【文档说明】海南省华中师范大学琼中附属中学2022届高三上学期第二次月考历史试题答案.docx，共(3)页，20.614 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-1a62e5a77ec42abbd15c12475fabb57f.html

以下为本文档部分文字说明：

华中师范大学琼中附属中学高三年级2021—2022学年第1学期第二次月考试卷历史1．【解析】本题考查中国古代优秀传统文化。孟子认为爱有等差，主张人们首先去爱自己的亲人和有贤德的人。墨子主张兼爱。其不同的主张体现了所代表的阶级立场有差异，前者站

在新兴地主阶级立场，而后者站在代表手业者立场。所以C项正确。【答案】C2.【解析】由材料“嬴政派监御史禄在今广西兴安县境内主持开凿了一条连接湘水和漓水的运河以通粮道，并于公元前214年竣工，这就是兴安运

河，唐以后称灵渠”可知灵渠接通了湘水和漓水，是古代中国劳动人民创造的一项伟大工程，故选B项；郑国渠使关中平原成为秦国的粮仓，为秦灭六国奠定了物质基础，排除A项；灵渠开通后就发挥了重要作用受到人们的重视，排除C项；都江堰使成

都平原成为“天府之国”，排除D项。【答案】B3．【解析】本题借助贾思勰在《齐民要术》中的观点创设研究性学习情境，考查学生的实证素养。黄牛家养，未必用于牛耕，排除A项；B选项的牛，用于商业贸易，不能证明出现牛耕，故排除B项

；春秋时期已经出现“牛耕”的提法，说明可能出现了牛耕，从史学研究的角度，可以对《齐民要术》的观点形成质疑；D选项的说法本身就不确定，不符合史学研究的严谨性。【答案】C4.【解析】这一材料出自黄仁字的《中国大历史》，作者主要论述的是北魏政权的改革为统

一打下基础。北魏孝文帝的改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更促进了民族的大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础，故B项正确。A项不是再统一的契机的主要内容，因为后来北魏分裂成了东魏和西魏。C项说法不准确，D项政权

封建化的目的也是为了解决民族矛盾，促进民族交融。【答案】B5.【解析】材料表明，唐代皇帝诏令遭谏议官封驳比较普遍，反映出当时的皇权受到一定限制，故选B项；材料反映不出中央决策机制及中枢权力体系的完善与变化，排除

A、C两项；D项表述与史实明显不符，排除。【答案】B6.【解析】根据所学知识可知，在租庸调制之下，农民不管土地财产多少，每年都要向政府纳“租”和给官府服劳役，但是两税法实行之后，就改变了租庸调制“以丁身为本”的

征税原则，这就意味着封建政府对人民的人身控制有所减弱，故选C项；两税法的内容主要涉及农民如何交纳赋税，与地主的土地兼并无关，排除A项；两税法征收的标准在于“资产”，即实际纳税能力，在一定程度上也多少改变了负担不均的现象，也就不会加重农民的赋税负担，排除B项；根据题干内容可

知，两税法征收的标准确实发生了变化，但是这仅是其意义的一个方面，而题干之意主要在于论述两税法的实施对人身依附关系的变化，排除D项。【答案】C7.【解析】这首诗描绘了察举制、九品中正制、科举制，体现了中国古代选官制度的变化，故选B项；君主专制体现皇帝个人专断独裁，皇帝集国家

最高权于一身，帝位终身和皇帝世袭，排除A项；“八股取士”只是材料的一层意思，材料重点论述选官制度的变化，且不涉及八股取士的危害，排除C项；材料是选官制度的变化，而不是朝代更迭的频繁，排除D项。【答案】B8．【解析】据表格可知，“小说、杂居、

杂扮、唱赚、演史、唱耍令、说经、嘌唱、弹唱因缘”数量、种类众多，这说明说唱艺术是娱乐表演主要形式，故选C项；材料未提及通过市民文化来宣扬正统思想，排除A项；材料只是各种娱乐项目，没有坊和市的相关信息，排除B项；封建社会中各阶层间的差别不会消失，排除D项。【答案】C

9．【答案】C10.【解析】汉代商业中心在黄河流域，唐代商业中心南北趋于平衡，明清长江流域商业中心较多，这说明商业中心的转移与经济重心的南移大体上是同步同向的，故选D项；明清时期商业中心在长江流域，政治中心在北方，排除A项；商业中心的转移与跨区域长途贩运无直接关系，排除B项；明清时期长

江流域商业较黄河流域发达，排除C项。【答案】D11．【解析】通过题干中魏源对美国选举制度的评论可知，他对该制度持肯定态度，说明其对近代西方的民主制度已经有所认识，故选B项；题干仅是述及魏源对美国选举制度的一些看法，不能扩大为“

洞察了世界大势”，排除A项；魏源对近代美国选举制度持肯定态度，并不等同于他要学习西方的民主制度，排除C项；“师夷之长技以制夷”的意思是学习西方先进的军事技术，来抵抗西方的侵略，而题干之意主要是论述魏源对近代美国选举制度的评论，没有

涉及抵抗西方的侵略之意，排除D项。【答案】B12.【解析】本题意在考查考生对近代不同历史事件的整体把握。“以外部压力为启动力”来看四个选项都符合，但从另外三个特征来看明确指向了洋务运动。答案选B。【答案】B13．【解析】该题是通过20世纪初外国棉纱在华销售状况创设情境，考查历

史的阶段特征以及学生历史分析能力。从题干可知，20世纪初英国、日本、印度的棉纱在中国销售受阻，主要原因应该是中国棉纺织业的发展，这考查的是中国纺织业的发展历程。同时学生也必须了解20世纪初这一历史阶段的中国以及世界的发展状况。【答案】C14.【解析】《劳动界

》是五四时期中国共产党上海发起组主办的工人通俗刊物，用通俗语言向工人宣传马克思主义，启发工人组织起来进行斗争。这充分反映了陈独秀等先进的中国人开始用马克思主义指导革命，C项正确，A项错误；中国共产党1

921年成立，B项错误；D项与史实不符，排除。【答案】C15.【解析】从放假的事由可以看出，政府通过这些假期让人民群众更充分了解与革命相关的事件，有利于建构与政治统治一致的意识形态，B项正确；材料没有体现社会生活，排除A；材料没有突出国民党，排除C；材料

中没有立法，排除D。【答案】B16.【答案】示例：关键词：分封制、郡县制。（2分）主题：中国古代地方行政制度的演变。（2分）补充关键词：行省制。（1分）阐释：西周实行分封制；春秋时期，分封制逐渐崩溃。（2分）秦朝全面推行郡县制，郡县长官由皇帝亲自任免。（1分）元朝在地

方实行行省制，加强了中央集权。（1分）从分封制到郡县制再到行省制的演变，这一演变体现了中央集权的加强，有利于各族人民交流交融和国家统一。（2分）17.（1）耕牛是重要的农业生产资料，农耕之本；牛皮、牛筋等，是重要的战略物资；北宋土地人口增加、农业发展、

战乱等都使耕牛供应紧张。（6分）（2）《水浒传》反映的时代背景是北宋末年，政治黑暗、吏治腐败，政令不行；商品经济发展，利润刺激，不顾重刑；吃朝廷禁止食用的牛肉这样的情节，更能体现农民起义的反叛精神和英雄气概。（5分）《其他等宋江起义主要活动地点在

北方，受游牧民族饮食习惯的影响等言之有理也可得分）18．（1）内容：心是万物的本原，提出“知行合一论”，主张“致良知”（2分）。说明：注重道德修养，具有强烈的历史使命感；敢于质疑和挑战权威；善于吸取不同文化的精华。（3分）（2）背景：政府长期推行重农抑商的政策，使社会经济的活力受到压抑；明

朝中后期商品经济发展，新的生产关系冲击传统的经济形态(或资本主义萌芽缓慢发展)；当时城市中存在着大量“不切于民用”的工商业现象，“世儒”因此主张对工商业一概抑制。（6分）19.示例论题：近代中国民族意识的觉醒与社会变革。论述：19世纪中期鸦片战争的失败

，刺激了知识分子中的有识之土，他们开始有了朦胧的民族觉醒意识，林则徐成为“睁眼看世界的第一人”。19世纪末的甲午战败使中国面临着亡国灭种的危机，促进了中华民族的真正觉醒，各阶层纷纷掀起救亡图存的运动，如维新变法和义和团运动。20世纪初，以孙中山为代表的资产阶级

民族意识进一步觉醒，推动了民主革命运动的到来。五四运动促进了马克思主义在中国的传播，其与工人运动相结合，促进了中华民族新的觉醒，无产阶级开始登上政治舞台。1921年中国共产党成立领导中国民族革命和民主革命取得最后的胜利。总结：近代中国

民族意识的兴起和演变推动着社会变革，社会变革又促进了民族意识的不断觉醒。（“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案）20.（1）主张：发展资本主义工商业，以工立国；反对洋务派的垄断政策，发展私营资本主义企

业。（5分）（2）原因：民族危机加深；民族资本主义发展；洋务运动破产；西学传播。（4分）意义：有利于民族资本主义发展；为探索经济发展道路提供借鉴。（2分）