【文档说明】吉林省长春市第二十九中学2020-2021学年高二下学期期末考语文试题 含答案.docx，共(14)页，78.760 KB，由小赞的店铺上传

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长春市第二十九中学2020-2021学年高二下学期期末考试语文试卷答题时间：120分钟满分：150分一、现代文阅读（22分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）《红楼梦》的开篇神话①《红楼梦》是由一个神话故事开端的。说的是大荒山无

稽崖下，有一块女娲补天时未被采用的石头，幻化为神瑛侍者，每天用甘露浇灌三生石畔上的一棵绛珠仙草，后来仙草修成女儿身，愿把一生所有的眼泪还他的情。因此一事，便引出一部悲金悼玉的《红楼梦》。②故事虽然说来荒唐无稽，但是任何神话都有其尘根俗缘。曹雪芹编造的这个神话故

事，毫无疑问也是有其现实的基础的。那么，《红楼梦》中的这块顽石，到底生于何方何地呢？作者说是本于“大荒山，无稽崖”，用脂砚斋评说的话来说，就是“荒唐也，无稽也”，亦即是无可稽考之处。在我看来，这是作者和评批者有意让读者处于扑朔迷离之中，它应当是真有其处的。依据相关材料揆

情度理，我认为，它应当是我国东北部的长白山。在远古时代，人们便称此山为“大荒山”。我国第一部地理学著作《山海经》中记载：“大荒之中有山，名不咸，在肃慎之国。”肃慎，位于我国东北的东北部；不咸，蒙语即神仙的意思；不咸山，即仙山。

长白山天池之畔有一天豁峰，山峰形状奇特。山石巨大，其中最大的一块，便名曰“补天石”。“绛珠仙草”又是什么呢？我认为，它即是长白山上的名贵特产人参。人参常被称为“神草”或“仙草”，长着对生的绿叶，绿叶中间挺立着一株长长的花柱，

柱上结着一串串红宝石似的珠果，颜色绛红绚丽，形状如同南国红豆，晶莹剔透。这样看来，这个“绛珠仙草”不是人参又是什么呢？③“神瑛侍者”呢？他似是“神鹰”的谐音。很早以前，满族人中间流传着一个神话：有三个仙女在长白山天池里洗澡，有一只神鸟（也有称说神鹰的）噙来一颗

绛红的仙果放到最小的仙女佛库伦的衣服上，仙女吞下红果后生个男孩，便是清世祖先布库里雍顺。因此，神鸟（或神鹰）与绛红朱果的兰因絮果，恩恩怨怨，早就缔结在三生石畔了，曹雪芹只不过是将其巧妙地改造了一番，且完全不露一点痕

迹。④为什么曹雪芹要用这么一个神话故事，来牵引出这部百年望族的兴衰史呢？曹雪芹先人早在明万历年间迁居沈阳附近，加入旗军正白旗。他们为清室开创基业，屡立卓越功勋。因此曹雪芹用这么一个神话故事开篇，这与他绵绵不绝的寻根怀旧思恋有着直接的关系。曹雪芹生于

末世，当年随同清室一同入关的八旗子弟，个个都是声名显赫，唯独他结庐在荒凉的西郊荒野村，穷困潦倒，怎能不产生“娲皇只用了三万六千五百块、单单剩下一块未用”的慨叹呢？⑤曹雪芹在一首《画中诗》中说：“爱此一拳石，玲珑出自然。溯源应太古，堕世又何年？有志归完璞，无才去补天。不求邀众赏，潇洒做顽

仙。”这里明明点出这块顽石的来历，它的根源本来尊贵，详溯其源当是出自太古的大荒山（即长白山）山巅，遥想当年是何等的荣耀，只是今日才蒙蔽尘埃，埋没于蓬蒿之中。现虽欲返璞归真，但又不愿去攀结那些豪门权贵，只能是“自怨自愧，日夜悲

哀”而已！并于万般无奈之中，才求诸笔墨文字，冀图得到诸如《红楼梦》中的空空道人之类的仙人去传述其一番历历可数的心迹罢了。1．下列几种说法中，不符合．．．本文作者观点的一项是（）A．《红楼梦》开篇神话故事

中的“绛珠仙草”，即是长白山上的名贵特产，被人们称为神草或仙草的人参。B．曹雪芹先人早在明万历年间迁居沈阳附近，加入旗军正白旗。《红楼梦》的开篇神话故事表现了曹雪芹绵绵不绝的寻根怀旧思念。C．《红楼梦》开篇神话故事中的“神瑛侍者”，“

神瑛”似是“神鹰”的谐音，神鹰与绛红朱果的兰因絮果，恩恩怨怨，早就缔结在三生石畔了。D．《红楼梦》开篇神话故事中，当年女娲补天时未被采用的那块石头出自大荒山无稽崖下，“大荒山，无稽崖”，就是“荒唐也，无稽也”，亦即是无可稽考之处。2．下列理解和分析，不符合．．．

原文意思的一项是（）A．本文作者认为《红楼梦》开篇神话故事中的大荒山即是我国东北的长白山，是因为在远古时代，人们称此长白山为“大荒山”，长白山天池之畔有块巨大山石名为“补天石”。B．随同清室一同入关的八旗子弟，个个都是声名显赫，而曹雪芹虽为清室开创基业，屡立卓越功勋却穷困潦倒，所以

让他产生“单单剩下一块未用”的慨叹。C．满族人神话中神鸟（或神鹰）与绛红珠果的兰因絮果缔结在三生石畔的故事，被曹雪芹妙若无痕地运用到了《红楼梦》中。D．本文作者认为“绛珠仙草”即人参，因为人参长着对生的绿叶，中间花柱头上结着一串串宝石似的珠果，与《红楼梦》描写的“绛珠仙草”很

像。3．以下对于文章相关自然段分析概括不正确．．．的一项是（）A．纵观全文，作者对《红楼梦》的开篇神话中涉及的主要事物一一作了考证，说明作者对满族历史及满族风情非常熟悉。B．在第③自然段，作者引用满族人中间流传一个神话，是为了证明神鸟（或神鹰）与绛红朱果的兰

因絮果，恩恩怨怨，早就缔结在三生石畔。C．在第②自然段，作者援引脂砚斋评说红楼梦的话，意在证明“大荒山”就是今天的长白山，引用《山海经》中的句子，是为了证明“绛珠仙草”就是人参。D．在第④自然段，通过追溯曹氏家族兴衰，

剖析了曹雪芹绵绵不绝的寻根怀旧思恋。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成4——6题。材料一：家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建

设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“

岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“常将有日思无日，莫待无时思有时”“莫贪意外之财，莫饮过量之酒”等教子的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与

社会的风气。建立优秀的家风不用好大喜功，能够以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”为原则，从细微处着眼，从点滴小事做起，就能让好家风变成无言的教导代代相传，形成良好的社会风气、传承正能量。（摘编自《传承好家风好家训，弘

扬社会正能量》，2017年4月17日台儿庄新闻网）材料二：弘扬践行优秀家风，就是把社会主义核心价值观融入家庭，同日常生活紧密联系起来，使之落细、落小、落实。以家谱为重要内容的根祖文化，是中国传统文化体

系的重要内容，不仅延续着家族血脉，更传承着优良家风家训，内涵丰富、底蕴深厚，具有强大维系力、凝聚力、感召力和亲和力。编修家谱可以使优秀的家风和宝贵的家训重回人们视野、重归百姓家庭，达到以家风促民风带政风、涵养核心价值观的效果。（摘编自《以修志编谱传承历

史文脉优良家风》，2016年12月29日光明日报）材料三：（摘编自张琳、陈延斌《当前我国家风家教现状的实证调查与思考》）材料四：牵起妈妈的手，牵起的也是孝亲敬老的好家风。每逢佳节倍思亲，思念发自眷恋亲朋的心灵感触，也源自注重孝亲、注重家庭的文化自觉。

家风传统、亲情牵挂、故土情结、孝悌观念，这些传统文化中宝贵的道德因子，不仅并未因为现代浪潮的冲击而沉没，反而愈发显示出反哺个人、黏合家庭、软化社会的强大魅力。“团聚最喜悦，团圆最幸福，团结最有力”，习近平总书记在春节团拜会上的这句话，被无数

人转发分享。让“你陪我长大、我陪你变老”的家风传承不竭，让重视家庭、重视家风成为现代社会文明风尚的标配，千家万户定会更加和美幸福，国家和民族定会更加和谐安定。（摘编自《“牵妈妈的手”，守望家风报春晖》，

2018年2月23日人民日报）4．下列对材料相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．家风首先体现的是道德的力量，它的形成需要较长时期，且一旦形成就较为稳定。B．优秀的家风、宝贵的家训已经重归诸多普通家庭，重视家风将成为现代文明的标配。C．延续家族血脉

，传承优良的家风家训，是根祖文化具有强大凝聚力的重要原因。D．家长获取家庭教育科学知识的途径包括媒体信息、专业咨询等，呈现出多元化特征。5．下列对相关材料的概括和分析，正确的一项是（）（3分）A．家风是在世代传承的过程中形成的，家族经验经历了实践的检验，也能对家长教育子

女产生影响。B．优秀的家风并不都强调“精忠报国”“廉洁克制”等大的原则，它们更强调落细、落小、落实，注重无言的教导。C．媒体信息在充实家长的家庭教育科学知识方面所起到的作用已经超越了专业的家庭教育知识。D．家风既能反哺自己，也能黏合家庭

，有利于子女和家人，更能影响大众道德水平，带动社会风气向善向美。6．怎样才能有效培育良好的家风家教？请根据上述材料简要概括。（7分）二、古代诗文阅读（39分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成7～10题。（19分）赵奢者，赵之田部吏也。收租

税而平原君家．．．不肯出租，奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀奢。奢国说曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，诸侯加兵是无赵也，君安得有此富乎?以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则

国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？”平原君以为贤，言之于王。王用之治国赋，国赋大平，民富而府库实。秦伐韩，军于阏与。王召廉颇而问曰：“可救不？”对曰：“道远险狭，难救。”又召乐乘而问焉，乐乘对如廉颇

言。又召问赵奢，奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”王乃令赵奢将，救之。兵去邯郸三十里，而令军中曰：“有以军事谏者死。”秦军军武安西，秦军鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振。军中候．有一人言急救武安，赵奢立斩之。坚壁留二十八日不行复益增垒秦间来入赵奢善食而遣之间以报秦将秦将大喜曰：

“夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也。”赵奢既已遣秦间，乃卷甲而趋之，二人一夜至，令善射者去阏与五十里而军。军垒成，秦人闻之，悉甲而至。军士许历以军事谏，赵奢曰：“内之。”许历曰：“秦人不意赵师至此，其来气盛，将军必集其阵以待之。不然，必

败。”赵奢曰：“请受令。”许历曰：“请就鈇质之诛。赵奢曰：“胥后令邯郸。”许历复请谏，曰：“先据北山上者胜。后至者败。”赵奢许诺，即发万人趋之。秦兵后至，争山不得上，赵奢纵兵击之，大破秦军。秦军解而走，遂解阏与之围而归。赵惠文王赐奢号为马服君

．，以许历为国尉。赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。（节选自《史记·廉颇菌相如列传》）7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.坚壁留/二十八日不行/复益增垒/秦间来入/赵奢善食而遣之/间以报秦将/秦将大喜曰/B.坚壁/留二十八日不行/复益

增垒/秦间来入/赵奢善食而遣之/间以报秦将/秦将大喜曰/C.坚壁/留二十八日/不行/复益增垒/秦间来入/赵奢善食而遣之间/以报秦将/秦将大喜曰/D.坚壁留二十八日/不行复益增垒/秦间来入/赵奢善食而遣之间/以报秦将/秦将大喜曰/8.下列文中加点词语的相关内容

的解说，不正确的一项是（）（3分）A.平原君，赵国贵族，因贤能而闻名，与魏国的春申君、楚国的信陵君、齐国的孟尝君并称为“战国四公子”B.谦，原指指向帝王陈述各种可能的选择并提出其中最佳者，引申义为在帝王做出错误选择时直言规劝。C

.候，本意是指守望、侦察，也指征兆，时节。《苏武传》中“募士、斥候百余人俱”，“斥候”为侦察兵。D.君，古代的一种封号，如平原君等，秦王封商秧“于商十五邑，号为商君”，这不“君”也是尊称9.下列对原文有关内容的概括和分

析不正确．．．一项是（）（3分）A.赵奢有胆识辨才。平原君不肯交租，赵奢毫不手软，依法治罪；面对平原君之怒。他以家国相依来阐述，成功说服了平原君。B.赵奢尚勇不惧危难。秦伐韩，廉颇、乐乘以为救韩路远且险，救助艰难，赵奢否定这一说法，以为只要“将勇”就能取

得胜利。C.赵奢沉著且镇定。迷惑敌军方针制定后，即使秦军不停挑战，以致“武安屋瓦尽振”，他还是按兵不动且果断处置进谏之人，D.赵奢灵活不墨守成规。在成功迷惑秦军之后，许历进谏，他不仅让对方把话讲完，且询问且采纳一步策略，最后

取得胜利。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语，（10分）（1）又召问赵奢，奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”（2）秦人不意赵师至此，其来气盛，将军必厚集其阵以待之。(二）诗词鉴赏（10分）阅读下面的唐诗，完成下面小题。送李录事兄归襄邓刘长卿十年多难与君同，几处移家逐转蓬。白

首相逢征战中，青春已过乱离中。行人杳杳看西月，归马萧萧向北风。汉水楚云千万里，天涯此别恨无穷。11．下面是对本诗的赏析，其中不正确的一项是（）（3分）A．本诗是送别诗，题目中交代了主要事件，语句平易晓畅，感情真切自然，读后让人有一种惆怅的情绪。B．诗歌的

起句叙述了十年间自己的境遇与朋友李录事相同，都属于人生的艰难，从而将深沉的感慨寄寓其中，令人伤感。C．“几处移家逐转蓬”句使用了借景抒情的手法，用遇风飞舞的蓬草形象的写出了自己的漂泊无定的生活，抒发了自己羁旅生活中的人生感慨。D．诗歌尾联写两人分别之后相隔千

里，山高水阔，在此离别的时候充满了无尽的感伤，抒发了依依不舍的眷恋之情。12．有人认为这首诗的第二联语浅而情深，请结合诗句谈谈该联抒发了哪些情感。（7分）（三）名篇名句默写（12分）13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（12分）（1）屈原《离骚》中“_____

___，________”两句，表达了诗人愿以古代圣贤的正道作为自己终身奉行的准则。（2）杜牧《阿房宫赋》中“________，________两句，运用比喻和夸张的手法，表现依山而建的楼阁密集、高耸。（3）庄子《

道遥游》中“________，________”两句，交代了宋荣子能对外界的毁誉淡然处之的原因。（4）杜牧在《阿房宫赋》中论述，如果秦国能够爱护六国的百姓，就不会在秦二世时就被灭国，其结果会是“_______________，

______________？”（5）杜甫在《登高》中发出：“，”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。（6）《师说》中为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：，。三.语言文字运用（27分）

阅读下面的文字，回答问题。“腹有诗书气自华”。阅读，可以让人保持思想活力，滋养浩然之气。从木牍、竹简、缣帛、纸张到数字化载体，穿越几千年，不断翻新的是介质，绵延不息的是阅读。如今，很多人成了数字阅读的忠实粉丝。而数字阅读也，给人们带来了很多美好的阅读体验。戴上

增强现实眼镜，画册里的平面图像会变成立体模型；“3D电子课本”除了可以阅读外，还具有互动功能；听书企业生产的卡通玩具可以讲述《西游记》里的故事……在第五届中国数字阅读大会上，一大批数字阅读的新产品、新服务让人大开眼界。数字阅读从到

蓬勃发展、，其发展过程与老百姓的生活。数字阅读作为全媒体时代的新型阅读方式，极大地提高了人民群众的精神文化生活和阅读体验。网络文学的发展是我国数字阅读产业规模稳步增长的一个缩影。数字阅读在给读者带来极大便利的同时，也会出现碎片化、实用化、娱乐化的倾向，让人趋向“

读图”“读视频”，迈进一个“浅阅读”时代。在手机面前，（）14．依次填入文中横线的词语，全部恰当的一项是（）A．不孚众望适逢其会靡然成风息息相关B．不负众望应运而生蔚然成风息息相关C．不孚众望应运而生蔚然成风休戚相关D．不负众望适逢其会靡然成风休戚相关15．下列

填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．阅读容易被简化成“刷”，长此以往，阅读的初衷和乐趣也会渐行渐远B．阅读变成了“刷”手机，长此以往，人们的阅读速度将越来越快C．长此以往，阅读变成了“刷”手机，阅读的初衷和乐趣也会随之改变D．阅读的方式有了创新

，长此以往，人们的阅读兴趣将会越来越浓16．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．数字阅读作为全媒体时代的新型阅读方式，极大地提高了人民群众的阅读体验和精神文化生活。B．作为全媒体时代的新型阅读方式的数字阅读，极大地丰富了人民群众的精神文化生活和阅读体验。C．作为全媒体时代的新型

阅读方式的数字阅读，极大地提高了人民群众的阅读能力和文化生活水平。D．数字阅读作为全媒体时代的新型阅读方式，极大地丰富了人民群众的阅读体验和精神文化生活。17.在下面一段文字序号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（

6分）流量已然成为这个时代最大的资本。①________，势必会为他带来诸多发展机遇，但伴随而来的，是危机和挑战。不可否认，流量在互联网舆论场中可能产生极大的影响，能够让“素人”在极快的时间内被公众所熟知，最大程度享受名与利的红利。但是，

鱼龙混杂的互联网未必能够正确引导流量，反而放大了流量的负面影响。一些平台利用流量大肆“审丑”，②_______，无形中扭曲着他们的价值观；对社会而言，伤害了社会风气。为此，应该廓清网络空间，打造去伪存真的网络生态，让流量成为“正能量”，③________。18.请概括下面新

闻的主要内容，不超过20字。（6分）据当地媒体报道，华为首席财务官孟晚舟的四位主要律师当地时间24日签署一项声明，要求加拿大政府放弃孟晚舟引渡案，因为这符合加拿大的利益。目前，孟晚舟的律师团队已向加拿大司法部长戴维·拉梅蒂（David

Lametti）提出，要求联邦通过一项法律，结束加拿大向美国引渡孟晩舟的司法程序。如果按照美国要求引渡孟晚舟，有可能伤害加拿大自身利益。声明指出，历史上，在与美国外交政策不一致的情况下，加拿大政府都是维护本国的价值观和司法原则。（央视记者张森）19.下

面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。（6分）①当前新冠肺炎疫情已成为全球减贫事业现实而紧迫的挑战。②中国愿与世界各国一道，秉持人类命运共同体，③提高国际抗疫合作力度，④捍卫全球公共卫生体系，⑤共同打赢全球抗疫阻击

战。⑥要以开启“行动十年”计划作为契机，⑦聚焦发展中国家面临的困难挑战，⑧将联合国可持续发展议程与本国发展战略深入对接，⑨最大程度凝聚减贫力量，建设共同繁荣、远离贫困的美好世界。四、写作（60分）20.阅读下

列材料，根据要求写作。“我将无我，不负人民”，这是习近平总书记前不久出访期间，应外国政要询问时作出的回答。“功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当”，这是习近平总书记对于正确政绩观的生动表达。“无我”和“有我”，道出了每一个有梦

想、有责任担当的人的精神世界辩证法。“无我”是什么？是境界，是胸怀，是格局。“我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展奉献自己。”为党、为国家、为民族、为人民奉献自己，就是“无我”。“有我”是什么？是担当，是责任，是使命。面对矛盾时，有我；面对困难时，有我；面对挑战时，有我；面对斗争时，有

我。阅读习总书记的两则语录，你有怎样的感悟？对于“无我”与“有我”这个精神世界辩证法你有怎样的理解？请根据材料的内容及含义写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。高二语文答案选择题答案:1.D2.B3.C4.

B5.A7.B8.A9.B11.C14.B15.A16.D1.DA.根据文本第二节内容“故事虽然说来荒唐无稽，但是任何神话都有其尘根俗缘。曹雪芹编造的这个神话故事，毫无疑问也是有其现实的基础的”可知，“出自大荒山无稽崖下”并非作者的观点，而是曹雪芹的观

点。故选D。2.BB.“曹雪芹虽为清室开创基业，屡立卓越功勋却穷困潦倒”分析有误，根据文本第四段内容“曹雪芹先人早在明万历年间迁居沈阳附近，加入旗军正白旗。他们为清室开创基业，屡立卓越功勋”可知，“曹雪芹为清室开创基业，屡立卓越功

勋”不符合原文意思，应是其先人。故选B。3.．CC.“作者援引脂砚斋评说红楼梦的话，意在证明'大荒山'就是今天的长白山，引用《山海经》中的句子，是为了证明‘绛珠仙草'就是人参”分析有误，据原文第二段“用脂砚

斋评说的话来说，就是‘荒唐也，无稽也’”可知，作者援引脂砚斋评说红楼梦的话，是证明“大荒山，无稽崖”是“无可稽考”之处；据原文第二段“大荒之中有山，名不咸，在肃慎之国。肃慎，位于我国东北的东北部”可知，引用《山海经》中的句子，是为了证明“大荒山”就是我国

东北的长白山。故选C。4．B【分析】B．“已经重归诸多普通家庭”错误，材料二表述为“编修家谱可以使优秀的家风和宝贵的家训重回人们视野、重归百姓家庭”。可见，原文说的是“可以使优秀的家风和宝贵的家训重回人们视野、重归百姓

家庭”，而选项说成是“已经重归”。故选B。5．A【分析】B．“它们更强调落细、落小、落实，注重无言的教导”错。原文论述的“落细、落小、落实，注重无言的教导”等讲的是建立优秀家风的一些做法，不能等同于优秀家风的内蕴。C．“已经超越了专业的家庭教育知识”错

误。“家庭教育讲座或培训”和“咨询专业人士”都属于专业的家庭教育知识。D．“家风既能……更能……”错。原文表述的是“好的家风”，选项说成是“家风”，扩大了范围。故选A。6．①在家庭教育过程中从细微处入手，注

重点滴小事，拒绝好大喜功、拒绝单纯的说教。②以编修家谱等根祖文化为载体，也可利用家风系列活动，来借鉴、传承优秀家风和宝贵家训。③家长要利用多种途径和方式，不断学习并优化自己在家庭教育方面的科学知识，使家庭教育活动科学化

。④吸收传统文化中宝贵的道德因子来黏合家庭，并将它们融入到优秀家风的建设过程当中。⑤党和政府相关部门应将倡导、培育家风家训作为思想道德建设的重要工程。⑥媒体发挥新闻媒体特别是微博、微信等新媒体传播力强、受众面广的优势，大力宣传良好家风。【答出三点即可得满分】7.B(A根据文意，“坚壁

”意为把垒筑得坚固异常，这是一件事“留二十八日不行”，是另一件事，因而二者要断开。C“留二十八日”即“不行”(没有出发)，“不行”不应单独成句，应从属于上句。D“坚壁留二十八日”两件事未断开;“留二十八日不行”与“复益增垒”为两件事，不是“不行”“复益增垒”，中间必须

断开。)8.A(魏国的信陵君，楚国的春申君)9.B(赵奢与廉颇、乐乘一样认为路远且险，要救困难，但他同时提出“将勇者胜”赵奢并没有完全否定他两人的说法。)10.(1)又召见赵奢来问，赵奢回答说:“道远地险路窄，就如同两只老

鼠在洞中打斗，哪个骁勇哪个获胜。”【关键词:召问、远险狭、斗于穴中，各1分，句意1分,如果有三个要点翻译错误，则句意不通,即此句得0分。】（2）秦军没料到赵国的军队已经到了这里，所以他们的士气相当旺盛，将军一定要厚集兵力，严阵以待。【关键词:意、气盛、厚集。各1分，

句意1分,如果有三个要点翻译错误，则句意不通,即此句得0分。】11．C【分析】C.首联第二句借用飘转的蓬草形象写出诗人漂泊不定的生活，采用了“比喻”的修辞手法，并非“借景抒情”手法。故选C。12．①乱中流离，人生坎坷的感慨。②青春不再，岁月流逝的伤感。③战乱不停，社

会动荡的悲叹。（答对大意即可。）13（1）伏清白以死直兮固前圣之所厚(2)蜂房水涡矗不知其几千万落(3)定乎内外之分辩乎荣辱之境（4）则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？（5）万里悲秋常作客，百年多病独登台（6）小学而大

遗，吾未见其明也14．B15．A16．D【分析】14本题考查学生正确使用成语的能力。第一组，不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。不负众望：不辜负大家的期望。根据“给人们带来了很多美好的阅读体验”可知，应用“不负众望

”。第二组，应运而生：指适应时机而产生。适逢其会：恰巧碰上那个机会或时机。此处说数字阅读在现代社会顺应时机产生，应用“应运而生”。第三组，靡然成风：指群起效尤而成风气。蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。此处指数字阅读发展盛行的趋

势，应用“蔚然成风”。第四组：息息相关：形容彼此的关系非常密切。休戚相关：形容关系密切，利害相关。此处没有祸福利害关系，应用“息息相关”。故选B。15．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。根据上文“数字阅

读在给读者带来极大便利的同时，也会出现碎片化、实用化、娱乐化的倾向，让人趋向‘读图’‘读视频’，迈进一个‘浅阅读’”时代”可知，此处陈述的对象是“阅读”，排除D；而且是说数字阅读的弊端，按照由表及里、由想象到本质的原则，“在手机上面前”，先是“简化成‘刷’”，最终导致“

浅阅读”，失去阅读的初衷和乐趣。排除BC。只有A项最合语境。故选A。16．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句中共有两处语病，一是搭配不当，“提高了”与“人民群众的精神文化生活和阅读体验”不能搭配，应该为“丰富了”，排除AC。二是语序不当，“精神文化生活和阅读体验

”语序不当，按照逻辑上的递进关系，应是“阅读体验和精神文化生活”，排除B。故选D。17.【答案】一个人一旦拥有了流量对个人而言才能发挥流量的真正价值18【答案】律师团队要求加拿大政府放弃引渡孟晚舟【考点】句式仿写【解析】此题暂无解析【解答】本题考

查学生扩展语句，压缩语段的能力。解答这类题目，考生应先分析所给材料的类型，然后把握题干的要求，明确了这些之后再进行答题。如本次所给的材料是新闻，新闻一般由导语、主体、背景以及结语组成，其中最关键的是“导语”和“主体”，而“导语”一般是概括介绍新闻的主要信息，而“主体”部分是对“导语”部

分的解说和补充，所以考生要先概括导语的内容，再分析主体和导语的关系。这则材料一共两段文字，第一段是导语部分，“华为首席财务官孟晚舟的四位主要律师当地时间24日签署一项声明，要求加拿大政府放弃孟晚舟引渡案，因为这符合加拿大的利益”，这句

话包括两个信息，一是事件，即“华为首席财务官孟晚舟的四位主要律师当地时间24日签署一项声明，要求加拿大政府放弃孟晚舟引渡案”，二是原因，“因为这符合加拿大的利益”，显然前者是主要信息；再看第二段，该段说“目前，孟

晚舟的律师团队已向加拿大司法部长戴维•拉梅蒂（DavidLametti）提出，要求联邦通过一项法律……”，由此可知，第二段是对第一段事件的具体介绍，所以考生完全可以依据导语部分进行概括。最后看题干的要求，“概括下面新闻的主要内容”，这样的题目一般采用主谓句，即“何人何

事”，考生按照这种模式概括第一段即可。19.②修改为：秉持人类命运共同体的理念③修改为：加大国际抗疫合作力度⑥修改为：要以开启“行动十年”计划为契机或要把开启“行动十年”计划作为契机⑨修改为：建设远离贫困、共同繁荣的美好世界。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号