【文档说明】安徽省滁州市定远县育才学校2020-2021学年高二下学期第一次月考政治试题含答案.docx，共(8)页，339.218 KB，由小赞的店铺上传

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育才学校2020—2021学年第二学期第一次月考高二政治试卷一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．哲学社会科学工作者应以改革开放和现代化建设中的重大理论和现实问题为主攻方向，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，围绕三个方面展开研究。之所以要这样做

，是因为()A．哲学的任务是指导人们有效地认识和改造世界B．哲学的任务是获得正确的认识C．哲学是自己时代的精神上的精华D．普通的社会成员是不具备哲学知识的2．“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟

相一致的是()A．哲学对生活与实践具有促进作用B．哲学源于实践活动C．哲学是在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能3．眼下的校园，不少中学生热衷于明星绯闻、追求超前享受、个人主义思想膨胀。这些现

象的存在，说明要迫切净化社会文化环境、加强对中学生进行荣辱观教育。这是因为()A．方法论决定世界观B．世界观和方法论互相转化C．世界观决定方法论D．世界观和方法论都有相对独立性4．苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是“美德”。美诺讲了男人

的美德是什么，女人的美德是什么，老人和青年人的美德是什么。苏格拉底认为，这只是具体的美德，而不是哲学的回答。由此可见，哲学的特点是()A．揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘B．哲学是现成的知识，可以随意接受和套用

C．揭示世界最一般的本质和最普遍的规律D．哲学把自然界、人类社会和人类思维的特定规律作为自己的研究对象5．当你听说放鞭炮可以驱邪的时候，你为什么不惊讶？只要你惊讶，你就会产生联想，你也许会问：鞭炮是什么？是怎样生产制造的？其原料是什么？“邪”是什么？“邪”是哪里来的？“邪”被

鞭炮驱走后，又到哪里去了？到外国去了吗？还是到月球去了？如果第二天“邪”又回来了，要不要再放鞭炮？“邪”到底是什么，多长、多高、多宽、多重……正如古希腊著名哲学家柏拉图曾在《泰阿泰德篇》中所说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。”这一材料说明()A．哲学是惊讶等情感因

素的集合B．哲学就是惊讶、恐怖等一些情绪化的东西C．哲学产生于人类的生活与实践D．哲学产生于闲人对一些无聊问题的思考6．几十年的发展道路，使我们逐渐认识到了粗放型经营的不可持续性，科学发展观应运而生，“十二五”规划更要把转变发展方式作为重点任务。从哲学上看，这

说明()A．哲学是给人智慧的科学B．哲学产生于人们的实践活动C．哲学的任务在于指导实践D．哲学总是自觉、不自觉地影响我们的工作、学习和生活7．英国哲学家罗素5岁的时候，家人带他去海边玩，他发现自己无法把礁石上的海螺弄下来，非常生气。于是他问姑姑：“海螺会思考吗？”姑姑回

答：“我不知道。”“那你就应该学习”，罗素说。是啊，人会思考，动物会思考吗？什么叫思考？为什么说动物不会思考？这些起初不显眼的问题，一旦认真起来，大有文章可做，有一门“精神哲学”专门讨论这些问题。这说明()A．每个人都是天生的哲学家B．儿童的哲学停留在经验和无意识的层次

C．人们创造哲学是为了满足自己的好奇心D．惊讶和困惑是一切哲学活动的引线或动因8．今年2月25日，贵州省高校哲学社会科学工作会议指出，要大力提高大学生人文素养，全面推进高校哲学社会科学繁荣发展。强调发展哲学是因为()A．哲学产生于实践B．哲学对实践起积

极的促进作用C．人们总是自觉地用哲学指导实践D．哲学对生活和实践起指导作用9．在实际生活中，人们对某种事物的存在与否感到难以预料、心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上说是认为()A．世界不是由神创造的，而是由人创造的B．思维是世

界的本原，思维决定存在C．存在决定思维D．世界观不同，对事物的看法就不同10．我国东汉时期的王充认为：“人，物也；物，亦物也，物死不为鬼，人死何故独能为鬼？”下列观点与之不一致的世界观是()A．生死有命，富贵在天B．形者神之质，神者形之用C．心之官

则思D．人病则忧惧，忧惧则鬼出11．国家天文台预测，2019年6月6日上午，天空将上演一出金星凌日的精彩天象。这与古时人们对其现象与本质不能认识形成鲜明对比。这体现了哲学基本问题上的()A．辩证法与形而上学的统一B．思维与存在何为第一性C．唯物主义与唯心主义的对立D．思维与存在有没有同一性12．

罗马教皇曾说：“信仰并不反对生物进化论。”“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质，人的精神和灵魂则是上帝直接创造的。”上述观点()A．肯定了世界的本原是物质B．认为人的精神是对物质的反映C．认为人的主观精神是本原(第一性)D．是客观唯心主义观点13．将冰凉的手

伸进一盆温水感觉到水热，将温热的手伸进去又感觉到水凉，于是有人认为“物是感觉的集合”。这种观点是()A．机械唯物主义B．主观唯心主义C．客观唯心主义D．辩证唯物主义14．在哲学中，下列关于辩证法和形而上学与唯物主义和唯心主义关系的论述，正确的是()A．辩证法和形而上学是哲学上与唯物主义和

唯心主义并列的两大独立的基本派别B．唯物主义和唯心主义的斗争总是从属于辩证法和形而上学的斗争C．辩证法属于唯物主义，形而上学属于唯心主义D．辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么同唯心主义结合15．专家认为，虽然目前由于人们的认识水平和科

技水平有限，对地震的准确预测难以实现，但是我们可以通过观察地震的一些前兆，及时地做出预防措施。这说明()①思维与存在具有同一性②人们能够能动地认识世界③世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物④人们能够能动地改造世界A．①②③B．①③④C．①②④

D．②③④16．道家哲学认为“道”是宇宙的本源。下列观点与此一致的是()A．万物产生于水，又复归于水B．人不过是一架像钟表那样的自动机，心脏是发条，神经是游丝，关节是齿轮C．世界是感觉要素的复合D．万物皆是一理，有理则有气，天者，理也17．从哲学的角度讲，下边漫画

的做法()①忽视了社会实践是哲学产生的基础②没有认识到思维离不开存在③否认了存在对思维的决定作用④否认了教育在文化传承中的作用A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④18．2020年3月12日，央行行长在十三届全国人大四次会议记者会上就货币政策和金融改革回答中外

记者的提问时表示：我国货币政策要随市场变化而不断调整和完善。“货币政策不断调整、完善”这是()A．否认意识能够反映物质的形而上学唯物主义B．肯定物质决定意识的唯物主义观点C．否认物质决定意识的唯心主义观点D．否认

人能够认识客观事物的错误观点19．在我校高二(1)班的一堂哲学课上，同学们围绕《哲学与经济学的关系》这一课题争论不休，各抒己见，互不相让。在你看来，哲学和经济学的关系应是()①哲学和经济学同时产生，密不可分②哲学以经济学为基础③哲学

可以为经济学研究提供世界观与方法论的指导④经济学以哲学为基础，随哲学发展而发展A．①③B．②④C．②③D．③④20．2020年11月15日即11月的第三个星期四是第十八个“世界哲学日”。联合国教科文组织“世界哲学日”

的发起人说：哲学就是要让人认识自己，回到并守护自己的精神家园。这表明()A．哲学源于社会生活B．哲学是世界观和方法论的统一C．哲学作为世界观和方法论的统一体，只能让人在精神上得到满足D．哲学是指导人们生活得更好的艺术21

．马克思主义理论的巨大生命力在于能够给实践提供科学指导，使人们在认识规律、把握规律、运用规律的基础上更好地改造客观世界和主观世界。从哲学对社会变革的作用看，它体现了()A．哲学对时代具有批判的功能B．哲学对社会变革起决定作用C．哲学对时代具有塑造、引导的功能D．哲学对社会变革总是起促进作用22．2

020年度“感动中国”人物评选活动于2021年2月份揭晓。“感动中国”人物普遍具有坚定的道德信念、忠诚的爱国之心、忘我的奉献精神和无私的人间大爱。这表明()A．道德信念对每一个人的成长起决定作用B．世界观是人们自觉形成的哲学思想体系C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用D．哲学是科学的世界

观和方法论的统一23．习近平同志在中央党校秋季学期开学典礼上的讲话中指出，马克思主义为人类社会提供了最科学、最完整、最严谨的世界观和方法论。下列能够体现马克思主义哲学完整性的是()A．以新的实践观为基础B．形成了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观C．是世界观

和方法论的统一D．建立了百科全书式的完备的知识体系24．2019年6月24日，天宫二号与神舟九号手控交会对接取得圆满成功。从哲学基本问题的角度看，人类成功探索太空，要正确处理好()①物质和意识的关系②客观规律性和主观能动性的关系③思维

和存在的关系④实践和认识的关系A．①②B．②③C．①③D．①④25．下列对科学发展观理解正确的是()①科学发展观是以人为本，全面、协调、可持续的发展观②科学发展观的根本着眼点是用新的发展思路实现更好更快发展③科学发展观

是与时俱进的马克思主义发展观④科学发展观是现代化建设指导思想上的理论创新A．①②B．②③C．①③④D．①②③④二、非选择题（共三大题，50分）26．长期以来，我国一直以GDP作为衡量政绩的重要指标。为了追求政绩，一些

地方热衷于上项目铺摊子，贪大求洋，搞一些华而不实、劳民伤财的大广场、大马路等“形象工程”、“政绩工程”。这些不正确的政绩观，导致了资源浪费和环境的严重破坏，导致了经济结构的不协调，老百姓怨声载道。对此，中共十九届五中全会不再将GDP作为硬

指标。(1)有人认为，哲学基本问题的意义仅仅在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。你同意上述观点吗？请陈述你的理由。(12分)(2)请结合上述材料，运用思维和存在的关系原理，分析说明我们树立科学的发展观与政绩观的依据。(8分)2

7．材料一贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。材料二我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构

成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。(1)材料一中两位哲学家的说法分别属于什么观点？二者有什么共同点？(8分)(2)材料二集中体现了什么观点？这一观点有何局限性？(8分)28．习近平新时代中国特

色社会主义思想回答了新时期党和国家面临的重大历史性课题，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，统摄经济、政治、文化、社会和党的建设等各个领域，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义在中国的最新发展理论成果。上述材料体现了什么哲学道理？(14分)高二政治第

一次月考参考答案一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)二、非选择题(本大题共3题，满分50分）26.(1)不同意。思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。它包括两个方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡是认为存

在决定思维的，就是唯物主义；相反，就是唯心主义。二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，在这个问题上存在可知论和不可知论的争论。思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方

向，决定着它们对其他哲学问题的回答。所以提供唯物主义和唯心主义划分标准的仅是哲学基本问题的第一个方面，我们不能忽略其第二个方面的作用。(12分)(2)①思维和存在的关系问题。首先是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题。中国的发展也需要首先解决这

个问题：存在决定思维，思维是存在的反映。科学的发展观与政绩观的提出反映了社会历史发展的客观要求，是对思维和存在关系问题的正确认识。(4分)②思维能正确认识存在。科学的发展观与政绩观正确反映物质世界的客观规

律，能推动中国社会主义现代化建设，所以我们必须树立科学的发展观与政绩观。(4分)27.(1)贝克莱把人的主观精神当成第一性的东西，属于主观唯心主义观点；黑格尔把客观精神看作世界的主宰和本原，其说法属于

客观唯心主义观点。二者都颠倒了物质和意识的关系，把意识当作世界的本原。(8分)(2)材料二中的观点认为“气”是万物之源，把物质的具体形态当作世界的本原，属于古代朴素唯物主义观点。这一观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它12345678910ADCCCBDDBA11121314151617

181920DDBDADCBCD2122232425CCBCD把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化了。(8分)28.哲学与时代的关系(2分)(1)哲学属于思想文化的范畴，文化是经济政治的反映。习近平新时代中国

特色社会主义思想是当今时代的经济和政治在精神上的反映，是时代精神的总结和升华。(3分)(2)真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，是社会变革的变导。习近平新时代中国特色社会主义思想正确反映了当今时代的任务和要求，把握了时

代的脉搏，是指导发展的世界观和方法论的集中体现。用习近平新时代中国特色社会主义思想统领经济社会发展全局，才能促进社会变革，推动时代前进。(5分)(3)马克思主义是发展着的理论，与时俱进是其精神实质，它随着社会实践的发展而发展。(4分)