【文档说明】河南省宝丰县第一高级中学2020-2021学年高二下学期4月月考语文试题含答案.docx，共(14)页，94.108 KB，由小赞的店铺上传

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-1-语文试卷考试时间：150分钟试卷总分：150分一、现代文阅读（一）论述类文本阅读，阅读下面的文字，完成下面小题。（共3小题，9分）弹幕，即观众发表在视频画面上的即时评论，是观众对视频内容表达各自态度看法、实现即时互动的重要方

式。增强互动性是弹幕最重要的功能。弹幕是视频网站适应社交媒介发展趋势，为增强互动性、提高网站用户活跃度而设计开发出来的。传统的影视评论在评论区进行，观众多在看完视频后发表评论，无法实现即时互动。相比之下，弹幕能够让观众边看视频边把即时感受、情绪和看法用文字直接在视频

上发表出来，不仅能与相关视频细节构成图文对话关系，还能够与其他观看者进行实时讨论与交流。以视频网站上线1994年版电视剧《三国演义》为例。当片头曲《滚滚长江东逝水》响起、行军征战画面出现时，弹幕就已经铺满屏幕。有的观众在赞赏经典、抒发情怀、回忆观剧童

年，有的观众点赞高清画质和经典场面。随着刘备、曹操、诸葛亮等人物从镜头中掠过，观众或援引经典，如“千载谁堪伯仲”来抒发对历史和英雄的感慨，或以亲切称呼表达对某一人物的喜爱，或向其他观众普及文史知识，助其理解剧情。在视频播放某一节点，观众讨论剧情、品评人物、聚

焦细节，形成热烈讨论的氛围，营造出虚拟会客厅的效果。这种互动方式使弹幕不同于一般针对剧情和表演进行评价的文艺评论，而显示出参与式文化的特征。视频内容成为引发话题、触发感受、产生共鸣的媒介。观众借助对视频内容的参与式对话，或展

示知识储备、或寻求文化认同、或制造相互陪伴的氛围。可以说，弹幕是对过去客厅式集体观剧、闲聊式社交文化的虚拟化转换，是一种新型网络社交文化。值得注意的是，弹幕实时互动有其真实率性的一面，也易成为情绪宣泄之地和不文明、不理性言论的滋生场所，因而需要每一个

参与者自觉维护健康的弹幕文化，共同涵养风清气正的网络空间。有关部门应当依法加强监管，督促各视频平台切实履行责任，进一步加强弹幕审核力度，及时屏蔽有违法律、法规和社会公序良俗的内容，坚决戒除弹幕的“低俗之风”；同时，应当倡导和帮助弹幕用户养成良好使用习惯，提高弹幕内容的质量，共同创造积极健康的

收视环境。具有参与性特征的新型社交文化，有助于推动当代文化创新和融合。弹幕以其独特的方式，促进文化经典的意义再生产和价值再传播。得益于参与式的社交评论文化，弹幕既向年轻一代普及历史文化，又把年轻观众熟悉的流行文化和文化经典、主流价值相对接，打开网生代通向经典作品的新入口，推

动文化和价值的代际传承。对影视生产和制作者而言，弹幕评论不仅具有大数据价值，而且能够即时看到观众反应。观众对人物设置、角色表演、服化道细节以及剧情合理性的即时性讨论，可以督促创作者不断提高创作质量。此外

，弹幕还经常以集体智慧的创造力，对影视内容进行二次阐释，使影视内容与当代流行文化、当下现实生活产生连接，从而孕育影视创新契机。随着5G技术、移动设备和网络视听艺术发展，弹幕作为一种以视频为触媒的参与式社交文化，正积极介入当代文化建设。我们要正视弹幕凝聚的集体智慧在当代文化融合和创新中

的作用，加强监管和引导，提高弹幕内容的质量，发挥其-2-在沟通文化、促进创作中的积极作用。1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A．弹幕是视频网站适应社交媒介发展趋势，为增强互动性而设计开发出来的，观众多在看完视频后在评论区发表评论。B．与传统的在评论区进行的

影视评论相比，弹幕能使观看者与其他观众进行互动。C．弹幕评论有大数据价值，能帮助视频创作者分析观众反应，进而提高作品质量。D．弹幕参与者要自觉维护弹幕文化，不然就会成为不文明、不理性言论的滋生地。2．下列对原文论证的相关分析，不正

确的一项是（）A．文章基本按照何为弹幕，弹幕的功能、特点及作用，怎样对待弹幕的顺序进行论述。B．文章以《三国演义》为例，论证的是弹幕具有普及知识，帮助观众理解剧情的优点。C．文章2、3段主要从弹幕的功能角度进行论述。D．文章第6段论述了“对影视生产和制作者而言，弹幕评论

作用”。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A．弹幕具有参与性特征的新型社交文化，体现了当代文化创新和融合。B．弹幕是一种新型网络社交文化，是对过去客厅式集体观剧、闲聊式社交文化的虚拟化转换。C．弹幕用户养成良好使用习惯，提高弹

幕内容质量，来创造一个积极健康的收视环境。D．弹幕以集体智慧，对影视内容进行二次阐释，使影视内容与当代流行文化、当下现实生活产生连接，从而孕育影视创新契机。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）材料一：2020年，是中国军队参加联合国维和行动30

周年。30年来，在联合国危险动荡的维和任务区，中国维和军人履行使命，守护和平。截至目前，中国军队已累计参加25项联合国维和行动，派出维和军事人员4万多人次。电影《蓝色防线》首次以战地纪实的形式，真实记录了这群为国出征的中国军人在南苏丹执行维和任务的日

常战斗生活，从军人视角出发，用镜头捕捉其直面残酷战场、历经战火淬炼的英雄之魂，直击人心，令人震撼。作为世界上最年轻的国家，南苏丹深受战乱困扰，电影海报上战机盘旋、战车交锋的场面在现实中时常上演。预告片中，难民

遭受屠杀和妇女儿童流离失所的画面，也诉说着不断的种族冲突带来的人道主义灾难。而维和部队的主要任务，就是在遵循联合国宪章的宗旨和原则之下，制止冲突、恢复和平，并帮助在战争中受到伤害的平民百姓。在电影《蓝色防线》中，观众可以

全方位近景式地了解我国第二批赴南苏丹维和步兵营官兵们执行维和任务的具体行动。（乌铭琪《中国首部海外维和战地纪实电影<蓝色防线>9月18日燃情上映》，）材料二：电影《蓝色防线》为中国第二批赴南苏丹维和步兵营全体官兵亲历记录，横跨中国和非洲大陆，首次以战地纪实的形式，真实记录了

这群为国出征的中国军人在南苏丹执行维和任务的日常战斗生活，用镜头捕捉其直面残酷战场、历经战-3-火淬炼的英雄之魂。“我们的故事主角是抗美援朝的英雄部队一‘杨根思部队’，我们想以影像纪实的方式讲好这个故事，让更多人知道不仅仅在70年前有先辈军人为我们流血牺牲，在和平年

代，中国军人也在海外为我们建立了一道蓝色防线，这是一种革命精神的传承。”在首映式现场，《蓝色防线》出品人温文川对本报记者说，“70年前英雄的中国人民志愿军参加抗美援朝，雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江，为和平而斗争。现在，中国军人出国保护其他国家的平民，依

然是维护世界和平。在我看来，英雄的中国军人一直在为保卫祖国安全、维护世界和平这项崇高的使命而战，而我能做的就是用影像的方式讲好他们的故事，让更多人了解并记住他们。”电影中的第二批赴南苏丹维和步兵营官兵，主体是从“杨根思部队”抽调

的，“杨根思部队”的前身是在抗美援朝时期立下赫赫战功的英雄部队“杨根思连”。1950年10月，该连入朝参战，在二次战役分割围歼咸镜南道美军的战斗中，时任连长杨根思奉命带1个排扼守下碣隅里外围1071高地东南小高岭，负贵切

断美军南逃之路。在杨根思的指挥下，全排顽强抗击，接连击退美军在飞机、大炮掩护下的8次集团冲锋。最后，阵地上只剩下杨根思和另外两名伤员，子弹也打光了。这时，又有40多个美陆战一师的士兵围攻上来。杨根思命令伤员带着重

机枪撒下阵地，自已从容地抱起仅有的一包炸药，拉燃导火索，纵身扑向敌群，与爬上阵地的敌人同归于尽。战后，志愿军总部授予杨根思“特级英雄”荣誉称号，并命名连队为“杨根思连”。（摘自杨俊峰《用影像讲述维和故事》

，2020年11月19日《人民日报·海外版》）材料三：《蓝色防线》从军人视角出发，用镜头捕捉其直面残酷战场、历经战火淬炼的英雄之魂，直击人心，无虚构、无特效、客观真实地展现海外维和战地的枪林弹雨，战争的真实残酷令人不寒而栗，而中国

军人同生共死的真挚兄弟情，以及为国出征的热血豪迈，更是让众多网友忍不住热泪盈眶。观影结束后，许多观众纷纷打出10星好评：“战友牺牲时，心中的愤恨和无奈，都让人揪心”，“发生在和平年代的真人真事，有笑有泪，有揪心有感动”

，“没有对比就不知道和平有多么的珍贵，看哭了好几次，生命的意义、和平的珍贵，值得我们珍惜”。有记者表示：“战地纪实电影很稀缺，因为这都是需要冒着生命危险拍摄的，它带来的震撼性远远超过普通的战争故事片，这种真实性的力量是无与伦比的，让我们更深刻地感受到军人们的牺牲奉献，也让我们更加珍

视和平。”大家看到维和部队方队成员们头戴蓝色贝雷帽、身着战斗迷彩服，在70周年国庆阅兵式上英姿飒爽阔步前行的身影，又热血沸腾，赞叹“中国军人好样的！”。（摘编自《电影（蓝色防线）全国点映获行业内外一致好评》，新浪网）4．下列对材料相关内容

的理解，不正确的一项是（3分）A．30年来，中国军队已累计参加25项联合国维和行动，派出维和军事人员4万多人次，《蓝色防线》取材于其中的一项，即在南苏丹执行维和任务。B．《蓝色防线》电影海报上战机盘旋、战车交锋，预告片中难民遭受屠杀和妇女儿童流离失所等场面，都不只是艺术家们虚构，还

有真实场景记录。C．“杨根思连”在抗美援朝血与火中孕育诞生，杨根思奉命执行一项艰巨任务，他带领全排接连击退敌八次集团冲锋，最后孤身与围攻之敌同归于尽。-4-D．杨根思牺牲后，志愿军总部授予他“特级英雄”荣誉称号，命名连队为“杨根思连”，该连就是《蓝色防线》所讲故事的主角“杨根思部队”的前身

。5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．材料一将《蓝色防线》放在几十年来中国军队参加联合国维和行动的大背景下，从而巧妙地赋予了《蓝色防线》以典型性。B．材料二侧重讲《蓝色防线》所

讲故事的主角及其背景，能从历史的深度揭示中国军队精神之高贵，让读者对电影感触更深。C．材料三侧重讲观众观影后的感受，照应材料二，说明“用影像的方式讲好他们的故事，让更多人了解并记住他们”目标达成。D．三则材料虽然都是围绕《蓝色防线》来展开，但侧重事实和所选角度同中有异，整个文本令

人有“横看成岭侧成峰”之感。6．《蓝色防线》赢得高度认可和普遍赞誉，原因主要有哪些？请根据上述文本简要分析。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的小说，完成下列小题。机舱里的钟声[英国]希区柯克从明尼苏达州杜鲁门城飞往华盛顿的班机上，坐在我旁边靠窗座上的那个大高个

，看着手腕上的表说：“七点十分，托尼，我们已飞一半路了，假如我逃亡海外的话，他们会认为我不回来了。”“山姆，你不是在逃亡。”我说。他微微一笑：“对，我不是在逃亡。”就从那时起，头顶传来“滴答，滴答”的声音。山姆的两眼瞪大，他长期处于恐怖中，一听到这滴答声，立即目瞪口呆，一只手

紧紧抓住座位间的扶手。我明白他恐怖的原因，这是定时炸弹定时装置的声音。他惊恐地望着我，好像我能保护他。我十分镇静地站起来。我看到山姆头顶行李架上的公文包。滴答声来自那只皮包。它的声音像打鼓，每一声似乎都要毁掉我的生命及飞机上其他四十几个无辜的生命。我看看那只公

文包，没敢碰它。没错，是定时装置，但谁能说清那是一种什么样的装置？也许把它取下就会爆炸。一分钟过了，山姆问：“找到没有？”我无言以对。一个小男孩在山姆前面的座位中十分不安地说：“妈妈，我听到时钟声。”一位空中小姐端着盘子走过来，

停在我座位旁边的走道上，侧耳倾听。“那是你的吗？”她的微笑是牵强的，“我想里面是一只钟吧？”“那不是我的。”我贴近她耳朵轻轻说，“小姐，它可能是一只炸弹，坐在窗边的是山姆。”她听了我的话急忙走向驾驶舱。山姆看了看我

。一会从麦克风里传出一个男人的声音：“我是机长，十七号座位上头那个没标签的皮包，不论是谁的，请声明……”那滴答声在我耳边如打鼓般响。乘客的脸全转向我们。机舱内有谈话声，但没人承认那只公文包。山姆的额头上出现

了豆大的汗珠，说：“该死，它什么时候爆炸？”-5-机长出来了，非常镇静，不动声色。他瞧瞧公文包，注意地听听，通道那头有位男士站起来和他说话。“请坐下。”机长说。突然有人说：“炸弹！”乘客都站起来，向前舱后舱乱跑。纷乱中，我迅速告诉机长：“我叫托尼

，私人侦探，我正带这位山姆到华盛顿去作证，假如他能证明塔克兄弟帮在中西部的所作所为的话，就会消灭一个犯罪集团。”“我们可以把它丢出门外。”机长说。“那机舱能保持正常压力吗？”“这是没办法的办法。”“谁也不知道它是怎样的装置，改变压力可能会引发炸弹爆

炸。”机长点点头，抬高声音大叫：“诸位请各归原座，假如我们能紧急降落……”他头一次表现出惊慌，“天哪，等一等。”他看看手表，“七点十九分。”自从滴答声开始，已过去几分钟。“我们需要的是四千米的跑道。在新阿巴尼附近有个小机场……”他向驾驶舱冲去。几秒钟后，我们系上安全带，飞机准备

紧急降落。庞大的飞机俯冲着滑翔，发出很大声响。飞机在机场上空盘旋，我看到一个风向塔，两个小小的孤寂的棚子，三辆闪闪发亮的汽车等在跑道边。那三辆黑色汽车在等什么？我觉得面部肌肉僵硬，傻兮兮地冲山姆笑着。他皱着眉看着我，同时抹抹额头的汗水。我越过他的头，伸手取下那只公

文包，他吃了一惊，几乎从座位上跳起来。我挟着公文包来到驾驶舱。副驾驶在驾驶飞机，机长看看我和公文包：“你疯了吗？”“我差点成了傻子。”飞机正在滑落。“马上飞离机场。”我说。那位副驾驶不理我。此刻我做了唯一能使他们听话的

事，举起手中的公文包，要把它砸在机舱壁上。机长伸手抓我，但没抓住。我打开公文包，里面有一只静悄悄的小钟，还有一只噪音很大的钟。小钟牵动大钟，七点十分开始作响。就是那样，没有炸弹。“他们知道你们的一贯作风，”我说，“他们估计你们不敢去动那枚定时炸

弹，假如你们听见它在七点十分开始响的话，你们就会在这里降落，那三辆汽车在这荒凉的机场停着，是在等候山姆。”我说，“现在请你们通知警察逮捕他们。”山姆按照规定的时间抵达华盛顿，并且由于他的作证，警方破获了一个犯罪集团。7．下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确

的一项是（3分）（）A．托尼要护送证人山姆到华盛顿作证，但旅途并不顺利。在托尼和机组成员的恰当处理下，总算有惊无险，证人安全抵达华盛顿。B．当有人喊出“炸弹”时，乘客们开始陷入混乱。作者描写这一情景，意在说明谣

言可畏，体现了小说的主题思想。C．“吃了一惊，几乎从座位上跳起来”通过细节描写刻画了山姆的恐惧心理，营-6-造出紧张的气氛，推动了情节的发展。D．托尼为了使机长和副驾驶听从自己的要求飞离机场，他作势要将公文包砸在机舱壁上，因为机长这时还不知道包里没有炸弹。8．“钟”在小说中起什么作用？

请简要分析。（6分）9．小说中的托尼这一形象有哪些特点？请简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（一）、阅读下面文言文，回答问题。李栖筠，字贞一，世为赵人。幼孤．。有远度，庄重寡言，体貌轩特。喜书，多所能晓，为文章，劲迅有体要。不妄交游。族子每称有王佐才，士多慕向。关中．．旧

仰郑国渠溉田，而豪戚壅上游取水碓之利，且百所，夺农用十七。栖筠请皆彻毁。魁然有宰相望。元载忌之，出．为常州刺史。岁旱，民多死徙。栖筠为浚渠，分江流灌田，遂大稔。宿贼张度踞阳羡西山，累年吏讨不克。至是发卒捕斩，支党皆尽，里无吠狗。乃大起学校，堂上画《孝友传》示诸生，人人

知劝。以治行进光禄大夫。人为刻石颂德。苏州方清因岁凶，诱饥民为盗，积数万，依黟、歙间，阻山自防，东南厌苦。诏李光弼分兵讨之。会平卢行军司马许杲恃功，擅留上元，有窥江、吴意。朝廷以创残重起兵，即拜栖筠浙西都团练观察使，使图之。栖筠至，张设武备，遣辩士厚赍金币抵杲军赏劳，使士歆爱，夺

其谋。杲惧，悉众度江，掠楚、泗而溃。以功进御史大夫。则又增学庐，表宿儒河南褚冲、吴何员等，拜为师，身执经问义。远迩趋慕，至徒数百人。元载当国久，益恣横。栖筠素方挺，无所屈。时华原尉侯莫陈怤以优补长安尉，当参台。栖筠询其劳，怤色动，不能对，乃自言

为徐浩、杜济、薛邕所引，非真优也。始浩罢岭南节度使以瑰宝数十万饷载而济方为京兆邕吏部侍郎三人者皆载所厚栖筠并劾之。帝未决，会月蚀，帝问其故，栖筠曰：“月蚀修刑，今罔上行私者未得，天若以儆陛下邪？”由是怤等皆坐贬。帝欲相栖筠，惮载辄止。然有进用，皆密访焉，多

所补助。栖筠见帝猗违不断，亦内忧愤。卒，年五十八，自为墓志。赠吏部尚书，谥．曰文献。（选自《新唐书·李栖筠传》，有删改）注：①侯莫陈怤：人名。侯莫陈是三字复姓。②台：御史台，官署名。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．始/浩罢岭南节度使/以瑰货数十万饷载/而济方为京

兆/邕吏部侍郎/三人者皆载所厚栖筠/并劾之/B．始/浩罢岭南节度使/以瑰货数十万饷载/而济方为京兆/邕吏部侍郎/三人者/皆载所厚/栖筠并劾之/C．始/浩罢岭南节度使/以瑰货数十万饷载/而济方为京兆邕吏部侍郎/三人者皆载所厚/栖筠并劾之/D．始/浩罢岭南节度

使/以瑰货数十万饷载/而济方为京兆邕吏部侍郎/三人者/皆载所厚/栖筠并劾之/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．孤，文中指幼年丧父。“鳏寡孤独”中的“孤”也是这个意思。“孤”还可以作为古代帝王的自称，如“孤家”“孤王”。B．关中

，即“四关之内”，这四个关口分别是东函谷关、西大散关、南武关、北萧关。自郑国渠修好以后，关中就成了物产丰饶的沃野之地。-7-C．出，指京官外调。文中指把李栖筠调到常州任刺史。《张衡传》“永和初，出为河间相”与《生于忧患，死于安乐》“入则无法家拂士，出

则无敌国外患者，国恒亡”两句中的“出”都是此意。D．谥，谥号，古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。帝王的谥号一般由礼官议上，臣下的谥号由朝廷赐予。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．李栖

筠心系百姓，不畏豪族。豪门大族拦截郑、白二渠上游的水修建水磨，大量占有农业用水，李栖筠请求朝廷拆毁这些水磨，为老百姓谋取福利。B．李栖筠重视教育，关心后学。他曾大力修建学校，使学生知道自我勉励，并虚心拜有学问的人为师，吸引了远近不同地方的

读书人来求学。C．李栖筠文武兼通，治政有方。他为百姓修整水利，从而战胜了旱灾饥荒；在对付许杲时，既加强军备，又施以妙计，使得许部后来不战而溃散。D．李栖筠方正刚直，处事公正。兼任御史大夫时，虽然元载把持国

政，但李栖筠仍弹劾并使皇帝重罚了受元载重用的徐浩、杜济、薛邕、侯莫陈怤等人。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分，每小题5分）（1）岁旱，民多死徙。栖筠为浚渠，分江流灌田，遂大稔。（2）帝欲相栖筠，惮载辄止。然有进用，皆密

访焉，多所补助。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）陆胜宅秋暮雨中探韵同作张南史①同人②永日自相将，深竹闲园偶辟疆①。已被秋风教忆鲙④，更闻寒雨劝飞觞。归心莫问三江⑤水，旅服徒沾九日霜。醉里欲寻骑马路，萧条几处有垂杨。（注）①张

南史，幽州人，好弈棋，曾任参军，因避乱客居扬州，后来又被征召，未赴任而卒。②同人：志同道合的人。③辟疆：“辟疆园”的略称。晋人顾辟疆的名园，内多竹树，唐时尚存。园址在今江苏省吴县。④忆鲙：晋人张翰在洛阳做官时，见秋风起，想起吴中莼羹、鲈鱼脍，遂辞官而归。

⑤三江：泛指长江中下游。14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A．作者整日与友相伴，来到陆胜宅院，这里竹树幽深，园林闲静，像辟疆园一样。B．额联用典，作者秋风中想起故乡的美好，此时秋雨寒凉，便与友人一同饮酒。C．颈联写作者归心似箭，终于不畏江水辽阔踏

上归乡路，旅服已沾满了寒霜。D．尾联写作者醉后想要寻路，只见垂杨稀疏，满目萧条，以景结情，含蓄蕴藉。15．请简要概括分析本诗所表达的思想感情。（6分）（三）名篇名句默写16.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分，12分)（1）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜

的《虞美人》中也用了这两个意象，这两句是“______________,________________”。（2）、李商隐在《锦瑟》中用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨的句子是：“_____________,________

________”。-8-（3）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：“_____________,________________”。（4）《阿房宫赋》用“____________,____________”，两个对偶句描写

了秦人对从六国（5）《将进酒》中“，”两句是诗人酒后的狂言，也是酒后的真言；是诗的豪放，更是诗人的愤激。（6）苏洵《六国论》中具体表现秦对诸侯之地贪婪无厌的句子是：“_____________,__________”。三、语言文

字运用（14分）阅读下面的文字，完成17~19题。（9分）中国的传统节日文化_________，至今依旧有大量优秀文化习俗留存。如何提炼传统节日的现代内核，找到现代人尤其是年轻人________的新体验方式，是更好地传承传统节日文化亟待解决的问题。数字技术的干预是我国多元化文化传承有益的

又一尝试。数字技术通过全面接入跨场景、跨时间、跨区域的数字化触点，让传统文化因技术加持，得到了更广泛的传播、弘扬。在近年来社会各界的诸多探索中，将节日文化进行数字化、互动化、现代化的创新传承，是一个已经经过验证的可靠

方向。比如“荣耀中国节”项目开展至今，目前已经形成了由线上游戏活动、主题内容、线下城市活动、衍生品组成的新文创矩阵。如今探索在互联网环境下的创新和突破在许多行业里都已_________，那么传统文化也完全可以借助当今最热门的娱乐方式，通过最直接的渠道，来触及更广泛的人群，以年轻人________

_、更易接受的数字化方式，弘扬中国传统节日文化。17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A．源远流长喜闻乐见风靡一时侧目而视B．源清流洁脍炙人口风靡一时青睐有加C．源远流长喜闻乐见蔚然成风青睐有加D．源清流

洁脍炙人口蔚然成风侧目而视18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A．数字技术的干预是我国多元化文化传承的又一有益试探。B．数字技术的介入是我国多元化文化传承的有益的又一尝试。C．数字技术的干预是我国多元化文化传承的有益的又一试

探。D．数字技术的介入是我国多元化文化传承的又一有益尝试。19．下列各句中的双引号，和文中双引号作用相同的一项是（）（3分）A．几个“慈祥”的老板收集了莴苣菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。B．疫情中，无数“90后”“00后”青年，用

生命构筑起守护苍生的铜墙铁壁。C．“满招损，谦受益”这句格言出自于《尚书》，流传至今已经有二千多年了。D．古人写文章要求有物有序，“有物”即要有内容，“有序”就是要求有条理。20．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过75个字。（

5分）第十一届中国卫星导航年会23日在成都召开。这是北斗三号全球卫星导航系统建成开通后，我国首次举办的大型卫星导航交流盛会。本届年会为期3天，来自卫星导航及相关领域的国内外知名专家学者将围绕"科学与技术"和"应用与产-9-业化"两个主题进

行深入研讨，展望北斗走向智能化万物互联应用的新趋势新作为。目前，北斗相关产品已经出口120余个国家和地区，向亿级以上用户提供服务。四、写作（60分）21、近日，新密市一学生骑电动车不慎撞上停在路边的宝马

车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歉信和钱，被感动。他报了警，在警察的帮助下找到这位名叫陈奕帆的学生．将钱还给对方并决定资助其读书。对于以上事情

，你怎么看？请写一篇议论文，表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案【答案】1．C2．B3．A【解析】1．本题考查学生理解

文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A．“观众多在看完视频后在评论区发表评论”错误。原文，“传统的影视评论在评论区进行，观众多在看完视频后发表评论，无法实现即时互动”，所以“观众多在看完视频后在评论区发表评论”是传统的影评而非

弹幕。B．“弹幕能使观看者与其他观众进行互动”错误。依据原文第一段“弹幕，即观众发表在视频画面上的即时评论”，强调的是弹幕及时性；根据原文第二段“传统的影视评论在评论区进行，观众多在看完视频后发表评论，无法实现即时互动”可知，传统的在评论区进行的影视-10

-评论也能实现互动，而弹幕是“与其他观众进行即时互动”。D．“不然就会成为不文明、不理性言论的滋生地”错误。说法太过绝对。依据原文第四段“却也是情绪宣泄之地和不文明、不理性言论的滋生场所”可知，它本来就

是不文明、不理性盲论的滋生场所。故选C。2．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B．“论证的是弹幕具有普及知识、帮助观众理解剧情的优点”错误。依据原文第二、三段“增强互动性是弹幕最重要的功能”可知，文章举《三国演义》的例子，论证的不是弹幕具有普及

知识，帮助观众理解剧情的优点，而是第二段的“增强互动性是弹幕最重要的功能”。故选B。3．本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。A．“体现了当代文化创新和融合”错误。曲解文意。文中“具有参与性特征的新型社交文化，有助于推动当代文化创新和融合”，所以，原文是“有助于

”，而选项说成是“体现了”。故选A。4．B5．D6．（1）战地纪实特点，从军人视角出发，用镜头捕捉其直面残酷战场、历经战火淬炼后的英雄之魂，直击人心，令人震撼；（2）选材典型厚重，它的主角是杨根思部队，是

在新苏丹这个特殊的国度执行极其艰巨的维和任务，素材有典型性和历史的厚重感；（3）主旨凝练震撼人心，既凸显维和部队执行维和任务的巨大价值和深远意义，也热情讴歌中国军人同生共死的真挚兄弟情、为国出征的热血豪迈和传承革命英雄主义精神的自觉与担当。【解析】4．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合

文中信息的能力。B．“都不只是艺术家们虚构”错，因为其中“只”暗示还有虚构的成分。结合“《蓝色防线》从军人视角出发，用镜头捕捉其……以及为国出征的热血豪迈，更是让众多网友忍不住热泪盈眶”分析，《蓝色防线》是战地纪实影片。故选B。5．本题考查学生理解文章内容，概

括和分析文中信息的能力。D．“侧重事实和所选角度同中有异”错，三则材料角度不同，侧重事实同中有异，都有文字强调《蓝色防线》的纪实性。7．B8．①“钟”是小说的线索，小说的故事情节、人物设置都是围绕“钟”展开的。②“钟”是小说的悬念所在，营造出紧张的气氛。③通过描绘人们对

“钟声”的反应，表现小说中人物的形象。9．①沉着谨慎。当听到疑似定时炸弹的定时装置的声音时，他十分镇静，没有贸然处理那只公文包；在混乱中，他向机长表明身份，说明证人山姆的重要性。②业务娴熟。他了解炸弹的性质。反对把“炸弹”扔出机舱。③果敢机智。他了解犯罪集团的作案思维，他在发现

小机场有三辆汽车后，明白这是犯罪集团的一个计谋，他冲进驾驶舱，要求马上飞离机场，他还要求机长通知警察逮捕犯罪分子。【解析】7．本题考查学生鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。B．“意在说明谣言可畏，体现了小说的主题思想”理解错误。小说的主题是邪不胜正

，正义终将战胜邪恶。故选B。【答案】10．B11．C12．D13．（1）常州这一年遭遇旱灾，老百姓多因饥饿而死在迁移（或：逃荒的）路上。栖筠为百姓疏通渠道，分引长江之水灌溉农田，于是当年取得大丰收。（2）帝想任命栖筠为丞相，但因为惧怕元载就此作罢。然而有要晋升任用的人，皇帝都暗

中向李栖筠询求意见，栖筠的意见也多有补益匡助。【解析】1．本题考查学生文言文断句的能力。解答断句题，要注意关键词语和句-11-子结构。根据前文可知，波浪线句中的“济”指杜济，“邕”指薛邕，“京兆”“吏部侍郎”皆为官职名，“济方为京兆”“邕吏部侍郎”为并列句，二者中间应断开，因

此排除C、D两项；再根据语境中三人与元载的关系可知，“载所厚”的对象为“三人”，而“栖筠”为“并劾之”的主语，故“栖筠”前应断开，排除A项。故选B。2．本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。C．“‘……出为河间相’与‘……出则无敌国外患者……’两句中的‘出’都是此意”错误

，前者的“出”是京官外调之意；而后者的“出”指的是“在国外”。故选C。3．本题考查学生理解文章内容的能力。D．“……受元载重用的徐浩、杜济、薛邕、侯莫陈怤等人”错，由原文“始浩罢岭南节度使，……济方为京兆，邕吏部侍郎，三人者，皆载所厚”可知，受元载重用的是徐浩、杜济、薛邕三人，并无侯莫陈

怤。故选D。4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）关键词：“死徙”省略了“于”，译为：死在逃荒的路上；浚渠：疏通渠道；大稔：取得大丰收。（2）关键词：相：以……为相；惮：害怕；进用：晋升任用；密访：暗中咨询。补助：补益匡助。【参考译文】

李栖筠，字贞一，世代都是赵人。小时候就死了父亲。他有高远的气度，为人庄重少言，体格高大形貌与众不同。他喜欢读书，大多数书籍都能通晓。他写的文章，简明流畅，切中要害。他不胡乱结交朋友。同族人经常称赞他有辅佐君主的才

能，士人大多仰慕他。关中地区过去依靠郑国渠灌溉农田，但豪族贵戚拦截上游水源，修建借水力舂米的水碓以谋取利益，设置了将近百所水碓坊，抢夺了农业用水的十分之七。李栖筠请朝廷彻底拆毁这些水碓(以保障百姓的农田用水)。李栖筠业绩

很突出，有宰相般的崇高声望。丞相元载嫉妒他，让他出京担任常州刺史。常州这一年遭遇旱灾，老百姓多因饿而死在迁移(逃荒的)路上。李栖筠为百姓疏通渠道，分引长江之水灌溉农田，于是当年取得大丰收。长期为盗的张度盘踞阳羡县西山这个地方，多年来，官吏征讨都不能取得胜利。到这时李栖筠派遣士卒追捕斩杀了张度。

张度的分支余党都被歼灭，乡里安定到连晚上报警吠叫的狗声都没有。于是李栖筠又大力修建学校，学校正堂上绘《孝友传》给求学的儒生看，人人得到鼓励。他凭着政绩和品行晋升为光禄大夫。百姓为他立碑刻文颂扬其德。苏

州方清趁年成不好闹饥荒，诱骗灾民做盗贼，聚集了数万人。盘踞在黟州、歙州之间，凭借高山险阻自我防护，东南百姓厌烦之，并引以为苦。朝廷下诏命令李光弼派兵讨伐叛乱。刚好平卢行军司马许杲依仗军功大，擅自停留在上元(

而不配合朝廷的军队)，有觊觎江、吴之意。朝廷因为国家在受到创伤残破之后再次起兵征伐，就授予李栖筠浙西都团练观察使的职务，命他谋取许杲。李栖筠到任，大力部署安排武器装备，派遣口才出众的人携带厚重的财物到许杲军营犒劳士兵，让士卒们欢喜，强行破除了许杲的图谋。许杲害怕，率领全部人马渡过长江，

抢掠楚、泗，其后溃散。李栖筠凭借功劳大，晋升为御史大夫。他又增设学校，上表推荐年高有声望的儒者河南人褚冲、吴人何员等，拜学官为自己的老师，亲自手执经书问询经意。远近的读书人趋附慕名而来，到了收学徒几百人的地步。元载执掌国政时间长，更加放肆专横。李栖筠向来方正刚直，没有什么屈服的。当时

华原尉侯莫陈怤凭着优等考核补任长安尉，应当参拜御史台。李栖筠询问他的功劳，侯莫陈怤脸色大变，不能回答，于是自己承认是被徐浩、杜济、薛邕所引进推荐的，不是真正的优等。当初，徐浩被罢免了岭南节度使官职，把价

值数十万钱的贵重而美丽的珠宝送给元载，而杜济当时正担任京兆尹、薛邕任吏部侍郎。这三个人都是元载所亲近重用的，李栖筠一并弹劾这三人。皇帝还没决断，-12-适逢遇到月食，皇帝问栖筠发生月食的原因，李栖筠回答说：“月食显示对犯罪者的惩罚，现在欺瞒陛下包藏

私心行事的人没有得到惩罚，上天好像是要以月食警示陛下吧？”由此怤等人都因罪被贬官。皇帝想任命李栖筠为丞相，但因为害怕元载就此作罢。然而有要晋升任用的人，皇帝都暗中向李栖筠询求意见，李栖筠的意见也多有补益匡助。李栖筠见皇帝遇事迟疑不决，也

内心忧愁愤懑。去世时，终年五十八岁，自己写好墓志铭。朝廷追赠他吏部尚书的官职，谥号“文献”。14．C15．①随意自适。作者与友人以诗唱和，游览陆胜宅院，深竹闲园，顿觉适意。②羁旅思乡。作者滞留异乡，秋风起更加思念家乡，秋雨寒凉中以酒浇愁。③悲苦怅惘。作者醉后想骑马出行，却前路迷茫，垂杨萧条，

无限悲苦。【解析】14．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C．“终于不畏江水辽阔踏上归乡路”分析有误，下文写道“旅服徒沾九日霜”，可见此联并没有表现江水辽阔的意思，而是表现秋季江水的严寒，从而体现了作者不怕困难险阻也要回家的急切心情。故选C。15

．本题考查学生概括诗歌思想情感的能力。由本诗歌的首联可知，作者与志同道合的朋友一起在种满竹子的园子里，以诗唱和，体现了作者此时的惬意心情；由颔联张翰想到家乡美食然后辞官这一典故和作者在秋雨寒凉中以酒浇愁，颈联作者不畏严寒也要归乡的急切，从而写出作者羁旅之苦和对家乡的思念之情；由尾联作者醉酒

后骑马出行，却发现路上垂柳萧条，以萧条之景写悲苦之情，流露出作者难寻归家之路的迷茫之感和无法归家的悲苦之情。16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中（2）、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃（3）万里悲秋常作客，百年多

病独登台（4）鼎铛玉石，金块珠砾（5）钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。（6）奉之弥繁侵之愈急17．C18．D19．B17．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空处，源远流长：河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底

深厚。源清流洁：源头的水清，下游的水也清。原比喻身居高位的人好，在下面的人也好。也比喻事物的因果关系。此处的语境是指中国的传统节日文化历史悠久，所以应该用成语“源远流长”。第二空处，喜闻乐见：喜欢听，乐意看。形容很受欢迎。脍炙人口：指美味人人爱吃

，比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。此处的语境是指找到现代人尤其是年轻人很受欢迎的新体验方式，所以应该成语“喜闻乐见”。第三空处，风靡一时：形容一个事物在一个时期非常盛行，像风吹倒草木一样。蔚然成风：形容一件事情逐

渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）。此处的语境是指如今探索在互联网环境下的创新和突破在许多行业里都已逐渐发展、盛行，形成一种风气，所以此处应该用成语“蔚然成风”。第四空处，侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。青睐有加：形容对人的赏

识或者喜爱。此处的语境是指以年轻人喜爱、更易接受的数字化方-13-式，弘扬中国传统节日文化，所以此处应该用成语“青睐有加”。故选C。18．本题考查学生辨析并修改病句的能力。这个句子共有两处错误，第一，“数字技术的干预”不合逻辑，根据前后文内容可知，应改为数字技术的“介入”；第二，语序不当，“

有益”应该放在“尝试”前面。故选D。19．本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中引号的作用是表示“突出强调”。A．引号的作用是表示“反语讽刺”。B．引号的作用是表示“突出强调”。C．引号的作用是表示“直接引用”。D．引号的作

用是表示“特殊含义”。故选B。20.【答案】①23日第十一届中国卫星导航年会在成都召开②以“科学与技术”“应用与产业化”为主题③这是北斗三号系统建成开通后我国首次举办的大型交流会。21.[写作指导]这是一篇典

型的社会事件任务驱动型作文。材料可以分为两部分，前一部分叙述的是陈奕帆不慎撞坏宝马车后，留道歉信和仅有的311元现金。后半部分叙述车主薛战民发现道歉信和钱后深受感动，将钱退还陈奕帆并决定资助他上学。写作此文，可以从陈奕帆角度立意，亦可从薛战民角度立意。陈奕帆不慎撞坏宝马车，他没有逃避，而是留

道歉信和身上仅有的311元钱作为补偿。从这个角度看，可以如此立意：担责意识、诚信、正能量、高尚的品德、穷有信等。车主面对被撞坏的宝马车和道歉信，没有动怒，而是感动，宽容了陈奕帆的过错，并决定资助其上学。人的一生中，最大的炫耀不是你的财富，也不是你

的精明，更不是你的手段，而是一种简单的理解和体谅。从这个角度看，可以如此立意：正能量、宽容、富且仁、理解、体谅、对诚信的激励等。当然，也可以从“褒奖诚信，也要适可而止”这个角度立意。陈奕帆的诚信固然是诚信的好榜样，薛战民的行为的确让人叫好，但是褒奖诚信要有度，否则会给人一种“讲诚信必有好报”

的错觉，考生可以从这个层面展开讨论。14获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号