【文档说明】四川省内江市威远中学校2024-2025学年高二上学期期中考试生物试题 Word版含解析.docx，共(20)页，561.401 KB，由小赞的店铺上传

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威远中学2026届高二上期半期考试生物试题一、选择题：（2.5×20=50分）1.一位消防员在一次出警任务中，面对浓烟，他毅然将自己的面罩给了被困小女孩，而自己却因为气体中毒造成了脑损伤，语言表达困难，智力水平下降。推测该消防员大脑皮层言语区受

损区域为（）A.W区B.S区C.V区D.H区【答案】B【解析】【分析】大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢。【详解】S区为运动性语言中枢，此区域发

生障碍，不能讲话，该消防员因为气体中毒造成了脑损伤，语言表达困难，智力水平下降，大脑皮层言语区受损区域为S区，B符合题意。故选B。2.某人因意外受伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功

能的部位是（）A.脑干和脊髓B.小脑和脊髓C.小脑和脑干D.只有脊髓【答案】A【解析】【分析】中枢神经系统包括脑和脊髓，脊髓中含有低级生命活动的中枢，如如肌肉的牵张反射中枢，排尿排粪中枢、性功能活动的低级

反射中枢，跖反射、膝跳反射和内脏反射等躯体反射；脑包括大脑、小脑、脑干和三部分部分，主要功能在于控制呼吸，吞咽、心跳和消化等，小脑主要控制躯体平衡，大脑是高级生命活动的调节中枢。【详解】ABCD、“植物人”呼吸和心跳正常，说明脑干保持正常功能;饮食只能靠“鼻饲”，人工向

胃内注流食，说明消化器官能正常蠕动，则脊髓功能应正常，A正确，BCD错误。故选A。3.下列有关人体内环境稳态的描述，不完善的是（）A.血浆酸碱度的维持：与HCO3-、HPO42-等物质有关B.内环境稳态的基础：各器

官、系统协调一致地正常运行C.内环境稳态的重要意义：机体进行正常生命活动的必要条件D.内环境稳态的实质：内环境的理化性质处于动态平衡，保持相对稳定【答案】D【解析】【分析】内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆

接近中性，pH为7.35～7.45，血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。【详解】A、血浆pH为7.35～7.45，血浆的pH之所以能够保持稳定，与HCO3-、

HPO42-等缓冲物质有关，A正确；B、各器官、系统协调一致地正常运行是维持稳态的基础，这种协调运行时机体神经--体液--免疫调节的结果，B正确；C、内环境是组织细胞与外界发生物质交换的媒介，可见内环境稳态机体进行正

常生命活动的必要条件，C正确；D、内环境稳态的实质是内环境的组成成分和理化性质处于动态平衡之中，D错误。故选D。4.进行人体肌肉注射，药液进入人体后作用于靶细胞所经过的一般途径是（）A.血浆→组织液→淋巴→组织液→靶细胞B.淋巴液→血浆→组织液→血浆→靶细胞C.D.【答案

】C【解析】【分析】内环境由血浆、组织液、淋巴组成，血浆可以穿过毛细血管壁形成组织液，组织液也可以穿过毛细血管壁形成血浆，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆。【详解】肌肉注射时，药液首先进入组织液，由组织液穿过毛细血管壁进入血浆和穿过毛细淋巴

管壁进入淋巴，随淋巴循环进入血浆，血浆中的药液随血液循环运输到全身组织，进入组织液进而进入靶细胞发挥作用，ABD错误，C正确。故选C。5.研究表明大脑皮层中存在高密度胰岛素受体，链脲佐菌素（STZ）可抑制神经元的胰岛素受体，抑制胰岛

素受体后出现阿兹海默症（AD），AD是一种常见的神经退行性疾病，患者随着年龄增长发生认知功能的下降、记忆力丧失。STZ可用于制作AD动物模型。下列叙述正确的是（）A.胰岛素定向运输至大脑皮层发挥调节作用B.胰岛素与组织细胞内的受体结合降低血糖C.STZ可能

会抑制大鼠脑内新突触的建立D.推测AD患者一定同时患有1型糖尿病【答案】C【解析】【分析】短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关；长时记忆可能与突触形态及结构的改变以及新突触的建立有关。【详解】A、胰岛素是激素，随体

液运送到全身，但只能作用于相应的靶细胞或靶器官，A错误；B、胰岛素的化学本质是蛋白质，其受体在靶细胞的表面，B错误；C、长时记忆可能与新突触的建立有关，结合题干信息“STZ可导致患者记忆力丧失”，推测STZ可

抑制大鼠脑内新突触的建立，C正确；D、由题干可知，STZ可抑制神经元的胰岛素受体，使胰岛素不能发挥作用，因此推测AD患者一定同时患有2型糖尿病，D错误。故选C。6.当动物缺乏某种激素时，可通过“饲喂法”补充的是（）①生长激

素②甲状腺激素③胰岛素④性激素⑤促甲状腺激素⑥促肾上腺皮质激素释放激素A.①③⑥B.②④C.②③⑥D.④⑤【答案】B【解析】【分析】激素的化学本质有的是小分子物质，有的是大分子物质。由于细胞膜具有选择透过性，所以大分子物质

的激素如果通过“饲喂法”进行人为补充，则会被消化而失去功效。生长激素、胰岛素、促甲状腺激素、抗利尿激素属于蛋白质类或多肽类激素，所以它们都不可以用“饲喂法”补充。甲状腺激素属于氨基酸的衍生物，性激素属于脂质，可以通过“饲喂法”补充。【详解】可通过饲喂法补充的激素一定的不会被消化道中的消化

酶分解的激素，即小分子：①生长激素是垂体分泌的，属于蛋白质类激素，饲喂后会被消化道内的酶水解失去活性，所以不可以用“饲喂法”补充，①错误；②甲状腺激素是甲状腺分泌的，是氨基酸的衍生物，可以饲喂，②正确；③胰岛素是胰

岛B细胞分泌的，属于蛋白质类激素，饲喂后会被消化道内的酶水解失去活性，所以不可以用“饲喂法”补充，③错误；④性激素属于小分子脂质，可以通过“饲喂法”补充，④正确；⑤促甲状腺激素是垂体分泌的，属于蛋白质类激素，饲喂后会被消化道内的酶水解失去活性，所以不可以用“饲喂法”补充，⑤错误

；⑥抗利尿激素是下丘脑分泌的，属于多肽类激素，饲喂后会被消化道内的酶水解失去活性，所以不可以用“饲喂法”补充，⑥错误。故选B。7.人体排尿是一种复杂的反射活动，如图所示排尿反射过程。当膀胱被尿液充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，引起膀胱的逼尿肌收缩，排出尿液。下列说法错误的是（）A.当

膀胱充盈时，兴奋传递到副交感神经使膀胱收缩，进而使尿液排出B.若P处受损膀胱将无法排出尿液C.成人适时排尿体现神经系统对内脏的分级调节D.脊髓对膀胱扩大或缩小的控制是由自主神经系统支配的【答案】B【解析】【分

析】识图分析可知，图中为反射弧的一部分，其中脊髓为低级中枢，大脑皮层为高级中枢，排尿反射的低级中枢脊髓受到高级中枢大脑皮层的控制，反映了神经中枢的分级调节；根据题意，排尿的过程中，当膀胱被尿液充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意，引起膀胱的逼尿肌收缩，排出尿液，而逼

尿肌收缩又进一步刺激牵张感受器兴奋，促进排尿过程进一步完成，体现了正反馈调节。【详解】A、副交感神经兴奋，会使膀胱缩小，进而使尿液排出，A正确；B、排尿反射是低级反射，直接由脊髓控制完成，而P点表示大脑对

排尿反射的控制，P处受损不会影响排尿反射，B错误；C、成人适时排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行调控，体现神经系统对内脏分级调节，C正确；D、脊髓对膀胱扩大或缩小的控制是由自主神经系统支配的，交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小；副交感神

经兴奋，会使膀胱缩小。D正确。故选B。8.如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，下列叙述正确的是（）的A.在甲图中，①所示的结构属于反射弧的效应器B.兴奋在③处和⑥处传导时，信号变化和速度均不同C.乙图表示神经纤维受刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，a、c为兴奋部位D.

电刺激⑤处，测量③处的电位变化，可验证兴奋在神经元间的传递是单向的【答案】B【解析】【分析】根据甲图分析可知：①是感受器，②是效应器，③是传入神经，④是神经中枢，⑤是传出神经，⑥是突触；分析乙图：静息时，

K+外流，膜两侧的电位表现为内负外正，受刺激后，Na+内流，膜两侧的电位表现为内正外负，故图中b为兴奋部位。【详解】A、据图可知，③所在神经有神经节，表示传入神经，与之相连的的①表示感受器，A错误；B、兴奋在③处以在电信号传导，在⑥突触处以电信号→化学信号→电信号的形式传导，

③处传导速度较⑥处快，B正确；C、由于神经纤维受刺激时，其膜电位变为外负内正，所以若乙图表示在兴奋传导过程中瞬间膜内外电荷的分布情况，则b为兴奋部位，a、c为未兴奋部位，C错误；D、因缺乏对照实验，只电刺激⑤处，测量③处测电位变化，不

能验证兴奋在神经元间的传递是单向的，D错误。故选B。9.条件反射的建立是动物生存必不可少的。下列属于条件反射的是（）A.当光照变强时，瞳孔会缩小B.灰尘进入呼吸道时，会引发咳嗽C.人在清晨听到闹钟响起床D.新生儿吮吸放入口中的奶嘴【答案】C【解析】

【分析】反射的类型：（1）非条件反射：先天就有的，如：婴儿吮乳、吃梅分泌唾液、呼吸、眨眼、吃奶等；（2）条件反射：后天学习的，如：望梅止渴、一朝被蛇咬十年怕井绳等。条件反射是后天形成的、信号(条件)刺

激引起的、在非条件反射的基础上，由高级神经中枢大脑皮层的参与下完成的。【详解】A、当光照变强时，瞳孔会缩小是不需要后天学习的，是非条件反射，A错误；B、灰尘进入呼吸道时，会引发咳嗽是先天就有的，是非条件反射，B错误；C、人在清晨听到闹钟响起床是经过后天学习获得的，是条件反

射，C正确；D、新生儿吮吸放入口中的奶嘴，是先天就有的，是非条件反射，D错误。故选C。10.科研人员以脊蛙（去除脑但保留脊髓）为实验材料进行反射活动的相关探究实验。实验一：用质量分数为1%的硫酸溶液刺激脊蛙左后肢的趾部；实验二：去除左后肢趾部皮肤，重复实验一；实验三：用针破坏

脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部；实验四：用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的传出神经。能观察到左后肢有屈腿反应且属于反射活动的是（）A.实验一B.实验二C.实验三D.实验一和实验四【答案】A【解析】【分析】反射弧是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。效应器是指

传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。【详解】实验一对应的反射弧完整，1%的硫酸溶液刺激脊蛙左后肢的趾部会发生屈腿反射；实验二：去除左后肢趾部皮肤，破坏了感受器，1%的硫酸溶液刺激后无反应；实验三：用针破坏脊

髓后，无神经中枢，刺激脊蛙左后肢的趾部，没有屈腿反应；实验四：用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的传出神经，虽然有屈腿反应，但不属于反射活动，因此，能观察到左后肢有屈腿反应且属于反射活动的是实验一，A正确。故选A。11.在进行一定强度的

体力劳动后，手掌或脚掌上可能会磨出水疱。水疱中的液体主要是组织液，水疱一段时间后可自行消失。以下说法错误的是（）A.水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的B.水疱、血浆、淋巴液的成分中，蛋白质含量均是

最高的C.水疱自行消失是因为液体可渗入毛细血管和毛细淋巴管D.水疱的形成和消失说明内环境中的物质是不断更新的【答案】B【解析】【分析】人体体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组

成。血浆和组织液通过毛细血管壁相互渗透，组织液单向进入淋巴，淋巴通过淋巴循环在左右锁骨下静脉汇入血浆。【详解】A、血浆和组织液通过毛细血管壁相互渗透，水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的，A正确；B、水疱中的液体主要是组织

液，而血浆相较于组织液和淋巴其蛋白质含量最高，B错误；C、血浆和组织液通过毛细血管壁相互渗透，组织液单向进入淋巴，淋巴通过淋巴循环在左右锁骨下静脉汇入血浆，因此，水疱自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管，C正确；D、水疱的形成和消失说明内环境（血浆、

组织液和淋巴液）中物质是不断更新的，D正确。故选B。12.某同学以清水、缓冲液（含Na2HPO4、KH2PO4的溶液，pH=7）和血浆为实验材料进行实验，探究“血浆是否具有维持pH稳定的功能”。该同学用如图所示曲线来预期探究结果。下列有关叙述

错误的是（）A.实验开始时都应测量三种实验材料的pHB.实验中清水组和缓冲液组起对照作用C.预期结果中明显不符合科学的是清水组D.预期结果能证明血浆确实具有维持pH稳定的功能【答案】D【解析】【分析】题意分析，实验设计时要遵循对照原则，此实验是观察血浆是否具有维持pH稳

定的功能，所以在实验开始时都应预先测量pH，以获得实验前数据，以便与实验后溶液pH做比较；【详解】A、实验开始时都应测量三种实验材料的pH，目的是获得实验初始数据，与实验后溶液的pH作比较，A正确；B、实验中清水组和缓冲液组起对照作用，使实验数据更具说服力，B正确；D、

清水组中加入HCl后，pH应下降，而图中该组pH升高，显然不符合科学，C正确；D、如果要证明血浆确实具有维持pH稳定的功能，本探究实验还应该补充加入NaOH溶液的实验，D错误。故选D。13.下列各项生理活动可发生在内环境中的是（）A.

唾液淀粉酶对淀粉的水解B.有丝分裂时DNA的复制C.血红蛋白与氧气的结合D.血浆中葡萄糖的运输【答案】D【解析】【分析】1、人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，内环境包括：组织液、血浆、淋巴（液）。2、一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、

呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质。3、凡是发生在血浆、组织液或淋巴（液）中的反应都属于发生在内环境中的反应，发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中是反应。【详解】A、唾液淀粉

酶对淀粉的水解发生在与外界相同的液体中，不属于内环境，A错误；B、有丝分裂时DNA的复制发生在细胞中，不属于内环境，B错误；C、血红蛋白与氧气的结合发生在细胞中，不属于内环境，C错误；D、血浆属于内环境，其中葡萄糖的运输发生

在内环境中，D正确。故选D。14.人体的甲状旁腺能够分泌甲状旁腺素（PTH），PTH可促进骨钙的溶解、小肠对钙的吸收，以及肾小管对钙的重吸收。甲状腺的滤泡旁细胞分泌的降钙素能抑制骨钙的溶解和肾小管对钙的重吸收。下列叙述错误的是（）A.PTH可以促进血钙浓度升高B.

降钙素和PTH在调节血钙浓度方面相抗衡C.PTH分泌过多可能会引起降钙素分泌增加D.若降钙素含量过低，则人体会出现抽搐现象【答案】D【解析】【分析】降钙素是多肽类激素，是由人体的甲状腺滤泡旁细胞合成和分泌的，方式为胞吐，体现了细胞膜的流动性；降钙素的作用是能够通过直接抑制骨钙溶解，以及抑制肾小管

对钙离子的重吸收，从而降低血钙浓度。【详解】A、PTH可促进骨钙的溶解、小肠对钙的吸收以及肾小管对钙的重吸收，可见，PTH可以促进血钙浓度升高，A正确；B、PTH可促进骨钙的溶解、小肠对钙的吸收以及肾小管对钙的重

吸收，进而促进血钙升高，而的降钙素能抑制骨钙的溶解和肾小管对钙的重吸收，可见，降钙素和PTH在调节血钙浓度方面相抗衡，B正确；C、PTH可促进骨钙的溶解，PTH分泌过多会使血钙浓度升高，进而促进降钙素分泌，C正确；D、降钙素能抑制肾小管对钙的重吸收，若降钙素分

泌不足会导致吸收的钙增多，不会使人体出现抽搐现象，D错误。故选D。15.下列关于人体激素的叙述正确的是A.若给小鼠连续多日注射甲状腺激素，小鼠会出现体重快速增加的现象B.人体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节C.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物D.胰岛素和胰高血

糖素通过协同作用调节血糖平衡【答案】B【解析】【分析】1、激素调节的特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞。2、反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。3、研究发现，甲

状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。【详解】A、若给小鼠连续多日注射甲

状腺激素，小鼠代谢加快，则小鼠会出现体重减轻的现象，A错误；B、血糖浓度低促进胰高血糖素的分泌，进而升高血糖，血糖浓度升高时促进胰岛素的分泌，进而降低血糖，属于反馈调节，B正确；C、激素是信息分子只起调节作用，不是高能化合物，C错误；D、胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用调节血糖平衡

，D错误。故选B。16.如图为人体细胞内或细胞间某些信息传递过程模式图。图中箭头表示信息传递方向，下列有关叙述正确的是（）A.如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体不能够产生感觉B.如果该图表示兴奋在细胞间的传递过程，d、e为同一种物质，则a为上一个神经元的细

胞体膜或树突膜，b为突触间隙，c为下一个神经元的轴突膜C.如果该图表示激素调节过程，则a为下丘脑，b为脑垂体，c为胰岛A细胞D.若e表示促性腺激素释放激素，则a产生的激素可以作用于c【答案】D【解析】【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构

进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放神经递质，神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位，从而将兴奋传递到下一个神经元。

【详解】A、如果该图表示反射弧，则当e传出神经被切断时，刺激a感受器，兴奋能够传到神经中枢（大脑皮层）机体仍然能够产生感觉，A错误；B、如果题图表示兴奋在细胞间的传递过程，d、e为同一种物质，可知d、e为神经递质，神经递质由突触前膜释放进入突触间隙、作用于突触后膜，则a为上

一个神经元的突触小体的膜，b为突触间隙，c为下一个神经元的细胞体膜或树突膜，B错误；C、胰岛A细胞分泌胰高血糖素不受垂体的调节，如果该图表示激素调节过程，则a为下丘脑，b为垂体，c不可能是胰岛A细胞，C错误；D、若e表示促性腺激素释放激素，则b表示下丘脑，c

表示垂体，d表示性激素，a表示性腺，所以a产生的性激素可以作用于c垂体，D正确。故选D。17.关于激素的发现与探究历程，以下说法正确的是（）A.可采用饲喂法研究生长激素对动物生长发育的影响B.斯他林和贝利斯剪下小肠刮下黏膜的操作，是为了排除神经调节对胰液分泌的影响C.班廷和贝斯特用正常狗的胰腺提

取液进行实验证实了胰岛素由胰腺中的胰岛分泌D.给摘除睾丸的公鸡移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素的实验，运用的是“减法原理”【答案】B【解析】【分析】激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，在体内作为信使传递信息，对机体生理过程

起调节作用。生长激素的化学本质是蛋白质，若采用饲喂法，会被消化分解而失去作用。“减法原理”是指排除自变量对研究对象的干扰，“加法原理”是指给研究对象施加自变量进行干预。【详解】A、生长激素的化学本质是蛋白质，若采用饲喂法，

会被消化分解而失去作用，A错误；B、斯他林和贝利斯剪下小肠刮下黏膜的操作，是为了排除神经调节对胰液分泌的影响，B正确；C、班廷和贝斯特用正常狗的胰腺提取液进行实验证实了胰岛素由胰腺中的胰岛分泌，但是正常狗的胰腺提取液中含有胰蛋白酶，会将胰岛素分解，所以不能用正常

狗的胰腺提取液进行实验，C错误；D、给摘除睾丸的公鸡移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素的实验，运用的是“加法原理”，D错误。故选B。18.在t1、t2、t3时刻给予神经纤维同一处三次强度相同的刺激，测得神经纤维膜电位变化如图所示。下列叙述错误的是（）A.神经纤维上兴奋的产生和传导与Na+、K+在膜两侧

的浓度差有关B.t1时刻的刺激可以引起神经纤维受刺激处部分Na+通道打开C.适当提高细胞外K+浓度，测得静息电位可能位于-65~-55mV之间D.适当提高细胞外Na+浓度，兴奋在神经纤维上的传导速度加快【答案】D【解析】【分析】神经纤维未受到刺激时，主要是钾离子外流，

细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，钠离子内流，其膜电位变为外负内正。兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致。【详解】A、神经纤维未受到刺激时，主要是钾离子外流，当某一部位受刺激

时，钠离子内流，神经纤维上兴奋的产生和传导与Na+、K+在膜两侧的浓度差有关，A正确；B、由图可知，t1时刻的刺激可以引起Na+通道打开，产生局部电位，但无法产生动作电位，其属于一种阈下的低强度刺激，B正确；C、适当提高细胞外K+浓度会减少K+外流，使测得的静息电位

数值变大，绝对值变小，即测得静息电位可能位于-65~-55mV之间，C正确；D、提高细胞外Na+浓度，会增大动作电位大小，但不会影响传导速度，D错误。故选D。19.已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，使肌肉不能收缩，但不知药物X是阻断兴奋在神经纤维上的传导，还是兴奋在神经元之间的

传递，或是两者都能阻断。现有一个如图所示的屈肌反射实验装置，图中的A~E代表实验位点（进行药物处理或电刺激的位点）。下列分析正确的是（）A.将X放于D点后刺激C点，若肌肉收缩，则说明X不可阻断兴奋在神经纤维上的传导B

.将X放于D点后刺激E点，若肌肉收缩，则说明X不可阻断兴奋在神经元之间的传递C.将X放于B点后刺激C点，若肌肉不收缩，则说明X可阻断兴奋在神经元之间的传递D.将X放于B点后刺激A点，若肌肉收缩，则说明X不可阻断兴奋在神经元之间的传递【答案

】C【解析】【分析】1、兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的，突触的结构决定了反射弧结构中的兴奋总是沿“感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器”单向传递的。2、分析题图：根据神经节可知，

C、D、E点均位于反射弧的传入神经，B点位于神经中枢，A点位于传出神经。【详解】A、据图可知，实验位点A位于传出神经，C、D、E位于传入神经，B位于神经元之间。将X放于D点时，电刺激的位点应该是E点，通过观察肌肉是否收缩，

判断出X能否阻断兴奋在神经纤维上的传导。若刺激C点，肌肉收缩，无法说明X能否阻断兴奋在神经纤维上的传导，A错误；B、将X放于D点后刺激E点，若肌肉收缩，则药物X没有阻断兴奋在神经纤维上的传导，不能说明X不可阻断兴奋在神经元之间的传递，B错误；C、将X放于B点后

刺激C点，通过观察肌肉是否收缩，判断出X能否阻断兴奋在神经元间的传递。若肌肉不收缩，则能说明X可阻断兴奋在神经元之间的传递，C正确；D、将X放于B点后刺激A点，不能证明药物X能阻断兴奋在神经元之间的传递，应该将X放于B点后刺激C、D、E的任

一点，若肌肉不收缩，才能证明药物X能阻断兴奋在神经元之间的传递，D错误。故选C。20.神经系统的功能和组成它的细胞的特点是密切相关的。下列有关叙述正确的是（）A.中枢神经系统由神经元组成B.外周神经系

统主要由神经胶质细胞组成C.神经元的轴突用来接收信息，并将信息传导至胞体D.自主神经系统由传出神经组成，其活动不受意识支配【答案】D【解析】【分析】人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的，其中脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；

脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。【详解】A、中枢神经系统是由脑和脊髓构成，脑包括大脑、小脑和脑干等，A错误；B、外周神经系统包括脑神经和脊神经，由传入神经和传出神经组成，B错误；C、神经元的树突用来接收信息，并可将信息传导至胞体，还可进一步传至轴突，C错误；D、自主神经系

统由传出神经组成，包括脑神经和脊神经中传出神经的一部分，支配内脏和腺体的活动，自主神经系统不受意识支配，D正确。故选D。二、简答题：（50分）21.内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系，下面是人体内环境稳态概念图，据图回答：（1）图中①、③分别代表______和______。内环境与外界环

境进行物质交换直接相关的系统有：______________。（2）正常人血浆pH为______，血浆pH之所以能保持稳定，因为它含有_______。（3）一个人长时间发高烧，会引起全身乏力，食欲不振等症状，主要原因是_______

__。（4）目前普遍认为__________是机体维持稳态的主要调节机制。【答案】（1）①.组织液②.内环境##细胞外液③.呼吸系统、泌尿系统、消化系统、循环系统（2）①.7.35~7.45②.缓冲物质（3）体温过高使

体内酶的活性下降（4）神经—体液—免疫调节网络【解析】【分析】内环境是指人体细胞赖以生存的细胞外液体环境，主要包括血浆、淋巴（液）和组织液。组织细胞与无机环境进行物质的交换必须通过内环境才能实现。内环境稳态是指内环境的组成成分和理化性质保持相对稳定的状态。目前普遍认为神经—体

液—免疫网络是机体维持稳态的主要调节机制。题图分析：图示为内环境中各组成部分之间的物质转化关系图解，①表示组织液，③表示内环境，由血浆、组织液和淋巴（液）组成。【小问1详解】结合分析可知，图中①表示组织液、③表示内环境，内

环境是组织细胞与外界发生物质交换的媒介。内环境与外界环境进行物质交换直接相关的系统有呼吸系统、泌尿系统、消化系统、循环系统。【小问2详解】正常人血浆pH为7.35～7.45，血浆的pH之所以能保持稳定，与它含有缓冲物质有关，其中主

要由HCO3-/H2CO3、HPO42-/H2PO4-等离子有关。【小问3详解】一个人长时间发高烧，会引起全身乏力，食欲不振等症状，这是因为体温过高使体内酶的活性下降，进而导致细胞无法获取够的能量（全身乏力）、消

化酶活性下降消化不良。【小问4详解】目前普遍认为神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体调节稳态的能力是有一定限度的。22.抑郁症是一种常见的精神障碍性疾病。研究发现，突触间隙中单胺类神经递质5-

羟色胺（5-HT）的含量下降会导致抑郁症的发生。下图为5-羟色胺相关代谢过程。据此回答以下问题。是（1）5-羟色胺以________方式通过突触小泡释放到突触间隙，与突触后膜上的特异性受体结合后使突触

后神经元兴奋，此时膜内的电位变化为________；部分5-羟色胺发挥作用后可通过突触前膜上的________协助回收。（2）结合图示过程分析，抑郁症患者体内的5-羟色胺含量明显低于正常水平的原因可能是

①____；②__________。（3）人参有“安精神，定魂魄之功效”，据此研究人员对人参皂苷（Rg）是否有抗抑郁的效果进行研究，采用慢性不可预见的温和刺激（CUMS）方法建立大鼠抑郁症模型，将氟西汀（一种抗抑郁药物）和Rg分

别溶于0.5mL蒸馏水制成溶液进行灌胃，用强迫游泳的行为学方法来检测大鼠的抑郁行为学变化。结果如下表：组别处理动物在水中的平均不动时间（秒）1灌胃0.5mL蒸馏水822a、________1233CUMS处理+灌胃氟西汀水溶液0.5mL924b、_____

___63注：动物在水中的不动时间可评价抑郁程度，不动时间越长，抑郁程度越高。①完成表格a、________b、________②根据实验结果分析可以得出结论：________。【答案】（1）①.胞吐②.负电位变为正电位③.5-羟色胺转运蛋白（SERT）（2

）①.单胺氧化酶数量增多或活性增强导致分解能力增强，促进5-HT分解为5-羟吲哚乙酸随尿液排出体外，使5-HT含量会减少②.5-HT转运载体（SERT）数量增多或活性增强导致突触前膜摄取5-HT的能力增强，5-HT含量也会

降低；突触前神经元合成5-HT能力减弱或者突触小体中高尔基体受损导致分泌5-HT能力减弱（3）①.CUMS处理+灌胃0.5mL蒸馏水②.CUMS处理+灌胃Rg水溶液0.5mL③.人参皂苷可抗抑郁，且抗抑郁效果比氟西汀还要好【解析】【分

析】兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的。突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成。神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神

经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的。突触可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变。【小问1详解】突触通过胞吐释放神经递质；兴奋时膜内电位变化为负电位变为正电位；由图可知，5-HT发挥作用后可通过前膜上SERT被回收。【小问2详解】结合图示过程分析，抑郁症患者体内的5-HT含量

明显低于正常水平的原因可能是单胺氧化酶数量增多或活性增强导致分解能力增强，促进5-HT分解为5-羟吲哚乙酸随尿液排出体外，使5-HT含量会减少；5-HT转运载体（SERT）数量增多或活性增强导致突触前膜摄取5-

HT的能力增强，5-HT含量也会降低；突触前神经元合成5-HT能力减弱或者突触小体中高尔基体受损导致分泌5-HT能力减弱。【小问3详解】第二组为条件对照组，因此处理应为CUMS处理+灌胃0.5mL蒸馏水；第四组应为实验组，因此处理为CUMS处

理+灌胃Rg0.5mL；据表可知4组与2组比较说明人参皂苷可抗抑郁，4组与3组比较说明人参皂苷比氟西汀抗抑郁效果还要好。23.血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素

。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。（1）从图中可知，下丘脑参与血糖平衡调节的过程中，涉及的信号分子有___________、________、葡萄糖、胰高血糖素。（2）除图示途径外，胰岛素还抑制____________，从而有效降低血糖浓度

，使其维持在3.9—6.1mmol/L浓度范围内。（3）内分泌腺没有导管，分泌的激素随_______运输，胰岛素和胰高血糖素在调节血糖上具有__________关系，共同维持血糖的稳定，血糖调节过程中，存在着神经—体液机制。（4）现有一只小鼠表现出反应迟钝、嗜睡等症状。某同学欲通过实验探

究该小鼠出现此症状的原因。如果给小鼠注射葡萄糖溶液后症状得到缓解，则说明该小鼠出现此症状的原因是血糖偏低，此种情况下，除图中所示激素外，还可以通过注射__________（填激素名称）来缓解此症状。（5）如图表示机体内生命活动调节的途径。回

答以下问题：①该图示全过程体现出这是一个神经—体液调节，可以说明____________是调节内分泌活动的枢纽，但其受____________的调控。②若图中的内分泌腺为甲状腺，则③为_________，⑥的增加可

引起___________（填图中序号）的减少，这种机制称为__________调节。【答案】（1）①.胰岛素②.神经递质（2）肝糖原分解和非糖物质的转化（3）①.体液（血液）②.拮抗（相抗衡）（4）糖皮质激素（或肾上腺素或甲状腺激素）（5）①.下丘脑②.大脑皮层③.促甲状腺激素

释放激素或TRH④.③和④⑤.负反馈（反馈调节）【解析】【分析】题图分析，当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的

受体结合，引起胰岛素分泌增多，另外葡萄糖可直接与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛B细胞分泌胰岛素；胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内蛋白

质、脂肪、糖原的合成；图中抗体1与胰岛B细胞膜上感受葡萄糖的受体结合，使得胰岛素分泌量下降，血糖浓度升高；抗体2与靶细胞膜上的受体结合，使得血糖不能被组织细胞利用；从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫

病；抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗。【小问1详解】结合图示可以看出，下丘脑参与血糖平衡调节的过程中，涉及的信号分子有神经递质、胰岛素、葡萄糖、胰高血糖素，即血糖平衡是通过神经调节和体液调节共同调节的结果。【小问2详解】胰岛素能促进组

织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，促进葡萄糖的去路同时还能抑制葡萄糖的来路实现对血糖平衡的调节，也就是说，除图示途径外，胰岛素还抑制肝糖原分解和非糖物质的转化，从而有效降低血糖浓度，使其维持在3.9-6.1mmol/L浓度范围内。【小问3详解】内分泌腺没有导管，分泌的激素直接进入

血液中，即分泌的激素随体液（血液）运输，运送到靶器官或靶腺的位置起作用；胰岛素能降低血糖，而胰高血糖素能使血糖上升，因此，二者在调节血糖平衡方面表现为拮抗（相抗衡）关系，共同维持血糖的稳定。【小问4详解】根据题意，该小鼠出现此症状的原因是血糖偏低，则为了缓解

该症状，应升高小鼠的血糖浓度，除图中所示激素（胰高血糖素）外，还可以通过注射肾上腺素来缓解此症状，这是因为胰高血糖素和肾上腺素都能通过促进肝糖原分解和非糖物质转化促进血糖上升，除此之外，如糖皮质激素、甲状腺激素等，它们通过调节有机物的代谢或影响胰

岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度。【小问5详解】①下丘脑能分泌多种促激素释放激素对其他内分泌腺进行调节，是内分泌活动的枢纽，低级中枢会受到高级中枢（如大脑皮层）的调控。②甲状腺激素分泌通过下丘脑-垂体-甲状

腺轴来进行，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，因此③为促甲状腺激素释放激素或TRH。当血液中甲状腺分泌的⑥甲状腺激素含量增加到一定

程度时，反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，故可引起③（促甲状腺激素释放激素）和④（促甲状腺激素）的减少，这种机制称为负反馈（反馈调节）。24.为了研究神经元的兴奋传导和神经——肌肉接头处的兴奋传递，实验人员将蛙的脑和脊髓损毁，制作了坐骨神经——腓肠肌标本，如图所示

。回答下列问题：（1）坐骨神经——腓肠肌标本含有的反射弧结构部分中仍然发挥功能的有________。（2）刺激图中的a点，可引起腓肠肌的收缩。①该过程______(填“属于”或“不属于”)反射，理由是_________。②

刺激a点，a点膜外的电位变化情况是________。（3）药物甲是一种肌肉松弛剂，作用于神经—肌肉接头处可用于治疗急慢性软组织扭伤引起的肌肉酸痛和中枢神经病变引起的肌肉痉挛等。据此分析，药物甲作用于图中的_______(填“a”或“b”)点。药物甲的作用原理可能是___________

(答出1点)。【答案】（1）传出神经、效应器（2）①.不属于②.没有完整的反射弧参与③.正电位变为负电位（3）①.b②.阻断神经递质与受体结合；阻断神经递质释放【解析】【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，反射弧只

有保持结构和功能的完整性，才能完成反射活动。【小问1详解】由题意知，制取标本包括坐骨神经和腓肠肌，没有神经中枢，没有感受器，传入神经发挥作用必须经过神经中枢，因此发挥作用的是传出神经和效应器。【小问2详解】若在图中a点给予一个适宜强度的刺激，可引起腓肠肌收缩

，这种收缩反应不能叫作反射；因为坐骨神经—腓肠肌标本没有完整的反射弧参与。②在a点处给予电刺激，会引起该处钠离子内流，进而产生外负内正的动作电位，即a点膜外电位变化是正电位变为负电位。【小问3详解】药物甲是一种肌肉松弛剂，作用于神经—肌肉接头处可用于治疗急慢性软组织扭伤引起的肌肉酸痛和中

枢神经病变引起的肌肉痉挛等。据此分析，药物甲作用于图中的b点。药物甲的作用原理可能是阻断神经递质与受体的结合；阻断神经递质释放。25.马的毛色由常染色体上两对独立遗传且表现完全显性的等位基因A/a和E/e控制，其中E基因能编码黑素细胞皮质激素受体1（MC1R），该受体结合α-黑色素细

胞刺激素可促进产生真黑素，使毛色显黑色，无真黑素合成时毛色为栗色；A基因能编码MC1R的拮抗剂——刺鼠信号蛋白（ASIP），ASIP可减少真黑素产生的量，使毛色显褐色。请回答下列问题：（1）等位基因A/a和E/e共同决定马的毛色，这体现了基因和性状之间并不是简单的_________

__关系；该实例表明，基因可通过__________控制生物体的性状。（2）自然群体中，栗色马的基因型有__________种。某对栗色雌马和黑色雄马多次交配，F1中只出现褐色和黑色两种表型，推测亲本的基因型组合为_

_________；让F1中褐色雌雄马随机交配得F2，F2的表型及比例为__________。的的（3）现有一黑色雄马和若干匹不同表型的纯合雌马，欲设计一代杂交实验探究该黑色雄马的基因型，请写出实验设计思路、预期结果及结论。实验设计思路：_

__________。预期结果及结论：____________。【答案】（1）①.一一对应②.控制酶的合成来影响代谢，进而（2）①.3##三②.Aaee×aaEE③.褐色：黑色：栗色=9：3：4（3）①.选多匹纯合栗色雌马与该黑色雄马

杂交，观察子代表型及比例②.若子代出现栗色马，则待测个体基因型为aaEe；若子代无栗色马出现，则待测个体基因型为aaEE【解析】【分析】由题意可知，E基因能编码黑素细胞皮质激素受体1（MC1R），该受体结合α-黑色素细胞刺激素可促进产生

真黑素，使毛色显黑色，无真黑素合成时毛色为栗色；A基因能编码MC1R的拮抗剂——刺鼠信号蛋白（ASIP），ASIP可减少真黑素产生的量，使毛色显褐色。说明黑色马为aaE_，栗色马为__ee，褐色马为A_E_。【小问1详解】位基因A/a和E/e共同决定马的毛色，这体现了基因和

性状之间并不是简单的一一对应的关系。细胞皮质激素受体1和刺鼠信号蛋白本质是蛋白质，该实例表明，基因可通过控制酶的合成，在进一步影响相关代谢间接控制生物体的性状。【小问2详解】由题意可知，栗色马为__ee，即栗色马的基因型有3种，包括AAee、Aaee、aaee。某对栗色雌马__e

e和黑色雄马aaE_多次交配，F1中只出现褐色A_E_和黑色aaE_两种表型，__×aa可产生A_、aa，说明亲本为Aa×aa，ee×E_，子代只有E_，说明亲本为ee×EE，即亲本为基因型组合为Aaee×aaEE。让F1中

褐色雌雄马随机交配AaEe×AaEe得F2，F2的表型及比例为褐色（A_E_）：黑色（aaE_）：栗色（__ee）=9：3：（3+1）=9：3：4。【小问3详解】现有一黑色雄马aaE_和若干匹不同表型的纯合雌马，欲设计一代

杂交实验探究该黑色雄马的基因型，可选多匹纯合栗色雌马与之杂交aaE_×__ee，观察子代表型及比例。若子代出现栗色马__ee，则待测个体基因型为aaEe；若子代无栗色马出现，则待测个体基因型为aaEE。