【文档说明】安徽省蚌埠第三中学2020-2021学年高二上学期1月教学质量检测生物试卷.docx，共(8)页，340.210 KB，由小赞的店铺上传

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绝密★启用前蚌埠第三中学2020-2021学年度第一学期教学质量检测2021.012022届高二年级生物试题（理科）【注意事项】1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用合

乎要求的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将答题卡上交。第I卷（选择题）一、（每题2分，共60分）单选题1．自然界中，一种生物体中某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下：正常基因精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因1精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯

氨酸突变基因2精氨酸亮氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因3精氨酸苯丙氨酸苏氨酸酪氨酸丙氨酸根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因的改变最可能是（）A．突变基因1和2为一个碱基对的替换，突变基因3为一个碱基对的增添或缺

失B．突变基因2和3为一个碱基对的替换，突变基因1为一个碱基对的增添或缺失C．突变基因1为一个碱基对的替换，突变基因2和3为一个碱基对的增添或缺失D．突变基因2为一个碱基对的替换，突变基因1和3为一个碱基对的增添或缺失2．下列关于基因突变和基因重组的说法中，正确的

是（）A．DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失不一定是基因突变B．若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变C．人的心肌细胞的一对同源染色体的多对基因之间，可以发生基因重组D．基因型为AaBB的

个体自交，导致子代出现性状分离的原因是基因重组3．如图是某动物的几个细胞的分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）。据图判断不正确的是（）A．该动物性别是雄性的B．乙细胞表明该动物发生了基因

突变或基因重组C．1与2的片段互换属于基因重组现象D．丙细胞不能进行基因重组4．下列关于基因重组的叙述，正确的是（）A．杂交后代出现3∶1的分离比，不可能是基因重组导致的B．联会时的交叉互换实现了同源染色体上等位基因的重新组合C．基因

重组导致生物性状多样性，为生物进化提供了最基本的原材料D．“肺炎双球菌转化实验”中R型菌转变为S型菌的原理是基因重组5．图甲、乙、丙、丁分别表示不同的变异类型，其中图丙中的基因2由基因1变异而来。下列有关说法正确的是（）。A．图甲、乙都表示染色体结构变异中的

易位，发生在减数第一次分裂的前期B．图丙表示染色体结构变异中的缺失C．图丁可能表示染色体结构变异中的缺失或重复D．如图所示的4种变异能够遗传的是图甲、丙所示变异6．下列关于生物变异的叙述正确的是（）A．染色体结构变异会导致排列在染色体上的基因数目和排列顺序均发生

改变B．若没有外界诱发因素，生物不会发生基因突变C．三倍体无子西瓜是不可育的，其无子的性状不能遗传给子代D．基因重组会使同源染色体上的非等位基因发生重新组合7．某开红花豌豆植株的一条染色体发生缺失且多了一条染色体

，研究发现无正常染色体的花粉不育（无活性），在减数分裂时，三条染色体可以随机两两联会，剩余的一条随机移向一极，基因B控制红花，基因b控制白花。如图所示，下列有关说法错误的是（）A．该变异可通过该植物根

尖分生区临时装片用光学显微镜观察B．该植株减数分裂能产生BB、Bb、B、b四种配子，且比例为1∶2∶2∶1C．该植株为父本，正常植株为母本，则杂交后代有2/5的植株含部分缺失的染色体D．如果该植株自交，其后代的性状表现一般是红花∶白花=

35∶18．如图所示为不同生物体细胞中所含的染色体数目情况，下列叙述正确的是（）A．图a细胞中含有2个染色体组，图b细胞中含有3个染色体组B．图b代表的生物一定是三倍体C．如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体D．图d

代表的生物一定是由卵细胞发育成的单倍体9．下图表示的是培育三倍体无子西瓜的方法，若图中二倍体西瓜植株的基因型均为AaBb（两对基因独立遗传），下列说法正确的是（）A．按照染色体组数目划分，育种过程中会出现3种染色体组数目不同的细胞B．三倍体西瓜植株因无

法产生种子所以是不可遗传的变异C．图中获得的三倍体西瓜植株中不会有基因型为AAaBBB的个体D．图中四倍体植株可产生9种类型的配子10．下图是发育性青光眼的家系图谱，该病是单基因遗传病且有明显的家族遗传史，经检测Ⅰ2无致病基因。下列有关叙述正确的是（）A．该病为伴X染色体显性

遗传病B．Ⅱ3与Ⅱ4再生一个患病孩子的概率为1/2C．Ⅲ2在7岁时检测出含有致病基因，其检测方法是B超检查D．Ⅲ3与正常男性婚配后，通常需要进行产前诊断来确定胎儿是否患该病11．下列有关人类遗传病的叙

述，正确的是（）A．单基因遗传病是指受单个基因控制的遗传病B．调查人群中遗传病的发病率需选择发病率较高的多基因遗传病C．可利用遗传咨询和产前诊断对遗传病进行预防和治疗D．水稻体内有24条染色体，基因组测序时需测12条染色体12．下列有关基因工程和酶的相关叙

述，正确的是（）A．同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒，因此不具备专一性B．限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸C．运载体的化学本质与载体蛋白相同D．DNA连接酶可催化游离的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链13．烟草叶片腺毛能够产生分泌物，以阻止烟粉虱的侵害，而烟粉

虱则能够依靠表皮特殊结构形成的物理障碍，减弱烟草分泌物对自身的危害。这种现象说明（）A．烟草分泌物能诱导烟粉虱产生变异B．不同物种间能在相互影响中，不断发展，共同进化C．两个种群都能通过突变和基因重组，定向改变基因频率D．个体能在生存斗争中形成新性状，是进化的基本单位14．下列有关生物多样

性和进化的叙述中，不正确的是（）A．细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征C．异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔

离三个基本环节D．生物多样性主要包括三个层次：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性15．某次调查获知某种群中AA、Aa、aa的基因型频率分别是22%、48%、30%，且在当前环境中各种基因型个体的繁殖成功率的大小是aa>Aa>AA，则下列叙述不正

确的是（）A．当前a的基因频率是54%B．在下一代中，这个种群的三种基因型频率将发生改变C．在下一代中，这个种群A和a的基因频率保持不变D．这个种群在若干代内尽管没有演化成一个新物种，但是发生了进化16．关于人体内环境的下列叙述中，正确的是A．血红蛋白、氧

、氨基酸均属于内环境组成成分B．唾液、激素均可以存在于内环境中C．毛细淋巴管的具体内环境是血浆、组织液与淋巴D．皮肤角质层细胞游离于内环境之外17．如图为肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示细胞外液的三种组成成分，下列有关叙述错误的

是（）A．若Y中的蛋白质含量增多，则Y的渗透压会升高B．X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经—体液—免疫调节网络C．肌细胞的代谢产物可能导致X的pH暂时降低D．X、Y、Z的成分及其含量完全相同18．当手被尖锐的物体刺痛时，一般是先缩手后产生痛觉。如图是完成该反射活动的结构示意图。方框甲、乙

代表神经中枢。以下分析错误的是（）A．表示神经元营养和代谢的中心B．给①适宜刺激，②③均产生动作电位C．甲、乙分别代表高级、低级神经中枢D．缩手反射的反射弧为A→B→C→D→E19．生物兴趣小组用如图

所示装置研究神经调节中兴奋的产生、传导和传递，其中甲、乙是两个电流计，下列分析错误的是（）A．刺激a处，甲和乙都会偏转，乙偏转2次B．刺激a处引起的甲偏转的情况，反映了该处膜电位由静息电位到动作电位又到静息电位的变化C．根据分别刺激a处

和b处引起的乙偏转的情况可以判断兴奋在突触处传递的方向D．除去c处的神经递质后，再刺激a处，甲偏转，乙不偏转20．图1表示神经纤维在静息和兴奋状态下K＋跨膜运输的过程，其中甲为某种载体蛋白，乙为通道蛋白，该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道。图2表示兴奋在神经纤

维上的传导时膜电位的变化。下列有关分析正确的是（）A．图1A侧为神经细胞膜的内侧，B侧为神经细胞膜的外侧B．图2③处膜外为负电位，而Na＋浓度膜外小于膜内C．图2兴奋传导过程中，膜外电流方向与兴奋传导方向一致D．图2④处N

a+的内流速率比⑤处更大21．下列关于下丘脑相关的叙述，正确的有（）①下丘脑对垂体的调控，是通过分泌各种促激素释放激素实现的②下丘脑有许多维持生命必要的中枢③下丘脑中有参与水盐调节的中枢④下丘脑可作为渗透压感受器感受机体渗透压的变化⑤下丘脑可作为效应

器分泌和释放抗利尿激素⑥下丘脑中的某些细胞能传导兴奋A．②④⑥B．①④⑤C．①②③⑤D．①③④⑥22．生物膜上不同类型的蛋白质行使不同的功能。下表中依据膜蛋白功能，对其类型判断错误的是23．将蛙相同的离体神经纤维置于与其细胞外液成

分相同的两份溶液中，测定静息电位和动作电位的值，然后对其做如下处理：第一组，适当增大溶液中K+的浓度，测静息电位和动作电位；第二组，在溶液中加入与Na+竞争通道的物质，测静息电位和动作电位。下列相关叙述正确的是（）A．第一组静息电位绝对值增大，动作电位峰值增大B．

第一组静息电位绝对值减小，动作电位峰值增大C．第二组静息电位绝对值不变，动作电位峰值减小D．第二组静息电位绝对值减小，动作电位峰值不变24．关于生物的激素调节及其应用方面的有关说法正确的是（）A．胰岛素分泌不足的成年人排尿量会相应增加，逐渐消瘦，体重减少B．胰岛素与胰高血糖素的协同作用对

人体正常的生命活动是有利的C．切除动物的垂体后，血液中促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素均会减少D．摄盐过多后再增加饮水量，不利于维持细胞外液渗透压的相对恒定25．获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能，揭示了信号

如何引导囊泡精确释放运输物。突触小泡属于囊泡，以下相关叙述，错误的是（）A．神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量B．神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式C．突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置D．突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响选项膜蛋白的位置、功能膜蛋白的类型A．位

于突触后膜，识别并结合神经递质受体B．位于靶细胞膜，识别并结合激素载体C．位于类囊体膜，催化ATP合成酶D．位于癌细胞膜，引起特异性免疫抗原26．麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是()

A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子D．入侵的麻疹病毒被抗体

结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化27．右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是()A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速B．方式③的信息传递不通过体液C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式D．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节第

27题图第28题图28．科研人员研究胰岛素和生长激素对鼠生长的影响，他们选用日龄相同的健康鼠进行实验，先对鼠进行摘除手术后，饲养一段时间，再随机分组，对不同组别的鼠进行不同的注射处理30天，定期测量鼠的体重，得到的结果如图所示。下列说法错误的

是（）A．不同组别鼠的数量应该相同D．每只鼠的单位体重注射量应该相同C．从图中可以看出胰岛素和生长激素对鼠的生长有协同效应B．不同组别摘除的器官不同，生理盐水组只做假手术处理，不摘除垂体和胰腺29．下列有关人体生命活动调节的说法，正确的是（）A．内环境稳态

就是指在正常生理情况下机体内环境的组成成分维持相对稳定的状态B．分泌促胰液素的是垂体，促胰液素通过血液不定向运输，到达胰腺，使其分泌胰液C．长跑过程中机体通过神经调节引起皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增加，导致散热加快D．某病毒的靶细胞是人的一种吞噬细胞，被该病毒感

染后，仅人体的非特异性免疫将受到破坏30．免疫系统具有防卫、监控和清除功能，免疫系统功能过强或过弱，都会引起机体功能紊乱，以下五种情况分别属于（）①有的人一经吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞②HIV病毒侵入人体后，攻击T细

胞，使人体免疫系统遭到破坏③“重症肌无力”病人的神经与肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击，使该受体失去功能④“COVID-19”感染时，发现免疫细胞会分泌大量的细胞因子，这些因子在消灭病毒的同时也严重破环了自身的细胞，导致人体发生休克、多功能脏器衰竭等。⑤效应T

细胞与被新型冠状病毒入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡A．自身免疫病、免疫缺陷病、过敏反应、过度免疫、免疫缺陷病B．过敏反应、免疫缺陷病、自身免疫病、过度免疫、细胞免疫C．过敏反应、过度免疫、免疫缺陷病、自身免疫病、体

液免疫D．过敏反应、免疫缺陷病、自身免疫病、免疫缺陷病、细胞免疫第II卷（非选择题）二、（共40分）填空题31．（10分）下图表示某生物的育种过程，A和b为控制优良性状的基因。请据图回答：（1）①、②、③过程的育种

方式称为，①、④、⑤过程的育种方式称为，后者的优越性是。（2）过程⑥的育种方式称为，可用化学试剂处理，也可以将其置于条件下，它们的共同作用是，使染色体数目。（3）过程⑧育种方式是，其原理是。32.（12分）正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。图为体

温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为了调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题：（1）图中激素乙的名称是。甲状腺激素增多会（促进/抑制）激素甲的分泌，机体的该种调节方式称为。（2）高温持续期，人体产热量

（大于/小于/等于）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，则体内出现的生理现象有。A．血浆渗透压升高B．渴觉中枢兴奋C．抗利尿激素分泌减少D．肾小管重吸收作用加强（3）体温下降期，机体增加散热的途径有。33．（8分）非洲猪瘟

爆发后，造成我国生猪大量死亡，引起肉价飞涨。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒(ASFV)感染家猪和各种野猪(如非洲野猪、欧洲野猪等)引起的急性、出血性、烈性传染病。请回答下列问题：（1）被ASFV侵染后，猪的免疫系统能消灭一定数量

的病毒，这体现了免疫系统的功能。在免疫应答中，辅助性T细胞分泌的能促进B淋巴细胞的增殖分化过程。（2）当ASFV侵人猪细胞后，需要发挥作用才能使病毒失去藏身之所，该过程属于免疫；（3）ASFV的致死率可达100%，这是因为ASFV能够将猪体内大量的巨噬细胞破坏从而使得猪的免疫受到破

坏。据报道，ASFV灭活疫苗和减毒疫苗已经在一定的范围内推广。从免疫学角度分析，该疫苗属于。（4）某研究机构初步研制出非洲猪瘟疫苗，为判断该疫苗的有效性，他们将未接触过ASFV的生长状况相同的生猪随机均分为两组，并编号为甲和乙，进行

了如下实验：a处的内容是。出现此实验结果的原因可能是。甲组乙组注射是否发病注射是否发病第一次实验1mL非洲猪瘟疫苗制剂否a否第二次实验1mL含ASFV制剂是1mL含ASFV制剂是34．（10分）动物多为二倍体

，缺失一条染色体是单体(2n－1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。(1)从可遗传变异来源角度分析，单体属于。(2)果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染

色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代的表现型及比例如下表所示。据表判断，显性性状为。(3)根据(2)中判断结果，请利用正常无眼果蝇，探究无眼基因是否位于4号染色体上。按要求完成以下实验设计：实验步骤：①让与野生型(纯合)4

号染色体单体果蝇交配，获得子代；②统计子代的性状表现，并记录。实验结果预测及结论：①若，则说明无眼基因位于4号染色体上；②若，则说明无眼基因不位于4号染色体上。无眼野生型F1085F279245