【文档说明】重庆市第十八中学2024-2025学年高一上学期第一次月考试生物试题 Word版含解析.docx，共(15)页，261.508 KB，由小赞的店铺上传

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重庆市第十八中学2024-2025学年第一学月考试高一（上）生物试题卷考试说明：1．试题总分50分3．试卷页数3页一、单项选择题（共30分，1-10题每题1分，11-20题每题2分）1.细胞学说的建立是一个漫长而曲折的过程。下列与细胞学说建立过程有关的描述正确的

是（）A.比夏经过对器官的解剖观察揭示了人体在器官水平的结构B.罗伯特·胡克自制显微镜观察到各种活细胞及细胞壁等结构C.施旺在观察的基础上采用不完全归纳法提出了植物细胞学说D.耐格里通过观察植物分生区发现新细胞由原来

的细胞分裂产生【答案】D【解析】【分析】细胞学说的建立过程：1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特·胡克(1665年发现死亡的植物细胞)和荷兰的范列文胡克(1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现)

。2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖，魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重

要补充。【详解】A、比夏经过对器官的解剖观察，指出器官由低一层次的结构——组织构成，揭示了人体在组织水平的结构，A错误；B、1665年，罗伯特·胡克在自制的显微镜下观察木栓的细胞，他所观察到的结构实际上是已经死亡的植物细胞的细胞壁，B错误；C、施旺在只是观察了部分植物的组织的基础上，利用不完全归纳

法提出了植物细胞学说，C错误；D、耐格里用显微镜观察了多种植物分生区新细胞的形成，发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果，D正确。故选D。2.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。下列各项属于动植物各种生理活动的基础的是（）A.细胞增殖B.细胞分化C.细胞代谢D.

基因传递和变化【答案】C【解析】【分析】“生命活动离不开细胞”，多细胞动物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动。【详解】单细胞生物能够独立完成生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。事实上，动植物以

细胞代谢为基础的各种生理活动，以细胞增殖、分化为基础的生长发育，以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异，等等，都说明细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞，C正确，ABD错误。故选C。3.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。与其相关的生命系统的叙述中不正确的是（）A.桃花叶片中的色素分子不是生命系统B.诗句中所有生物的生命系统结构层次有差异C.竹、桃和鸭共同组成了一个生态系统D.江水等非生物因素参

与生命系统的组成【答案】C【解析】【分析】生命系统结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统。（1）单细胞生物由单个细胞直接构成个体，不具有组织、器官、系统这三个结构层次。（2）植物没有系统这一结构层次。（3）病毒无细胞结构，不属于生命

系统，但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。【详解】A、生命系统最基本的层次是细胞，桃花花瓣中的色素分子不是生命系统，A正确；B、竹、桃属于植物，植物无系统

层次，与鸭的生命系统结构层次不相同，B正确；C、生态系统是由生物群落和无机环境组成，竹、桃和鸭不构成一个完整的生态系统，C错误；D、江水等非生物是生态系统的组成成分，参与生命系统的组成，D正确。故选C。4.细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，按从少到多的顺序排列，正确的是（）A.水、蛋白质、核酸、

脂质B.蛋白质、核酸、脂质、水C.脂质、核酸、水、蛋白质D.核酸、脂质、蛋白质、水【答案】D【解析】【分析】在细胞鲜重中化合物含量依次为：水（85%-90%）、蛋白质（7%-10%）、脂质（1%-2%）、糖类和

核酸（1%-1.5%），无机盐（1%-1.5%）。【详解】鲜重状态下，细胞中含量最多为水，之后依次为蛋白质、脂质、核酸，故按从少到多的顺序排列为核酸、脂质、蛋白质、水，D正确，ABC错误。故选D。5.下列各项中与乳酸杆菌结构最为相似的是（）A.金黄色葡萄糖球菌B.酵母菌C.眼虫D.绿藻【答案】A

【解析】【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝细菌（如颤蓝细菌、色球蓝细菌、念珠蓝细菌）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌。【详解】

乳酸杆菌是细菌，是原核生物，金黄色葡萄糖球菌也是细菌，是原核生物，与乳酸杆菌结构最为相似，酵母菌、眼虫和绿藻都是真核生物，与乳酸杆菌结构差异较大，A正确，BCD错误。故选A。6.下列说法正确的是（）A.多数细菌都属于自养生物B.单细胞生物一定是原核生物C.具有核糖体的细胞

都是真核细胞D.没有叶绿体的细胞也会进行光合作用【答案】D【解析】【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，无核膜、核仁和染色体等结构；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞

膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质，且遗传物质是DNA。【详解】A、多数细菌营腐生或寄生圣后，属于异养生物，A错误；B、单细胞生物也可能是真核生物，如酵母菌为单细胞真核生物，B错误；C、原核细胞也含

有核糖体，C错误；D、没有叶绿体细胞也会进行光合作用，如蓝细菌，没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，是能进行光合作用的自养生物，D正确。的故选D。7.如图所示是在显微镜下观察到的几种图形，若要将视野1转变成视野2，则下列操作顺序正确的是（）①转动粗

准焦螺旋②转动细准焦螺旋③转动转换器④向左上方移动装片⑤向右下方移动装片A.④③②B.⑤③②C.④③①D.③⑤②【答案】B【解析】【分析】显微镜的呈像原理和基本操作：（1）显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方

向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。（2）显微镜观察细胞，放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物

镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。（3）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔

→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。【详解】若将视野1转变成视野2，是低倍镜转换为高倍镜的操作，要观察的物像位于视野1的右下方，由于物像的移动方向与标本的移动方向相反，故对应正确的操作顺序为：⑤

向右下方移动玻片→③转动转换器→②转动细准焦螺旋，同时注意调节光圈，B正确。故选B。8.大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接

做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们（）A.都是无色透明的B.都带有特殊的颜色C.是单个或单层细胞D.都是活的细胞【答案】C【解析】【分析】在显微镜观察时，若材料太厚，则透光性差，因此要做切片观察，但若以单细

胞或单层细胞为材料，则可直接观察。【详解】AB、酵母菌没有特殊的颜色，水绵是绿色的、洋葱外表皮细胞是紫色的，不具有颜色的细胞结构，可以人为的让这些结构带上颜色，然后再用显微镜观察，AB错误；C、酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料都是

单个细胞或单层细胞构成的，光能透过，所以能直接做成装片放在显微镜下观察，C正确；D、显微镜下可以观察死细胞，D错误。故选C。【点睛】9.玉米细胞和人体细胞的部分元素及含量（干重，质量分数）如下表所示。下列叙述不正确的是（）元素CHON

PCaS玉米细胞43.576.2444.431.460.200.230.17人体细胞55.997.4614.629.333.114.670.78A.表中所列元素没有微量元素B.C、H、O、N含量高与组成细胞化合物有关C.人体细胞N、S元素含量高于玉米细胞是因为其蛋白质含量高D.组

成细胞的元素少数以化合物的形式存在【答案】D【解析】【分析】组成细胞的元素包括大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg的等，微量元素包括Fe、Mn、Zn、B、Cu、Mo等。【详解】A、表中所列7

种元素C、H、O、N、P、S、Ca均为大量元素，A正确；B、玉米和人体细胞中C、H、O、N的含量都很高，其原因与组成细胞的化合物有关，B正确；C、蛋白质的元素组成主要是C、H、O、N，有些还含有S，故人体细胞N、S元素含量高于玉米细胞是

因为其蛋白质含量高，C正确；D、组成细胞的元素大多数以化合物的形式存在，D错误。故选D。10.下列关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述错误的有几项（）①细胞是一个有机体，一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性③施莱登和施旺是

细胞学说的建立者④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞⑤所有的细胞都来源于先前存在的细胞⑥细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平A.3项B.4项C.5项D.6项【答案】B【解析】【分析】细胞学说的建立过程：1、显微镜下的重大发现：细胞

的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。3、细胞学说在修正中前进：

涉及德国的魏尔肖。魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。【详解】①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，①错误；②细胞学说揭示了生物体结构

的统一性，没有揭示细胞的多样性，②错误；③德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的建立者，③正确；④细胞学说没有认为细胞分为原核细胞和真核细胞，④错误；⑤所有的细胞都来源于先前存在的细胞，是魏尔肖对细胞学说的补充，属于细胞学说的内容，⑤正确；⑥细胞学说的建立，标志着生物学研究进入了细胞

水平，⑥错误。综上错误的选项有①②④⑥，共4项，B正确，ACD错误。故选B。11.细胞是最基本的生命系统，下列事实不支持．．．该观点的是（）A.离体的核糖体在一定条件下可合成多肽链B.T2噬菌体只有侵入大肠杆菌后才能增殖C.去核变形虫不能摄食且对外界刺激无反应D.一切动物和植物都是由细胞发育而来

的【答案】A【解析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。【详解】A、离体的核糖体无细

胞结构，其在一定条件下可合成多肽链，不能体现细胞是最基本的生命系统，A错误；B、T2噬菌体作为病毒，只有侵入大肠杆菌后才能增殖，体现了细胞是最基本的生命系统，B正确；C、去核变形虫细胞结构不完整，不能摄食且对外界刺激无反应，体现了细胞是最基本的生命系统，C正确；D、一切动物

和植物都是由细胞发育而来的，体现了细胞是最基本的生命系统，D正确。故选A。12.某同学在归纳细菌、松树、松鼠的生命系统结构层次时，列出了如表内容，表中“√”表示具有，“×”表示不具有。下列对该同学归纳

内容的分析，正确的是（）项目细胞组织器官系统个体细菌√√××√松树√√√×√松鼠√√√√√A.对细菌的归纳有误，因为细菌的生命系统结构层次中没有组织这一层次B.松鼠的细胞可以完成一定的生命活动，而其组织、器官、系统不能C.在自然界中，生物个体都不是单独存在的，还有比表

格概括得更高的层次D.具有生命系统的生物还有分子、原子这些更小的生命层次【答案】AC【解析】【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。植物没有系统这一生命系统的结构

层次。【详解】A、细菌是单细胞生物，生命系统结构层次中没有组织这一层次，A正确；B、生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，B错误；C、生物个体都不是单独存在的，还有比表格概括更高的层次，如种群、群落、

生态系统，C正确；D、分子、原子不属于生命系统，细胞是最基本的生命系统，是生命系统的最小层次，D错误。故选AC。13.显微镜是打开微观视野的重要工具。下列关于显微镜的操作方法，正确的是（）A.使物像更清晰——转动反光镜B.使视野中看到的细胞

更多——换用高倍镜C.确定视野中的污物位置——调节细准焦螺旋D.将视野上方的物像移到中央——向上方移动装片【答案】D【解析】【分析】显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和载玻片上。如果转动目镜和移动

玻片标本，污点都没有随着动，说明污点只能在物镜上了。【详解】A、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到的物像更清晰，A错误；B、显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多，即使视野中看到的细胞更多，应换用低倍镜，B错误；C、视

野中污物的位置可能在物镜、目镜或装片上，因此若要确定视野中的污物位置，需要转动物镜，若污物不动，则需要转动目镜，若依然不动，则应该在装片上，C错误；D、显微镜下形成的物像是一个倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，所以，欲把显微镜视野中的物像从上方移到视野的中央，应把装片上方移动，D正确。

故选D。14.螺旋藻是一种主要分布在热带、亚热带地区的多细胞蓝细菌，被联合国粮农组织（FA0）誉为“21世纪最理想的食品”。下列有关描述错误的是（）A.螺旋藻细胞中含量最多的化合物是水B.螺旋藻能把无机物转化成有机物，是自养型生物C.

螺旋藻含有人体必需的Fe、Ca、Mn、Zn等微量元素D.螺旋藻和黑藻在细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核【答案】C【解析】【分析】原核细胞和真核细胞在细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。【详解】A、螺旋藻细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质，A正确；B、螺

旋藻能把无机物转化成有机物，属于自养生物，为生产者，B正确；C、Ca是大量元素不是微量元素，C错误；D、螺旋藻是蓝细菌，属于原核生物，黑藻是真核生物，所以螺旋藻和黑藻在细胞结构上的主要区别是螺旋藻无以核膜为界限的细胞核，

D正确。故选C。15.人们普遍认为地球上最早生命孕育在海洋中，生命从一开始就离不开水。下列关于水的说法错误的是（）A.细胞内很多生物化学反应需要水分子参与B.细胞内结合水的存在形式主要是水与蛋白质、多糖等物质结合C.由于分子内氢键的存在，使水可以缓解

温度的变化，利于维持生命系统的稳定性D.水是极性分子，带电荷的分子（或离子）易与水结合，因此水是一种良好的溶剂【答案】C【解析】【分析】细胞内水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与细胞内的许多化学反应，自由水自由移动

，对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用;细胞内自由水与结合水可以相互转化，自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，反之亦然。【详解】A、生命活动离不开水，细胞内很多生物化学反应需要水分子参与，如呼吸作用、光合作用等，A正确；B、结合水是细胞结构的重要组成成分，可与蛋白质、多糖等物质结合，赋予

各种组织、器官一定的形状、硬度和弹性，B正确；C、水不存在分子内氢键，只有分子间氢键，每个水分子可以与周围水分子靠氢键相互作用在一起，水具有较高的比热容，这就意味着水的温度相对不容易发生改变，水的这种特性，对于维持生命系统的稳定性十分重要，C错误；D

、水分子是极性分子，带有正电荷或负电荷的分子（或离子）都容易与水结合，因此，水是一种良好的溶剂，D正确。故选C。16.《汜胜之书》中提到收获的粮食要“曝使极燥”，降低粮食的含水量后才入仓储存。下列说法错误的是的（）A.“曝

使极燥”后，细胞丧失了全部水分，新陈代谢完全停止B.植物生长的不同时期，细胞内自由水与结合水的比值可能不同C.粮食晾晒过程中含水量大幅度降低，可降低储存时有机物的损耗D.若用高温烘焙的方式处理使粮食干燥，这些粮食以后可能

萌发率较低，不易做种【答案】A【解析】【分析】自由水与结合水的关系：自由水和结合水可相互转化细胞含水量与代谢的关系：代谢活动旺盛，细胞内自由水水含量高；代谢活动下降，细胞中结合水水含量高，结合水的比例上升时，植物的抗逆性增强，细胞代谢速率降低。【详解】A、“曝使极燥”通过晾晒，种子主要丢失自由水

，代谢减慢，并未停止，A错误；B、生长旺盛的时候，自由水与结合水的比值较高，反之，自由水与结合水的比值比较低；植物生长的不同时期，其代谢速率不同，因此细胞内自由水与结合水的比值可能不同，B正确；C、水是呼吸作用的底物，含水量降

低，呼吸作用减弱，有机物消耗降低，因此粮食晾晒过程中含水量大幅度降低，可降低储存时有机物的损耗，C正确；D、高温烘焙会使种子丢失自由水和结合水，导致细胞死亡，这些粮食以后可能萌发率较低，D正确。故选A。17.某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这些

野果带回实验室欲鉴定其是否含有还原糖、脂肪和蛋白质。下列叙述正确的是（）A.进行脂肪鉴定时可以使用苏丹Ⅲ染色液B.若向该野果的组织样液中加入斐林试剂进行鉴定出现了砖红色沉淀，说明该野果中含有葡萄糖C.进行蛋白质的鉴定时NaOH溶液和CuSO4溶液先混合后再使用D.进行还原糖鉴定实验结束时

将剩余斐林试剂装入棕色瓶，长期备用【答案】A【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、

麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。【详解】A、脂肪能与苏丹Ⅲ染液呈现橘黄色，因此进行脂肪鉴定时可以使用苏丹Ⅲ

染液，A正确；B、若向该野果的组织样液中加入斐林试剂并在50～60℃条件下隔水加热出现砖红色沉淀，说明该野果中的含有还原糖，但该还原糖不一定是葡萄糖，B错误；C、用双缩脲试剂进行蛋白质的鉴定时需要先加入NaOH溶液，摇匀后再加入CuSO4溶液，C错误；D、斐林试剂需要现配现用，因此不能将剩余

的斐林试剂装入棕色瓶，长期备用，D错误。故选A。18.下列关于“NDM－1超级细菌”的叙述错误的是（）A.“NDM－1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体B.“NDM－1超级细菌”和HIV病毒最主要的区别是有细胞结构C.与人体细胞相比，“NDM－1超级细菌”

在结构上的最主要区别是有细胞壁D.从生命系统的结构层次来看，“NDM－1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次【答案】C【解析】【分析】超级细菌可归类为原核生物中的细菌。原核生物没有核膜包被的典型的细胞核，但是具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体以及遗

传物质DNA等。【详解】A、“NDM－1超级细菌”属于原核生物，原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体等结构，A正确；B、“NDM－1超级细菌”有细胞结构，能独立生存，而病毒没有细胞结构，因此，与

病毒相比，“NDM－1超级细菌”在结构上最主要的区别是具有细胞结构，B正确；C、NDM－1超级细菌属于原核生物，由原核细胞构成。人属于真核生物，由真核细胞构成。与真核细胞相比，原核细胞在结构上的最主要区别是没有核膜包被的成形的细胞核，C错误；D、NDM－1超级细菌为单细

胞生物，因此从生命系统的结构层次来看，“NDM－1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次，D正确。故选C。19.下列关于无机盐的说法不正确的是（）A.某些无机盐具有维持细胞酸碱平衡的作用B.Mg2＋参与构成叶绿素，Fe2＋参与构成血红蛋白C.人体内N

a＋含量过高会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低D.哺乳动物的血液中Ca2＋的含量太低，会出现抽搐症状【答案】C【解析】【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe是血红蛋白的主要

成分；Mg是叶绿素的必要成分；（2）维持细胞的生命活动，如钙可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐；（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。【详解】A、某些无机盐具有维持酸碱平衡的作用，如HCO3-，A正确；B、某些无机盐是细胞中某些复杂

化合物的重要组成成分，如Mg2＋参与构成叶绿素，Fe2＋参与构成血红蛋白，B正确；C、Na＋与兴奋的产生有关，当人体内Na+缺乏（含量过低）会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低，最终引发肌肉酸痛、无力等，C错

误；D、哺乳动物的血液中Ca2+的含量太低，会出现抽搐等症状，Ca2+的含量太高，会出现肌无力等症状，D正确。故选C。20.研究发现用不含Ca2+和K+的生理盐水灌注离体蛙心时，蛙心收缩不能维持；用含有少量Ca2+和K+的生理

盐水灌注离体蛙心时，心脏能持续跳动数小时。这说明Ca2+和K+（）A.为蛙心脏的持续跳动直接提供能量B.对维持蛙心形态有重要作用C.对维持生物体正常生命活动有重要作用D.是构成细胞内某些复杂化合物的重要成分【答案】C【解析】【分析】题意分析，在缺少Ca2+和K

+的生理盐水中，心肌收缩不能进行，在含有Ca2+和K+的生理盐水心肌收缩能维持数小时，这说明Ca2+和K+对于维持心肌收缩具有重要功能。说明无机盐对于维持细胞和生物体的正常生命活动有重要作用。【详解】A、无机盐不能为生命活动提供能量

，A错误；B、本实验没有体现出Ca2+和K+对维持蛙心形态有重要作用，B错误；C、该实验说明无机盐Ca2+和K+对于维持生物体正常生命活动有重要作用，C正确；D、某些无机盐是构成细胞内某些复杂化合物的重要成分，但题干中说明的现象并不能体现出Ca2+和K+的作用是构成某些复杂

化合物的重要成分，D错误。故选C。二、非选择题（共20分）21.如下图是人们常见的几种生物。据下图分析（1）图中属于真核生物的是_______（填序号）．（2）图中能进行光合作用的生物是_______（填序号）。其中______

_不含叶绿体，但有_______和叶绿素。图①②③④属于异养型生物是________。（3）从细胞的结构组成来看，图①②③④的生物细胞都具有相似的细胞膜，细胞质中都有_______这种细胞器，且都以DNA作为遗传物质，这体现了细胞的_______性。（4）从生命系统的结构

层次来看，与图③相比，图②生物没有_______层次。图⑤中的生物由于只能寄生在活细胞，因此，它_______（填属于/不属于）生命系统。在一条小河中，河中所有的生物是生命系统的_______层次，大熊猫生活的冷箭竹林，是生命系统的_______层次。

（5）淡水水域被污染，出现富营养化现象时，湖中的①会大量繁殖，形成令人讨厌的_______。严重时，湖面漂浮一层绿膜，有人认为，这是衣藻而不是①。你建议采用哪种简单方法进行判断?_______。【答案】（1）②③④（

2）①.①②④②.①③.藻蓝素④.③（3）①.核糖体②.统一性（4）①.系统②.不属于③.群落④.生态系统（5）①.水华②.通过显微镜观察细胞是否具有细胞核来判断【解析】【分析】1、原核生物与真核生物的最主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。2

、病毒必须寄生在活细胞中才能生长和繁殖。【小问1详解】图中②③④都含有以核膜为界的细胞核，属于真核生物。【小问2详解】①蓝细菌不含叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，②衣藻和④冷箭竹含有叶绿体，故①②④可以进行光合作用。③大熊猫属于消费者，为异养生物。【小问3详解】从

细胞的结构组成来看，图①②③④的生物细胞都具有相似的细胞膜，细胞质中都有核糖体这种细胞器，且都以DNA作为遗传物质，这体现了细胞的统一性。【小问4详解】③是动物，②是植物，植物没有系统这一结构层次。⑤是病毒，没有细胞结构，不属于生命系统。河中所有生物构成群落。

冷箭竹林是同一地区所有生物和非生物环境的集合，包括生活在该地区的所有生物及非生物的物质和能量，属于生态系统。【小问5详解】淡水水域被污染，出现富营养化现象时，湖中的①蓝细菌会大量繁殖，形成水华。蓝细菌属于原核生物，而衣藻属于真核生物，与真核细胞相比，原核细胞没有核膜包围的细胞核，因

此通过显微镜观察细胞是否具有细胞核来判断。22.农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮（NH4+）和硝态氮（NO3-）。已知作物甲对同一种营养液（以硝酸铵为唯一氮源）中NH4+和NO3-的吸收具有偏好性（NH4+和NO3-同时存在时，对一种离子的吸收量大于另一种）。有同学设计实验对这种偏

好性进行验证，请补充完整他的实验思路和预期结果，结论。（1）实验思路：配制营养液（以硝酸铵为唯一氮源），用该营养液培养作物甲，一段时间后，检测营养液中_______和_______剩余量。（2）预期结果和结论：若营养液中NO3-剩余量小于NH4

+剩余量，则_______；若营养液中NH4+剩余量小于NO3-剩余量，则_______。（3）无机盐在细胞中大多数以______的形式存在。【答案】（1）①.NH4+②.NO3-（与NH4+的顺序可互换）（2）①.说明

作物甲偏好吸收NO3-②.说明作物甲偏好吸收NH4+（3）离子【解析】【分析】组成细胞内的化合物主要分为有机物和无机物，无机物有水和无机盐；有机物有蛋白质、糖类、脂质和核酸。蛋白质的组成元素中一定含有C、H、O、N，糖类的组成元素有C、H、

O，脂质的组成元素为C、H、O或C、H、O、N、P，核酸的组成元素是C、H、O、N、P。【小问1详解】要验证作物甲对NH4+和NO3-吸收具有偏好性，可以把甲放在以硝酸铵为唯一氮源的培养液中进行培养，通过测定培养前后铵态氮和硝态

氮的含量变化即可以得出结论。因此实验思路为：配制营养液（为了避免其他氮源对实验的影响，以硝酸铵为唯一氮源），用该营养液培养作物甲，一段时间后，检测营养液中NH4+和NO3-剩余量。【小问2详解】可用假设法推理，假设作物甲偏好吸收NO3-，则营养液中NO3-剩余量较少；假设作物甲偏好吸收

NH4+，则营养液中NH4+剩余量较少。因此，预期结果和结论为：若营养液中NO3-剩余量小于NH4+剩余量，则说明作物甲偏好吸收NO3-；若营养液中NH4+剩余量小于NO3-剩余量，则说明作物甲偏好吸收NH4+。小问3详解】无机盐在细胞

中主要以离子的形式存在，少数以化合物的形式存在。【