【文档说明】吉林省白城市实验高级中学2023-2024学年高一下学期7月期末考试 语文 Word版含解析.docx，共(28)页，60.701 KB，由小赞的店铺上传

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吉林省白城市实验高级中学2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题一、实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。①稳稳地立在天问一号着陆器上，打开太阳能帆板，升起摄像头，2021年5月15日祝融号火星车开始了自己在火星的第一次工作。脚下的地（火）面干燥而粗粝，一层微微泛红的土黄色浮沙仿

佛覆盖了一切，只有直面着陆器强劲喷流的地方露出了些许黑色，此外还有一些大大小小的石块散落四周。调高摄像头角度，四下环顾，眼前是一片一望无际的平缓区域，正如地球上科学家预测的一样，降落点位于火星上最大的平原—-乌托邦平原。等等，在视野的

尽头，隐隐有两座凸起打破了平滑的天际线，是山峰吗？祝融号尽职尽责地进行着拍摄，把自己所看到的一切都记录下来。彼时它并不知道，在不到一年之后，自己拍摄到的这两座“山丘”将会获得两个中国名字——“窑店”穹丘与“天柱山”环形坑。②如

果这样描述天问一号着陆器的着陆区和祝融号火星车的巡视区——天问一号在“天柱山”南侧着陆后，祝融号向着“马集”方向开始移动探察，在它西南约15公里处是“周庄”，在它东南约10公里处是“杨柳青”，约20公里处则是“漠河”……你是否会一头雾水，周庄不是我国著名的江南

水乡吗？杨柳青不是天津的历史文化名镇吗？怎么都跑到火星上去了？没错，现在几千万公里外的火星上也有了“中国地标”。火星上的地名是怎么确定的？为什么会用我国的这些地名在火星上命名？让我们一起来探个究竟。③正如在地球上我们通过

卫星遥感看到的平原，在卫星降低高度、提高拍摄精度后，也会发现它并非完全平坦，有隐隐的起伏、零散的山脉丘陵散布其间，而置身其中后更可能发现局部地形颇为复杂崎岖一样，火星的平原上也隐藏着许多未知的细节。④为了便于祝

融号未来巡视路线的规划以及后续科学研究活动的开展，也为了纪念我国首次火星探测任务取得圆满成功，我国向国际天文学联合会（lnternationalAstronomicalUnion，IAU）提出了对天问一

号着陆点附近地理实体（指现实世界中具有空间位置、共同属性的独立自然或人工地物，如一座山、一条河、一个城市等）命名的申请。2022年3月9日，IAU行星系统命名工作组正式批准了22个天问一号着陆区及附近的地理实体命名，这是我国首次自主对火星地理实体的命名。⑤人类对

火星的认识是从望远镜开始的，随着望远镜性能的不断提升，天文学家观测到了火星表面存在着大片或明或暗的区域，并在绘制的地图中为它们取了各式各样富有神秘色彩的名字。这些早期天文学家观测到的大片明暗区域后来被IAU正式统称为反照率特征，而包括意大利天文学家乔范尼·斯基亚帕雷利和希腊天文学家

欧仁·米歇尔·安东尽亚第在内的几位天文学家，为它们所取的一系列名字也于1958年被IAU正式采用，被称为反照率特征名称，从而奠定了火星地理实体命名的基础。在IAU建立的命名体系中，128个反照率特征名称构成了火星地名之源。⑥随着太空时代的到来，包括水手号和海盗号等火星探测任务

拍摄的高清火星影像图向世人展示了火星表面令人赞叹的细节，那些早期天文学家所观测到的大片明暗区域内别有洞天，里面的地形细节形态各异、蔚为壮观。在反照率特征之外，这些更细节的火星地形该怎样命名呢？经过长期的讨论和修订，IAU最终形成了原则

性的命名框架。⑦环形坑是火星上分布最广泛的地形，用什么样的名字对环形坑进行命名取决于其直径大小。直径在50公里以上的环形坑以科学家的名字命名，特别是那些在火星领域做出过杰出贡献的科学家，或者是对火星知识传播有贡献的作家或者其他人物。意大利天文学家丰塔纳

绘制了人类有据可查的第一幅火星图，于是在火星有以他的名字命名的丰塔纳坑。而直径在50公里以下的环形坑，则约定以地球上人口小于约10万的居民点的名字来命名，这也是火星上的地名较少有著名城市的原因。⑧火星表面还散布有大量蜿蜒曲折的谷。对

谷进行命名，同样取决于其规模大小。对于规模较大的谷，用各个国家语言中表示“火星”或“星星”的单词进行命名。长约1700公里的“阿瑞斯谷”，是以希腊语的“火星”命名的。而对于规模较小的谷，则以世界各地古典或现代的河流名称进行命名。除反照率特征、环形坑和谷三者之外的地形，则采用一条简单

的规则——即沿用附近的反照率特征的名手；若附近不存在反照率特征，则沿用附近环形坑的名字。这也是火星上有许多不同地形的地理实体具有相同地名的原因。在赫赫有名的奥林波斯山附近，就有奥林波斯峭壁、奥林波斯暗斑与奥林波斯蝶形坑。⑨在火星地理实体命名规范化的今天，近些年来的命名活动均是在这一命名框架

指引下进行的。我国此次自主命名的22个火星地名，就是我国火星探测任务运行团队集体发起的，是利用天问一号探测器获取的高清火星表面影像数据，基于祝融号火星车科学探测活动规划、科学数据的应用与研究等实际需求而提出的，所以很快

获得了IAU的正式批准，并公布于世。那么在火星命名时，我们又该从哪个角度来切入呢？根据火星地理实体命名规则，在此次我国可以自主命名的22个火星地理实体中，16个直径在50公里以下的环形坑可以被赋予新的名称。而另外6个名称则需按照就近的原则，沿用附近环形坑的名称。而

命名主题，经过反复思考和讨论，我们决定要与我国深厚的历史文化底蕴结合起来，最终确定了两条命名主线：第一条主线，是从火星“战神”的名字含义想到了我国春秋战国的历史，决定以春秋战国时期各诸侯国的都城名称进行命名。第二条主线，则是在已公布的中国历史文化名镇名村中进行选择。

在我国的传统文化中，地名是约定俗成的语言符号，是地域文化经过漫长历史之后的凝结，不仅是地理现象，也是典型的社会现象和文化现象。而在对火星地理实体进行命名时，在历史长河中通过社会和文化，对地名慢慢打磨的过程消失了，但我们在地名中所寄托的文化

底蕴并没有消失。在这自主命名的22个地名中，我们融入了古往今来的历史、四方上下的空间，展现着宇宙级的“中国式浪漫”。（《中国国家地理·怎样把名字写在火星上—一那些火星上的中国地名》2022年9月）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是

（）A.“反照率特征”是火星上的大片明暗区域，是火星上分布最广，面积最大的一种地形。B.“地理实体”是具有实际空间位置的地物，反照率特征、环形坑、谷都属于地理实体。C.“IAU命名框架”是一个可以不断创新和突破的命名体系，以开放的姿态面对各国的申请。D.“就

近原则”是IAU命名框架的基本原则，它适用于火星上各种地理实体的命名。2.根据材料内容，下列对火星地理实体的拟命名不符合IAU命名原则的一项是（）A.阿西莫夫坑——美国科幻小说巨匠艾萨克·阿西莫夫，其作品被誉为“科幻

圣经”，有对火星的精彩描摹。B.临淄坑——“春秋五霸之首、战国七雄之一”的齐国，其都城临淄三千多年前人口就超过了30万。C.松花江谷——以我国河流命名的“松花江谷”在火星上是一条长340公里左右的小谷。D.文家市方山——沿

用附近的文家市环形坑命名，它旁边的小丘，命名为文家市穹丘。3.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.火星地形包括反照率特征、环形坑和谷三种，对环形坑和谷的命名均取决于其规模的大小。B.最初的128个反照率特征名称在IAU建立的命名体系中

构成了火星地名之源、命名之基。C.中国命名火星22个地理实体的一个主题以及两条主线，充分体现了中国历史文化的悠久。D.中国对此次22个地理实体命名，既完全符合IAU命名框架原则，又富有中国文化底蕴。4.作为科普文，请分析文章开头两段是如何做到激发读者阅读兴趣的？5.文章对IAU原则性命名框架

的说明很有特点，请结合⑤一⑧段具体分析。第二部分文学类文本阅读阅读下面的散文，完成下面小题。信①——井冈山往事江子“六妹爱鉴”。1926年4月14日，在广州黄埔军校的一张桌子上，湖南湘阴人、时年二十一岁的炮科学员陈毅安这样写道。刚才，他还是学习射击、测图和爆破的、在训练场上不顾一切的勇士，现在，他

成了柔情万种的情人。念着自己刚刚写下的这几个字，他感到胸腔里立即充满了比珠江水还要多的爱意；他似乎看到了他的六妹，坐在湖南第三师范学校某个教室里，老师叫着她的学名“李志强”；他似乎又回到了三年前他们刚刚认识的时候：她短发，双眼充满生气，率真里有一股泼辣劲

。他记得他们定亲的时候是八月，中秋临近，桂花似乎格外香，那越来越圆的月亮，成了他们爱情的徽记和地老天荒的誓言。他们从此开始通信，在信中仿佛两只肆意吞食着思念的桑叶的蚕，或者是她任性，撒娇，说着傻话逗他；而他俨然一个见过世面的大哥，轻轻地训她，煞有介事地为她

指点迷津。的在前一封来信里，她担心着他的专业，会让他在前线牺牲生命——她说他可不要糊里糊涂地死了！“你说不要糊糊涂涂地死了，这也不错，但是为革命而死，为民众谋利益而死，是不是糊糊涂涂呢？假若是的，那中国一定没有烈士，革命也永远不能成功。我为什么要到广东来呢？你是可以知道，是为革命而来的。”……他们

没有如愿在当年的寒假结婚，因为他终于如愿以偿地上了战场。1926年8月黄埔军校毕业的陈毅安分配到国民革命军师部，不久担任了第七连党代表。1926年底，他成为了北伐革命军中的一员。北伐军势如破竹向北挺进。一直渴望上战场的陈毅安内心极不平静。坐

在轮船上，他恍惚觉得旧的世界就像流水，正在哗哗地退去；而新的力量仿佛在艄公有力的桨声中、在戎装在身的陈毅安们的中间滋长，可是他忽然感到一阵莫名的忧伤，这个革命军人此刻仿佛是一名伤感的诗人。在抵达衡州的船上，他写道：我最亲爱的：心如刀割的我

，我怕听流水澎湃的怒潮声，也怕看船头晶晶似的明月，更怕听旅客中谈论青春年少的乐趣、生死别离的悲哀。唉！情魔，情魔！你把我们的革命性消磨了。我们是有阶级觉悟性的青年，担负了世界革命的重大使命，我们难道恋恋于儿女的深情吗？……一个多月前他所在的警卫团根据党的指示，一路从

武汉到江西修水，被收编为秋收起义第一团。起义失利后（1927年9月），他随着毛泽东退到罗霄山脉中段。多日的行军打仗让他疲惫不堪。将来的路怎么走，所有人都忧心忡忡。他是党员，是中层军官，党性、军人的天职，以及对毛润之的信任，已经让他把自己放

心地交给了他。然而来到这穷乡僻壤的罗霄山脉中段，他与他的六妹音信不通。她好吗？他们相约的婚期，何时能够兑现？他铺开了纸，经过战火硝烟的洗礼，一年前的小战士已经成长为一名成熟的革命军人。他的信一短再短，并且

不再有大量的修辞，有的只是一颗对她矢志不渝的心。他写道：志强：好久没有同你通信了，不知你近况如何？挂念得很！你的信我又收不到，真是糟糕极了。现在将我的近况略略地告诉你。我天天跑路，钱也没的用，衣也没的穿，但是心情非常地愉快，较之从前过优越生活时代好多了，因为

是自由的，绝不受任何人的压迫。但最忧闷、最挂心、最不安心的，就是不能单独同你坐在一起，而且信都很难同你通了。这是何等的痛苦啊！尤其是不知你的病好了没有？使我心如刀割！我罪该万死！原谅之。（通信处：江西宁冈县龙头邮局第二小学刘先生转游雪卿交）他回到了阔别

了五年的家乡湖南湘阴界头铺②。他终于从信笺上走出来，出现在她的面前。是的，他把自己当做了一封信，一路穿越国民党军队的封堵，邮递到她的面前。她依然是抬头，她依然是落款，而中间有两年来不及说的话，因邮路被封而她听不到的话，他都要浓墨重彩仔仔细细地当面说给她听。他见到她，似乎还是五年前的样

子，短发，圆脸。目光生动泼辣。只是身子骨要壮实一些。他见到她，立即感觉她就像一轮满月，照亮了他的心！她刚刚从湖南第一女子师范学校毕业，依然是那么纯洁、朴素。而他这个当年意气风发莽莽撞撞的少年，现在已经判若两人。他是多么瘦呀！肩胛耸立，颧骨

突出，好像大病初愈的样子。仿佛是五年来他吃了天大的苦，受了天大的累。只是他的目光，少了五年前的少年轻狂，变得像石头一样沉默，铁一样坚定，火焰一样热烈。雄鹰一样锐利。她又收到他的来信（1930年7月）。这么些年来，她已经习惯了

他用写信的方式，表达对她的思念，向她报告他的行踪、他的近况。她看到信封上他的落款是“上海”，她心想这山里人，怎么跑到上海大城市去了呢？她拆开了信。可是，她看到信里只有两页白纸，空白的、不着一字的白纸。从前，他在信里写下那么多的字，恨不得掏出心来给她看，现在，他一个字都不愿意写了。他肯定是累了，累坏

了。她顿时肝肠寸断。她记起新婚时他随口说的，如果有一天，她收到一封没有字的信，就表示他已经牺牲了。李志强不知道，这个一直和她在信中谈恋爱的人，每天都在自己的上衣口袋里装着这封无字的、信封上写着她的姓名和地址的信。不管到哪里

，他都会跟战友们交代，如果他牺牲了，就把这封信投寄出去。（《人民文学》2011年1月，有删改）【注】①全国解放后，李志强将陈毅安写给她的五十四封信捐献给了中国革命历史博物馆。1951年毛泽东签发全国前十名革命烈士的荣誉证书，陈毅安被称为“共和国第九烈士”。②1928年4月陈毅安指挥了

黄洋界保卫战，11月在作战中负重伤，1929年3月转移到湘阴养伤。6.下列对散文相关内容的理解，不正确的一项是（）A.第二段插叙陈毅安与李志强相识与定亲的情形，丰富文章的内容，写出恋人间的相思。B.划横线句子“没有如愿”“终于如愿”

对举，体现革命者在家庭与革命理想间的取舍。C.第三封信括号内通信地址有意味：陈毅安怕未婚妻担心，不想让她知道自己身在何处。D.最后一段写李志强不知道的实情，表现了陈毅安随时为革命作出牺牲的大无畏精神。7.下列对散文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.恋人写信说“可不要糊里糊涂地

死了”，写出她起初对革命的认识不足，不符合人物真实性，属于散文的艺术化加工。B.作者通过革命情侣间的信件，剖析战争与人性的交融与共振，从另一角度窥见到了那段峥嵘岁月的原貌、底色和革命者的风骨。C.陈毅安穿越敌人封堵，“把自己当成一封信”，未婚妻“依然是抬

头、落款”，形象化的表述为有情人终团聚增添浪漫色彩。D.本文中陈毅安的书信与林觉民《与妻书》有异曲同工之效：一面表达对未婚妻的至爱，一面又冲破儿女情长。8.文本副标题是“井冈山往事”，本文却多记述了其它地方的往事。作者为什么这样处理？请谈谈你的看法。9.作者认为散文创作没有一成

之规，可以有小说的叙事，也可以有诗歌的意境。请谈谈本文是如何体现作者这一创作观点的。第三部分文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也

。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。”乃封张良为留侯．，与萧何等俱封。上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。上在洛阳南宫，从复道．．望见诸将往往相与坐沙中

语。上曰：“此何语？”留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳。”上曰：“天下属安定，何故反乎？”留侯曰：“陛下起布衣，以此属取天下，今陛下为天子，而所封皆萧、曹故人所亲爱，而所诛者皆生平所仇怨。今军吏计功，以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封，

恐又见疑平生过失及诛，故即相聚谋反耳。”上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平生所憎，群臣所共知，谁最甚者？”上曰：“雍齿与我故，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍。”留侯曰：“今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。”于是上乃置酒，封雍齿为什方侯，而急趣丞相、御史定功行封。群臣

罢酒，皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属无患矣。”刘敬说高帝曰：“都关中．．。”上疑之。左右大臣皆山东．．人，多劝上都洛阳：“洛阳东有成皋，西有崤黾，倍河，向伊洛，其固亦足恃。”留侯曰：“洛阳虽有此固，其中小，不过数百里，田地薄，四面受敌，此非用武之国也。夫关中左崤函，右陇蜀，沃野千里，南有巴蜀之

饶，北有胡苑之利，阻三面而守，独以一面东制诸侯。诸侯安定，河渭漕挽天下，西给京师；诸侯有变，顺流而下，足以委输。此所谓金城千里，天府之国也，刘敬说是也。”于是高帝即日驾，西都关中。（选自《史记·留侯世家》，有删改）1

0.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.始臣起/下邳与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣/计幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户B.始臣起/下邳与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户C.始臣起下邳/与上会留/

此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户D.始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣/计幸而时中臣/愿封留足矣/不敢当三万户11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“侯”在汉代属二等爵位，比“侯”更高的爵位是“公”，“公

”“侯”的爵位都可以通过皇帝批准后世袭。B.“复道”在文中指楼阁的上下两重通道，也称阁道。悬崖间的上下两重通道，也称“复道”，“复道”还可指水陆两路。C.“关中”之名始于战国时期，因为西有大散关，东有函谷关，南有

武关，北有萧关，故取意四关之中，关中是兵家必争之地。D.“山东”在文中指昆仑山以东地区，这种分界方式与我们现代把太行山作为“山东”与“山西”的分界线不同。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A

.张良谦逊不骄纵。高祖论功时要封他齐地三万户，他推辞了，只愿受封于与高祖初会的“留”这个地方。B.张良很机敏。将领们常常坐在沙地上议论，他告诉高祖将领们因为封赏不当在商议谋反。C.张良善于讽谏。雍齿故意与高祖作对，经常羞辱高

祖，张良劝说高祖先封赏雍齿，从而安定了人心。D.张良善谋划。在很多大臣主张定都洛阳的情况下，他力排众议，同意刘敬定都关中的意见，并做了详细分析。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）而所封皆萧

、曹故人所亲爱，而所诛者皆生平所仇怨。（2）今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。第四部分古代诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面小题。岳阳楼元稹岳阳楼上日衔窗，影到深潭赤玉幢①。怅望残春万般意，满棂湖水入西江。岳阳

楼李商隐汉水方城带百蛮，四邻谁道乱周班②。如何一梦高唐雨③，自此无心入武关。【注】①赤玉幢：指神仙居处。这里指岳阳楼的倒影。②周班：周室封爵的等级。③高唐雨：诗中指楚王沉溺女色。14.下列对这两首诗的理解和赏析，不

正确的一项是（）A.元诗首句从眼前之景写起，描绘了岳阳楼上红日斜照楼窗的景象。B.李诗首句从岳阳楼地理位置写起，“带百蛮”写出了楚地的荒凉。C.元诗以“怅望”一词点出心绪，李诗用“无心”抒发了胸中的愤懑。D.元诗写景，借景抒情；李诗咏史，借古说今，具有强烈的鉴戒意义。是15.同是登岳阳楼，但

二位诗人抒发的情感相同吗？请简要分析。第五部分古诗词默写16.将下列各句中的名句补写完整。（1）《阿房宫赋》用14个字“______，______，_____，_____”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“______，__

____，______，______”的气势构成鲜明的对比。（2）苏洵《六国论》说明燕国灭亡原因的句子是：“______，_____。”17.补写出下列句子中空缺部分。（1）苏洵《六国论》的结尾指出“苟以天下之大，________，______

__”，明确体现文章借古讽今的目的，告诫统治者吸取历史教训。（2）《阿房宫赋》中写走廊曲折、屋檐高耸的句子是“_______，______”。（3）杜牧《阿房宫赋》写出了阿房宫恢宏气势，“__________”一句写的是建筑占地之广，“__________”一句写的是建

筑物数量之多。第六部分语言文字鉴赏阅读下面文字，完成后面的题目。中华文化以人为其核心，人的智慧并非来自神的________，而是源于人的内心，先哲们关怀的对象都是现实的人生，他们的智慧都是人生的智慧。以春秋战国时代最重要的两位思想家孔子、庄子为例。孔子为了实现其政治理想

，栖栖惶惶，________。在政治活动失败后，他又以韦编三绝的精神从事学术与教育，真正达到了“发愤忘食，乐而忘忧，不知老之将至”，为后世的人们所折服。而庄子不同，他以浪漫的态度对待人生，他希冀着超越现实环境的绝对自由，但在追求人生的精神境界而鄙薄物质享受这一点

上则与儒家________。儒、道两家________，构成了中华民族基本的人生智慧，影响着后世的人们观照现实。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.启事席不暇暖不谋而合相辅相成B.启事宵衣旰食殊途同归

相辅相成C.启示宵衣旰食不谋而合相反相成D.启示席不暇暖殊途同归相反相成19.文中画横线的部分有语病，请修改。第七部分写作20.阅读下面的材料，根据要求写作。世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。——

邓小平有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”的的的——习近平请结合材料内容写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。吉林省白城市实

验高级中学2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题一、实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。①稳稳地立在天问一号着陆器上，打开太阳能帆板，升起摄像头，2021年5月15日祝融号火星车开始了自己在火星的第一次工作。

脚下的地（火）面干燥而粗粝，一层微微泛红的土黄色浮沙仿佛覆盖了一切，只有直面着陆器强劲喷流的地方露出了些许黑色，此外还有一些大大小小的石块散落四周。调高摄像头角度，四下环顾，眼前是一片一望无际的平缓区域，正如地球上科学家预测的一样，降落点位于火星上最大的平原—-乌托邦平原。等等，在视野的

尽头，隐隐有两座凸起打破了平滑的天际线，是山峰吗？祝融号尽职尽责地进行着拍摄，把自己所看到的一切都记录下来。彼时它并不知道，在不到一年之后，自己拍摄到的这两座“山丘”将会获得两个中国名字——“窑店”穹丘与“天柱山”环形坑。②如果这样描述天问一号着陆器的着陆区

和祝融号火星车的巡视区——天问一号在“天柱山”南侧着陆后，祝融号向着“马集”方向开始移动探察，在它西南约15公里处是“周庄”，在它东南约10公里处是“杨柳青”，约20公里处则是“漠河”……你是否会一头雾水，周庄不是我国著名的江南水乡吗？杨柳青不

是天津的历史文化名镇吗？怎么都跑到火星上去了？没错，现在几千万公里外的火星上也有了“中国地标”。火星上的地名是怎么确定的？为什么会用我国的这些地名在火星上命名？让我们一起来探个究竟。③正如在地球上我们通过卫星遥感看到的平原

，在卫星降低高度、提高拍摄精度后，也会发现它并非完全平坦，有隐隐的起伏、零散的山脉丘陵散布其间，而置身其中后更可能发现局部地形颇为复杂崎岖一样，火星的平原上也隐藏着许多未知的细节。④为了便于祝融号未来巡视路线的规划以及后续科学研究活动的

开展，也为了纪念我国首次火星探测任务取得圆满成功，我国向国际天文学联合会（lnternationalAstronomicalUnion，IAU）提出了对天问一号着陆点附近地理实体（指现实世界中具有空间位置、共同属性的独立自然或

人工地物，如一座山、一条河、一个城市等）命名的申请。2022年3月9日，IAU行星系统命名工作组正式批准了22个天问一号着陆区及附近的地理实体命名，这是我国首次自主对火星地理实体的命名。⑤人类对火星的认识是从望远镜开始的，随着望远镜性能的不断

提升，天文学家观测到了火星表面存在着大片或明或暗的区域，并在绘制的地图中为它们取了各式各样富有神秘色彩的名字。这些早期天文学家观测到的大片明暗区域后来被IAU正式统称为反照率特征，而包括意大利天文学家乔范尼·斯基亚帕雷利和希腊天文学家欧仁·米歇尔·安东尽亚第在内的几位天文学家，为它们

所取的一系列名字也于1958年被IAU正式采用，被称为反照率特征名称，从而奠定了火星地理实体命名的基础。在IAU建立的命名体系中，128个反照率特征名称构成了火星地名之源。⑥随着太空时代的到来，包括水手号和海盗号等火星探测任务拍摄的高清火星影像图

向世人展示了火星表面令人赞叹的细节，那些早期天文学家所观测到的大片明暗区域内别有洞天，里面的地形细节形态各异、蔚为壮观。在反照率特征之外，这些更细节的火星地形该怎样命名呢？经过长期的讨论和修订，IAU最终形成了原则性的命名框架。⑦环形坑是火星上分布最广泛的地形，用什么样的名字对环形

坑进行命名取决于其直径大小。直径在50公里以上的环形坑以科学家的名字命名，特别是那些在火星领域做出过杰出贡献的科学家，或者是对火星知识传播有贡献的作家或者其他人物。意大利天文学家丰塔纳绘制了人类有据可查的第一幅火星图，于是在火星有以他的名字命名的丰塔纳坑。而直径在50公里以下的环形坑，

则约定以地球上人口小于约10万的居民点的名字来命名，这也是火星上的地名较少有著名城市的原因。⑧火星表面还散布有大量蜿蜒曲折的谷。对谷进行命名，同样取决于其规模大小。对于规模较大的谷，用各个国家语言中表示“火星”或“星星”的单词进行命名。长约1700公里的“阿瑞斯谷”

，是以希腊语的“火星”命名的。而对于规模较小的谷，则以世界各地古典或现代的河流名称进行命名。除反照率特征、环形坑和谷三者之外的地形，则采用一条简单的规则——即沿用附近的反照率特征的名手；若附近不存在反照率特征，则沿用附近环形坑的名字。这也是火星上有许多不同地形的地理实体具有相同地名的原因。

在赫赫有名的奥林波斯山附近，就有奥林波斯峭壁、奥林波斯暗斑与奥林波斯蝶形坑。⑨在火星地理实体命名规范化的今天，近些年来的命名活动均是在这一命名框架指引下进行的。我国此次自主命名的22个火星地名，就是我国火

星探测任务运行团队集体发起的，是利用天问一号探测器获取的高清火星表面影像数据，基于祝融号火星车科学探测活动规划、科学数据的应用与研究等实际需求而提出的，所以很快获得了IAU的正式批准，并公布于世。那么在火星命名时，

我们又该从哪个角度来切入呢？根据火星地理实体命名规则，在此次我国可以自主命名的22个火星地理实体中，16个直径在50公里以下的环形坑可以被赋予新的名称。而另外6个名称则需按照就近的原则，沿用附近环形坑的名称。而命名主题，经过反复思考和

讨论，我们决定要与我国深厚的历史文化底蕴结合起来，最终确定了两条命名主线：第一条主线，是从火星“战神”的名字含义想到了我国春秋战国的历史，决定以春秋战国时期各诸侯国的都城名称进行命名。第二条主线，则是在已公布的中国历史文化名镇名村中进行选择。在我国的传统文化中，地名是约定俗成的语言符

号，是地域文化经过漫长历史之后的凝结，不仅是地理现象，也是典型的社会现象和文化现象。而在对火星地理实体进行命名时，在历史长河中通过社会和文化，对地名慢慢打磨的过程消失了，但我们在地名中所寄托的文化底蕴并没有消

失。在这自主命名的22个地名中，我们融入了古往今来的历史、四方上下的空间，展现着宇宙级的“中国式浪漫”。（《中国国家地理·怎样把名字写在火星上—一那些火星上的中国地名》2022年9月）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.“

反照率特征”是火星上的大片明暗区域，是火星上分布最广，面积最大的一种地形。B.“地理实体”是具有实际空间位置的地物，反照率特征、环形坑、谷都属于地理实体。C.“IAU命名框架”是一个可以不断创新和突破的命名体系，以开放的姿态面对各国的申请。D.“就近原则”是IAU命名框架

的基本原则，它适用于火星上各种地理实体的命名。2.根据材料内容，下列对火星地理实体的拟命名不符合IAU命名原则的一项是（）A.阿西莫夫坑——美国科幻小说巨匠艾萨克·阿西莫夫，其作品被誉为“科幻圣经”，有对火星的精

彩描摹。B.临淄坑——“春秋五霸之首、战国七雄之一”的齐国，其都城临淄三千多年前人口就超过了30万。C.松花江谷——以我国河流命名的“松花江谷”在火星上是一条长340公里左右的小谷。D.文家市方山——沿用附近的文家市环形坑命名，它旁边的小丘，命名为文家市穹丘。

3.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.火星地形包括反照率特征、环形坑和谷三种，对环形坑和谷的命名均取决于其规模的大小。B.最初的128个反照率特征名称在IAU建立的命名体系中构成了火星地名之源、命名之基。C.中国命名火星22个地理实体的一个主题以及两条主线，充分

体现了中国历史文化的悠久。D.中国对此次22个地理实体的命名，既完全符合IAU命名框架原则，又富有中国文化底蕴。4.作为科普文，请分析文章开头两段是如何做到激发读者阅读兴趣的？5.文章对IAU原则性命名框架的说明很有特点，请结合⑤一⑧段具体分析。【答案

】1.B2.B3.A4.①第一段采用了记叙和描写的方式，记叙了祝融号第一次着陆工作的有趣过程，描写了火星的地形地貌，形象生动，鲜活有趣，极富画面感。②拟人手法的运用，将祝融号的工作状态做拟人化描写，生动有趣。③向读者提出一系列的问

题，“周庄不是我国著名的江南水乡吗？”“是山峰吗？”等引人思考，激发阅读兴趣。5.①说明内容具有高度的科学性：“反照率特征”等术语专业，IAU为火星地形命名的历史事实清晰，命明原理叙述清晰准确。②说明

顺序清晰有条理：按照时间先后的顺序以及地形分布广泛程度由大到小的顺序逐一说明反照率特征、环形坑、谷以及其它地形的命名原则。③综合使用多种说明方法：采用了分类别、举例子、列数字等说明方法。④说明语言严密准确：“约”“较少”等词汇的使用使文章严密准确，令人信服。【解析】【1题详解】本题考查学

生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“面积最大的一种地形”错误。由原文“天文学家观测到了火星表面存在着大片或明或暗的区域，并在绘制的地图中为它们取了各式各样富有神秘色彩的名字。这些早期天文学家观测到的大片明暗区域后来被IAU正式统称为反照率特征”“环形

坑是火星上分布最广泛的地形”可知，“面积最大的一种地形”于文无据。C.“可以不断创新和突破”错误。由原文“I经过长期的讨论和修订，IAU最终形成了原则性的命名框架”可知，IAU命名框架是一个命名原则，不可以被“不断创新和突破”。D.“是IAU命名框架的基本原则”错误。由原

文“除反照率特征、环形坑和谷三者之外的地形，则采用一条简单的规则——即沿用附近的反照率特征的名手”可知，就近原则”不是IAU命名框架的基本原则，它适用于除反照率特征、环形坑和谷三者之外的地形的命名。故选B【2题详解】本题考查学生分析文章内容能力。B.临淄的人口超过了10万，IAU命名原则包

括“而直径在50公里以下的环形坑，则约定以地球上人口小于约10万的居民点的名字来命名”。故选B。【3题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“包括反照率特征、环形坑和谷三种”错误。由原文“除反照率特征、环形坑和谷三者之外的地形，则采用一条简单的规则——即沿用

附近的反照率特征的名手”可知，火星地形不仅包括反照率特征、环形坑和谷三种。故选A。【4题详解】本题考查学生分析段落作用、对文章表现手法的把握能力。由原文“2021年5月15日祝融号火星车开始了自己在火星的第一次工作”可知，文章第一段记叙

了祝融号第一次着陆工作的有趣过程。“脚下的地（火）面干燥而粗粝，一层微微泛红的土黄色浮沙仿佛覆盖了一切，只有直面着陆器强劲喷流的地方露出了些许黑色，此外还有一些大大小小的石块散落四周。调高摄像头角度，四下环顾，眼前是一片一望无际的平缓区域”“在视野的尽头，隐隐有两座凸起打破了平

滑的天际线”可知，这是对火星的地形地貌的描写，形象生动，鲜活有趣，极富画面感。由原文“祝融号尽职尽责地进行着拍摄，把自己所看到的一切都记录下来”可知，本处采用了拟人的手。的法，将祝融号的工作状态做拟人化描写，生动有趣。由

原文“是山峰吗？”“你是否会一头雾水，周庄不是我国著名的江南水乡吗？杨柳青不是天津的历史文化名镇吗？怎么都跑到火星上去了？”可知，文本向读者提出一系列的问题，引发读者的思考，激发读者的阅读兴趣。【5题详解】本题考查学生分析体裁特征

和表现手法的能力。由原文“这些早期天文学家观测到的大片明暗区域后来被IAU正式统称为反照率特征”可知，这里提到了专业术语“反照率特征”；由原文“而包括意大利天文学家乔范尼·斯基亚帕雷利和希腊天文学家欧仁·米歇尔·安东尽亚第在内的几位天文学家，为它们所取的一

系列名字也于1958年被IAU正式采用，被称为反照率特征名称”可知，IAU为火星地形命名的历史事实清晰。第⑤段说到反照率特征名称命名原理，第⑦段说到对环形坑命名的原理，第⑧段说到对谷进行命名的原理。所以命明原理叙述清晰准确。第⑤段说到用早期

天文学家的名字命名来说明反照率特征，而随着天空时代的到来，开始给环形坑、谷以及及其它地形的命名原则，所以这一部分是按照时间先后的顺序以及地形分布广泛程度由大到小的顺序逐一说明的，说明顺序清晰有条理。由原文“在IAU建立的命名体系中，128个反照率

特征名称构成了火星地名之源”运用了列数字的说明方法；由原文“直径在50公里以上的环形坑以科学家的名字命名，特别是那些在火星领域做出过杰出贡献的科学家，或者是对火星知识传播有贡献的作家或者其他人物”“而直径在50公里以下的环形坑，则约定以地球上人口小于约1

0万的居民点的名字来命名，这也是为什么火星上的地名较少有著名城市的原因”可知，运用了分类别、列数字的说明方法。由原文“意大利天文学家丰塔纳绘制了人类有据可查的第一幅火星图，于是在火星有以他的名字命名的丰塔纳坑”运用了举例子的说明方法。所以这一部分综合使

用多种说明方法。由原文“长约1700公里的”“这也是为什么火星上的地名较少有著名城市的原因”可知，“约”“较少”等词汇的使用使文章严密准确，令人信服。第二部分文学类文本阅读阅读下面的散文，完成下面小题。信①——井冈山往事江子“六妹爱鉴”。1926

年4月14日，在广州黄埔军校的一张桌子上，湖南湘阴人、时年二十一岁的炮科学员陈毅安这样写道。刚才，他还是学习射击、测图和爆破的、在训练场上不顾一切的勇士，现在，他成了柔情万种的情人。念着自己刚刚写下的这几个字，他感到胸腔里立即充满了比珠江水

还要多的爱意；他似乎看到了他的六妹，坐在湖南第三师范学校某个教室里，老师叫着她的学名“李志强”；他似乎又回到了三年前他们刚刚认识的时候：她短发，双眼充满生气，率真里有一股泼辣劲。他记得他们定亲的时候是八月，中秋临近，桂花似乎格外香，那越来越圆的月亮，成了他们爱情的徽记和地老天荒

的誓言。他们从此开始通信，在信中仿佛两只肆意吞食着思念的桑叶的蚕，或者是她任性，撒娇，说着傻话逗他；而他俨然一个见过世面的大哥，轻轻地训她，煞有介事地为她指点迷津。在前一封来信里，她担心着他的专业，会让他在前线牺牲生命——她说他可不要糊里糊涂地死了

！“你说不要糊糊涂涂地死了，这也不错，但是为革命而死，为民众谋利益而死，是不是糊糊涂涂呢？假若是的，那中国一定没有烈士，革命也永远不能成功。我为什么要到广东来呢？你是可以知道，是为革命而来的。”……他们没有如愿在当年的寒假结婚，因为他终于如愿以偿地上了战场。1926年8月黄埔军校

毕业的陈毅安分配到国民革命军师部，不久担任了第七连党代表。1926年底，他成为了北伐革命军中的一员。北伐军势如破竹向北挺进。一直渴望上战场的陈毅安内心极不平静。坐在轮船上，他恍惚觉得旧的世界就像流水，正在哗哗地退去；而新的力量仿佛在艄公有

力的桨声中、在戎装在身的陈毅安们的中间滋长，可是他忽然感到一阵莫名的忧伤，这个革命军人此刻仿佛是一名伤感的诗人。在抵达衡州的船上，他写道：我最亲爱的：心如刀割的我，我怕听流水澎湃的怒潮声，也怕看船头晶晶似的明月，更怕听旅客中谈论青春年少的乐趣、生死别离的悲哀。唉！情魔，情魔！

你把我们的革命性消磨了。我们是有阶级觉悟性的青年，担负了世界革命的重大使命，我们难道恋恋于儿女的深情吗？……一个多月前他所在的警卫团根据党的指示，一路从武汉到江西修水，被收编为秋收起义第一团。起义失利后（1927年9月），他随着毛泽东退到罗霄山脉中段。多日的行军

打仗让他疲惫不堪。将来的路怎么走，所有人都忧心忡忡。他是党员，是中层军官，党性、军人的天职，以及对毛润之的信任，已经让他把自己放心地交给了他。然而来到这穷乡僻壤的罗霄山脉中段，他与他的六妹音信不通。她好吗？他们相约的婚期，何时能够兑现？他铺

开了纸，经过战火硝烟的洗礼，一年前的小战士已经成长为一名成熟的革命军人。他的信一短再短，并且不再有大量的修辞，有的只是一颗对她矢志不渝的心。他写道：志强：好久没有同你通信了，不知你近况如何？挂念得很！你的信

我又收不到，真是糟糕极了。现在将我的近况略略地告诉你。我天天跑路，钱也没的用，衣也没的穿，但是心情非常地愉快，较之从前过优越生活时代好多了，因为是自由的，绝不受任何人的压迫。但最忧闷、最挂心、最不安心的，就是不能单独同你坐在一起，而且信都很难同你通了。这是何等的痛苦啊！尤其是不知你的病好了

没有？使我心如刀割！我罪该万死！原谅之。（通信处：江西宁冈县龙头邮局第二小学刘先生转游雪卿交）他回到了阔别了五年的家乡湖南湘阴界头铺②。他终于从信笺上走出来，出现在她的面前。是的，他把自己当做了一封信，

一路穿越国民党军队的封堵，邮递到她的面前。她依然是抬头，她依然是落款，而中间有两年来不及说的话，因邮路被封而她听不到的话，他都要浓墨重彩仔仔细细地当面说给她听。他见到她，似乎还是五年前的样子，短发，圆脸

。目光生动泼辣。只是身子骨要壮实一些。他见到她，立即感觉她就像一轮满月，照亮了他的心！她刚刚从湖南第一女子师范学校毕业，依然是那么纯洁、朴素。而他这个当年意气风发莽莽撞撞的少年，现在已经判若两人。他是多么瘦呀！肩胛耸立，颧骨突出，好像大病初愈的样子。仿佛是五年

来他吃了天大的苦，受了天大的累。只是他的目光，少了五年前的少年轻狂，变得像石头一样沉默，铁一样坚定，火焰一样热烈。雄鹰一样锐利。她又收到他的来信（1930年7月）。这么些年来，她已经习惯了他用写信的方式，表达对她的思念，向她报告他的行踪、他的近况。她看到信封上他的落款

是“上海”，她心想这山里人，怎么跑到上海大城市去了呢？她拆开了信。可是，她看到信里只有两页白纸，空白的、不着一字的白纸。从前，他在信里写下那么多的字，恨不得掏出心来给她看，现在，他一个字都不愿意写了。他肯定是累了，累坏了。她顿时肝肠寸断。她记起新

婚时他随口说的，如果有一天，她收到一封没有字的信，就表示他已经牺牲了。李志强不知道，这个一直和她在信中谈恋爱的人，每天都在自己的上衣口袋里装着这封无字的、信封上写着她的姓名和地址的信。不管到哪里，他都会跟战友们交代，如果他牺牲了，就把这封信投

寄出去。（《人民文学》2011年1月，有删改）【注】①全国解放后，李志强将陈毅安写给她的五十四封信捐献给了中国革命历史博物馆。1951年毛泽东签发全国前十名革命烈士的荣誉证书，陈毅安被称为“共和国第九烈士”。②1928年4月陈毅安指挥了黄洋界保卫战，11月在作战中负重伤

，1929年3月转移到湘阴养伤。6.下列对散文相关内容的理解，不正确的一项是（）A.第二段插叙陈毅安与李志强相识与定亲的情形，丰富文章的内容，写出恋人间的相思。B.划横线句子“没有如愿”“终于如愿”对举，体现革命者在家庭与革命理想间取舍。C.第三封

信括号内通信地址有意味：陈毅安怕未婚妻担心，不想让她知道自己身在何处。D.最后一段写李志强不知道的实情，表现了陈毅安随时为革命作出牺牲的大无畏精神。7.下列对散文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.恋人写信说“可不要糊里糊涂地死了”，写出她起初对革命的认识不足，不符合人物真实性，属于散

文的艺术化加工。B.作者通过革命情侣间的信件，剖析战争与人性的交融与共振，从另一角度窥见到了那段峥嵘岁月的原的貌、底色和革命者的风骨。C.陈毅安穿越敌人封堵，“把自己当成一封信”，未婚妻“依然是抬头、落款”，形象化表述

为有情人终团聚增添浪漫色彩。D.本文中陈毅安的书信与林觉民《与妻书》有异曲同工之效：一面表达对未婚妻的至爱，一面又冲破儿女情长。8.文本副标题是“井冈山往事”，本文却多记述了其它地方的往事。作者为什么这样处理？请谈谈你的看法。9.作者认为散文创作没有一成

之规，可以有小说的叙事，也可以有诗歌的意境。请谈谈本文是如何体现作者这一创作观点的。【答案】6.C7.A8.①作为副标题的井冈山往事，凸显井冈山斗争的艰苦卓绝和陈毅安的英雄气概、执著信念；②其它地方的往事丰富了“信”的内涵，写了一对革命情侣在血与火的斗争中不断成长。③完整呈现了陈毅安短暂的斗争岁

月，从黄埔军校、北伐、长沙、井冈山一路追随革命理想，矢志不渝。9.①小说的叙事：示例1，以“信”为线索来连接人物，人物形象更为立体，有儿女情长也有对革命的执著；结构紧凑，“信”与人物故事相互交织。示例2，写了两人从相识、通信、成婚、传出最后一封信的整

个过程，故事完整，人物形象丰富。示例3，以“信”为载体，两人的形象特点在通信中逐渐丰满，同时也呈现不同阶段的斗争生活。②诗歌的意境：示例1，每一封信与所处环境相融合，情景交融，情真意切。如定亲时桂花、月圆的意象，营造出温馨甜蜜的氛围。示例2，往衡州途中行舟时对

水流的描绘，革命豪情与内心相思相交织，哀婉动人。【解析】【6题详解】本题考查学生对文本内容的理解能力。C.“陈毅安怕未婚妻担心，不想让她知道自己身在何处”错。前文提到“略略告诉你”、“天天跑路”以及“我”的身份是党员、中层军官，可以看出真实原因是革命斗争形势严峻，不

能给敌人留下任何蛛丝马迹。故选C。【7题详解】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。的A.“对革命的认识不足，不符合人物真实性”错。从文中“她担心着他的专业，会让他在前线牺牲生命”以及“他铺开了纸，经过战火硝烟的

洗礼，一年前的小战士已经成长为一名成熟的革命军人”可以看出，作为恋人，面对复杂多变的战争形式，担心他会牺牲，尤其是他是刚参加战争的小战士，有这样的担心符合人之常情，并不是对革命形式认识不清，而是清醒的认识到了革命形式，才有这样的担心，符合

人物的真实性。故选A。【8题详解】本题考查学生分析作品标题的含义能力。井冈山革命根据地是中国共产党创建的第一个农村革命根据地。文章以“井冈山往事”为副标题，突出了井冈山斗争的艰苦卓绝和陈毅安的英雄气概、执著信念和革命精神。如文中“我天天跑路，钱也没的用，衣也没的穿，

但是心情非常地愉快，较之从前过优越生活时代好多了，因为是自由的，绝不受任何人的压迫”等内容，就充分表明了这一点。而记述其它地方的往事，则丰富了“信”的内涵，表现了一对革命情侣在革命斗争中不断成长的历程。在陈毅安从黄埔军校、北伐长沙、井冈山辗

转的过程中，两人的感情也经历着现实的考验，但他们的感情在革命的过程中成长，他们的思想也在革命中成熟。最后，由写信地的不断转换，可以完整呈现陈毅安从黄埔军校、北伐长沙、井冈山辗转的短暂的斗争岁月，表现陈毅安一路追随革命理想、对革命忠贞不渝的革命精神。文章分别选取了陈毅安在不同

时期给李志强的信，通过信中内容交代人物的思想。正是通过这些不同地方的信件，将陈毅安短暂而充满革命斗争精神的一生比较完整的呈现了出来，凸显了人物形象。【9题详解】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。本文以“信”为线索，贯穿全文，文章叙事紧凑，中心鲜明地展

现了人物的情怀，使人物形象立体而鲜明。“信”中体现了革命战士不同阶段的艰苦卓绝的斗争生活，丰富了人物形象。文章叙述了陈毅安和李志强二人从相识通信、成婚、传出最后一封信的整个过程，情节完整,叙事丰富，所以说本文虽是一篇散文,却有着小说的叙事特点。第一封信相关的环境描写“中秋临近，桂花似

乎格外香，那越来越圆的月亮，成了他们爱情的徽记和地老天荒的誓言”，第二封信相关的环境描写“坐在轮船上，他恍惚觉得旧的世界就像流水，正在哗哗地退去；而新的力量仿佛在艄公有力的桨声中、在戎装在身的陈毅安们……”，以及第

二封信中的内容“我怕听流水澎湃的怒潮声，也怕看船头晶晶似的明月，更怕听旅客中谈论青春年少的乐趣、生死别离的悲哀”，还有后面的“他把自己当做了一封信，一路跨越国民党军队的封堵，邮递到她的面前”等生动的描写，都充满了诗意，每封信与所处环境相融合，情景交融，情真意切,革命豪情与内

心相思相交织，哀婉动人。从中可以看出本文有着诗歌的意境。第三部分文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三

万户。”乃封张良为留侯．，与萧何等俱封。上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。上在洛阳南宫，从复道．．望见诸将往往相与坐沙中语。上曰：“此何语？”留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳。”上曰：“天下属安定，何故反乎？”留侯曰：“陛下起布衣，以此属取天下，今陛下为天子，而所封皆萧、曹故人所亲爱

，而所诛者皆生平所仇怨。今军吏计功，以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封，恐又见疑平生过失及诛，故即相聚谋反耳。”上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平生所憎，群臣所共知，谁最甚者？”上曰：“雍齿与我故，数尝窘辱

我。我欲杀之，为其功多，故不忍。”留侯曰：“今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。”于是上乃置酒，封雍齿为什方侯，而急趣丞相、御史定功行封。群臣罢酒，皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属无患矣。”刘敬说高帝曰：“都关中．．。”上疑之。左右

大臣皆山东．．人，多劝上都洛阳：“洛阳东有成皋，西有崤黾，倍河，向伊洛，其固亦足恃。”留侯曰：“洛阳虽有此固，其中小，不过数百里，田地薄，四面受敌，此非用武之国也。夫关中左崤函，右陇蜀，沃野千里，南有巴蜀之饶，北有胡苑之利，阻三面而守，独以一面东制诸侯。诸侯安定，河渭漕挽天下，西

给京师；诸侯有变，顺流而下，足以委输。此所谓金城千里，天府之国也，刘敬说是也。”于是高帝即日驾，西都关中。（选自《史记·留侯世家》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.始臣起/下邳与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣/计幸而时中/臣愿封留足

矣/不敢当三万户B.始臣起/下邳与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户C.始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户D.始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣/计幸而时中臣/愿封留足矣/不敢当三万户1

1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“侯”在汉代属二等爵位，比“侯”更高的爵位是“公”，“公”“侯”的爵位都可以通过皇帝批准后世袭。B.“复道”在文中指楼阁的上下两重通道，也称

阁道。悬崖间的上下两重通道，也称“复道”，“复道”还可指水陆两路。C.“关中”之名始于战国时期，因为西有大散关，东有函谷关，南有武关，北有萧关，故取意四关之中，关中是兵家必争之地。D.“山东”在文中指昆仑山以东地区，这种分界方式与我

们现代把太行山作为“山东”与“山西”的分界线不同。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.张良谦逊不骄纵。高祖论功时要封他齐地三万户，他推辞了，只愿受封于与高祖初会的“留”这个地方。B.张良很机敏。将领们常常坐在沙地上议论，他告诉高祖将领们

是因为封赏不当在商议谋反。C.张良善于讽谏。雍齿故意与高祖作对，经常羞辱高祖，张良劝说高祖先封赏雍齿，从而安定了人心。D.张良善谋划。在很多大臣主张定都洛阳的情况下，他力排众议，同意刘敬定都关中的意见，并做了详细分析。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）而所封皆萧、曹

故人所亲爱，而所诛者皆生平所仇怨。（2）今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。【答案】10.C11.D12.C13.（1）而所封赏的都是萧何、曹参这些陛下所亲近宠幸的老友，所诛杀的都是陛下一生中仇恨的人。（2）现在先赶紧封赏雍齿以示群臣，群臣见雍齿都被封赏，那么人人对自己能受封就

坚信不疑了。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：当初我在下邳起事，与皇上在留县会合，这是上天把我交给陛下。陛下采用我的计谋，侥幸时常有效，我受封留县就足够了，不敢承受三万户。“臣”作主语

，“起”作谓语，“下邳”作后置状语，修饰“起”，应在“下邳”后停顿，排除AB。“陛下”作主语，“用”作谓语，“臣计”作宾语，“臣计”之间不能停顿，排除D。故选C【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和文言实词意义的能力。D．“

‘山东’在文中指昆仑山以东地区”错，“山东”在文中指崤山以东地区。故选D。。【12题详解】本题考查学生理解文章内容，并筛选重要信息的能力。C．“雍齿故意与高祖作对”错，原文是“雍齿与我故，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍”可见，原文没有说雍齿故意与高祖作对，“雍齿与我故”是说雍齿与我有

宿怨。故选C。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“故人”，老友；“皆”，表判断，都是；“亲爱”，亲近宠幸；“所仇怨”，仇恨的人。（2）“急”，赶紧；第二个“封”，被封赏；“自坚”，坚信自己（能受封）。参考译文：汉王六

年正月，封赏功臣。张良不曾有战功，高帝说：“出谋划策于营帐之中，决定胜负在千里之外，这就是子房的功劳。你自己从齐国选择三万户作为封邑。”张良说：“当初我在下邳起事，与皇上在留县会合，这是上天把我交给陛下。陛下采用我的计谋，侥

幸时常有效，我受封留县就足够了，不敢承受三万户。”于是(高帝)封张良为留候，同萧何等人一起受封。皇上已经封赏大功臣二十多人，其余的人日夜争功，不能决定高下，未能进行封赏。皇上在洛阳南宫，从阁道上望见一

些将领常常坐在沙地上议论。皇上说：“这些人在说什么？”留侯说：“陛下不知道吗？这是在商议反叛呀。”皇上说：“天下已接近安定，为什么还要谋反呢？”留侯说：“陛下以平民的身份起事，靠着这些人取得了天下，现在陛下做了天子

，而所封赏的都是萧何、曹参这些陛下所亲近宠幸的老友，所诛杀的都是陛下一生中仇恨的人。如今军官们计算功劳，认为天下的土地还不够一一封赏的，这些人怕陛下不能全部封赏到，又怕被怀疑生平出现的过失而遭诛杀，所以就聚在一起图谋造反

了。”皇上于是忧心忡忡地说：“这件事该怎么办呢？”留侯说：“皇上平生所憎恨的，又是群臣都知道的，谁最突出？”皇上说：“雍齿与我有旧仇，曾多次羞辱我。我原想杀掉他，因为他的功劳多，所以不忍心。”留侯说：“现在先赶紧封赏雍齿以示群臣，群臣见雍齿都被封赏，那么人人对自己能受封就坚信不

疑了。”于是皇上摆设酒宴，封雍齿为什方候，并急急催促丞相、御史评定功劳进行封赏。群臣喝过酒后，都高兴地说：“雍齿尚且被封为候，我们这些人就不必担忧了。”刘敬劝高帝说：“要以关中为都城。”皇上对此心有疑虑。左右的大臣都是崤山以东地区的人，多数劝皇上

定都洛阳，他们说：“洛阳东面有成皋，西面有崤山、渑池，背靠黄河，面向伊水、洛水，它地形的险要和城郭的坚固也足可以依靠。”留侯说：“洛阳虽然这样险固，但它中间的地方小，不过数百里，土地贫瘠，四面受敌，这不是用武之国

的所在地。关中左边有崤山、函谷关，右边有陇山、蜀山，肥沃的土地方圆千里，南面有富饶的巴、蜀两郡，北面有利于放牧的胡苑，依靠三面险阻的地形防守，独以一面向东控制诸侯。如果诸侯安定，可由黄河、渭河运输天下的粮食，往西供给京都；如果诸侯

发生变故，可顺流而下，足以运送物资。这就是所谓的金城千里，天府之国，刘敬说的是对的。”于是高帝当天起驾，西去定都关中。第四部分古代诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面小题。岳阳楼元稹岳阳楼上日衔窗，影到深潭赤玉幢①。怅望残春万般意，满棂湖水入西江。岳阳楼李商隐

汉水方城带百蛮，四邻谁道乱周班②。如何一梦高唐雨③，自此无心入武关。【注】①赤玉幢：指神仙居处。这里指岳阳楼的倒影。②周班：周室封爵的等级。③高唐雨：诗中指楚王沉溺女色。14.下列对这两首诗的理解和赏析，

不正确的一项是（）A.元诗首句从眼前之景写起，描绘了岳阳楼上红日斜照楼窗的景象。B.李诗首句从岳阳楼地理位置写起，“带百蛮”写出了楚地的荒凉。C.元诗以“怅望”一词点出心绪，李诗用“无心”抒发了胸中的愤懑。D.元诗写景，借景抒情；李诗咏史，借古说今，具有强烈的鉴戒

意义。15.同是登岳阳楼，但二位诗人抒发的情感相同吗？请简要分析。【答案】14.B15.①元诗没有着意描绘岳阳楼的雄伟壮阔，而在于借以表达诗人在残春时节的怅然情怀，既有惜春之叹，亦有人生失意之嗟，把无法排遣的怅惘愁思表达得非常含蓄婉转。②李诗借咏叹楚

国由强变衰，讽喻楚王沉溺女色，使国势衰颓，以此暗喻唐代君主沉湎声色而缺乏远图，以表达胸中的愤懑之情。【解析】【14题详解】本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。B.“楚地的荒凉”错，“带百蛮”意思是统辖百蛮，

指楚国的强大。故选B。【15题详解】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。元诗：第三句“怅望残春万般意”，点出作者的醉翁之意不在登楼观景，而在于借以表达他在残春时节的怅然情怀，既有惜春之叹，亦有人生失意之嗟。末句“满棂湖水人西江”，不说通过窗子向外

眺望一碧万顷的洞庭湖水，而是说湖水从窗子溢出并流向没有尽头的长江，这样也就巧妙地融入了诗人的主观感受。全诗着重渲染景物，只用“怅望”两字淡淡点出当时的心绪。最后以景结情，把无法排遣的怅惘愁思表达得非常含蓄婉转。李诗：前二句“汉水方城带百蛮，四邻谁道乱周班”写楚国强

大。浩浩的汉水巍巍的方城山，强盛的楚国统辖百蛮，四邻各国也没有谁议论这乱了周班。楚国一度以方城山为城，以汉水为护城河，敢于与整个中原抗衡，秦国更不在话下。后二句，语气一转，以一个设问词“如何”领起，提出一个尖锐的问题：为何楚王“一梦高唐雨”后，“自此无心入武关”？这“高唐雨

”，自然是楚王在高唐梦见与女神交接。君王“一梦高唐雨”以后，楚国就走向颓势了，讽喻楚王沉溺女色，使国势衰颓，以此暗喻唐代君主沉湎声色而缺乏远图，以表达胸中的愤懑之情。第五部分古诗词默写16.将下列各句中的名句补写完整。（1）《阿房宫赋》用14个字“______，______，____

_，_____”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“______，______，______，______”的气势构成鲜明的对比。（2）苏洵《六国论》说明燕国灭亡原因的句子是：“______，_____。”【答案】①.戍卒叫

②.函谷举③.楚人一炬④.可怜焦土⑤.六王毕⑥.四海一⑦.蜀山兀⑧.阿房出⑨.至丹以荆卿为计⑩.始速祸焉【解析】【详解】本题考查学生背诵和默写常见名篇名句的能力。易错字：“戍”“怜”“荆”“始”。17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）

苏洵《六国论》的结尾指出“苟以天下之大，________，________”，明确体现文章借古讽今的目的，告诫统治者吸取历史教训。（2）《阿房宫赋》中写走廊曲折、屋檐高耸的句子是“_______，______”。（3）杜牧《阿房宫赋》写出了阿房宫的恢宏气势，

“__________”一句写的是建筑占地之广，“__________”一句写的是建筑物数量之多。【答案】①.下而从六国破亡之故事②.是又在六国下矣③.廊腰缦回④.檐牙高啄⑤.覆压三百余里⑥.矗不知其几千万落【解析】【详解】本题考查学生背诵和默写常见名篇名句的能力

。易错字词：“廊”“缦”“啄”“覆压”。第六部分语言文字鉴赏阅读下面的文字，完成后面的题目。中华文化以人为其核心，人的智慧并非来自神的________，而是源于人的内心，先哲们关怀的对象都是现实的人生，他们的智慧都是人生的智慧。以春秋战国时代最重要的两位思想家

孔子、庄子为例。孔子为了实现其政治理想，栖栖惶惶，________。在政治活动失败后，他又以韦编三绝的精神从事学术与教育，真正达到了“发愤忘食，乐而忘忧，不知老之将至”，为后世的人们所折服。而庄子不同，他以浪漫的态度对待人生，他希冀着超越现实环境的绝对自由，但在追求人生的精神境界而鄙薄

物质享受这一点上则与儒家________。儒、道两家________，构成了中华民族基本的人生智慧，影响着后世的人们观照现实。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.启事席不暇暖不谋而合相辅相成B.启事

宵衣旰食殊途同归相辅相成C.启示宵衣旰食不谋而合相反相成D.启示席不暇暖殊途同归相反相成19.文中画横线的部分有语病，请修改。【答案】18.D19.在政治活动失败后，他又以韦编三绝的精神从事学术与教育，真正达到了“发愤忘食

，乐而忘忧，不知老之将至”的境界，令后世的人们折服。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。第一处，启事：为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。启示：启发提示，使有所领悟；通过启发提示而领悟的道理。此处强调的是人的智慧不是受神的启发的，因此用“启示”。第二处，席

不暇暖：座位还没有坐热就走了，形容很忙。宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。此处强调孔子为了实现其政治理想很忙，还没到勤于政务这一步，因此使用“席不暇暖”。第三处，不谋而合：指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。殊途

同归：通过不同的道路走到同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。这里很明确地能看出孔子和庄子对待人生的态度是不同的，所走的道路是不一样的，因此使用“殊途同归”。第四处，相辅相成：互相补充，互相配合。相反

相成：指相反的东西有同一性。就是说，矛盾的两个方面互相排斥或互相斗争，并在一定条件下联结起来，获得同一性。儒道的思想恰恰相反，因此此处使用“相反相成”正确。故选D。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两处语病：一为“真正达到了‘发愤忘食，乐而忘忧，不知老之将至’”宾语残缺，应在“

达到了‘……不知老之将至’”的后面加上“的境界”，与“达到”搭配，作“达到”的宾语；二为“为后世的人们所折服”主客体颠倒，应改为“令后世的人们折服”。修改后，正确表述为：在政治活动失败后，他又以韦编三绝的精神从事学术与教育，真正达到了“发愤忘食

，乐而忘忧，不知老之将至”的境界，令后世的人们折服。第七部分写作20.阅读下面的材料，根据要求写作。世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。——邓小平有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发

文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”——习近平请结合材料内容写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：空谈

与实干邓小平同志曾说：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。”习近平总书记也曾说过：有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”？邓小平同志强调了实干，习近平总书记嘱咐大家切莫空谈，说法不同，道理讲的

却是一个，那就是——要实干，莫空谈。这个社会，每天都有人高举爱国主义的大旗，大声呼喊，每天也有人默默低下头去，埋头苦干。高喊爱国主义，并没有错，错的是天天空喊，却不来一点实干精神，那么，我们的国家，又何来繁荣富强？古人

也说：“空谈误国，实干兴邦。”其实，于人，于国都是这样。人，空谈是摇曳在枝头的花，实干是摘取理想的梯。如果你选择做一个空谈家，你就只能在安逸中守候平凡；如果你想做一名实干家，你就必须在汗水里耕耘，在付出后成功。深山里走出的“舞王”卓君靠着每天在田埂边练习舞蹈，终于让飞旋的舞步震撼了全场观众；

王宝强靠着寄居地下室，靠演卖苦力的群众演员的北漂生活，终于在不懈的坚持后创造了演艺圈的奇迹；日本作家森瑶子在毅然放弃了学琴后靠着对文字的执着，终于出版了一本又一本佳作。他们都以自己的经历启示我们，只有实干，只有付出，才可以收获成功。再看看又有多少靠炒作出名的人，一夜之间名气大增，可一夜之间又无人

问津了。他们只靠运气或炒作，没有付出实干，那他们的梦想只是枝头摇曳的花朵，即使绽放，也会很快凋谢。于国，空谈是衰败之由，实干是兴国之本。纵观古今中外，不难发现，一个强盛的民族，是富有实干精神的民族。19世纪的清王朝自负强盛，做着“天朝上国”的美梦，对国外一切技术均不放在眼里，大谈西方人为“蛮

夷之邦”。殊不知，当清朝统治者每天饮酒赏花，自负强大，闭关锁国，夸夸其谈的同时，他们口中的“蛮夷之邦”，正在热火朝天的进行技术发明，开展工业革命。他们经过埋头实干，将只知虚想空谈的清王朝远远的抛在了脑后。再看现代中国，改革开放以来，通过开放经济特区，加入世贸组织等一系列方式

，加强与国际接轨；在国内实施一系列促进经济增长的措施，加快现代化进程，勤劳质朴的中国人民逐渐拜托了愚昧贫困，中华民族也在实干中飞速崛起。习近平同志曾说：时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。让我们站在时代的潮头，踏踏实实做一个实干家吧！把我们的行

动，交到人民手中，让时代和人民给出最公正的评判！【解析】【详解】本题考查材料作文的写作能力。材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把

握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。审题：本题考查学生的写作能力，要求学生按照所给材料写一篇文章，属于给材料作文。材料作文是命题

者为写作者提供一定的材料，要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”，因此读懂材料就是写好作文的关键。所给材料相对简单，邓小平说的“世界上的事情都是干出来的，不干，

半点马克思主义都没有”，很明显在说实干；习近平所说对联的横批“谁来落实”，也指向了要实干，莫空谈。抓住这个立意，学生根据个人的见解，抒发个人的感受，就能完成作文所给的要求。参考立意：1、要实干，莫空谈2、实干是通向成功的桥梁3、临渊羡鱼，不如退而结网4、要实干巧干，不要空

喊口号素材：1、居里夫人在巴黎上大学时住在一间又窄又暗的小阁楼里废寝忘食地学习。一天她的朋友来看她发现她晕倒在地赶紧找来他姐夫卡密尔。她姐夫见她脸色苍白，屋里一点吃的也没有，问她几天没吃东西了，她支唔半天才说前天吃一把小萝卜和几个樱桃。又问她睡觉没有,她说只

睡了四个小时。2、巴尔扎克为巴黎杂志创刊号写了一篇不长的小说感到很满意，忽然想到小说中一个人物的名字还没想好,立即给朋友戈日朗写信约次曰下午一块去大街上看广告牌。为了这个名字他巳花费了六个月的功夫,还没有定下来。他们跑了许多条街,看了上万个招牌，都不满意。在最后路边一个又窄又破

的门上,巴忽然大叫有了有了马卡马卡.3、习近平总书记在党的十九大报告中指出：“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。”4、纸上谈兵是指在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。典出自《史记

·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。5、毛泽东，是一位伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是一位政治家、军事家、哲学家、文学家……除此之外，他

还是一位实干家。青年毛泽东即颇具实践精神。他早年曾参加著名的少年中国学会。参与主持这个团体的李璜曾回忆说，有一段时间，他“每周必与毛会晤，会见十余次之后，深深了解到，以毛之性格而论，可能成为一个革命实干家。……光祈主持‘少中’，即提出‘工读互助’的一

题，来要大家讨论。我们在愚生家聚餐时曾讨论两三次，议论甚多。到了第三次，毛泽东便不耐烦了！他忽然发言，说，‘不要老是坐而论道，要干就干。你们诸位就把换洗衣服拿出来交与我去洗，一个铜子一件，无论大件小件，一样价钱，三天后交货拿钱。’后来他果真就这样做了”。王

光祈也说，毛泽东“颇重实践，自称慕颜习斋之学主实行”。这件小事，说明青年毛泽东不喜空谈议论，而是注重付诸行动，在实践中去推动问题的解决。结构层次：这是一篇层层递进式的文章，开端概括引用了所给材料，并提炼了文章的主旨——要实干，莫空谈。文章主体层层递进，论证了实干给个人

和国家带来的结果。最后，作者引用习近平总书记的讲话，呼告青年人应该重实干，莫空谈，用行动，交给人民一份时代的答案。文章内容丰富，纵横捭阖，运用例证法，铺陈了“舞王”卓君、王宝强、日本作家森瑶子的事例；运用对照式，讲出了空谈和实干的后果，是一篇不错

的考场作文。【点睛】多则名言选择型材料作文，要求考生不仅要理解每一则，而且要找到关联，综合立意。这就增加了审读量，也赋予了考生选择权，要求具有综合创新能力。