【文档说明】辽宁省大连市金普新区2020-2021学年高二上学期期末（下学期开学）检测思想政治试题答案.pdf，共(2)页，164.998 KB，由管理员店铺上传

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12020～2021学年度第一学期期末考试高二思想政治参考答案一、选择题1.A2.D3.B4.D5.C6.D7.A8.C9.D10.A11.A12.C13.C14.C15.C二、非选择题16.（12分

）①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于内部的本质和规律。（2分）为能有效战胜疫情，维护人民群众的生命安全和身体健康，陈薇团队通过“

学习”病毒，深入调研新冠病毒的病理和传播规律，为疫苗研发提供科学依据。（2分）②人能够能动地改造世界。意识可以能动的指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。（2分）陈薇团队在对重组新冠疫苗进行研发过程中

，进一步对病毒“手术”，用“移花接木”的方法，改造出人们需要的载体病毒，注入体内实现免疫。（2分）③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。只有符合客观规律的正确认识，才能有效发挥能动作用，指导人们的实践，实现改造世界的预期目标。（2分）

只有在尊重新冠病毒传播规律的前提下，才能实现疫苗研发的安全性和有效性，从而得到国内外的高度认可，为全球疫情防控做出了巨大的贡献。（2分）17.（17分）（1）（9分）①实践是认识的基础。实践是认识的来源

、动力和目的。（2分）双循环新发展格局是在中国经济发展的实践中形成的，是应对当前经济问题的必然选择。（2分）②真理是具体的有条件的。要随时间的推移、条件的变化不断丰富发展和完善真理。追求真理是一个过程。要在

实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（3分）双循环发展格局的确立，能有效应对当前国内外严峻形势，是中国经济战略与时俱进和开拓创新的必然选择。（2分）（2）（8分）①矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性

，内循环与外循环是矛盾的两个方面。（2分）②矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。国内循环要深度融入国际循环当中，国际循环为国内循环向更高水平发展提供动力和支撑。内外循环相互影响、相互交融、相互促进、相得益彰。（2分

）③矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。内循环2主要强调促进国内经济高质量发展，人民生活水平的提高，外循环主要强调我国在国际市场的竞争力问题，内循环与外循环强调的内容不同。（2分）④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。内循环与外循

环的矛盾运动共同发力推动我国经济的高质量发展。（2分）18.（26分）（1）（12分）①古为今用、推陈出新。要弘扬中华优秀传统文化，积极对敦煌文化进行创造性转化和创新性发展。（4分）②面向世界、博采众长。要坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，以我为主、为我所用，促进敦煌文化发展。（4分）③融

通不同资源，实现综合创新。要增强文化自信，推动敦煌文化发展。（4分）（考生若从其他角度作答，言之成理即可得分，但总分不超过12分。）（2）（6分）①事物的联系是多种多样的，我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。加强敦煌

学研究，要开展多种形式的国际性展陈活动和文化交流对话。（2分）②联系是客观的，我们要从事物固有的联系中把握事物。（或答通过人类实践活动建立的人为事物的联系是客观的；或答人们可以根据事物的固有联系建立新的具体的联系，均可给分）通过各种高科技手段，推

动敦煌文物的数字化回归，实现敦煌文化艺术资源共享。（2分）③联系具有普遍性，要坚持联系的观点看问题。加强敦煌学研究要引导支持各国学者的广泛参与。（2分）（其他角度言之有理，即可酌情得分）（3）（8分）知识角度：充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息精神；努力增长自己的才干，全面

提高个人素质；有坚定理想信念、需要正确价值观的指引；锤炼品德修为，不断打牢道德根基等。评分量表：水平47--8分观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，深入分析；知识运用准确、贴切；逻辑严密，条理清晰。水平34--7分观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开

论述；知识运用比较准确；逻辑性较强，有条理。水平22—4分观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识，知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差。水平10—1分应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答。