【文档说明】湖北省黄冈市2025届高三上学期9月调研考试（一模）英语答案及评分细则.docx，共(10)页，44.573 KB，由小赞的店铺上传

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黄冈市2024年高三年级9月调研考试答案及评分细则第一部分听力1--20CABABBCABBCBACBACBAC第二部分阅读21--23DCB24--27DDBC28--31ACAC32--35BDBD36--40FGACD第三部分语言运用第一节：完形填空41--55A

BBACDDBCCDABDA第二节：语法填空56.efforts57.survival58.an59.mostimportant60.centralized61.among/of62.that63.wascarved64.Apparently65.leaving（A篇）本文节选自网页

对巴黎奥运会新项目的介绍。体裁：应用文21.D。细节理解题。根据副标题Breakdance后第三段中的“KeyElements:Athletesperformcombinationsofmovessuchasthe6-s

tep,andfreezes,judgedonexecution,creativity,andstyle.”得知运动员动作富有创造性，得分会更高，答案为D。22.C。推理判断题。从四个比赛项目中可知，男女均可参加，答案为C。23.

B。细节理解题。从最后一段中“AndreturntohomepagetofindmoreaboutUniqueAspectsofTraditionalSports.”可知该文出自某网页内容。答案为B。（B篇）文章出处:https://mp.weixin.qq.com/s/r

cTX0NE8roG4tyl90A0isA体裁：记叙文原文标题《公交司机双语报站火出圈，网友：两块钱坐出了航班的感觉！》24.D。句意猜测题。从文章第二段中“Feng'srecentviralvideocomesfromhisbilingual(双语的)stopannouncements

inChineseandEnglish,captivatingnetizens.Someremark,"It'slikealuxuriousflightforjusttwoyuan!"”可知冯志亮的公交车双语播报让乘客们感觉仅用两块钱体验

到了坐飞机时双语播音的感觉，故答案D。25.D。细节理解题。文章第三段中“Encouragedbytheirpositivefeedback,hesawanopportunitytoservethemanyforeigner

sridinghisbus.”可知冯志亮是受到外国乘客的鼓舞，让他看到了为乘坐他的巴士的许多外国人更好服务的机会。故答案为D。26.B。推理判断题。从文章中冯志亮在休息间隙的20分钟里，在晚上九点下班后一直坚持学习英语，说明他是是一个意志坚定又勤奋的人。故答案为B。27.C。推理判断题。综

观全文，冯志亮为了双语报站，从而提升公交系统的服务质量，冯志亮从零基础开始学习英语，克服了很多困难和挑战，最终赢得了乘客的纷纷点赞和认可，实现了他的心愿和目标。故答案为C。（C篇）文章出处：https://mp.weixin.qq.com/s/y2qtctprpjtTdKnZkyeBi

Q《WeekendWheretogo|20年前，一对德国夫妇赠送的温暖礼包》体裁：说明文28.A。细节理解题。从第三段“YangLizhou,thenthemuseum’svicedirector,recalledthatwhenP

eterLudwigvisitedChinatodiscussaboutdonation,hewasnotverydeterminedbutsaid“YES”afterYangtoldhimthatonequarteroftheworld’spopulationwo

uldsupportandrememberhimforhisgenerosity.”得知，当时的博物馆副馆长杨立州回忆说，当彼得·路德维希访问中国讨论捐赠问题时，他并不是很坚定，但在杨鼓励他，世界上四分之一的人口会支持并记住他的慷慨后，他答应了捐赠，故答案为A。29.C。推理

判断题。结合第四段“ThemuseumhastouredtheLudwigcollectioninmanycitiesoverthepasttwodecades,broadeningpeople’svision

offinearts.”可知，这对德国夫妇的捐赠拓宽了中国人的艺术视野，提升了对艺术的鉴赏和理解，故答案为C.30.A。词意猜测题。从前文“Thepaintingexpressedfascinationsofloveandtheburdenitbringsbymergingthei

magesofawomanandaman,wheretheyseemphysicallyindependentwhileboundbyscarfsreluctantly”，“这幅画把看似身体独立，却被围巾勉强束缚的男女形象融合在一起，表达了爱情的魅力和

负担。”结合上下文语境可知划线单词dejected的意思为“不高兴的，沮丧的”，故答案为A。31.C。主旨大意题，纵观全文尤其是第一段可知，文章的主题为“一对德国夫妇赠送给中国的当代切艺术大礼包”，故答案为C。（D篇）体裁：说明文选自ScientificAmerican32.B。推

理判断题。根据第一段“Indeed,forgettingcansometimeshelppeoplecopepsychologicallyorletgoofuselessknowledge.”及第二段“Inanewstu

dy…”可知，作者先陈述“事实上，遗忘有时可以帮助人们应对心理问题或放下无用的知识。”这个研究结果，再讲述研究的具体内容，故答案为B。33.D。细节理解题。在第三段“Healsodiscussedhowdementiamayultimatelyeffectd

isorderedforgettingmorethanlostmemories.”他还讨论了痴呆症最终反映的可能是无序遗忘，而不是失去记忆。故A错误。根据第四段“Othersarenotsoarbitrarybutar

estillquitedemanding,suchastheknowledgeyoubuildtobecomeapracticingdoctor.”另一些知识不那么武断和任意，但仍然要求很高，比如你为成为执业医师而积累的知识，

可以类推，成为教师的知识亦如此。故答案为D.34.B。推理判断题。根据倒数第二段“Agrowingbodyofresearchinneuroscienceisstudyingtheideathatforgettingisadaptiverathe

rthanlimiting”可知答案为B。35.D。写作意图题。根据文章第一段推理出，人们对遗忘现象存在误解。“遗忘是生活中让很多人感到沮丧的一个事实。但越来越多的证据推翻了遗忘或记忆力减退显然是坏事这一观点。事实上，遗忘有时可以帮助人们应对心理问题

或放下无用的知识。”再结合下文的内容，遗忘是大脑的特征而不是缺陷，作者具体阐释和澄清了这一误解。故答案为D。（七选五）人怎样才能更快乐？获得快乐的三个习惯。体裁：说明文文章出处：https://edition.cnn.com/2024/07/21/health/habits-incr

ease-happiness-wellness/index.html36.F。与前面第一句中的withsomeseeingtheglasshalffullwhileothershalfempty相呼应。句意为

“人们对幸福的看法不同，有些人看到的是半满的杯子，而有些人看到的是半空的杯子。社会心理学家SonjaLyubomirsky解释说，幸福包括积极的情绪和对生活的满意度。研究者又回到了到半满杯水还是半空杯水这个问题上。”所以答案选F。37.G。通过后文的onthecontrary和casual

、relaxing可知，所填内容应该刚好相反，是较有挑战性不易完成的事。所以答案选G。38.A。这一整段的大意是经营一段良好的人际关系可以提升人的幸福感，与A选项“Manageyourcircles”这一段落主题句构成解释关系。所以答案选A。39.C。这一整段的小标题是经营你的

社交圈，前一句的意思是“选择一段还需要加强的关系，投入时间和精力去修复、培养和享受它。”C选项中的代词this指代的就是前一句话的内容，这个小小的投资会带来长远的影响。所以答案选C。40.D。横线前一句的内容是表达做好事所能带来的益处，

横线后一句中的inturn以及helps这两个词说明横线部分依旧在表达做好事所能带来的益处，前后句构成层层递进的关系。D选项中的also也应证了答案。完形填空：本文讲的是MichaelSurrell先生英勇火中救人

的故事。文章出处：https://www.rd.com/true-stories/inspiring/man-saved-neighbor-burning-building41.A词意辨析。根据后文的故事情节走向，可了解到M

ichaelSurrell一听说隔壁着火了，立马过去查看了解情况。故选A。42.B。根据后文的“grandma”可得知Tiara是这位女士的“granddaughter”,故选B。43.B词意辨析。根据语境可知，尽管已经联系了火警，但Mich

aelSurrell先生立即冲进了着火的房屋救人，突显他危急关头果断救人的品质。”故选B。44.A。根据常识可知，thick修饰的是smoke,与后文的thesmoke-filledhouse也呼应上了。故选A。45.C词意辨析。根据下文的提示hemovedoutsideto46hisbreat

h，可知他喘不过气来，故选C。46.D。根据前文的“smoke-filledhouse，movedoutside”，可知他退出来是为了呼吸新鲜空气。故选D。47.D词意辨析。根据语境可知，紧急关头，MichaelSurrell先生急切地询问小女孩身在何处，故选D。48.B。根据后文的“eas

ily,madeittothesecondfloor”可得知两家的户型结构相似,故选B。49.C词意辨析。根据后文的“Allhecouldfeelwasthecracklingandpoppingofburningwood

.”可得知此时此刻屋内浓烟密布,一片漆黑，他什么都看不见。故选C。50.C词意辨析。根据后文“Hecrawledtowardthesound”可得知他在一片漆黑中，什么也看不见，是根据声音找到小女孩的，所以小女孩的声音很清晰传到他耳中。故选C。51.D根据前文的“feelingaroundfor.

..”可得知他在一片漆黑中，什么也看不见，是根据声音摸索着寻找小女孩的存在的迹象,故选D。52.A词意辨析。根据常识可知，在有火和浓烟的环境里，无法看清东西，只能依靠手触摸感知事物，故选A。53.B词意辨析。根据前文的环境交代，可得知他在一片漆黑中

，什么也看不见，在找到小女孩后，他同样是挣扎着寻找出路，强调困难的状态，突出寻找人的不易,故选B。54.D词意辨析。bereleasedfromthehospital此处翻译成“出院”。故选D。55.A句意为“这

是一个很小的代价，如果还有下一次我依然会毫不犹豫救人的。”故选A。语法填空：海上丝绸之路体裁：说明文56.efforts57.survival58.an59.mostimportant60.centralized61.among/of62.that63.

wascarved64.Apparently65.leaving56.考查名词单复数，可知答案为efforts。57.考查词性转换，可知答案为survival。58.考查冠词的用法，可知答案为an。59.考查

形容词的最高级形式，根据the,可知答案为mostimportant。60.考查非谓语动词的用法，过去分词作定语。中央集权的国家，可知答案为centralized。61.考查介词的用法，根据句意可知，“在

这一时期，社会生产力有了很大的进步，其中造船技术和航海技术比以前有了飞跃式的发展”，among或of表示“在这些发展进步中...”。62.考查强调句型结构“Itis/was+被强调部分+that+其他部分”，可知答案为that。63.考查动词的时态

语态和数，可知答案为wascarved。64.考查词性转换，可知答案为Apparently。65考查非谓语动词的用法，现在分词作状语。可知答案为leaving。应用文参考范文DearDavid,I’mwritingtosharewithyouours

chool’schoruscompetitionlastWednesday.Thedaydawnedwithasenseofanticipation,asweallgatheredintheauditorium.Thecompetitionkickedoffwithabreathtakin

gopeningperformance.Eachclasstookthestageinturn,eachperformanceuniqueandfilledwithpassion.Aswesteppedforward,thenervousnesswastr

ansformedintopurejoy.Ourchosenpieceresonatedthroughthehall,bringingsmilestoaudience’sfacesandapplausetoourears.Eventually,wewonthefirstprize.

Thischoruswasacelebrationofmusic,friendship,andperseverance,whichtaughtmethepowerofcooperationandthejoyofexpressingoneself.Ifeelgrat

efultohavebeenapartofsuchamemorableexperience.Doyouhaveanyinterestingeventsoractivitieshappening?I’meagertohearfromyou.Yours,L

iHua本题总分为15分，按五个档次：第五档：13-15分；第四档：10-12分；第三档7-9分；第二档4-6分；第一档1-3分。进行评分。评分时，应主要从具体内容、语言表达和篇章结构三个方面考虑，具

体为：（1）对内容要点的覆盖情况以及表达的清楚程度和合理性。（2）使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。（3）上下文的衔接和全文的连贯性。读后续写参考范文Onepossibleversion:Imaginemysurpr

isewhenIheardlaughterfromHector'sroom.Cautiouslypeekinginside,Iwasmetwithaheartwarmingsight–Dylan'sarmwarmlywrapp

edaroundHector'sshoulders,bothlaughinguncontrollablyastheytoastedwiththeirdrinks.Hector'seyessparkledwithjoy,asharpcontrasttothedul

lnesscloudingoverthemearlier.Myheartswelledwithprideandgratitude,arealizationdawningonme:Dylan,withhisinnocentheartandgenuin

ewarmth,managedtobridgethegap,offeringaglimpseofhopethateventhefinestmedicinescouldn'tquitematch.Onthewayhomethatnight,Dylanaskedmeseveraltimesi

fHectorwouldbeokay.Hiswords,filledwithearnestness,wrappingmyheartlikeacozyblanket."Mommy,canwevisitHectorsoontoseehissmileblossomwider?"Mysmile

mirroredhis,gentlypromisinganoddingyes,whichlituphisface.Asthenightdroveushome,Iknewwe'dnotonlymendedalittleboy'sbrokenbod

y,butDylanhadstitchedapieceofHector'sheartbacktogether,teachinghimthesweetsymphonyofcompassionandthea

we-inspiringpowerofmakingaworldofdifferenceinsomeone'slife.Onepossibleversion:ImaginemysurprisewhenIheardlaughterfromHector’sroom.ThemomentIop

enedthedoor,Iwasdumbstruck.Dylan,whohadbeenindifferentnotlongbefore,wastellingjokestoHector!TwoboysweregigglingandHectorwasobviouslyenj

oyinghiscompany.ThenextsceneIsawwasthatDylanhandedthedrinktoHectorandaskedifhe’dliketohaveone.Anunforget

tablyinnocentsmilelitupHector’sface.Itwastrulyamazingtowatchtheminteract,asifitwerethemostnaturalthingintheworld.Onth

ewayhomethatnight,DylanaskedmeseveraltimeswhetherHectorwouldbeokay.ItoldhimthejoyhebroughttoHectorliftedhisspiritsandthatwou

ldsurelyacceleratehisrecovery,yetchallengesstilllayahead.Mysonpaused,lostinthought.ThenhedeclaredhisintentiontojoinHealingthe

Children,eagertohelpmorechildrenlikeHector.EmotionssurgedwithinmeasIwitnessedDylan'stransformation.Hedidn’tsee

theworldthroughhisowneyesanylonger,butgainedanothervisionfromtheeyesofthoseinneed.思路解析：故事的开始，呈现了一个家庭的日常琐事，母子关系出现了裂痕，原因是母亲为

了志愿者工作放弃了部分家庭生活时间，而孩子们并不理解。为了消除儿子的误解，母亲决定带上Dylan去趟医院亲自体验自己的志愿者工作。母亲跟Dylan到了医院后,各自分开。作为医疗志愿者，母亲对Hector病情的关注让她一进医院就马上同护士

进行了沟通。后续故事情节预测：Dylan进了Hector的病房后会发生什么？1.初次见面的小伙伴是不欢而散还是激情四射？（Dylan与Hector）2.母亲带儿子来医院的初衷达成了吗？(Mother与Dylan

)3.Hector的身体状况是越来越好还是每况愈下？(Hector与Disease)4.我们通过这个故事想要传达的主旨是什么呢？读后续写评分细则说明：本题总分为25分，按五个档次进行评分。评分时，主要从续写情节内容、语言表达和过渡衔接三个方面考虑，

具体为：1.续写的完整性以及与原文情境的融洽度。2.使用词汇、句型和语法结构的准确性、恰当性和多样性。3.上下文的衔接和全文的连贯性。4.单词拼写和标点符号评分时也要予以考虑。书写较差，酌情扣分。【各档次的给分范围和要求】第五档：（20-25分）（1）创造了丰富、合理的内容

，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。（2）使用了恰当且多样的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。（3）有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。第四档：（16-20分）（1）创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较

完整，与原文情境融合度较高。（2）使用了比较恰当、多样的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。（3）比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第三档：（11-15分）（1）创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关。（2）使用了简单的词汇

和语法结构，有一定错误或不恰当之处，但基本不影响理解（3）基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第二档：（6-10分）（1）内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度脱节。（2）所使用的

词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。（3）未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。第一档：（1-5分）（1）内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节。（2）所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。（3）几乎没

有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连续。不得分：（0分）未作答：所写内容太少或无法看清以致无法判断；所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。录音稿（Text1）W:MikecamebackfromLondonlast

Monday.Haveyougotachancetovisithim?M:IplantoseehimthisSunday.W:Aren’tyougoingtotheconferencethen?M:No,ithasbeenrescheduledf

ornextThursday.（Text2）M:Hey,yougirlslookingamazing.Comeon,lookoverhereandsaycheese?W:Dad!Shootmefromtheotherside.Ih

avegotasituationonmyrightear.M:OK,noproblem.（Text3）M:Theshoesare130dollarswithtax.W:MayIpaybycreditcard?M:OK.Butyou’vetopay15moredo

llarsforbankexchangeservicechargeifyoudothat.W:Well,I’llpayitincash.（Text4）M:WhatshouldIdowithmyusedcomputer?Idon’twanttoabandonit.W:Ifitcanbe

reused,it’sofgreatwisdomtodonateit,whichextendstheuseofthecomputer.（Text5）M:Thismagazineclaimsthatloosejeansa

reanewtrendoffashion.W:You’rekidding!Howoldisthatmagazine?(Text6)W:I’dreallyliketogototheconcerttonight.B

utIdon’tknowifIcansparethetime.M:It'sunusual.Youtendedtogotoalmosteveryconcert.W:I’mbusywithmypapernow.Ihavetodrawseveral

diagramstoshowsomeofmypoints.Butthistimeisspecial——myfavoritebandiscoming.M:Ah,Isee.Well,maybeyoucouldmaketimeforitafteryoufinishyourp

aper?W:IwishIcould,butIhavetoturnitinbytomorrowmorning.It'sduereallysoon.M:Hmm,that'stough.Butdon'tworrytoomu

ch.Maybeyoucancatchthemnexttimethey'reintown.W:Yeah,you'reright.I'lljusthavetoattendthepaperworkfirstfornow.(

Text7)W:Hey,Peter,youarealright?M:Yeah,I'mjustabitsleepy.TheWorldCupfinallastnight,youknow.W:Sure.Wantsomecoff

ee?M:Iwouldn'tsayno.W:Alright,I'llgetyouanicedAmericanrightaway.M:Thanks,Darling!IthinkImightneedtocatchuponsomesleep,butacupofc

offeewoulddefinitelyhelpmestayawakeforabitlonger.W:Hereyougo.Enjoyit.Perhapsyoucanwatchthehighlightsofthegamelater.M:Yeah,that'sagood

idea.Thanksforthesuggestion.(Text8)M:Excuseme,mynameisJohnSmith,andI’msupposedtobeonflight345toLondon.Thedeparturetimeisi

nlessthananhour,butthecheck-incounterisstillclosed.Whathadhappened?W:I'msosorry,Mr.Smith.We’reexperiencingsometechnicalissues

withourcheck-insystematthemoment.OurITteamisworkingtoresolveitasquicklyaspossible.Couldyoupleaseshowmeyourpassport?M:Here

youare.W:Thankyou.Toensureyoudon’tmissyourflight,wecanquickenyourcheck-inprocessoncethesystemisbackonline.Meanwh

ile,wouldyouliketoproceedtotheVIPlanewhenitopens?M:Yes,great.Willmyflightbedelayed?W:Currently,yourfl

ightisscheduledtodepartontime.However,ifthecheck-indelaycontinues,wemayneedtoadjustthedeparturetime.M:

Thisisquitestressful.W:Icompletelyunderstand,Mr.Smith.We’lldoourbesttoensureeverythingisgoingontime.(

Text9)M:Lizzy,Iwantedtotalktoyouaboutthecyclingtourofthecitythatourbikeshopisleadingthismonth.Howisitgoing?W:Yes,I'mal

mostdonewithtransportationandhotelarrangementsofthetour.M:Inoticedyouadjustedthetourplanbyremovingthevisittothecomm

unitypark.W:Yes,thedestinationistoofaraway,whichtakesabout30minutestocyclethere.Sotherewouldn'tbeenoughtimetoseeeverything.M:Iunderstandyo

urpoint.ButIthinkit’simportantthatourcustomershereatthebikeshopgettoknowtheplacesinthecitythataregoodforbikeexercisi

ng.W:Well,wecouldmakeourparticipantsinformedofdetaileddirectionsonhowtogettotheparkonthenewpathandhandthemou

thereintheshop.Thatway,peoplecouldgobythemselvesonanotherdayiftheywantto.M:Or,wecouldchangethepathtoinclu

dethepark.Lizzy,Iwantyoutofindouthowmuchtimeisleftbeforewefinalizetheplan.W:Yes,I’lldothat.(Text10)Morning,guys!I’mLauraRollers

andI’mtheHRmanager.Wearehappytowelcomeyouinthesix-monthtrialperiod.Ihopeyouwillhaveapositiveandenjoyableexperiencehe

re.Iknowmostofyouhaveverylimitedorevennoworkingexperience,soyourfirstweekwillbequitedifficult.Therewillbealotofnewinformationtotakein,butdon’tworr

ytoomuchabouttryingtoremembereverything.Theimportantthingistocheckwithsomeone,ifyou’renotsurewhattodo.You’llfindyourm

anagerisveryapproachableandwon’tmindhelpingyouout.You’llbeindifferentdepartmentsduringthefirstweek.Sosparenoefforttotalktoasmanyp

eopleaspossibleabouttheirwork.You’llgetlotsofusefulinformation.Also,you’llmeetwithsomeonewho’srecentlycompletedthetrialpe

riodonaweeklybasis,whoseroleistoprovidepracticalsuggestionsforyou.Ofcourse,itdoesn’tmeanthey’llactuallydoanyofyourworkforyou.Instea

d,they’llbeaskingyouaboutwhatgoalsyou’veachievedsofarandhelpingyoutoidentifyanyareasforimprovement.Youcan

alsodiscussyourmorelongtermgoalswiththemaswell.