【文档说明】辽宁省七校协作体2023-2024学年高二下学期5月期中联考试题 英语 PDF版含解析.pdf，共(21)页，4.256 MB，由管理员店铺上传

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IAIIAABhCEwXwCgMQkBGAAKoOwBAEMAAAiBNABAA=}#}{#{QQABTYQEoggIAIIAABhCEwXwCgMQkBGAAKoOwBAEMAAAiBNABAA=}#}2023-2024

学年度（下）七校协作体高二联考英语试题答案第一部分听力（共两节，满分30分）1-5BCBAA6-10CBACC11-15ABACB16-20CBACA第二部分阅读理解（共两节，满分50分）第一节（共15小题，满分37.5分）21-23BCD24

-27BDCA28-31DACD32-35CBBC第二节（共5小题，满分12.5分）36-40BFCEG第三部分：语言运用（共两节，满分30分）第一节（共15小题，满分15分）41-45CCBDD46-50ADBAA51-55CCBBA第二节（共10小题：满

分15分）56.which57.isscored58.and59.themselves60.to61.exploring62.intellectual63.towander64.a65.concepts第四部分：写作（共两节，满分40分）第一节（满分15分）Onepossible

versionMyfavoriteHands-onCourseAimingtoraisestudents’awarenessoflabor,aseriesofhands-oncourseswerelaunchedlastterminoursc

hool,rangingfromcookingtorepairingappliances.Sewingwasoneofmyfavoritecourses,whereIgainedavarietyofessentiallif

eskillssuchassewingabuttonandsewingclothesformydolls.Itwassurelyarewardingexperience,notonlyenrichingmyafter-schoollifebutalsohelpingmeformthe

goodhabitoflaboring.Thehands-oncourseshavewonwidepopularityamongstudents.Ifpossible,anexhibitioncouldbeheldtodemonstratestudents’well-designed

worksanddisplaytheircreativity.AnotherpossibleversionMyFavoriteHands-onCourseTheseriesofhands-oncoursescarriedoutlasttermenhancedusstudents’life

skillsanddevelopedourloveforlabor,whichturnedouttobeagreatsuccess.Whenitcametomyfavoritecourse,plantingvegetablescomestomymindinstantly.The

vegetableplantingcourseprovidedafantasticplatformformetoacquirepracticalplantingknowledgeandgetexposedtonature.Byattendingt

heclassesregularly,notonlydidIdeveloptheawarenessoflabour,butIalsodevelopedteamspiritthroughthecooperationwithmyclassmate

s.Inordertofurtherpromoteitspopularity,Isuggestsomehands-onactivitiesshouldbeheld,suchaspickingfruitsandvegetablesonthenearbyfarms.

第二节（满分25分）Jordannodded,“Iletheroutlastnight.”Hearinghisreply,mymouthdroppedopen,withmyfaceflushing.“Itwasf

reezingoutsideandshecouldfreezetodeath!”Iroaredinatremblingvoice.Takenabackbymysuddenoutburstofanger,J

ordanchokedbackhiswords,withhisheadlowered.Igrabbedmycoatandrushedoutside.Jordanfollowed,fearwellingupinhiseyes.Severalminuteslater,thepoorth

ingwasfound,shakingandcurlingintoatinyballataquietcornerinthebackyard.Ipickedherup,checkingherconditionandyelleddesper

ately,“Sheneedsavet,now!”AsIdrovetotheanimalhospital,Jordansatintheback,holdingMeatballinsidehiscoat.Hetalkedtothecat,a

pologizingrepeatedly.Fromtherear-viewmirror(后视镜),Icouldseehishandsweretrembling,withregretfultearsblurringhiseyes.Wh

enwearrivedattheanimalhospital,thevetgaveMeatballathoroughcheck.Luckily,Meatballwasnursedbacktohealth.Seeinghercomingbacktol

ife,bothofusbreathedasighofrelief.Then,suddenly,heturnedtome,apologizingforwhathehaddone,“Iknowyoujustwanttokeepmesafe.”Afterthat,neverdidh

ecomplainaboutthecurfew,which,heknewthroughthisbloodylessonofMeatball,wasforhisowngood.答案详解第二部分：阅读阅读理解A本文是一篇应用文，主要是网站的应用介绍。21.B细节题.从

Cookies中的最后一句ifyoudonotacceptcookiesfromus,yourabilitytousesomeareasofoursitewillbelimited.故选B项。22.C细节题.根据最后一段youhav

eleftourServicesandaresendinginformationtoadifferentwebsiteorapplication.。故选C项。23.D文章类型判断。通过全文内容可以判断文章为网站的应用介绍。故选D项。阅读理解B本文是一篇记叙文。文章

讲述了Musk在受JamieOliver演讲的启发后，创立百万个家庭花园，鼓励和教授人们自己种植自己的食物，来让自己吃的食物更健康。24.B细节理解题。根据第一段的“TheInternetstartuptalentandresta

urateurhadjustarrivedinJacksonHolefromaconferencewherechefJamieOliverhadspokenaboutthebenefitsofhealthyeating.ThismadeM

uskthinkalot—howhemightmakeadifferencetothefoodindustry可知，Musk在参加完JamieOliver的演讲之后开始考虑对食品行业作出改变，即受到了这个演讲的启发。故选B。25.D细节理解题。根据第三段的可知，Mi

llionGardensMovement是由于渴望与自然的联系和缺乏粮食安全而引起的。根据文章最后一段：可知，百万花园计划是专门教人自己种植的；与前面人们咨询百万花园运动的原因结合起来，可推断，百万花园重点是教人们如何种植自己吃的食物，使人们吃的食物更健康，并

增加人与自然之间的联系。故选D项。26.C推理判断题。根据第三段的“Aimedatreachinglow-incomefamilies”可知Musk创立百万花园运动主要针对低收入家庭；由文章最后一段的“Theprogramof

fersfreegardenkitsthatcanbegrownindoorsoroutdoors”可知他免费给人们提供种植套件；“Italsooffersfreecourses(它还提供免费课程)”可知Musk的计划还给人提供免费课程；综上所述，可

推知Musk是富有慈善意识的。故选C。27.A推理判断题。根据最后一段的“IgrewupintheprojectswhenIwasyoung,inwhatwenowcallfooddeserts,”saysEVE,oneofthemanycelebrities

whohaveteamedupwiththeorganizationtoencouragepeopletopickupafreegarden.“WhatIloveaboutthisisthatit’snotdifficult.Weareal

labletogrowsomething.”推知，最后一段用EVE的例子是为了鼓励人们开始免费的花园。故选A。阅读理解C文章主要讲述了社交媒体时代下的新闻业。28.D细节理解题。根据第一段中的“Thenewsindus

try...arebeinglaidoff.”可知，新闻行业经历了艰难的十年。纸质报纸的读者数量正在稳步下降，报社正在关闭，拥有数十年经验的新闻工作者正在被解雇。由此可知，传统新闻业面临的问题是读者群体数量下降。故选D项。29.A词义猜测题。根据画线

词上文可知，由于当今世界存在太多干扰以及信息过载，人们专注于长篇内容和深度阅读的能力也在下降。这种阅读习惯的改变导致人们更倾向于阅读短小易懂、可以快速消化的新闻。由此可推知，画线词所在句应表示为了吸引特定的、更年轻的读者，报纸修改了内容，“优先考虑”

那些在视觉上吸引人的文章，而不是有深度的文章。“Attachingimportanceto”表示“重视；着重于……”，符合语境，故选A项。30.C细节理解题。根据第三段中的“Depthreportingexplores...ofcomplicatedmat

ters.”可知，深度报道探索了事物的根本原因，涉及多种视角，并揭示了塑造我们世界的那些隐藏的真相，帮助读者更全面地理解复杂的问题。由此可知，深度报道可以提高读者对复杂问题的理解。故选C项。31.D细节理解题。根据最后一段内容可知，尽管社交媒体改变了我们获取新闻的方式，但新闻的质量

仍然对公众至关重要。新闻行业在满足读者不断变化的偏好的同时，保持新闻的完整性至关重要。这意味着既要提供快速的更新和深入的分析，又要利用社交媒体来推广他们的内容，但不能以牺牲准确性或完整性为代价。通过这种方式，新闻机构可以确保在快速变化的

媒体环境中保持其相关性和信息的可信度。由此可知，作者建议新闻业应该在满足读者偏好的同时，确保新闻的质量。故选D项。阅读理解D本文是一篇说明文。主要介绍了大脑中的三个回路如何帮助我们做出好或坏的决定。32.C细节理解题。根据第一段中“However,Y

aleresearchershavefoundthatthreedistinctbraincircuitsfromthefrontalcortexconnectingtodifferentbrainregionsareinvolvedinmakinggooddecisions,ba

dones,anddeterminingwhichofthosepastchoicestostoreinmemory.(然而，耶鲁大学的研究人员发现，从额叶皮层连接到不同大脑区域的三个不同的大脑回路参与了做出好的决定和

坏的决定，以及决定将哪些过去的选择存储在记忆中。)”可知，耶鲁大学的研究与之前不同在于它确定了参与决策的特定回路。故选择C项。33.B推理判断题。根据第三段中“Acomparisonwouldbedecidingonarestaurantfor

dinner.Forinstance,withoutthe‘goodchoice’circuityoumaynotreturntotherestaurantwithgoodfoodandwithoutthe‘badchoice’circuityoumightnotavoidtherestaura

ntwithbadfood.Thethird‘memory’circuitiscrucialinmakingdecisionssuchaswhethertoreturntotherestaurantafterreceivingonebadmealafterseveralgoodones.(

一个比较是决定在一家餐厅用餐。例如，如果没有“好的选择”循环，可能不会的回到食物好吃餐厅；如果没有“坏的选择”回路，你可能无法避开带食物不好的餐厅。第三个“记忆”回路在做出决定时至关重要，比如在吃了几顿好饭之后，是否要回到餐厅。)”可知这三个回路对于我们作出决定都有着至关重要的影响，故选择B

项。34.B主旨大意题。根据最后一段中“Becauseweusedatestthatissimilartothoseusedinstudiesofhumandecisionmaking,ourfindingsh

avedirectrelevancetohumansandcouldaidinthesearchfornoveltreatmentsforsubstanceabuseinhumans(因为我们使用的测试与人类决策研究中使用

的测试相似，我们的发现与人类有直接相关性，有助于寻找治疗人类药物滥用的新方法)”可知本段主要讲述的是研究结论的潜在应用。故选择B项。35.C主旨大意题。根据第一段中“Yaleresearchershavefoundthatthreedistinctbrainc

ircuitsfromthefrontalcortexconnectingtodifferentbrainregionsareinvolvedinmakinggooddecisions,badones,anddeterm

iningwhichofthosepastchoicestostoreinmemory.(耶鲁大学的研究人员发现，从额叶皮层连接到不同大脑区域的三个不同的大脑回路参与了做出好的决定和坏的决定，以及决定将过去的哪些选择存储在记忆中)”可知本文主要讲述的是大脑如何帮助我们作出好或坏的决定，故选择C项。

七选五本文为一篇说明文，介绍了四种预防心脏疾病，促进心脏健康的方法。36.B前文“Upto80%ofprematureheartdiseasecanbepreventedbymakingspecificlifes

tylechoices.Somestrategies,suchasexercisingandmanagingweight,arewellknown.(多达80%的早发性心脏病可以通过选择特定的生活方式来预防。一些策略，如锻炼和控制体重，是众所周知

的)”表明人们已经知道一些预防心脏病的策略，B选项“但是你可能没有想到过其他的”进行转折，其中others与前文的some对应。故选B。37.F本段表示应得到充足的睡眠，根据后文“Ifwe’resleepdeprived,

ourbodiesalsohavemoredifficultycontrollingbloodpressure,inflammationandglucoselevels.(如果我们睡眠不足，我们的身体也会更难控制血压、炎症和血糖水平)”描述睡眠不足带来的危害

，F选项“当你熬夜的时候，生活中发生的一切都会变得有压力”同样与本段主旨意思一致，讲述了熬夜的危害。故选F。38.C空处为小标题，根据后文“Volunteeringgetsyououtandcreatesasocialnetwork.(志愿活动让你走出去，建立一个社交网络)”可知，本段

说明应参加志愿活动，C选项“从事志愿工作”符合主旨。故选C。39.E根据前文及空前句“Evenshortperiodsofexposureareunhealthyforpeoplewhoalreadyhaveothercardiovascularrisks,suchash

ighbloodpressure.(对于那些已经有其他心血管疾病风险的人来说，即使是短时间的接触也不健康，比如高血压)”可知，该段表示要远离空气污染，E选项“尽量在远离高速公路和工业区的地方锻炼”表明锻炼时应远离空气污染，符合语境。故选E。40.G最后一段说明了吃早餐

的重要性，空前Abramson所说“Ifyoueataproperbreakfast,you’relesslikelytobehungrylaterandmakepoorfoodchoices(如果你吃了一顿合适的早餐，你就不太可能在之后感到饥饿，也不太可能做出糟糕的食物选择)”表示应吃早餐，

G选项“作为健康生活方式的一部分，我们需要保持均衡的饮食”作为前文对于吃早餐的补充，符合语境。故选G。第三部分:完形填空答案：41-45CCBDD46-50ADBAA51-55CCBBA解析：41.考查名词及语境理解。根据上文中的"Thebranc

hesbent,andswayed(摇摆)backandforth"可知,此处描述的是这棵树枝的柔韧性,flexibility"柔韧性"符合语境,故选C。42.考查动词短语。句意：树叶紧紧附在树枝上，因为它们的生命依赖于树,故stuckto依附于...符合语境，故选C。43

.考查动词及语境理解。句意：支撑树直立的强壮树干在战斗中微微向后弯曲以保持其位置。,maintain"保持，维持"符合文意,故选B。44.考查形容词及语境理解。暴风雨过后,这棵树又优雅地回到了原来的位置,original"原来的,最初的",所以答案是D。45.考查动

词及语境理解。这棵树从这次暴风雨中幸存了下来。survive"幸存",所以答案选D。46.考查动词及语境理解。重要的是这棵树在生命的斗争中获胜了。matter"重要,有价值",所以答案是A。47.考查动词短语及语境理解

。"我"不明白这棵树为什么吸引了"我"的注意力。drawone'sattention"吸引某人的注意力",所以答案选D。48.考查形容词及语境理解。此处表示很明显不仅仅是因为树,而且是因为根,所以答案选B。49.考查名词及语境理解。树根帮助

树抵抗狂风，因为它们在那里支撑它,所以答案选A。50.考查动词短语及语境理解。下次你发现你的孩子行为不端的时候,misbehave"行为不端",所以答案选A。51.考查形容词及语境理解。此处表示当你的工资过低,资金紧张的时候,所以答案选C。52.考查名词及语境理解。上文提到生活中的暴风雨,

并由下文中的"sway"可知此处指生活中也有许多暴风雨,所以答案选C。53.考查动词短语及语境理解。生活中的暴风雨会使你摇摆,使你弯曲,使你失去你的叶子,B项符合语境。54.考查动词短语及语境理解。此处表示面对

挑战你有可能弯曲,但是不会崩溃，所以答案选B。55.考查名词及语境理解。句意：根系越深站得越稳，就是说你的力量来自于你坚实的根基,所以答案是A。语篇填空本文是一篇说明文。文章主要介绍了布朗大学举办的年度

科学奥林匹克锦标赛。56.考查定语从句。句意：2024年2月10日，雄心勃勃的年轻科学家涌入布朗大学的教室和实验室，准备在第七届布朗科学奥林匹克锦标赛上测试他们的知识，这为所有参与者提供了真正丰富和愉快的体验。故填which引导非限制性定语从句。57.考查时态和语态。句意：每一个挑战都分别计分

，根据表现、准确率和任务完成的情况打分。此处作谓语动词，主语为eachchallenge，为单数，eachchallenge与score之间为被动关系，且此处陈述客观事实，故应用一般现在时，故填isscored。58.考查并列连词。每一个挑战都分别计分，根据表现、准确率和任

务完成的情况打分。故填and。59.考查代词。句意：参赛者参加各种学科，从生物学、化学和物理学等基础学科到专业的天文学和机器人学。此句主语为contestants，此处作宾语，指代主语contestants“参赛者他们自己”，故应用反身代themselves“他们自己”，故填themsel

ves。60.考查介词。from...to...,故填to。61.考查非谓语动词。句意：在这个活动中，在一天中学生带着好奇心和创造力参加一系列的活动，探索科学的奇迹，并突破他们的智力的极限。故填exploring做状语。62.考查形容词。并突破他们的智力的极限，故填intellectual。63

.考查非谓语动词。句意：它还为年轻科学家提供了一个漫步布朗大学校园的平台。设空处为非谓语动词，作定语修饰名词aplatform，表示“去漫步布朗大学校园”，故填towander。64.考查冠词。句意：参赛者Golditch说

道：“通过这次锦标赛，你可以探索校园生活，对整个大学经历有深入的了解。”固定搭配aunderstandingof…意为“对……的理解，了解……”，故填a。65.考查名词的数。句意：设空处作宾语，名词concept为可数名词，故

填concepts。写作第一节【评分标准】1．评分原则（1）本题总分为15分，按五个档次进行评分。（2）评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：◆对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚

程度和合理性。◆使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。◆上下文的衔接和全文的连贯性。（3）评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。（4）评分时还应注意：◆单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应

视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。◆书写较差以致影响交际的，可将分数降低一个档次。第五档（13～15分）－覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。－使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别错误，但完全不影响理解。－有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，

意义连贯。完全达到了预期的写作目的。第四档（10～12分）－覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。－使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。－比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。达到了预

期的写作目的。第三档（7～9分）－覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。－使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。－基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。基本达到了预期的写作

目的。第二档（4～6分）－遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关。－所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。－几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。未能达到预期的写作目的。第一档（1～3

分）－遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。－所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。－几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。完全未达到预期的写作目的。零分

未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。写作第二节【评分标准】1．评分原则（1）本题总分为25分，按五个档次进行评分。（2）评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：◆创造内容

的质量，续写的完整性以及与原文情境的融洽度。◆使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。◆上下文的衔接和全文的连贯性。（3）评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。（4）评分时还应注意：◆词数少于1

30的，酌情扣分。◆单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。◆书写较差以致影响交际的，可将分数降低一个档次。2.内容要点这是一篇记叙文。文章讲述

了作者的儿子抱怨作者不让她他晚上外出，但是在通过猫被夜里放出而差点被冻死的事情后，他儿子终于明白作者不让他出去是为了他的安全着想。段落续写：①由第一段首句内容“我昨晚把它放出来了，”Jordan平静地说。”可知，第一段可描写猫被放出去后他们去寻找的过程以及猫被找到后

的状态。②由第二段首句内容“我开车去动物医院的时候，Jordan把肉球抱在大衣里。”可知，第二段可描写他们将猫送去救治的过程以及简的懊悔。续写线索：去找猫——发现猫——发现猫状态不对——送去救治——猫得救——Jordan懊悔3．各档次的给分范围

和要求第五档（21～25分）－创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。－使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别错误，但完全不影响理解。－有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。第四档（16～20分）－创造了比较丰富、合理的内

容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高。－使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。－比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第三档（11～15分）－创造了基

本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关。－使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。－基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第二档（6～10分）－内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够

完整，与原文情境有一定程度脱节。－所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。－未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。第一档（1～5分）－内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，

续写不完整，与原文情境基本脱节。－所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。－几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。零分未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或

与题目要求完全不相关。听力录音原文Text1W:Jack,thisisMaryspeaking.Wehavemadeanappointmenttomeetattheschoolgateat6:30p.m.tonight,right?M:Sorry

.Imustworkovertimeforabouttwentyminutes.Canwemeethalfanhourlaterthanscheduled?Text2W:HereIpreparesomedeliciousapplepiesfordessert

.M:Oh,Mrs.Smith,yourcookingisreallyamazing.ButifIhadonemorepie,maybeIwouldhavetorunatleasttwomilestoburntheextracalories.Text3W:When

shallwehaveournewhousepainted?Ican’twaittomoveintoit.M:Itisreadyforourmove.HowaboutJuly5?I’mfreethatday.W:Go

od.Itfitsustwo.Butweshouldcallthecompanyforanappointmentfirst.Text4M:Ifyou’dliketogototheconcertthisweekend,mysisterwillgivemetwofrontrowticke

ts.W:Thankyou,butIpromisedmybrotherthatI’dwatchhisson.Text5W:Nowit’stimetomakeafinaldecisionsincewehaveinterviewedalltheapplicants.M:Thegirlinreds

kirtleftmeadeepimpression.Shehasthemostworkingexperience.W:Icouldn’tagreemore.Sheisequaltothejob.Text6M:Hi,Claire.Howisridingthebus?W:Itiseasy.Ca

tchingthebusandtransferringisnoproblem.M:Howlongdoesittaketogettoschool?W:Itonlytakes30minutes.Inthepast,Iwoulddrivetowork,andit

sometimestooklongerthanthat.Andofcourseitcostmuchmore.M:Sowillyouridethebusallthetime?W:Yes,Iwill.It

isalsoenvironment-friendly.Allofusshouldhaveatry.Text7W:Whyisitsohotthesedays?M:TheweatherreportsaysanothertyphoonisforminginthewesternPacificandis

movingtowardsthemainland.W:That’swhyit’sburninghotthesedays.Bytheway,willourcitybehitbythetyphoon?M:I’mafraidso.Itwi

llhitourcityonitswaytowardsthemainland.W:Whenwillitarrive?M:Itisexpectedtoarriveheretomorrowevening.W:Sowemustbepreparedf

orit.M:Yes.Thegovernmenthaswarnedthefishermennottogofishingandtoldallcitizensnottostayoutwhenthetyphoonarrives.Text8W:Well,wouldyoulovetohaveapicn

icintheparkonSaturday?M:That’sagoodidea.Andwecanrideourbikesforawhile,too.W:Thenthere’saparty.M:Party?Whatparty?W:Ha

veyouforgotten?MarkandMaryinvitedustodinneronSaturdaynight.M:Ah,Ihadforgotten.Whattimewillwegethome,doyouthink?W:Probablylat

e.Marywantstogooutafterdinnertoaplacewherewecandance.M:Thenwe’llsleepalldayonSunday.W:Oh,notallday.Don’tyouhave

somethingspecialthatyouwanttodoonSunday?M:Wetalkedaboutgoingtothatnewmovie.W:Oh,yes!Wecangointheevening.TherearesomenewpaintingsinthemuseumthatIwa

nttotakealookatintheafternoon.M:Itsoundslikeafullweekend.W:Ourweekendsarealwaysoccupied.Butthat’swhyIlikeNew

York—thereisalwayssomuchtodo.Text9W:Iheardyouhavejoinedaband?M:Yeah.W:Couldyoutellmesomethingabouttheb

and?M:Well,it’scalledSwedishBubblegumPunkBand.W:Oh?I’veneverheardofitbefore.Whatexactlyisthat?M:Idon’tknow,butpeoplealwayscallitlikethis.W:OK,

soundsinteresting.Whatdoyouplayinyourband?M:Baseguitar.W:Howlonghaveyoubeenplayingit?M:Well,whenIwas15,Ibeganplayingtheviolinandoneyearlate

r,Ilearnttoplaybaseguitar.Ifounditsoappealing.I’veplayeditforfiveyears.W:I’msureyouwillbeagreatrockstar.Are

thereanyotherinstrumentsyoucanplay?M:Ofcourse,erhu,aChinesemusicalinstrument.W:Wow,sonice!Doyoutourordoyoujustplaywhereyoulive?

M:Well,mostoftime,weplayinlocalclubs,sometimesonthecitysquareandsometimesinthelocaltheatres.W:What’sthebestthingaboutbeingamusicianintheband?M

:Well,thoughIcangetpaidsometimesandoftenmeetfamousstars,Idoitjustforfunandrelaxation.Afterall,playingmusici

smyhobby,notmyfull-timejob.Text10W:Dearstudents,welcometoyournewuniversity,aplacetohelpyourealizeyourdream.First

,I’dliketointroducetheprofessors.Youwillhaveexcellentteacherswhoarefamousathomeandabroad.Theyarebothknowledgeableandresponsible.Sec

ond,therearevariousafter-schoolactivitiesforyou,suchassinging,dancinganddrawing,amongwhichsingingisthemostpopularone.Theseactivi

tieslastfrom4:00p.m.to5:00p.m.Youcanparticipateinanyactivityyoulikebutyouhavetofollowtherules.AndnowI’llint

roducethecampus.Thetallestbuildingistheteachingbuilding,whereyouwillhaveclassesandlearnhowtobearesponsibleadult.Onitsrightisthelibrary,whereyoucanre

adbooksfromallovertheworld.InthelibraryyoucanhaveWi-FiaccesstotheInternet,whichwillhelpyoukeepupwithtimes.Nexttothelibraryisthel

abbuilding,whereyoucangainabetterunderstandingofhowscienceworksandhowtheworldcanbenefitfromtechnology.That’sallIwanttosaytoday.Thankyo

uforyourattentionandenjoyyournewschoollifehere.