【文档说明】吉林省白城市通榆县毓才高级中学2022-2023学年高二下学期3月月考历史试题答案.docx，共(7)页，34.100 KB，由小赞的店铺上传

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高二文科历史月考答案1~5CCBCD6~10CABDB11~15CCDAB16B17、答案：（1）原因：统一的多民族国家和君主专制中央集权制度为中国古代科技的发展）提供了重要保障；农耕经济的高度繁荣为中国古代科技的发展提供了物质基础；经济、文化对外交

流频繁，推动了中国古代科技的发展；中华文明源远流长，是世界上唯一没有中断的古代文明，为科技成果的继承创造了条件；中国古代科学家的个人努力与不懈探索精神是中国古代科技发展的主观因素。（答对四点即8分）（2）如何推动

：火药传入欧洲，推动世界从冷兵器时代进入热兵器时代，使欧洲封建统治阶级日益衰落；指南针的使用，促进了欧洲远洋航行，推动了大航海时代的到来；造纸术、印刷术促进了欧洲文化的发展，推动了文艺复兴和宗教改革。（每点2分）18、【答案】.示例一论题一：:中国文化在传承中不断发展。阐释:春

秋时孔子创立了以仁和礼为核心的儒家思想；战国时期,孟子，荀子发展了儒学；西汉董仲舒继承先秦儒学,同时吸收法家、道家、阴阳家思想，建立了一个新的儒学思想体系；宋代儒家学者融合了佛道思想,形成了理学；明清之际,进步思想家批判宋明理学,倡导经

世致用，促使我国传统文化重新焕发了生机。由此可见,中国文化在传承中发展。示例二论题二:：中国文化一脉相承。阐释:先秦时期,孔子创立儒学,孟子、荀子等人发展了孔子儒学；西汉董仲舒继承先秦儒学,建立了一个新的儒学思想体系；宋代儒家学者形成了以理为核心的新儒学体系

即理学；明清时期,进步思想家对儒学进行批判继承发展,形成进步思潮；中国古代诗歌,经历了春秋诗经,战国楚辞,汉代魏晋乐府、赋、辞,唐诗,宋词,元曲发展。由此可见，中国文化一脉相承。【解析】本题为观点阐述类题目，要求

观点正确，史论结合。首先，围绕“中华文化发展”这一中心，根据材料“在先秦，融合儒道、综汇百家......从魏晋到隋唐，易、老、庄三玄及佛学彼此交汇，会通儒释道......宋元明清，佛学思辨融入儒学体系，分别强调内圣与外王的理学和经世实学应运而兴”提

炼观点为中国文化在传承中不断发展；或者，根据材料“至于贯穿古代全过程的农耕文明与游牧文明的冲突与互补，彼此相反而又相成，迭起波澜，增添异彩。中华文化在这一曲折进程中，既多有变通，又保持着自我，于跌宕起伏中一以贯之”提炼观点为中国文化一脉相承。其次，根据提炼的观点，结合所学知识进行详细阐

述，如：中国文化在传承中不断发展。春秋时孔子创立了以仁和礼为核心的儒家思想；战国时期,孟子，荀子发展了儒学；西汉董仲舒继承先秦儒学,同时吸收法家、道家、阴阳家思想，建立了一个新的儒学思想体系；宋代儒家学者融合了佛道思想,形成了理学；明清之际,进步思想家批判宋明理学,倡导经

世致用，促使我国传统文化重新焕发了生机。或者，中国文化一脉相承。先秦时期,孔子创立儒学,孟子、荀子等人发展了孔子儒学；西汉董仲舒继承先秦儒学,建立了一个新的儒学思想体系；宋代儒家学者形成了以理为核心的新儒

学体系即理学；明清时期,进步思想家对儒学进行批判继承发展,形成进步思潮；中国古代诗歌,经历了春秋诗经,战国楚辞,汉代魏晋乐府、赋、辞,唐诗,宋词,元曲发展。最后，对观点总结升华，再次明确观点的正确性，如：中国文化在传承中发展；或者，中国文化一脉相承。开放性试题，言之有理即可

。19、答案：答案：(1)变化特征：西汉至盛唐，西部地区人口比例总体不断提高；唐朝后期至元朝，西部地区人口比例急剧下降。(2)态势：中原人口向南方迁移；北方少数民族向内地迁移：由战乱地区向和平地区迁移；向政治中心迁移。意义：促进了南方经济的发展和边疆地区的开发，使南北经济趋向平衡

，为隋唐经济繁荣奠定了基础；促进了民族交融，推动中华民族多元一体格局的发展；促进了文化认同和中华文明的发展。杂居20、答案:(1)特点:古代印度文明的出现与特殊的地理环境紧密联系（3分）;具有多神崇拜色彩。（3分）(2)核心:人的价值和人的决定作用。（2分）社会根源:古希腊工商业的

兴盛（2分）和民主政治的发展。（2分）获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com