【文档说明】中学生标准学术能力诊断性测试2023-2024学年高三上学期11月测试 语文答案.pdf，共(5)页，506.011 KB，由小赞的店铺上传

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第1页共4页中学生标准学术能力诊断性测试2023年11月测试语文参考答案一、选择题：每小题3分。12367101112151821DBCDDBCBCAB二、非选择题。4．（每点1分，答对4点给5分）①人工智能软体“写诗”现象可以开启一个

新的时代。②人工智能“写诗”现象对传统诗学常识中的写诗主体的挑战。③文艺学对人工智能“写诗”现象的应对态度。④人工智能“写诗”现象让文艺学得到一个发展的机遇。5．（每点1分，答对4点给5分）①人工智能作诗的新鲜感和话题性，可提升社会对诗歌的关注。②人工智能培养社会对诗歌的商业需求，可提升诗歌创作

的生态环境。③人工智能作诗研发还具有成本相对较低的优点。④人工智能作诗研发可追问人性的本质以及确认诗歌的艺术价值。8．（4分）①“荷花”是指小说中的主人公，颜奶奶家的孙女颜碧荷，大家都叫她荷花。（1分）②“荷花”留在村里建设新农村的

做法遭到村里人的反对，但是她没有放弃，这与荷花不屈服于世俗的品质一致。（1分）③“荷花”是改革开放新农村建设曲折进程的缩影，而荷花最终成为千亩荷塘，也象征着新农村建设最终会取得丰硕的成果。（2分）9．（每点2分，共6分）①语言表达上的抒情意味。如：“夜色下

，月光水一样从指缝里流淌出来，欢笑声也银铃般在影影绰绰暗香浮动的荷塘上回荡。”将主人公的欣喜之情寄寓在抒情上，体现诗意的语言之美。②意境营造的诗情画意。文中描写荷塘的环境，营造了一种静谧、祥和的氛围，呈现出温柔宁静的民俗之美。③本文以独

特的视角来写改革开放对百姓的影响。小说没有写改革开放中波澜壮阔的场面，而是写了一个生活在乡村的普通百姓荷花改造荷塘，发展农村经济的故事，表达情感含蓄。13．（8分）（1）史思明从马上摔了下来，他发髻露在外面、光着脚逃跑了。到了傍晚，执持折断了的枪回到自己的军营，又往博

陵郡逃亡。（“跣足”，意为“指赤脚、光着脚”，1分；“步走”，意为“步行逃跑”，1分；“杖”意为“拄着、执持”，1分。文意通顺，1分）{#{QQABSYaUgggAAgBAAAgCQwGwCgGQkBACACoGRAAMsAABgANABAA=}#}第2页共4页（

2）叶护说：“国家正有紧急的事情，我远道而来，出兵相助，怎么能就顾着吃呢！”宴会一结束，叶护就率领士兵出发了。（“急”，形容词活用为名词，意为“紧急的事情”，1分；“何以”，宾语前置，翻译为“以何，为什么，怎么”，1分；

“为”，句末语气词，意为“呢”，1分。文意通顺，1分。）14．（每点1分，共3分）①郭子仪为朝廷推荐人才。郭子仪向朝廷推荐了李光弼，并增加挑选出的精兵。②郭子仪认为需要先取河东地区，就能进一步攻取两京。因

为河东地区居于两京之间，正扼守着叛贼的要道。③郭子仪劝肃宗征发回纥兵来攻击叛贼。因为回纥兵精锐。16．（每点2分，共6分）①“联环文藻”“隔句相解”是指诗歌在创作的过程中，通过后面的诗句来对前面的诗句进行解释。②第五

句“铸镜图鉴微”承接第一二句，对做镜子要用青铜的原因进行了解释。第六句“结交图相依”承接第三四句，对结交朋友的原因进行阐述。第七八句又分别照应了前面的诗歌。③这种句法使孟郊诗既具灵动之姿，又有紧凑之感。17．

（每空1分，共6分）（1）却匈奴七百余里士不敢弯弓而报怨（2）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹！（3）“懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟”或“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”19．（共4分）A处第一个感叹号将作者对“春来了”这

个消息的狂喜之情直接表达出来；第二个感叹号将作者要好好享受春天的心情表现出来，祈使句的句式更能表现出作者内心的急切。（或B处两个逗号将“中了酒”“闹了事”两个动作分隔开来，叙述完每个动作后进行停顿，表达了作者对未能完全享受春天的遗憾之情。）20．（共4分）①划

线句子运用排比的手法，用“曾经”联结三个结构相似的句子，为读者展现了作者在春天的一系列活动，表达出作者对春天到来的欣喜之情。（2分）②划线句子运用短句，且句式整齐，用动宾结构组合成三个短分句，从形式上来看，节奏分明，音韵和谐，富有音乐美感，读来朗朗上口；从内容上看，用语形象，极

富画面感，表现力强。（2分）22．（每点2分，共6分）①太空城很可能做成轮辐状②球状太空城也在不停地旋转③不要觉得失重区域没用23．（60分）【解题立意】从材料上看，这是一道与现实有关的启示类的作文，即要求考生根据材料的内容，引

发考生的思考。材料可分为三个层面进行解读。第一层，交代了事件的背景，库房受洪水影响损失严重；第二层，网友对这个事件的态度，愿意购买这些书籍；第三层，中图网承诺不会把这种书交到大家手里。明知泡水书有隐患，却乐意去购买价值大大下降的“泡水书”，是人们对受灾受损的群

众的关怀与共情，对灾后重建的信心与期许，同时也是对图书人和实体书行业的支持和鼓励；网友与中图网的发声，体现了网友与中图网的互{#{QQABSYaUgggAAgBAAAgCQwGwCgGQkBACACoGRAAMsAABgANABAA=}#}第3页共4页相体谅和相互尊重，让

我们看到文明背后从未消散的善意。本材料既考查学生对社会现象的关注，同时也考查学生的思辨能力，引领学生关注实体书的传承问题，同时让学生感知互相尊重的温情。写作时，可以围绕这两个方面对这个问题发表看法。作文评分

参考评分要求1．立意准确，观点明确；2．语言基本准确，符合文体要求；3．结构完整，内容充实；4．字数800以上，起评分为44分。分数区间1．如果联系现实，材料充实，同时论述缜密、结构严谨、逻辑性强、行文流畅，可50分以上。2．如果对材料做了合理周

密的分析，可48分以上。3．立意准确，内容尚充实，在论述、语言组织等方面一般的话，分数一般在36~42分之间；作文文体错误，得分不能超过42分。4．跑题者35分以下。关于作文的其他项评定扣分项评定1．出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止。2．标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；

不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。附参考译文：材料一：安禄山到达长安觐见皇帝，玄宗给他的恩宠、待遇都非常丰厚，他随时都能拜见皇帝。玄宗命令有关职能部门为安禄山在长安城的亲仁坊建造宅第，并下达敕令，称建造这座住宅只需要追求壮丽，用多少钱不限制。安禄山一身兼任范阳、

平卢、河东三镇节度使以后，手握大权，赏罚由自己做主，越发骄奢恣意。（安禄山）又看到唐朝的武备松弛，有轻视中原朝廷之心。等到杨国忠当了宰相，安禄山却非常看不起杨国忠，因此两人之间产生了隔阂。杨国忠多次向皇帝告状，说安禄山有图谋造反的征兆，玄

宗都听不进去。天宝十四载，冬，十一月，安禄山派遣（他）所统辖的三镇军队及同罗、奚、契丹，一共十五万人，号称二十万人，在范阳起兵反叛。唐玄宗天宝十四年十一月丙子（二十一日），玄宗又命令九原太守郭子仪为朔方节度使。朝廷在（位于）抵抗叛贼要道的各个郡，开始设

置防御使。唐玄宗命令郭子仪不再包围云中，返回朔方节度使辖境，增加兵马准备向东进兵，夺取东都洛阳。朝廷准备选一名良将分出一部分兵，先出井陉关，向东平定河北地区。郭子仪向朝廷推荐了李光弼，至德元载（756年）一月癸亥（初九日），玄宗任命李光弼为河东节度

使，分出朔方节度使所统领的一万士兵归光弼率领。郭子仪、李光弼回到常山郡，史思明收集了几万名失散的士兵，跟随在他们后面。郭子仪挑选了矫健的骑兵去迎接挑战，他们用三天时间到达行唐县。叛贼已经疲倦了，于是就撤退了。郭子仪趁着叛军疲劳之时，在沙河县将他们打败。史思明从马上摔了下来，他发{#{QQABSY

aUgggAAgBAAAgCQwGwCgGQkBACACoGRAAMsAABgANABAA=}#}第4页共4页髻露在外面、光着脚逃跑了，到了傍晚，执持折断了的枪回到自己的军营，又往博陵郡逃亡。李光弼趁势包围了博陵，官军的声威大大提高。于是，河北地区的十几个郡都杀死叛贼任命

的守将，向唐廷投诚。玄宗（得到这一消息）就派遣使者督促哥舒翰出兵收复陕郡、洛阳。官军既然已经在潼关遭遇惨败，于是河东、华阴、冯翊、上洛的防御使都放弃了本郡的地盘，逃跑了，这些地方的守军也都逃散了。安禄山没有预料到玄宗急急忙

忙地就往西逃跑了。他派遣使者，让崔乾祐的军队留在潼关。一共过了十天，安禄山才派遣孙孝哲率兵进入长安。郭子仪等率领五万名士兵从河北到达灵武，灵武方面的军威开始兴盛起来，大家开始看到了兴复唐室的希望。郭子仪

认为河东地区居于两京之间，正扼守着叛贼的要道，如果官军得到河东地区，就可以进一步攻取两京。唐肃宗至德二载（757年）十月戊辰（二十三日），肃宗慰劳、用酒食款待各位将领，派遣他们进攻长安。肃宗对郭子仪说：“事情能不能成功，就在于这次行动了。”

郭子仪回答道：“这次如果没有打胜仗，我一定以死谢罪。”郭子仪认为回纥兵精锐，就劝肃宗征发回纥兵来攻击叛贼。怀仁可汗派遣他的儿子叶护及将军帝德等率领四千多名精兵抵达凤翔。回纥兵到达扶风，郭子仪留住他们，设宴款待他们三天，叶

护说：“国家正有紧急的事情，我远道而来，出兵相助，怎么能就顾着吃呢！”宴会一结束，叶护就率领士兵出发了。至德二载（757年）九月癸卯（二十八日），唐朝的大军进入西京长安。唐肃宗至德二载（757年）九月甲辰（二十九日），唐军收复长安的报捷文书传送到凤翔（肃宗所在地），百官前来向皇帝

道贺，肃宗的眼泪鼻涕流满了脸颊。唐肃宗至德二载（757年）十二月戊午（十五日），肃宗驾临丹凤楼，宣布大赦天下。加郭子仪为司徒，李光弼为司空。（摘编自《通鉴纪事本末·安史之乱》）材料二：袁先生这时拿出了一部书，是《资治通鉴》的纪事本末体。我读了这本书，(发现这本书)大致是选择《资治通鉴》

中写到的大事，安排好它的始末原委；提取大事中深奥的道理，使它变得显豁清楚。它的情感隐约而显露，它的叙事详尽而简要，它的文字留有余地而宽敞博大，它的道理深远而浅显，它对于国家的安定与动乱、兴盛与衰亡，大概是找到了祸乱的根源、医治的办法。（节选自《<通鉴纪

事本末>序》）{#{QQABSYaUgggAAgBAAAgCQwGwCgGQkBACACoGRAAMsAABgANABAA=}#}获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com