【文档说明】浙江省丽水市发展共同体（松阳一中、青田中学等）2019-2020学年高二下学期期中考试生物试题 【精准解析】.doc，共(30)页，1.285 MB，由小赞的店铺上传

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2020年5月高二期中考试生物学科试卷一、选择题1.下列不属于酸雨造成的危害的是（）A.杀死水生生物B.腐蚀金属C.使永冻土融化D.破坏土壤肥力【答案】C【解析】【分析】酸雨是燃烧煤石油和天然气所产生的硫和氮的氧化物，与大气中的水结合而形成的酸性产物正常，雨水的pH值一般都在

6左右，不会低于5.6，目前有些地区的雨水的酸度已到了pH2-5。【详解】酸雨会杀死水生生物、腐蚀金属、破坏土壤肥力。煤、石油、天然气的大量燃烧导致二氧化碳的全球平衡受到了严重干扰，大气中二氧化碳的增加会通过温室效应影响地球的热平衡，使地球变暖。全球变暖会使永冻土融化。故选C。2.下列结构中，

蓝细菌与酵母菌都具有的是（）A.细胞壁B.核被膜C.线粒体D.内质网【答案】A【解析】【分析】真核生物和原核生物的主要差别是有无成形的细胞核或者有无核膜包被的细胞核。原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等

，原核生物仅有的细胞器为核糖体。原核生物的遗传物质存在于拟核区。真核生物包括动物、植物、微生物（真菌）等，植物和动物最大的区别是植物有细胞壁、叶绿体，高等植物没有中心体等。【详解】蓝细菌与酵母菌都具有的结构是

细胞壁。蓝细菌的细胞壁成分主要是肽聚糖，酵母菌的细胞壁的主要成分的壳多糖。蓝细菌是原核生物，酵母菌是真核生物，真核生物有细胞核、线粒体、内质网等。故选A。3.下列物质出入细胞膜的方式中需要载体的是（）A.O2进入肺泡B.水分子进入根毛细胞C.CO2进入毛细

血管D.K+被吸收进入小肠绒毛【答案】D【解析】【分析】物质出入细胞有跨膜运输和非跨膜运输，跨膜运输分为自由扩散、协助扩散、主动运输，非跨膜运输分为胞吞和胞吐。【详解】氧气进入肺泡、水分子进入根毛细胞、CO2进入毛细血管，均为自由扩散，K+被吸收进入小肠绒毛为主动运

输，需要载体和能量。故选D。4.下列有关新型冠状病毒（其核酸为单链RNA）的叙述，错误的是（）A.该病毒的组成元素中至少含有C、H、O、N、PB.该病毒的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中C.该病毒感染人体细胞后，细胞中tRNA携带

的密码子能指导病毒蛋白质的合成D.该病毒易于发生变异与单链RNA结构不稳定有关【答案】C【解析】【分析】细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。新型冠状病毒是RNA病毒

，由RNA和蛋白质组成。【详解】A、该病毒是RNA病毒，由RNA和蛋白质组成，其组成元素至少含有C、H、O、N、P，A正确；B.该病毒的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，B正确；C、密码子位于mRNA上，tRNA上的是反密码子，C错误；D、新型冠状病毒是RNA病毒，遗传物质是RNA，RNA结

构不稳定，容易发生变异，D正确。故选【点睛】本题主要考查病毒的结构、基因的表达和变异等相关知识，考查学生的理解能力。5.下列四种染色体结构变异中会导致果蝇的正常椭圆眼变为条形的“棒眼”的是（）A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）【答案】B【解析】【分析】

果蝇的正常椭圆眼变为棒眼属于染色体片段重复的导致的性状变异。【详解】据图可知，（2）为染色体片段重复，故选B。6.光学显微镜是观察类实验的常用工具，下列相关实验的叙述正确的是（）A.观察叶绿体的活动中，能观察到短杆状的叶绿体B.检验生物组织中的油脂的活动中，

能观察到分布在细胞间的橙黄色脂肪滴C.观察多种多样的细胞的活动中，能观察到细胞内有大量的核糖体D.观察植物细胞有丝分裂的临时装片的活动中，能观察到囊泡聚集成细胞板的过程【答案】B【解析】【分析】光学显微镜可看到染色的线粒体颗粒，脂肪粒，叶绿体颗粒及染色的染色质或染色体等。【详解】A、叶

绿体一般是绿色的扁平的椭球形或球形，A错误；B、分布于细胞间的橙黄色脂肪滴可被光学显微镜观察到，B正确；C、核糖体需用电子显微镜才能观察到，C错误；D、光学显微镜无法观察到囊泡聚集成细胞板的过程，D错误。故选B。7.温度是影响酶促反应速率的重要因素，下列叙述正确的是（）A.酶促反应都有最适温度

，温度过高或过低都会使酶失活B.大约在0—60℃范围内，酶的活性一般随温度的升高而升高C.唾液淀粉酶的最适温度比枯草杆菌α-淀粉酶低D.可以用过氧化氢酶催化过氧化氢分解实验来探究温度对酶活性的影响【答案】C【解析】【分析】温度过低，酶活性受抑制；温度过高，酶变性失活。【详解】A、温度

过低不会使酶失活，A错误；B、不一定，如人体内酶最适温度一般为37℃，在0-60℃范围内活性会先上升后下降，B错误；C、枯草杆菌α淀粉酶最适温度约60℃左右，大于唾液淀粉酶最适温度37℃，C正确；D、温度会影响过氧化氢的分解，D错误。故选C。8.如图所示为某同学在做“观

察洋葱表皮细胞质壁分离及质壁分离复原”实验时看到的部分细胞，下列说法正确的是（）A.图示细胞正在发生渗透失水B.实验过程往往对某一细胞进行持续的观察C.水分子从细胞外往细胞内运动导致质壁分离复原D.若实

验材料换成洋葱鳞片叶内表皮，则不会发生质壁分离【答案】B【解析】【分析】图示细胞正处于质壁分离的状态，但无法判断正在质壁分离还是正在质壁分离复原，或是维持平衡。【详解】A、图示细胞可能渗透失水，也可能渗透吸水，或者处于平衡状态，A错误；B、实验过程需要

观察某一细胞的整个失水与吸水的过程，B正确；C、水分子从细胞内往细胞外运输的速率小于从细胞外往细胞内运输的速率，从而导致质壁分离复原，C错误；D、内表皮细胞具有中央大液泡，依然有可能发生质壁分离，D错误。故选B。9.穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的品种与国内国

际其它地区的品种进行杂交，然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定，最终选育出多种抗病高产的小麦新品种。下列关于穿梭育种的说法错误的是（）A.穿梭育种充分地利用了小麦的物种多样性B.穿梭育种利用的主要原理是

基因重组C.自然选择方向不同使各地区的小麦基因库存在差异D.穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件【答案】A【解析】【分析】穿梭育种可充分利用两地小麦品种的优良性状，将其组合到一起。【详解】A、穿梭育种充分利用了小麦的基因多样性，A错误

；B、穿梭育种利用的主要原理为基因重组，将优良基因组合到一起，B正确；C、自然选择使基因频率发生定向改变，所以不同地区小麦基因库存在差异，C正确；D、穿梭育种培育的新品种集合了两个地区的小麦的优势，可适应两个地区的环境条件，D正确。故选A。

10.科学家对某地一种蟹的体色深浅进行了研究，结果如图所示。对不同体色的蟹数量不同的最合理解释是（）A.体色深和体色浅的个体繁殖能力弱B.中间体色与环境颜色相适应，不易被天敌捕食C.体色深和体色浅的个体食物来源太少D.中间体色是一种适应性更强的新物种【答案】B【解析】【

分析】图示中间色个体数目最多，浅色个体和深色个体数目均比较少，说明中间体色更适应环境，不易被天敌捕食。【详解】A、体色不同的蟹仍是同一物种，它们的生殖能力没有多大差别，只是适应环境的能力有差异，A错误；B、蟹群个体间

存在体色差异，在生存斗争中，与环境颜色相适应的中间体色不易被天敌捕食而得以生存，故其数量最多，B正确；C、不同体色的蟹为同一物种，食物来源一致，C错误；D、中间体色适应性强，但其与浅色和深色蟹仍属于同一物种，不是新物种

，D错误。故选B。11.下列有关微生物培养技术的操作正确的是（）A.为了防止污染，接种环经灼烧灭菌后应立即挑取菌种B.培养基灭菌后，应将pH调到适于微生物生长的范围C.倒平板时，应将打开的培养皿盖放在一边，防止培养基溅到

皿盖上D.高压蒸汽灭菌后，通常将实验用具放入60～80℃的烘箱中烘干【答案】D【解析】【分析】我们在利用微生物时，常常要求所利用的微生物不被其他微生物污染，因此在培养微生物时必须进行无菌操作。培养微生物所使用的各种器皿通常用高压蒸汽灭菌法灭菌，培养基可用500g/cm2压力灭菌30min。【详

解】A、为了防止污染，接种前接种环需经灼烧灭菌，但需等接种环冷却后再挑取菌种，防止菌种被高温杀死，A错误；B、配制培养基后，应先调节pH到适于微生物生长的范围，再进行灭菌，B错误；C、倒平板时，应将培养皿盖打开一道缝隙后倒入培养基，不能将培养皿盖完全打开放到一边，C错误；

D、高压蒸汽灭菌后，通常将实验用具放入60～80℃的烘箱中烘干，以除去灭菌时的水分，D正确。故选D。12.下列关于垂体的叙述，错误的是（）A.垂体是人体内最大的内分泌腺B.腺垂体的活动受下丘脑分泌的调节激素的调节C.垂体分泌的生长激素可

促进蛋白质的合成，刺激细胞生长D.垂体分泌的促性腺激素包括促卵泡激素和黄体生成素【答案】A【解析】【分析】垂体位于脑的下部，因此又叫脑下垂体，成人的垂体大小如豌豆，由腺垂体和神经垂体两部分组成。垂体在内分泌系统中占有重要的位置，

是人和脊椎动物的主要内分泌腺，因为它不仅有重要的独立作用，而且还分泌几种激素分别支配性腺、肾上腺皮质和甲状腺的活动。【详解】A、人体内最大的内分泌腺是甲状腺，垂体是人和脊椎动物的主要内分泌腺，A错误；B、下丘脑的神经细胞分泌多种下丘脑调节激素，这些调节

激素经下丘脑通到垂体的门脉达到腺垂体，调节、控制腺垂体的激素分泌，B正确；C、腺垂体能分泌生长激素，作用于全部组织细胞，能刺激蛋白质的合成和组织生长，减少糖的利用，增加糖元生成，促进脂肪分解，C正确；D、垂体分泌的促卵泡激素能作用于曲细精管和卵泡，促

进精子生成和刺激卵泡成熟，也能分泌黄体生成素作用于卵巢和睾丸的间隙细胞，促进雌激素、孕激素和雄激素的合成和分泌，D正确。故选A。13.图所示为某植物细胞中需氧呼吸的部分过程，下列说法错误的是（）A.图示过程发生在线粒体中B.图示过程为需

氧呼吸的第二阶段反应C.葡萄糖氧化分解产生大量ATP的反应发生在图示过程中D.若给植物提供18O2，则较长时间后，周围空气中可能检测到C18O2【答案】B【解析】【分析】细胞呼吸是一系列有控制的氧化还原反应，需氧呼吸分为3个阶段。①第一

阶段：糖酵解，在细胞溶胶中进行，1个葡萄糖分子被分解成2个C—C—C（丙酮酸），释放少量能量，形成少量ATP。②第二阶段：柠檬酸循环，在线粒体中进行，2个C—C—C（丙酮酸）被分解，形成6个CO2分子，释放少量能量，形成少量ATP。③第三阶段：电子传递链，在线粒

体中进行，特殊的分子所携带的氢和电子分别经过复杂的步骤传递给氧，形成水，产生大量ATP。分析图示可知，图示过程包括二碳化合物进入柠檬酸循环和电子传递链的过程。【详解】A、由分析可知，图示为柠檬酸循环和电子传递链，

发生在线粒体中，A正确；B、由分析可知，图示过程包括需氧呼吸的第二阶段部分过程和第三阶段，B错误；C、图示电子传递链中水的形成过程能产生大量ATP，C正确；D、若给植物提供18O2，能参与需氧呼吸的第三阶段电子传递链，生成H218O，而H

218O又能参与需氧呼吸的第二阶段，产生C18O2，因此周围空气中可能检测到C18O2，D正确。故选B。14.腔肠动物水螅，个体很小，结构简单，老化速度极慢，研究发现水螅“长生不老”的奥秘在于其拥有能够不断分裂增殖的干细胞。下列关于水螅的叙述，错误的

是（）A.水螅是简单的多细胞生物B.水螅通过内环境与外界环境进行物质交换C.水螅的存活曲线为对角线形，各年龄组死亡率相同D.通过对水螅的干细胞的研究，可能可以帮助科学家找到延长人类寿命的方法【答案】B【解析】

【分析】单细胞的原生动物（如变形虫）和简单的多细胞动物的细胞能直接与外部环境接触，所需的食物和氧气直接取自外部环境，而代谢产生的废物也直接排到外部环境中。不同种群的存活曲线具有不同的特点，目前发现三种不同类型

的存活曲线：①凸形：大多数个体都能活到平均生理年龄，但达到这一年龄后，短期内几乎全部死亡。②对角线形：各年龄组死亡率相同。③凹形：低龄死亡率极高，但是一旦活到了某一年龄，死亡率就变得很低而且稳定。【详解】A、由题干信息可知，水螅属于腔

肠动物，个体很小，结构简单，因此是简单的多细胞生物，A正确；B、水螅结构简单，为低等动物，没有内环境，通过细胞直接与外界环境进行物质交换，B错误；C、存活曲线是表示种群中全部个体死亡过程和死亡情况的曲线，水螅的存活曲线为对角线形，各年龄组死亡率相同，C正确；D、

水螅拥有能够不断分裂增殖的干细胞因而能“长生不老”，通过对水螅的干细胞的研究，可能可以帮助科学家找到延长人类寿命的方法，D正确。故选B。15.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。下列说法正确的是（）实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿

长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA（经DNA酶处理）R型A.据表可知，DNA被降解后失去转化功能B.实验中加入的S型菌物质是从加热杀死的S型菌中提取的C.③中培养皿上的菌落多

为光滑型D.①②③组说明DNA是生物的主要遗传物质【答案】A【解析】【分析】肺炎双球菌转化实验是证实DNA作为遗传物质的最早证据来源，包括活体细菌转化实验和离体细菌转化实验。肺炎双球菌转化实验证实了：DNA是遗

传物质，DNA赋予了生物的遗传特性。【详解】A、比较实验组③④，③中加入S型菌DNA，培养皿中有S型菌形成，④中加入的S型菌DNA被DNA酶降解，培养皿中没有形成S型菌，说明DNA被降解后失去转化功能，A正确；B、实验中加入的S型

菌物质是从活的S型菌中抽提出的，B错误；C、S型菌的菌落为光滑型，R型菌的菌落为粗糙型，由于S型菌的DNA转化率一般较低，形成的S型菌落较少，则③中培养皿上的菌落多为粗糙型R型菌落，C错误；D、①②③组说明DNA是生物的遗传物质，但不能说明是主要的遗传物质，D错误。故选A。16.碱基类

似物5-溴尿嘧啶（5-Bu）既能与碱基A配对，又可以与碱基C配对。在含有5-Bu、A、G、C、T五种物质的培养基中培养大肠杆菌，得到突变体大肠杆菌。下列有关叙述错误的是（）A.因基因突变具有随机性，大肠杆菌体内每个基因都有可能发生突变B.碱基类似物5-溴尿嘧啶

属于化学诱变剂C.很多位点发生C—G到T—A的替换后，DNA分子中氢键数目减少D.在此培养基上至少繁殖2代，才能实现DNA分子某位点碱基对从T—A到C—G的替换【答案】D【解析】【分析】半保留复制：DNA在复制时,以亲代DNA的每一条单链作模板，合成完全相同

的两个双链子代DNA，每个子代DNA中都含有一股亲代DNA链，这种现象称为DNA的半保留复制。表现的特征是边解旋变复制。基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的增添、缺失和改变，而引起的基因结构的改变，基因突变通常发生在DNA复制的过程中，基因突变能为生物的变异

提供最初的原材料。【详解】A、因基因突变具有随机性，因此大肠杆菌体内每个基因都有可能发生突变，A正确；B、碱基类似物5-溴尿嘧啶属于化学诱变剂，干扰了正常的碱基配对，B正确；C、很多位点发生C—G到T—A的替换后，因为C—G之间有3个氢键，而T—A之间有

2个氢键，因此DNA分子中氢键数目减少，C正确；D、若原来DNA中的碱基对是T—A，由于碱基配对错误，经过一次复制后，产生了（5-Bu）与碱基A的配对，进行第2次复制后，出现（5-Bu）与碱基C的配对，第3此复制后才能出现C—G，因此，在此培养基上至少繁殖3代，才能实现DNA

分子某位点碱基对从T—A到C—G的替换，D错误。故选D。17.如图所示为动物细胞培养过程中，动物细胞增殖情况的变化曲线（图中B、D两点表示经筛选后继续培养），据图分析，下列说法错误的是（）A.动物细胞培养需要使用液体培养基B.OA段

的培养称为原代培养C.AB段可能发生了接触抑制现象，可用胰蛋白酶处理使细胞分散开来D.培养过程中，细胞可通过有丝分裂和减数分裂实现细胞增殖【答案】D【解析】【分析】在细胞培养中，有原代培养和传代培养之分，从机体取出后立即进行的细胞、组织培养为原代培养，

将原代培养细胞分成若干份，接种到若干培养基中，使其继续生长增殖为传代培养。当贴壁细胞分裂到表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，即会发生接触抑制现象。分析图示可知，OA段为原代培养，BC段为第一次传代培养，AB段和CD段细胞几乎不增殖，发生了接触抑制现象。【详解】A、生物体内一般体细胞生活

的内环境是组织液，动物细胞培养需要使用液体培养基，目的是模拟体内环境，有利于细胞对营养物质的吸收利用，A正确；B、OA段的培养为从机体取出后立即进行的细胞培养，即原代培养，B正确；C、原代培养后期细胞达到一定的数量，AB段的细胞几乎不增殖，可能发生了接

触抑制现象，可用胰蛋白酶处理使细胞分散开来，C正确；D、减数分裂是有性生殖生物形成配子的方式，而体细胞的体外培养是通过有丝分裂实现细胞增殖的，D错误。故选D。18.下列关于“模拟孟德尔杂交实验”活动的叙述，错误的是（）A.该活动既有模拟F2的基因型及比例，又有模拟F2的表现型及比例B

.在模拟两对相对性状杂交实验的受精过程时，全班同学共有16种组合方式C.若Y的卡片代表Y染色体，y的卡片代表X染色体，可以模拟人类的性别决定过程D.若每次从雄1信封中抽到Y卡片时，都作废，重新抽取，则可以模拟雄配子显性致死的杂交实验【答案】C【解析】【分析】性状分离比的

模拟实验中，两容器分别代表雌、雄生殖器官，每个容器内的彩球分别代表产生的两种比值相等的雌配子或雄配子，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机组合。据此结合孟德尔杂交实验的原理和方法、基因的分离定律和自由组合定律的实质、XY型性别决定方式来分析判断各选项。【详解】

A、在性状分离比的模拟实验中，每个容器内的彩球分别代表产生的两种比值相等的雌配子或雄配子，用两个容器内不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机组合，如果抓取的彩球的随机组合次数足够多，则彩球的组合类型数量比为DD∶Dd∶dd≈1∶2∶1，彩球代表的显隐性性状的数量比为显性∶隐

性≈3∶1，所以该活动既有模拟F2的基因型及比例，又有模拟F2的表现型及比例，A正确；B、在模拟两对相对性状杂交实验的受精过程时，因F1的基因型为YyRr，产生的雌配子或雄配子的种类及比例为YR∶Yr∶y

R∶yr＝1∶1∶1∶1，所以全班同学共有16种组合方式，B正确；C、人类的性别决定方式为XY型，女性体细胞中含有两个同型的X和X性染色体，只产生1种含有X染色体的卵细胞，男性体细胞中含有两个异型的X和Y性染色体，产生两种比值相等的精子，一种含有X染色体，另一种含有Y染色体，

若Y的卡片代表Y染色体，y的卡片代表X染色体，则不能模拟人类的性别决定过程，C错误；D、若每次从雄1信封中抽到Y卡片时，都作废，重新抽取，说明Y卡片代表的雄配子致死，则可以模拟雄配子显性致死的杂交实验，D正确。故选C。19.如图甲、乙、丙是某个高等动物体内的细胞

分裂模式图，图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图。下列说法正确的是（）A.乙细胞表示次级精母细胞，乙细胞内存在X和Y两条性染色体B.若A基因在图甲1号染色体上，不发生基因突变的情况下，a基因在5号染色体上C.

若丁图表示发生在减数第一次分裂的四分体时期，则①和②都发生了染色体畸变D.若丁发生在丙细胞形成的过程中，最终产生的子细胞基因组成有4种【答案】D【解析】【分析】分析题图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二分裂

后期；丙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；丁中为一对同源染色体，且非姐妹染色单体之间发生交叉互换，即发生基因重组。【详解】A、由丙细胞的细胞质不均等分裂可知该生物为雌性动物，结合丙图中染色体组合可知乙细胞表示第一极体，不含Y染色体，A错误；

B、若A基因在图甲1号染色体上，不发生基因突变的情况下，a基因在4或8号染色体上，B错误；C、若丁图表示发生在减数第一次分裂的四分体时期，则①和②之间发生了交叉互换，即基因重组，C错误；D、丁中发生交叉互换，若丁发生在丙细胞形成的过程中，则最终产生的子细胞基因组成有4种，D正确

。故选D。20.图所示为人体体液免疫的部分过程，据图分析，下列说法正确的是（）A.图中所示细胞均在骨髓中发育成熟B.甲细胞表面只有一种受体C.乙细胞不能特异性识别抗原D.丙细胞在机体二次接触相同抗原时能迅速分泌大量抗体【答案】C【解析】【分析】1、据图分析，甲细胞表示吞噬细胞，乙细胞

表示浆细胞，丙表示记忆细胞。2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶

段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。【详解】A、B淋巴细胞是在骨髓中发育成熟的，而其它细胞成熟的过程并不一定是在骨髓中发育成熟的，如分化形成浆细胞和记忆细胞的过程，A错误；B

、甲为吞噬细胞，可识别抗原但不具有特异性，故其表面存在多种受体，B错误；C、乙细胞表示浆细胞，不能识别抗原，C正确；D、丙表示记忆细胞，在机体二次接触相同抗原时能迅速增殖分化产生浆细胞并分泌大量抗体，D错误。故

选C。21.青鲜素是一种植物生长调节剂，可用于防止大蒜等在贮藏期间发芽。研究发现其结构与尿嘧啶非常相似，进入植物体内可替代尿嘧啶的位置，进而引起代谢异常。下列有关说法正确的是（）A.青鲜素是由植物内分泌腺合成的植物生长物质B.青鲜素可强烈阻断DNA的复制和转录，进而导致细胞代

谢异常C.青鲜素和生长素对植物的芽具有相同的生理作用效果D.可用一系列浓度梯度的青鲜素溶液，探究青鲜素溶液防止大蒜发芽的最适浓度【答案】D【解析】【分析】植物激素：指在植物体内合成，从产生部位运输到作用部

位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。植物生长调节剂：人工合成的対植物的生长发育有调节作用的化学物质。【详解】A、植物体没有内分泌腺，且青鲜素是一种植物生长调节剂，不是植物自身合成的，A错误；B、

DNA中不含尿嘧啶，青鲜素的结构与尿嘧啶相似，会阻断DNA转录，不会“强烈阻断”DNA的复制，B错误；C、生长素对芽的作用具有两重性，青鲜素抑制发芽，即两种物质对植物芽的生理作用效果不相同，C错误；D、浓度梯度法是探究最适浓度

的常用方法，可用一系列浓度梯度的青鲜素溶液，探究青鲜素溶液防止大蒜发芽的最适浓度，D正确。故选D。22.下图是一个北温带湖泊的垂直结构示意图，下列说法错误的是（）A.表水层是浮游生物活动的主要场所B.植物残体的腐败和分解过程主要发生在底泥层C.夏季氧气含量与水深成反比，与温度及

光的穿透性有关D.表水层含氧量夏季比冬季高是由于夏季植物光合作用更旺盛【答案】D【解析】【分析】群落的结构特征：1、垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响。2、水平结构：由

于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况。3、时间结构：群落的组成和外貌随时间（昼夜变化、季节变化）而发生有规律的变化。【详解】A、据图分析，表水层氧气含

量相对较高，是浮游生物活动的主要场所，A正确；B、植物残体的腐败和分解过程主要发生在分解者集中的底泥层，B正确；C、夏季氧气含量与水深成反比，与温度及光的穿透性有关，C正确；D、从图中可以看出，表水层含氧量冬季比夏季高，夏季表水层含氧量虽然低于冬天，但由于夏季光合作用增强，但O2产生量远大于冬

季，D错误。故选D。23.将神经元随机均分为甲、乙、丙三组，都在相同且适宜的培养液中培养，但甲组常温保存，乙组低温保存，丙组培养一段时间后，加入可以阻断线粒体内电子传递链的氰化物。一段时间后，与甲组相

比，乙组和丙组细胞内的离子浓度变化是A.乙组和丙组钾离子浓度都升高B.乙组和丙组钠离子浓度都升高C.乙组钾离子浓度降低，丙组钾离子浓度升高D.乙组钠离子浓度升高，丙组钠离子浓度降低【答案】B【解析】【分析】神经元

的神经纤维上K+外流以及Na+内流属于协助扩散，不消耗能量，以此相关知识做出判断。【详解】依题文可知：“乙组低温保存”，抑制酶的活性，进而影响细胞呼吸；“丙组培养一段时间后，加入可以阻断线粒体内电子传递链的氰化物”，从而抑制细胞呼吸，但是

神经纤维上K+外流以及Na+内流属于协助扩散，细胞呼吸不影响其运输；将神经元在适宜的培养液中培养，钾离子外流，则细胞内钾离子浓度下降；钠离子内流，使得细胞内钠离子浓度上升，由此B正确，A、C、D错误。故选B。24.将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原

种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如下图所示（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）。下列叙述错误的是A.光照强度低于8×102μmol·m-2·s-1时，影响两种水稻光合速率的主要因素是光照强度和CO2浓度B.光照强度为10〜

14×102μmol·m-2·s-1时，原种水稻光合速率基本不变，可能是CO2供应不足引起的C.PEPC酶所起的作用是增大气孔导度，提高水稻在强光下的光合速率D.转基因水稻光饱和点比原种水稻大，更适合栽种在强光环境中【答案】A【解析】【分析】分析左图：两种水稻的起点相同，说明

开始时气孔导度相同，在一定的光照强度下，转基因水稻的气孔导度大于原种水稻。分析右图：右图表示在一定的光照强度范围内，转基因水稻的光合速率与原种水稻相同，但光照强度高于8×102μmol·m-2·s-1时，转基因水稻的

光合速率大于原种水稻。【详解】分析题图曲线可知，当光照强度低于8×102μmol•m-2•s-1时，随光照强度增加，气孔导度和光合作用速率增强，说明影响光合作用的因素主要是光照强度，A错误；由普通与转基因

水稻的气孔导度与光照强度变化关系曲线可看出：光强为10～14×102μmol•m-2•s-1时，原种水稻的气孔导度下降，原因是光照过强导致叶片温度过高，蒸腾作用过快使水分散失过快，气孔部分关闭导致二氧化碳供应不足使光合作用强

度减小，而光照强度增大使光合作用强度增大，当光照强度增加与CO2供给不足对光合速率的正负影响相互抵消时，光合速率基本不变，所以原种水稻光合速率基本不变，可能是C02供应不足引起的，B正确；比较左图中转基因水稻和原种水稻的曲线图

可知，转基因水稻的气孔导度大于原种水稻，说明PEPC酶可以提高气孔导度，气孔导度越大，气孔开放程度越高，二氧化碳进入叶肉细胞的速度快，光合作用强度增强，C正确；分析题图可知，转基因水稻光的饱和点较原种水稻高，光照强度大于8×102μmol·m-2·s-1时，转基因水

稻的光合速率大于普通水稻，因此转基因水稻更适宜栽种在光照较强的环境中，D正确。故选A。【点睛】本题着重考查了影响光合作用的因素等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络

的能力。25.甲、乙两种遗传病的家系如下图所示。已知人群中男性乙病的患病率为1/100；Ⅱ3和Ⅱ4为同卵双胞胎；Ⅱ2和Ⅱ8均无甲病和乙病的家族史，家系二无甲病的家族史；家系中不发生基因突变和染色体畸变。下列叙述正确的是A.Ⅲ1的致病基因一

定来自于Ⅰ1；Ⅲ5的致病基因一定来自于Ⅰ3B.Ⅲ3患两病的原因是Ⅱ4产生配子时发生了基因的自由组合C.若Ⅲ3与Ⅲ4婚配，在正常情况下生育一患病男孩的概率为1/8D.若Ⅲ1与一表现型正常女性婚配，他们的女儿患乙病的概率约为1/200【答案】C【解析】【分析】对于甲病，由正常Ⅱ2与正

常Ⅱ3的后代Ⅲ2为患甲病男性，推出甲病可能为常染色体隐性遗传或X染色体上的隐性遗传，由于家系二无甲病的家族史，而Ⅲ3为患甲病的男性，因此甲病为X染色体上的隐性遗传。对于乙病，由正常Ⅱ2与正常Ⅱ3的后代Ⅲ1为患乙病男性，推出乙病可能为常

染色体隐性遗传或X染色体上的隐性遗传，由于Ⅱ2无乙病的家族史，则乙病为X染色体上的隐性遗传。【详解】A、Ⅲ1的乙病致病基因首先来自Ⅱ3，继而来自于Ⅰ1，Ⅲ5的乙病致病基因首先来自Ⅱ7，继而来自于Ⅰ4，A错误；B、若用A/a表示甲病基因，B/b表示乙病基因，则Ⅲ3的基因型为Xab

Y，Ⅱ4的基因型为XABXab，由于甲病致病基因与乙病致病基因均位于X染色体上，则Ⅱ4产生配子时不能发生基因的自由组合，B错误；C、Ⅲ3的基因型为XabY，由于家系二无甲病的家族史，Ⅲ5的基因型为XAbY，则Ⅱ7的基因型为XABXAb，

Ⅱ8的基因型为XABY，Ⅲ4的基因型为1/2XABXAb、1/2XABXAB，与Ⅲ3婚配，生育一患病男孩的概率为1/2×1/4=1/8，C正确；D、对于乙病，Ⅲ1的基因型为XbY，已知人群中男性乙病的患病率为1/100，即Xb为1

/100，XB为99/100，XBXB为（99/100）2，XBXb为198/10000，则表现型正常女性中杂合子为2/101，Ⅲ1与一表现型正常女性婚配，他们的女儿患乙病的概率约为2/101×1/2=1/101，D错误。故选C。【点睛】学生对遗传病类型的判断理解不清遗传病类型的判断方

法二、填空题26.海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存发展息息相关。回答下列问题：（1）某海域的某种海鲈鱼构成了一个种群。该海鲈鱼在该水域长期保持一个相对稳定的数量，该数量称为___________________。要获得最大持续捕捞量，应让海鲈鱼保

持一定的种群数量，该种群数量可以让海鲈鱼种群具有最大的____________________。（2）海边新建码头的水泥桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为__________________。（3）海洋生态系统以_______________

___食物链为主。海洋生态系统中可能会存在倒立的生物量金字塔，原因是海洋中的生产者主要是_________________，可被整个吞食消化，迅速转化为下一营养级的生物量。（4）海洋的含碳量__________（选填小于、等于或大于）整个大气圈的

含碳量，对于调节大气圈中的含碳量起着非常重要的作用。（5）如图是某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的三种生物组成成分（数值是太阳能或生物成分同化的能量）。第一个营养级和第二个营养级之间的能量传递效率为________。【答案】(1).环境容纳量(2).增长速率(3).群落演替(4

).捕食(5).（单细胞）藻类(6).大于(7).20%【解析】【分析】分析题图：A表示生产者，B表示分解者，C表示次级消费者，D表示初级消费者。【详解】（1）该海鲈鱼在该水域长期保持一个稳定的数量，该数量称为环境容纳量（K值），要

获得最大持续捕捞量，应让海鲈鱼数量保持在K/2，此时种群的增长速率最快。（2）新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为群落的演替。（3）海洋生态系统以捕食食物链为主，海洋生态系统中生产者主要是单细胞的浮游植物，可被

整个吞食消化，迅速转化为下一营养级的生物量，出现浮游动物数量多于浮游植物，即呈倒立的生物量金字塔。（4）海洋中有大量浮游植物，它们可通过光合作用固定大量的二氧化碳，因此海洋含碳量大于大气圈的。（5）第一个营养级和第二个营养级之

间的能量传递效率为1.5×106÷7.5×06×100%=20%。【点睛】本题主要考查的是种群的数量变化、群落的演替、生态系统的能量流动的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。27.番茄在我国南北各地广泛种植，其果实营养丰富，具特殊风味。请回答下列有关番茄光合作

用的问题：（1）如图一是番茄叶肉细胞中的一种膜结构，该结构的名称是___________________。在该结构上发生的能量变化是___________________________________。图中的ATP将为三碳酸还原提供_

____________________，若将图中光照撤离，短时间内三碳酸的生成速率将_______。（2）将长势相同的番茄幼苗分成若干组，分别置于不同温度下（其他条件相同且适宜），暗处理1h，再光照1h，测其干重变化，结果如图二所示，具图分析：①32℃时光合速率是呼吸

速率的________倍。②在光强度适宜且恒定、一昼夜恒温26℃条件下，至少需要光照________小时，该番茄幼苗才能正常生长。③在___________________℃时，该番茄幼苗开始停止进行光合作用。（3）合理密植是保证番茄高产的重要措施之一。番茄的定植密度一般为3000株/亩

左右，当番茄种植过密时往往会导致番茄明显减产，请从代谢的角度分析种植过密导致番茄减产的机理：______________________________________________________________________________

__。【答案】(1).类囊体薄膜(2).光能→（ATP、NADPH）中活跃的化学能(3).磷酸基团和能量(4).下降(5).2(6).4．8(7).36(8).种植过密，往往通风透光不好，光合作用减弱，有机物合成减少，同时植

株过多，呼吸作用加强，有机物消耗增多，导致有机物积累减少【解析】【分析】分析题图可知，图示生物膜利用了光能，发生了水的光解和ATP的合成，因此该生物膜是叶绿体的类囊体薄膜，是光合作用光反应发生的场所。曲线图中，暗处理1h

后的干重变化代表了呼吸速率，光照1h后与暗处理后的干重变化代表了这1h的净光合速率。【详解】（1）根据以上分析可知，图示生物膜是叶绿体的类囊体薄膜，其发生的能量变化是将光能转变为ATP（和NADPH）中活跃的化学能，图中的ATP将为三碳酸还原提供磷酸基团和

能量，若将图中光照撤离，ATP和[H]减少，C5化合物生成减少，故短时间内固定形成的三碳酸将减少。（2）①32℃时，暗处理1h后的重量变化是-4mg，说明呼吸速率是4mg/h，光照1h后与暗处理前的重量变化是0mg，

说明此条件下光合速率是8mg/h，光合速率与呼吸速率的数量关系为光合速率是呼吸速率的2倍。②据图中信息可知，26℃条件下，呼吸速率是1mg/h，光合速率是3+1+1=5mg/h，设在光照强度适宜且恒定、一昼夜恒温26℃条件下，至少需要光照x小时以上，该番茄幼苗才能正常生长，则有5x-1×24=0

，可求出x=4.8h。③植物若不进行光合作用，则照光后，植物只进行呼吸作用，消耗有机物，此时光照1h后的重量变化是暗处理重量变化的二倍，由图可知，此时温度为36℃。（3）种植过密，往往通风透光不好，光合作用

减弱，有机物合成减少，同时植株过多，呼吸作用加强，有机物消耗增多，导致有机物积累减少，所以种植过密会导致番茄明显减产。【点睛】解答本题的关键是掌握植物光合作用光反应和暗反应的详细过程，弄清楚两个过程的物质变化和能量变化，准确判断图中生物膜的类型，并能够弄清楚曲线图中

两条曲线的含义，进而结合题干要求分析答题，属于考查理解及应用层次的考查。28.“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定，而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，也可以进行

自体受精，其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分，受一对等位基因控制（D控制右旋，d控制左旋），旋转方向符合“母性效应”。请回答下列问题：（1）“母性效应”现象__________（符合/不符合）孟德尔遗传定律。（2）右旋（DD）雌性个体的母本的表现型为____

______。多对右旋（DD）雌性个体和左旋（dd）雄性个体杂交，理论上，子二代个体的表现型为__________。请用遗传图解表示其中由子一代产生子二代的遗传过程：_______（3）将题（2）中杂交实

验所得的子二代，单独饲养，其子代个体的表现型及其比例为__________；群体饲养时，其子代个体D基因的频率为__________。（4）欲判断某左旋椎实螺的基因型，可用任意的右旋椎实螺做父本进行交配，统计杂交后代的性状。若子代表现型为_____

_______，则该左旋椎实螺为纯合子；若子代表现型为______________，则该左旋椎实螺为杂合子。【答案】(1).符合(2).右旋或左旋(3).右旋(4).(5).右旋︰左旋=3︰1(6).1/2(7).全是左旋(8).全是右旋【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：“母性效应”现象

是符合孟德尔分离定律的，只是由母本的基因型来决定子代的表现型，所以要求哪一个个体的表现性，要看他母本的基因型。【详解】（1）根据题意和图示分析可知：F1自交后代出现三种基因型，比例为1∶2∶1，说明“母性效应”符合孟德尔遗传定律。（2）由于子一代外壳的旋转方向受母体细胞核

基因控制，而不由它自身的基因型决定，所以右旋（DD）雌性个体的母本可能左旋，也可能右旋，右旋（DD）雌性个体和左旋（dd）雄性个体杂交，子一代基因型为Dd，子二代个体表现型受子一代母本细胞核基因控制，即Dd，表现为右旋，遗传图解为：。（3）子二代基因型为DD、Dd和dd，比例

为1∶2∶1，由于子一代外壳的旋转方向受母体细胞核基因控制，所以单个饲养时，子代个体的表现型及其比例为右旋∶左旋=3∶1；子二代基因型为DD、Dd和dd，比例为1∶2∶1，D基因频率为1/2。群体饲养时，椎实螺异体受体，随机受精，子代基因频率不变，

则D基因频率为1/2。（4）螺壳表现为左旋，说明母本的基因型为dd，故表现为螺壳左旋的子代基因型为dd或Dd，用任意右旋螺作父本与该螺杂交，若左旋螺为Dd，则子代螺壳应为右旋，若左旋螺为dd，则子代螺壳应为左旋。【点睛】本题考查基因分离定律的应用，意在考查学生能运用所学知识

与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。29.回答下列（一）（二）两小题：（一）回答下列与酿酒相关的问题：（1）酒的种类大体分为白酒、果酒、啤酒和黄酒四类，制作方法各不相同，但都是由酵母菌发酵

完成的。欲纯化野生酵母菌，最简单的分离方法是____________________，若用果汁酿造果酒，可在果汁中加入果胶酶和果胶甲酯酶将果胶完全分解成________________________，从而提高果汁的出汁率。（2）啤酒是以大米和大麦为原料，用大麦芽的__________将

淀粉水解糖化，过滤后得到麦芽汁，麦芽汁中加入啤酒花以抑菌并增加特有的苦味和香味，然后在麦芽汁中加入啤酒酵母发酵，发酵过程中通过控制____________________________（至少答出两点）等条件可得到不同风味的啤酒。（3）如果制作的啤酒中含蛋白质

较多且易混浊，可用木瓜蛋白酶处理使啤酒澄清。为节约生产成本，实现酶的重复利用，可以将酶进行__________处理。为测定木瓜蛋白酶对蛋白质的水解作用，可以用Lovery测定法对木瓜蛋白酶处理后的蛋白质溶液样品进行蛋白质含量检测。该检测方法的原理是：碱性环境下蛋白质分子中的肽键能与Cu2+生成络合

物，同时将Cu2+还原成Cu+，BCA（二喹啉甲酸）试剂可特异性与Cu+结合，形成稳定的有颜色的复合物，在562nm处有高的光吸收值。颜色的深浅与蛋白质浓度____________，根据光吸收值大小，从____________________上查出

相应值，计算出蛋白质的含量。若计算得到的蛋白质含量越高，则说明酶的活性__________。（二）现代生物科技对人类生活、生产和社会发展产生了巨大影响，请回答下列与利用现代生物技术培育新品种有关的问题：（1）转基因抗虫棉是改革开

放以来我国棉花产业自主创新的缩影。与传统育种方法相比，基因工程育种的优点有________________________________________（至少写两点）。（2）苏云金杆菌含有抗虫基因，可以用于培育抗虫植物。首先获取苏云

金杆菌的抗虫基因：提取苏云金杆菌的DNA，用______________切割成不同片段，通过载体导入不同的受体菌，构建_____________，让全部基因表达，利用单克隆抗体获得______________与表达产物结合筛选出抗虫基因

。然后以_____________作为载体，通过农杆菌转化法导入植物细胞。抗虫基因能在植物细胞中表达，关键是要在其两端连接上植物细胞特有的启动部位与终止部位，使植物细胞内的____________能与之结合

及脱离，从而启动及终止转录。（3）原生质体培养在育种中有重要作用：一方面可以借助基因工程方法培育转基因植株，再者可以通过_________________方法培育杂种植株。原生质体再生细胞壁后可发生类似受精卵发育成胚的过程，经过分裂、分化、______________

_和形态建成而发育成胚状体。【答案】(1).划线分离法(2).半乳糖醛酸(3).淀粉酶(4).温度、pH、氧气（通气量）、麦芽汁浓度(5).固定化(6).成正比(7).标准曲线(8).越低(9).时间短、克服远缘杂交不亲和的障碍

、定向改造生物性状(10).限制性核酸内切酶(11).基因文库(12).特异性探针(13).Ti质粒(14).RNA聚合酶(15).原生质体融合(16).器官发生【解析】【分析】1、固定化酶的缺点：不利于催化一系列的酶促反应；优点：①

既能与反应物接触，又能与产物分离；②可以反复利用。2、果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使榨取果汁变得更容易，果胶被果胶酶分解成可溶性的半乳糖醛酸，也使得浑浊的果汁变得澄清。3、温度、pH

、氧气（通气量）、麦芽汁浓度等条件都会影响啤酒酵母发酵过程。4、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的

基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检

测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因—DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA—分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质—抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（一）（1）欲纯化野生酵母菌，常用平板划线法或者稀释涂布平板

法进行接种，其中平板划线法最简单。在果汁中加入果胶酶和果胶甲酯酶，可将果胶完全分解成半乳糖醛酸，从而提高果汁的出汁率。（2）大麦芽中的淀粉酶能将淀粉水解糖化。啤酒酵母发酵过程中通过控制温度、pH、氧气（

通气量）、麦芽汁浓度等条件可得到不同风味的啤酒。（3）固定化酶可以节约生产成本，实现酶的重复利用。碱性环境下蛋白质分子中的肽键能与Cu2+生成络合物，同时将Cu2+还原成Cu+，BCA（二喹啉甲酸）试剂可特异性与Cu+结合，形成稳定的有颜色的复合物，在562nm处有高的光吸收值

。颜色的深浅与蛋白质浓度成正比，根据光吸收值大小，从标准曲线上查出相应值，计算出蛋白质的含量。若计算得到的蛋白质含量越高，则说明木瓜蛋白酶对蛋白质的水解作用越小，木瓜蛋白酶的活性越低。（二）（1）与传统育种方法相比，基因工程育种的优点有时间短、克服远缘杂交不亲和的障碍、定向改造生

物性状等。（2）从基因文库中获取目的基因（苏云金杆菌的抗虫基因）时，首先要求构建基因文库，其次利用抗原-抗体杂交法获取目的基因，其具体过程为：提取苏云金杆菌的DNA，用限制性核酸内切酶切割成不同片段，通过载体导入不同的受体菌，构建基因文库，让全部基因表达，利用单克隆抗体获得特异性探针与

表达产物结合筛选出抗虫基因。用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞时，需要用Ti质粒作为载体。抗虫基因能在植物细胞中表达，关键是要在其两端连接上植物细胞特有的启动部位与终止部位，使植物细胞内的RNA聚合酶能与之结合及脱离，从而启动及终止转录。（3）原生质体培养在

育种中有重要作用：一方面可以借助基因工程方法培育转基因植株，再者可以通过原生质体融合方法培育杂种植株。原生质体再生细胞壁后可发生类似受精卵发育成胚的过程，经过分裂、分化、器官发生和形态建成而发育成胚状体。【点睛】本题考查酶、基因工程和细胞工程的相

关知识，要求考生识记果胶酶的作用，识记影响啤酒酵母发酵的因素，识记固定化酶的优点，基因工程的概念、原理及意义，理解影响酶活性的因素，考查了学生获取信息的能力和分析理解的能力，具有一定的难度。30.I型糖尿病患者的相关免疫细胞会识别、攻击胰岛β细胞，使其丧失分泌胰岛素的能力，最终导致体内胰岛

素水平降低。白细胞介素-35（IL-35）是一种具有免疫抑制功能的因子。现欲研究IL-35对I型糖尿病的治疗效果，请根据下列提供的材料和用具，以机体血糖含量为检测指标，预测可能的实验结果并进行分析。材料和用具

：I型糖尿病小鼠若干，正常小鼠若干，IL-35注射液（用磷酸盐缓冲液配制），磷酸盐缓冲液，注射器，血糖检测仪，饲料等。（要求与说明：实验涉及的具体操作过程不做要求，实验条件适宜）回答下列问题：（1）完善实验思路：①实验分组与处理：甲组：10只I型糖

尿病小鼠，每三天注射一次IL-35注射液。乙组：_______________________________________________。丙组：______________________________________________。各组注射的试剂均适量且等量；实验开始时

用血糖测定仪测三组小鼠血糖浓度，记录。②将上述三组小鼠在相同条件下进行饲养，_____________________________________。③_____________________________。（2）预测实验结果：（以坐标曲线图形式表示实验

结果）___________________（3）分析与讨论：①Ⅰ型糖尿病患者体内，能识别并破坏胰岛β细胞的免疫细胞是___________________，其由受到刺激和激活后的______________________________________细胞分裂分化而

来②健康人血糖调节过程中，胰岛素对肾小管的作用__________（“能”或“不能”）直接降低血糖浓度。【答案】(1).10只I型糖尿病小鼠，每三天注射一次磷酸盐缓冲液(2).10只正常小鼠，每三天注射一次磷酸盐缓冲液(3).每隔一段时间，用血糖测定仪测三组小鼠血糖浓度，

并记录(4).对所得数据进行统计分析(5).(6).效应细胞毒性T细胞(7).细胞毒性T细胞和记忆细胞毒性T细胞(8).不能【解析】【分析】题中实验目的为，研究IL-35对I型糖尿病的治疗效果，可知本实

验为探究性实验，实验的自变量为是否给小鼠注射IL-35注射液，因变量是胰岛素的含量，但是要用血糖浓度来衡量，所以要用正常小鼠做对照，来判断治疗效果。【详解】（1）完善实验思路：①实验分组与处理：甲组：10只I型糖尿病小鼠，每三天注射一次IL-35注射液。乙组：10只

I型糖尿病小鼠，每三天注射一次磷酸盐缓冲液。丙组：10只正常小鼠，每三天注射一次磷酸盐缓冲液设置乙组的目的是排除磷酸盐缓冲液对I型糖尿病小鼠血糖含量的影响，设置丙组的目的是以正常小鼠做对照来判断甲组的治疗效果。②将上述三组小鼠在相同条件下进行饲养，每隔一段时间，用血糖测

定仪测三组小鼠血糖浓度，并记录。因为胰岛素能降低血糖浓度，所以可以根据血糖的变化判断胰岛素的含量变化。③对所得数据进行统计分析（2）根据题意，白细胞介素-35（IL-35）是一种具有免疫抑制功能的因子，故可以降低免疫功

能，从而减少胰岛B细胞的死亡。这样甲组小鼠胰岛素含量会上升，从而使血糖含量下降。乙组和丙组注射磷酸盐缓冲液对小鼠血糖浓度没有影响，故分别保持较高的血糖浓度和正常的血糖浓度。（3）①因胰岛B细胞受损是细胞免疫的结果，故Ⅰ型糖尿病患者体内，能识别并破坏胰

岛B细胞的免疫细胞是效应细胞毒性T细胞，其由受到刺激和激活后的细胞毒性T细胞和记忆细胞毒性T细胞细胞分裂和分化而来。②健康人体血糖调节中，胰岛素对肾小管的作用表现为促进过滤液中葡萄糖的吸收，故不能直接降低血糖浓度。【点睛】探究类实验一定要先弄清实验目的，这样就能根据目的找

到自变量和因变量，并据此设计实验过程。本题同时还要具备细胞免疫和血糖调节的相关知识。