【文档说明】黑龙江省哈尔滨市第九中学2020-2021学年高二下学期期末考试 生物.pdf，共(8)页，476.966 KB，由小赞的店铺上传

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生物试题第1页（共8页）哈尔滨市第九中学2020---2021学年度下学期期末学业阶段性评价考试高二学年生物学科试卷（考试时间：90分钟满分：90分共8页）第I卷一、选择题（本题包括50小题，每题只有一

个选项符合题意，每题1分,共50分）1.有关颤藻和水绵共性的叙述，正确的是A.都具有复杂的生物膜系统B.破坏核仁均会影响其蛋白质的合成C.遗传信息的传递都遵循中心法则D.都以细胞壁为边界将细胞内部与外界环境分隔开2.下列与组成细胞的分子相关的叙述不正确的是A.细

胞中脱氧核糖核酸是主要遗传物质B.某些核酸和某些蛋白质均具有运输功能C.蛋白质和核酸的合成过程均需对方的参与D.某些核酸和某些蛋白质均能通过核孔3.下列关于物质运输叙述正确的是A.神经递质的释放不需要消耗A

TPB.性激素进入细胞需要载体蛋白的协助C.酵母菌呼吸的终产物通过自由扩散运输D.呼吸作用强度会影响Na+进入神经细胞4.洋葱为二年生或多年生草本，其叶有管状叶和鳞片叶，分布广泛，易于取材，可用作生物学实验材料。下列说法正确的是A.洋葱表皮可以直接做成装片在显微镜下观察，主要是因为它带有特殊的颜

色B.将紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞置于含台盼蓝的蔗糖溶液中可用于观察细胞质壁分离C.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察线粒体时，需要使用健那绿染色D.取洋葱管状叶进行“绿叶中色素的提取和分离”实验，结果滤纸条上的色素带都明显变窄，分析原因可能是研磨时未加碳酸钙5.下列关于无机盐在生物体内所起作用的

叙述中,错误的是A.人长期缺碘时,甲状腺激素合成受阻,促甲状腺激素释放激素分泌增多B.人体维持血浆渗透压的无机盐90%以上来源于Na+和Cl-C.柠檬酸钠因除钙而能阻止血液凝固,说明无机盐能维持生物的生命活

动D.合成ATP、DNA、RNA、脱氧核苷酸、脂肪等物质,都需磷酸盐作原料6.下列有关细胞代谢叙述，正确的是A.与白天相比，夜间小麦叶绿体中NADPH/NADP+的比值明显降低B.与安静状态相比，运动时人体肌细胞中ATP/ADP的比值明显

升高C.与气孔开放时相比，气孔关闭时小麦叶绿体中C5/C3的比值明显降低D.与有氧状态相比，缺氧时人体肌细胞中NADH/NAD+的比值明显升高7.如图表示生物体内发生的两个化学反应，有关叙述错误的是A.ATP分子水解时，图

中所示的化学键④最易断裂B.酶2在人体细胞内分布在细胞质基质和线粒体中C.细胞中的吸能反应一般与ATP合成的反应相联系，放能反应一般与ATP水解的反应相联系D.细胞内ATP与ADP的能量供应机制，是生物界的共性8

.下列关于生物学实验的叙述，正确的是A.双缩脲试剂A液和B液、吡罗红甲基绿混合染色剂均需混合后立即使用B.观察DNA和RNA在细胞中的分布及检测还原糖的实验中都需要用温水加热C.观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验步

骤是:取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗涂片观察D.检测脂肪去浮色和观察植物细胞有丝分裂漂洗时使用的试剂相同9.下列有关生物膜结构和功能的叙述正确的是A.生物膜的流动镶嵌模型属于概念模型B.生物膜的功能主要是为各种酶提供附着位点C.生物膜上可发生信号

转换和能量转换D.生物膜具有选择透过性的基础是磷脂分子具有特异性10.下列实验没有采用“对比实验”方法的是A.用3H标记亮氨酸，研究豚鼠胰腺细胞分泌蛋白的合成和运输B.设置有氧和无氧装置探究酵母菌的呼吸方式C.用

伞形帽和菊花帽两种伞藻做嫁接和核移植实验，探究细胞形态与细胞核的关系D.用32P与35S分别标记T2噬菌体侵染大肠杆菌，证明DNA是遗传物质11.下列有关组成细胞的分子和细胞结构的叙述，正确的是A.人体

成熟的红细胞内没有线粒体，但能进行有氧呼吸B.磷脂、蛋白质和核酸是T2噬菌体、肺炎双球菌必不可少的有机物C.细胞质基质呈胶质状态，包括多种酶和各种细胞器D.细胞骨架能推持真核细胞的形态，它与细胞的物质运输等活动有关生物试题第2页（共8页）1

2.下列关于元素和化合物的说法中，不合理的是A.在组成细胞的元素中，占鲜重比最高的是O，占干重比最高的是CB.血浆蛋白以碳原子相连构成的碳链为骨架C.给植物提供含15N的无机盐，15N可能会出现在蛋白质、核酸、纤维素中D.不同种类的生物，其细胞中的元素种类大致相同

13.番茄叶一旦被昆虫咬伤后，会释放出系统素（一种由18个氨基酸组成的多肽链）与受体结合，激活蛋白酶抑制剂基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫的取食和病原菌繁殖。下列关于系统素的描述，正确的是A.内含18个肽键的系统素是一种信号分子B.系统素能与双缩脲试

剂发生作用，产生砖红色沉淀C.系统素是在植物细胞核糖体上合成的D.系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关基因的表述14.有关蛋白质分子的叙述,正确的是A.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输B.细胞内蛋白质发生水解时需要另一种蛋白质的参与C.高温能

使蛋白质分子肽键断裂、空间结构发生改变,从而变得伸展、松散D.氨基酸的空间结构和种类的多样性决定了蛋白质结构的多样性15.下列关于组成细胞的元素和化合物的说法，正确的是A.糖类和脂肪水解的最终产物都是CO2和H2

OB.真核细胞中，蛋白质的分布比核酸的分布更广泛C.细胞中的水以自由水和结合水的形式存在，两者不能相互转化D.与糖类相比，相同质量的脂肪氧含量相对较多，所以氧化分解释放的能量多16.下列有关RNA的叙述正确的是A.DNA聚合酶可以与RNA结

合并催化转录过程B.少数RNA可降低某些化学反应所需要的活化能C.tRNA是由3个核糖核苷酸连接而成的单链分子D.人体不同部位的细胞中转录形成的RNA完全不同17.如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，①～④表示构成膜结构的物质，a～d表示跨膜运输的物质。下

列叙述正确的是A.细胞膜的功能只与②④有关B.a物质可能是Na+，d物质可能是CO2C.③是细胞膜的基本支架，是双层膜D.氨基酸进入肝细胞的过程可用c表示18.下列关于细胞呼吸的叙述正确的是A.细胞呼吸产生的AT

P可以为一切生命活动直接提供能量B.CO2产生量与O2消耗量相等时，细胞只发生了有氧呼吸C.由变形的线粒体形成肌质体，更有利于肌细胞的能量供应D.细胞经无氧呼吸后葡萄糖中的大部分能量以热能形式散失了19.如图中X代表某一生物学概念，

其内容包括①②③④四部分．下列与此概念图相关的描述错误的是A.若X是人体细胞干重中含量最多的4种元素，则①～④可代表C、O、N、HB.若X表示植物细胞的结构，则①～④代表细胞壁、细胞膜、细胞器、细胞核C.若X为参与合成并分泌消化酶的细胞器，则①～④是核糖

体、内质网、高尔基体、线粒体D.若X为具有单层膜的细胞器，则①～④表示内质网、高尔基体、溶酶体、液泡20.科学家将萝卜和甜菜幼苗分别放在培养液中培养。一段时间后，培养液中的离子浓度变化如图所示。下列相关叙述，错误的是A.萝卜吸收水的相对速度快于Mg2+B.甜菜运输SiO42-的

载体数多于Mg2+C.萝卜吸收Mg2+需要细胞提供能量D.甜菜和萝卜对离子的吸收具选择性生物试题第3页（共8页）21.甲图表示反应物浓度对酶促反应速率的影响；乙图表示将A、B两种物质混合，再在T1时加入某种酶后，A、B两种物质的浓度变化曲线。实验均

在最适温度和最适pH条件下完成，下列叙述错误的是A.甲图中反应速率达到最大后，限制酶促反应速率的主要因素是酶的数量B.若乙图中的物质A是淀粉，则B可以是麦芽糖，该酶可以是唾液淀粉酶C.乙图中T2时刻后限制酶促反应速率的主要因素是酶的活性D.甲、乙两图所示的实验中，温度

和pH都属于无关变量22.胃内的酸性环境是通过H+-K+泵维持的。人进食后，胃壁细胞质中含有H+-K+泵的囊泡会转移到细胞膜上。胃壁细胞通过H+-K+泵催化ATP水解释放能量，向胃液中分泌H+同时吸收K+。细胞内K

+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。下列分析不正确的是A.H+-K+泵同时具有酶和载体蛋白的功能，其形成与内质网、高尔基体密切相关B.H+-K+泵专一性转运两种离子与其结构的特异性有关C.H+和K+在胃壁细胞

中的跨膜运输方式均需消耗能量D.抑制H+-K+泵功能的药物可用来有效的减少胃酸的分泌23.下列生活中的实例和对应的生物解释（或原理）错误的是A.糖尿病患者不能口服胰岛素进行治疗——口服后蛋白质被水解，失去功效B.矿工职业病硅肺—

—硅尘破坏吞噬细胞的溶酶体膜，内溶物释放后破坏细胞结构C.新宰的猪肉放置一段时间再煮更鲜嫩——这与肌细胞线粒体的活动密切相关D.酷夏时节，户外工作人员需要补充盐汽水——保证体内水盐平衡24.磷酸肌酸是一种高能磷酸化合物，它能在肌酸激酶的催化下将自身的

磷酸基团转移到ADP分子中来合成ATP(A—P～P～P)。研究者对蛙的肌肉组织进行短暂电刺激，检测对照组和实验组（肌肉组织用肌酸激酶阻断剂处理）肌肉收缩前后ATP和ADP的含量，结果如下表所示，根据实验结果，下列有关分析正确的是磷酸腺苷对照组/(10-6mol．g-1)实验组/(10-6mol

．g-1)收缩前收缩后收缩前收缩后ATP1．301．301．300．75ADP0．600．600．600．95A.对照组中的肌肉组织细胞中无ATP和ADP的相互转化B.实验组中的肌肉组织细胞中有ATP分解但无ATP合成C.对照组中的磷酸肌酸可以维持ATP含量的相对稳定D.实验组数据表明部分生命

活动利用了靠近A的磷酸键25.关于酶及其特性的实验设计，下列叙述正确的是A.探究酶的专一性，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液设计实验B.探究酶的高效性，因作用机理不同，加酶组比加FeCl3组产生的气体量多C.探究pH值对酶活性影响的

实验步骤为：加底物→调pH→加酶→混匀→观察D.探究温度对酶活性的影响，可利用淀粉酶、淀粉和斐林试剂设计实验26.下图X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z是构成细胞膜的主要成分。下列有关说法正确的是A.如果X被人的红细胞吸收，不需要消耗ATPB.脂溶性物质可

优先通过细胞膜扩散到细胞内部，与Y有关C.细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有ZD.构成细胞膜的Y可以运动，而Z是静止的27.将人成熟的红细胞置于盛有0．9%氯化钠溶液的烧杯中，细胞形态没有发生改变。下列有关分析错误的是A.在光学显微

镜下不能观察到水分子进出成熟红细胞B.氯化钠溶液中的Na+和Cl-不能通过成熟红细胞的细胞膜C.水分子可以通过磷脂双分子层和水通道蛋白进出成熟红细胞D.若向烧杯中加入少量葡萄糖，则细胞可能会皱缩后再恢复原状28.生物体内的高

能磷酸化合物有多种，它们的用途有一定差异，如下表。下列相关叙述，最为准确的是高能磷酸化合物ATPGTPUTPCTP主要用途为各项生命活动提供能量蛋白质合成糖原合成脂肪和磷脂的合成A.UTP中的“U”是指尿嘧啶

B.葡萄糖和果糖反应生成蔗糖的过程中，可由ATP直接供能C.在糖原、脂肪和磷脂的合成过程中，消耗的能量均不能来自ATPD.GTP分子中所有高能磷酸键断裂后，可得到鸟嘌呤脱氧核苷酸生物试题第4页（共8页）29.下列有关生物学实验的描述正确的是A.观察染色

体结构变异选择无丝分裂和减数分裂皆可B.有丝分裂的实验制片需经解离→清水漂洗→龙胆紫染色等步骤C.用无水乙醇分离绿叶中的色素，在滤纸条上扩散速度最快的色素呈橙黄色D.在电子显微镜下拍摄到的线粒体的结构照片属于物理模型30.许多物质对酶的活性会产生影响，其中能提高酶活性的物质为激活剂，

能降低酶活性的物质为抑制剂。某研究小组研究了甲、乙、丙三种物质对淀粉酶活性的影响，结果如图所示。则下列相关说法错误的是A.该实验的自变量和因变量分别为物质的种类、酶的活性B.物质甲为酶的激活剂，物质乙和丙为酶的抑制剂C.甲、

乙、丙可能是通过改变酶的空间结构而影响酶的活性D.图中的实验结果可能是在不同的温度和pH条件下测定的31.下图是“酶—底物复合反应”模型图，其中字母表示相关物质。下列分析错误的是A.酶的结构在化学反应前后几乎不变B.图中X和Y分别表示的是底物和酶C.该过程能反映酶的催化具有专一性D.若X

是蔗糖酶，则F可表示葡萄糖32.现有基因型为AaXBXb、AaXBY的两只果蝇，关于它们减数分裂的叙述（不考虑基因突变和染色体变异），错误的是A.次级精母细胞在分裂后期含有0或2条X染色体B.卵巢中某卵原细胞可产生AXB、aXb、aXb三个极体C.雄果蝇的Y与Y分离发生在减数第二次

分裂后期D.一个精原细胞可产生aXB、AY、aY、AXb四种精子33.如图为某同学设计的探究酵母菌呼吸作用类型的实验装置。排出甲乙试管中的空气后加入酵母液，其中酵母液由质量分数为5%的葡萄糖溶液加适量酵母干粉搅拌而成，BTB试剂即溴麝香草酚蓝试剂。下列说法正确的是A.甲、乙两试

管中酵母菌产生ATP的场所相同B.一段时间后，向甲、乙两试管中分别加入酸性重铬酸钾溶液后均会变成灰绿色C.随温度升高，甲、乙两试管产生气体的速率逐渐增大D.若产生等量的二氧化碳，乙试管中消耗葡萄糖量是甲试管中消

耗葡萄糖量的3倍34.将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如图所示（注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）。据图分析，下列叙述正确的是A.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作B.与单作相比

，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率D.与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响生物试题第5页（共8页）35.用密闭的培养瓶培养等量的绿藻（单细胞藻类），得到4组绿藻培养液，将培养液置于4种不同温度下，已

知t1<t2<t3<t4，在光下和黑暗条件下测定培养瓶中氧气的含量变化，得到如图的数据。下列叙述错误的是A.实验条件下，绿藻呼吸作用相关酶的活性与温度呈正相关B.t3条件下绿藻细胞产生的氧气扩散到细胞外和线粒体中C.t4条件下绿藻细胞群体的总光合速率与总呼吸速率保持相等D.t4条

件下培养瓶光下O2增加值降低与呼吸速率增幅大密切相关36.下图为某个哺乳动物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是A.图②产生的子细胞一定为精细胞B.图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤C.图示5个细胞均具有同源染色体D.①③④分别为减数第一次分裂前、中、后期

37.流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞。24h后用流式细胞仪检测，结果如下图。下面对检测结果的分析正确的是A.a峰中细胞处于分裂间期，正在进行DNA复制，易发生基因突变B.b峰中细胞处于分裂期，处于前期的细胞中

的染色体易发生交叉互换C.b峰中细胞的染色体含量是a峰中细胞的2倍D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制，b峰细胞数目下降38.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基

中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是A.每条染色体的两条单体都被标记B.每条染色体中都只有一条单体被标记C.只有半数的染色体中一条单体被标记D.每条染色体的两条单体都不被标记39.如图为某高等动物细胞减数分裂不同时期的模式图

，①和②是相互交换的染色体片段，下列叙述错误的是A.两图所示的细胞，不可能来自于同一个精原细胞B.图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因分离C.图甲细胞处于MⅡ中期，在MI和MⅡ之间未发生染色体复制D.由图可知，MI时可以观察到同源染色体之间有交叉现象40.如图A、B、C、D表示某

二倍体雄性哺乳动物在减数分裂过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。下列依图分析的有关说法不正确的是A.a、b、c、d分别表示细胞个数、DNA分子数、染色体数、染色单体数B.若A

表示精原细胞，A、B、C、D中可能不含Y染色体的细胞是A、C、DC.图中着丝点分裂发生于细胞C形成细胞D的过程中D.基因自由组合定律发生于细胞B形成细胞C的过程中生物试题第6页（共8页）41.下列关于测交的叙述，错误的是A.测交属于一种特殊方式

的杂交B.测交可判断一对相对性状的显隐性C.测交可推测F1产生配子的种类和比例D.测交可验证基因的分离定律42.性状分离比的模拟实验中，准备了下图所示实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从

甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。下列分析错误的是A.该过程模拟了等位基因的分离和雌雄配子的随机结合B.甲、乙袋子模拟的是杂合子个体，袋中两种棋子的数量为1：1C.每次抓取后，要把棋子放回原袋中，并记录

统计D.要模拟自由组合定律，可向甲、乙袋子中放入等量标记A、a的棋子43.下列有关孟德尔定律的叙述中，正确的是A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B.孟德尔的遗传规律就是遗传性状的传递规律，故最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3：1C.孟德尔设计的测交实验，是

对其假说的演绎，对测交实验的实施，是对其假说的验证D.孟德尔对分离现象及自由组合现象的解释是基于对减数分裂的研究而提出的假说44.某植物子叶的颜色受一对等位基因控制，基因型为AA的个体呈深绿色，基因型为Aa的个体呈浅绿色，基因型为aa的个体呈黄色，在幼苗阶段死亡。下列说法

错误的是A.浅绿色植株自花传粉，其成熟后代的基因型为AA和Aa，且比例为1∶2B.浅绿色植株与深绿色植株杂交，其后代的表现型为深绿色和浅绿色，且比例为1∶1C.浅绿色植株连续自交n次，成熟后代中杂合子的概率为1/2nD.经过长时间的自然选择，A基因频率越来越大，a基因频率越来越小45

.现有某种动物的1000对雌雄个体（均为灰体）分别交配，每对仅产下一个后代，合计后代中有灰体800只，黑体200只。控制体色的显、隐性基因在常染色体上，分别用R、r表示。若没有变异发生，则理论上基因型组合为Rr×Rr的亲本数量应该是A.100对B.400对C.700对D.

800对46.某杂合植株基因型为AaBb，两对独立遗传的等位基因控制两对相对性状，其自交时，下列叙述错误的是A.若自交后代表现型比例是6∶3∶2∶1，可能是A或B基因显性纯合致死造成的B.若自交后代的表现型比例是8∶2∶2，

可能是基因型为ab的花粉不育造成的C.若自交后代的表现型比例是18∶3∶3∶1，可能是由含有隐性基因的配子有50%死亡造成的D.若自交后代的表现型比例是9∶3∶3∶1，则一定不存在花粉致死现象47.将两个抗花叶病基因H导入大豆（2n=40）,筛选出两个H基因成功整合到染色体

上的抗花叶病植株A（每个H基因都能正常表达），植株A自交，子代中抗花叶病植株所占植株比例为15/16。取植株A上的某部位一个细胞在适宜条件下培养，连续正常分裂两次，产生4个子细胞。用荧光分子检测H基因（只要是H基因，就能被荧光标记）

。下列叙述正确的是A.获得植株A的原理是基因重组，可以决定大豆的进化方向B.若每个子细胞都含有一个荧光点，则子细胞中的染色体数是40C.若每个子细胞都含有两个荧光点，则细胞分裂过程发生了交叉互换D.若子细胞中有的不

含荧光点，则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合48.荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。

下列对荠菜果实形状的叙述中错误的是A.亲本三角形和卵圆形果实均为纯合子B.控制荠菜果实形状的基因位于两对同源染色体上C.F2的三角形果实自交，有1/5的个体不发生性状分离D.F1和卵圆形果实的杂交子代卵圆形果实的比例为1/449.如

图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b、c表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是A.a过程表示细胞的生长，使细胞中蛋白质的数量增多、物质交换效率增强B.乙和丙的染色体组成不同C.丁与戊的细胞器的种类、数目相同D.甲、丁、戊中的蛋

白质不完全相同50.下列关于细胞生命历程的叙述中，正确的是A.细胞分化过程中，核酸不发生改变，蛋白质发生改变B.细胞衰老时，细胞膜通透性变化导致物质运输功能降低核质比不变或减小C.被病原体感染的细胞和衰老细胞的清除，可以通过细胞凋亡来完

成D.细胞癌变的根本原因是正常基因突变为原癌基因和抑癌基因生物试题第7页（共8页）Ⅱ卷二、非选择题（共计40分）51.真核细胞的分裂方式有三种，以二倍体生物（2n）为例，根据信息完善表格内容。52.白及为多年生草本植物，具有药用价值。图1为白及叶肉细胞

中进行的某种生理过程，图2为某科技兴趣小组通过人工模拟高温、干旱、高温和干旱复合条件下对白及净光合速率的影响结果曲线。分析下列问题：（1）图1中I阶段发生的场所是，Ⅱ阶段需要的CO2是环境中的CO2通过白及绿叶（填结构）吸收。（2）据图2可知，不同处理

对白及净光合速率影响程度的关系是。已知高温处理与干旱处理使白及蒸腾作用下降，结合图1两个生理过程说明高温处理与干旱处理使白及净光合作用速率下降的两个可能原因。（3）科技小组成员认为在高温、干旱复合作用下，白及净光合速率下降更明显与

叶绿素含量显著降低有关，请你设计简单的探究实验思路。实验思路：。53.玉米是二倍体植物，自然界中的普通玉米（AABBDD）粒中蔗糖含量低，无甜味。现有2个超甜玉米和1个普甜玉米品种，它们都是普通玉米单基因突变的纯合体，其控制基因及其生化途径如下所示。请回答下列问

题：（1）普甜玉米提高细胞内蔗糖含量的原理是：。（2）表中普甜玉米品种的基因型为________；表中超甜玉米品种的基因型为___________。（3）两株不同品种的超甜玉米杂交，子一代为非甜玉米。请利用子一代玉米为材料，设计实验方案，鉴定d基因是否位于第3染色体上。请写出实验方

案并预期实验结果(不考虑突变及交叉互换)实验方案：__________________________________________________________________。结果预期与结论：若______________________，则d

基因没位于第3染色体上；若______________________，则d基因位于第3染色体上。分裂方式有丝分裂减数分裂无丝分裂动物细胞（或低等植物细胞）高等植物细胞纺锤体（1）由发出星射线，形成纺锤体

从细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体（同有丝分裂）（2）（填“形成”或“不形成”）纺锤体染色体数目变化2n→4n→2n(3)∕染色体组数变化2→4→2(4)∕同源染色体存在时期（5）(6)∕可遗传变异来源（7）基因重组、基因突变、染色体变异∕举例洋葱根尖分生区细胞

蝗虫的精母细胞(8)玉米品种(纯种)隐性突变基因染色体(号)甜度普甜玉米a4微甜超甜玉米b3甜d？甜生物试题第8页（共8页）54.野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力,但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实

验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交,培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。据图分析回答问题：（1）①过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解，其中“酶解”所用的酶应该包括。（2）②过程常用的促融剂是

，此过程依据的原理是。（3）一般在培养基上培养24-28小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样，通过实验来鉴别细胞壁是否已经再生。（4）图中④、⑤过程需要加入生长素类和细胞分裂素类激素，前者的作用主要是用于。（5）若想制备人工

种子，则需培养至阶段，取出包裹上人工种皮。利用人工种子繁殖后代属于。（6）某研究性学习小组为了探究愈伤组织形成导管是芽的直接作用，还是芽产生的物质的作用，做了如下两组实验：a.愈伤组织细胞与根尖分生区细胞相比，在结构上具有

高度液泡化的特点，形成导管的过程称为_____。b.愈伤组织常用作诱变育种的理想材料，理由是_______________。