【文档说明】湖南省名校联考联合体2020-2021学年高一上学期第二次联考(12月) 政治 含答案.docx,共(6)页,617.019 KB,由小赞的店铺上传
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2020年12月高一大联考政治时量:60分钟满分:100分一、选择题(每小题四个选项中,只有一项是符合题目要求的。本大题共15小题,每小题3分,共45分)1.美国一位考古学家在考察印第安原始部落时,送给当地部落首领一件皮大衣。请你对皮大衣的命运进行预测,并探究其根本原因A.被部落首领
自己享用,因为该部落存在人剥削人的现象B.被撕成条分给大家,因为该部落实行平均分配C.被部落首领送给他人,因为生产资料归部落共同所有D.被撕成条分给大家,因为该地生产力水平极其低下2.空想社会主义是科学社会主义的思想源头。与空想社会主义相比,科学社会主义①从理性、正义原则出发设计了未来社会的美好蓝
图②揭示了资本主义制度的本质和资本家剥削工人的秘密③表达出早期无产阶级迫切要求改造资本主义社会的理想和愿望④找到了依靠广大无产阶级群众实现共产主义目标的客观依据A.①②B.①③C.②④D.③④3.社会主义制度打破了资本主义一统天下的局面,向
世界宣告了一种新的社会制度。过去革命的目的是一种剥削制度代替另一种剥削制度,而现在要消灭剥削制度,解放生产力,实现劳动人民当家作主。社会主义制度的诞生①是以巴黎公社建立第一个无产阶级专政为标志的②以社会主义生产关系的建立为标志③标志着科学社会主义理论变为现实④敲
响了资本主义的丧钟A.①③B.②③C.①④D.②④4.新中国成立后,中国共产党探索了具有中国特色的社会主义改造和革命道路,顺利实现了生产资料所有制的社会主义改造。下列判断正确的是A.1949年新中国成立,标志着我国实现了从新民主主义向社会主义的转变B.1956年“三大改造”
基本完成,标志着帝国主义、封建主义、官僚资本主义被推翻C.社会主义改造的基本完成,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的飞跃D.社会主义制度的建立是中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革5.新民主主义革命时期,有人提出“二
次革命论”。“二次革命论”认为,先建立资本主义制度,然后进行无产阶级革命,推翻资本主义制度,建立社会主义制度。这种错误倾向实质上是A.混淆新民主主义革命和社会主义革命的界限B.割裂新民主主义革命和社会主义革命的联系C.混淆新民主主义革命和资产阶级革命的界限D.割裂新民主主义革命和资产
阶级革命的联系6.毛泽东曾说:“老百姓拥护共产党,是因为我们代表了民族与人民的要求。但是,如果我们不能解决经济问题,如果我们不能建立新式工业,如果我们不能发展生产力,老百姓不一定拥护我们。”下列对毛泽东的话
解读正确的有①发展先进工业有利于维护广大人民群众的利益②社会主义制度确立后中国的工业体系尚未建立③发展生产力是社会主义改造完成后中国社会的根本任务④新中国成立后资产阶级和无产阶级的矛盾已经不复存在A.①②B.①③C.②④D.③④7.习近平在庆祝改革开放40周年大会,
上的讲话中指出,改革开放40年积累的宝贵经验是党和人民弥足珍贵的精神财富,对新时代坚持和发展中国特色社会主义有着极为重要的指导意义,必须加倍珍惜、长期坚持在实践中不断丰富发展。下列对我国改革开放认识正确的是①改革开放让中国人民站起来了②改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路③改革开放使中国成为影
响世界的决定性力量④改革开放是决定当代中国命运的关键一招A.①④B.①③C.③④D.②④8.70多年来,在中国共产党的领导下,我们走出了一条属于中国的独特之路,总结了这样一条线索:“国家独立——政权巩固——工业起步——宪法保障——制度建立——良好开端——出现失误——历史转折——改革
开放——经济腾飞。”对此认识正确的是①经济腾飞说明社会主义社会主要矛盾已得到妥善解决②宪法以国家根本法的形式确认中国人民掌握国家政权③十一届三中全会的召开实现了具有深远意义的伟大转折④中华人民共和国的成立标志着中国进入了社会主义社会A.①②B.①④C
.②③D.③④9.改革开放以来,根据不同发展时期面对的重大时代课题,中国共产党在理论和实践的探索中创立、发展和完善了中国特色社会主义。以下选项中理论主题和时代课题相一致的有①邓小平理论:实现什么样的发展、怎样发展②“三个代表”重要思想:建设什么样的党、怎样建设党③科学发展观:走自己的路
,建设有中国特色的社会主义④习近平新时代中国特色社会主义思想:坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样坚持和发展中国特色社会主义A.①③B.①④C.②③D.②④10.党的十九大报告中指出,“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国
发展新的历史方位”。作出新的历史方位的判断是基于①创立了习近平新时代中国特色社会主义思想②对我国当前社会主要矛盾转化的高度概括③这是逐步实现全体人民同步富裕的时代④对党的十八大以来历史性成就和变革的正确认识A.①②B.①③C.②④D.③④11.中国梦归根到底是
人民的梦。人民是中国梦的主体,是中国梦的创造者和享有者。这一重要观点鲜明地表明了中国梦蕴含的人民主体本质属性,深刻揭示了实现中国梦的根本目的和价值归宿,是中国梦的深厚底蕴。对“中国梦归根到底是人民的梦”这一观点理解正确的是①中国梦凝聚着中国人民共同坚守
的理想信念②中国梦包含着每个中国人的梦③中国梦的实现依靠人民的力量④中国梦的实现有赖于党的领导A.①③B.①④C.②③D.②④12.“一个立志于既不走封闭僵化的老路也不走改旗易帜的邪路的伟大民族,必然会坚定不移地走在自己所选择的道路上。40年来是如此,40年后依然会如
此。”这段话给我们的启示是A.必须进行伟大斗争B.深入推进伟大工程C.必须推进伟大事业D.坚持实现伟大梦想13.公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的所有制结构。坚持公有制的主体地位,就必须做到A.保证公有资产在关键领域占主体地位B.使公有资产的
绝对数量增加C.使国有资产在社会总资产中占优势D.国有经济控制国民经济命脉14.某市属国企在混合所有制改革前由该市国资委持股100%,2019年3月引入战略投资者以后,国资委仅持股45%。2020年1月,该企业营业收入同比增长20%,利润增长超过40%。由此可见,混合所有制改革能A.强化对我国国
有资产的监管B.完善我国多层次资本市场体系C.促进我国收入分配制度完善D.实现多种所有制资本优势互补15.中共中央、国务院《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》提出,实行农村土地所有权、承包权、经营权分置并行,着力推进农业现代化。“三权分置”改革
对推进农业现代化的影响路径是①实现土地的适度规模经营②促进土地经营权合理流转③提高农业生产率④明晰土地产权关系A.①→②→④→③B.③→④→②→①C.④→②→①→③D.④→①→②→③二、非选择题(本大题共4小题,
共55分)16.阅读材料,完成下列要求。英国著名作家狄更斯这样描写工业革命时代的英国:“这是最好的时代,这是最坏的时代;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前有着各样事物,人们面前一无所有。”(1)材料中“最好的时代”处于人类社会发展的哪个阶段?为什么作家感觉到
“希望”和“人们面前有着各样事物”?(6分)(2)结合教材知识,请你说明为什么狄更斯说“这是最坏的时代”,“这是失望之冬”?“人们面前一~无所有”,造成这种状况的根本原因是什么?(6分)17.阅读材料,完成下列要求。回望历史1921年,中国共产党成立。中国共
产党领导全国各族人民,经过28年的浴血奋战,取得了新民主主义革命的胜利,建立了新中国。经过社会主义革命,于1956年建立起社会主义制度,完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。党的八大为社会主义事业的发展指明
方向,社会主义建设全面展开。细看今朝1978年,农村推行家庭联产承包责任制改革,乡镇企业迅速发展。1980年,深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区,标志着我国对外开放迈出关键步伐。1992年,党的十四大
明确建立社会主义市场经济体制,这标志着改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。展望未来2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会胜利召开,大会明确了新时代中国特色社会主义发展的战略安排,提出到2035年要基本实现社会主
义现代化,到本世纪中叶要把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。结合材料,运用中国特色社会主义的有关知识,分析上述史料分别体现了什么理论观点?(12分)18.阅读材料,完成下列要求。习近平总书记主持召开多次座谈会并发表重要讲话,对“十四
五”规划编制工作提出要求:要以辩证思维看待新发展阶段的新机遇新挑战,要以畅通国民经济循环为主构建新发展格局,要以科技创新催生新发展动能,要以深化改革激发新发展活力,要以高水平对外开放打造国际合作和竞争新优势,要以共建共治共享拓展社会发展新局面。在网上
意见征求活动中,各方集思广益,凝聚力量,全体社会成员积极参与,在此基础上形成全社会共同规划目标、共同实施规划设定任务。请你结合材料,从习近平新时代中国特色社会主义思想之“十四个坚持”的角度,简要谈谈如何科学制定“十四五”规划。(15
分)19.阅读材料,完成下列要求。改革开放40年来,我国民营经济从小到大、从弱到强,贡献了50%以上的税收,60%以上的国内生产总值,70%以上的技术创新成果,80%以上的城镇劳动就业,90%以上的企业数量。党的十九届四中全会通过的《
中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体.系和治理能力现代化若干重大问题的决定》中指出,要健全支持民营经济、外商投资企业发展的法治环境,完善构建亲清政商关系的政策体系,健全支持中小企业发展制度。有人认
为,改革开放40年来,民营经济取得了巨大成就,在经济发展中已起主导作用,我们要毫不动摇鼓励、支持、引导民营经济发展。结合材料,对这一观点加以评析。(16分)