江沿海登陆,登陆时中心附近最大风力有14级,造成华东多数

地区强降雨天气。B.“他不信”,砌成台子的全体石块一齐说,“马上给他看看,把他扔下去!”C.卢沟桥给人们上的第一课大概就是重归浩瀚的岁月长河。是的,以眼看世界,世界很小;以“心”看世界,世界很大。D.传统藏式建筑虽然用的木料多,但救火也有一套老办法——如砍柱子、掀房顶等。而为了

“掀房顶”不费事,藏式建筑的房顶梁和椽子没有相互钉死。C解析:A项,“灿鸿”应该加引号,因为“灿鸿”属于专有名词。B项,第一个逗号应放在后引号前面,因为这里是直接引用。D项,破折号与“如”作用重复,可把破折号改为逗号。突破点二常见点号的用法及作用点号的作用是点断,主要表示停顿

和语气。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训梳理•必备知识一、顿号知识回顾1.用于并列词语之间。例如:①这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。②造型科学、技艺精湛

、气韵生动,是盛唐石雕的特色。2.用于需要停顿的重复词语之间。例如:他几次三番、几次三番地辩解着。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训3.用于某些序次语(不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语)之后。例如:①我准备讲两个问题:一、逻辑学是什么?二、怎样学好

逻辑学?②风格的具体内容主要有以下四点:甲、题材;乙、用字;丙、表达;丁、色彩。4.相邻或相近两数字连用表示概数,通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式,宜用顿号。例如:①飞机在6000米高空水平飞行时,只能看到两侧八九千米和前方一二十千米范围内的地面。②农业是国民经济的基础,也是二、三产业的

基础。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训5.标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后还有括注),宜用顿号。例如:①店里挂着

“顾客最为重要”“质量就是生命”的条幅。②《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》,是我国古典四大名著。③李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。梳理•必备知识梳理•必备知识强化

•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训即学即练判断正误。1.小河对面三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。()2.城市发展的近期和远景规划,包括土地的开发与利用、基础设施、生活服务设施的建设与管理、环境的治理与保护、信息的收集、处理和应用、吸引投资的网络组

织、营销方式和鼓励措施等。()×解析:“三、四”间的顿号应去掉,在句中表示大概的距离。×解析:应将“利用”“管理”“保护”“应用”后的顿号改为逗号。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训4.峰会宴席具有杭州特色,西湖醋鱼呀、叫花鸡呀、东坡

肉呀……色香味俱全,引人垂涎。()5.今年春节,这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改造工程,任务重、工程难、规模大。()3.随着社会生产力的进一步发展,工业、农业、以及服务行业对社会

成员的文化和技术水平提出了新的要求。()×解析:“以及”是表并列的连词,其前面的顿号应改为逗号。×解析:“呀”后的顿号改为逗号。×解析:两个顿号改为逗号。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训

特别提醒1.相邻的两个数字连用,表示约数时不用顿号。但是如果是数字省略语,且表示确数,则必须用顿号。2.如果句子内部并列成分不属于同一层次,则小的并列成分之间用顿号,大的并列成分之间用逗号。3.并列词语或句子之间用了“和”“与”“或”“及”“或者”“甚

至”等连词,连词前不再用顿号。4.当并列成分之后加了语气词,用逗号而不用顿号。5.并列谓语、补语或分句,已经构成并列的谓语,这些并列成分之间应该用逗号。6.不带括号的阿拉伯数字、拉丁字母或罗马数字做序次语时,后面用下脚点(外文标点符号),而不用顿号。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力

强化•关键能力对点集训对点集训二、逗号知识回顾1.复句内各分句之间的停顿,除了有时用分号,一般都用逗号。例如:学历史使人更明智,学文学使人更聪慧,学数学使人更精细,学考古使人更深沉。2.用于较长的主语、句首的状语之后,较长的宾语之前。例如:

①苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫,都令人叹为观止。②在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。③有的考古工作者认为,南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训3.用于带句内语气词的主

语(或其他成分)之后,或带句内语气词的并列成分之间。例如:①他呢,倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。②(那是个没有月亮的夜晚。)可是整个村子——白房顶啦,白树木啦,雪堆啦,全看得见。4.用于较长的主语中间、谓语中间或

宾语中间。例如:①母亲沉痛的诉说,以及亲眼见到的事实,都启发了我幼年时期追求真理的思想。②那姑娘头戴一顶草帽,身穿一条绿色的裙子,腰间还系着一根橙色的腰带。③必须懂得,对于文化传统,既不能不分青红皂白统统抛弃

,也不能不管精华糟粕全盘继承。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训5.用于前置的谓语之后或后置的状语、定语之前。例如:①真美啊,这条蜿蜒的林间小路。②她吃力地站了起来,慢慢地。③我只是一个人,孤孤单单的。6.用于复指成分或插说成分前后。例如:①老张,就是

原来的办公室主任,上星期已经调走了。②车,不用说,当然是头等。7.用于语气缓和的感叹语、称谓语或呼唤语之后。例如:①哎哟,这儿,快给我揉揉。②大娘,您到哪儿去啊?③喂,你是哪个单位的?梳理•必备知识梳理•必备知识强

化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训8.用于某些序次语(“第”字头、“其”字头及“首先”类序次语)之后。例如:①为什么许多人都有长不大的感觉呢?原因有三点:第一,父母总认为自己比孩子成熟;第二,父母总要以自己的标准来衡量孩子;第三,父母出于爱心而总不想让孩子在成长的过程中走弯路

。②《玄秘塔碑》之所以成为书法的范本,不外乎以下几方面的因素:其一,具有楷书点画、构体的典范性;其二,承上启下,成为唐楷的极致;其三,字如其人,爱人及字,柳公权高尚的书品、人品为后人所崇仰。③下面从三个方面讲讲语言的污染问题:首先,是特殊语言环境中的语言污染问题;

其次,是滥用缩略语引起的语言污染问题;再次,是空话和废话引起的语言污染问题。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训即学即练判断正误。1.她笑得那样天真,自然,充满纯情的爱,更让观众为她即将到来的危机感到忧虑。()2.走到一

个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。()×解析:“天真”“自然”是并列的词语,中间不应用逗号,改为顿号。解析:“走到……走到……跨过……”是三个并列的分句,中间应都用分号,“跨过马路”前的逗号改为分号。×梳理•必备知识

梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训3.毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。()4.写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写等等。()特别提醒1.并列词语之间不用逗号。2.复指成分或插入语前后应用逗号。3.不该句中停顿的地方不用逗

号,以免把句子肢解了。×解析:“毫无疑问”是插入语,后面应加逗号。解析:“等等”前应加逗号。×梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训三、分号知识回顾1.表示复句内部并列关系的分句(尤其当分句内部还有逗号时)之间的停顿。例如:内容有分量,尽管文章短小,也是有

分量的;内容没有分量,即使写得再长也没有用。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训2.表示非并列关系的多重复句第一层分句(主要是选择、转折等关系)之间的停顿。例如:①人还没看见,已经先听见歌声了;或者人已经转过山头望不见了,歌声还余

音袅袅。②尽管人民革命的力量在开始时总是弱小的,所以总是受压的;但是由于革命的力量代表历史发展的方向,因此本质上又是不可战胜的。③昨天夜里下了一场雨,以为可以凉快些;谁知没有凉快下来,反而更热了。3.用于分项列举的各项之间。例如:特聘教授的岗位职责:一、讲授本学科的主干基础课程;

二、主持本学科的重大科研项目;三、领导本学科的学术队伍建设;四、带领本学科赶超或保持世界先进水平。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训即学即练判断正误。1.报名者请携带户口簿;身份证;高中毕业证书;体检证明;两张二寸近期

免冠照片。()2.这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高超水平;而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。()×解析:四个分号都应改为顿号。解析:“而且”前面的分号应改为逗号。×梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对

点集训3.只有健全社会主义法制,才能使社会主义民主法律化、制度化,才能用法律手段管理经济;才能维护安定团结的政治局面,保障社会主义现代化建设的顺利进行。()4.不管一个人如何伟大,也总是生活在一定的环境和条件下;因此,个人的见解总难免带有某种

局限性。()×解析:“经济”后面的分号应改为逗号。√梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训特别提醒1.复句内部用分号的前提是前后已有逗号出现。只有一重关系的复句,分句间一般

用逗号,不用分号。如果分句内部已用了逗号,并列分句之间必须用分号。2.分条说明一个完整的意思时,在每一条里,不管是词、词组、单句,还是复句,都作为一个分句,各条末尾用分号,最后一条末尾用句号。3.分条列举时,分项列举的各项有一项或多项已有句号时,各项的末尾不能再用分号。梳理•必备知

识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训四、冒号知识回顾1.用于总说性或提示性词语(“说”“例如”“证明”等)之后,表示提示下文。例如:①北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。②他高兴地说:“咱们去好好地庆祝一下吧!”③这一事实证明:人能影响环境,

环境同样也能影响人。2.表示总结上文。例如:张华上了大学,李萍进了技校,我当了工人:我们都有美好的前途。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训3.用在需要说明的词语之后,表示注释和说明。例如:做阅读理解题有两个办法。办法

之一:先读题干,再读原文,带着问题有针对性地读课文。办法之二:直接读原文,读完再做题,减少先入为主的干扰。4.用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。例如:女士们、先生们:……梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训即学即练判断正误。1.心理学研究表明:影响儿童

心理发展有三个重要因素:遗传、环境和教育。()2.厂领导及时提出:“以强化管理抓节约挖潜、以全方位节约促成本降低、以高质量低成本开拓市场增效益”的新思路。()×解析:第一个冒号应改为逗号。×解析:“提出”是提示性动词,句中的冒号应去掉。3.女乘务员小心地端起杯子,

正准备换个地方放,突然,随着一声:“谁让你动我的杯子”的怒吼,一位三十多岁的年轻人一把夺走了杯子。()×解析:冒号用在了没有停顿的地方,句中的冒号应去掉。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训

4.他们加强了施工现场每一个环节、每一道工序甚至每一个工点的安全管理。对于施工中出现的安全事故苗头实行“三不放过”:即没查出原因不放过,当事人和施工人员没有深刻认识事故苗头的后果不放过,整改措施没有落

实不放过。()5.妈妈的话引起我的深思:多么可爱的花生花!就是这千千万万朵小黄花,默默地开放,默默地凋谢,默默地献出千千万万颗花生。()×解析:句中的冒号应改为逗号,或者保留冒号去掉“即”字。√梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训特别提醒1.避免在一个句子

中同时使用两个冒号。2.提示语与提示内容之间没有停顿时不用冒号。3.直接引用别人的话时,一般使用冒号;间接转述别人的话时,一般不能用冒号。4.“某某说”之类放在引语之前,用冒号;放在引语之间,用逗号;放在引语后面,用句号。5.冒号所概括的范围一般要到句子末尾(以句号、问号、

叹号为标志),有时可以大于一个句子,达到几个句子、一个或几个自然段。6.冒号不能与表示提示的“即”“如”连用。7.破折号和冒号都可表示注释。不过,凡是用破折号表示注释的,可以把注释删去,句子的内容与形式仍是完整的;而用冒

号的则不行。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训五、句号知识回顾1.用于句子末尾,表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调,并不取决于句子的长短。例如:①北京是中

华人民共和国的首都。②(甲:咱们走着去吧?)乙:好。2.有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。例如:①请您稍等一下。②我不由得感到,这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训即学即练判断正误

。1.我国的石拱桥有悠久的历史,《水经注》里提到的“旅人桥”大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。()2.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。()特别

提醒一个完整的意思表述完,即可用句号;但如果一句话没表述完,则不可用句号。×解析:第一句陈述完毕,“悠久的历史”后应用句号。解析:引号内的句号多余,应删去。×梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训

对点集训六、问号知识回顾1.用于句子末尾,表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。例如:①你怎么还不回家呢?②难道这些普通的战士不值得歌颂吗?③这是什么精神?这是国际主义精神。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对

点集训2.选择问句中,通常只在最后一个选项的末尾用问号,各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时,选项之间可不用逗号。当选项较多或较长,或有意突出每个选项的独立性时,也可每个选项之后都用问号。例如:①诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述,还是诗人的虚构?②这是

巧合还是有意安排?③但到底是称赞我什么:是有几处画得好?还是什么都敢画?抑或只是一种对于失败者的无可奈何的安慰?我不得而知。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训3.在多个问句连用或表达疑问语气加重时,

可叠用问号。通常应先单用,再叠用,最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。例如:这就是你的做法吗?你这个总经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???4.问号也有标号的用法,即用于句内,表

示存疑或不详。例如:出现这样的文字错误,说明作者(编者?校者?)很不认真。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训即学即练判断正误。1.旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任,景区门票价格由谁定

、如何定、定多少?都需要充分论证。()2.是谁让你来的,你来这儿到底想干什么,你头脑中还有没有组织纪律性?()解析:句中虽含有疑问词“谁”“如何”“多少”,但并非发问,而是表达一种陈述语气,因而问号应改为逗号。解析:两个逗号

应改为问号。××梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训特别提醒1.如果连续发问,就应连续使用问号。连续问句是指连续问出数个问题,每个问题都需要回答的疑问句。2.只是句子的某一成分或部分

有疑问语气,整个句子不表疑问的,句末不使用问号。3.问话中含有称呼的,无论称呼在前还是在后,问号都用在句末;成分前后倒置的问句,问号仍然用在全句末尾。4.叹词“啊”“咦”等单用并带有疑问语气时,也是疑问句,后面要用问号。5.局部引用的语言单位,如果后有问

号,则可保留。3.爸爸刚一回来就问:“怎么了?你。”()解析:这是一个倒装句,一句话没说完,不能用句末标点符号,本句引号中的标点应当是先逗号,后问号。×梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训七、叹号知识回顾1.用于句子末尾

,主要表示感叹语气,有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。例如:①才一年不见,这孩子都长这么高啦!②谁知道他今天是怎么搞的!2.用于拟声词后,表示声音短促或突然。例如:咚!咚咚!传来一阵急促的敲门声。梳理•必备知识梳理•必

备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训3.表示声音巨大或声音不断加大时,可叠用叹号;表达强烈语气时,也可叠用叹号,最多叠用三个叹号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用叹号。例如:我要揭露!我要控诉!!我要以死抗争!!!4.当句子包含疑问

、感叹两种语气且都比较强烈时(如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句),可在问号后再加叹号(问号、叹号各一)。例如:他连这些最起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?!梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训即学即练判断正误。1.看到这里,他

愤怒得浑身热血直往上涌!()2.那优美的琴声啊!令我如痴如醉。()×解析:叹号应改为句号。×解析:叹号应改为逗号。特别提醒1.陈述句末尾一般用句号,不用叹号。不能认为只要带有表感情的词语,就用叹号。2.主谓倒装的句子,叹号放在句末。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•

关键能力对点集训对点集训强化•关键能力正确运用点号的方法1.层次分析法点号的基本作用是表示停顿,结构不同停顿有长有短。句号、问号、叹号是句末点号,表示句末停顿和句子的语气,一般比句中标点停顿要长。顿号、逗号和分号是句中点号,表示句内各种不同性质的停顿,停顿

依次由短到长;这三种点号还体现在分辨不同的结构层次上。分辨易混的顿号与逗号、逗号与分号,可以用层次分析法。顿号主要表示句子内部并列词语之间的停顿,而逗号主要用于复句内分句之间或句子内部成分之间、短语之间的停顿。一般说来,并列词语之间,不需要

较大的停顿,则用顿号;比较长的句子或结构复杂的短语并列时,则用逗号。但并列词语之间,需要较大的停顿或并列词语都带有“啊”“啦”的语气词以及并列词语做谓语、补语时,并列词语之间不用顿号,而是用逗号。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对

点集训2.语气语调判断法问号用在疑问句、反问句的末尾,表示疑问或反诘语气。如果没有发问,全句表达的是陈述语气,则不用问号,应用句号。如果整个句子的语气不是疑问,那么,尽管句中有疑问代词,也不能用问号。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训

对点集训对点集训1.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美,在风景名胜,也在“溪头荠菜花。”平中见奇,淡里显味,更是一种不事雕琢的天然之美。B.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说:“‘态度决定一

切’,确实很有道理。”C.发挥“能人效应”,通过各种途径帮助农民更新观念,转换思维,增强本领,参与竞争,尽快致富。D.“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门,“人家来电话催好几趟了,你倒是给人家一个回话

呀!”C梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训解析:A项,两个引号中的句号应分别移到引号外,因为引文作为一句话的一部分时句末点号(问号,叹号除外)放在后引号外面。B项,“说”后面的冒号要改为

逗号。D项,“到底去不去呀”后面的问号应改为逗号,“小祖宗”后面的叹号应改为问号。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训2.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.推进房产税改革中,如何将分散在各部门的住房信息实现有效共享?是征管机制必须面

临的严峻课题。B.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。C.资金的投向将直接造福百姓,从保障房建设到医疗卫生、文化教育、再到提高城乡居民收入,在“软件”上更关注百姓未来的

生活品质。D.散文家这位“魔术师”,靠的并不是什么“点金术”,而是“有伶俐的耳目,有沉着的心思”(《小品文作法论》),这使他独独能透过事物的表象,而洞察其中的真谛和生命。D梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关

键能力对点集训对点集训解析:A项,问号应改为逗号。该句有疑问词的部分做主语,不是疑问句,因此不能用问号。B项,“好一派”前面的逗号应改为冒号。C项,“文化教育”后面的顿号改为逗号。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训3.阅读下面的文字,完成后面的题目。巴尼康托的

屋舍毗邻岸边。[甲]他家的竹篱笆、高高的八顶草棚、牛栏、草垛、谷仓、杧果园、木棉和香蕉园等等,过往的船夫和渔夫们,尽收眼底。[乙]我不晓得,在财运亨通的幸福家庭里,是否有谁注意了这位哑巴女孩?但是,那位哑巴姑娘一旦干完

了活儿,获得几许空闲,马上就走到河岸边坐着。大自然似乎弥补了她不会说话的缺陷。小溪的絮语、村里人的喧哗、船夫的哼唱、鸟儿的鸣叫、树叶的簌簌声,都汇合在一起,与四周的颤动融合在一起,犹如大海波涛,拍打着那位姑娘永恒孤寂的心灵的彼岸。[丙]大自然的各种响声、不同语言和多彩运动,就是这位哑巴姑

娘的语言,就是长着大黑眼睛和长长眼睫毛的素芭的语言。这种语言包罗万象,从蟋蟀鸣叫的草地到星空无言的世界,只有手势、表情、音乐、哭泣和叹息,充盈在那广阔的语言世界。文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A.甲

B.乙C.丙B解析:乙处问号应改为句号。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训4.阅读下面的文字,完成后面的题目。仿佛一个暮春的早晨,霏霏的毛雨默然洒在我脸上,引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂,像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的

一条白矾石的甬道,经了那细雨,正如涂了一层薄薄的乳油;踏着只觉越发滑腻可爱了。这是在花园里。群花都还在做她们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢,她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的浮艳下,我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红,冷落的紫,和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的,现在都带了黯淡

的颜色。——是愁着芳春的销歇吗?是感着芳春的困倦吗?梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训大约也因那蒙蒙的雨,园里没了浓郁的香气。涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香,夹带着些潮湿的草丛的气

息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里,又时时送过些新插的秧,少壮的麦,和成荫的柳树的清新的蒸气。这些虽非甜美,却能强烈地刺激我的鼻观,使我有愉快的倦怠之感。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键

能力对点集训对点集训参考答案:用句号好。“这是在花园里”是本段的领起句,后面所有的内容都是花园中的景物;如果用逗号,只能引出下一句“群花做梦”的内容。所以用句号更好。解析:答题时首先明确自己的观点,再结合

材料内容进行分析。句号表示一句话完了之后的停顿,逗号停顿的时间比句号短,不能代表一个句子的完结,通常用在一个完整的句子中间。文中“这是在花园里”是一个独立语意的句子,已经独立地表达一个完整的意思,后文中的句子是在阐述花园里群花的状态,与第一句话之间并无因果、转折、并列、

疑问、解析等关系,所以此处应该用句号。文段中画波浪线句子的点号,有人认为应该用句号,有人认为应该用逗号。你认为应该用哪个?请说明理由。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训5.(2022·浙江卷改编)阅读下面的文字,完成后面的问

题。【甲】翻开《精神的力量——航天精神引领中华民族探索浩瀚宇宙》一书,中国航天事业的历程一一展现,字里行间全是澎湃的热情,全是珍贵的回忆。中国航天人自力更生、艰苦奋斗,航天事业从无到有、从小到大,迅速发展壮大。【乙】我永远忘不了,从天上传来的“东方红”乐曲是那么悠扬

、那样动听!改革开放以来,党中央和全国人民继续大力支持航天事业,中国航天人披荆斩棘、刻苦攻关,航天事业穿云裂石,突飞猛进地实现飞跃,大踏步赶上时代。首次载人航天飞行,神舟五号载人飞船成功升空并安全返回,获得圆满成功;神舟七号载人飞船实施宇航员空间出舱活动。这一切无不给

我们带来激动和幸福!进入新时代,航天梦引领中国航天人奋力奔跑、勇敢逐梦,让航天事业奔向强国目标,自立自强地谱写着新的辉煌篇章。梳理•必备知识梳理•必备知识强化•关键能力强化•关键能力对点集训对点集训【丙】北斗泽沐

八方,嫦娥飞天揽月,天问造访火星,天和筑梦天河……这些好消息一则接着一则地传来,很不容易,真是令人万般欣慰!文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A.甲B.乙C.丙B解析:“东方红”是乐曲名,应用书名号。